红领巾示范学校

实验小学创建省红领巾示范学校方案实验小学创建省红领巾示范学校方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话要求，全面落实第五次全国少代会精神，全面贯彻执行粤少联发 2号文件关于开展创建全省“红领巾示范学校”活动通知精神，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，推动我校少先队事业的发展，同时与时俱进，开拓创新，全体师生行动起来，积极围绕“红领巾示范学校”的创建工作，开展丰富多彩、富有特色的少先队活动，使我校少先队工作再上新台阶。

二、组织机构1、成立红领巾示范学校创建领导小组：2、健全学校少先队组织机构：（１）少先队组织机构：少先队大队部、广播站、记者站、纪检岗、仪仗队。

（２）红领巾社团：科技组、电脑组、英语组、体育组、艺术团、文学社、阅读社、志愿团、三、学校基本情况石碣实验小学是xx市石碣镇为了整合教育资源，优化小学教育，于20**年对原五所小规模村办小学实施联合办学，由镇、村投资创办的一所镇属公办现代完全小学。

现有教职工100人，学生１６７４人。

学校校园环境优美，配套设施齐全，文化氛围浓郁，是孩子们健康成长的乐园。

实验小学全面贯彻执行党的教育方针，坚持“以人为本、面向全体、注重基础、发展个性、实验创新”的办学理念，努力实践“德育为首、习惯养成、强身健体、狠抓教学”的办学思路，以“蒙以养正”为校训，以“为学生的终身发展奠定基础”为办学宗旨，全面实施素质教育。

两年来，实验小学教育教学取得了显著的成绩。

科研课题《乡村小学生图书阅读的实践研究》获省教育厅立项，科研课题《小学美术生态式教育的探索》荣获xx省教育创新成果三等奖。

学校先后被评为“xx市园林式单位”、“xx市少先队三星级队部室”、“x x市先进少先队大队部”、“xx市红旗大队” 、“第二课堂小记者站被评为２００８年xx市的优秀的红领巾社团”、２００７－２００８年度５０２中队被评为xx省优秀中队、20**年学校获xx市中小学青少年科技活动先进学校，２００７—２００８年学校获全国青少年航空航天模型比赛优秀基层组织单位等奖项。

小学关于创建省级红领巾示范学校方案为了贯彻落实“三个代表”重要思想，加强我校少年儿童的素质教育，促进我校少先队事业的不断发展。

特申报创建“xx省级红领巾示范学校”，具体创建方案如下：一、指导思想认真学习贯彻党的十七大精神，以“三个代表”重要思想为指针，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话要求，以服务少年儿童成长为宗旨，紧紧围绕少年儿童素质教育这个主题，与时俱进，开拓创新，开创我校少先队工作新局面。

二、学校基本情况xx省xx市xx区荔园小学是xx省一级学校、xx省青少年集邮示范学校、xx市红领巾示范学校、市小公民道德实践基地、市青少年集邮活动示范基地，少先队大队曾获得全国雏鹰红旗大队、xx省省级队部室xx省红旗大队、xx市红旗大队称号。

学校现有队员1078人，中队25个。

20**年，学校提出了“以少先队校本文化为引领，经营学校文化，切实加强少年儿童思想道德建设”的工作理念，坚持德育为首，育人为核心，努力培育学生的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神、团队精神以及民主法制观念、诚信观念，切实提高少年儿童的思想道德与行为素养。

三．创建基础1．少先队组织科学，制度健全学校按照“把全体少年儿童组织起来接受教育”的方针，科学发展队的组织：“六·一”和建队日发展新队员，及时吸收新鲜血液；晨会、班队会等时间做少先队知识的教育普及，队组织真正成为队员自修自律、自醒自理，学习锻炼、全面发展的大课堂，真正成为队员们勤奋学习、实践创新、快乐生活、健康成长的乐园。

学校里不断涌现出像周莹（xx省“十佳”少先队员）、丁悦、刘卓建、王驰为代表的一大批省、市、区优秀队员。

队干部实行民主选举和轮换制，中队辅导员学习制度、家校联系制度、升降国旗制度、播音员职责等各种规章制度健全，各种制度已成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证和调动广大辅导员和少先队员活动的重要依据。

创建红领巾示范学校申报材料农九师一六七团中学一、学校概况农九师一六七团中学创建于1962年，是一所集初中、小学、幼儿园为一体的学校，学校校园环境优美，配套设施齐全，文化氛围浓郁。

一六七团学校1998年少先大队被授予兵团儿少工作先进集体，先后两次被授予兵团红旗大队等荣誉称号。

2006年被评为农九师先进学校，2007学年被评为全国教育先进集体，2008学年再一次评为农九师先进学校。

一六七团中学是地处边境的一所贫困团场中学，虽地处偏僻，但在团党委多年来的关心和支持下，团场本着“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”的原则，从未减少对学校的投入，学校的各项活动正在蓬勃的向前发展，我们的少先队活动也是如此，她是一个富有朝气的少先队基层组织。

在团委和少工委的支持下，在校领导的关心下，学校大队部紧紧围绕“跨世纪雏鹰行动”，以“行为规范养成教育”和“品牌活动”为主渠道，开展丰富多彩的活动。

二、建设自主化的少先队组织一六七团中学根据“把全体少年儿童组织起来”的组织发展工作方针，基于“把全体少年儿童组织以来受教育”的方针，建立了大、中、小队的组织机构。

全校建队，建队率达100%。

少先队组织成功地实现了。

同时，大、中、小队干部实行民主选举、和轮换制度。

详细的制定了选举措施和大队干部轮换制度。

1、自己的组织自己建。

每年的 6月1日，大队都要有组织地发展一批新队员。

到了入队宣誓那一天，一个个新队员早已用实际行动加入了少先队，高高兴兴的加入了自己的组织生活。

2、自己的干部自己选。

每年大队干部都是由各中队辅导员推荐，在经过一段时间的考察确定的。

中队长以及中队委员都是竞争上岗轮换选举，全体少先队员在听了中队委员候选人精彩的发言后，再仔细“审查”候选人表演的拿手好戏，才投出庄严神圣的一票。

实践证明，这些经受过民主选举的大队委员，确实能够发挥出最大的作用。

3、自己的活动自己搞。

每周的少先队活动日，都由各中队长在中队辅导员的指导下组织自己的活动。

小学创建红领巾示范校活动方案活动方案：小学创建红领巾示范校一、活动背景红领巷是中国社会主义青年团的代名词，也是团的社会实践品牌。

学校作为基础教育的组成部分，承担着培养青少年健全人格的重要任务。

为了提高学生的社会责任感、团队协作意识和服务意识，我们计划在小学创建红领巾示范校，借助红领巷的品牌影响力，开展一系列丰富多彩的活动。

二、活动目的1.提高学生的社会责任感：通过参与各种公益活动，增强学生对社会问题的认识和关心，培养学生对公益事业的热爱和责任感。

2.培养学生的团队协作意识：通过开展集体活动，鼓励学生互相帮助、合理分工、共同进步，培养学生的团队合作精神。

3.塑造学生的积极向上形象：通过学生自身的奉献和努力，展现学生的积极向上、乐于奉献的精神风貌，为其他学生树立榜样。

三、活动内容1.志愿者招募与培训（1）组织学生进行校内的招募活动，吸引有意愿参与红领巷活动的学生加入志愿者队伍。

（2）组织相关培训，包括社会实践知识、公益服务技巧和团队协作能力培养等方面的内容，提高学生的综合素质和专业能力。

2.文化传承与弘扬（1）开展传统文化体验活动，通过学习与体验中华传统文化，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。

（2）组织学生参与校内文艺展演，展示学生的才艺和创造力，丰富校园文化生活。

3.环境保护与绿色生活（1）开展环境保护主题讲座，加强学生的环保意识，提倡绿色生活方式。

（2）组织学生参与环境整治、垃圾分类等实践活动，培养学生对环境问题的关注和解决能力。

4.学雷锋活动（1）开展学雷锋红领巷新闻报告活动，让学生了解雷锋事迹，传承雷锋精神。

（2）组织学生开展学雷锋志愿服务活动，包括为老人送温暖、义务植树、义务扫地等，培养学生热爱劳动，乐于奉献的精神。

5.社区服务与扶贫帮困（1）组织学生积极参与社区服务活动，为社区居民提供力所能及的帮助，增强学生的奉献精神和服务意识。

（2）开展扶贫帮困专题讲座，让学生了解贫困地区的实际情况，激发同情心和帮助他人的意识。

2024年红领巾示范校创建工作总结范文____年红领巾示范校创建工作总结一、总结背景和目标____年，红领巾示范校创建工作在全国范围内正式启动。

红领巛建设是以培养社会主义事业建设者和接班人为目标，旨在推动教育发展与社会主义事业发展相适应，培养具有创新精神和实践能力的红领巨力人才。

我校积极响应号召，认真组织开展红领巾示范校创建工作，旨在通过创建红领巾示范校，有效提高学校的教育质量和人才培养水平，为实现中国梦做出积极的贡献。

二、工作过程和方法（一）确定工作目标和任务根据红领巾示范校创建的要求和标准，我们确定了以下工作目标和任务：1. 优化教育资源配置，提高教师队伍素质。

通过加强教师培训、引进高水平教师、改善教师待遇等方式，提高我校教师队伍的整体素质。

2. 开展实践教学，提高学生的实际操作能力。

组织学生参与社会实践、实习实训等活动，加强理论与实践的结合，提高学生的实际操作能力。

3. 加强学科交叉融合，培养创新能力。

通过跨学科的教学活动，促进知识领域的交叉融合，培养学生的创新能力和跨学科的思维能力。

4. 建设优质课程，丰富教学资源。

组织教师团队制定优质课程，积极引进国内外优秀教材和教学资源，提供全方位的教育资源。

（二）组织工作推进我们组成专项工作小组，负责具体的组织和推进工作。

小组成员包括校领导、教师代表、学生代表等，他们各司其职，密切配合，共同推动工作的顺利进行。

在工作推进过程中，我们采取了多种方法和手段，包括召开会议、开展调研、组织座谈、撰写工作方案等。

通过这些方法和手段，我们不断完善工作方案，提高工作的针对性和有效性。

三、工作成果和收获（一）取得的成果经过全校师生的共同努力，我们取得了以下成果：1. 教师队伍素质提升明显。

通过加强教师培训和引进高水平教师，我校教师队伍的整体素质得到了明显提升。

2. 实践教学取得突破。

通过组织学生参与实践活动，提高学生的实际操作能力和实践能力，取得了显著的效果。

3. 学科交叉融合推进顺利。

红领巾示范校创建2024年个人总结范文6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，红领巾示范校创建工作已经走过了2024年。

作为一名参与者，我深感荣幸与自豪，同时也深知责任的重大。

在此，我将对过去一年的工作进行全面总结，以期为未来的创建工作提供有益的借鉴和启示。

一、创建背景与目标红领巾示范校创建活动旨在通过一系列措施，提升学校整体办学水平，打造一批具有示范作用的学校典型。

2024年的创建活动以“立德树人、全面发展”为主题，旨在通过创建活动，促进学生德智体美全面发展，培养社会主义合格建设者和接班人。

二、主要措施与成效1. 加强组织领导，确保创建工作有序推进学校成立了以校长为组长的创建工作领导小组，制定了详细的创建计划和实施方案。

通过定期召开会议、加强督导检查等方式，确保创建工作有序推进。

2. 深化德育工作，提升学生思想道德素质学校以社会主义核心价值观为引领，开展了丰富多彩的德育活动。

通过主题班会、团队活动、社会实践等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时，学校还加强了家校合作，形成了德育工作的强大合力。

3. 提升教学质量，促进学生学业进步学校以课堂教学为核心，通过开展教研活动、加强教师培训等方式，不断提升教学质量。

同时，学校还积极推行素质教育，注重培养学生的创新意识和实践能力。

在各级各类考试中，学校取得了优异成绩，多名学生获得殊荣。

4. 加强体育美育，促进学生身心全面发展学校以提高学生身体素质和审美能力为目标，加强了体育美育工作。

通过开展体育课、运动会、艺术节等活动，引导学生养成良好的锻炼习惯和审美情趣。

同时，学校还注重培养学生的团队合作精神和社会责任感。

5. 打造示范校品牌，提升学校知名度通过红领巾示范校创建活动，学校在各个方面取得了显著进步。

在德育、教学、体育美育等方面形成了自己的特色和优势。

学校的知名度和美誉度不断提升，成为当地乃至全省的知名学校。

三、存在的问题与不足在取得显著成效的同时，我们也清醒地认识到存在的问题和不足。

153小学小学申报红领巾示范学校创建方案根据您的要求，我为您提供一个关于创建153小学申报红领巾示范学校的方案，有以下内容：一、学校背景介绍二、红领巾示范学校创建的目的与意义作为现代社会培养未来者的重要基地，学校具有不可忽视的社会责任与使命。

创建红领巾示范学校旨在引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的社会责任感和公民素质，使其成为未来中国社会的有力支持者和参与者。

三、创建红领巾示范学校的具体内容和活动安排1.强化德育教育：加强道德教育，开展爱心公益活动，组织学生参与社会实践和志愿者服务。

2.突出优质教育资源：提供丰富的教育资源，开展校本研修，定期组织教师教育交流活动，提升教师的教学水平和专业素养。

3.创新教学模式：推崇探究式学习、合作学习等新型教学模式，注重培养学生的创造力和实践能力，鼓励学生参与科技创新活动。

4.开展多元化课外活动：组织各类兴趣社团，如文艺、体育、科技等，鼓励学生积极参与，并通过各类比赛、展览等，展示学生的才艺与潜能。

5.注重家校合作：建立家长学校，定期邀请家长参加教育讲座和亲子活动，强化家校合作，共同关注学生的学业发展和身心健康。

6.创建红领差生创新实验室：建立全新的实验室，提供创新教育资源，引导学生参与各类创新项目，并通过实际操作培养学生的创新思维和动手能力。

7.举办红领差专题讲座：邀请政府官员、业界专家等相关领域人士来校进行讲座，学生通过倾听专家分享，了解社会热点问题和职业发展信息。

8.开展主题教育活动：组织红领差发展主题活动，如道德模范评选、读书分享会等，激励学生向红领差看齐，争做社会的栋梁之才。

四、创建红领巾示范学校的保障措施1.加强师资培训：组织教师参加相关培训，并定期开展教师交流研讨活动，提高教师的教育教学水平。

2.优化教育资源配置：加大对红领差教育的投入，更新购买教育设备和图书资料，提供多元化学习资源。

3.建立长效机制：成立红领差教育研究机构，负责红领差教育政策研究和经验总结，推动学校红领差示范学校的可持续发展。

近年来，我国教育事业发展迅猛，而小学阶段的教育建设更是受到广泛关注。

为了更好地促进小学教育的健康发展，各地纷纷开展相关工作，而创建省级红领巾示范学校则是其中的重要举措之一。

本文就针对小学创建省级红领巾示范学校方案进行探讨，以期为相关工作提供一定的参考。

一、方案背景小学教育是全民教育事业的基础和起点，对于推动中国教育事业的发展起着至关重要的作用。

在当前教育大环境下，为了更好地实现“素质教育”的目标，把学校建设为红领巾示范学校，成为了学校的共同追求。

于是，省级红领巾示范学校方案应运而生。

二、建设目标小学红领巾示范学校的建设旨在推进小学素质教育，建设一个好读的、好学的、好玩的、好用的学校，营造健康、和谐、丰富多彩的学习环境。

具体目标如下：（一）全面提高学校的教育教学质量，走向精细化、差异化、个性化的教学模式。

（二）构建全方位的管理体系，营造健康、美好的校园文化氛围，增强师生的归属感、自豪感和责任感，形成一流校风、师风和学风。

（三）培养全面素质的优秀学生，努力提高学生综合素质，推进学生品德、智力、体质、美育、文化、劳动教育六个方面的发展。

（四）加强教师教育和管理工作，提高教师素质和教学水平，建设一支高素质的小学教师队伍。

（五）发挥小学的社区教育功能，与家长、社会各界和地方政府建立良好的联系，推进小学教育与社会经济发展的深度融合。

三、创建策略要创建省级红领巾示范学校，需要从以下六个方面入手：（一）优化教学管理，加强教育创新优化教学管理体制和机制，探索实施一系列创新教育课程，发挥各种教育资源的优势，形成立体化、多元化的教育体系。

创新性地推进素质教育课程，在课程设置上高尚德育，紧密结合当地实际，将知识与技能紧密融合，增强学生探究精神，注重学习方法与学习策略的培养，开展科技创新和社会实践等活动，培养面向现代化、国际化、未来化的人才。

（二）打造高效的教学环境打造一流的教学资源，包括大量丰富多样、充满生命、引人入胜的文化底蕴，构建一个智能化、多媒体化、信息化、科技化的新型学习环境。

最新整理20xx年小学创建“红领巾示范学校”实施方案一、指导思想为了进一步推进我校少先队事业的发展，全面贯彻执行粤少联发〔20xx〕2号文件关于开展《“xx省红领巾示范校”创建活动实施办法（试行）》通知精神，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。

适应课程改革发展的新要求，以体验教育为基本途径，以“雏鹰争章”和各种实践活动为主要载体，与时俱进，开拓创新，积极围绕“红领巾示范学校”的创建工作，开展丰富多彩、富有特色的少先队活动。

坚持科研兴队，切实落实少年儿童的思想教育工作，为素质教育服务，为少年儿童健康成长服务，使我校少先队工作再上新台阶。

力争在20**年年底前能达到创建标准，通过各级少工委的验收。

二、组织机构创建工作领导小组组长：梁颂青校长副组长：陈帼雄副校长、饶丽燕副校长、李智敏主任、余建萍主任组员：何珏（总辅导员）甄素华（大队辅导员）郑海山（大队辅导员）创建工作小组组长：李智敏主任、余建萍主任副组长：何珏（总辅导员）甄素华（大队辅导员）郑海山（大队辅导员）组员：各中队辅导员三、学校基本情况xx市同济小学创办于1984年，1995年被评为xx省一级学校。

20**年9月与xx 市花园小学合并，组建了新的xx市同济小学。

现我校一校两校区，全大队有61个中队（同济校区37个中队、花园校区24个中队），有队员3228人（同济校区1961人、花园校区1267人）。

学校始终坚持“爱心为根学生为本创新为源让学生在成功中走向成功为旨”的办学理念，在梁颂青校长的带领下，创造性地开展少先队活动，学校少先队大队部被评为：全国红旗大队，xx市首批“红领巾示范校”，此外，还多次被评为“xx市优秀大队”；全国首批‘小公民道德建设’实验学校；联合国儿童基金会中国地区“支持儿童”活动优秀组织奖；“首届全国中小学优秀校内报刊评选活动”报送的校报《同济教苑》、《毕业纪念册》获得最佳校报一等奖；和谐中国，首届全国中小学校园文化建设百佳创新学校；全国青少年文明礼仪普及教育优秀组织奖；全国青少年文明礼仪普及教育示范基地；全国少工委、少先队工作学会全国大、中队辅导员远程培训优秀组织奖。

红领巾示范校创建2024年个人总结在团市委和团区委、区教育局的大力支持下，以及校领导的深切关怀下，我校少先队大队部秉持着____省红领巾示范校的创建标准，紧紧围绕“抓落实、促规范、创特色、求发展”的工作方针，着力完善少先队“十有十率”建设，以“行为规范养成教育”和品牌活动为抓手，将少先队工作拓展至社区，举办了一系列丰富多彩的活动，旨在全面提升少年儿童的综合素质，为____市少先队工作开辟了新的局面，并取得了显著的成效。

一、完善组织架构学校高度重视少先队工作，将其置于学校工作的首位，并确保每周五行政例会议程中包含少先队工作议题。

通过国旗下讲话、宣传栏、红领巾广播站和班队会等多种形式，广泛宣传“____省红领巾示范学校”创建的相关要求，深入学习相关文件精神，动员全体师生积极参与，确保少先队工作的落实与高质量完成。

成立了以谢汉明校长为组长，李小华德育副校长、大队辅导员为副组长，全体中队辅导员为成员的“____省红领巾示范校”创建领导小组，形成了全员参与、齐心协力推进德育工作的良好局面。

二、加强少先队基础建设，注重规范性和自主性大队部依据《队章》规定，每年在____月____日建队日或元旦前举行建队仪式，成立新中队，授予中队旗，聘请中队辅导员。

每年举行大队干部竞争上岗演讲和新队员入队仪式，明确大队干部职责，实现自主化管理。

大队部还制定并完善了一系列规章制度，如中队长会议制度、少先队代表大会制度等，确保少先队组织的自主建设、自主管理和自主活动，成为队员自我教育、锻炼和提高素质的重要平台。

三、推进少先队阵地建设，工作扎实有效我校大队部拥有省级标准的队部室，组建了一支由____人组成的鼓号队。

鼓号队在____区连续两届鼓号队花样操比赛中均获第一名。

____年初，我们重新组织了鼓号队，经过两个学期的高强度训练，已完成四首曲子的合奏。

学校还设有宣传栏、大队板报、红领巾广播站等宣传阵地。

红领巾广播站的优秀经验在____年____区辅导员培训班上进行交流。