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学校党支部“争先创优”活动实施方案导读：本文是关于学校党支部“争先创优”活动实施方案，希望能帮助到您！按照党中央及上级教育部门的统一布置，经学校党委研究决定，从2012年9月新学期起在全体教职工中开展争先创优活动，特制定此方案：一、总体要求（一）指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“推进教育全面发展、办好人民满意的教育”这一目标，进一步深化教育革，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进全学区教育事业又好又快发展、和谐发展、科学发展。
（二）目标任务。
1、目标。
以组织建设坚强有力，师德师风明显好转，管理•质量全县一流，教育事业科学发展为目标。
2、主题。
筑堡垒创先进走到前列，铸师魂强师德干到卓越，上品牌出特色做到精细，谋发展促和谐做到极致。
3、总体要求。
推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织。
二、创先争优活动的主要内容创先争优以“创先进党支部，争当模范共产党员；创先进班子，争当五好领导；创和谐校园，争当五好教师”的三创三争活动为主要内容。
（一）创先进党支部，争当优秀共产党员“先进党支部”的基本要求是：一是领导班子好。
团结协作，勇于开拓，求真务实，勤政廉洁，有较强的战斗力和凝聚力。
二是党员队伍好。
党员整体素质较高，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。
三是工作机制好。
规章制度完善、管理措施到位、工作运行有序、党建工作成绩突出。
四是工作业绩好。
围绕中心、服务大局的成效明显；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围。
五是师生反映好。
工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生满意。
“模范共产党员”的基本要求是：一是自觉学习的模范。
认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，不断提升党性、提高素质。
二是师德修养的模范。
自觉加强师德修养，以身作则，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。
三是教书育人的模范。
2024年创先争优活动实施方案嘿，朋友们，作为一名有着10年方案写作经验的老司机，今天我要给大家带来一份接地气、有趣味、又能解决问题的“2024年创先争优活动实施方案”。
废话不多说，咱们直接开干！一、活动背景话说2024年，我国各行各业都在蓬勃发展，竞争激烈。
在这个大环境下，我们公司要想在行业中脱颖而出，就必须激发全体员工的创新精神和拼搏意志。
于是，一场旨在提升团队凝聚力、激发创新活力的创先争优活动应运而生。
二、活动目标1.提升员工综合素质，培养一支具备创新精神和拼搏意志的团队。
2.提高公司整体竞争力，为实现年度目标奠定坚实基础。
3.增强员工归属感和幸福感，营造积极向上的企业文化。
三、活动主题“携手创新，拼搏争先”四、活动时间2024年1月1日至12月31日五、活动内容1.创新竞赛设立创新竞赛，鼓励员工提出创新性建议和解决方案。
比赛分为初赛、复赛和决赛，分别设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
评选标准包括创新性、实用性和可操作性。
2.技能培训针对不同岗位，开展专业技能培训，提升员工业务水平。
培训内容涵盖产品知识、销售技巧、管理能力等方面。
培训形式包括线上课程、线下授课和实操演练。
3.团队建设组织团队建设活动，增强员工之间的沟通与协作。
活动形式包括拓展训练、团队旅行、团队聚餐等。
通过团队建设，培养员工之间的默契，提高团队凝聚力。
4.优秀员工评选设立优秀员工评选，表彰在工作中表现突出的员工。
评选标准包括业务能力、团队协作、创新能力等方面。
评选方式采用民主投票和领导评价相结合。
5.企业文化活动举办丰富多彩的企业文化活动，丰富员工文化生活。
活动包括文艺晚会、运动会、知识竞赛等。
通过文化活动，营造积极向上的企业文化氛围。
六、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2.设立活动基金，保障活动顺利进行。
3.制定活动方案，明确活动内容、时间和地点。
4.宣传发动，营造活动氛围。
5.加强活动期间的安全管理，确保活动顺利进行。
党的创先争优活动计划“创先争优”活动是党中央学习实践活动之后，着眼于经济社会发展和党的建设实际，为加强基层党组织建设和党员队伍建设而部署的一项经常性工作，影响深远，意义重大。
下面是小编为大家收集整理的3篇党的创先争优活动计划范文，欢迎大家阅读。
党的创先争优活动计划范文一党的十七大全面部署了推动科学发展，促进社会和谐，实现全面建设小康社会的奋斗目标。
认真学习宣传贯彻党的十七大精神，关系到党和国家工作全局，关系中国特色社会主义事业长远发展，对于动员全党全国各族人民，高举中国特色社会主义伟大旗帜，奋力夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大现实意义和深远历史意义。
我作为一名入党多年的共产党员，在共产党员的创先争优活动中，我自愿响应党中央的号召，从自身做起，从小事做起，严守纪律，规范行为，在做好本职工作的同时，以一个共产党员的先进模范作用严格要求自己。
一是带头学习提高。
首先，要搞好自身的学习。
学习要只争朝夕，在吃准、吃深、吃透精神实质上下功夫;在学习新思想、新观点，新论断上动脑子，勤思笃学，以学增智、以学明理、以学修身，争当学习贯彻十七大精神的“先行者”和“排头兵”，不断提高自己的理论水平和政治素质，坚持学以致用。
二是带头争创佳绩。
我始终保持一种强烈的革命事业心和高度的责任感，踏实在岗位上埋头苦干、扎扎实实工作，无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。
三是带头服务群众。
全心全意为人民服务是我党的宗旨，也是我们每个党员的宗旨，作为一名党员，更应该有一种急群众所急，想群众所想的使命感和责任感，我将积极工作，帮助群众，服务群众，解决群众的实际困难，自觉维护群众正当权益。
四是带头遵纪守法。
我承诺严格遵守国家各项法律法规，自觉遵守各项的规章制度，模范执行党组织的各项决议。
作为一名共产党员，要求真务实，有意见摆在桌面上，不搞两面派，做到言行一致，表里如一。
同时，要廉洁自律，从党员的角度及作人的角度要求自己，做老实人，办老实事，艰苦创业，拒腐蚀永不贪。
体育教学中的创新思维培养方法在当今这个日新月异的时代，创新已成为引领发展的第一动力。
教育界亦然，体育教学作为学生身心发展的重要组成部分，更需植入创新的种子，以培养适应未来社会的复合型人才。
如何在体育课堂上激发学生的创新思维，以下是几点有效方法。
首先，转变传统观念，鼓励学生自由探索。
传统的体育教学往往强调技能的规范性和纪律性，但这在一定程度上限制了学生的思维空间。
教师应适度放宽规则，提倡学生在实践中自行探索技巧和策略，比如在足球训练中，让学生尝试不同的传球路线和战术布置，通过实践发现可能性，从而培养其创新意识。
其次，设置开放性问题，引导批判性思考。
在体育教学中设计一些开放性问题，如“如何改进这项运动的规则以增强参与感？”或“如果让你设计一个新的运动项目，你会如何构思？”这类问题没有标准答案，却能引导学生进行深入思考，激发其创造力和想象力，逐步形成独立思考和解决问题的能力。
再者，融合科技元素，拓展体育新领域。
随着科技的发展，体育与科技的结合越来越紧密。
利用现代信息技术，如视频分析、虚拟现实等工具，不仅可以提高学生对体育运动的兴趣，还能帮助他们从科学的角度理解运动技巧，进一步激发创新思维。
例如，使用慢动作视频分析运动员的动作细节，让学生探讨如何优化技术动作。
另外，开展体育项目研究活动。
鼓励学生围绕某项体育运动展开深入研究，可以是技术分析、运动生理学、运动心理学等方面。
通过调研、实验、分析数据等过程，不仅能够提升学生的科研能力，更能促进其发现问题、解决问题的创新思维能力。
最后，创建交流平台，促进知识共享。
团队协作与交流是促进创新的重要环节。
建立体育交流平台，鼓励学生分享自己在体育运动中的创新想法和经验，通过互助学习的方式，共同进步。
这种互动不仅能增强学生的社交能力，还有助于培养团队合作精神和创新思维。
综上所述，体育教学中的创新思维培养是一个多方位、多层次的过程。
通过转变教学观念、设置开放性问题、融合科技元素、开展研究活动以及创建交流平台等方法，可以有效地激发和培养学生的创新意识和创新能力，为他们的全面发展奠定坚实的基础。
学校党员“创先争优活动”评比方案学校党员“创先争优活动”评比方案学校党员“创先争优活动”评比方案为充分发挥党员先锋榜样作用，抓住进展机遇，振兴学校，党支部决定在党员中间开展“创先争优”活动。
一、指导思想坚持以十七大精神为指导，按照“平时看得出来，工作干得出来，关键时候站得出来”和“学习优，作风优，素养优”的要求，把“创先争优”活动与转变作风、提高效率相结合，与提高素养、推动创新相结合，别断提高教育教学能力和工作效率，为学校的创新进展作贡献。
二、活动要求坚决理想信念，坚持勤奋学习，坚持勤奋工作，坚守党的纪律要培养和树立坚毅的党性原则，服从纪律，顾全大局，服从组织呼唤；在工作中，坚持原则，心胸豁达、善于团结同志，维护党的团结。
保持共产党员的先进性、清纯性，以实际行动切实增强党员的先锋榜样作用和带头示范作用，增强党组织在新阶段的感召力和凝结力。
三、评比方法1、此项活动以学期为单位进行总结。
2、活动以教师量化考核方案、民主评议和党建活动为计分依据。
3、此项活动满分100分，其中量化考核分占50%，民主评议占30%，党团活动20%。
个人量化所占分数=（学期个人量化分/个人所在量化分系列最高分）50%民主评议所占分数=民主评议分数30%党建活动所占分数：依照学期举办活动事情，全部参加并表现好的为满分20分。
四、对在“创先争优”活动中表现突出的党员进行表彰。
“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划别详一、指导思想：在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。
仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。
二、奋斗目标：1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。
学校党支部创先争优活动方案xxx年党建工作的指导思想和总体要求是：坚持以科学为指导，深入学习贯彻党的两会精神。
按照局党委关于党建工作的总体部署和要求，充分调动党员的模范先锋作用，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，为确保学校各项目标的顺利完成，特制定党支部“创先争优”活动方案。
一、严格执行《党章》和《条例》规定，切实加强校党的基层组织建设1、认真抓好党员先进性教育。
2、开展纪念新中国诞辰周年活动。
3、进一步做好校党组织的设置和领导班子建设。
4、认真做好党员发展工作。
二、加强党员队伍建设1、组织好科学和两会精神的学习教育。
一要制定学习计划。
切实保证隔周课外活动政治学习制度不动摇，学习中要做到“四个有”：有学习内容、有学习制度、有学习笔记、有学习园地。
二要讲究学习方法。
在学习形式上，采取“两结合”：个人自学与集中学习相结合、学习理论与解决实际问题相结合。
三要突出学习重点。
学习两会精神，重点要牢牢抓住两会的主题、灵魂和两会报告的精髓。
2．坚持每学期召开一次党员民主生活会。
以党支部为单位组织党员开展批评与。
同时对学校工作提出建设性意见，协助学校领导改进工作。
通过民主生活会进一步增强党支部的凝聚力和战斗力，进一步增强党员的免疫力。
三、以德育为首，教学为中心，努力提高办学质量和办学效益，我校名共产党员，他们都战斗在教学、管理的第一线。
因此，充分发挥党员的先锋模范作用，立足教学和管理工作，为提高教学质量和办学效益作出贡献。
1．以德育为首，加强对学校群团组织领导，充分发挥群团组织的作用，协助指导他们开展各项工作，培养学生树立良好的学风和校风。
2．狠抓教学质量、努力扩大办学规模继续抓好教学及管理工作。
加强师资队伍建设，党员要带头加强现代教学理论及方法的学习和运用，努力提高教学质量。
四、深化“创建”活动，提高校党建的整体水平1、加强领导，统一思想，开展创建红旗支部活动。
20XX年支部要继续将创建红旗党支部活动列入支部重要议事日程，明确责任，努力形成支部书记亲自抓，分管领导具体抓，党务教师全力抓的工作机制，在全体党员中做好思想动员，进行明确分工，制定好创先计划，建立民主责任制。
学校创先争优活动工作总结6篇篇1自从学校开展创先争优活动以来，我们全体师生积极参与，认真落实，取得了显著成效。
创先争优活动不仅提升了学校的整体形象，也促进了学生的全面发展。
在此，我们对本次活动进行全面总结，以便更好地指导未来的工作。
一、活动基本情况本次创先争优活动以“争做时代先锋，共创美好未来”为主题，围绕学校中心工作，结合学校实际，通过开展丰富多彩的活动，营造积极向上的氛围，激发师生的创造力和活力。
活动时间从XXXX年XX 月开始，至XXXX年XX月结束，历时一年。
二、主要做法及特点1. 制定详细方案。
学校根据上级文件精神，结合学校实际情况，制定了详细的创先争优活动方案。
方案明确了活动的主题、目标、时间安排、具体措施等，为活动的顺利开展提供了有力保障。
2. 加强组织领导。
学校成立了创先争优活动领导小组，由校长担任组长，负责活动的总体规划和组织实施。
各班级、处室也成立了相应的组织机构，确保活动层层有人抓，事事有人管。
3. 广泛宣传动员。
学校通过升旗仪式、主题班会、黑板报等多种形式进行广泛宣传动员，使全体师生充分认识创先争优活动的重要意义，增强参与活动的自觉性和主动性。
4. 开展特色活动。
在创先争优活动中，学校结合自身实际，开展了丰富多彩的特色活动。
如“我为学校添光彩”演讲比赛、“时代先锋在我身边”征文比赛、“美丽校园，我的家”摄影比赛等，这些活动不仅丰富了校园文化生活，也为学生提供了展示才华的舞台。
三、取得的主要成效1. 提升了学校整体形象。
通过创先争优活动，学校的校容校貌发生了显著变化，校园环境更加优美整洁；学校的教风学风更加端正，师生精神面貌焕发；学校的各项事业得到了全面发展，得到了上级领导和社会各界的高度评价。
2. 促进了学生全面发展。
创先争优活动激发了学生的学习热情和创造精神，许多学生积极参与各种竞赛和活动，取得了优异成绩。
同时，活动也锻炼了学生的能力，提高了学生的素质，为学生未来的发展奠定了坚实基础。
创新体育工作模式提升全面育人实效随着社会的进步和经济的发展，人们的生活水平不断提高，人们对于体育的需求和期望也越来越高。
然而，当前我国的体育教育和训练工作还存在一些问题和不足，导致全面育人的实效不高。
为此，需要探索新的体育工作模式，以提升全面育人的实效。
一、以学生为中心，注重个性化发展传统的体育教育和训练工作，往往以比赛成绩为导向，忽视了每个学生个性化的需求和发展。
为了提高全面育人的实效，需要以学生为中心，注重个性化发展。
在教学过程中，应该关注学生的基本体能水平和不同的兴趣爱好及特长，制定不同的教学方式和训练方案，满足每个学生的需求。
同时，也要注重培养学生的团队合作精神和责任意识，让他们在体育活动中体验到协作、激励和奋斗的快乐，从而激发他们的参与热情和创造力。
二、打造多元化的体育课程和活动当前，学校的体育课程很大程度上以传统的体育项目为主，对于其他形式的体育运动和活动较少关注。
这样的教学模式限制了学生的发展，也限制了全面育人的实效。
因此，应该打造多元化的体育课程和活动，涵盖不同的体育项目和运动方式，如集体舞、瑜伽、武术等，以及人文体育、野外拓展等。
这样不仅可以满足不同学生的需求，还可以培养学生的兴趣爱好和综合素质，提高全面育人的实效。
三、注重跨学科教学与跨系统联动体育教育和训练工作不仅仅是体育老师的责任，而是需要与其他学科和部门紧密配合，共同推动全面育人的实效。
因此，我们需要注重跨学科教学，将体育项目融合到其他学科中，让学生通过跨学科的学习和实践，全面发展自己的综合素质。
同时，还要注重跨系统联动，与社会体育、文化体育、竞技体育等领域建立更加紧密的合作，实现资源共享和互相促进，从而推动全面育人的实效。
总之，创新体育工作模式，提升全面育人的实效，是一个长期而艰巨的任务。
我们需要充分认识到这个问题的重要性，采取有效措施和方法，共同推动我国体育教育和训练工作的进一步发展。
“创先争优”履职尽责立足岗位争优秀
周斯顺
胡锦涛总书记强调，开展创先争优活动，要为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面作贡献。
作为一名教师要把创先争优作为推动中心工作，提高教育教学的动力和保证。
创先争优和中心工作融为一体才有生命力，活动和工作才不会“两张皮”。
创先争优不是离开中心工作另搞一套，而是要求党组织和党员履职尽责、立足岗位，把中心任务、本职工作完成得更好，尤其是我们教师，更要保持人民公仆本色，以身作则，正确引导学生学习，使之将来成为发展科学建设祖国的栋梁。
支部创先进，要围绕中心任务开展。
各级党组织要履职尽责，推动科学发展，落实好学习实践活动中提出的要求；促进社会和谐，积极化解社会矛盾，维护基层稳定；解决群众关心的问题，为群众办实事，让群众得实惠。
三小党支部要围绕三小的中心工作，争做先进单位，争创先进业绩，办人民满意的学校。
党员争优秀，要立足本职岗位，争当业务尖兵。
创先争优，可以调动干事热情，激发创业激情，营造“人人都可成才”的环境。
创先争优，是推动工作的抓手，也是个人进步的“催化剂”。
党员教师要立足本职岗位讲政治，讲学习，
在三小的各项工作中作好党员模范先锋带头作用。
让我们开动脑筋，群策群力，围绕我们的中心工作—教育教学，立足本职岗位，创造一流业绩，办一流的学校，无愧于党的嘱托，无愧于人民的信任。
学校创先争优活动工作总结8篇篇1在学校党委的领导下，我校积极开展创先争优活动，全体党员、教职工积极参与，以实际行动贯彻落实党的教育方针，努力推进学校的教育改革和发展。
经过一段时间的努力，学校创先争优活动取得了显著成果，现将工作总结如下：一、活动基本情况本次创先争优活动以“争做先锋、争创一流”为主题，旨在提高学校党员、教职工的思想政治素质，推动学校各项事业的发展。
活动从XXXX年XX月开始，历时XX个月，期间开展了丰富多彩的活动，如“党员先锋岗”、“教师教学技能比赛”、“学生科技创新大赛”等。
这些活动不仅丰富了校园文化生活，还展示了学校党员、教职工的风采和实力。
二、主要做法及特点1. 领导重视，组织有力。
学校党委高度重视创先争优活动，成立了专门的工作领导小组，制定了详细的活动方案。
各级党组织也积极响应，认真组织实施，确保了活动的顺利进行。
2. 主题鲜明，内容丰富。
本次活动以“争做先锋、争创一流”为主题，围绕学校中心工作，开展了多种形式的活动。
这些活动不仅涵盖了教学、科研、管理等方面，还涉及到了学生的课外活动，形成了全方位、多层次的活动格局。
3. 创新形式，注重实效。
学校在创先争优活动中注重创新形式，如“党员先锋岗”的设立，为党员提供了一个发挥先锋模范作用的平台；“教师教学技能比赛”和“学生科技创新大赛”的举办，为师生提供了展示才华的舞台。
这些活动不仅增强了学校的凝聚力，还提高了师生的综合素质。
三、取得的实际成效1. 党员、教职工思想政治素质得到提高。
通过创先争优活动，党员、教职工的思想政治素质得到了进一步提高，大家更加坚定地拥护党的领导，热爱教育事业，积极投身于学校的改革和发展。
2. 学校各项事业取得新进展。
在创先争优活动的推动下，学校在教学、科研、管理等方面取得了显著成绩。
例如，在教学方面，学校的课堂教学质量和效果得到了提高；在科研方面，学校的科研项目和成果数量有所增加；在管理方面，学校的各项管理制度得到了完善，管理水平得到了提升。
用创新的思维和方式开展体育院校创先争优工作
张健
吉林体育学院运动系长春（130022）
摘要：以创新的思维和方式全面推进体育院校党建工作,是贯彻十七大精神的必然要求,是适应国际国内形势发展和高等教育改革的客观需要。
面临高校党建工作的内外环境都发生了深刻的变化,信息技术迅猛发展使充满诸多不确定因素给体育院校的大学生党建工作带来诸多挑战的前提下，借助高校开展创先争优的大背景，全面推进体育院校党建工作上一个新层次，真正发挥各级党组织的政治核心作用。
关键词：创新思维和方式；体育院校；创先争优
前言：
以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程,是党的十七大提出的重大战略任务。
现正是全国全面开展创先争优活动的关键时刻，如何将创先争优落实到各级党组织？如何以创先争优活动为契机，加强各级党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，以此服务高等体育院校，为构建和谐社会奠定坚实的政治领导基础，同时，以全面推进体育院校创新争优与党建工作的科学融合,是在高等教育事业中全面落实科学发展观的根本保证,是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容,是建设和谐校园、构建社会主义和谐社会的客观需要,也是解决“培养什么人”和“如何培养人”这一重大课题的关键举措。
一、新背景下用创新精神和思维开展体育院校创先争优工作的重要性
胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:“党领导的改革开放既给党注入巨大活力,也使党面临许多前所未有的新课题新考验。
世情、国情、党情的发展变化,决定了以改革创新精神加强党的建设既十分重要又十分紧迫。
”这是总书记在深刻分析当前国际、国内形势,深刻把握新时期阶段性特征的基础上作出的科学论断。
，创先争优活动，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，也是加强党的执政能力建设和先进性建设的一项重要的经常性工作。
面对新形势新要求，全系统各级基层党组织和广大党员必须统一思想，提高认识，充分认清组织开展创先争优活动的重要现实意义。
体育院校肩负着培养社会主义现代化体育事业的接班人的重要责任，承担着实施科教兴国和体育强国战略的重要使命。
体育院校创新开展创先争优活动，必须适应新形势新任务的要求，创新活动的内容和形式，找准开展活动、发挥作用的着力点。
在深入开展创先争优活动中，体育院校必须坚持从学院师生思想特点和学校工作实际出发，精心设计活动主题和内容，积极探索其活动形式，充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以创先争优推进学院建设，增强党在广大师生中的凝聚力和影响力，促进学校各项事业又好又快发展。
二、创新体育院校创先争优工作的途径
（一）、加强党的组织建设，夯实和谐校园建设的组织基础一是明确指导思想。
体育院校党组织要更加突出地确立“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的指导思想，创造性地开展创先争优的活动，把党的活动贯穿到学校建设发展的各个中心工作中去。
二是创新党的基层组织。
要深入研究新形势下体育院校各级党组织建设面临的新情况，按照有利于加强党对高校的领导、有利于加强党员的教育管理、有利于促进高校事业发展的原则，对高校党的基层组织设置形式进行探索和创新。
积极尝试在科研团队、教学团队中建立党的组织。
三是改进工作方法，充
分发挥基层党组织在和谐校园建设中暖人心、得人心、稳人心的作用。
（二）、加强党的制度建设，健全和谐校园建设的制度保障：体育院校的各级党组织要着力构建使党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制，为构建和谐校园提供制度保障。
一要建立健全党员学习教育机制，增强广大党员建设和谐校园的自觉性。
要进一步完善院系两级中心组学习制度，坚持各级党支部学习教育制度，健全党员培训教育制度。
要紧密联系我国改革开放和社会主义现代化建设的新进展，紧密联系体育院校建设和发展的新进步，紧密联系党员师生的思想和工作实际，采取形式多样的学习方法，做到以学习促工作，以学习促和谐。
二要建立健全党员民主参与机制，调动广大党员建设和谐校园的主动性。
要采取切实措施，健全党内民主生活会制度，坚持党员民主评议制度，健全党内情况通报制度，加强党内民主建设，推动和谐校园建设迈上新台阶。
三要建立健全党员联系群众机制，调动广大群众建设和谐校园的积极性。
我们党最大的政治优势是密切联系群众，最大的危险是脱离群众。
要建立健全党员领导干部深入基层、调查研究的制度，完善为师生办实事制度，加强党外群众督查制度。
（三）、借助网络阵地为教育手段，促进对党员及青年大学生的教育覆盖面：借助互联网开展大学生党建工作,可以不受时间和空间的限制,充分发挥网络在引导、塑造、培养大学生过程中的新型载体作用。
教育手段的网络化有利于大学生党建教育由自上而下的单向灌输转变为双向互动,具有较大的自由度和极强的渗透性。
因此,必须在互联网上奏响马克思主义的主旋律,运用网络开放性、交互性、平等性和及时性的特点,建立校园网上的红色阵地,努力掌握网络空间宣传的主动权,形成健康向上的网络文化氛围。
借助互联网开展党建工作,首先要帮助大学生增强上网的自我约束能力和对不良信息的识别与抵抗能力;其次要以图文并茂、生动活泼的形式传递党建信息,还可以在网络上围绕热点问题展开讨论,使校园网络成为沟通教师与学生之间的纽带和桥梁,成为学生交流思想、进行自我教育的园地。
（四）、创新创建组织载体，构建对大学生党员争优创优的新格局：体育院校创先争优必须打破原有的组织结构，应根据时代发展的需要,寻找一种新的有效的组织载体,合理设置党组织,构建党建新格局。
特别是在公寓制条件下，学生宿舍已经成为大学生学习、生活的重要场所,也完全可以成为体育院校学生党建工作的新载体,将组织载体由原来的“院系年级班”向“宿舍楼寝室训练馆食堂图书馆”延伸。
如果党建工作能以多种平台为载体,把党员、入党积极分子、有入党愿望的学生紧密团结在一起,都能以争优创优去要求自己，都能积极当挣先进，做先进，发挥学生党员的示范带头作用,调动学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性,使创优争优活动多样化、生动化,而且能够使学生党员不断提高党性修养,带动和产生更多的优秀学生群体,使高校学生党建工作向纵深发展。
三、体育院校在创新创先争优活动中的几点原则
（一）学院应注重在提高人才培养质量上创先争优。
牢固确立人才培养在高等体育院校的中心地位，把创先争优的目标要求与着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的拔尖创新体育人才联系起来，突出特色、深化教学改革、严格教学管理、完善教学体系保障建设、推进人才培养机制改革等方面的具体任务，为提高高等体育院校人才培养质量增添动力。
（二）学院应注重在加强师德师风建设上创先争优。
强化广大教师为人师表、言传身教、率先垂范的意识，把创先争优与加强教师职业理想和职业道德教育有机地统一起来，把创先争优的目标要求具体化为力行师德规范、强化师德教育、完
善师德考评以及加强学术道德和学风建设的具体要求和制度规定，大力宣传优秀教师的先进事迹，营造浓厚的师德师风建设氛围，不断提高教师的思想政治素质和职业道德水平。
（三）、学院应注重在提高体育大学生思想政治教育工作科学化水平上创先争优。
牢固树立育人为本、德育为先的理念，把创先争优的目标要求与加强改进体育大学生思想政治工作有机地统一起来，具体化为推进社会主义核心价值体系学习教育、改进体育院校思想政治理论课教育教学、强化环境育人功能、加强和改善大学生管理服务工作、大力加强队伍建设等方面的具体任务，发挥好体育院校党组织和党员在教书育人上的作用。
（四）、学院应注重在推进和谐校园建设中创先争优。
牢固树立校园和谐、稳定、安全是推进教育改革发展前提和保证的工作理念，把创先争优与维护与加强普通高等体育院校的和谐稳定工作有机地统一起来，具体化为各党总支和党员积极组织和参与平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建工作，同时，及时了解和掌握师生的思想动态，有针对性地做好教育引导工作，主动排查矛盾纠纷，做好化解工作，完善校园应急管理，促进校园和谐有新气象。
（五）、学院应注重在提高党建工作科学化水平上创先争优。
把创先争优与深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，学习贯彻新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，统筹推进高校党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设有机地统一起来，具体化为积极推进高等体育院校学习型党组织建设和加强领导班子、干部队伍、基层组织、党员队伍、党风廉政建设的具体任务，不断提高领导班子和领导干部思想政治素质和统筹能力，发挥好体育院校各级党组织在学校改革发展中的政治领导核心作用，着力扩大各级党组织的覆盖面，推进工作思维和方式的创新，增强生机活力。
总之，体育院校的党的组织是学校的政治领导核心和战斗堡垒的关键，担负着实施科教兴国和体育强国，培养社会主义现代化体育事业合格建设者和可靠接班人的重要责任。
加强并创新开展体育院校的创先争优工作的开展，对于坚持社会主义办学方向，为全面落实体育强国的战略、构建和谐社会提供智力和人才支持，具有特别重要的意义，同时，用创新的思维和方式有效开展创先争优活动，使各级党组织和广大师生的积极性、创造性转化为推进教育改革和创新、实现学校科学发展、特色定位的目标，让各级党组织和广大师生党员在继续在开拓创新、勇于教学改革、促进校园和谐发展中做出应用的贡献。
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