Unit 5 Can you come to my party(全单元复习)

八年级英语第五单元集体备课教案主备教师：崔丽芬Uｎit 5 Can you come ｔｏmy ｐａrｔy教材分析: 本单元以“Iｎvitaioｎs” 为话题,学会向别人提出礼貌地邀请、接受或婉言拒绝别人的邀请，学会谈论自己的计划安排。

学习本单元后,学生将能谈论自己或别人必须做的事并能根据日程表中的计划安排自己的活动,自己制作英文请柬。

并能在学习语言的过程中了解中西方在接受和回绝邀请方面的文化差异，增强他们在日常生活中的沟通和交流能力。

一、教学目标:学会使用can作出邀请。

学会接受邀请和拒绝邀请的表达方式。

学会表达计划好将来要做的事。

二、教学重难点：教学重点:语言结构：用Can……?发出邀请。

用Sure, I’d loveｔo. 接受邀请。

用I’m soｒry,I cａｎ’t．Ｉhaｖe tｏ……/I’ｍv ｉsitinｇ…拒绝邀请并说明理由。

句型：Ｃan yoｕcome to my parｔｙ?Sure, I’d love to.I’m sorｒy, I cａn’ｔ. I ｈaｖe to ……教学难点；１. 使用Ｃan……?发出邀请。

2. 使用Iｈave ｔo ……句型说明原因。

3.进行时表示未来计划。

三、情感、态度与价值观培养学生使用礼貌用语的能力,营造积极乐观的人际氛围,增进人与人之间的友谊，学会坦诚的与人相处，用英语交谈,培养交际能力，激发学生的主动性,激励学生自主学习。

四、课时设计：(5课时）Period 1: ＳeｃtioｎA: 1a-2cPeｒiｏｄ２: SｅctiｏｎA: 3a－paｒt４Pｅrｉｏd ３:Ｓｅｃｔion B:1a-2c ａnd parｔ4Pｅrｉod 4: Seｃtion B: ３a-3cPerioｄ5:Reｖisｉon and Ｓｅｌfcheck五、教学活动设计:本单元围绕“邀请和请求许可”这一话题,设计了三个任务型活动：Tａsｋ1:对话展现提出邀请和接受邀请及拒绝邀请的英文表达。

Unit5 Can you come to my party? SectionA 教学设计教材分析:本单元主要围绕“can you come to my party?”这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出怎样接受或拒绝别人的邀请。

本节课是第一课时，内容为1a-2d 部分，围绕“邀请”这一话题，开展教学活动，并以这一主题引出怎样接受或拒绝别人的邀请。

本课旨在创造一个轻松、愉快的学习、交流环境，是一个涵盖听、说、读、写、演，学生通过“任务---探究---创造--- 评价”型教学的方法，在有趣、开放式的语言环境中，学会观察、思考、讨论、模仿运用语言和总结，培养学生综合运用这些知识进行英语交际的能力能力。

学情分析：本单元教材面对的是七年级下学期的学生，基本上都有四五年的英语学习年龄。

对于英语的基本学习出现以下问题：学得会，看得懂，会做题，可是不会说或不敢说。

同时学生的英语能力产生了一定的差距，特别是在知识和语言技能上的差距比较明显。

他们有一定的兴趣，渴望被肯定，但由于差距，有的学生接受能力差反映能力慢，害怕当众说英语，不敢表现自我。

教学理念：本单元语法以情态动词can 的用法为主，句型也是简单的表达难度不大，根据新课程标准提倡的任务型教学，在课堂教学中我们设计了不同形式的任务，以便充分训练学生的听、说、读、写技能，培养学生综合运用英语进行交际的能力，我结合本单元的题材，以视频中老鼠的wedding party 进行warm up,再以三个问题导入课文，课堂中利用图片、笑脸和苦脸引导学生使用语言，重在“语言应用”教学目标:1.知识目标:a.学习,理解掌握和运用以下单词: prepare, prepare for, exam,flu,go to the doctor.help parentb.学习,理解掌握和运用以下词组①prepare for an exam; ②help my parents; ③go to the doctor; ④meet my friend; ⑤have the flu; ⑥on Saturday afternoonc.学习,理解掌握和运用以下句子:A: Can you come to my party on Saturday afternoon?B: Sure, I’d love to.C: Sorry, I can’t. I have to prepare for an exam.D: I’m sorry, too. I must go to the doctor.E: Thank you for asking/inviting me/your invitation.2.能力目标：a.能够提出邀请、接受邀请、婉言拒绝别人的邀请。

八年级上册单词巧记+句型语法剖析Unit 5 Can you come to my party三点剖析单词·巧记·典句·考点lesson ［］n课；课程【巧记提示】les(s)更少+son(儿子【经典例句】We’ll have an piano lesson我们要上钢琴课。

【考点聚焦】1)注意和数词连用时的区别。

如：2)短语：teach sb.a lesson 给某人一个教训【活学活用】1.根据首字母和句意完成单词The girls have a drawing l on Monday.答案：lessonanother ［］adj又一的；再一的【巧记提示】an(一个)+other(其他的【经典例句】One person’s meat is another person’萝卜白菜，各有所爱。

【考点聚焦】1)同义词：2)短语：one...another... 一个……(两个以上中的)另一个【活学活用】2.选择—Sorry，b—That’s too .MaybeA.bad;anotherB.bad;otherC.good;anotherD.good;other答案：Apity ［］ n可惜；遗憾；可惜的事【巧记提示】pity→city(城市【经典例句】It’s a pity你没来很遗憾。

【考点聚焦】1)惯用法：What a真遗憾！2)短语：feel pity for sb. 同情某人；out of pity 出于同情【活学活用】3.根据汉语意思完成句子—He can’— (真遗憾)！答案：What a pity!whole ［］adj整个的；全部的；完整的【巧记提示】 w+hole(洞【经典例句】 The whole整个事情都是由他粗心造成的。

【考点聚焦】 all与whole都表示“全部”，但它们修饰名词时所处的位置不同。

当名词前面有冠词、物主代词时，whole放在名词前，而all则放在冠词、物主代词前。

Unit 5 Can you come to my party?Section A, 1bSun Ning：Hey, Ted. Can you come to my party on Saturday afternoon?你好，泰德。

周六下午你能来参加我的派对吗？Ted：I’m sorry. I can’t, Sun Ning. I have to help my parents.抱歉，我不行。

我要帮父母的忙。

Sun Ning：Too bad. How about you, Carlos? Can you come to my party?真遗憾。

卡洛斯，你呢？你能来我的派对吗？Carlos：I’d love to.乐意之至。

Sun Ning：Tim? Can you come to my party?提姆？你能来吗？Tim：When is it?派对什么时候？Sun Ning：Saturday afternoon.周六下午。

Tim：Oh, no, I can’t. I have to study for a test.哦，不行，我要为考试学习。

Sun Ning：What about you, Wilson?威尔森，你呢？Wilson：Sorry, I have to go to the doctor.抱歉，我要去看医生。

Sun Ning：Anna, can you come?安娜，你能来吗？Anna：I can’t, Sun Ning. I have to visit my aunt.我不行，我要去看我的姨母。

Kay：I can’t either, Sun Ning. I have a piano lesson.我也不行，我有钢琴课。

Sun Ning：That’s too bad, Kay. Oh, maybe next time. What a small party!真是太可惜了，凯。

也许下次吧。

Unit5 Can you come to my party Period 2【学习目标】1、知识目标：（1）掌握下列单词或短语：available, until，hang, hang out, catch, another time（2）掌握重点句型：Can you come to my party on Saturday?Sure, I’d love to. I’m sorry./ I’m afraid not., I’m not free/ available.I have to…That’s too bad. Maybe another time.Sam isn’t leaving until next Wednesday.I remember we went bike riding together last fall when he visited you .Catch you on Monday2、能力目标：能够听懂提出邀请及应答邀请的会话，并能使用它们有礼貌地发出邀请，接受邀请或拒绝邀请。

3、情感目标：培养学生有礼貌地与他人交往的能力。

【学习重点及考点】会正确使用not… until…。

【课前自学指导】1、翻译下列短语。

1）参加聚会 ________________________2）下次___________________________3）骑自行车______________________ 4）去年秋天 ________________________5）有一场考试_____________________ 6）准备 ___________________________7）直到….才… ____________________ 8）.常去某处 _______________________●观察与思考：1、I’m not available. 我没有空。

(1) available 作“有空的”时，相当于free, 不用于名词前。

英语鲁教版七年级下册U n i t5C a n y o u c o m e t o m y p a r t y 知识点及单元检测------------------------------------------作者------------------------------------------日期英语鲁教版七年级下册Unit5 Can you come to my party? 知识点及单元检测 2014/4/27一．重点词组1. Can you come to my party on Saturday afternoon?in：用在上午下午晚上，在月份、季节和年之前；on用在星期、日期、节日和特定的某一天前。

2. I’d love to. 表示愉快地答应别人的请求。

would like to do sth.意为不得不/必须做某事，否定形式don’t have to，意为“不必”；must也是必须，表示主观看法、需要，否定形式mustn’t，意为“千万不要”。

4. prepare v.准备【n.名词】preparation，prepare for sth.为……做准备 prepare for an examprepare to do sth.准备做某事 The students are busy preparing to go on the vacation.5. go to the doctor 去看医生 have the flu 患感冒=catch a cold，have a fever6. I’m not available. I have too much homework to do.我没空儿，我有太多的家庭作业要做。

be available有空的，可获得的：The tickets are not available now, because the concert is so popular.too much+不可数名词，太多……；much too+形容词：It’s much too cold outside, the temperature is below zero.7. until 直到……为止；到……时。