小班安全特殊的电话号码

幼儿园小班安全教案《特殊的电话号码》含反思一、教学目标1. 让幼儿了解并认识特殊的电话号码，如110、120、119等。

2. 培养幼儿在紧急情况下正确使用特殊电话号码的能力。

3. 提高幼儿的安全意识和自我保护意识。

二、教学重点与难点重点：让幼儿认识特殊电话号码及其用途。

难点：让幼儿在紧急情况下正确使用特殊电话号码。

三、教学准备1. 教师准备PPT，包含特殊电话号码的图片及用途介绍。

2. 准备一些玩具电话，供幼儿模拟拨打特殊电话号码。

3. 准备一些关于紧急情况的故事情境，用于引导幼儿思考如何使用特殊电话号码。

四、教学过程1. 导入：教师通过PPT介绍特殊电话号码的图片及用途，引导幼儿认识特殊电话号码。

2. 讲解：教师讲解在紧急情况下如何正确使用特殊电话号码，如遇到坏人、火灾、生病等。

3. 情境模拟：教师创设一些紧急情况的故事情境，引导幼儿思考如何使用特殊电话号码。

4. 实践操作：幼儿分组，使用玩具电话模拟拨打特殊电话号码，教师巡回指导。

5. 总结：教师总结本次活动，强调在紧急情况下正确使用特殊电话号码的重要性。

五、作业布置1. 家长协助幼儿记住特殊电话号码。

2. 家长引导幼儿在紧急情况下正确使用特殊电话号码。

教学反思：本次活动中，幼儿对特殊电话号码的认识和掌握程度较高。

在情境模拟环节，大部分幼儿能够正确使用特殊电话号码。

但也有部分幼儿在紧张的情况下忘记特殊电话号码，需要在日常生活中多加练习和巩固。

在今后的教学中，可以考虑与家长沟通，让家长协助幼儿记住特殊电话号码，并在家庭环境中练习使用。

教师应继续强调在紧急情况下正确使用特殊电话号码的重要性，提高幼儿的安全意识和自我保护意识。

六、教学延伸活动1. 开展“小小消防员”角色扮演活动，让幼儿穿上消防服，学习使用灭火器，了解消防员的工作内容。

2. 组织幼儿参观医院，了解医生和护士的工作，让幼儿学会在生病时拨打120。

3. 开展家庭安全知识竞赛，让幼儿与家长一起参与，增进亲子关系，提高家庭安全意识。

《特殊的电话号码》一、教学目标1.了解生活中常见的特殊电话号码及其作用。

2.培养幼儿在紧急情况下拨打特殊电话号码求助的能力。

3.增强幼儿的安全意识和自我保护意识。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿记住特殊电话号码，了解其作用。

2.教学难点：培养幼儿在紧急情况下拨打特殊电话号码求助的能力。

三、教学准备1.课件：特殊电话号码的图片及拨打示例。

2.情景道具：电话、手机等。

3.教学场地：宽敞的教室。

四、教学过程（一）情景导入1.教师出示手机，与幼儿互动，引导幼儿说出手机的作用。

2.邀请幼儿分享自己拨打过的电话号码，引出特殊电话号码。

（二）认识特殊电话号码1.教师出示课件，展示特殊电话号码的图片，如110、120、119等。

2.邀请幼儿说出这些电话号码的名称，教师简要介绍其作用。

3.教师与幼儿互动，通过问答方式，巩固特殊电话号码的记忆。

（三）拨打特殊电话号码的实践1.教师创设情景，模拟紧急情况，如火灾、生病等，引导幼儿拨打对应的特殊电话号码。

2.邀请幼儿上台演示拨打特殊电话号码的过程，教师点评并指导。

3.分组练习，让幼儿在小组内模拟紧急情况，相互拨打特殊电话号码。

（四）安全意识教育1.教师引导幼儿讨论，如何在生活中预防危险，提高安全意识。

1.教师与幼儿一起回顾本节课所学内容，巩固特殊电话号码的记忆。

2.邀请幼儿谈谈自己的收获，教师给予鼓励和指导。

3.布置作业：回家后，与家长一起练习拨打特殊电话号码，增强安全意识。

五、教学反思本节课通过情景导入、认识特殊电话号码、拨打特殊电话号码的实践、安全意识教育等环节，让幼儿了解了生活中常见的特殊电话号码及其作用，培养了幼儿在紧急情况下拨打特殊电话号码求助的能力。

在教学过程中，教师注重与幼儿的互动，引导幼儿积极参与，提高了幼儿的学习兴趣。

同时，教师还注重培养幼儿的安全意识，让幼儿在日常生活中更加关注自己的安全。

总体来说，本节课达到了预期的教学效果。

重难点补充：一、教学重点补充1.教师通过故事讲解，如“小明迷路了，他怎么找到家？”来引入110的作用，并通过提问：“小朋友们，你们知道小明是怎么做的吗？”来引导幼儿思考并回答。

幼儿园小班安全教案《特殊的电话号码》含反思一、教学目标1.了解电话号码的基本知识；2. 学习特殊电话号码的概念；3.掌握如何正确使用特殊电话号码； 4. 培养幼儿自我保护的意识，提升安全意识，增强自我保护能力。

二、教学重点与难点教学重点：如何正确使用特殊电话号码。

教学难点：让幼儿掌握如何正确与快速使用特殊电话号码应对突发事件。

三、教学准备教师：制作幼儿专属的特殊电话号码卡片、准备课件。

学生：特殊电话号码卡片若干张。

四、教学过程1.导入（5分钟）通过与幼儿互相问候，营造轻松愉快的氛围。

然后，显示幼儿的专属特殊电话号码卡片，并问：“你们知道这是什么吗？”引导幼儿回答。

2.了解电话号码（10分钟）讲解电话号码的基本知识，例如打电话的步骤、自家的电话号码、家长的电话号码。

同时，为幼儿展示家长的电话卡，并要求幼儿注意，告诉幼儿家长的电话卡放在什么地方。

3.介绍特殊的电话号码（10分钟）引导幼儿思考，如果有不可预测的情况发生，该怎么办？教师讲解特殊的电话号码，例如：110、放心报警电话、医院诊所特殊救护电话，引导幼儿学习这些特殊的电话号码。

4.学习如何正确使用特殊电话号码（20分钟）通过课件展示各种情况，例如：在火灾中如何拨打电话报警、迷路了如何拨打电话联系家长等。

同时引导幼儿理解如何正确使用特殊电话号码，以及这些电话的应用方法和应用场景。

5.训练使用特殊电话号码（15分钟）让幼儿模仿拨打特殊电话号码，并加强幼儿使用特殊电话号码的实际操作。

五、教学总结（5分钟）通过总结上述教学过程，回顾今天所学的内容。

同时，提醒幼儿在平时生活中注意时刻记住自己及家长的电话号码，掌握如何正确使用特殊电话号码，并适时依据情况拨打特殊电话号码。

六、教学反思教师在教课过程中，需要针对幼儿的认知特点和掌握情况，适当调整教学方式和教学内容，使幼儿能够更好地掌握安全知识。

同时，通过定期进行重点验收和课后点拨，以及强化反复训练，帮助幼儿逐渐树立自我保护的意识，提高自我保护能力。

幼儿园小班安全活动教案《紧急电话的用途》学习特殊的电话号码及其作用背景简介在幼儿园，孩子们需要学习如何应对紧急情况。

学习紧急电话是必不可少的一项知识，这一项知识可以帮助孩子们在紧急情况下找到正确的帮助方式，防止危险事件的发生。

目标学习本次活动的目标是让幼儿园小班的孩子学习特殊的电话号码及其作用，了解在紧急情况下应该怎样正确拨打电话求助。

同时，教育孩子们加强安全意识，远离危险，掌握自救技能。

学习内容内容一：特殊电话要告诉孩子们，在面对紧急情况时，应该第一时间拨打如下三个紧急号码：•110：报警电话，主要用于报警、求助等情况。

•119：火警电话，主要用于火灾和其他紧急情况下的求救。

•120：急救电话，主要用于突发疾病、意外伤害等紧急情况下的求救。

内容二：电话的使用方法在教学过程中，首先要向孩子们介绍如何正确使用电话。

让他们知道，拨打电话时需要通过如下步骤：1.直接拨打紧急电话号码。

2.告诉接线员自己的姓名和地址。

3.描述出现的紧急情况及位置。

4.耐心等待相关部门的到来。

内容三：怎样在危险情况下自救在学习完如何拨打电话后，孩子们还需要了解在危险情况下如何自救。

要告诉孩子们危险情况下：1.一定不要惊慌失措，要保持冷静。

2.找到安全的地方躲藏起来，并尽快与家长或老师联系。

3.遇到火灾等紧急情况时，应该用湿毛巾捂住口鼻，蹲下来尽量靠近地面，逃离现场或者用水扑灭火源。

4.在遇到危机时，要善于用自己身边的东西自救。

活动安排第一步：引入教师引入本次活动的主题，告诉孩子们学习紧急电话号码很重要，可以在紧急情况下找到正确的帮助方式，保护自己的安全。

第二步：认识特殊电话播放有关特殊电话的视频或图片，让孩子们了解三个紧急电话的号码。

第三步：拨打电话体验模拟紧急情况，让孩子们当起接线员和报警者，模拟打电话求助，培养孩子们拨打电话的勇气和信心。

第四步：自救演练设置火灾演练，让孩子们模拟逃生，并通过工具和方法来演练如何自救。

第五步：总结在活动结束时，教师与孩子们进行总结回顾，提醒孩子们以后如何保护自己，在发生紧急情况时应该怎么做，鼓励孩子坚定自己的安全意识，学会寻求帮助与自救。

小班安全教案：特殊的电话号码作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是店铺帮大家整理的小班安全教案:特殊的电话号码（精选5篇），希望能够帮助到大家。

小班安全教案:特殊的电话号码篇1活动目标：１、让幼儿了解一些特殊的电话号码，初步了解它们可以在紧急情况下解决一些特殊问题。

２、培养幼儿初步的自我保护意识。

活动准备：情景表演或录像。

读幼儿操作材料“特殊的电话号码”。

活动过程：１、让幼儿观看情景表演或录像，认识火警电话119。

（１）让幼儿仔细观看第一段表演，启发幼儿讨论在遇到火警时该怎么办。

幼儿观看情景表演的场景“白猫的家”。

这是什么地方？家里有谁？突然发生了什么事？家里起火了，白猫独自在家，白猫是怎么做的呢？（２）让幼儿观看第二段表演，了解火警电话119。

白猫打了一个电话，花猫开来了消防车，一会儿火就被扑灭了。

白猫打了什么电话？电话号码是什么？这个电话号码是干什么用的？（３）教师与幼儿共同小结。

119是我们国家的火警电话。

在失火的情况下，119电话会通知消防队员们去救火。

２、让幼儿观看情景表演或录像片，认识报警电话110。

（１）请幼儿观看表演，启发幼儿讨论在遇到紧急情况时该怎么办。

（表演内容如下：白猫独自在家，这是它听到了很响的敲门声。

他走到门边，从门缝朝外一看，原来是只大灰狼。

白猫赶紧拿起电话拨打起来，不一会敲门声没有了，白猫从窗户里看见大会狼急急忙忙地跑掉了，而黑猫警长从警车里走下来了。

）白猫打了一个什么电话？号码是什么？这个电话是干什么用的？（２）小结：110时我们国家的报警电话。

在遇到各种危险和困难的情况下，拨打电话110，警察将会来帮助你。

3、让幼儿观看情景表演录像，认识救护电话120。

（1）请幼儿观看表演，启发幼儿讨论在病重、需要急救的情况下该怎么办。

（表演如下：白猫的妈妈病危，白猫十分着急，白猫赶紧拿起电话拨打起来，不一会救护车来了，医生将猫妈妈抬上救护车，向医院开去。

幼儿园小班社会优质课教案《特殊的电话号码》及教学反思五篇范文第一篇：幼儿园小班社会优质课教案《特殊的电话号码》及教学反思《小班社会优质课教案《特殊的电话号码》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！一、活动目标：1、了解119、110、120这三种特殊的电话号码及它们的作用。

2、培养幼儿初步的自我保护意识。

3、乐于探索、交流与分享。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

二、活动准备：PPT、幼儿操作卡片及宣传小报每人一份三、活动重点与难点了解三种特殊的电话号码及其他们的作用四、活动过程:一、导入，激发幼儿兴趣师：刚刚徐老师接到熊伯伯的电话，森林里的小猴、小猪和喜羊羊他们遇到危险了，想请小朋友去救他们，你们愿意帮助他们吗?二、引导幼儿认识三种特殊电话号码，了解它们的作用1、出示PPT，请幼儿说说都认识哪些车?它们分别有什么作用?2、告诉幼儿这些车相对应的特殊号码报警电话--110 急救电话--120 火警电话--119三、解救动物，了解号码的特殊性1、解救小猴--(火灾现场)(出示PPT)师：小朋友们看一看，小猴家发生什么事了?，!来源:屈,老，师教.案网"应该拨打什么电话号码?2、解救小猪--(受伤现场)(出示PPT)师：小朋友们看一看，小猪发生什么事了?应该拨打什么电话号码?3、解救喜羊羊--(狼追羊现场)(出示PPT)师：小朋友们看一看，喜羊羊发生什么事了?应该拨打什么电话号码?4、教师小结，并让幼儿了解号码的特殊性四、制作宣传手册1、介绍制作要求(观察图片--找对应急救车辆--插卡)2、幼儿操作，教师巡视指导3、师幼共同检查核对，教师小结教学反思通过学习这一节课，让幼儿解了许多特殊电话号码的意义及用途，在今后上课前还要多以范例教育幼儿，在什么情况下打什么电话。

小班社会优质课教案《特殊的电话号码》含反思这篇文章共1769字。

第二篇：幼儿园小班社会优秀教案《特殊的电话号码》及教学反思《小班社会优秀教案《特殊的电话号码》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班社会优秀教案《特殊的电话号码》含反思！活动目标：1、了解119、110、120这三种特殊的电话号码及它们的作用。

小班安全教案特殊的电话号码教学目标：1. 让幼儿了解并记住特殊的电话号码，如110、120、119等。

2. 培养幼儿在紧急情况下正确使用特殊电话号码的能力。

3. 提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

教学准备：1. 准备相关的图片或实物，如警察、医生、消防员等。

2. 准备特殊的电话号码卡片。

3. 准备情景模拟道具。

教学内容：一、导入（3分钟）1. 教师向幼儿介绍特殊的电话号码，如110、120、119等。

2. 引导幼儿讨论：这些电话号码是什么的标志？有什么作用？二、基本知识学习（5分钟）1. 教师通过图片或实物，向幼儿讲解警察、医生、消防员的工作内容和职责。

2. 引导幼儿学习特殊电话号码的拨打方法和使用场景。

三、情景模拟（5分钟）1. 教师设置情景，让幼儿扮演不同角色，如警察、医生、消防员等。

2. 引导幼儿在情景中正确使用特殊电话号码。

四、游戏环节（5分钟）1. 教师组织幼儿进行“特殊电话号码接龙”游戏。

2. 幼儿按照顺序依次说出特殊电话号码，下一个幼儿需要接上一个电话号码的一个数字。

五、总结与反思（2分钟）1. 教师引导幼儿总结今天学习的内容，巩固特殊电话号码的知识。

2. 鼓励幼儿在家庭中与家长一起复习特殊电话号码，提高安全意识。

教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟中使用特殊电话号码的正确性。

2. 家长反馈幼儿在家庭中复习特殊电话号码的情况。

3. 定期进行安全知识测试，了解幼儿对特殊电话号码的掌握程度。

六、紧急情况下的正确应对（5分钟）1. 教师通过讲解和示范，让幼儿了解在遇到紧急情况时，如何正确使用特殊电话号码。

2. 引导幼儿讨论：遇到紧急情况时，我们应该怎么做？如何保护自己和他人的安全？七、家庭安全常识（5分钟）1. 教师向幼儿介绍家庭中的安全常识，如电器安全、防火安全、防溺水等。

2. 引导幼儿学习在家庭中如何保护自己，避免发生意外。

八、交通安全常识（5分钟）1. 教师向幼儿介绍交通安全常识，如遵守交通规则、正确过马路等。

一、教学目标：1. 让幼儿了解并掌握特殊的电话号码，如110、120、119等。

2. 培养幼儿在紧急情况下正确使用特殊电话号码的能力。

3. 增强幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握特殊的电话号码及其作用。

难点：让幼儿在紧急情况下能够正确使用特殊的电话号码。

三、教学准备：1. 教师准备PPT，内容包括特殊的电话号码及其作用。

2. 准备一些关于紧急情况的图片，如火灾、地震等。

3. 准备一部电话，用于模拟紧急情况下的通话。

四、教学过程：1. 导入：教师通过讲解火灾、地震等紧急情况，引导幼儿思考在这些情况下如何求助。

2. 讲解特殊的电话号码：教师讲解110、120、119等特殊电话号码的含义和作用。

3. 示例：教师展示一些紧急情况的图片，让幼儿判断应该拨打哪个特殊电话号码。

4. 实践：教师组织幼儿进行角色扮演，模拟紧急情况下拨打特殊电话号码的过程。

5. 总结：教师总结本次课程的重点内容，提醒幼儿在紧急情况下要冷静，正确使用特殊电话号码。

五、课后反思：本次课程通过讲解和实践活动，让幼儿掌握了特殊的电话号码及其作用。

在实践环节，幼儿能够积极参与，正确拨打特殊电话号码。

但也有部分幼儿在紧急情况下仍显得紧张，需要在今后的教学中继续引导和锻炼。

在下一次课程中，可以增加一些关于紧急情况的视频素材，让幼儿更加直观地了解如何在紧急情况下求助。

注重培养幼儿的自我保护意识，提高他们的安全意识。

六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起查找其他特殊电话号码，如5市民、114电话查询等，并了解其作用。

2. 亲子活动：家长陪同幼儿参加关于安全知识的亲子活动，如参观消防队、医院等，让幼儿实地了解特殊电话号码的使用场景。

七、教学评价：1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、回答问题的情况等，了解他们对特殊电话号码的掌握程度。

2. 实践操作：评估幼儿在实践活动中的表现，如是否能够正确拨打特殊电话号码、是否能够冷静应对紧急情况等。

1. 让幼儿认识特殊的电话号码，了解它们的作用。

2. 培养幼儿在遇到紧急情况时，能够正确拨打特殊电话号码求助。

3. 提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识特殊的电话号码，知道它们的作用。

难点：让幼儿在遇到紧急情况时，能够正确拨打特殊电话号码求助。

三、教学准备：1. 特殊的电话号码图片（如110、120、119、12320等）。

2. 电话机模型。

3. 教学PPT或黑板。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍特殊的电话号码，让幼儿初步认识它们。

2. 基本概念：教师详细讲解特殊的电话号码（如110、120、119、12320等）的作用，让幼儿了解在什么情况下需要拨打这些电话号码。

3. 情景模拟：教师设置一些紧急情况，让幼儿分组讨论并模拟拨打相应的特殊电话号码求助。

4. 实践操作：幼儿在教师的指导下，使用电话机模型练习拨打特殊电话号码。

5. 总结与反思：教师组织幼儿讨论在实践活动中的收获，让幼儿分享自己的感受。

1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对特殊电话号码的认识和掌握程度。

2. 关注幼儿在遇到紧急情况时，能否正确拨打特殊电话号码求助。

3. 搜集幼儿在实践活动中的作品，分析幼儿对特殊电话号码的理解和应用能力。

六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起查找其他特殊电话号码，了解它们的作用，并尝试拨打一次。

2. 社区活动：邀请警察、医生等职业的代表来园，为幼儿讲解他们在工作中如何使用特殊电话号码，让幼儿更加深入了解特殊电话号码的作用。

七、教学反思：在本节课中，幼儿对特殊电话号码的认识和掌握程度较高，但在实践操作中，部分幼儿在遇到紧急情况时仍然不知道如何正确拨打特殊电话号码。

针对这一问题，我在今后的教学中，将继续加强幼儿对特殊电话号码的认知，并通过更多实际操作练习，让幼儿在遇到紧急情况时能够迅速、正确地拨打特殊电话号码求助。

八、教学拓展：1. 开展“特殊电话号码知识竞答”活动，让幼儿在游戏中加深对特殊电话号码的认识。

教学资料参考范本幼儿园小班安全教案特殊的电话号码(三篇)目录：幼儿园小班安全教案特殊的电话号码一幼儿园小班安全教案玩具不能塞耳朵二幼儿园小班安全教案玩得健康好成长三幼儿园小班安全教案特殊的电话号码一活动目标:1、了解一些特殊的电话号码,知道它们可以在紧急情况下解决一些特殊问题。

2、培养幼儿初步的自我保护意识。

活动准备:挂图9幅,电话号码标志,头饰“黑猫警长”。

活动过程:一、说儿歌,导入课题。

“黑猫警长黑猫警长喵喵喵,开着警车开着警车滴滴滴,小小老鼠小小老鼠哪里逃,一枪一个一枪一个消灭光。

”“小朋友都知道黑猫警长非常的厉害,他每天都在保护着森林里的小动物的安全。

”(放音乐)“小朋友听”。

黑猫警长接到一个电话,今天我们一起跟着黑猫警长去看看到底发生了什么事?二、讲述故事,认识电话号码并知道其用途。

(一)1、出示图片1 “小朋友看,原来是一只耳再偷玉米,被螳螂姑娘发现了,螳螂姑娘就拨打了匪警电话110,告诉黑猫警长……提问:螳螂姑娘拨打了什么电话?匪警电话。

匪警电话号码是多少?(110)2、出示图片2“刚才黑猫警长前来捉拿一只耳时,发现了不远处的房子着火了,黑猫警长就赶快拨打了火警电话119,不一会儿,消防员就赶来扑灭了火……”提问:黑猫警长拨打的是什么电话?(火警电话)火警电话号码是多少?(119)3、出示图片3“哎呀,不好了,在和一只耳决斗中白猫警士受了伤,昏倒在地,黑猫警长赶紧拨打电话120,不一会儿,救护车就来了,把白猫警士送到了医院。

提问:这次黑猫警长拨打了什么电话?(急救电话)急救电话的号码是多少?(120)(二)讲述故事后提问:1、小朋友一起说一说,刚才螳螂姑娘拨打了什么电话?(匪警电话110)哪螳螂姑娘为什么要拨打匪警电话110?(个别幼儿说)。

小结:在生活中,如果我们遇到各种危险和困难就可以拨打匪警电话110,警察就会来帮助我们。

2、刚才黑猫警长为什么要拨打火警电话119?小结:平时,如果我们发现着火了,就要拨打火警电话119,消防员叔叔就会赶来灭火。