实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动实验报告单

活动十观察小鱼尾鳍的血液流动日期：____年____月____日小组成员：_____________实验准备一、实验目的1．观察血液在血管内的流动。

2．进一步巩固分辨血管的种类的方法。

3．描述血液在不同类型血管中流动的情况。

二、实验材料尾鳍色素少的活小鱼、显微镜、培养皿或载玻片、湿棉花（或湿纱布）。

实验过程一、方法步骤1．用湿棉花（或湿纱布）把小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出尾部，放在培养皿或载玻片上，将尾鳍展开（如下图）。

2．在低倍镜下观察尾鳍内血管和血流情况。

观察后将小鱼放回鱼缸或水槽。

二、注意事项1.棉花（或纱布）要保持湿润，以免小鱼死亡。

2.如果选用培养皿，切忌不要加水，以免毁坏。

3.操作过程中不要伤着小鱼，实验完毕及时将小鱼放回鱼缸或水槽。

三、实验记录将实验过程中观察到的现象记录在下表中。

四、实验结论根据实验记录情况，你得到的结论是：。

五、疑惑与讨论1．如何根据血流方向、血流速度和血管特点区分动脉、静脉和毛细血管？2．红细胞是怎样在毛细血管中运行的？跟踪训练一、填空题1.体循环是指血液由流入，再流经、、，最后汇集到，流回的过程。

血液经过体循环后，由血变成血。

2.肺循环是指血液由流入，再流经，最后由流回的过程。

血液经过肺循环后，由血变成血。

二、选择题1．用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，辨别毛细血管的依据是（）A．管腔较小B．管腔较大C．血流方向D．管内红细胞呈单向流动2.体循环和肺循环汇合的部位是（）A．主动脉 B．肺动脉C．肺部 D．心脏3.哈维是英国生理学家，他做了如下一个实验：他用丝带扎紧人的上臂时，发现丝带下方的静脉隆起而动脉却变得扁平；在丝带上方的动脉隆起而静脉扁平。

这一事实说明了（）A．血流方向相反，动脉离心方向，静脉向心方向B．血流方向相反，动脉向心方向，静脉离心方向C．血流方向一致，静脉有静脉瓣所以隆起D．血流方向一致，动脉有动脉瓣所以隆起4.人体血液在各种血管中流动速度的大小关系是（）A．静脉＞动脉＞毛细血管B．动脉＜静脉＜毛细血管C．动脉＞静脉＞毛细血管D．动脉＝静脉＝毛细血管5．下图是在显微镜下观察到的小鱼尾鳍内的血液流动情况示意图，箭头表示血流方向。

不雅察小鱼尾鳍内血液的流动之五兆芳芳创作
目的要求：描述血液在血管中流动的情况；测验考试分辩血管的种类.
资料器具：活的小鱼；显微镜，培养皿，滴管，纱布或脱脂棉；清水
办法步调：
1、将小鱼放到培养皿内，用湿纱布或脱脂棉将小鱼头部的
鳃盖和向躯干部包裹起来，露出口和尾部，保持鱼体湿润.
2、将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上.待小鱼安定后，把培养皿放在显微镜的载物台上，用低倍显微镜不雅察.
3、不雅察并记实鱼鳍血管中血液流动现象，要特别注意红细胞在最小的血管中流动的情况.
4、将小鱼放归原来的生活情况.
问题讨论：
❖红细胞在最细的血管中是如何流动的？（单行流动，速度很慢.）
❖你能不雅察到几种不合的血管？血液在各类血管中流动的情况有何不合？（可以不雅察到小动脉，小静脉和毛细血管.在不合的血管中血液的流速不合；小动脉中流速快，小静脉中流速慢，在毛细血管中最慢.）
注意事项：
实验进程中要隔几分钟用滴管滴在小鱼纱布上，实验完后立行将小鱼放到水中.。

实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动教学目标1、观察血液在这三种血管内流动的情况。

2、尝试分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况。

3、在实验过程中培养学生爱护小动物的情感。

重点：分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况。

难点：组织好实验，达到理想效果。

课前准备1、准备实验的材料用具，显微镜，培养皿，滴管，棉絮，尾鳍色素少的活的小鱼。

2、有关血管的图片和视频资料。

导入师：在我们体内有一条奔流不息的河流——血流，包裹这条血流的管道就是血管。

身体的任何一个地方被刺破都会出血，这说明血管无处不在。

这些图片上的情况都与血管有关，让我们看一看，摸一摸都有什么感觉。

生：手指上看不见摸不着，青筋能看到摸不着搏动，动脉摸到搏动却看不见。

师：这三处血管一样吗？生：不一样。

师：这是科技爱好者制作的血管模型，血管像什么样子？生：像鱼网、像树枝……师：你想不想亲眼看看有血液流动的真血管？由于鱼体内的血管和我们人体的血管是一样的，下面让我们观察小鱼尾鳍内血液的流动来辨认不同血管吧。

看实验目的。

板书：课题《观察小鱼尾鳍内血液的流动》师：同学们，我们是通过流动的血液辨认血管的，找的不同血管后，观察不同血管内血流的速度，哪个快一些？哪个慢一些？最后画出血管图。

实验的目的看明白了吗？再看实验题目你有什么不明白的地方吗？生：为什么用尾鳍做实验？师：你能帮他解决这个问题吗？生：鱼的尾鳍薄而透明适于在显微镜下观察。

师：要想看到流动的血液鱼必须是什么样的？生：活的。

板书：一、实验步骤师：如何使离水的鱼继续呼吸？生：模拟水中的环境。

师：请看步骤一，边看边想，你来做怎么做。

谁能来介绍一下？生：用浸湿的棉絮将小鱼头部的腮盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部。

师：第一步，还有什么疑问吗？生：为什么包裹腮盖和躯干？师：谁能帮他解决这一问题?生：鳃盖下方是鱼的呼吸器官腮，这样鱼就可以正常呼吸了。

师：请看第二步，我们把包好的鱼放哪里？生：放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上，鱼安定后在尾鳍上盖上载玻片。

观察小鱼尾鳍内血液的流动报告单
名称实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动班级学科生物学编号类型实验姓名时间
实验内容
材料用具尾鳍色素少的活的小鱼、显微镜，培养皿，滴管，棉絮（纱布）
目的要求1、观察血液在血管内的流动。

2、尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况。

方法步骤
观察P56.P57的图片，完成实验
1.用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来,露出口和尾部。

2.将小鱼平放在培养皿中,使鱼尾鳍平贴在培养皿上。

（注意：鱼在培养皿中会跳动，
应等鱼安定后，再将载玻片盖在尾鳍上）
3.将培养皿放在载物台上，用低倍显微镜观察鱼尾鳍血管内血液的流动情况。

4.找到管径最小的血管，注意观察血液在这种血管中的流动情况（如红细胞单行通过
毛细血管图）
5.注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的，它最终又汇入什么血管中。

6.通过观察、记录完成下表。

项目
管类型
管腔特点血流方向血流速度其他情况
讨论1.你观察到了几种血管？这些血管中血流速度一样吗？
2.在你看到的毛细血管中，红细胞是呈单行移动的吗？这说明毛细血管具有什么特点？
注意事项1、观察过程中，要尽量善待小鱼，应时常用滴管向包鱼的棉花上滴水保持湿润。

实验结束后，将
小鱼放归原来的生活环境。

2、显微镜下的像与实物是倒像关系。

当你想把像向一个方向移动时，玻片要向相反方向移动。

初中生物实验报告（小鱼尾鳍）
C1109第16组生物实验报告
——小鱼尾鳍内血液的流动一( 目的要求
1. 观察血液在血管内的流动。

2. 尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况。

二(材料用具
活的泥鳅,显微镜,培养皿,滴管,纱布,清水。

三(方法步骤
1 用浸湿的纱布将小鱼包裹起来，只露出尾鳍(或尾鳍和口)
2 将包好的小鱼平放在培养皿中,使尾鳍平贴在培养皿上
3 将培养皿放在载物台上用低倍显微镜观察尾鳍血管内血
液的流动情况
4 找到管径最小的血管，注意观察血液在这种血管中的流
动情况
5 注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的，它
最终由汇入什么血管中
注小鱼在培养皿中会跳动，这时不要叫，把浸湿的纱布覆意盖在除尾鳍外的部分,并在观察时在鳃盖处滴加清水保持
湿润，以维持小鱼的呼吸作用。

做完实验后，将小鱼放
回水中，还可供其他人使用。

四(实验结果
血流速度血管类型管壁特点血流方向其他
动脉管壁较厚,弹将血液从心血流速分布较深，性大脏?身体各度快随心脏跳
部分的血管动而搏动
(主干?分
支)
毛细血管管壁非常由动脉?静血流速分布最广薄，只由一脉度最慢泛,数量最层扁平上皮多,管腔内细胞构成径非常狭
小,只许红
细胞单行
通过
静脉管壁薄，弹将血液从身血流速分布较浅,性小体各部分?度慢一般不能心脏搏动，通常
具有防止
血液倒流
的静脉瓣
学生评价好老师评价。

观察小鱼尾鳍内血液的流动实验原理引言：在生物学研究中，观察小鱼尾鳍内血液的流动是一项常见的实验。

通过这个实验，我们能够深入了解小鱼尾鳍内血液的循环系统，探索其血液流动的原理。

本文将介绍观察小鱼尾鳍内血液流动实验的原理以及实验步骤。

一、实验原理：小鱼尾鳍内血液的流动实验原理基于以下几个方面：1. 微循环系统：小鱼尾鳍内存在着一套完善的微循环系统，包括毛细血管网络、小动脉和小静脉等组织结构。

这些血管通过血液流动，为尾鳍提供氧气和营养物质，同时也将代谢产物带走。

2. 血液的流动：小鱼尾鳍内的血液是由心脏泵送的，心脏通过收缩和舒张的运动将氧气丰富的血液推送到全身各处。

在小鱼尾鳍内，血液流动受到血管的结构和血液的黏稠度等因素的影响。

3. 血液流动的力量：血液流动的力量主要来自心脏的泵血作用，同时也受到血管的收缩和舒张、血液的流动阻力等因素的影响。

观察小鱼尾鳍内血液的流动，可以了解这些因素对血液流动的影响程度。

二、实验步骤：观察小鱼尾鳍内血液的流动实验主要包括以下几个步骤：1. 准备工作：首先，需要准备一条小鱼，并确保其尾鳍完整无损。

同时，准备显微镜、载物台、显微镜玻片、盖玻片、荧光染料等实验器材和试剂。

2. 麻醉小鱼：将小鱼放入合适浓度的麻醉剂中，使其昏迷，以便进行后续操作。

3. 固定尾鳍：将昏迷的小鱼放置在载物台上，用细胞培养皿将小鱼的身体固定，使尾鳍暴露在外。

4. 添加荧光染料：将适量的荧光染料加入显微镜盖玻片中，然后将盖玻片轻轻压在尾鳍上，使荧光染料均匀涂布在尾鳍表面。

5. 观察血液流动：将显微镜对准尾鳍，调整合适的放大倍数和焦距，观察尾鳍内血液的流动情况。

可以通过调整显微镜的焦距和观察角度，观察不同位置和角度的血液流动。

6. 记录观察结果：观察过程中，可以通过摄像或者手工记录的方式，将观察到的血液流动情况进行记录，包括流速、流向等相关信息。

三、实验结果与分析：通过观察小鱼尾鳍内血液的流动，我们可以得到以下几方面的结果与分析：1. 血液流速：通过观察血液在尾鳍内的流动速度，可以初步了解血液流速与血管直径、血液黏稠度等因素之间的关系。

观察小鱼尾鳍的血液流动生物体内必须有血液循环来将氧气和养分带到细胞，同时带走废物和二氧化碳。

鱼类是脊椎动物中的一类，它们的血液循环与哺乳动物略有不同。

鱼类的血液循环中只有一个心脏，从心脏出来的血液需经过鳃器才能氧合。

此外，鱼类血液中的血细胞中红细胞数量也相对较少。

实验目的通过观察小鱼的尾鳍，探究鱼类血液循环的基本流程和特点。

实验材料•一只完好的小鱼•一个显微镜•盐水实验步骤1.将小鱼放到盐水中，以便观察时鱼体细胞不受过度伤害。

2.将小鱼的尾鳍静止在显微镜视野内。

3.从静脉端插入一小针在血管内（可采用一头图钉），注射一到两滴血液在血管内，并尽量有节制地注射。

这里应注意不能损伤鱼的生命健康。

4.等待血液开始流动，用显微镜观察血液流动变化的过程。

实验结果通过观察，我们可以看到小鱼尾鳍血液在血管内的流动情况。

由于鱼类血液循环不同于其他动物，其尾鳍血管呈现网格状，分成多个分支，在分支交叉处密集连接，血液可以快速地从一个部位流入另一个部位。

通过进一步观察，我们还可以发现血液中的红细胞数量相对较少，而血浆中含有丰富的稀释半胱氨酸等营养物质，这些物质可以向机体内的器官传送必要的养分和氧气，同时带走废物和二氧化碳。

与意义本实验通过观察小鱼尾鳍血液的流动过程，探究了鱼类血液循环的基本特点。

另外，通过本实验中的注射操作，我们还可以掌握基本的动物生理学实验技能。

对于生物学研究者而言，掌握动物的生理学知识是必不可少的一部分，这些知识有助于我们深入了解生物体内的物质分布规律，为我们研究生命机理提供更为详实的参考。

观察小鱼尾鳍内血液的流动实验设计原理依据小鱼是一类常见的鱼类，其尾鳍内血液的流动是由心脏的跳动和血管的结构所决定的。

为了观察小鱼尾鳍内血液的流动情况，可以进行以下实验。

实验材料：-活体小鱼-显微镜-玻璃片-盖玻片-盐水或无菌生理盐水-平皿实验步骤：1.准备工作a.将小鱼放入适宜大小的容器中，加入足够的盐水或无菌生理盐水，使其尽可能舒适。

b.将活体小鱼放在工作台上，并用适量的盐水或无菌生理盐水湿润鱼体2.鱼尾鳍观察a.将小鱼放在显微镜下，并调整镜头，找到适合观察鱼尾鳍血液流动的放大倍数。

b.选择一个适合的位置，在尾鳍上放置一块玻璃片，并轻轻按压，使尾鳍扁平。

c.使用盖玻片将尾鳍与玻璃片夹紧，避免缝隙。

d.使用显微镜观察尾鳍的血液流动情况。

3.观察记录a.用目镜或数码相机记录观察到的血液流动情况。

b.记录血液流动速度、方向以及任何其他观察到的现象。

实验原理依据：小鱼的心脏位于胸部，是驱动血液流动的重要器官。

当心脏跳动时，它会通过动脉将氧气和营养输送到身体各部位，同样通过静脉将含有二氧化碳等废物的血液收集回心脏。

在观察小鱼尾鳍内血液流动时，可以通过显微镜观察到微小血管的血流情况。

血管结构起到重要的支持作用，保证血液流动的畅通无阻。

血管壁的内膜平滑，不会对血液流动产生阻碍。

血液的流动速度和方向主要由心脏的跳动和血管之间的连接关系决定。

心脏跳动的频率和力度决定了血液流动的速度，而血管的结构决定了血液流动的方向。

血管分为动脉和静脉，动脉负责将氧气和营养输送到身体各部位，而静脉则负责将含有废物的血液回收回心脏。

通过观察小鱼尾鳍内血液流动实验，我们可以更好地了解小鱼的循环系统，并观察到动脉和静脉的血液流动情况，探究血液在尾鳍中的供应和回收过程。

此外，该实验方法对于观察细微血管的血液流动情况也具有很高的分辨率和准确性，有助于研究血液循环的机制和功能。