2010年全国青少年电子制作锦标赛竞赛规则

留音盒、多功能防盗器、带夜间指示灯的振动报警器及编程遥控门铃一、项目描述留音盒、多功能防盗器为小学生制作竞赛项目，带夜间指示灯的振动报警器为初中生制作竞赛项目，编程遥控门铃为高中生及职校学生制作竞赛项目。

二、评分说明所有组别成绩判定是在竞赛有效时间内完成制作且有效果的前提下进行。

1、各组别竞赛时间为：小学组、初中组 70 分钟；高中组、职高组 90 分钟。

2、作品效果是指：小学组留音盒作品效果是指能正常录放语音，多功能防盗器作品效果是指有动作时能发出报警类似语音。

初中组作品效果是指作品在被振动时能发出报警语音。

高中和职业组的作品效果是能正常遥控门铃发声。

具体评分细则如下：（一）效果和性能（15 分），性能不佳则适当扣分。

1、小学组：根据语音质量（清晰、响亮等）酌情扣分。

2、中学组：初中组如指示灯不亮扣5分，报警语音质量（清晰、响亮等）酌情扣分，高中及职高组根据编程要求及灵敏度大小、语音质量进行酌情扣分。

（二）作品外观及质量：（共 15 分）要求：1、外观（10 分）：作品外观没有划痕、烫痕等，如有每处扣 2 分。

2、质量标准：（5 分）：作品振动时能保持良好的效果，没有接触不良的现象，给全分，如果有，则扣 5 分。

（三）“安装技术”项目（共 30 分）要求：1、板盒安装 (5 分)：没上外壳或底板固定螺钉扣 2 分，电路板未安装到外壳中扣 5 分。

2、插装规范(10 分)：要求电路版上元器件摆放风格一致；元器件吊得过高、元器件摆放零乱等相应扣分。

3、元件到位(5 分)：集成电路、电位器、耳机插座等元气件要求焊接到位，如有不规范则每处扣 1 分。

4、喇叭安装 (5 分)：喇叭未固定扣 5 分。

5、弹簧极片 (5 分)：焊接导线一端的电池片安放在上面的扣 3 分，弹簧极片未安装到位的扣 2 分。

（四）“焊接质量”项目（共 40 分）要求：1、焊点形状(30 分)；焊接点要求形状良好，不合格的焊点例如有毛刺、球状等每个扣 2 分，扣完 30 分为止。

2010年全国青少年无线电通信锦标赛竞赛规则第一部分“希望一号”卫星通联团体赛第一章竞赛项目第一条竞赛基本单元为由两名以上(含两名)选手组成的代表队。

竞赛项目为：1、天线制作竞赛。

2、通信竞赛。

3、每个代表队必须同时参加上述两项比赛。

第二章竞赛的参加者第二条选手1.凡持有四级以上《中华人民共和国业余电台操作证书》、加入中国无线电运动协会，并符合竞赛规程的其他条件者，均可报名参加比赛。

2.选手义务及权利：（1）熟悉并遵守国家无线电管理及业余无线电管理法规、规章、通信纪律，遵守竞赛规则、规程及有关规定。

（2）尊重裁判，服从裁判，积极支持和协助竞赛工作。

（3）在竞赛前向裁判员询问关于竞赛程序的问题。

（4）有权依照有关程序对竞赛、裁判工作提出建议和意见。

第三条除竞赛规程特别规定外，选手应以代表队为单位报名参赛。

第四条领队。

代表队必须指定一名领队，职责如下：（1）熟悉并要求本队选手遵守竞赛规则、规程和各项规定。

（2）与竞赛委员会及组委会各部门取得密切联系，将有关的通知和决议及时向本队人员传达。

（3）对竞赛和裁判工作的意见，应以口头或书面形式提出。

凡提出与成绩有关的意见，不得超过公布成绩后一小时。

第五条教练员。

代表队可以指定一名教练员，协助领队工作，在技术上指导选手。

第三章竞赛方法第六条天线制作竞赛1、天线制作竞赛采用事先准备的材料，在比赛现场制作，以测试参赛者的无线电技术设计和动手技能。

2、竞赛时间由竞赛委员会在赛前公布。

3、所制作的天线形式由竞赛委员会确定。

4、裁判发令开始之后，参赛者才允许开始制作，裁判计时。

5、规定时间内未完成者，不予计算成绩。

6、代表队应在天线制作完成后的指定时间内提交天线的设计报告和测试报告。

第七条通信竞赛1、选手设备：（1）选手使用的器材自备，包括：一部收发信机，一副或多副备天线，一副或多副备用电池、天线、耳机、话筒，手表或时钟，笔，写字板，指北针，笔记本电脑，卫星跟踪软件等附件及必要物品。

2010年全国中小学电脑制作活动的事项说明一、参赛人员范围普通高中、初中、小学、职业学校、特殊学校的在校学生。

二、项目设置2010年“全国中小学电脑制作活动”（简称“活动”）内容分为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛类项目”）。

根据不同学段中小学生的特点，“活动”按学段小学组、初中组、高中组，特校小学组、特校初中组、特校高中组、职业学校分别设置评选类项目和竞赛类项目。

相关要求和评比指标、作品制作要求参照全国中小学电脑制作活动指南。

第一部分评选类作品的有关要求与说明一、作品报送以区为单位报送作品，报送作品的数量要求为小学、初中、高中、职业学校每组不超过40件；特殊学校每组不超过10件（没有高中、职业学校或特殊学校组别的区，在其他组别放宽10件），请注意作品种类之间的均衡。

报送作品时须一并报送以下材料：1.电子文档材料包括：组织“活动”工作小结（1000字以内）；推荐作品名单(使用excel表格，格式见附表);推荐参评作品光盘（请各区集中组织刻录，一式两份）:一级文件夹以区名称命名，二级文件夹分别命名为小学、初中、高中、职业学校（高中）、特殊学校小学、特殊学校初中、特殊学校高中；三级文件夹分别命名为电脑绘画、电脑艺术设计、电脑动画、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、电子报刊、电子期刊、网页、程序设计；四级文件夹分别命名为作品名称。

四级文件夹内含：参赛作品、推荐作品登记表包含作者电子照片（150×210像素）和作品创作说明、作品源文件。

并确保作品能够运行。

2.书面材料(1)组织“活动”工作小结（2)有作者本人亲笔签名的“推荐作品登记表和作品创作说明”二、作品评审办法1.技术测试：包括参赛资格审定、作品安装、运行测试等。

通过技术测试的作品提交专家评审。

2.专家评审：专家评委等有关人员组成专家评审组，按照作品评比指标进行评审，确定江苏省能力大赛入围作品及送全国中小学电脑制作活动组委会作品。

全国青少年电子制作锦标赛竞赛规程一、组织单位（一）主办单位国家体育总局航管中心、中国无线电运动协会（二）承办单位浙江省模型无线电协会、XX市体育局、XX市教育局、XX市科学技术协会（三）协办单位XX市体育科学协会、XX市青少年科技教育协会、杭州奕阳教育服务有限公司二、竞赛事宜（一）时间和地点1、地点：XX市新洲国际大酒店2、时间：2017年8月3日-8日（二）竞赛项目和组别1、科技创新青年组、少年组、儿童组比赛2、电路创新制作青年组、少年组、儿童组男、女个人赛、团体赛，教练组个人赛。

3、模拟机器人青年组、少年组、儿童组男、女个人赛、团体赛。

4、智能寻轨器青年组、少年组、儿童组男、女个人赛、团体赛，教练组个人赛。

5、遥控编码探雷器青年组、少年组、儿童组男、女个人赛、团体赛。

6、太空探测器青年组、少年组、儿童组男、女个人赛、团体赛。

注：青年组为高中生或18周岁以下者；少年组为初中生或15周岁以下者；儿童组为小学生或12周岁以下者。

（三）参赛办法1、参赛单位：各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团、行业体协、中国无线电运动协会会员单位、全国科技体育活动组织单位、科技活动中心、青少年宫（站、活动中心）、学校等具有独立法人资格的单位。

2、各单位限报1支代表队；每个代表队限报领队1名、教练员不超过4人，各项目各组别限报运动员男女各12人。

3、若所在省、自治区、直辖市有选拔活动的，须参加选拔活动并获得个人或团体前十二名的单位方可报名，报名表须加盖选拔活动主办单位公章。

4、全国科技体育传统校以及全国科技体育试点校可增报1支代表队参赛。

5、承办单位可单独组队（限报2支队伍）参赛。

（四）竞赛办法：按照《2017年全国青少年电子制作锦标赛科技创新评比办法》及《2017年全国青少年电子制作锦标赛竞赛规则》执行。

（五）录取名次及奖励（评优评奖标准详见附件）：1、科技创新项目录取等级奖，其余各项目各组别分别录取名次奖及等级奖。

全国青少年电子制作锦标赛竞赛规程一、组织单位（一）主办单位国家体育总局航管中心、中国无线电运动协会、浙江省体育局（二）承办单位浙江省模型无线电协会、嘉兴市体育局、嘉兴市教育局、嘉兴市科学技术协会（三）执行承办单位嘉兴市体育科学学会、嘉兴市青少年科技教育协会、杭州奕阳教育服务有限公司二、竞赛事宜（一）时间和地点1、地点：佳源四季酒店2、时间：2018年8月16日-21日（二）竞赛项目和组别1、科技创新青年组、少年组、儿童组比赛2、电路创新制作青年组、少年组、儿童组男、女个人赛、团体赛，教练组个人赛。

3、模拟机器人青年组、少年组、儿童组男、女个人赛、团体赛。

4、智能寻轨器青年组、少年组、儿童组男、女个人赛、团体赛，教练组个人赛。

5、遥控编码探雷器青年组、少年组、儿童组男、女个人赛、团体赛。

6、太空探测器青年组、少年组、儿童组男、女个人赛、团体赛。

注：青年组为高中生或18周岁以下者；少年组为初中生或15周岁以下者；儿童组为小学生或12周岁以下者。

（三）参赛办法1、参赛单位：各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团、行业体协、中国无线电运动协会会员单位、全国科技体育活动组织单位、科技活动中心、青少年宫（站、活动中心）、学校等具有独立法人资格的单位。

2、各单位限报1支代表队；每个代表队限报领队1名、教练员不超过4人，各项目各组别限报运动员男女各12人。

3、若所在省、自治区、直辖市有选拔活动的，须参加选拔活动并获得个人或团体前十二名的单位方可报名，报名表须加盖选拔活动主办单位公章。

4、全国科技体育传统校以及全国科技体育试点校可增报1支代表队参赛。

5、承办单位可单独组队（限报2支队伍）参赛。

（四）竞赛办法：按照《2018年全国青少年电子制作锦标赛科技创新评比办法》及《2018年全国青少年电子制作锦标赛竞赛规则》执行。

（五）录取名次及奖励（评优评奖标准详见附件）：1、科技创新项目录取等级奖，其余各项目各组别分别录取名次奖及等级奖。

2012年全国青少年电子制作锦标赛竞赛规则第一部分电路创新制作一、项目描述（一）项目1（电路创新设计）：用“百拼电子世界”，在规定时间内，正确、快速地完成3个现场指定电路的改造、创新及设计的实验，并显示电路的功能。

（二）项目2（现场电子制作）：用“百拼电子世界”和当年的焊接套材，在规定时间内，正确、快速地完成现场指定2套焊接件的制作，并按图纸要求显示电路的功能。

二、比赛办法（一）竞赛时，选手应在指定的时间里完成作品，由裁判员记录完成时间（计时精确到秒）。

选手通过声、光、电等稳定地显示作品的效果，由裁判员判断结果正确或错误。

（二）严禁将通讯工具带入赛场，违者取消该选手所属队全部竞赛成绩。

（三）项目1规定每题的时间为5分钟，项目2每题为15分钟。

三、判断“电路创新设计”正确与错误的规定凡不能按题意显示稳定的效果或虽能显示效果，但属下列条款之一者，均判为“错”：（一）拼装不平整、层次混乱、导线条或元器件在相邻层交叉,用软导线除外。

（二）不会演示功能，无底板拼装；连接点或导线条超出底板；（三）元器件极性错误，或其他违背电子技术基本原理的；（四）使用无关元器件、不合理元器件、非指定元器件；（五）未用子母扣连接或子母扣连接不牢固、影响电路正常工作；（六）完成实验后未将开关切断；合上开关尚需作调整或调试后才能显示电路功能（需要调节才能显示电路功能的除外）；（七）在规定时间内不能完成电路的拼装或焊接；该题计时“到”后，再次触动、更改或增减元器件；（八）给予或接受别人帮助者；（九）不服裁判的判决，又不按申诉程序提出申诉，并严重影响竞赛进行者；（十）违反锦标赛其它有关规定者。

四、现场电子制作竞赛评判规定：在现场电子制作竞赛中凡属下列情况之一者，均判为“错”：（一）在规定时间内不能完成电子制作或不能显示电路功能；（二）不能持续、正常显示电路功能，违背了电子技术基本原理；（三）不按赛题中图纸和说明所规定的事项完成的电子制作，未使用现场规定的套材；（四）印刷电路板出现虚焊、搭焊，合理摇动电路板或单个元器件时电路功能显示受到严重影响；（五）元器件、印刷电路板引出导线和搭桥导线没有从无铜箔面插入线孔焊接，未剪去印刷电路板上过长的元器件引脚，印刷电路板引出导线颜色发生错误；（六）计时停止后，再次触动、调试电路；（七）给予或接受别人的帮助；（八）用现场制作的电路板配合“百拼电子世界”来显示电路的功能时违反了本规则第三条的规定；（九）不服从裁判，又不按程序提出申诉，并严重影响竞赛进行者，违反锦标赛其他有关规定者。

第一部分电路创新制作一、项目描述（一）项目1（电路创新设计）：初中和小学高段用全套“百拼电子世界”(基础包和加强包)在规定时间内，正确完成 4个现场指定电路的改造、创新及设计的实验，并显示电路的功能。

小学低段只用一套基础包现场完成5个现场指定电路的改造、创新及设计的实验，并显示电路的功能。

（二）项目2（现场电子制作）：用一套“百拼电子世界” (基础包和加强包)和当年的焊接套材在规定时间内，正确完成现场指定2套焊接件的制作，并按电路图要求正确显示电路的功能。

二、比赛办法（一）竞赛时，选手应在指定的时间里完成作品，由裁判员记录完成时间。

选手通过声、光、电等稳定地显示作品的效果，由裁判员判断结果正确或错误。

（二）严禁将通讯工具带入赛场，违者取消该选手所属队全部竞赛成绩。

（三）项目1每题6分钟、项目2每题15分钟。

三、判断电路创新设计正确与错误的规定凡不能按题意显示稳定的效果或虽能显示效果，但属下列条款之一者，均判为“错”：（一）拼装不平整、层次混乱、导线条或元器件在相邻层交叉,用软导线除外；（二）不会演示功能，无底板拼装；所有元器件和导线（软导线除外）超出底板；（三）元器件极性错误，或其他违背电子技术基本原理的；（四）使用无关元器件、不合理元器件、非指定元器件；（五）未用子母扣连接或子母扣连接不牢固、影响电路正常工作；（六）完成实验后未将开关切断；合上开关尚需作调整或调试后才能显示电路功能（需要调节才能显示电路功能的除外）；（七）在规定时间内不能完成电路的拼装；该题计时时间到后，再次触动、更改或增减元器件；（八）给予或接受别人帮助者；（九）不服裁判的判决，且不按申诉程序提出申诉，并严重影响竞赛进行者；（十）违反竞赛其它有关规定者。

四、现场电子制作竞赛评判规定：在现场电子制作竞赛中凡属下列情况之一者，均判为“错”：（一）在规定时间内不能完成电子制作；（二）不能持续、正常显示电路功能，违背了电子技术基本原理；（三）不按赛题中图纸和说明所规定的事项完成的电子制作，未使用现场规定的套材；（四）印刷电路板出现虚焊、搭焊，合理摇动电路板或单个元器件时电路功能显示受到严重影响；（五）元器件、印刷电路板引出导线和搭桥导线没有从无铜箔面插入线孔焊接，未剪去印刷电路板上过长的元器件引脚，印刷电路板引出导线颜色发生错误；（六）计时停止后，再次触动、调试电路；（七）给予或接受别人的帮助；（八）不服从裁判，且不按程序提出申诉，并严重影响竞赛进行者，违反锦标赛其他有关规定者。

2010年泉州市“学无涯”杯中小学幼儿园电子制作锦标赛竞赛规则一、电子百拼图竞赛规定（一）电子百拼图现场拼装竞赛：1、幼儿组为2个指定电路；（大班）2、小学组为3个指定电路、2个创新电路；3、初中组为3个指定电路、3个创新电路；（二）判断百拼图拼装、创新正确与无效的规定：１、选手在现场宣布的各规定时间内，逐一独立完成各种指定电路。

２、选手每正确完成一种电路（通过声、光、电等效果判断），由裁判员现场计时（计时精确到秒）３、凡不能按题意显示效果或能显示效果，但属下列条款之一者，其成绩无效，该题完成时间为指定完成时间再加5分钟；（1）未采用指定器材或零配件的参赛者；（2）拼装不平整、层次混乱，非指定器材在底板上出现；（3）无底板拼装或连接点超出底板；（4）元器件的极性颠倒或配件不全；（5）拼装层次超过三层（创新拼装和创新设计除外）；（6）未用子母扣连接或子母连接不牢固影响电路正常工作；（7）导线或元器件在相邻层交叉；（8）合上开关,电路需调整或调试后才能显示功能；（9）计时生效再次触动、更改或增减拼装板上的零件；（10）主动或被动给予或接受别人帮助；（11）不服从裁判，又不按申诉程序提出申诉，且严重影响竞赛进行者；（12）违反竞赛其它相关规定者。

二、电子小拼装竞赛规定（一）电子小拼装现场拼装竞赛如下：１、小学组为2个指定电路、1个创新电路（提供参考电路图）。

２、初中组为2个指定电路、2个创新电路（只提供原理图）。

（二）判断小拼装正确与失效的规定：１、工艺评分办法：发光二极管、三极管和集成电路引脚弯曲拱起、跨距大于两格、元器件引脚交叉等每处加10秒。

收音机磁棒不能自由移动、元器件参数与电路图不符等每处加30秒；２、规定时间内没有按时完成或没有效果的，其完成时间为指定时间再加5分钟。

在规定时间内完成的要经过振动电路板来确定效果；振动电路板，失效或效果不稳定的时间加30秒；３、凡属下列条款之一者，其完成时间为该题指定指定时间再加5分钟：（1）未采用指定器材的参赛者；（2）主动或被动给予或接受别人帮助；（3）不服从裁判，又不按申诉程序提出申诉，且严重影响竞赛进行者；（4）违反竞赛其它相关规定者。

江西省2010年学生电子设计制作赛参赛规则l、参赛选手抽签对号人座，在参赛证上填写好所在学校和本人姓名，同时把学生证摆放在座位的右上角，供监考人员核对查检。

2．必须自带制作和检测工具，可带《电工电子实践指导》参考书进场。

手机、小灵通一律关机，如有违规者一律收缴。

3．开赛时选手在前一小时内仔细看清楚赛题与要求，设计电原理图，器件连接图；按元器件清单核对品种，型号、数量（万能板与电源线在开赛一小时后发人如发现缺少，可先自行记录，因所发放的元器件多于作品的实需器件，待设计原理图、器件连接图后，若确实缺少器材，可在发万能板后的半个小时内传纸条给监考人员，经监考人员核对后可予以补发，此后不再无偿补发器件。

4、在参赛作品上不得使用自带导线或自带器件，要求采用裸线连接，杜绝锡拖焊的方法焊接器件，否则扣分。

5、每位选手必须独立设计、制作完成作品，不难互相讨论，不准互相帮助。

不许将场外制品带入赛场，否则予以没收，情节严重考取消参赛资格。

6、竞赛时间为连续75小时，中途不得随意离开赛场，需要临时离开考场时，必须经监考人员同意。

7、竞赛过程中应爱护公物，电烙铁一律用烙铁架，同时注意不要因短路引起赛场断各否则，由此影响赛场竞赛时，取消该选手竞赛资格。

在制作过程中，若有器件或工具损坏，可到元件供应处购买。

8．参赛选手应自备干粮和饮用水，场外人不得以任何方式进场送物，杜绝借送饭、送工具等机会从中作弊。

9、竞赛结束时间一到，参赛选手必须立即停止作业。

把作品和参赛证一并装人塑料袋封好，参赛证不要折叠，应放在最外层，使监考人员验收时不开袋就能方便查看。

请注意，作品上不得蓄意留有记号，否则扣5分直至判为0分。

江西省第2010年大学生电子设计制作赛赛题参赛学生必须也只能在赛场提供的元器件中选取必须的材料，设计制作一个能按题意要求演示功能的作品。

一、题意：该作品是一个倒计时简易跑马灯的制作。

该制作能自行识别工作环境，即白天“跑马灯”自行停止运行，待到傍晚天暗下来，数码管自动显“。

年全国青少年电子制作锦标赛竞赛规则第一部分电路创新制作一、项目描述（一）项目（电路创新设计）：用“百拼电子世界”在规定时间内，正确、快速地完成个现场指定电路的改造、创新及设计的实验，并显示电路的功能。

（二）项目（现场电子制作）：用“百拼电子世界”和当年的焊接套材在规定时间内，正确、快速地完成现场指定套焊接件的制作，并按图纸要求显示电路的功能。

二、比赛办法（一）竞赛时，选手应在指定的时间里完成作品，由裁判员记录完成时间（计时精确到秒）。

选手通过声、光、电等稳定地显示作品的效果，由裁判员判断结果正确或错误。

（二）严禁将通讯工具带入赛场，违者取消该选手所属队全部竞赛成绩。

（三）项目、项目每题分钟。

三、判断“电路创新设计”正确与错误的规定凡不能按题意显示稳定的效果或虽能显示效果，但属下列条款之一者，均判为“错”：（一）拼装不平整、层次混乱、导线条或元器件在相邻层交叉,用软导线除外；（二）不会演示功能，无底板拼装；连接点或导线条超出底板；（三）元器件极性错误，或其他违背电子技术基本原理的；（四）使用无关元器件、不合理元器件、非指定元器件；（五）未用子母扣连接或子母扣连接不牢固、影响电路正常工作；（六）完成实验后未将开关切断；合上开关尚需作调整或调试后才能显示电路功能（需要调节才能显示电路功能的除外）；（七）在规定时间内不能完成电路的拼装或焊接；该题计时时间到后，再次触动、更改或增减元器件；（八）给予或接受别人帮助者；（九）不服裁判的判决，且不按申诉程序提出申诉，并严重影响竞赛进行者；（十）违反锦标赛其它有关规定者。

四、现场电子制作竞赛评判规定：在现场电子制作竞赛中凡属下列情况之一者，均判为“错”：（一）在规定时间内不能完成电子制作；（二）不能持续、正常显示电路功能，违背了电子技术基本原理；（三）不按赛题中图纸和说明所规定的事项完成的电子制作，未使用现场规定的套材；（四）印刷电路板出现虚焊、搭焊，合理摇动电路板或单个元器件时电路功能显示受到严重影响；（五）元器件、印刷电路板引出导线和搭桥导线没有从无铜箔面插入线孔焊接，未剪去印刷电路板上过长的元器件引脚，印刷电路板引出导线颜色发生错误；（六）计时停止后，再次触动、调试电路；（七）给予或接受别人的帮助；（八）用现场制作的电路板配合“百拼电子世界”来显示电路的功能时违反了本规则第三条的规定；（九）不服从裁判，且不按程序提出申诉，并严重影响竞赛进行者，违反锦标赛其他有关规定者。

电子制作锦标赛成绩评判标准一、电子百拼图竞赛规定（一）电子百拼图现场拼装竞赛项目如下：1、幼儿组为2个指定电路；（大班）2、小学组为3个指定电路（提供没标层次的黑白拼装图）、2个创新电路（提供原理图）；3、初中组为3个指定电路（提供电路原理图）、3个创新电路（提供需修改的原理图）。

（二）电子百拼图现场拼装竞赛成绩评判标准：本评判标准为指定电路和创新电路的成绩评判标准，参赛选手成绩评分表分为：“效果”“工艺”“违规”“实测时间”4部分。

1、效果部分：指拼装好的电路有否完全符合题目的功能要求，若整体没有或部分没有完全符合题目功能要求，均为效果“无效”。

填写时若出现“无效”在“效果”栏内打“×”。

2、工艺部分：指拼装好的电路虽然有效果，但出现以下几点问题的（除非另有说明）：（1）拼装不平整、层次混乱，非指定器材在底板上出现；干簧管的磁棒、电动机的风扇一定要放在底板上，待测试时操作才使用（除非另有说明）；（2）电池盒未装在第一层；（3）无底板拼装或连接点超出底板；（4）元器件的极性颠倒或配件不全；（5）拼装层次超过三层（创新拼装除外）；（6）未用子母扣连接或子母扣连接不牢固影响电路正常工作；（7）导线或元器件与相邻层交叉；（8）合上开关，电路需调整或调试后才能显示功能。

若出现以上某一条款，均视为工艺“无效”。

填写时若出现“无效”在“工艺”栏内打“×”。

3、违规部分：指拼装过程中或拼装结束后，如发生以下问题：（1）未采用指定器材或零配件参赛的；（2）提前在底板上放置元器件的或提前翻看赛题的；（3）当计时生效后再次触动、更改或增减拼装板上的零件；（4）主动或被动给与或接受别人帮助；（5）竞赛期间，擅自离开规定的参赛位置，四处走动者；（6）不服从裁判，又不按申诉程序提出申诉，且严重影响竞赛进行者。

若出现以上某一条款，均视为“违规”。

填写时若出现违规在“违规”栏内打“×”。

4、实测时间：指在规定的时间内，选手独立完成电路，测得的实际拼装时间，计时精确到“秒”。

电子制作比赛活动方案（精选五篇）第一篇：电子制作比赛活动方案电子制作比赛活动方案学院各系部：为活跃校园文化生活，培养学生的创新意识和创造能力，积极鼓励同学们参加第七届大学生科技文化艺术节，院团委、电气工程系将在河南工业职业技术学院第七届大学生科技文化艺术节期间举行电子制作大赛。

现将大赛有关事宜通知如下：一、主办单位：院团委、电气工程系二、参赛对象：有电子爱好和一定动手能力的全院在校生三、参赛要求：1.大赛类别：科技制作类、发明创造类、电子制作类。

2.评选办法：以个人上交作品为准。

3.作品形式：科技制作类：如机器人模型等电子产品，作品可以是实物和设计图。

发明创造类：以实物作品或原理图为主。

电子制作类：以实物作品为主。

四、作品上交截止日期：2010年11月24日前报电气工程系辅导员办公室（新区2501）。

电话：63270215五、评比与奖励评委组由电子制作经验丰富的老师组成，届时对每件上交作品进行评定。

奖励方法：设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，鼓励奖若干。

六、作品展示12月5号上午9：00，对优秀作品进行展示。

院团委电气工程系2010年10月15日第二篇：废物利用制作比赛活动方案一、活动主题二、活动要求1、要围绕“ ”的主题，展开丰富的想象，利用废旧物的精心设计、精心制作，让其发挥全新的功能，达到宣传节能环保的目的。

2、作品不限大小，可以剪、贴、画、拼多种方式，有中心、有目的向人们展示资源的可循环利用。

并能够详细讲解自己作品的设计理念及用途。

（须在规定时间内利用主办方提供的废旧素材进行再利用创造。

）3、活动形式：收集素材——现场制作（包括解说）——现场评比——适用生活。

三、活动流程 1.宣传比赛在校园内张贴海报，利用广播进行节能环保和“ 制作比赛”的宣传。

2.搜集材料组织学生会各部成员或参加比赛的同学搜集身边的废旧物品。

例如：废矿泉水瓶、废旧木板、废旧泡沫塑料、旧报纸、包装盒等，作为巧手翻新的原始资料。

电子制作锦标赛简易机器人竞赛规则一、竞赛项目1、初中、小学男、女组简易机器人制作赛（简称制作赛），选手现场制作具有定时功能的机器人。

2、初中﹑小学男、女组简易机器人定点赛（简称定点赛），选手现场制作的机器人，并在规定的场地内进行定点控制比赛。

二、竞赛要求和方式1、竞赛使用规定套材，参赛选手应在指定地点、按时独立完成制作和调试任务。

2、现场制作和调试时间：制作赛：小学、初中男、女组别均为40分钟。

定点赛：调试时间小学、初中男、女组别均为20分钟。

3、各参赛选手的赛场号和序号，按各组别由电脑随机产生，赛前公告。

4、简易机器人由3节五号电池供电。

制作工具自备，不得借用。

5、各项目竞赛只能使用现场提供的套材，样机及电子元器件不得带入赛场。

6、简易机器人制作赛，现场制作，当场评比，只进行一轮竞赛。

7、简易机器人定点竞赛，在制作赛的基础上进行定时调试，进行二次行走。

8、制作赛前统一安排15分钟检查器材，对缺损或不合格器材给予更换或补充，制作竞赛开始后，不再更换和补充。

三、成绩判定1、制作赛：现场制作，当场评定。

运动员制作完成简易机器人这一刻为制作时间，时间精确到秒。

电子线路部份：导线焊接和安装工艺规范（与电子制作竞赛中焊接要求相同）、不得增减或变动电子线路的元器件，具有20秒钟以内的定时功能；机械部份：套材安装符合图纸（电动机变速箱位置仅供参考）及说明书要求、不得少装螺丝及部件，当场能演示行走。

该简易机器人评为合格。

不符合上列条件之一者判为不合格。

制作合格者，制作时间少者，名次在先，不合格不予评定。

2、定点赛：在规定时间内将制作好的简易机器人进行定时调试（含制作竞赛虽不合格，但兼报要参加定时赛者），然后，在指定跑道内行走（计时评判），简易机器人停止行走这一时刻和所在区域分值，为该选手的一次的成绩，时间精确到秒。

区域分最高为100分，前后间隔分值分别为60、65，70、75、80、85、90、95、100分和80分。

电子制作竞赛基本知识讲座电子制作竞赛是当下越来越受到广大电子爱好者关注的一项活动。

参加这项活动需要具备一定的基础知识和技能，以下是一些关于电子制作竞赛的基本知识讲座。

一、参赛条件参加电子制作竞赛需要满足以下条件：1.对电子技术有一定的了解和兴趣；2.有自己的电子制作设备和器材；3.能够熟练使用软件进行程序编写；4.具备团队协作能力，有良好的沟通能力。

二、流程安排电子制作竞赛的流程大致如下：1.报名：参赛者需要提前进行报名，填写申请表和上传个人资料等信息。

2.参赛项目：选择自己感兴趣的项目并进行确定，制定计划。

3.制作：参赛者需要根据自己的计划和方案要求来进行制作，并进行测试和调试。

4.验收：竞赛组织方会进行验收和评估，对参赛者的项目进行评分和排名。

5.颁奖：按照成绩排名，颁发相应的奖项并给予表彰。

三、项目选择电子制作竞赛的项目会涉及到电子原理、控制技术、嵌入式系统、无线通信等多个领域。

比如，智能车比赛、智能家居控制、Arduino控制、无线遥控器制作等。

选择适合自己的项目非常重要，需要根据自己的爱好和能力来确定。

四、工具准备在参赛之前，参赛者需要准备好相应的工具和材料。

比如，需要准备Arduino板、麦克风、继电器模块、电池等等，同时还需要能够熟练使用各种软件进行程序编写。

五、技术难点电子制作竞赛的项目中可能会涉及到一些技术难点，比如，控制技术、传感器技术、嵌入式系统等方面的知识。

针对这些难点需要提前做好准备，在制作过程中不断学习和探索，才能有机会取得优异的成绩。

六、团队合作参加电子制作竞赛需要具备团队合作能力，良好的沟通技巧和沟通能力。

在制作过程中，需要密切配合和沟通，解决各种技术问题，共同完成项目，才能够在竞赛中取得优异的成绩。

七、总结以上便是关于电子制作竞赛基本知识讲座，希望能够对参加电子竞赛的朋友们有所帮助。

电子制作竞赛涉及到多个知识领域和技能技巧，需要投入足够的时间和精力进行学习和掌握，只有坚持不懈，不断学习，才能够取得优越的成绩。

2010年全国青少年电子制作锦标赛科技创新评比办法一、评奖项目的申请（一）作品须提前申请，比赛期间临时申请不予授理；参赛单位须书面保证参赛作品的合法性（必须是自行研发设计的作品）。

（二）每个单位申请参赛作品的数量按青年组、少年组、儿童组划分组别且各组别限报3项。

（四）每项作品的创新点、实用性等内容要求用展板进行图文展示。

展板面积为1.6╳0.6米。

（五）原则上不包含电子制作内容的科技创新项目不得参加评奖申请。

二、评委会的组成（一）评委会由组委会聘请有关学校的专家组成。

（二）评委会设名誉主任一名，主任一名，副主任两名，委员若干名。

三、评审原则（一）评委会可制定《评审实施细则》。

（二）评委会将综合考虑作品的创新性、科学性、实用性外观设计、安装工艺、性能以及现场答辩等因素进行评分。

（三）评委会的评审必须立足公平、公正，必须着眼于为我国培养具有创新意识和创新能力人才的高度开展工作。

（四）分设一等奖、二等奖和三等奖。

对特别优秀的项目可设特等奖。

一等奖不超过十名，二等奖不超过二十名，其余奖项原则上不超过参评作品总数的30%。

根据项目的实际情况，一等奖可以空缺。

（五）参评作品应具有实际演示功能，如不能现场表演的，必须提供录像带；如确属创新并具有重要意义而未完成的作品由评委会具体酌定。

（六）评审实行保密制度。

评审结束之前，评委会成员不得以任何方式对外宣布或泄露评审情况和结果。

四、本评比办法解释权归2010年全国青少年电子制作锦标赛科技创新评委会。

2010年全国青少年电子制作锦标赛科技创新作品登记总表申请单位：申请日期：联系人：移动电话：单位盖章创新作品申请表申请单位：申请日期：单位盖章★作品介绍主要围绕该项目的创新点、实用性等评比指标撰写。

竞赛篇第一讲电子制作锦标赛简介(一)、全国青少年电子制作锦标赛发展概况全国青少年电子制作锦标赛是由国家体育总局、教育部、中国科协、全国妇联、共青团中央联合主办的一项全国性赛事，已被国家体育总局正式列入科技竞技体育运动项目。

其目的是为了更好的对青少年进行全面素质教育。

锦标赛从1998年立项至今已成功举办了十余届，全国竞赛每年一次。

现每届都有十多个省市的一百多个代表队参加，参赛选手已达2600多人次。

有小学、初中、高中(含职高、技校)男、女学生，还有不少幼儿园的小朋友也来参加。

为了便于各地区青少年参赛，近年开始举办各地区的锦标赛，获奖的规格与全国锦标赛相同。

为了促进各地青少年电子制作活动的开展和推广，全国锦标赛组委会还经常派专家或辅导老师去各地举办教练员、辅导员、裁判员培训班；协助举办省、市、县的电子制作竞赛活动和各地区的锦标赛工作。

每年定期举办两次全国性的教练员、辅导员、裁判员培训班，以利于竞赛水平和成绩的提高。

全国青少年电子制作锦标赛的发展过程是一个发展中创新、创新中发展的过程，无论是竞赛的程序、规则还是竞赛的内容、题型都在不断改进、提高和完善。

最初竞赛是用指定器材BD--Ⅱ型118种电路的“百拼电子世界”来进行电路拼装，后来又开发了“118种电路加强包A型”(简称加强包)，新增了200多个电路，两者合併作为竞赛的指定器材“百拼电子世界”。

用这套器材中列举的电路进行改造、设计、创新就可以完成上千、乃至上万个电路的实验，从而为广大青少年增强创新意识、发展创新思维、提高创新能力、培养创新精神提供了一个广阔平台。

如果仅仅是电路创新设计竞赛，那么它与青少年电子制作锦标赛还有较大的差距，只评审已完成的电路实验，则难以了解青少年的电子制作水平。

为此，自从2003年开始，锦标赛增设了“现场电子制作工艺竞赛”(现称现场电子制作竞赛)。

参赛选手自带工具，在竞赛现场定时完成指定的电子作品的制作，并当场显示电路的功能。

电子制作评分细则
1、实用性（30%）
作品应实现与作品描述向一致的功能（或功能的演示），各作品应给评委作出功能演示，对于不能作出功能演示的作品，一律不参与此次评奖。

能作出演示的作品，按照功能的应用价值、应用的稳定性、应用效果给出相应的分值，满分30。

2、原创性（30%）
我们行进电子制作的目的是提高大家的动手实践能力，因此，我们关注的是作品的原创性，提高自己设计电路的能力，作品可以使用现成的开发平台，实现相应的功能，但不能是现有模块的简单拼接，必须是本班成员动手实践的成果。

根据作品的原创程度给分，满分30。

3、美观性（20%）
作品的美观性分两点：
（1）电路设计的美观性，作品的电路板应布局美观，焊接水平高，此项占10分，对于完全利用开发平台的作品，此项没有分。

（2）产品的包装应精美大方，作品在实现电子功能以后应该完成包装，包装必须符合作品的主题和实际工作环境，此项占10分，对于没有包装的作品，此项没有分。

4、创造性（20%）
电子制作可以使目前市面已有产品的仿制，但是我们鼓励自己的创造。

参赛作品若能对市面上已有产品进行新意的改进或能完成市面
上没有功能，则应该给予高分。

对于市面上已经比较成熟的产品，根据作品的完成程度、以及和现有产品的功能优劣对比酌情给分。