全国青少年电子制作锦标赛竞赛规程【模板】

2017年电子制作竞赛规则(草稿)萧山区2017年中小学生科技教育竞赛活动电子制作竞赛规则第一部分电路创新制作一、项目描述（一）项目1（电路创新设计）：用“百拼电子世界BD-Ⅳ型”，在规定时间内，正确、快速地完成4个现场指定电路的改造、创新及设计的实验，并显示电路的功能。

（二）项目2（现场电子制作）：用“百拼电子世界BD-Ⅳ型”和2017年的焊接套材，在规定时间内，正确、快速地完成现场指定2套焊接件的制作，并按图纸要求显示电路的功能。

二、比赛办法1.竞赛时，选手应在规定的时间里完成作品，由裁判员记录完成时间（精确到秒）。

选手通过声、光、电等稳定地显示作品的效果，由裁判员判断结果的正确或错误。

2.严禁将通讯工具带入赛场，违者取消该选手所属队全部竞赛成绩。

3.项目1规定每题时间为6分钟，项目2每题为10分钟。

三、判断“电路创新设计”正确与错误的规定凡不能按题意显示稳定的效果或虽能显示效果，但属下列条款之一者，均判为“错”：1.拼装不平整、层次混乱、导线条或元器件在相邻层交叉,用软导线除外；2.不会演示功能，无底板拼装，连接点或导线条超出底板；3.元器件极性错误，或其他违背电子技术基本原理；4.使用无关元器件、不合理元器件、非指定元器件；5.未用子母扣连接或子母扣连接不牢固、影响电路正常工作；6.完成实验后合上开关尚需作调整或调试后才能显示电路功能（需要调节才能显示电路功能者除外）；7.在规定时间内不能完成电路的拼装，该题计时结束后再次触动、更改或增减元器件；8.给予或接受别人帮助者；9.不服裁判的判决，又不按申诉程序提出申诉，并严重影响竞赛进行者；10.违反锦标赛其它有关规定者。

四、现场电子制作竞赛评判规定：在现场电子制作竞赛中凡属下列情况之一者，均判为“错”：1.在规定时间内不能完成电子制作或不能显示电路功能；2.不能持续、正常显示电路功能，违背了电子技术基本原理；3.不按赛题中图纸和说明所规定的事项完成的电子制作，未使用竞赛现场规定的套材；4.印刷电路板出现虚焊、搭焊，合理摇动电路板或单个元器件时电路功能显示受到严重影响；5.元器件、印刷电路板引出导线和搭桥导线没有从无铜箔面插入线孔焊接，未剪去印刷电路板上过长的元器件引脚，印刷电路板引出导线颜色发生错误；6.计时停止后，再次触动、调试电路；7.给予或接受别人的帮助；8.不服从裁判，又不按程序提出申诉，并严重影响竞赛进行者；9.违反锦标赛其他有关规定者。

留音盒、多功能防盗器、带夜间指示灯的振动报警器及编程遥控门铃一、项目描述留音盒、多功能防盗器为小学生制作竞赛项目，带夜间指示灯的振动报警器为初中生制作竞赛项目，编程遥控门铃为高中生及职校学生制作竞赛项目。

二、评分说明所有组别成绩判定是在竞赛有效时间内完成制作且有效果的前提下进行。

1、各组别竞赛时间为：小学组、初中组 70 分钟；高中组、职高组 90 分钟。

2、作品效果是指：小学组留音盒作品效果是指能正常录放语音，多功能防盗器作品效果是指有动作时能发出报警类似语音。

初中组作品效果是指作品在被振动时能发出报警语音。

高中和职业组的作品效果是能正常遥控门铃发声。

具体评分细则如下：（一）效果和性能（15 分），性能不佳则适当扣分。

1、小学组：根据语音质量（清晰、响亮等）酌情扣分。

2、中学组：初中组如指示灯不亮扣5分，报警语音质量（清晰、响亮等）酌情扣分，高中及职高组根据编程要求及灵敏度大小、语音质量进行酌情扣分。

（二）作品外观及质量：（共 15 分）要求：1、外观（10 分）：作品外观没有划痕、烫痕等，如有每处扣 2 分。

2、质量标准：（5 分）：作品振动时能保持良好的效果，没有接触不良的现象，给全分，如果有，则扣 5 分。

（三）“安装技术”项目（共 30 分）要求：1、板盒安装 (5 分)：没上外壳或底板固定螺钉扣 2 分，电路板未安装到外壳中扣 5 分。

2、插装规范(10 分)：要求电路版上元器件摆放风格一致；元器件吊得过高、元器件摆放零乱等相应扣分。

3、元件到位(5 分)：集成电路、电位器、耳机插座等元气件要求焊接到位，如有不规范则每处扣 1 分。

4、喇叭安装 (5 分)：喇叭未固定扣 5 分。

5、弹簧极片 (5 分)：焊接导线一端的电池片安放在上面的扣 3 分，弹簧极片未安装到位的扣 2 分。

（四）“焊接质量”项目（共 40 分）要求：1、焊点形状(30 分)；焊接点要求形状良好，不合格的焊点例如有毛刺、球状等每个扣 2 分，扣完 30 分为止。

2017年电子制作竞赛规则(草稿)D②机械部分：套材安装参考图纸及说明书要求，不得少装螺丝及零部件（垫片除外），机械脚能正常行走（前后式或者跳跃式）。

不符合上列条件之一者评为不合格。

2.探测赛：在规定的时间内将制作好的太空探测器进行调试后，在指定场地上进行探测器折返运动。

当到达登陆区域时获得相应的分值并开始折返运动，到达不同分值回收区，两个分值相加为选手该轮的成绩。

两区域分值相加最高分为100分，如未能折返，则此次无成绩。

比赛进行二轮，取最好一轮成绩为该选手的最终成绩。

得分高者名次在前，分数相同，探测时间短者名次在前。

区域分隔及分值详见场地图示。

⑴.场地分为起始区域、途中区域和折返区域，不同的区域所属的分值不同。

起始区：与回收区为同一区域。

分5个不同的区块，分值分别为30、25、20、25、30分。

登陆区：分不同面积小区块，分别为10、45、50、55、60、65、70分。

⑵.裁判员发令“开始”后，选手将探测器的机械脚放在起始区块内，运动前进。

评分时以探测器的机械脚为依据，若正好落在分界线上以低分计，并记录该次探测的时间。

⑶.探测器到达登陆区，获得相应的分值，并开始折返运动，通过回收区获得相应的分值。

两个分值相加即为选手该轮成绩。

⑷.以下情况为无效成绩：①探测器在前进和折返过程中任何一个机械脚踩边线或任何零部件脱落；②自裁判发令开始，探测器触地后对探测器提供任何帮助者；③给予或接受别人帮助；④探测运动时间超过3分钟；⑤探测器在到达登陆区后，未能折返；⑥指示灯工作不正常。

四、竞赛场地规定（一）探测器运动场地示意图（二）跑道长2米、宽1米，起始区、回收区、登陆区分布见示意图。

五、名次评定名次由制作和探测名次(凡错或超时均计零分，并列名次统一计靠最后一名计) 之和决定，名次之和小者列前，如相同，以折返总分数高者名次列前；如仍相同，以制作时间少者名次列前；如还相同，名次并列。

第五部分以上所有项目竞赛不得使用电动和半自动工具，电烙铁统一使用电池电烙铁。

小学生电脑制作比赛细则范本一、比赛目的本次比赛旨在激发小学生对电脑制作的兴趣和创造力，培养他们的动手能力和团队合作意识，提高他们对电脑技术的理解和应用能力，促进科技教育的发展。

二、参赛资格1.参赛选手须为小学生，年级不限。

2.参赛队伍由3-5名选手组成，每个学校可报名多支队伍参赛。

三、参赛作品要求1.参赛作品需使用电脑软件进行制作，如PPT、绘图软件等。

2.作品主题不限，可以是故事、漫画、科普、音乐等。

3.作品内容应具有教育、启发、娱乐等功能。

4.作品制作过程中应注意版权问题，不得盗用他人作品。

5.作品形式不限制，可以是单页展示、多页连续播放、互动式等。

四、比赛流程1.报名阶段1.1 学校组织选手报名参赛。

1.2 提交报名表格和参赛作品主题说明。

1.3 截止日期为公布之日起两周。

2.初赛阶段2.1 组委会初审参赛作品，评选出入围作品。

2.2 入围作品将在指定时间内进行展示和评审。

2.3 评审按照创意、制作水平、展示效果进行打分。

3.决赛阶段3.1 组委会评审评选出决赛作品。

3.2 决赛作品将在决赛现场展示。

3.3 决赛现场进行现场问答环节。

4.颁奖仪式4.1 颁发决赛作品获奖证书。

4.2 颁发优秀组织奖、最佳创意奖、最佳展示奖等特别奖项。

4.3 宣布比赛结果并举行颁奖仪式。

五、评分标准1.创意性（40分）：参赛作品的主题独特、构思新颖，能够体现小选手的创造力和想象力。

2.制作水平（30分）：作品制作技术娴熟，界面设计美观大方，操作流畅。

3.展示效果（20分）：作品能够有效展现主题、内容，形式新颖，有一定的互动性。

4.团队合作（10分）：参赛选手之间团结合作，共同完成作品。

六、比赛规则1.参赛队伍需自备电脑和相关软件。

2.比赛过程中不得交流，不得接受他人帮助。

3.比赛形式为公开展示和评审，评委会对参赛作品进行评分。

4.比赛中如发现作品侵权或抄袭他人作品，将取消其参赛资格。

5.比赛中如出现违规行为，将按照规定进行相应处罚。

青少年电子制作培训教材竞赛篇第一讲电子制作锦标赛简介（一）、全国青少年电子制作锦标赛发展概况全国青少年电子制作锦标赛是由国家体育总局、教育部、中国科协、全国妇联、共青团中央联合主办的一项全国性赛事，已被国家体育总局正式列入科技竞技体育运动项目.其目的是为了更好的对青少年进行全面素质教育。

锦标赛从1998年立项至今已成功举办了十余届，全国竞赛每年一次。

现每届都有十多个省市的一百多个代表队参加，参赛选手已达2600多人次.有小学、初中、高中(含职高、技校）男、女学生，还有不少幼儿园的小朋友也来参加.为了便于各地区青少年参赛，近年开始举办各地区的锦标赛，获奖的规格与全国锦标赛相同。

为了促进各地青少年电子制作活动的开展和推广,全国锦标赛组委会还经常派专家或辅导老师去各地举办教练员、辅导员、裁判员培训班；协助举办省、市、县的电子制作竞赛活动和各地区的锦标赛工作。

每年定期举办两次全国性的教练员、辅导员、裁判员培训班,以利于竞赛水平和成绩的提高。

全国青少年电子制作锦标赛的发展过程是一个发展中创新、创新中发展的过程,无论是竞赛的程序、规则还是竞赛的内容、题型都在不断改进、提高和完善。

最初竞赛是用指定器材BD-—Ⅱ型118种电路的“百拼电子世界"来进行电路拼装，后来又开发了“118种电路加强包A型"（简称加强包)，新增了200多个电路，两者合併作为竞赛的指定器材“百拼电子世界”。

用这套器材中列举的电路进行改造、设计、创新就可以完成上千、乃至上万个电路的实验,从而为广大青少年增强创新意识、发展创新思维、提高创新能力、培养创新精神提供了一个广阔平台。

如果仅仅是电路创新设计竞赛,那么它与青少年电子制作锦标赛还有较大的差距，只评审已完成的电路实验,则难以了解青少年的电子制作水平。

为此,自从2003年开始,锦标赛增设了“现场电子制作工艺竞赛”(现称现场电子制作竞赛）.参赛选手自带工具,在竞赛现场定时完成指定的电子作品的制作，并当场显示电路的功能.通过现场电子制作竞赛，进一步考察青少年的动手能力和制作技能。

2012年全国青少年电子制作锦标赛竞赛规则第一部分电路创新制作一、项目描述（一）项目1（电路创新设计）：用“百拼电子世界”，在规定时间内，正确、快速地完成3个现场指定电路的改造、创新及设计的实验，并显示电路的功能。

（二）项目2（现场电子制作）：用“百拼电子世界”和当年的焊接套材，在规定时间内，正确、快速地完成现场指定2套焊接件的制作，并按图纸要求显示电路的功能。

二、比赛办法（一）竞赛时，选手应在指定的时间里完成作品，由裁判员记录完成时间（计时精确到秒）。

选手通过声、光、电等稳定地显示作品的效果，由裁判员判断结果正确或错误。

（二）严禁将通讯工具带入赛场，违者取消该选手所属队全部竞赛成绩。

（三）项目1规定每题的时间为5分钟，项目2每题为15分钟。

三、判断“电路创新设计”正确与错误的规定凡不能按题意显示稳定的效果或虽能显示效果，但属下列条款之一者，均判为“错”：（一）拼装不平整、层次混乱、导线条或元器件在相邻层交叉,用软导线除外。

（二）不会演示功能，无底板拼装；连接点或导线条超出底板；（三）元器件极性错误，或其他违背电子技术基本原理的；（四）使用无关元器件、不合理元器件、非指定元器件；（五）未用子母扣连接或子母扣连接不牢固、影响电路正常工作；（六）完成实验后未将开关切断；合上开关尚需作调整或调试后才能显示电路功能（需要调节才能显示电路功能的除外）；（七）在规定时间内不能完成电路的拼装或焊接；该题计时“到”后，再次触动、更改或增减元器件；（八）给予或接受别人帮助者；（九）不服裁判的判决，又不按申诉程序提出申诉，并严重影响竞赛进行者；（十）违反锦标赛其它有关规定者。

四、现场电子制作竞赛评判规定：在现场电子制作竞赛中凡属下列情况之一者，均判为“错”：（一）在规定时间内不能完成电子制作或不能显示电路功能；（二）不能持续、正常显示电路功能，违背了电子技术基本原理；（三）不按赛题中图纸和说明所规定的事项完成的电子制作，未使用现场规定的套材；（四）印刷电路板出现虚焊、搭焊，合理摇动电路板或单个元器件时电路功能显示受到严重影响；（五）元器件、印刷电路板引出导线和搭桥导线没有从无铜箔面插入线孔焊接，未剪去印刷电路板上过长的元器件引脚，印刷电路板引出导线颜色发生错误；（六）计时停止后，再次触动、调试电路；（七）给予或接受别人的帮助；（八）用现场制作的电路板配合“百拼电子世界”来显示电路的功能时违反了本规则第三条的规定；（九）不服从裁判，又不按程序提出申诉，并严重影响竞赛进行者，违反锦标赛其他有关规定者。

附件2：2021年全国青少年电子制作公开赛（四川绵阳站）竞赛规程一、组织机构（一）主办单位国家体育总局航空无线电模型运动管理中心、中国无线电和定向运动协会（二）承办单位绵阳市教育和体育局、北川羌族自治县教育和体育局、四川北川经济开发区机场管理服务局、四川新华博维教育管理有限公司、四川新华睿创教育科技有限公司（三）协办单位绵阳市体育总会、北川羌族自治县国家级青少年尔玛俱乐部、四川新华优途教育管理有限公司二、竞赛时间与地点时间：2021年8月23日至28日（参赛队8月24日报到）地点：四川省绵阳市北川羌族自治县三、竞赛项目（一）个人赛1、太空探测器2、模拟机器人3、电路创新制作4、遥控编码探雷器（二）团体赛1、太空探测器2、模拟机器人3、电路创新制作4、遥控编码探雷器5、科技创新与应用四、竞赛组别U10男子：在校小学二、三年级男生U10女子：在校小学二、三年级女生U12男子：在校小学四、五、六年级男生U12女子：在校小学四、五、六年级女生U15男子：在校初中男生U15女子：在校初中女生U18男子：在校高中男生U18女子：在校高中女生U22男子：在校大学男生U22女子：在校大学女生教练组：本届赛事带队参赛教练员五、参赛办法（一）参赛运动员的竞赛组别按照学籍证明进行划分，在校学生包含当年应届毕业生，不得跨组别报名参赛。

（三）U10/U12/U15/U18/U22组别（男、女）1、运动员必须持有效身份证和学籍证明报名参赛。

2、个人赛每单位每项目限报1支参赛队，每组别限报12名运动员。

3、团体赛每单位每项目限报1支参赛队，必须由3名男生和3女生组成。

4、个人赛与团体赛不得兼项报名参赛。

5、每队必须设领队1人，教练不超4人，领队负责与赛事组委会的联络工作，并对本队在赛事期间的各项工作及人员安全负责。

（四）教练组别1、须持有效身份证报名参赛。

2、仅限报名参加电路创新制作个人赛，不分男女组别。

六、竞赛办法执行中国无线电和定向运动协会发布的《2021年全国青少年电子制作公开赛竞赛规则》。

第一部分电路创新制作一、项目描述（一）项目1（电路创新设计）：初中和小学高段用全套“百拼电子世界”(基础包和加强包)在规定时间内，正确完成 4个现场指定电路的改造、创新及设计的实验，并显示电路的功能。

小学低段只用一套基础包现场完成5个现场指定电路的改造、创新及设计的实验，并显示电路的功能。

（二）项目2（现场电子制作）：用一套“百拼电子世界” (基础包和加强包)和当年的焊接套材在规定时间内，正确完成现场指定2套焊接件的制作，并按电路图要求正确显示电路的功能。

二、比赛办法（一）竞赛时，选手应在指定的时间里完成作品，由裁判员记录完成时间。

选手通过声、光、电等稳定地显示作品的效果，由裁判员判断结果正确或错误。

（二）严禁将通讯工具带入赛场，违者取消该选手所属队全部竞赛成绩。

（三）项目1每题6分钟、项目2每题15分钟。

三、判断电路创新设计正确与错误的规定凡不能按题意显示稳定的效果或虽能显示效果，但属下列条款之一者，均判为“错”：（一）拼装不平整、层次混乱、导线条或元器件在相邻层交叉,用软导线除外；（二）不会演示功能，无底板拼装；所有元器件和导线（软导线除外）超出底板；（三）元器件极性错误，或其他违背电子技术基本原理的；（四）使用无关元器件、不合理元器件、非指定元器件；（五）未用子母扣连接或子母扣连接不牢固、影响电路正常工作；（六）完成实验后未将开关切断；合上开关尚需作调整或调试后才能显示电路功能（需要调节才能显示电路功能的除外）；（七）在规定时间内不能完成电路的拼装；该题计时时间到后，再次触动、更改或增减元器件；（八）给予或接受别人帮助者；（九）不服裁判的判决，且不按申诉程序提出申诉，并严重影响竞赛进行者；（十）违反竞赛其它有关规定者。

四、现场电子制作竞赛评判规定：在现场电子制作竞赛中凡属下列情况之一者，均判为“错”：（一）在规定时间内不能完成电子制作；（二）不能持续、正常显示电路功能，违背了电子技术基本原理；（三）不按赛题中图纸和说明所规定的事项完成的电子制作，未使用现场规定的套材；（四）印刷电路板出现虚焊、搭焊，合理摇动电路板或单个元器件时电路功能显示受到严重影响；（五）元器件、印刷电路板引出导线和搭桥导线没有从无铜箔面插入线孔焊接，未剪去印刷电路板上过长的元器件引脚，印刷电路板引出导线颜色发生错误；（六）计时停止后，再次触动、调试电路；（七）给予或接受别人的帮助；（八）不服从裁判，且不按程序提出申诉，并严重影响竞赛进行者，违反锦标赛其他有关规定者。

附件3：2021年全国青少年电子制作锦标赛网络预选赛竞赛规则第一部分电路创新制作一、项目描述（一）项目1（电路创新设计）：使用自带器材在规定时间内，根据题意，正确、快速地完成三个现场公布电路的设计、改造及创新，并正确演示电路的功能。

（二）项目2（现场电子制作）：使用项目1器材和本年的焊接套件在规定时间内，正确、快速地完成现场指定两个焊接套件的制作，并按图纸资料要求，正确演示电路的功能。

二、比赛办法（一）选手应在规定时间内完成作品，由各赛点裁判员记录完成时间（计时精确到秒）。

选手操作相关电路，使其稳定地演示作品的效果，由组委会裁判员根据赛点递交演示视频链接判断结果正确或错误。

（二）选手自带未经处理、制作过的竞赛器材（百拼除外）。

电路创新设计单题使用元器件及导线数量不超出器材清单数。

（三）现场电子制作项目标记位置和形状按照组委会总控所示，标记尺寸不小于2cm×2cm；记号须清晰可辨。

（四）项目1每题8分钟，项目2每题10分钟。

（五）U10组参赛选手，仅需参与项目1（电路创新设计）。

（六）比赛时不得向他人提供或接受他人帮助，违者取消相关人员竞赛成绩。

（七）比赛期间参赛选手严禁携带任何通讯工具，违者取消该赛点所有选手的比赛成绩。

（八）各赛点必须在比赛结束后2小时内将成绩录入，并将视频链接上传到系统。

超时未录入和上传的，视为自动放弃成绩。

三、判断“电路创新设计”正确与错误的规定凡不能按题意演示稳定的效果或虽能演示效果但属下列条款之一者，均判为“错”。

（一）拼装不平整、层次混乱、导线条或元器件在相邻层交叉，用软导线的除外。

（二）不会演示功能，无底板拼装；连接点或导线条超出底板。

（三）元器件极性错误或违背电子技术基本原理。

（四）底板范围内出现、使用无关元器件、不合理元器件、不符合竞赛要求的元器件。

（五）未用子母扣连接或子母扣连接不牢固或电路工作不稳定。

（六）报号前未将电源开关切断；未将电路作品完全遮盖；闭合电源开关尚需作调整或调试后才能演示电路功能（需要调节才能演示电路功能的除外）。

年全国青少年电子制作锦标赛竞赛规则第一部分电路创新制作一、项目描述（一）项目（电路创新设计）：用“百拼电子世界”在规定时间内，正确、快速地完成个现场指定电路的改造、创新及设计的实验，并显示电路的功能。

（二）项目（现场电子制作）：用“百拼电子世界”和当年的焊接套材在规定时间内，正确、快速地完成现场指定套焊接件的制作，并按图纸要求显示电路的功能。

二、比赛办法（一）竞赛时，选手应在指定的时间里完成作品，由裁判员记录完成时间（计时精确到秒）。

选手通过声、光、电等稳定地显示作品的效果，由裁判员判断结果正确或错误。

（二）严禁将通讯工具带入赛场，违者取消该选手所属队全部竞赛成绩。

（三）项目、项目每题分钟。

三、判断“电路创新设计”正确与错误的规定凡不能按题意显示稳定的效果或虽能显示效果，但属下列条款之一者，均判为“错”：（一）拼装不平整、层次混乱、导线条或元器件在相邻层交叉,用软导线除外；（二）不会演示功能，无底板拼装；连接点或导线条超出底板；（三）元器件极性错误，或其他违背电子技术基本原理的；（四）使用无关元器件、不合理元器件、非指定元器件；（五）未用子母扣连接或子母扣连接不牢固、影响电路正常工作；（六）完成实验后未将开关切断；合上开关尚需作调整或调试后才能显示电路功能（需要调节才能显示电路功能的除外）；（七）在规定时间内不能完成电路的拼装或焊接；该题计时时间到后，再次触动、更改或增减元器件；（八）给予或接受别人帮助者；（九）不服裁判的判决，且不按申诉程序提出申诉，并严重影响竞赛进行者；（十）违反锦标赛其它有关规定者。

四、现场电子制作竞赛评判规定：在现场电子制作竞赛中凡属下列情况之一者，均判为“错”：（一）在规定时间内不能完成电子制作；（二）不能持续、正常显示电路功能，违背了电子技术基本原理；（三）不按赛题中图纸和说明所规定的事项完成的电子制作，未使用现场规定的套材；（四）印刷电路板出现虚焊、搭焊，合理摇动电路板或单个元器件时电路功能显示受到严重影响；（五）元器件、印刷电路板引出导线和搭桥导线没有从无铜箔面插入线孔焊接，未剪去印刷电路板上过长的元器件引脚，印刷电路板引出导线颜色发生错误；（六）计时停止后，再次触动、调试电路；（七）给予或接受别人的帮助；（八）用现场制作的电路板配合“百拼电子世界”来显示电路的功能时违反了本规则第三条的规定；（九）不服从裁判，且不按程序提出申诉，并严重影响竞赛进行者，违反锦标赛其他有关规定者。