道德与法治九年级上册 第三课追求民主价值 知识体系3
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部编版九年级道德与法治上册第二单元第三课《追求民主价值》的解读清城区松岗中学朱世尚一、《生活在新型民主国家》(一)《民主的足音》1、中国民主思想的源头“民主”一词最早见于《尚书》。
如《尚书·多方篇》多次说“天惟时求民主”、“诞作民主”。
在这里,“民主”即“民之主”,就是管理人民的君主;用作动词,则是为民做主。
(封建制度的特色)中华优秀传统文化中的“民为邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本思想,是中国民主价值追求的重要思想源头。
19世纪末,现代民主政治理念传入中国,国人将民主称为“德先生”,民权思想受到有识之士的重视。
当前,我国的民主理念,既体现中国传统的民本意识,也吸收西方的民权思想,包含有三层含义:一是从所有权意义上说,民主意味着民做主,即人民是国家的主人。
二是从利益层面来说,民主指为民做主,要发展和维护人民的根本利益。
三是从国家治理意义来说,民主是指民自主,即人民治理国家的政治机制。
2、追求民主价值的历史进程①1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。
在此期间出现了孙中山领导的旧民主主义革命和毛泽东领导的新民主主义革命,为抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利,成为当时中国人民的最强心声。
②中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。
从江西瑞金的“红色苏维埃”——延安的陕甘宁边区政府——1949年,新中国成立,中国革命的胜利就是人民民主的胜利——1954年通过并颁布的《中国人民共和国宪法》,是公民权利的第一部保障书。
3、结论:社会主义民主的价值(建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求)(二)《新型的民主》1、为什么说我国社会主义民主是新型的民主?(1)我国社会主义民主是一种新型的民主,它从中国的社会土壤中生长出来,在实践中不断得到验证,是有生命力的。
人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
第二单元民主与法治第三课追求民主价值1.正确认识民主一般来说,民主在价值上要求大多数人当家作主,民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
2.我国社会主义民主是如何建立和发展起来的?(1)1949年,工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国成立,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
中国革命的胜利就是人民民主的胜利。
(2)新中国成立后,随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,社会主义民主在中国大地上得以真正确立。
(3)改革开放以来,中国共产党总结经验和教训,领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。
3.我们在追求民主价值、探索民主制度的历史进程中得出了怎样的结论?(1)建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求。
(2)实践证明,通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
4.社会主义民主政治的本质特征是什么?人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
5.为什么说我国社会主义民主是新型的民主?(1)我国社会主义民主是一种新型的民主,它从中国的社会土壤中生长出来,在实践中不断得到验证,是有生命力的。
(2)人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
(3)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
(4)有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。
协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
6.发展社会主义民主的意义发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
7.我国实行人民民主的重要形式(1)发展选举民主,保障人民通过选举、投票行使权利。
(2)发展协商民主,推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。
8.在我国,保障人民当家作主的制度有哪些?(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
第二单元民主与法治第三课追求民主价值§3.1 生活在民主国家1.为什么说我国社会主义民主是新型的民主? (重点)(1)我国社会主义民主是一种新型的民主,具有强大的生命力,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
(2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
(3)有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。
协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
2.发展社会主义民主的意义是什么?发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
3.我国实行人民民主的重要形式(重点)(1)发展选举民主,保障人民通过选举、投票行使权利。
(2)发展协商民主,推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。
4.在我国,保障人民当家作主的制度体系的内容主要有哪些? (重点)(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。
这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。
(3)民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
(4)实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。
5、社会主义民主的本质和目的?本质:人民当家作主;目的:保障最广大人民的利益;6、社会主义民主的特点?(重点)最广泛、最真实、最管用7、为什么民主需要法治保障?通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
8、社会主义民主真实性体现在哪里?在党的领导下,人民按照宪法和法律的规定,通过各种方式参与管理国家和社会事务。
人民的意愿得到充分反映,人民的合理要求得到充分实现,人民的合法权利得到充分保障,人民的创造活力得到充分激发。
九年级道德与法治第2单元民主与法治第3课追求民主价值第三课追求民主价值1.为什么说我国社会主义民主是新型的民主?(1)我国社会主义民主是一种新型的民主,它从中国的社会土壤中生长出来,在实践中不断得到验证,是有生命力的°人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征°(2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主°(3)有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛°协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势°2.发展社会主义民主的意义是什么?发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强°3.我国实行人民民主的重要形式:(1)发展选举民主,保障人民通过选举、投票行使权利°(2)发展协商民主,推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商,尽可能取得一致意见°4.在我国,保障人民当家作主的制度体系的内容主要有哪些?(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径°(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度°这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆° (3)民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度°(4)实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础°5.公民行使民主权利的方式主要有哪些?(1)民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式°(2)民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式°1 / 3(3)民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现°6.为什么要增强公民的民主意识?(1)在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度,一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关°2 / 3九年级道德与法治第2单元民主与法治第3课追求民主价值(3)增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证°7.公民参与民主生活的基本要求有哪些? 我国公民参与民主生活,要求具有社会贵任感和主人翁意识,不断增强分析判断能力,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力°8.公民应怎样增强民主意识?(1)公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活°(2)公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度°(3)公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识°。
部编:道德与法治九年级上册第三课《追求民主价值》知识点第1课时生活在民主国家一、民主的足音1.在中国,民主价值追求的重要思想源头是中华优秀传统文化中的民本思想。
2.怎样正确认识民主价值?一般来说,民主在价值上要求大多数人当家作主,民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。
3.我国民主发展历程是怎么样的?(1)1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。
抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利,成为当时中国人民的最强心声。
无数仁人志士前仆后继,不惜献出生命,但这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”,民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。
(2)中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。
1949年,工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国成立,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
中国革命的胜利就是人民民主的胜利(3)新中国成立后,随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,社会主义民主在中国大地上得以真正确立。
(4)改革开放以来,中国共产党总结经验和教训,领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。
4.全体中国人民的共同价值追求是什么?建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义。
5.实践证明,通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
二、新型的民主1.为什么说我国社会主义民主是一种新型民主?我国社会主义民主是有生命力的新型民主。
它从中国的社会土壤中生长出来,在实践中不断得到验证。
人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
2.我国社会主义民主有哪些特点?(1)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛的民主。
在党的领导下,人民按照宪法和法律的规定,通过各种方式参与管理国家和社会事务。
(2)社会主义民主是维护人民根本利益的最真实的民主。
部编人教版九年级上册道德与法治第三课追求民主价值知识梳理第1课时生活在新型民主国家核心素养-社会参与-责任担当-国家认同:具有热爱党、拥护党的意识和行动。
知识梳理1.人民民主对于社会主义建设事业和实现中华民族伟大复兴的历史意义作为一种政治实践和价值理念,人民民主是社会主义的生命。
没有人民民主就没有社会主义,就没有社会主义现代化,就没有中华民族的伟大复兴。
2.我国社会主义民主的基本特征我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、、最真实、最管用的民主。
3.发展人民民主与全面依法治国的关系发展人民民主,必须坚持全面依法治国。
4.现代化法治建设与国家强盛的关系法治兴则国家兴,法治强则国家强。
5.建设法治中国的时代要求;推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设,是建设法治中国的时代要求。
6.人民在民主法治建设中的作用民主当以人民利益为重,法治当以公平正义为念:人民不仅是民主法治的直接受益者,更应成为积极的参与者和有力的推动者。
中国的民主与法治建设需要你我共同的担当。
7.社会主义民主的本质和目的社会主义民主的本质就是人民当家作主,社会三义民主的目的就是保障最广大人民的利益。
一、民主的足首1.如何认识历史上的民主?(1)在中国,“民主”一词最早出自《尚书》。
中华优秀传统文化中的“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本思想,是中国民主价值追求的重要思想源头。
(2)一般来说,民主在价值上要求大多数人当家作主•民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。
2.中国人民追求民主的历程(1)1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。
抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利,成为当时中国人民的最强心声。
(2)俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望。
中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任,始终在不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。
第二单元民主与法治第三课追求民主价值知识点1:生活在民主国家1.我国社会主义民主的特点(1)(2)(3)人民的合法权利得到充分保障,人民的创造活力得到充分激发。
(4)发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
2.我国社会主义民主政治的两种形式(1)选举民主,保障人民通过选举、投票行使权利。
(2)协商民主,推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。
3.在我国,人民当家作主在国家政治生活中的体现(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。
(3)民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
(4)实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。
知识点2:参与民主生活1.公民参与政治生活的原因(1)公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。
(2)公民参与民主生活,需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
2.公民行使民主权利的方式(1)民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。
(2)民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
(3)民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
3.增强民主意识的原因(1)一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。
(2)我国公民参与民主生活,要有社会责任感和主人翁意识,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
(3)增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证。
4.公民增强民主意识的途径(1)公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
(2)公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
(3)公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。
人教版九年级上册道德与法治第二单元民主与法治知识点总结第三课:追求民主价值第一框:生活在民主国家(一)课堂部分:1、追求民主价值(1)中华优秀传统文化中的民本思想,至今仍然是中国民主价值追求的重要思想源头。
(P30)(2)一般来说,民主在价值上要求大多数人当家作主,民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
(P30)(3)一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。
(P30)2、中国追求探索民主价值的历程(1)近代史:①旧民主主义革命时期的探索——没有实现“还权于民”②新民主主义革命时期的探索——中国革命胜利人民民主胜利(2)现代史:①新中国成立后——确立社会主义民主②改革开放以来——继续探索社会主义民主。
3、民主与法治的关系民主与法制是相互依存、相互作用、紧密联系、不可分割的:(1)社会主义民主是社会主义法制的前提和基础。
(2)发展社会主义民主必须全面依法治国。
(第二单元序言P29)依法治国是社会主义民主政治的基本要求。
法治是治国理政的基本方式。
(3)通过法治来体现、保障的民主,才是人们自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
(P33)4、理解社会主义民主:——新型的民主(1)社会主义民主的本质:人民当家作主(P30)(2)社会主义民主的目的:社会主义民主的目的就是保障最广大人民的根本利益(P30)(3)社会主义民主的特点:维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主(P33)(4)社会主义民主的作用:(P33提炼概括)a、有利于充分发展反映人民的意愿、实现人民的合理要求、保障人民的根本利益。
b、有利于推动法治建设、促使党和政府决策科学化、人文化。
c、有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业,社会和谐稳定、国家繁荣富强。
(5)社会主义民主的重要形式:协商民主与选举民主(6)社会主义民主(人民当家作主)的制度保障(我国的民主制度):根本政治制度——人民代表大会制度;基本政治制度——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;民族区域自治制度;基层群众自治制度。
(1)民主选举重要形式(2)民主决策有效方式(3)民主监督具体体现第三课追求民主价值生活在民主国家
要求具有社会责任感和主
人翁意识,
以理性、公正、客观的态度
全面、深刻、辩证地看问题
,
立场正确、逻辑清晰地表达
观点和意见,
逐步提高依法有序参与民
主生活的能力
民主监督有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。
有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情1)应成为生活方式和生活态度。
与公民的民主意识密切相关。
2)成为公民的自觉信仰,体现在日常言行中
3)有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证。
一个国家拥有什么素养的公民,就会有什么样的未来。