2019年精选初中八年级上册科学[2 水在植物体中的代谢]华师大版拔高训练[含答案解析]第三十七篇

2019年精选初中八年级上册科学3 无机盐在植物体内的代谢华师大版拔高训练【含答案解析】第四十三篇第1题【单选题】关于植物体茎内有机物的运输，描述正确的是( )A、通过导管向上运输B、通过筛管向上运输C、通过筛管向下运输D、通过导管向下运输【答案】：【解析】：第2题【单选题】植物能从土壤中吸收的物质有( )①水分②有机物③无机盐④氧气．A、①③B、①④C、②④D、①③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】蜜桃栽培历史悠久，品系繁多，科研人员和果农在长期的栽培过程中积累了丰富的经验。

以下是一位果农遇到的相关问题，以下分析或措施错误的是( )A、该果农家的桃树枝繁叶茂，却在形成花蕾后出现了落蕾现象，针对这种现象，果农应及时的给果树施肥，以减少落蕾现象B、果农应该每年对桃树进行必要的修剪，调节枝叶的合理分布，通风透光，调节生长与结果，减少无用枝条和花对营养的消耗C、果农应该小心保护顶芽，以便使果树主干长得高大健壮，增加结果量D、果农可在果园饲养蜜蜂，利用蜜蜂为果树传粉，同时获得蜂蜜，一举两得【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于植物的说法正确的是( )A、叶制造的有机物是通过导管运输的B、小麦种子萌发时幼苗的早期营养来自于子叶C、移栽幼苗时，一般要带土移栽，这是为了减弱蒸腾作用D、被子植物受精完成后，子房继续发育，最终发育成果实【答案】：【解析】：第5题【单选题】水稻幼苗在土壤浸出液中比蒸馏水中生长的好,说明植物生长需要从外界吸收( )A、水分B、无机盐C、空气D、有机物【答案】：【解析】：第6题【单选题】植物生长需要量最多的无机盐是( )A、含锌、氮、钾的无机盐B、含钙、氮、钾的无机盐C、含硼、磷、钾的无机盐D、含氮、磷、钾的无机盐【答案】：【解析】：第7题【单选题】无土栽培是指( )A、把植物直接栽培在人、畜的粪尿中B、直接将植物栽培在水中的栽培方式C、不需要给植物施无机盐的栽培模式D、把植物栽培在将植物需要无机盐按比例配制好的营养液中【答案】：【解析】：第8题【填空题】自然界中，植物的茎是千姿百态的。

4.2水在植物体中的代谢(二)[学生用书B35]1．炎热的夏天，人站在树荫下比站在房屋的阴影下感觉更凉爽，是由于植物的(D)A．光合作用B．吸水作用C．遮挡作用D．蒸腾作用2．下列与植物的蒸腾作用无关的是(C)A．促进植物对水分的吸收和运输B．促进无机盐在体内的运输C．促进光合作用和呼吸作用D．降低植物体的温度3．下列有关植物参与自然界中水循环的叙述，错误的是(B)A．通过根吸收水分B．通过筛管运输水分C．通过气孔散失水分D．蒸腾作用提高大气湿度4．叶片中对水、无机盐和有机物的运输起作用的是(D)A．表皮B．气孔C．叶肉D．叶脉5．将丝瓜茎靠近基部处切断，可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒，并可持续一段时间。

这段时间内(B)A．植物的根细胞已经停止光合作用B．根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度C．“水”主要从切面的筛管处冒出D．根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响6．如图表示向日葵在24h内的水分吸收和蒸腾作用速率，下列说法正确的是(D)图4－2－4A．在光照下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率B．在光照下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率C．在黑暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率D．在黑暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率7．在科学兴趣小组活动时，同学们谈论到了干旱与农作物的问题，请你参与讨论并回答下列问题。

(1)农作物在缺水初期叶片气孔会自动关闭，以减弱__蒸腾__作用。

(2)耐旱作物在形态结构上具有适应干旱的一系列特点。

表中四种植物叶片中，最适应干旱环境的是__B__(填字母)。

叶片表面积(mm2) 体积(mm3) 表皮厚度(μm)A 292 64 14B 144 63 24C 301 62 15D 593 121 13【解析】(2)表中四种植物叶片中，B的叶表面积最小，表皮最厚，这些特点利于降低蒸腾作用，减少水的散失，适应干旱环境。

8．如图甲是研究植物蒸腾作用实验的示意图。

图4－2－5(1)该实验的关键在于保证装置的密封性，尤其是橡皮管与U形管连接处的密封性。

2019-2020年初中八年级上册科学2 水在植物体中的代谢华师大版练习题一百第1题【单选题】现有四种土壤溶液，假设根毛细胞的细胞液含量为10%，那么，根毛细胞能够从中吸收水分的土壤溶液是( )A、5%B、10%C、15%D、20%【答案】：【解析】：第2题【单选题】晴朗的中午，踏入山林会感到空气特别清新和湿润，这主要是由于( )A、植物的光合作用和蒸腾作用B、植物的分泌物有杀菌作用C、植物的光合作用和呼吸作用D、茂密的林木遮住了所有太阳光【答案】：【解析】：第3题【单选题】为验证植物茎的输导作用，应选用带叶的枝条，这是因为( )A、叶片进行光合作用需要吸收水分、无机盐B、植物散失水分的主要部位是叶片C、叶片呼吸作用放出的能量是茎吸收和运输水分、无机盐的动力D、茎细胞生活所需的有机物是叶片供给的【答案】：【解析】：第4题【单选题】我市西瓜以品种齐全、味美质优闻名，是很好的消暑佳品．在西瓜生长阶段，下列说法正确的是( )A、西瓜籽由受精卵发育而来B、光合作用始终强于呼吸作用C、根从土壤中吸收的水主要用于蒸腾作用D、根能从肥沃的土壤中吸收大量的水、无机盐和有机物【答案】：【解析】：第5题【单选题】某农业局的工作人员在视察中，发现有一块农田中的玉米，和周围其它农田相比，植株矮小、发黄．合理解释是( )A、缺水B、缺含氮无机盐C、缺含钾无机盐D、缺含磷无机盐【答案】：【解析】：第6题【单选题】红树大多生于海边含盐滩涂，它能在海水中生存说明( )A、海水溶液浓度大于红树根细胞液浓度B、海水溶液浓度等于红树根细胞液浓度C、海水溶液浓度小于红树根细胞液浓度D、海水溶液浓度大于或是小于红树根细胞液浓度【答案】：【解析】：第7题【单选题】大力植树造林，可以改善气候的原因是( )①蒸腾作用旺盛，使大气湿度增加②呼吸作用旺盛，产生的水量增多③光合作用旺盛，改善氧气与二氧化碳的平衡④可以保持水土，防风固沙A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】“兰溪白枇杷”（如图）是金华的品牌水果。

__4.2__水在植物体中的代谢(一)__[学生用书B34]1．下列植物中，根细胞细胞液浓度最大的是(C)A．水中生长的植物B．旱地生长的植物C．盐碱地生长的植物D．正常土地生长的植物2．红树大多生于海边含盐滩涂，它能在海水中生存说明(C)A．海水溶液浓度大于红树根细胞液浓度B．海水溶液浓度等于红树根细胞液浓度C．海水溶液浓度小于红树根细胞液浓度D．海水溶液浓度大于或是小于红树根细胞液浓度3．假定根毛细胞中细胞液的浓度为20%，那么根毛细胞不能从中吸收水分的土壤溶液浓度是(D)A．5% B．10% C．19% D．30%4．根从土壤中吸水，土壤中的水分通过根向上输送到茎的途径是(D) A．土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎B．导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎C．根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎D．土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎5．选择大小和生长情况相同的A、B两株豌豆幼苗，分别种植在相同的培养液中(即无土栽培)，在相同的生长条件下测量各自一天内的吸水量(实验1)；然后再将它们分别放置在与实验1同样的培养液中，同时在B植株的培养液中添加较多食盐，A植株的培养液不变，一天后再测量它们各自的吸水量(实验2)。

两个实验的结果如图所示，请回答下列问题：图4－2－1(1)在实验中，A植株作为B植株的__对照实验__。

(2)B植株的根吸水量减少的主要原因是__培养液浓度与细胞液的浓度差减小，导致植物吸水量降低__。

6．每天给绿萝浇灌高浓度的营养液，它非但没长好，反而越来越萎蔫了。

此时，植物根尖的细胞状态更可能是(D)图4－2－2A．图甲，根尖细胞液浓度大于土壤溶液浓度B．图乙，根尖细胞液浓度大于土壤溶液浓度C．图甲，根尖细胞液浓度小于土壤溶液浓度D．图乙，根尖细胞液浓度小于土壤溶液浓度7．X、Y、Z是三个相邻的植物细胞，已知Z细胞液浓度＞Y细胞液浓度＞X细胞液浓度。

2019年精选初中科学八年级上册第4章植物的物质和能量的转化2 水在植物体中的代谢华师大版复习特训【含答案解析】七十二第1题【单选题】“兰溪白枇杷”（如图）是金华的品牌水果．要获得优质高产的白枇杷，需经过幼苗移栽、嫁接和科学管理等过程．下列是白枇杷种植过程中所采取的措施和原因分析，其中有错误的是( )A、带土移栽幼苗能防止根毛受损，提高成活率B、合理密植能让植株充分接受光照，提高总产量C、移栽时剪去幼苗所有叶片能减弱蒸腾失水，提高成活率D、以白枇杷枝或芽为接穗进行嫁接能保持白枇杷的优良性状，加快繁殖速度【答案】：【解析】：第2题【单选题】将有些萎蔫的青菜用清水浸泡一段时间后，会发现它硬挺了一些，这是因为( )A、细胞吸水胀大B、细胞失水，细胞之间变紧密C、细胞壁加厚D、细胞活动旺盛【答案】：【解析】：第3题【单选题】湖州长岛公园里的爱心提示牌写着：“小草微微笑，请你绕一绕”。

践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长，其原因是( )A、植物缺少无机盐，影响生长B、气孔关闭，影响蒸腾作用C、植物缺少水，影响光合作用D、土壤缺少氧气，影响根的呼吸【答案】：【解析】：第4题【单选题】春季植树时，移栽的树苗常被剪去部分枝叶，主要原因是( )A、降低蒸腾作用B、减少光合作用C、方便树苗运输D、减少养分消耗【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图，①②③④分别表示植物生长过程中不同的生理活动，其中③表示的是( )A、光合作用B、蒸腾作用C、呼吸作用D、水分的吸收和运输【答案】：【解析】：第6题【填空题】常言道，人往高处走水往低处流。

但绿色植物体内的水却能“逆流而上”，这是因为植物能进行______作用。

为研究植物细胞的吸水原理，小科设计了如图所示实验：在两个大小相似的萝卜中挖了一个大小相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度；放置一段时间，玻璃管内液面高度的变化是______。

4.2水在植物体中的代谢(一)[学生用书B34]1．下列植物中，根细胞细胞液浓度最大的是(C)A．水中生长的植物B．旱地生长的植物C．盐碱地生长的植物D．正常土地生长的植物2．红树大多生于海边含盐滩涂，它能在海水中生存说明(C)A．海水溶液浓度大于红树根细胞液浓度B．海水溶液浓度等于红树根细胞液浓度C．海水溶液浓度小于红树根细胞液浓度D．海水溶液浓度大于或小于红树根细胞液浓度3．假定根毛细胞中细胞液的浓度为20%，那么根毛细胞不能从中吸收水分的土壤溶液浓度是(D)A．5% B．10% C．19% D．30%4．根从土壤中吸水，土壤中的水分通过根向上输送到茎的途径是(D)A．土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎B．导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎C．根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎D．土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎5．选择大小和生长情况相同的A、B两株豌豆幼苗，分别种植在相同的培养液中(即无土栽培)，在相同的生长条件下测量各自一天内的吸水量(实验1)；然后再将它们分别放置在与实验1同样的培养液中，同时在B植株的培养液中添加较多食盐，A植株的培养液不变，一天后再测量它们各自的吸水量(实验2)。

两个实验的结果如图所示，请回答下列问题：图4－2－1(1)在实验中，A植株作为B植株的__对照实验__。

(2)B植株的根吸水量减少的主要原因是__培养液浓度与细胞液的浓度差减小，导致植物吸水量降低__。

6．每天给绿萝浇灌高浓度的营养液，它非但没长好，反而越来越萎蔫了。

此时，植物根尖的细胞状态更可能是(D)图4－2－2A．图甲，根尖细胞液浓度大于土壤溶液浓度B．图乙，根尖细胞液浓度大于土壤溶液浓度C．图甲，根尖细胞液浓度小于土壤溶液浓度D．图乙，根尖细胞液浓度小于土壤溶液浓度7．X、Y、Z是三个相邻的植物细胞，已知Z细胞液浓度＞Y细胞液浓度＞X细胞液浓度。

4.2水在植物体中的代谢1. 如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率（毫克/小时），据图推断下列正确的是（）A. 在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率B. 在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率C. 在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率D. 在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率2.如图是“探究溶液浓度的大小对植物吸水的影响”实验．取两个大小相同的萝卜，各从其顶部向下挖一个大小一样的洞．在图1中的萝卜洞内装浓盐水，在图2中的萝卜洞内装等量的清水，过一段时间后观察现象．下列有关叙述正确的是（）A. 图1中的萝卜会变硬，洞里的水会变少B. 图2中的萝卜会变软，洞里的水会变多C. 细胞的吸水和失水取决于细胞内部和外界的溶液浓度大小D. 当细胞液浓度大于周围的溶液浓度时，细胞失水3.某同学制作了如图所示的装置（图中固定装置省略），并将该装置放在阳光直射处，10分钟后观察到U 形管右侧的液面明显下降，产生这一现象的主要原因是（）A. 植物进行了光合作用B. 植物进行了蒸腾作用C. 植物进行了呼吸作用D. 植物吸收了无机盐4.在盛有食盐水溶液的容器中，悬浮着某物体，现向溶液中加入一定量的新鲜蔬菜叶柄，从理论上分析，过一段时间，该物体将A. 下沉B. 上浮C. 仍悬浮D. 无法确定5.如图为测定蒸腾作用的简易装置，整个装置密封且充满水，管中留有一个气泡，将此装置放于阳光下，观察气泡的移动，根据标尺计算出气泡移动位置，进而计算出水分变化的数量，这一数量主要表示（）A. 光合作用消耗的水量，气泡向左移动B. 呼吸作用产生的水量，气泡向右移动C. 蒸腾作用散失的水量，气泡向左移动D. 蒸腾作用散失的水量，气泡向右移动6.小明一连几天用妈妈清洗过咸水鱼的水浇一株花卉，不久后发现该花卉枯萎死亡，其原因可能是（）A. 营养过多B. 因阳光过强C. 因细胞失水而死D. 水分蒸发过多7.将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来，扎紧袋口，放在阳光下，经过一段时间后，观察到塑料袋内壁出现细小的液滴，如图所示．分析此现象可得出的结论是（）A. 植物在光下只进行光合作用不进行呼吸作用B. 液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成C. 液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成D. 液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成8.设下图中a、b、c是3个相邻的植物细胞，细胞液中营养物质的质量分数为a＞b＞c,它们之间水分渗透的方向是（）A. B. C. D.9.如图，甲乙两个相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中，下列分析正确的是（）A. 甲枝条内红色液体上升速度快B. 乙枝条内红色液体上升速度快C. 两枝条内红色液体上升速度一样快D. 两枝条内都只是韧皮部被染成红色10.如图所示，将丝瓜茎靠近基部处切断，可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒，并可持续一段时间。

2019年精选华师大版科学八年级上册第4章植物的物质和能量的转化2 水在植物体中的代谢知识点练习第四十六篇第1题【单选题】将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来，扎紧袋口，放在阳光下，经过一段时间后，观察到塑料袋内壁出现细小的液滴，如图所示．分析此现象可得出的结论是( )A、植物在光下只进行光合作用不进行呼吸作用B、液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成C、液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成D、液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成【答案】：【解析】：第2题【单选题】植物体由根从土壤中吸收的水分．大部分用于( )A、光合作用B、呼吸作用C、自身构成D、蒸腾作用【答案】：【解析】：第3题【单选题】如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确是( )A、1、5表皮是由一层细胞组成的，和动物中的上皮组织一样具有保护功能B、6气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”C、3叶脉为输导组织，里面既含有导管运输有机物，也含有筛管运输水和无机盐D、2、4叶肉为营养组织，里面含有大量的叶绿体，可以进行光合作用制造有机物【答案】：【解析】：第4题【单选题】正在结西瓜的植株，其吸收的水分主要用于( )A、光合作用B、蒸腾作用C、呼吸作用D、吸收作用【答案】：【解析】：第5题【单选题】将一马铃薯切削成图示的形状，然后放一小容器中，分别加入1、2两种液体，过一会儿后，其液面发生图示的变化，则关于1、2二种液体的说法最有可能的是( )A、1、2都是清水B、1、2都是盐水C、1是清水，2是盐水D、1是盐水，2是清水【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图所示，把两根枝条分别放入两个锥形瓶中，其中乙枝条去除部分叶片，两者分别放在天平的左、右盘上，天平平衡。

将该装置放在阳光下一段时间后，出现的变化是( )A、天平依然保持平衡B、天平指针向右偏C、天平指针向左偏D、无法确定【答案】：【解析】：第7题【单选题】如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验。

2019-2020学年度华师大版初中科学八年级上册2 水在植物体中的代谢习题精选三十三第1题【单选题】如图是绿色植物生理活动示意图，下列说法错误的是( )A、若a表示二氧化碳，b表示氧气，则此过程表示植物的光合作用B、若a表示氧气，b表示二氧化碳，它们都是通过气孔进出叶片的C、若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用D、若d表示有机物，则它通过木质部向下运输【答案】：【解析】：第2题【单选题】岭南特产荔枝在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于( )A、蒸腾作用B、呼吸作用C、光合作用D、提高结实率【解析】：第3题【单选题】在移栽植物时，将一种无色的喷剂喷洒到叶面上，能结一层薄膜，这层膜可以让二氧化碳通过而水分子不能通过，从而提高移栽植株的成活率。

这类物质的作用是( )A、减弱呼吸作用B、减弱蒸腾作用C、增强光合作用D、增强蒸腾作用【答案】：【解析】：第4题【单选题】制作腌萝卜的时候将萝卜条上撒上盐，萝卜条会变软的原因是( )A、细胞液的浓度大于环境中盐水的浓度，细胞吸水B、细胞液的浓度大于环境中盐水的浓度，细胞失水C、细胞液的浓度小于环境中盐水的浓度，细胞吸水D、细胞液的浓度小于环境中盐水的浓度，细胞失水【解析】：第5题【单选题】农民日报2014年4月19日讯：记者从吉林省农委了解到，为促进全省粮食增产、农业增效和农民增收，推进耕地质量建设与保护工作，2014年，吉林省政府继续投入1150万元专项资金对测土配方施肥技术推广进行补贴．一次性施肥过多，造成植物萎蔫，其原因是( )A、土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度B、土壤溶液浓度等于根细胞细胞液浓度C、土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度D、植物吸收了过多的无机盐【答案】：【解析】：第6题【单选题】植物叶片的上下表皮都有气孔，但一般植物叶片上表皮的气孔总比下表皮的少，这是因为( )A、上表皮的气孔少可以减少氧的散失B、上表皮的气孔少可以减少水分的散失C、下表皮的气孔多可以加速水的散失D、下表皮的气孔多可以吸收更多的二氧化碳【答案】：第7题【单选题】如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率（毫克/小时），据图推断下列正确的是( )有误A、在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率B、在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率C、在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率D、在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率【答案】：【解析】：第8题【单选题】用盐腌新鲜黄瓜条时，它发生的变化是( )A、细胞吸水，新鲜黄瓜条变硬挺B、细胞失水，新鲜黄瓜条变硬挺C、细胞吸水，新鲜黄瓜条变软缩D、细胞失水，新鲜黄瓜条变软缩【答案】：【解析】：第9题【单选题】移栽树苗时，要在阴天或傍晚进行，并去掉一部分枝叶，目的是降低( )A、光合作用B、蒸腾作用C、呼吸作用D、吸收作用【答案】：【解析】：第10题【单选题】准备移栽的茄子秧、黄瓜秧的根部总是带着一个土坨。

2019-2020学年华师大版初中科学八年级上学期4.2 水在植物体中的代谢同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共11题；共22分)1. （2分）某同学设置了如图所示的实验装置，下列相关的叙述中，正确的是（）A . 塑料袋上的水汽一定来自植物的蒸腾作用B . 植物吸收的水分有20%-30%留在体内参与各项生命活动C . 若把塑料袋扎在植物茎的基部上方，而不包住花盆，就可以更加准确的验证植物的蒸腾作用D . 蒸腾作用是水分在筛管中运输的动力2. （2分）如图是绿色植物生理活动示意图，下列说法错误的是（）A . 若a表示二氧化碳，b表示氧气，则此过程表示植物的光合作用B . 若a表示氧气，b表示二氧化碳，它们都是通过气孔进出叶片的C . 若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用D . 若d表示有机物，则它通过木质部向下运输3. （2分）根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一．下列实验材料的选用不恰当的是（）A . 用仙人掌来研究植物叶的蒸腾作用B . 用萝卜条来研究植物细胞吸水和失水的实验C . 用菜豆种子来观察双子叶植物种子的结构D . 用银边天竺葵来研究植物光合作用是否需要叶绿体4. （2分）根之所以能够不断地伸长，是因为（）A . 根冠不断地增加新细胞，分生区又不断地增加新细胞B . 伸长区细胞不断地伸长，根毛区形成了大量的根毛C . 根冠不断地增加新细胞，伸长区的细胞不断地伸长D . 分生区不断分裂增加新细胞，伸长区细胞又不断地伸长5. （2分）取甲、乙两根相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中(如图)，下列分析正确的是（）A . 甲枝条内红色液体上升速度快B . 乙枝条内红色液体上升速度快C . 两枝条内红色液体上升速度一样快D . 两枝条内都只是韧皮部被染成红色6. （2分）栽种在盐碱地上的植物容易发生萎蔫，不易成活，主要原因是（）A . 根毛细胞液浓度大于土壤溶液的浓度，细胞吸水B . 根毛细胞液浓度等于土壤溶液的浓度C . 根毛细胞液浓度小于土壤溶液的浓度，细胞失水D . 与根毛细胞液浓度、土壤溶液的浓度无关7. （2分）（2012•杭州）根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一．下列实验材料的选用不恰当的是（）A . 用仙人掌来研究植物叶的蒸腾作用B . 用燕麦胚芽来研究植物的向光性C . 用菜豆种子来观察双子叶植物种子的结构D . 用银边天竺葵来研究植物光合作用是否需要叶绿体8. （2分）赤峰克旗热水小镇四面环山，山上丛林密布，这里空气清新湿润，与相邻地区形成鲜明对比，形成这种湿润气候的原因是（）A . 植物的光合作用B . 植物的呼吸作用C . 植物的蒸腾作用D . A和C9. （2分）下列与植物蒸腾作用有关的叙述，不正确的是（）A . 蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输B . 植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少C . 蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔D . 上表皮气孔少，可减少水分的散失10. （2分）在根尖结构中，能吸收水分、无机盐和起保护作用的部位依次是（）A . 成熟区、伸长区B . 根冠、成熟区C . 成熟区、根冠D . 根冠、伸长区11. （2分）下列有关植物根的作用中说法错误的是（）A . 固着植物体，使茎能够直立B . 从土壤中吸收水分和无机盐C . 有些根还具有贮藏、繁殖的功能D . 是光合作用的主要器官二、填空题 (共5题；共15分)12. （4分）请看如图的漫画，回答问题：（1）请你给漫画拟写一个标题：________．（2）绿色植物在自然界具有非常重要的作用，请你写出两点：①________；②________。

2019年精选华师大版初中科学八年级上册[第4章植物的物质和能量的转化2 水在植物体中的代谢]巩固辅导[含答案解析]第四十七篇第1题【单选题】兰州的白兰瓜香甜多汁，这些汁液主要来自于细胞的哪个结构( )A、细胞壁B、细胞膜C、细胞质D、液泡【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列关于绿色植物的描述错误的是( )①芽都能发育成枝条②光合作用的产物主要是淀粉等糖类③气孔就是指一对保卫细胞④缺氮植株矮小瘦弱叶发黄⑤植物落叶能带走部分废物⑥幼苗的茎是由胚芽发育来的．A、①③B、②④C、⑤⑥D、②⑤【答案】：【解析】：第3题【单选题】大面积植树造林不仅能美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物的蒸腾作用可以( )A、降低空气的温度B、吸收空气中的二氧化碳C、增加空气中氧的含量D、提高大气湿度，增加降水量【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图，甲乙两个相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中，下列分析正确的是( )A、甲枝条内红色液体上升速度快B、乙枝条内红色液体上升速度快C、两枝条内红色液体上升速度一样快D、两枝条内都只是韧皮部被染成红色【答案】：【解析】：第5题【单选题】从同一植株上取大小相同的两个枝条，把其中的一个枝条摘除叶片．将它们分别放入装有等量清水的烧杯中，往烧杯内滴入油，使之铺满水面，烧杯置于天平上，调节平衡，装置如图所示，该装置放在阳光下照射一段时间，天平将会( )A、左盘下沉B、右盘下沉C、保持平衡D、先左盘下沉后保持平衡【答案】：【解析】：第6题【单选题】植物体内带动水和无机盐向上运输的动力来自( )A、蒸腾作用B、光合作用C、呼吸作用D、吸收作用【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列哪项与水分的蒸腾作用无关( )A、促进植物对水分的吸收和运输B、促进无机盐在体内的运输C、促进光合作用和呼吸作用D、降低植物体的温度【答案】：【解析】：第8题【单选题】年前某市有一条绿化非常好的街道．炎热的夏日，人们走在绿阴道上，觉得心旷神怡，而今由于街道扩展，原来的绿化带被毁，而新的绿化带又没有成长起来，结果人们都不愿意在炎热的无遮的街道边走了．这说明森林能( )①遮阳光②释放氧气③调节气候④白天能释放CO2 ⑤晚上能产生氧气．A、①②③④B、①②③C、①③⑤D、②④⑤【答案】：【解析】：第9题【单选题】播种前，农民伯伯会用盐水来选种，配制一定浓度的盐水，将种子放到盐水中，干瘪的或颗粒小的种子会浮上水面，颗粒饱满的种子会沉到水底，当配制盐水的浓度太高，且种子在盐水中浸泡的时间过长时，会使种子中的水分流失，产生这一现象的原因是( )A、盐水的湿度高，种子适应不了B、盐水的浓度大于细胞液的浓度C、盐水的浓度小于细胞液的浓度D、盐水的浓度等于细胞液的浓度【答案】：【解析】：第10题【填空题】某同学表演了一个小“魔术”，取两块等大的萝卜条,各放入等体积的透明液体中，20分钟后,该同学取出萝卜条,发现:A烧杯中的萝卜条变硬挺了,B烧杯中的萝卜条变软了。

2019年精选华师大版科学八年级上册2 水在植物体中的代谢课后辅导练习【含答案解析】七十第1题【单选题】如图为测定蒸腾作用的简易装置，整个装置密封且充满水，管中留有一个气泡，将此装置放于阳光下，观察气泡的移动，根据标尺计算出气泡移动位置，进而计算出水分变化的数量，这一数量主要表示( )A、光合作用消耗的水量，气泡向左移动B、呼吸作用产生的水量，气泡向右移动C、蒸腾作用散失的水量，气泡向左移动D、蒸腾作用散失的水量，气泡向右移动【答案】：【解析】：第2题【单选题】当植物细胞大量失水时，其细胞液的浓度( )A、增加B、降低C、不变D、先增后降【答案】：【解析】：第3题【单选题】夏季移栽植物时，常常选择在清晨或傍晚，而且要注意遮阳和剪去部分叶片，这主要是为了( )A、减小植物吸收水分和无机盐B、降低植物的蒸腾作用C、降低植物的呼吸作用D、减少植物的营养损失【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面几种情况中，植物会吸水的是( )A、给蔫了的植物浇水B、向农作物中施加大量的化肥C、向干枯的草叶上洒水D、糖拌银耳【答案】：【解析】：第5题【单选题】在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了降低( )A、蒸腾作用B、光合作用C、呼吸作用D、吸收作用【答案】：【解析】：第6题【单选题】蒸腾作用对植物生长的意义是( )①降低叶片的温度，避免阳光灼伤②促进根系吸收水分和水分向上运输③促进溶解于水中的无机盐向上运输A、①B、①②C、②③D、①②③【答案】：【解析】：第7题【单选题】如图，①②③④分别表示植物生长过程中不同的生理活动，其中③表示的是( )A、光合作用B、蒸腾作用C、呼吸作用D、水分的吸收和运输【答案】：【解析】：第8题【单选题】沙漠地区极度缺水，但是生长在沙漠地区的植物，好不容易吸收的水也大多通过气孔散失了，散失的方式为( )A、光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用D、吸收作用【答案】：【解析】：第9题【单选题】灌溉不久的植物，气孔开闭和蒸腾作用的情况是( )A、气孔闭合，蒸腾作用加强B、气孔张开，蒸腾作用加强C、气孔闭合，蒸腾作用减弱D、气孔张开，蒸腾作用减弱【答案】：【解析】：第10题【填空题】绿色植物的根从土壤中吸收水分，依靠叶片______作用产生的动力，通过导管将水分运输到叶、花、果等部位．其中叶能将水分和二氧化碳转化成储存着能量的有机物，所以绿色植物在生态系统中被称为______。

2019年精选科学八年级上册2水在植物体中的代谢华师大版复习巩固五十四4第1题【单选题】根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一.下列实验材料的选用不恰当的是（）A、用仙人掌来研究植物叶的蒸腾作用B、用燕麦胚芽来研究植物的向光性C、用菜豆种子来观察双子叶植物种子的结构D、用银边天竺葵来研究植物光合作用是否需要叶绿体【答案】：A【解析】：【分析】本题涉及的知识面较广,包括了探兖植物的蒸腾作用、向光性、观察种子的结构、探究光合作用的场所等实验，宜逐赵解答.【解答】解：A、水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物进行蒸腾作用的主要部位是叶片；仙人寧为了与干旱的沙漠环墳相适应「其叶已经退化成叶刺,失去了进行蒸腾作用的能力；因此验证植物叶的蒸腾作用不能用仙人掌・故符合题意・B、植物的生长器官长时间受单方向的光照射后会引起生长弯曲的现象称为植物的向光性；研兖植物的向光性应选用植物的嫩垒尖、胚芽等生长旺盛的器官，组成廡麦胚芽的细胞属于分生组织，具有旺盛的分裂堵生能力r是研究植物向光性的好材料；故C、种子一般由种皮、胚和胚乳三部分组成,有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分；种子的胚由胚芽、胚轴、培根、子叶四部分组成；菜豆种子个体大，胚的各个结构明显,易于观察和认识胚的各个结构；故不符合题意・D、银边天竺葵的银边部分不含叶绿体，正好与中央的含有叶绿体的绿色部分形成一组以叶绿体为变量的对照实验,以探究光合作用的场所是叶绿体；故不符合题意・妙：A亠第2题【单选题】取甲、乙两根相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中（如图），下列分析正确的是（）「卩A、甲枝条内红色液体上升速度快B、乙枝条内红色液体上升速度快C、两枝条内红色液体上升速度一样快D、两枝条内都只是韧皮部被染成红色【答案】：A【解析】:【分析】叶的表皮细胞抖咧非常紧密,对叶起保护作用.半月形的细胞是保卫细胞,两个保卫细胞之间的小孔是气孔・气孔不仅是植物体与外界进行气体交换的"窗口” ,而且是散失体内水分的“门户"・植物体内的水分,除了很小T分参加植物体的光合作用等生命活动以夕卜，绝大部分变成水蒸气f通过气孔散发到大气中.【解答】植物体进行蒸腾作用的主要器官是叶，甲装置中叶片较多,蒸腾作用速度快。

精选2019-2020年初中八年级上册科学第4章植物的物质和能量的转化2 水在植物体中的代谢华师大版拔高训练第八十一篇第1题【单选题】在炎热的夏天，树林里空气潮湿、凉爽宜人，这是由于植物进行( )的结果。

A、光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用D、输导作用【答案】：【解析】：第2题【单选题】从同一植株上取大小相同的两个枝条，把其中的一个枝条摘除叶片．将它们分别放入装有等量清水的烧杯中，往烧杯内滴入油，使之铺满水面，烧杯置于天平上，调节平衡，装置如图所示，该装置放在阳光下照射一段时间，天平将会( )A、左盘下沉B、右盘下沉C、保持平衡D、先左盘下沉后保持平衡【答案】：【解析】：第3题【单选题】农民给庄稼施肥后，一般要适量浇水，这样做的目的是( )A、增加土壤溶液的浓度，有利于根吸收无机盐B、促进根的呼吸作用C、防止土壤板结D、降低土壤溶液浓度，防止烧苗【答案】：【解析】：第4题【单选题】大面积植树造林不仅能美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物的蒸腾作用可以( )A、降低空气的温度B、吸收空气中的二氧化碳C、增加空气中氧的含量D、提高大气湿度，增加降水量【答案】：【解析】：第5题【单选题】施肥过多，植物易出现萎蔫现象，可能的原因是根毛细胞液浓度( )<!--{cke_protected}{C}%3C!%2D%2DE1%2D%2D%3E-->A、小于土壤溶液浓度，细胞失水B、大于土壤溶液浓度，细胞失水C、小于土壤溶液浓度，细胞吸水D、大于土壤溶液浓度，细胞吸水【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图为测定蒸腾作用的简易装置，整个装置密封且充满水，管中留有一个气泡，将此装置放于阳光下，观察气泡的移动，根据标尺计算出气泡移动位置，进而计算出水分变化的数量，这一数量主要表示( )A、光合作用消耗的水量，气泡向左移动B、呼吸作用产生的水量，气泡向右移动C、蒸腾作用散失的水量，气泡向左移动D、蒸腾作用散失的水量，气泡向右移动【解析】：第7题【单选题】要做植物蒸腾作用的实验，下面几种植物中宜选作实验材料的是( )A、天竺葵B、睡莲C、仙人掌D、雪松【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列有关植物代谢的叙述正确的是( )A、土壤溶液浓度大于细胞液浓度时根毛吸水B、昼夜温差大不利于植物体有机物的积累C、植物蒸腾作用能促进地球上的水循环D、植物冬天落叶是因为不能适应寒冷环境【解析】：第9题【单选题】海南岛尖峰岭热带雨林（具有“绿色水库”的美称）常年降雨量大，与其关系最密切的生理作用是( )A、生长作用B、呼吸作用C、光合作用D、蒸腾作用【答案】：【解析】：第10题【单选题】如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率（毫克/小时），据图推断下列正确的是( )有误A、在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率B、在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率C、在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率D、在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率【答案】：【解析】：第11题【单选题】准备移栽的茄子秧、黄瓜秧的根部总是带着一个土坨。

2019年精选科学八年级上册2 水在植物体中的代谢华师大版课后辅导练习第四十篇第1题【单选题】对根毛细胞吸收水分没有直接影响的外界条件是( )A、土壤溶液的浓度B、土壤的温度C、土壤的通气状况D、土壤中微生物的多少【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列曲线图能正确反映在晴朗高温状态下绿色植物蒸腾作用强度变化的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第3题【单选题】做验证蒸腾作用的实验，选择的植物材料最好是( )A、仙人掌B、睡莲C、天竺葵D、雪松【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图，甲乙两个相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中，下列分析正确的是( )A、甲枝条内红色液体上升速度快B、乙枝条内红色液体上升速度快C、两枝条内红色液体上升速度快D、两枝条内都只是韧皮部被染成红色【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图，①②③④分别表示植物生长过程中不同的生理活动，其中③表示的是( )A、光合作用B、蒸腾作用C、呼吸作用D、水分的吸收和运输【答案】：【解析】：第6题【单选题】根毛细胞吸水时，是因为( )A、土壤溶液浓度小于细胞液浓度B、土壤溶液浓度大于细胞液浓度C、土壤溶液浓度等于细胞液浓度D、土壤中的水分过多【答案】：【解析】：第7题【单选题】栽种在盐碱地上的植物容易发生萎蔫，不易成活，主要原因是( )A、根毛细胞液浓度大于土壤溶液的浓度，细胞吸水B、根毛细胞液浓度等于土壤溶液的浓度C、根毛细胞液浓度小于土壤溶液的浓度，细胞失水D、与根毛细胞液浓度、土壤溶液的浓度无关【答案】：【解析】：第8题【单选题】植物体由根从土壤中吸收的水分．大部分用于( )A、光合作用B、呼吸作用C、自身构成D、蒸腾作用【答案】：【解析】：第9题【单选题】生物学知识与我们的生活息息相关．下列有关生物学知识运用的叙述错误的是( )A、移栽植物时去掉部分枝叶，是为了降低植物的蒸腾作用B、食物保存在冰箱内不易腐败，是因为微生物在低温中不能生存C、经常进行体育锻炼，可以增强关节的灵活性和牢固性D、饭后立即进行剧烈运动，会影响食物的消化和吸收【答案】：【解析】：第10题【单选题】岭南特产荔枝在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于( )A、蒸腾作用B、呼吸作用C、光合作用D、提高结实率【答案】：【解析】：第11题【填空题】请看如图的漫画，回答问题：请你给漫画拟写一个标题：______．绿色植物在自然界具有非常重要的作用，请你写出两点：①______；②______。

2019年精选初中科学八年级上册第4章植物的物质和能量的转化2 水在植物体中的代谢华师大版练习题七十五第1题【单选题】如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡．现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平的变化及产生此现象的原因分别是( )A、左端上升，光合作用B、左端上升，蒸腾作用C、左端上升呼吸作用D、右端上升分解作用【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列有关植物代谢的叙述正确的是( )A、土壤溶液浓度大于细胞液浓度时根毛吸水B、昼夜温差大不利于植物体有机物的积累C、植物蒸腾作用能促进地球上的水循环D、植物冬天落叶是因为不能适应寒冷环境【答案】：第3题【单选题】在农田中一次施肥过多时，作物会出现萎蔫的想象，当情势比较严重时，解决的办法是( )A、移栽植物B、大量浇水C、疏松土壤D、减少光照【答案】：【解析】：第4题【单选题】赤峰克旗热水小镇四面环山，山上丛林密布，这里空气清新湿润，与相邻地区形成鲜明对比，形成这种湿润气候的原因是( )A、植物的光合作用B、植物的呼吸作用C、植物的蒸腾作用【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图表示通过测量一段树枝（例如柳树）的吸水情况来研究蒸腾作用的实验装置．装置是连通的、内装有清水，并用白炽灯照射．下列预测中，不可能成立的是( )A、该装置可以定性地研究影响柳树枝条蒸腾作用速率的因素B、在无风且潮湿的空气中，小气泡将缓慢地向左移动C、在高温及干燥的空气中，小气泡将快速地向左移动D、单位时间内消耗水的量，就是该柳树枝条蒸腾的水量【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图所示，将天平已平衡的实验装置放于阳光下照射3小时后，发现天平明显向右倾斜，产生此现象的最主要原因是( )A、蒸腾作用B、光合作用C、呼吸作用D、分解作用【答案】：【解析】：第7题【单选题】韩国料理中的泡菜一直很受大众的欢迎。

与腌制前相比，大白菜腌制后的变化是( )A、大白菜会变硬、体积变大B、大白菜会变硬、体积变小C、大白菜会变软、体积变大D、大白菜会变软、体积变小【答案】：【解析】：第8题【单选题】某同学设置了如图所示的实验装置，下列相关的叙述中，正确的是( )A、塑料袋上的水汽一定来自植物的蒸腾作用B、植物吸收的水分有20%-30%留在体内参与各项生命活动C、若把塑料袋扎在植物茎的基部上方，而不包住花盆，就可以更加准确的验证植物的蒸腾作用D、蒸腾作用是水分在筛管中运输的动力【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列关于绿色植物的描述错误的是( )①芽都能发育成枝条②光合作用的产物主要是淀粉等糖类③气孔就是指一对保卫细胞④缺氮植株矮小瘦弱叶发黄⑤植物落叶能带走部分废物⑥幼苗的茎是由胚芽发育来的．A、①③B、②④C、⑤⑥D、②⑤【答案】：【解析】：第10题【单选题】如图表示的演示实验，能够用于验证( )A、植物的蒸腾失水B、萌发的种子释放能量C、光合作用需要二氧化碳D、植物生活需要多种无机盐【答案】：【解析】：第11题【单选题】“黑美人”西瓜是很好的消暑佳品。

一、选择题1. 昆明市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率．“挂吊瓶”的针头应插入茎的A．分生组织B．机械组织C．导管D．筛管2. 松材线虫病被称为“松树痛症”，松材线虫通过松褐天牛传播，寄生在木质部，破坏细胞，导致松树枯死。

如图为松树茎的横切面，松材线虫寄生的部位是（）A．甲B．乙C．丙D．丁3. 下列与植物蒸腾作用有关的叙述，不正确的是（）A．蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少C．蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔D．上表皮气孔少，可减少水分的散失二、填空题4. 植物体内运输水分和无机盐的通道是，运输方向是。

5. 春季在移栽树苗要剪掉一部分叶，以减少水分的散失，底部要多带些土，目的是为了保护，以保证植物正常吸收水分和无机盐．这样可以提高成活率。

三、探究题6. 下图 a 是一棵生长在水渠边的果树模型图,图 b、图 c 分别是小应、小皓观察此图后设计的“探究植物的根是否具有向水生长的特性”的实验装置示意图.请你帮助他们利用这些实验装置来完成探究。

（1）根据图a,你提出的假设是:__________________.（2）图b中A、B两支试管底部有细小的裂缝.如果试管中有水,会有水从裂缝中渗出.你设计的实验步骤是:______________.（3）你预测图b实验会有怎样的实验结果?_______________（4）你觉得小皓设计的实验(图c)有何缺陷(写出一条即可)。

______________四、简答题7. 王莲（如图甲）是浮叶型水生植物。

经过长期自然选择，王莲具备了独特“生存智慧”。

比如王莲叶脉纵横交错，呈方形小格向叶边展开，让其负重可达 70 千克（如图乙）。

生长在高温高湿环境的王莲还有很多特殊形态：叶片直径可达 2.9 米，大量气孔多分布于叶片上表面；根、茎发达，叶脉、茎和根中有很多联通的充满气体的大空腔（如图丙）：叶片边缘还有缺口（如图甲中圆圈指示之处）；叶脉与深入水中的叶柄表面布满硬刺（如图丁）；王莲靠种子繁殖，花谢后，果实坠入水中，一个果实往往有 300-500 颗种子。