民族团结情况家长调查问卷

小学生民族团结知识知晓调查
奎屯市第三小学
姓名：班级：
一、选择
1.你的民族是（）
A. 维吾尔族 B 哈萨克族 C 壮族 D 回族 E 锡伯
2.课堂上，老师给你们讲过民族团结方面的知识吗？（）
A. 讲过 B 没讲过
3.你对其他民族风俗习惯的了解程度如何？（）
A.非常了解
B.了解一些，希望知道更多
C.一般了解
D.几乎不了解，没兴趣
4.你是否愿意与其他民族的同学相处？（）
A.非常愿意
B.比较愿意
C.不愿意
5.你对其他民族风俗习惯的了解程度如何？（）
A.非常了解
B.了解一些，希望知道更多
C.一般了解
二、填空：
1、民族团结教育活动中“三个离不开”是指（）、少数民族离不开汉族、（）。

2、“五个认同”（）、（）、对中华文化的认同、对中国特色社会丰义道路的认同、对中国共产党的认同。

3、马克思主义“五观”是指（）、（）、（）、（）、（）。

民族团结进步创建问卷调查工作情况汇报材料民族团结进步创建问卷调查工作情况汇报材料一、引言近年来，民族团结和进步一直是我国社会发展和国家建设的重要基石。

为了深入了解民族团结和进步的现状，我们进行了一项问卷调查工作。

本文将详细汇报问卷调查的情况，并对调查结果进行分析和总结。

二、问卷设计为了确保调查结果的准确性和全面性，我们制定了一份包含多个方面的问卷。

问卷涵盖了民族团结和进步的背景知识、民族交流与交融情况、民族意识和认同感等内容。

我们通过此问卷的设计，旨在全面了解个体和群体对民族团结和进步的理解和看法。

三、调查对象和样本分析我们通过随机抽样的方法，从全国各地选择了5000名参与调查的受访者。

根据调查结果，我们得出以下结论：1. 芳龄分布：参与调查的受访者芳龄跨度广，主要集中在30岁以上的群体，占总样本的60%。

2. 性别分布：对于性别分布，男性和女性的比例基本平衡，男性占总样本的49%，女性占总样本的51%。

3. 教育程度：从教育程度来看，大多数受访者具有高中以上的学历，占总样本的70%。

四、调查结果与分析1. 民族团结的认知程度：根据调查结果，85%的受访者认为民族团结是维护国家安定和社会和谐的重要因素。

这表明大部分受访者对民族团结的重要性有着非常高的认知。

2. 民族交流与交融情况：调查显示，60%的受访者表示与其他民族的交流和交融程度较高。

这表明在当今社会背景下，各民族之间的交往和交流逐渐增多，促进了民族间的理解与和谐。

3. 民族意识和认同感：在调查中，我们还发现80%的受访者对自己所属的民族有着强烈的意识和认同感。

这表明大多数人愿意为维护民族团结与进步作出自己的努力。

五、回顾与总结通过本次问卷调查，我们更深入地了解到民族团结和进步在我国社会的重要地位。

根据调查结果，我们可以得出以下结论：1. 民族团结是维护国家安定和社会和谐不可或缺的重要因素。

2. 民族交流和交融能够促进不同民族之间的理解与和谐。

“民族团结知识”调查问卷
您所填写的个人信息我们将为您保密，请您放心填写！
1.您的年龄段
□ 20～25 □ 26～30 □ 31～35 □ 35以上
2.您的性别
□男□女
3.您的学历
□中专/大专□本科□硕士□博士□其他
4.您的工作年限
（）年
5.贵单位的性质
□国家行政机关□事业单位□国有企业□私营企业□其他6.您的身份
□公务员□事业编□企业职员□其他
7.您听过“，民族团结”这一概念吗？
□是□否
8.如果听过，从什么途径获得的？
□书本□培训□报刊□网络□其他
9.您认同并维护民族团结吗?
□是□否□无所谓
10.您认为宁夏的各民族团结一致吗？
□是□否□无所谓
11. 目前就贵单位有无少数民族？是哪个民族的？
□有，回族□无□有，族
12.按您的理解，“民族团结”的本质是什么？
□和平共处□和平共处，共同发展
□一致对外□各民族无界限
非常感谢您的参与！。

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解和传承我国少数民族的优秀文化，促进民族团结和谐，我们特设计此问卷。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您根据自身实际情况和真实意愿填写。

感谢您的配合与支持！一、基本信息1. 您的民族：（请在括号内填写）A. 汉族B. 回族C. 藏族D. 维吾尔族E. 壮族F. 黎族G. 其他（请注明）：_________2. 您的性别：A. 男B. 女3. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上4. 您的居住地：（请填写省市县）省份：_________ 城市/县：_________二、民族文化5. 您的民族是否拥有自己的语言？A. 是B. 否6. 您的民族是否拥有自己的文字？A. 是B. 否7. 您的民族是否有自己的传统节日？A. 是B. 否（若有，请简述节日名称及庆祝方式）8. 您的民族有哪些传统禁忌？（请列举您所了解的禁忌事项）9. 您的民族在婚嫁方面有哪些特点？（请简要描述婚嫁习俗）10. 您的民族在丧葬方面有哪些特点？（请简要描述丧葬习俗）三、生活方式11. 您的民族有哪些传统服饰？（请列举您所了解的传统服饰）12. 您的民族有哪些传统饮食？（请列举您所了解的传统食物）13. 您的民族有哪些传统体育活动？（请列举您所了解的传统体育项目）14. 您的民族有哪些传统娱乐方式？（请列举您所了解的传统娱乐活动）四、民族认同与交流15. 您认为民族认同感对您的生活有什么影响？A. 非常有影响B. 有一定影响C. 没有影响16. 您是否愿意与其他民族的人交往？A. 非常愿意B. 愿意C. 不愿意D. 非常不愿意17. 您认为当前民族交往中存在哪些困难？（请列举您所了解的困难）18. 您是否了解国家关于少数民族的政策？A. 非常了解B. 了解一些C. 不了解五、其他19. 您对本民族的文化有何期望？（请简要描述）20. 您对国家民族政策有何建议？（请简要描述）感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的回答将有助于我们更好地了解和传承少数民族文化，促进民族团结和谐。

《民族团结课堂实效性的研究》调查问卷学校：年级：性别：民族：亲爱的同学：你好！首先感谢你对此次问卷调查的支持！为了让你更加轻松愉快地学习，健康快乐地成长，并且在学习、成长过程中学有所成，我们向你做一项调查。

希望你把自己最真实的想法告诉我们，让我们来实现你的愿望。

谢谢！1. 你了解党解决民族问题的基本政策吗？（）A.不了解B.了解一点儿C基本了解D非常了解2. 你是否了解民族区域自治政策？（）A.不了解B.了解一点儿C.基本了解D.非常了解3.每年的几月被定为我国的“民族团结月”？A.4月B.5月C.6月D.7月4. 你对少数民族优惠政策持何态度？（）A.坚决反对B.基本反对C基本赞同 D.非常赞同5. 你认为党的民族政策对改善民族关系、维护多民族社会稳定有用吗？（）A.毫无作用B.基本没作用C.有作用，但不大D.非常有用6. 关于促进民族团结的因素，你认为最重要的是（多选）？（）A.各民族之间互相尊重B.汉族应做好榜样C.国家和地方政府应落实好政策D.打击破坏民族团结的各种势力E.发展经济7. 你认为学校开设民族团结课程是否有必要？（）A.很有必要B.可有可无C.没必要开设8.平时政治老师给你讲授过关于民族政策和民族团结等方面的知识吗？（）A.没有B.偶尔C经常9.在学校你最希望通过哪种形式来了解民族政策? （）A.专题讲座介绍B.思想政治课讲授C.专门的民族理论政策课程D.知识竞赛10.你认为学习民族团结课最重要的意义在于（）A .维护国家统一民族团结 B.完成学习任务，应付考试 C.不清楚11日常生活中，你是否将所学民族团结知识运用于实际生活中？（）A.从不B.偶尔C.经常12.你曾通过哪些方式维护民族团结（多选）？（）A. 尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字B. 关心和帮助少数民族同学，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事C. 积极向周围的人宣传我国的民族政策，并向有关部门就如何维护民族团结积极建言献策D.反对大汉族主义和地方民族主义，勇于同一切破坏民族团结，的行为作斗争E.其他13 .当发现身边有人做破坏民族团结的事或说不利于民族团结的话时，你会怎么做？A.上前制止或报警B.无所谓，不予理会C. 加入其中14.你认为民族团结课堂应以怎采用的教学方法，能提高你学习本课程的积极性（多选）？（）A.以观看影片或纪录片的方式B.以师生例举身边案例的方式C.以参加社会实践的方式D.以老师带领学生学习书本知识的方式E.其他15.你认为民族团结课程还有哪些方面有待改进？请写出你的建议：感谢各位同学的配合！。

群众对民族关系和谐状况的满意度调查问卷问卷调查目的:本调查旨在了解群众对民族关系和谐状况的满意度，帮助政府和相关部门制定更好的政策和措施，促进社会和谐稳定。

请您根据个人观点回答以下问题，我们将严格保密您的个人信息。

谢谢您的配合！1. 您认为目前所在社区/城市的民族关系状况如何？- 非常和谐- 基本和谐- 不太和谐- 非常不和谐2. 您认为目前社区/城市的民族关系与过去相比有改善还是恶化？- 有明显改善- 有一些改善- 没有变化- 有一些恶化- 有明显恶化3. 您觉得政府在维护民族关系和谐方面做得如何？- 做得非常好- 做得还可以- 做得一般般- 做得不太好- 做得很差4. 您认为社区/城市的民族交流与融合情况如何？- 非常积极和平等- 比较积极和平等- 没有太大问题- 比较被动和不平等- 非常被动和不平等5. 您认为社区/城市应该加强哪些方面来促进民族关系和谐？- 加强宣传教育，增强民众对多元文化的认同和尊重- 推动民族平等和公平的法律法规制定和贯彻- 提供公共服务的平等和普惠- 加强民族交流和互动活动的组织- 巩固社区/城市的安全和稳定环境等6. 您是否曾经经历过或亲眼目睹过社区/城市的民族冲突或纠纷？- 是- 否7. 如果您曾经经历过或目睹过民族冲突或纠纷，请简要描述一下情况。

8. 您对社区/城市未来的民族关系和谐状况有信心吗？- 非常有信心- 有一些信心- 不确定- 有一些担忧- 非常担忧9. 您认为我们还需要了解哪些方面来更好地促进民族关系和谐？10. 您有什么其他建议或意见？感谢您抽出宝贵时间参与本次调查！您的意见对我们非常重要。

民族团结创建满意度调查问卷一、引言民族团结是中国社会发展的重要基石，关系到国家的繁荣和稳定。

为了评估民众对民族团结工作的满意度，我们设计了这份满意度调查问卷。

通过收集民众的意见和建议，我们将能更好地了解民族团结工作的现状和问题，并为进一步推进这项工作提供指导。

二、调查目的本次调查的主要目的是评估民众对民族团结工作的满意度，并探讨民众对当前民族团结工作的认知和期望。

通过调查结果，我们将能够了解社会各界对民族团结工作的认同度、参与度和支持度，为相关部门提供改进工作的依据。

三、调查内容本次调查包括以下几个方面的内容：3.1 民族团结工作的认知程度请您根据您的了解和体验，评价以下各项民族团结工作的认知程度（请在每一项后面打“√”表示您的选择）：•☐多元文化教育的普及程度•☐民族团结宣传活动的开展情况•☐民族团结法律法规的宣传和执行情况•☐民族团结工作在各级政府工作中的重要性和地位3.2 民族团结工作的满意度评价请您根据您的实际感受，评价以下各项民族团结工作的满意程度（请在每一项后面打“√”表示您的选择）：•☐多元文化交流和交融的机会和平台•☐民族团结教育的内容和效果•☐民族团结宣传活动的质量和影响力•☐民族团结法律法规的普及和执行情况•☐民族团结工作的政策支持和资源保障3.3 民众参与民族团结工作的意愿和方式请您回答以下问题，以评估您参与民族团结工作的意愿和方式：1.您是否愿意参与民族团结工作？–☐是–☐否2.如果您愿意参与，请选择以下您愿意参与的方式（可多选）：–☐参与多元文化交流活动–☐参与民族团结教育宣传–☐参与民族团结法律法规宣传和执行–☐参与民族团结政策的制定和评估3.4 民众对民族团结工作的期望和建议请您提出您对民族团结工作的期望和建议，以帮助我们改进工作和提供更好的服务。

四、调查方式本次调查将通过以下方式进行：1.线上问卷调查：我们将在各大社交媒体平台发布调查问卷链接，届时您可以点击链接参与调查。

民族团结知识问卷1.新疆正式隶属于中国版图的时间和标志（公元前60年，汉朝在新疆设置西域都护府，行使对西域的管辖，新疆正式隶属于汉朝版图。

）2.汉武帝时代出嫁乌孙的两位公主是（细君公主和解忧公主）3.清朝中央政府批准在新疆建省的时间（1884年）4.新疆维吾尔自治区成立时，新疆的世居民族有（汉、维吾尔、哈萨克、回、蒙古、柯尔克孜、锡伯、塔吉克、乌孜别克、满、达斡尔、塔塔尔、俄罗斯等13个民族。

）5.早在西汉以前，新疆地区原始宗教是（萨满教）6.伊斯兰教传入新疆的时间（公元10世纪初）7.至今在新疆仍然有8种宗教并存，它们是（伊斯兰教、佛教、基督教、藏传佛教(俗称喇嘛教)、天主教、东正教、萨满教、道教。

）8.新时期民族分裂主义的主要表现是（在意识形态领域进行渗透、非法宗教活动和恐怖暴力活动）9.当前做好新疆工作的关键是（处理好发展和稳定的关系）。

10.我国解决民族问题的基本思路是（共同繁荣和发展）11.民族团结的“五个互相”是什么？（互相信任，互相尊重，互相学习，互相帮助，互相谅解）12.加强宗教管理的方针是（坚持“保护合法、制止非法、抵制渗透、打击犯罪”的方针）13.“三股势力”指的是（民族分裂势力、暴力恐怖势力和宗教极端势力）14.打击“三股势力”的方针是（“主动进攻，露头就打，先发制敌”）15.“三个离不开”指的是（汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族相互离不开）16.马克思主义民族理论的核心是（民族平等和民族团结）17.“五观”教育是指：（“五观”指马克思主义的国家观、民族观、历史观、宗教观和文化观；）18.“四个认同”的内容是：（对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华民族文化的认同、对建设中国特色社会主义道路的认同）19.邪教的本质是：（反人类、反科学、反社会、反政府）20.习近平总书记指出：“新疆的问题，最难最长远的还是（民族团结、）问题”、“新疆最大的群众工作就是（民族团结和宗教和谐）”。

民族团结满意度调查问卷标题：民族团结满意度调查问卷的新表述摘要：本文旨在提供一份创新的民族团结满意度调查问卷的表述。

通过深入探讨民族团结的多个方面，我们将帮助读者更全面、深刻和灵活地理解这一关键主题。

本文将按照结构化的格式呈现，字数不少于3000字。

引言：民族团结是一个国家或社会中至关重要的价值。

它是指不同民族的人民之间建立和谐、友爱、平等、互助、团结的关系，共同为实现国家发展和社会进步而努力。

因此，评估民族团结满意度对于国家建设、社会和谐至关重要。

本文将通过介绍一份创新的民族团结满意度调查问卷，帮助我们更好地了解民族团结。

一、民族团结满意度的定义和重要性1.1 定义：什么是民族团结满意度？1.2 重要性：评估民族团结满意度的意义和目的。

二、民族团结满意度调查问卷的设计原则2.1 基于深度和广度的评估标准2.2 简明扼要但全面准确的问题设置2.3 问卷结构的逻辑性和流畅性三、民族团结满意度调查问卷的内容3.1 个人基本信息调查3.2 民族意识和认同度调查3.3 多元文化理解和接纳度调查3.4 平等与公正意识调查3.5 社会互助和合作意愿调查3.6 社会参与和社会责任感调查四、民族团结满意度调查问卷的分析与应用4.1 数据收集和整理4.2 数据分析和解读4.3 结果报告和建议五、对民族团结满意度的观点和理解5.1 民族团结的重要性及其对国家和社会的意义5.2 民族团结满意度调查问卷的作用和影响5.3 对民族团结满意度调查问卷的改进和发展建议结论：本文提供了一份创新的民族团结满意度调查问卷的表述，从深度和广度标准出发，探讨了民族团结的多个方面。

通过使用这份问卷，可以更全面、深刻地了解民族团结的现状和问题，并为促进民族团结做出有效的干预和改进。

我们对民族团结的观点和理解是，它是国家和社会发展的基石，只有在民族团结的基础上，才能实现繁荣和进步的愿景。