中学生物选修3测试题
一、单项选择题
1.基因工程技术引起的生物变异属于（）
A．染色体变异 B．基因突变 C．基因重组 D．不行遗传的变异
2.在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个）放入扩增仪中扩增4代，则，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（）
A．540个B．8100个C．17280个 D．7560个
3.基因工程的操作步骤：①使目的基因与运载体相结合，②将目的基因导入受体细胞，③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求，④提取目的基因。正确的操作依次是（）
A．③②④① B．②④①③ C．④①②③ D．③④①②
4.我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并胜利表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是（）
A．抗虫基因的提取和运输都须要专用的工具和运载体
B．重组分子中增加一个碱基对，不肯定导致毒蛋白的毒性丢失
C．抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递到近缘作物，从而造成基因污染
D．转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的
5.当前医学上，蛋白质工程药物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白质类替代治疗剂，则基因工程药物与蛋白质工程药物的区分是（）
A．都与自然产物完全相同
B．都与自然产物不相同
C．基因工程药物与自然产物完全相同，蛋白质工程药物与自然产物不相同
D．基因工程药物与自然产物不相同，蛋白质工程药物与自然产物完全相同
6．下列不．属于动物细胞工程应用的是 ( )
A．大规模生产干扰素．用于反抗病毒引起的感染
B．为大面积烧伤的病人供应移植的皮肤细胞
C．大规模生产食品添加剂、杀虫剂等
D．利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖
7．用动物细胞工程技术获得单克隆抗体，下列试验步骤中错误
．．的是 ( )
A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞
B．用胰蛋白酶处理培育过程中的杂交髓瘤细胞
C．用聚乙二醇（）作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
D．筛选杂交资金积累细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培育后提取单克隆抗体8．在进行植物组织培育时，培育基中的某种化合物被3H标记。一段时间后，发觉3H只集中在愈伤组织细胞的细胞核、线粒体和叶绿体。则培育基中被标记的化合物最．可能是 ( )
A.氨基酸 B．核苷酸C．葡萄糖 D．水
9．下图为植物组织培育的基本过程，则制作人工种子，与生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，应分别选用编号是的（）
A．④② B．③② C．③④ D．④③
10．下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是（）
A. 叶肉细胞脱分化后可形成无定形态态的薄壁细胞
B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
C. 融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜
D．叶肉细胞离体培育时，可以表现出全能性
11．下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是（）
A．利用花药离体培育得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培育技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采纳植物组织培育技术
B．在进行组织培育时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不行能发生细胞分化和基因重组
C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体
D．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采纳了动物细胞融合技术和动物细胞培育技术
12．用纯种的高杆(D)抗锈(T)小麦与矮杆(d)易染锈病(t)小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法如下：
高杆抗锈病×矮杆易锈病雄配子幼苗选出符合要求的品种下列有关此种育种方法的叙述中，正确的是 ( )
A．这种育种方法叫杂交育种 B．过程④必需运用生长素处理
C．这种方法的最大优点是缩短育种年限 D．③过程必需经过受精作用
16.英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞（乳腺细胞）胜利地培育出一只小母羊，取名“多利”，这一方法被称之为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上最相近的是（）
A将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔子
B将人抗病毒基因嫁接到烟草分子上，培育出具有抗病毒实力的烟草新品种
C将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞
D将人的精子与卵细胞在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”
22．“试管婴儿”技术是解决不孕症的有效手段，1978年世界上诞生了第一例“试管婴儿”。这项技术事实上是指受精卵在体外培育3~5天，形成胚胎后移植回母体子宫，着床着接着发育形成胎儿直至分娩，请推断“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是（）
A．有性生殖 B．无性生殖 C．克隆技术 D．基因工程
23．接种过疫苗的人，在遇到同样的生物战剂（用于斗争的病原微生物或毒素）时，仍旧要再次接种疫苗，缘由是（）
A．这些人已丢失免疫力
B．这些人体内没形成记忆细胞
C．原来的接种不胜利
D．这些病原微生物突变快，变异性强
24．转基因作物（ )是通过转基因对农作物进行精确的改造而产生的，转基因作物一方面在产量、抗逆性与品质等方面有显著改进，极大地降低农业生产成本，另一方面，科学家通过动物试验发觉转基因作物可能对人类健康存在着危害。2000年2月27日，英国首相布莱尔为此发表了一篇文章，文中说：“毫无疑问，转基因作物对人类健康和环境有可能带来危害，爱护公众和环境的平安，现在是，将来也是政府的首要任务。但与此同时，这种新的科技成果将给人类带来更多的利益，这也是毋庸置疑的。”就以上材料你以为下列说法欠妥的是（）
A．转基因技术应用的基本原理是基因重组，转基因作物是转基因技术的一种产物
B．若转基因作物产生了对人类健康与环境的负面影响，我们应当反思转基因技术
C．科学家必需在现有学问与技术的基础上尽量考虑转基因作物可能存在的风险与实行相应的防范措施
D．国家必需对转基因作物探讨制定相应的法律法规，并进行严格管理与有效限制
25．生物武器是指在斗争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物与其毒素。通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类。依据它们的类型，预料下列不属于生物武器危害性特点的是（）
A．传播不受气候影响 B．传染范围广 C．传播途径多 D．传染性强
二、综合题
1．基因工程相关。A题（6分）2008年诺贝尔化学奖授予了三位在探讨绿色荧光蛋白（）方面做出突出贡献的科学家。绿色荧光蛋白能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光，这样借助发出的荧光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动状况，帮助推断蛋白质的功能。下图为我国首例绿色荧光蛋白（）转基因克隆猪的培育过程示意图，据图回答：
注：图中通过过程①、②形成重组质粒，须要限制性内切酶切取目的基因、切割质粒。限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓—，限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓—。在质粒上有酶Ⅰ的一个切点，在目的基因的两侧各有1个酶Ⅱ的切点。
（1）在连接酶的作用下，上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接起来，理由是：。
（2）过程③将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞时，采纳最多的方法是。
（3）假如将切取的基因与抑制小猪抗原表达的基因一起构建到载体上，基因可以作为基因表达载体上的标记基因，其作用是。获得的转基因克隆猪，可以解决的医学难题是，可以避开。
B题(6分)目前所用的质粒载体主要是以自然细菌质粒的各种元件为基础重新组建的人工质粒，322质粒是较早构建的质粒载体，其主要结构如图所示。
(1)构建人工质粒时要有抗性基因，以便于。
(2)322分子中有单个 I限制酶作用位点， 1只能识别序列一一，并只能在G与A之间切割。若在某目的基因的两侧各有1个 I的切点，请画出目的基因两侧被限制酶 I切割后所形成的黏性末端。(2分)
(3)322分子中另有单个的限制酶作用位点，现将经处理后的质粒与用另一种限制酶Ⅱ处理得到的目的基因，通过连接酶作用复原键，胜利的获得了重组质粒。
(4)为了检测上述重组质粒是否导入原本无和的大肠杆菌，将大肠杆菌在含氨苄青霉素的培育基上培育，得到如图二的菌落。再将灭菌绒布按到培育基上，使绒布面沾上菌落，然后将绒布按到含四环素的培育基上培育，得到如图三的结果(空圈表示与图二比照无菌落的位置)。与图三空圈相对应的图二中的菌落表现型是，图三结果显示，多数大肠杆菌导入的是。
2.细胞工程相关。A题（6分）（1）野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒实力，但块茎不能食用。俄、德、芬兰专家共同做试验探讨，用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交，培育出了生活实力强的杂交系马铃薯。
①专家在试验中，需用到的酶主要有和酶等。
②专家在试验中，须要用到聚乙二醇（），其目的是。
③对于农夫，种植杂交系马铃薯除可获得较高的收成外，还有什么优点？（要求写出两点）
（2分）。
④运用此植物体细胞杂交法可使原来存在着生殖隔离的物种进行杂交，培育出兼有两物种品质的优良物种，最好用下列哪种方法？（）
A、单倍体育种法
B、杂交育种法
C、植物组织培育法
D、花药离体培育法
B题（11分）一种重症联合免疫缺陷病（简称），这种患者缺乏正常的人体免疫功能，只要稍被细菌或病毒感染，就会发病死亡。经探讨证明，病人细胞的一个常染色体上编码腺苷酸脱氨酶（简称）的基因发生了突变。目前，人们已经找到了治疗该疾病的方案。如下图：
（1）运载体必需具备的条件是（）（2分）
A．能在宿主细胞中复制并保存 B．具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接
C．具有标记基因，便于进行筛选 D．是环状形态的分子
（2）在此图过程中用到的基因操作工具分别是。（2分）
（3）探讨人员将注入淋巴细胞，而不是其他细胞，其缘由是什么？
。（2分）
（4）图中的治疗方法是（体内或体外）基因治疗法，这是生物技术的应用。请列举除了在医学领域，该生物技术在其他领域的一些成就。
（5）可用病人的血液来作为试验“粗提取”的试验材料吗？为什么？
(2分)
C题（14分）一对健康夫妇生下一男婴，一岁时脑出血死亡，二年后女方怀孕6个月时，经羊水与脐带血诊断为男孩且患血友病，遂引产。于是夫妇俩到广州中山医附属一院做试管婴儿。医生培育7个活体胚胎，抽取每个胚胎1-2个细胞检查后，选两个胚胎移植，最终一个移植胜利，诞生了一健康女婴，她是我国第三代试管婴儿。请回答：
（1）试管婴儿技术作为现代生物技术和母亲正常怀孕生产的过程的相同之处是，不同点在于。
（2）假如B、b表示血友病基因或正常基因，则父、母亲的基因型分别是、。假如该夫妇再生一男孩，患血友病的概率是。
（3）医生抽取活体胚胎的1或2个细胞后，可通过视察推断早期胚胎的性别，你认为医生应选用性胚胎进行移植，应用现代生物技术，现在人们已能够选取最志向的胚胎，其基因型应当是。自然状态下，出现这样的胚胎的概率是。该实例体现了现代科学技术应用于社会和人类生活的重要意义。
（4）供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题。而治疗性克隆能最终解决这两个问题。下图是治疗性克隆的过程图解：
Ⅰ.请在上图中横线上填上适当的术语：①；
Ⅱ.上图中的③④表示的生理过程是
Ⅲ.我国禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆的探讨，而美国国会反对治疗性克隆。请你谈谈为什么要反对克隆人？
（2分）
D 为扩大可耕地面积，增加粮食产量，黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系。
（1）获得耐盐基因后，构建重组分子所用的限制性内切酶作用于图中的处，连接酶作用于处。（填“a”或“b”）
（2）将重组分子导入水稻受体细胞的常用方法有农杆菌转化法和法。
（3）由导入目的基因的水稻细胞培育成植株须要利用技术，该技术的核心是和。
（4）为了确定耐盐转基因水稻是否培育胜利，既要用放射性同位素标记的做探针进行分子杂交
检测，又要用方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性。
E.下表中列出了几种限制酶识别序列与其切割位点，图l、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位
点。请回答下列问题：
（1）一个图1所示的质粒分子经Ⅰ切割前后，分别含有个游离的磷酸基团。
（2）若对图中质粒进行改造，插入的Ⅰ酶切位点越多，质粒的热稳定性越。
（3）用图中的质粒和外源构建重组质粒，不能运用Ⅰ切割，缘由是。
（4）与只运用 I相比较，运用Ⅰ和Ⅲ两种限制酶同时处理质粒、外源的优点在于可以防
止。
（5）为了获得重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入酶。
（6）重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了。
（7）为了从文库中分别获得蔗糖转运蛋白基因，将重组质粒导入丢失汲取蔗糖实力的大肠杆
菌突变体，然后在的培育基中培育，以完成目的基因表达的初步检测。
一、选择题答题卡（25×2=50分）
11-20
21-25
1 .共12分
A．(6分)（1）
可以连接
因为由两种不
同限制酶切割后形成的黏性末端是相同的（或
是可以互补的）
（2）显微注射技术
（3）为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因 ; 发生免疫排斥反应
（4）②①③④
B．(6分)
(1)筛选(鉴别目的基因是否导入受体细胞)
(2)(2分)
(3)磷酸二酯键
(4)能抗氨苄青霉素，但不能抗四环素322质粒
2.（17分）
A（1）（6分）
①纤维素酶果胶酶②诱导原生质体融合
③可少施农药；可在盐碱地区种植(2分)。
④C
B(11分)（1）（2分）
（2）限制性核酸内切酶、连接酶、运载体
（3）腺苷酸脱氨酶是人体免疫系统发挥正常功能所必需的，而淋巴细胞才能产生抗体等免疫物质（2分）
（4）体外基因工程举基因工程在医学领域外的应用即可，如有抗虫转基因植物，抗逆转基因植物等。
（5）不能，因为人属于哺乳动物，成熟的红细胞中不含细胞核、线粒体，所以几乎不含，很难提取到。(2分)
3.（21分）
A（7分）（1）减数其次次分裂中期精子获能
（2）囊胚具有发育的全能性
（3) 动物细胞的培育、动物细胞融合和胚胎移植（写对2个得1分）
（4）用细胞经嵌合体方法克隆的动物是完全的复制体，而用核移植方法克隆
的动物只是核型一样，但胞质类型却不肯定相同。（2分）
B（14分）．(1)双亲生殖细胞都融合为合子试管婴儿是体外受精,胚胎移植的产物
(2) 1 2
(3)性染色体形态女1 4
（4）Ⅰ．①细胞核②内细胞团细胞Ⅱ．细胞分化
Ⅲ．（答案合理即可，随意答对两点给2分）
①严峻违反了人类伦理道德
②冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念
③是在人为地制造心理上和社会地位上都不健全的人
④克隆技术尚不成熟，可能克隆出有严峻生理缺陷的孩子
书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
人离开了书，犹如离开空气一样不能生活——科洛廖夫
书不仅是生活，而且是现在、过去和将来文化生活的源泉——库法耶夫
书籍把我们引入最美妙的社会，使我们相识各个时代的宏大智者———史美尔斯
书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所须要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料———雨果
高中生物选修3习题大全 专题一、基因工程 1.答案：C。解析: 考查了限制性内切酶切割DNA片段的有关知识。这道题目可以转化为单纯的数字计算题。每个DNA分子上至少有1个酶位点被该酶切断，可以切得的种类有：a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd九种。 2.答案：D。解析：考查生物育种的有关知识。从图中可以看出为获得纯合高蔓抗病番茄植株，一共采取了三种育 种手段：杂交育种、单倍体育种和基因工程育种。过程①是多次自交和筛选，使得纯合高蔓抗病植株的比例提高；过程②是花药离体培养，采用任一株F1的花药均可；③是植物组织培养获得植株的过程，包括脱分化和再分化两 个阶段。筛选纯和高蔓抗病支柱的过程实质就是定向改变基因频率的过程，即使得高蔓抗病基因的频率升高。 3.答案：B。解析：本题考查育种的几个基本方法的特点。正确把握“缺乏某种抗病性的水稻”及其原因是解答本 题的关键。可通过诱变育种或基因工程育种的方法使水稻获得抗性基因，可通过杂交育种培育抗病性水稻。单倍 体育种过程，只是让单倍体原有的染色体及其上面的基因加倍，无抗病基因并不能产生相应的变异。 4.答案：⑴限制性核酸内切酶 DNA连接酶导入酿酒酵母菌 ⑵DNA分子杂交技术抗原抗体杂交技术这说明淀粉酶基因已成功导入工程菌并能够稳定地表达淀粉酶 ⑶略⑷基因的克隆、基因的人工改造等分子生物学实验都需要微生物作为重要的宿主。很多基因工程产品都需 要在微生物中产生，如原核系统表达用到的各种细菌，真核系统表达用到的酵母。动物、植物基因工程的实践中，所需要的载体都是从微生物中首先构建成功的。（言之有理即给分） 解析：本题考查了与基因工程相关的知识。将基因切割下来的工具是限制酶，将基因与运载体结合在一起的是DNA 连接酶。基因工程的基本流程是：获取目的基因、表达载体的构建、建目的基因导入受体细胞中、目的基因表达 的检测与鉴定。目的基因的检测与鉴定包括分子水平的检测，如用DNA分子杂交技术来检测基因或对应的mRNA，用抗原抗体杂交来检测蛋白质，也包括个体生物学水平的鉴定。淀粉在工程菌分泌的淀粉酶的作用下被分解，加 入碘液后，因工程菌周围无淀粉而不变蓝，故出现透明圈。 5.答案：Ⅰ、⑴碱基互补配对原则③和⑤⑵RNA聚合酶⑶1/4 ⑷3/4 解析：本题考查了真核生物的基因结构。真核生物的基因结构是由编码区和非编码区构成的，编码区又由外显子 和内含子构成，其中内含子不能指导蛋白质的合成，通过转录产生的ｍＲＮＡ仅外显子对应的部分进入细胞质指 导蛋白质的合成。人β-珠蛋白基因与其ｍＲＮＡ杂交（通过碱基互补配对：Ａ－Ｕ、Ｔ－Ａ、Ｇ－Ｃ、Ｃ－Ｇ）的示意图中，未配对部分是内含子的碱基序列，即③和⑤。非编码区上游有ＲＮＡ聚合酶结合位点，是ＲＮＡ聚 合酶结合的部位。若一个卵原细胞的一条染色体上，β-珠蛋白基因的编码区中一个Ａ替换成Ｔ，复制的概染色体 进入次级卵母细胞的概率是１／２，该染色体中含突变基因的ＤＮＡ分子的比例为１／２，所以突变基因进入卵 细胞的概率是１／２，总概率是１／２×１／２＝１／４。由基因的分离定律可知，上述突变基因的两个携带者 婚配，其后代中不含该突变基因的概率是１／２×１／２＝１／４，含该突变基因的概率是１－１／４＝３／４。 6.答案：（1）a；a（2）花粉管通道法（3）植物组织培养；脱分化和再分化（4）DNA;高浓度盐液无土栽培作对照。解析：本题以“科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系”为背景，考查了《现代生物科技专题》中有 关基因工程和植物细胞工程的基本内容。基因工程的工具酶——限制酶和DNA连接酶的作用是断开或连接两核苷 酸之间的磷酸二酯键。将目的基因导入植物受体细胞常用的方法是脓杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法。目 的基因的检测与鉴定，常利用DNA分子杂交技术（探针）等作分子水平的检测和个体生物学水平的鉴定。植物组 织培养的基本过程是植物在离体状态下，进行脱分化和再分化。 7.答案：⑴耐高温⑵引物对B ⑶否⑷农杆菌⑸① 2 ② 1 解析：本题考查了基因工程和PCR技术。PCR技术中由于高温解旋，所以需要耐高温的Taq酶；DNA分子结构中G- C碱基对（之间形成了三个氢键）比A-T碱基对（之间形成两个氢键）稳定，因此G-C碱基对含量高的序列耐高温；DNA连接酶的作用是缝合限制酶切割的粘性末端，恢复磷酸二酯键，对所连接的DNA碱基序列没有专一性要求。基因工程中如果受体细胞是植物，转化时常用农杆菌转化法。由图一可以看出质粒T上存在着EcoRI和PstI的切割 位点（分别是M和N），因此可以将该质粒切成两条不同的DNA片段，采用EcoRI和SmaI酶切（只有M一个切点），得到一种DNA分子片段。 8.答案：（1）限制酶（或限制性内切酶）运载体（或质粒）（2）29（3）内含子 5000 外显子 （4）基因突变、基因重组、染色体变异（5）①组合一 BbDd（或BbDd ×BbDd）
选修3《现代生物科技专题》知识点总结 专题1 ? 基因工程 基因工程的概念 基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。 操作水平：DNA分子水平 原理：基因重组 优点：1.突破物种界限 2.定向改造生物的遗传特性 （一）基因工程的基本工具 1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶（限制酶） （1）来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。 （2）功能：能够识别特定的核苷酸序列，并在特定的切点切割，因此具有专一性。 （3）作用的化学键：切割磷酸二酯键 (4)结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。 2.“分子缝合针”——DNA连接酶 (1)作用：将两个具有相同粘性末端的DNA片段连接起来，形成重组DNA （2）连接的化学键：磷酸二酯键 （3）与DNA聚合酶作用的异同: DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。 DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键。 DNA连接酶DNA聚合酶不同点连接的DNA 双链单链 模板不要模板要模板 连接的对象2个DNA片段单个脱氧核苷酸添加到已存在的单链DNA片段上 相同点作用实质形成磷酸二酯键 化学本质蛋白质 3.“分子运输车”——运载体 （1）载体具备的条件：①能在受体细胞中复制并稳定保存。 ②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。 ③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。 （2）最常用的载体是质粒,它是一种环状DNA分子。 （3）其它载体：噬菌体、动植物病毒 (二)基因工程的基本操作程序 第一步：目的基因的获取 1.从基因文库中获取（不知道目的基因的核苷酸序列的情况下采用） 2.人工合成。常用方法有：（1）反转录法（已经获得mRNA的情况下采用） （2）化学合成法（知道目的基因的核苷酸序列、基因比较小的情况下采用） 3.PCR技术扩增目的基因（知道目的基因两端的核苷酸序列、基因比较大的情况下采用） （1）PCR的含义：是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术。 （2）目的：获取大量的目的基因 （3）原理：DNA双链复制 （4）过程：第一步：变性，加热至90～95℃DNA解链为单链；（高温解旋） 第二步：复性，冷却到55～60℃，引物与两条单链DNA结合； 第三步：延伸，加热至70～75℃，热稳定DNA聚合酶从引物起始进行互补链的合成。
生物人教版高中选修3 综合练习 第Ⅰ卷选择题 (共80分) 一、单项选择题（本题包括20小题，每题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。） 1．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是 A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体B．培养中的人B细胞能够无限地增殖C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞 2．单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克 隆抗体的叙述，错误 ．．的是 A．特异性强、灵敏度高B．与抗癌药物结合可制成“生物导弹”C．体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体 D．由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌 3．下列不．属于动物细胞工程应用的是 A．大规模生产干扰素．用于抵抗病毒引起的感染 B．为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞 C．大规模生产食品添加剂、杀虫剂等 D．利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖 4．以下不能 ．．说明细胞全能性的实验是 A．菊花花瓣细胞培育出菊花新植株B．紫色糯性玉米种子培育出植株 C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株5．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不．正确的是 A．分化发生在生物体的整个生命进程中 B．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果 C．未离体的体细胞不会表现出全能性D．分化过程中遗传物质发生了改变6．英国生物学家首次用羊的体细胞成功地克隆出小羊“多利”。克隆羊的生殖方式属于A．分裂生殖B．孢子生殖C．无性生殖D．有性生殖 7．将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不．需要的是 A．具有完整细胞核的细胞B．一定的营养物质和植物激素 C．离体状态D．导入特定基因 8．关于单克隆抗体，下列叙述不．正确的是
高中生物选修三测试题附答案 生物试卷 第I 卷 一．选择题（每题2分共60分，每题只有一个最佳答案） 1．下列生物工程技术中，不属于细胞工程的是( ) A．通过试管动物大量繁殖优良动物 B．利用含有人胰岛素基因的大肠杆菌生产胰岛素 C．通过体细胞克隆技术培育出克隆羊 D．将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系 2．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是( ) A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织细胞的基因组成相同 3．在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是( ) ①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②获取大量的脱毒苗 ③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株 ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖 A．①②③ B．③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤ 4．植物组织培养的过程可以归纳为： ①――→脱分化②――→再分化③―→④。下列相关叙述错误的是( ) A．②→③的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比低时，有利于根的生长 B．植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性 C．③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段 D．②包裹上人造种皮可获得人工种子 5．基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括( ) A 、繁殖速度快 B 、遗传物质相对较少 C 、多为单细胞，操作简便 D 、DNA 为单链，变异少 6．下列关于植物体细胞杂交技术的叙述，错误的是( ) A．获得原生质体的过程需要用到纤维素酶和果胶酶 B．利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株 C．植物体细胞杂交过程就是原生质体融合的过程 D．可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞 7．以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有
人教版高中生物选修三专题四 生物技术的安全性与伦理问题测试题 一．选择题（共20小题，每题2分，共40分） 1．为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物中，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中．其原因是（） A．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中 B．受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞 C．转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流 D．植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比 2．下列哪项明显体现了转基因生物引发的食品安全问题（） A．转基因猪的细胞中含有人的生长激素基因，因而猪的生长速度快，个体大 B．转基因大米中含有β胡萝卜素，营养丰富，产量高 C．转基因植物合成的某些新蛋白质，引起个别人过敏 D．让转基因牛为人类生产凝血因子，并在牛奶中提取 3．下列关于转基因植物的叙述．正确的是（） A．转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中 B．转入抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因的增加 C．动物的生长激素基因转人植物后不能表达 D．如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题 4．生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点．下列叙述，错误的是（） A．应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质 B．当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆 C．反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿 D．生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力 5．下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是（） A．我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度 B．国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害 C．开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提 D．目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上 6．下列关于转基因生物安全性的叙述，错误的是（） A．种植转基因作物应与传统农业种植区隔离 B．转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中 C．种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性 D．转基因植物的目的基因可能转入根际微生物 7．某种转基因玉米能高效合成一种多肽类的消化酶抑制剂，让害虫无法消化食物而死．下列就该玉米对人类的安全性评论中，不符合生物学原理的是（） A．安全，不同物种的酶在结构上有差异，该抑制剂对人体消化酶无影响 B．安全，人类通常食用煮熟的玉米，该抑制剂被高温破坏后不会影响人体 C．不安全，该抑制剂基因能直接在人体细胞内表达，使人无法消化食物而患病 D．不安全，该转基因玉米可能存在一些未被人知的潜在威胁需要进一步评估 8．治疗性克隆有何希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应．如图表示治
【成才之路】2016高中生物专题4 第1节转基因生物的安全性同 步练习新人教版选修3 一、选择题 1、一部分公众认为不必担心转基因食物的安全性,下面哪项不就是她们的理由( ) A、“实质性等同”就是对转基因农作物安全性评价的起点,而不就是终点 B、担心出现新的过敏原 C、多环节、严谨的安全性评价可保证转基因食物的安全 D、转基因食物进入市场以来,未发现影响人体健康的实例 [答案] B [解析] 转基因植物特别就是农作物在世界范围内被广泛种植,并被加工成一系列产品,因而引起公众的特别注意。认为不必担心其安全性的公众列举对转基因食物认可的理由,从安全性评价的起点到终点就是全程的、严谨的,而且自从转基因食物进入市场以来,未发现影响人体健康的实例,因此不必担心。 2、目前我国转基因农作物( ) A、在研究、农田试种阶段要进行严格的安全性评价 B、在研究、农田试种与商品化阶段要进行严格的安全性评价 C、在研究、农田试种、大面积种植与商品化等各阶段都要进行严格的安全性评价 D、有的阶段需核发批准证书后才允许进入下一阶段 [答案] C [解析] 目前我国转基因农作物在研究、农田试种、大面积种植与商品化等各阶段都要进行严格的安全性评价,在各个阶段都需要核发批准证书后才允许进入下一阶段。 3、下列选项中不就是由转基因生物可能带来的弊端的就是( ) A、对生物多样性的影响,如抗除草剂作物的产生会破坏农田的生物多样性 B、使近亲野生物种具有抗性基因,可能会变成“超级杂草” C、转基因生物的食品加工带来食品污染 D、转基因生物的大规模繁殖导致生态入侵 [答案] C [解析] 由于基因表达的产物一般为蛋白质,转基因食品进入人体内,其所表达出的蛋白质会被分解,即使有部分表达的基因进入体内,也同样会被酶水解,所以不可能带来食品污染。 4、缺乏科学依据的观点就是( ) A、由于存在生殖隔离,转基因植物很难与其她植物杂交
高二生物选修三练习卷 1．下列对发酵工程及其应用的叙述，正确的有几项（） ①生产谷氨酸需将pH调至中性或弱碱性 ①生产柠檬酸需要筛选产酸量高的黑曲霉 ①发酵工程的产品主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身 ①利用发酵工程生产的根瘤菌肥作为微生物农药可以促进植物生长 ①啤酒的工业化生产过程中，酒精的产生积累主要在后发酵阶段完成 ①用诱变育种或基因工程等方法选育出性状优良的菌种并进行扩大培养 ①用单细胞蛋白制成的微生物饲料，可通过发酵工程从微生物细胞中提取 A．2项B．3项C．4项D．5项 2．下列关于传统发酵技术应用的叙述，正确的是 A．利用乳酸菌制作酸奶过程中，先通气培养，后密封发酵 B．家庭制作果酒、果醋和腐乳通常都不是纯种发酵 C．果醋制作过程中发酵液pH逐渐降低，果酒制作过程中情况相反 D．毛霉主要通过产生脂肪酶、蛋白酶和纤维素酶参与腐乳发酵 3．养殖池中存在的有毒物质主要是氨和亚硝酸，这两种物质可由硝化细菌吸收利用。研究人员从养殖池池泥中分离出硝化细菌并进行了计数。下列有关叙述错误的是（） A．配制的培养基在分装前需要先调节pH，然后进行高压蒸汽灭菌 B．采集底泥使用的工具需进行灭菌，整个接种过程需在火焰旁进行 C．硝化细菌为自养生物，接种后的培养皿需置于光照培养箱中培养 D．使用涂布平板法统计得到的菌落数目往往比活菌的实际数目少 4．2023年春节过后，新冠病毒感染的第一波高峰期已过，但正确佩戴口罩仍是预防二次感染的有效手段。某研究小组对非灭菌的一次性口罩中的微生物进行检测，通过分析微生物的种类和数量来确定口罩的合格性。部分操作如下：从口罩上剪取总量9cm2样品（体积近似1ml），剪碎后加入已灭菌的生理盐水中，定容至10mL，充分混匀，得到样液。下列说法正确的是（） A．取4个经灭菌处理的培养皿，将冷却到40①的培养基倒入培养皿，待培养基凝固后，将平板倒置 B．向前3个平板中分别加入1mL样液，用涂布器将样液涂布均匀 C．第4个平板不接种样液并与前3个平板共同培养，可用于检测是否有杂菌污染 D．若一段时间后，4个平板上长出的菌落数依次为31、42、35和0个，可计算出1cm2口罩样品中菌体数量为36个 5．辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域。辣椒素的获得途径如图。下列表述正确的是（）
中学生物选修3测试题 一、单项选择题 1.基因工程技术引起的生物变异属于（） A．染色体变异 B．基因突变 C．基因重组 D．不行遗传的变异 2.在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个）放入扩增仪中扩增4代，则，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（） A．540个B．8100个C．17280个 D．7560个 3.基因工程的操作步骤：①使目的基因与运载体相结合，②将目的基因导入受体细胞，③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求，④提取目的基因。正确的操作依次是（） A．③②④① B．②④①③ C．④①②③ D．③④①② 4.我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并胜利表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是（） A．抗虫基因的提取和运输都须要专用的工具和运载体 B．重组分子中增加一个碱基对，不肯定导致毒蛋白的毒性丢失 C．抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递到近缘作物，从而造成基因污染 D．转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的 5.当前医学上，蛋白质工程药物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白质类替代治疗剂，则基因工程药物与蛋白质工程药物的区分是（） A．都与自然产物完全相同 B．都与自然产物不相同 C．基因工程药物与自然产物完全相同，蛋白质工程药物与自然产物不相同 D．基因工程药物与自然产物不相同，蛋白质工程药物与自然产物完全相同 6．下列不．属于动物细胞工程应用的是 ( ) A．大规模生产干扰素．用于反抗病毒引起的感染 B．为大面积烧伤的病人供应移植的皮肤细胞 C．大规模生产食品添加剂、杀虫剂等 D．利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖 7．用动物细胞工程技术获得单克隆抗体，下列试验步骤中错误 ．．的是 ( ) A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞 B．用胰蛋白酶处理培育过程中的杂交髓瘤细胞 C．用聚乙二醇（）作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合 D．筛选杂交资金积累细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培育后提取单克隆抗体8．在进行植物组织培育时，培育基中的某种化合物被3H标记。一段时间后，发觉3H只集中在愈伤组织细胞的细胞核、线粒体和叶绿体。则培育基中被标记的化合物最．可能是 ( ) A.氨基酸 B．核苷酸C．葡萄糖 D．水 9．下图为植物组织培育的基本过程，则制作人工种子，与生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，应分别选用编号是的（） A．④② B．③② C．③④ D．④③ 10．下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是（） A. 叶肉细胞脱分化后可形成无定形态态的薄壁细胞 B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 C. 融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜 D．叶肉细胞离体培育时，可以表现出全能性
人教版高中生物选修三专题一基因工程测试题 一．选择题（共20小题，每题2分，共20分） 1．基因型为AaBbDd的二倍体生物，其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如图．叙述正确的是（） A．三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中 B．该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子 C．B（b）与D（d）间发生重组，遵循基因自由组合定律 D．非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异 2．为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因C（图1），拟将其与质粒（图2）重组，再借助农杆菌导入菊花中． 下列操作与实验目的不符的是（） A．用限制性核酸内切酶EcoRⅠ和连接酶构建重组质粒 B．用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将C基因导入细胞 C．在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞 D．用分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上 3．一对夫妇所生子女中，性状上的差异较多，这种变异主要来源于（） A．基因重组B．基因突变C．染色体丢失D．环境变化 4．不属于基因操作工具的是（） A．DNA连接酶B．限制酶C．目的基因D．基因运载体 5．下列哪一项不是基因工程工具（） A．限制性核酸内切酶B．DNA连接酶 C．运载体D．目的基因 6．下列关于基因重组和染色体畸变的叙述，正确的是（） A．不同配子的随机组合体现了基因重组 B．染色体倒位和易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响 C．通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型
D．孟德尔一对相对性状杂交实验中，F1紫花植株自交后代发生性状分离的现象体现了基因重组 7．通常情况下，下列变异仅发生在减数分裂过程中的是（） A．非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组 B．非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异 C．DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变 D．着丝粒分开后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异 8．下列关于基因突变和基因重组的说法中，正确的是（） A．mRNA分子中碱基对的替换、增添、缺失现象都可称为基因突变 B．基因重组只发生有丝分裂过程中 C．非同源染色体上的非等位基因发生自由组合属于基因重组 D．基因型为DdEE的个体自交，子代中一定会出现基因突变的个体 9．基因工程的正确操作步骤是（） ①目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达④提取目的基因． A．③④②①B．②④①③C．④①②③D．③④①② 10．如图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是（） A．DNA连接酶、限制性核酸内切酶、解旋酶 B．限制性核酸内切酶、解旋酶、DNA连接酶 C．解旋酶、限制性核酸内切酶、DNA连接酶 D．限制性核酸内切酶、DNA连接酶、解旋酶 11．科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中，经培育获得一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中，在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义．下列有关叙述错误的是（） A．选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全能性 B．采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达 C．人的生长激素基因能在小鼠细胞表达，说明遗传密码在不同种生物中可以通用 D．将转基因小鼠体细胞进行核移植（克隆），可以获得多个具有外源基因的后代 12．用限制酶EcoRⅠ、KpnⅠ和二者的混合物分别降解一个1 000bp（1bp即1个碱基对）的DNA分子，降解产物分别进行凝胶电泳，在电场的作用下，降解产物分开，凝胶电泳结果如下图所示．该DNA分子的酶切图谱（单位：bp）正确的是（）
生物选修三第一章周测 出题人：植秀燊 一、单项选择题（本部分共24个小题，每小题2分，共48分。每小题只有一项选项符合题意） 1．在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指( ) A、大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 B、噬菌体、质粒、DNA连接酶 C、DNA限制酶、RNA连接酶、质粒 D、DNA限制酶、DNA连接酶、质粒 2．基因工程的实质是（） A、基因重组 B、基因突变 C、产生新的蛋白质 D、产生新的基因 3．下列关于限制酶的说法不正确的是( ) A.限制酶存在于各种生物中，尤其在微生物细胞中分布最多 B.不同的限制酶识别不同的核苷酸序列 C.限制酶能识别不同的核苷酸序列，体现了酶的专一性 D.限制酶的作用只是用来提取目的基因 4．转基因动物基因时的受体细胞是( ) A、受精卵 B、精细胞 C、卵细胞 D、体细胞
5．运用现代生物技术的育种方法，将抗菜青虫的Bt基因转移到优质油菜中，培育出转基因抗虫的油菜品种，这一品种在生长过程中能产生特异的杀虫蛋白质，对菜青虫有显著抗性，能大大减轻菜青虫对油菜的危害，提高油菜产量，减少农药使用，据以上信息，下列叙述正确的是( ) A、Bt基因的化学成分是蛋白质 B、Bt基因中有菜青虫的遗传物质 C、转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有Bt基因 D、转基因抗虫油菜产生的杀虫蛋白是无机物 6．水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中Asp、Gly、Ser构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记，在转基因技术中，这种蛋白质的作用是( ) A、促使目的基因导入宿主细胞中 B、促使目的基因在宿主细胞中复制 C、使目的基因容易被检测出来 D、使目的基因容易成功表达 7．下列与基因工程无关的是( ) A、培养利用“工程菌”生产胰岛素 B、基因治疗 C、蛋白质工程 D、杂交育种 8．上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍，转基因动物是指（）
高中生物选修三测试题 1．如图为种间植物细胞融合再生植物示意图;请据图回答下列问题： 1步骤①是使植物细胞形成________阶段;其关键技术是_____________________________________________________ ___________________.. 2步骤②一般要用________________________________________________________________________.. 3③为________________过程之后;两者最终融合为一体成为一个新的杂种细胞.. 4在形成再生植株的过程中;与组织培养相似的步骤是________.. 5培养的杂种植株在形态上表现为___________________________________________; 其根本原因是___________________________________________________________.. 6亲本A细胞与亲本B细胞两两融合后的细胞有________种;具体为________________.. 2．如图所示为动物细胞培养过程中;动物细胞增殖情况的变化曲线图中B、D两点表示经筛选后继续培养;请据图回答下面的问题： 1OA段的培养称为________________培养;AB段可能发生了________________现象;需要用________酶处理使组织细胞分散开来.. 2动物细胞培养和植物组织培养过程中;就细胞增殖、分化来说;动植物细胞都要进行________________;不同的是植物细胞还要进行_____________________________________________.. 3为制备单克隆抗体;需将________注射到小鼠体内;以此获取________细胞;同时可选取图中________点的细胞与该细胞融合形成杂交细胞;所选取的细胞;其细胞膜上的________比正常细胞显著减少;为筛选能够产生单克隆抗体的杂交细胞;可用________培养基达到目的..
1.供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题，而治疗性克隆能最终可以解决这些问题。下图是治疗性克隆的过程图解。 (1)正常情况下，去核的卵细胞取自于女性卵巢排卵后在输卵管中________________期的卵细胞。 (2)重组细胞发育的过程中，细胞开始分化发生在______期。 (3)治疗性克隆所用到的技术名称是________________，要想获得基因型完全相同的两个胚胎，可采用____________技术。 (4)已知患者又是红绿色盲的女性，图中提供卵细胞的为完全正常的年轻女性。移植器官后，该患者所生育子代红绿色盲的情况是____________________________________。 答案：(1)MⅡ(2)囊胚(3)核移植技术胚胎分割 (4)男孩红绿色盲，女孩不一定 2.已知SARS是由一种RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体。某研究小组为了研制预防SARS病毒的疫苗，开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下： (1)实验步骤①所代表的反应过程是___________________________________________。 (2)步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用 ________________________________________________________________________。(3)如果省略步骤②而将大量扩增的S基因直接导入大肠杆菌，一般情况下，不能得到表达
的S蛋白，其原因是S基因在大肠杆菌中不能________，也不能______________。 (4)为了检验步骤④所表达的S蛋白是否与病毒S蛋白有相同的免疫反应特征，可用________与________进行抗原—抗体特异性反应实验，从而得出结论。 (5)步骤④和⑥的结果相比，原核细胞表达的S蛋白与真核细胞表达的S蛋白的氨基酸序列________(填“相同”或“不同”)，根本原因是 ________________________________________________________________________。 3.(1)逆转录 (2)限制性内切酶和DNA连接酶 (3)复制合成S基因的mRNA(或转录) 4.酵母菌的维生素、蛋白质含量高，可用来生产食品和药品等。科学家将大麦细胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，获得的啤酒酵母菌种可产生LTP1蛋白，并酿出泡沫丰富的啤酒。基本的操作过程如下： (1)该技术定向改变了酵母菌的性状，这在可遗传变异的来源中属于_________。 (2)从大麦细胞中可直接分离获得LTP1基因，还可采用_________方法获得目的基因。本操作中为了将LTP1基因导入酵母菌细胞内，所用的载体是_________。 (3)要使载体与LTP1基因连接，首先应使用_________进行切割。切割完成后，采用_________酶将载体与LTP1基因连接。 (4)有C进入的酵母菌分别在含有青霉素、四环素的两种选择培养基上的生长情况是___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________。(5)除了看啤酒泡沫丰富度外，还可以怎样检测LTP1基因在啤酒酵母菌中的表达?____________________________________________________________。 5.(1)基因重组(2)人工合成质粒 (3)限制性核酸内切酶DNA连接
专题 3 胚胎工程 一、单项选择题（共 60 分，30 题） 1、在动物胚胎发育过程中，早期原肠胚的细胞从一个部位移植到另一部位时，被移植的细胞能适应新的部位并参与那里的器官形成， 但如果在原肠胚的末期， 的部分，将发育为一条额外的腿，这说明（ ） A. 原肠胚末期已出现了组织分化和器官的形成 C. 原肠胚末期出现了细胞分化 D. 2、英国生物学家“克隆”绵羊过程中没有使用的是（ 把未来发育为蝾螈后肢的部分移植到另一蝾螈胚胎不长 后肢 B. 细胞是全能的 原肠胚已出现了三个胚层 ） A. 一只母羊的乳腺细胞 B. C. 一只母羊的卵细胞 D . 3、各种家畜精子发生的过程大致可分为几个阶段？（ ） A. 3 B. 2 C. 4 D. 5 4、 体外受精的场所是（ ） A. 在水溶液中 B. 在盐溶液中 C. 5、 精子产生的阶段是（ ） A. 出生到成年 B. C. 从初情期开始直到生殖机能衰退 D. 6、精子的变形过程中（ ）演变为精子的 尾？ A. 高尔基体 B. 细胞核 C. 内质网 D. 中心体 7、当卵细胞达到（ ）时期时，才具备与精子受精的能力 A. 减数第二次分裂后期 B. 减数第一次分裂末期 C. 减数第二次分裂中期 D. 减数第二次分裂结束成熟 8、进行胚胎分割时，应选择发育良好，形态正常的（ ） A. 受精卵 B. 原肠胚 C. 胚胎 D. 桑椹胚或囊胚 9、 哺乳动物成熟的精子外形似蝌蚪，分哪三大部分？（ ） A. 头、颈、尾 B. 头、颈、躯干 C. 头、躯干、尾 D. 头、肢、尾 10、 卵原细胞是通过什么方式增加其数量的？（ ） A. 无丝分裂 B. 有丝分裂 C. 减数分裂 D. 二分裂 11、 桑椹胚时细胞数目可达多少个左右？（ ） A.16 B.24 C.32 D.48 12、 胚胎干细胞的特点是（ ） A. 在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 B. 在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 C. 在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显；在功能上不具有发育的全能性 D. 在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 13、 关于试管动物技术的概念叙述正确的是 （ ） A. 通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精， 并通过培养发育为早期胚胎后， 再经过移植产生后代 的技术 B. 通过人工操作使卵子和精子在体内成熟， 在体外受精， 并通过培养发育为早期胚胎后， 再经过移植产生后代 的技术 C •通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并将受精卵移植产生后代的技术 D.通过人工操作使卵子和精子在体内成熟，在体外受精，并将受精卵移植产生后代的技术 14、试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是 A 都属于无性生殖能保持母本性状 B C 都充分体现了体细胞的全能性 D 15、下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是 A 、受精卵T 卵裂T 囊胚T 原肠胚T 组织器官的分化 C 受精卵T 囊胚T 原肠胚T 幼体 一只母羊的子宫 一只母羊的胚胎细胞 在获能溶液或专用的受精溶液中 D. 在酒精溶液中 初情期开始到个体衰老 从胚胎开始直到生殖器官的成熟 都是细胞工程的技术范围 都不会发生基因重组和变异 （） B 、卵T 卵裂T 原肠胚T 组织器官分化
高中生物选修三《现代生物科技专题》模块终结测试本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共10页，满分150分，考试用时120分钟。 第I卷（选择题共64分） 一、选择题：（本题包括20小题。每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。） 1．限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶BamH I，EcoR I，HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列为何？ A. BamH I和EcoR I；末端互补序列—AATT— B. BamH I和HindⅢ；末端互补序列—GATC— C. EcoR I和HindⅢ；末端互补序列—AATT— D. BamH I和Bgl II；末端互补序列—GATC— 2．下图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内，产生“工程菌”的示意图。所用的载体为质粒A。若已知细菌D细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌后，其上的基因能得到表达。能表明目的基因已与运载体结合，并被导入受体细胞的结果是 A．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细胞 B．在含氨苄青霉素的培养基细菌和含四环素的培养基都不能生长繁殖的细菌 C．在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖，但在含四环素的培育基不能生长繁殖的细菌 D．在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖，但在含四环素的培育基能生长繁殖的细菌 3、下列关于基因工程的叙述中正确的是 A、基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因
B、细菌质粒是基因工程常用的运载体 C、通常用一种限制酶处理目的基因的DNA，用另一种限制酶处理运载体DNA D、为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只有以受精卵为受体 4、下列关于基因工程技术的叙述中，错误的是 A．实现了物种间的DNA重组 B．全过程都在细胞外进行 C．可定向地改造生物的遗传性状 D．可能通过对天然基因库的影响对生物圈的稳态带来不利 5．限制性内切酶的作用实际上就是把DNA上某些化学键打断，一种能对GAATTC专一识别的限制酶，打断的化学键是 A、G与A之间的键 B、G与C之间的键 C、A与T之间的键 D、磷酸与脱氧核糖之间的键 6．能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育新的农作物优良品种的生物技术是 A.基因工程技术 B．诱变育种技术 C．杂交育种技术 D．组织培养技术 7．下列哪种细胞的全能性最容易得到表达 A．青蛙的皮肤细胞 B．胡萝卜的韧皮部细胞 C．小白鼠的肝脏细胞 D．人皮肤的生发层细胞 8、人卵只与一个精子融合，但为什么还要数以千万计精子才能保证受精完成？ A．精子的寿命短 B．精子到达卵的几率极低 C．精子分泌酶水解卵周围的细胞 D．精子为卵提供营养物质9．植物体细胞杂交的结果是 A．产生杂种植株B．产生杂种细胞 C．原生质体融合D．形成愈伤组织 10、与传统育种相比，植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在 A．证明杂种细胞具有全能性 B．克服远源杂交不亲和的障碍 C．缩短育种周期，减少盲目性 D．快速培育无病毒植株，保留杂种优势 11、哺乳动物妊娠时间长，每胎产仔少，繁殖速度比较慢。为加快优良种畜的繁殖速度，目前最好采用的方法是
必修三实验一生物体维持PH稳定的机制 一、实验原理 细胞代谢会产生许多酸性物质，如碳酸等，人和动物吃的食物消化吸收后经代谢会产生一些酸性或碱性物质，这些酸性或碱性物质进入内环境，常使PH发生偏移。但一般情况下，机体能通过酸碱缓冲液使PH稳定在一定范围内。 二、实验材料 生物材料（肝匀浆、马铃薯匀浆、用水5：1稀释的鸡蛋清、黄瓜匀浆），PH=7 的磷酸缓冲液，0.1mol/L HCl （盛于滴瓶中）、0.1mol/L NaOH （盛于滴瓶中）、 4副防护手套、50ml烧杯1个、50ml量筒1个，彩色铅笔、PH计或万能PH试纸、镊子、自来水。 三、实验步骤 1、将2.5ml自来水倒入50ml烧杯中 2、用PH计成PH试纸测试测试起始的PH值，并作记录 3、一次加一滴0.1mol/LHCl，然后轻轻摇动，加入5滴后再测PH，重复这一步骤直到加入了30滴为止。将PH测定结果记入表中。 4、充分冲洗烧杯，并向其中倒入25ml自来水。测定并记录起始PH，再如步骤3, 一滴一滴地加入0.1mol/L的NaOH，测定并记录PH。 5、充分冲洗烧杯，用缓冲液代替自来水，重复步骤1至步骤4，记录结果 6、充分冲洗烧杯，选两种生物材料分别代替自来水，重复步骤1至4记录结果。不同实验材料PH变化记录表 1、根据所得数据，以酸或碱的滴数为横轴以PH为纵轴，画出自来水PH变化的曲线。以实线表示加入酸后PH的变化，虚线表示加入碱后PH的变化。再用其他颜色的线条分别表示生物材料、缓冲液PH的变化情况。
2、根据实验结果，说出不同实验材料PH变化的特点。 五、注意事项 1、实验过程中，出现了很多次的“充分冲洗烧杯”，其目的分别是： 第一次“充分冲洗烧杯”是为了避免酸性物质HCl与碱性物质NaOH发生中和发应，使实验现象不明显，减少误差。 第二次和第三次“充分冲洗烧杯”是为了防止不同的生物材料混合，影响实验效果。 2、实验过程中使用的HCl和NaOH都有腐蚀性，应避免它与皮肤和眼睛接触，也不要入口。若有洒落或溅出，要立即用水冲洗15min，并告诉老师。 3、生物材料最好是一种植物材料，一种动物材料。
3 1.对进行胚胎移植的优点叙述错误的是( ) A.充分发挥雌性优良个体的繁殖能力 B.大大缩短了供体本身的繁殖周期 C.经移植可得到多个后代 D.胚胎移植可以提取药物 2.下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是( ) A.受精卵→ 卵裂→囊胚→ 原肠胚→ 组织器官的分化 B.卵→ 卵裂→ 原肠胚→组织器官分化 C.受精卵→囊胚→ 原肠胚→幼体 D.受精卵→ 桑椹胚→囊胚→ 原肠胚→组织器官的分化 3.判断卵子是否受精的标志是( ) A. 当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时 B. 当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时 C. 当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时 D. 当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时 4.胚胎干细胞的特点是( ) A.在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 B.在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 C.在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显；在功能上不具有发育的全能性 D.在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 5.下列不是精子、卵子发生的区别的是( ) A.初级精母细胞、卵母细胞的形成时间
B.M Ⅰ和MⅡ的时间连续性 C.成熟生殖细胞是否经过变形 D.成熟生殖细胞中染色体的数量 6.下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是( ) A.受孕母畜体内的早期胚胎能够移植 B.受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态 C.超数排卵技术要使用一定的激素 D.试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成 7.杜泊羊具有生长快、肉质好等优点，科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示。下列问题叙述不正确的是：( ) A.获取杜泊羊的卵母细胞时，可对供体母羊注射促性腺激素，使其排出更多的卵子 B.为保持精子与卵母细胞活性，采集到卵母细胞与精子后马上进行体外受精 C.体外培养受精卵时，合成培养基中通常需提供CO2 以维持pH 值 D.在胚胎移植前要对接受胚胎的当地普通绵羊进行同期发情处理 8.下列关于胚胎移植的叙述不正确的是( ) A.胚胎移植属于无性繁殖，大大缩短了供体本身的繁殖周期 B.可以充分发挥雌性优良个体的繁殖能力 C.供体的主要职能变为只产生具有优良遗传特性的胚胎 D.胚胎移植时“冲卵”是指把胚胎从子宫冲洗出来 9.模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述。对下图所示的有关生物概念模型的分析正确的是( ) A.若该模型表示基因工程的操作流程，则 C 表示重组质粒，D 是动物细胞