选修三综合题型训练
1．(12分)【生物——现代生物科技专题】
以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，请据图回答下列有关问题：
(1)①过程必须用到__________酶，②过程使用的是______酶。③表示_____技术。④表示基因工程中___________过程；若方法C是最常用的将目的基因导入动物细胞的方法，则方法C是__________。
(2)如果转基因牛D的牛奶中含有__________，则说明目的基因在个体水平已表达成功。
(3)图中对良种奶牛进行处理时用到的激素是__________。A和B分别是指_____________技术和______________技术。
2．（12分）【生物——选修3：现代生物科技专题】
应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品，是生物科学技术转化为生产力的重要体现。请据图回答问题。
（1）在培育转基因山羊的过程中，①过程需要的工具酶是，②过程常用的方法是。
（2）转抗血栓基因山羊可以通过分泌乳汁来生产抗血栓药物。在构建的相应基因表达载体中，人抗血栓基因的首端必须含有使其仅能在山羊乳腺细胞中特异性表达的___________，它是_________________________________识别和结合点部位。人们通常将此类转基因动物称为。
（3）山羊早期胚胎在移植入受体母羊子宫之前，必须对胚胎进行性别鉴定，一般是取处于_________________时期的____________细胞进行检测。若要培育出多只相同的转抗血栓基因山羊，可以采用技术获取。
（4）prG基因的产物能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是细胞，Ⅲ代表的细胞具有的特点。
（5）在培育抗虫棉过程中，通常利用Ti质粒将抗虫基因导入棉花受体细胞，为了使抗虫基因顺利连接到受体染色体基因组中，抗虫基因通常位于Ti质粒的____________片段中。从分子水平检测抗虫棉是否培育成功的方法是________________________。3．（15分）【生物—现代生物科技专题】一对表现型正常的夫妇，生了一个β地中海贫血症患儿。在他们欲生育第二胎时，发现妻子的双侧输卵管完全堵塞，不能完成体内受精。医生为该夫妇实施了体外受精和产前基因诊断，最终喜获一健康女婴。请回答：
（1）哺乳动物的体外受精主要包括________ 、________、_____ 等主要步骤。
（2）在对胎儿进行β地中海贫血症的产前基因诊断时，要先从羊水中的胎儿细胞提取DNA进行PCR扩增，然后用限制酶对扩增产物进行切割，产生多个片段的酶切产物，再根据不同长度的酶切产物在电泳时移动的速率不同，形成不同的电泳条带进行判断。
①PCR扩增与体内DNA复制过程中，解旋的方法不同，前者通过__________解开双链，后者通过________解开双链。
②一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,大多数限制酶的识别序列由______个核苷酸组成。DNA分子经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式，即黏性末端和平末端。当限制酶在它识别序列的中心轴线两侧将DNA的两条链分别切开时，产生的是______。
③利用PCR扩增目的基因也是目的基因获取的方法之一，除此以外，目的基因还可以从基因文库中获取，基因文库包含________ 和________ 等类型，后者的基因中含有启动子。
④基因诊断的主要原理是_____________。
4．（16分）下图是利用现代生物技术培育新品种草莓的流程图，请据图分析下列有关问题：
（1）以上培育流程中依赖的生物学原理有。（2）为了获得脱毒试管苗，过程Ⅰ中通常选取野生草莓的茎尖、芽尖等为外植体进行培养，在此过程中必须经历的两个关键阶段是，培养基中添加的秋水仙素的作用时期主要是。
（3）过程Ⅱ中必须用到的工具酶有；选择的目的基因（抗虫基因）最可能是（蛋白酶抑制剂基因/蛋白酶激活剂基因）。（4）自然条件下，过程Ⅲ中两不同品种的草莓因成熟期不同而无法完成有性杂交，说明两不同品种之间存在。
（5）正常发育的情况下，抗虫型凤梨草莓的体细胞中最多含有个染色体组。（6）为了确定用于杂交的抗虫型四倍体草莓中导入的抗虫基因A整合在几条染色体上，将所培育的全部抗虫草莓自交，单株收集统计后代表型及其比例。（不考虑交叉互换情况）
①若抗虫基因A只整合在一条染色体上，后代表现型及比例为；
②若抗虫基因A整合在两条染色体上，有如下图甲、乙两种情况（(图中“”代表抗虫基因) 。
分析结果：
若为图甲，后代草莓有种基因型，其中不抗虫草莓占；若后代抗虫草莓占，则为图乙。
5．（12分）【生物——现代生物科技专题】
下面是科学家利用现代生物技术研制用于癌症治疗的鼠一人嵌合抗体的流程图。请回答：
(1)利用蛋白质工程技术对鼠源杂交瘤抗体进行改造时，首先必须根据预期_______________________，设计_________________，进一步推测应有的氨基酸序列，最终通过基因拼接，将鼠源抗体基因改造成鼠一人嵌合抗体基因，然后导入鼠淋巴细胞中使其。在Ig基因表达载体构建的过程中，人和鼠的基因要用切割核苷酸之间的磷酸二酯键。
(2)图中嵌合载体启动子位于基因的首端，它是_____________识别和结合的部位，终止子是___________的终点；嵌合载体中还应含有___________________，以便重组DNA 的鉴定和筛选。
(3)图中的“抗体分泌细胞”名称是________，检测目的基因在淋巴细胞中是否得到表达可采用_____技术。
(4)在制备单克隆嵌合抗体过程中要进行筛选，第二次筛选的目的是___________________________。
6．(10分)以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a－h为操作过程，请据图回答有关问题：
（1）图中数字标号代表的结构名称是
①②③
（2）d操作的名称是。
（3）图中用到的激素是，其目的是获得更多的卵母细胞，经受精后可得到早期胚胎。
（4）为了能确定目的基因已经导入到受精卵，相应的载体需要有以便于进行检测。
（5）若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到阶段的早期胚胎进行______________处理，再植入到受体内。要注意将内细胞团均等分割，否则会 ___________若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于冷冻或液氮条件下。
（6）受体母牛必须和供体牛属于同一物种。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是。7．应用生物工程技术能获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：
(1)②过程常用的方法是。要检测目的基因是否翻译成了人生长激素，利用的技术是。
(2)转基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素,则说明基因工程能够突破自然界生物的。基因表达载体中,人生长激素基因的前端必须
有，使人生长激素基因在乳腺细胞中特异性表达。
(3)在抗虫棉培育过程中, ④过程常用的方法是农杆菌转化法，是利用农杆菌会被棉花植株伤口处细胞分泌的吸引并移向这些细胞，而且Ti质粒有的特点。
8．［生物—选修3：现代生物科技专题］（15分）下图是某科研小组设计的用“精子介导基因转移法”培育转基因山羊（2n）的流程图。据图回答下列问题：
（1）“精子介导基因转移法”是利用精子易于与外源基因结合的能力，通过图中的①过程，将精子作为外源基因的，由的精子，经过②过程，将外源基因送入卵母细胞。
（2）进行②过程的卵母细胞应处于期，此时细胞中含个染色体组。受精过程中防止多精入卵的两道屏障是透明带反应和。
（3）③过程需要在（写出两点）等条件下进行。
（4）胚胎工程是指对动物的早期胚胎或所进行的多种显微操作和处理技术。④过程涉及的胚胎工程技术是。
9．（现代生物科技专题15分）干扰素是治疗癌症的重要药物，它必须从血中提取，每升人血只能提取0.5μg，所以价格昂贵。现在美国加利福尼亚州的基因公司用如下图的方式生产干扰素。试分析原理和优点。
（1）从人的淋巴细胞中取出干扰素基因，一般可采用用____________技术进行扩增，此基因在基因工程中称为 _________________。
（2）此基因与细菌的质粒相结合要依靠_______________酶，其作用部位是___________________，然后将目的基因移植到酵母菌体内。
（3）为了明确干扰素基因在酵母菌体内能否发挥功能作用，从分子水平看，首先要检测其是否_________。
（4）科学家在培养转基因植物时，常用土壤农杆菌中的质粒做运载体。质粒是基因工程最常用的运载体，它具备运载体的条件:
①能够在宿主细胞中 _______并稳定地保存；
②具有多个____________，以便与外源基因连接；
③具有某些____________，便于进行筛选。
10．绞股蓝细胞中含有抗烟草花叶病毒（TMV）基因，可以合成一种抗TMV蛋白，叶片对 TMV具有抗感染性。烟草是重要的经济作物，由于 TMV 的感染会导致大幅度减产。研究人员利用转基因技术培育出了抗TMV的烟草，主要流程如下图所示：
（1）科学家首先从绞股蓝细胞中提取抗TMV基因转录的RNA，然后合成目的基因。图中过程①表示，获得的DNA必须在两侧添加和。
（2）过程③构建的重组Ti 质粒时，必须使用和两种工具酶。（3）由图分析，在过程③构建的重组Ti 质粒上应该含有卡那霉素抗性基因作为，重组Ti 质粒导入烟草体细胞的方法是。
（4）在过程⑤培养基中除含有卡那霉素及植物必需的各种营养成分外，还必须添加，以保证受体细胞能培养成再生植株。
（5）过程⑥可采取的方法，检测植株是否合成了抗TMV蛋白。在个体水平的鉴定过程中，可通过的方法来确定植株是否具有抗性。
11．[生物——现代生物科技专题](15分)人们预防与诊疗传染性疾病经常使用疫苗和抗体，已知禽流感传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，相应疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图：
（1）过程②代表基因工程操作步骤中的；基因工程的核心步骤是(填序号)，该过程所需的工具酶有。
（2）过程⑦利用的生物学原理是，获得的X称为。（3）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的制备疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒，与已知病毒进行比较，或用图中的进行特异性结合检测。
12．（15分）2,4-D作为除草剂在农田中大量使用，研究认为它是某种淋巴癌的致病因子。为降低2,4-D的危害，科研人员通过基因工程技术构建了能高效降解2,4-D的基因工程菌。请回答：
（1）在农业生产上常会使用浓度2,4-D进行麦田除草，在杀死杂草的同时却不会对小麦生长造成损害，原因是。
（2）从被2,4-D污染的土壤中得到能降解2,4-D的细菌，从该菌提取RNA，构建文库，进一步获得目的基因。
（3）PCR技术扩增目的基因的过程是：目的基因DNA受热变性后解链为单链，引物与单链相应互补序列结合，然后在酶作用下进行延伸，如此重复循环多次，使目的基因的量呈形式扩增。
（4）一个基因表达载体的组成中要有标记基因，标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中。欲知基因工程成功与否，需要进行水平的检测，有时还需进行水平的鉴定。
13．（11分）我们日常吃的大米中铁含量极低，科研人员通过基因工程等技术，培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻，改良了稻米的营养品质。下图为培育转基因水稻过程示意图，请分析回答。
（1）铁结合蛋白基因来自菜豆，可通过扩增获取，如果该基因脱氧核苷酸序列已知且比较小，还可用方法直接人工合成。
（2）构建重组Ti质粒时，通常先要用分别切割。将重组Ti质粒导入农杆菌时，可以用处理农杆菌，使重组Ti质粒易于导入。
（3）将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时，通过培养基2的筛选培养，可以获得；培养基3与培养基2的区别是。检测培育转基因
水稻的目的是否达到，需要检测转基因稻米。
（4）为研究外源基因的遗传方式，将T0代植株上收获的种子种植成T1代株系，检测各单株的潮霉素抗性。在检测的多数T1代株系内，抗潮霉素植株与潮霉素敏感植株的比例为3∶1，此结果说明外源基因的遗传符合。有少数T1代株系的所有植株都表现为对潮霉素敏感，但其体内能检测到铁结合蛋白基因，造成这一结果最可能的原因是。
14．植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关。若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。回答下列问题：（1）理论上，基因组文库含有生物的基因；而cDNA文库中含有生物的基因。
（2）若要从植物甲中获得耐旱基因，可首先建立该植物的基因组文库，再从中出所需的耐旱基因。
（3）将耐旱基因导入农杆菌，并通过农杆菌转化法将其导入植物的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株。要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的是否得到提高。
（4）假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3∶1时，则可推测该耐旱基因整合到了（填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”）。
15．（15分）人红细胞生成素（htPA）是一种重要的蛋白质，它可以治疗贫血症，可通过转基因技术大量生产。下图是通过转基因羊生产红细胞生成素的过程。请据图回答：
（1）若需在短时间内获得较多的红细胞生成素基因，通常采用技术。将该基因导入受精卵常用的方法是。
（2）红细胞生成素基因与质粒用限制性核酸内切酶切割后，通过DNA连接酶连接，构建基因表达载体。检测目的基因是否已插入受体细胞的DNA，可采用技术。
（3）为获取更多的卵（母）细胞，要对供体母羊注射促性腺激素，使其。采集的精子需要经过处理，才具备受精能力。
（4）为了获得多个相同的转基因母羊，常采用的方法，该方法操作的最佳时期是胚胎发育的期。
16．胚胎干细胞（ES细胞）在生物学研究中具有十分重要的应用价值。
（1）上图为某科研小组采用“基因靶向”技术先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的ES细胞中，再将改造后的ES细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程。在目的基因获取和基因表达载体构建过程中使用的工具酶有。
（2）上图中完成第Ⅱ步操作得到由两个DNA切段连接成的产物有种重组DNA分子；第Ⅲ步操作后，还需经过的过程，才能将该ES细胞注
射到囊胚中。
（3）ES细胞在功能上具有的特点；目前研究人员正尝试通过科技手段利用ES细胞经过特殊诱导，为因故失去手的患者提供新的“手”，该过程揭示了细胞的机理。
（4）已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断，一般情况下，细胞中有D或S途径即能分裂增殖。人淋巴细胞中虽然有这两种DNA合成途径，但一般不分裂增殖。鼠ES细胞中只有D途径，但能不断分裂增殖。将这两种细胞在试管中混合，加促融，获得杂种细胞。若要从培养液中分离出杂种细胞，写出实验方法（不考虑机械方法），并说明理由。
方法：___________________________________________________________。
理由：___________________________________________________________。
17．(12分) 下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。请据图回答下列问题：
(1)过程①至②抗体的获取称为__________，其中①是__________过程。
(2)④过程需要__________酶，⑤过程则需要的工具酶为____________。
(3)②处需要筛选，其目的是____________________________________________。
(4)结构甲的组成必须包括____________________________________及目的基因等。
(5)如果想用棉花产生该种抗体，则⑥过程的受体细胞通常选用__________，经过筛选后再侵染棉花体细胞，转化成功后通过________技术获得能产抗体的转基因棉花植株。18．（12分）【生物—现代生物科技专题】禽流感病毒H7N9是一种RNA病毒，下图是利用现代生物技术制备H7N9病毒单克隆抗体的流程，请回答问题。
（1）①过程表示_____________，③过程用到的工具酶是______________。
（2）构建基因表达载体时，目的基因的首端必须含有_____________，它的作用是_____________，从分子水平上鉴定目的基因是否转录可采用____________技术。（3）细胞Ⅱ的特点是，其分泌的单克隆抗体在疾病的诊断、治疗和预防方面，与常规抗体相比，其特点是_________________。________技术是单克隆抗体技术的基础。
19．如图是科学家培育生产人血清白蛋白(hALB)的乳腺生物反应器的流程图，请回答下列问题：
（1）为获得更多的卵母细胞，在过程A中常对良种奶牛注射_______。体外受精前，需
对精子进行_______处理。
（2）过程C使用的酶是_______，为让hALB基因在牛的乳腺细胞中表达，需将hALB基因与_______等调控组件重组在一起。在分子水平上检测hALB基因是否在转基因牛体内成功表达的方法是___________。
（3）过程D使用的技术为___________，获得囊胚后可切割[ ]_______做DNA分析性别鉴定。
（4）进行E操作前要对受体进行_______处理。通过______技术可获得更多的转基因牛。20．（15分）下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，据图回答：
21．科学家将绿色荧光蛋白(GFP)基因转入小鼠胚胎干细胞(ES)内，GFP基因表达就会使细胞带有绿色荧光的，继而利用带有绿色荧光的ES细胞培育出嵌合型的小鼠用于科学研究，流程如下图。请回答：
（1）在步骤①中，若绿色荧光蛋白(GFP)基因是cDNA片段，则在GFP基因的上游必须加入_____________，该核苷酸序列是_____________酶识别和结合的部位。
（2）步骤②的受体细胞是小鼠ES细胞，ES细胞一般从囊胚的_______________分离得到。在培养ES细胞时，细胞充满培养皿底部后停止分裂，这种现象称为_______________。
（3）为获取更多卵母细胞，首先要对供体母鼠注射促性腺激素，使其____________，然后可用人工方法从小鼠输卵管内获得，该过程称为__________________。
（4）图中重组囊胚在步骤⑤之前要先检测是否有_______________，再通过_________________技术移入代孕母鼠子宫内继续发育。
22．（15分）回答下列有关现代生物科技方面的问题：
（1）构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA后，可能产生黏性末端，也可能产生________末端。若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，一般选择能使二者产生___________(相同、不同)黏性末端的限制酶。
（2）在精卵结合过程中，防止多精入卵的第二道屏障称做：。
（3）生态经济：使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化。“无废弃物农业”体现了生态工程原理。
（4）若要获取转基因植物人工种子，需培养到_______________阶段，再进行人工种皮的包裹；如用植物细胞实现目的基因所表达的蛋白质类药物的工厂化生产，培养到_______________阶段即可。
（5）动物克隆技术：目前动物的克隆主要采用__________________技术来实现，我国禁止生殖性克隆，但不反对________________的研究。
23．(9分)下图为科学家培育抗棉铃虫棉花的研究路线图。请据图回答:
(注:Kan 为卡那霉素抗性基因)
(1)A过程需要的酶有________。
(2)c过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入________。
(3)离体棉花叶片组织培养获得转基因抗虫植株所依据的理论基础是________。
(4)科学家发现某些转基因抗虫植株体细胞含两个抗虫基因，假设这两个基因在染色体上随机整合，出现如图所示三种情况。假定抗虫基因都能正常表达，且各型配子活力相同。请设计实验，确定该转基因植株基因的组成是哪一种。
①实验步骤:
I选用该转基因抗虫植株与________进行杂交。
II观察并统计后代表现型和比例。
②结果预测:
I 若不考虑交叉互换________，则为图甲所示的基因组成;________，则为图乙所示的基因组成;________，则为图丙所示的基因组成。
II 若同源染色体的________之间发生一次交叉互换，则________(填"甲"、"乙"、" 丙") 的实验结果可能会与I的预测结果不同。
24．随着科学技术的发展,人们可以根据需求来改造生物的性状。如图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解,据图回答问题。
(1)在此过程中涉及的细胞水平的现代生物技术手段主要有 ___________。
(2)在基因工程中,我们称②为 ,在②进入③之前要用等工具来构建基因表达载体,能实现②进入③的常用方法是。
(3)图中①一般经处理可以得到③,从③到④的过程中一般利用去核后未受精的卵细胞作为受体,而不用普通的体细胞,原因是。
(4)下列A～D中表示④到⑤过程中正确的操作方法的是 ,把⑤送入⑥的最佳时期是。
(5)⑦是⑥的后代,那么⑦的遗传性状和最相似,为什么? _______ 。如果②的数量太少,常用来扩增。要实现⑦批量生产血清白蛋白,则要求③的性染色体是 ,利用该方法得到的动物叫做。
(6)用这种方法生产药物与工厂化生产药物相比,前者的优越性在于_______ 。
(7)⑦和某些转基因羊可通过分泌乳汁来生产人类所需药物,这类转基因动物被称为。
25．转基因生物作为生物反应器,用于生产人们所需要的药用蛋白,如激素、抗体、疫苗、酶等。如图是通过生物工程培育能产生人胰岛素烟草的过程。请据图回答:
(1)构建表达载体的A过程中,需要用到的工具酶有_____________和 ________。
(2)D过程常采用的方法是________________。若把重组质粒导入动物细胞,常采用的方法是 ________________________。
(3)E过程采用的技术主要包括_____________和_____________两个阶段。
(4)如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测,F过程应该用___________作为探针。
26．（7分）下图为培育转基因小鼠过程示意图，请回答下列：
（1）若需在短时间内获得较多的目的基因，通常采用技术。将目的基因导入受精卵常用的方法是。
（2）过程①注射的激素是，过程②须进行处理。过程⑦采用的方法是，为获得较多基因型相同的转基因小鼠，常采用______________的方法。
（3）为检测目的基因是否表达，可采用杂交，若有杂交带出现，则表明小鼠体内的目的基因已表达。
27．（13分）基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的，并有赖于微生物学理论和技术的发展运用，基因工程基本操作流程如图所示，请据图分析回答：
(1)图中A是__________；最常用的是________；在基因工程中，需要在___________________________________酶的作用下才能完成剪接过程。
(2)在上述基因工程的操作过程中，可以遵循碱基互补配对原则的步骤有____________。(用图解中序号表示)
(3)不同种生物之间的基因移植成功，从分子水平分析，进行基因工程的主要理论依据是_______________________，也说明了生物共用一套_________________。
(4)研究中发现，番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，导致害虫无法消化食物而被杀死，人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内，玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，玉米这种变异的来源是________________。
(5)科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上，经培养长成的植株具备了抗病性，这说明_______________________________________________。如果把该基因导入叶绿体DNA 中，将来产生的配子中________(选填“一定”或“不一定”)含有抗病基因。28．（16分）人组织纤溶酶原激活物（htPA）是一种重要的药用蛋白，可在转htPA基因母羊的羊乳中获得。流程如下：
(1）htPA基因与载体用__________________切割后，通过DNA连接酶连接，以构建重组表达载体。检测目的基因是否已插入受体细胞DNA，可采用__________________技术。（2）为获取更多的卵（母）细胞，要对供体母羊注射促性腺激素，使其______________。采集的精子需要经过_______________，才具备受精能力。
（3）将重组表达载体导入受精卵常用的方法是_______________。为了获得母羊，移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行_______________。利用胚胎分割和胚胎移植技术可获得多个转基因个体，这体现了早期胚胎细胞的_______________。
（4）若在转htPA基因母羊的羊乳中检测到____________，说明目的基因成功表达。29．(8分，除特别说明外每空1分)
人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图。请回答：
（1）过程①代表的是。
（2）过程②构建A基因表过载体时，必须使用___ 和两种工具酶。
（3）过程③采用的实验技术是，获得的X是。
（4）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒进行比较，或用图中的（2分）进行特异性结合检测。30．（8分）菊天牛是菊花的主要害虫之一。科研人员将抗虫基因转入菊花，培育出抗虫菊花。下图是获得转基因菊花的技术流程，请据图回答：
（注：卡那霉素抗性基因（kan R）作为标记基因，菊花叶片对卡那霉素高度敏感。）（1）为了促进土壤农杆菌吸收重组质粒，可用______________处理土壤农杆菌，使其处于感受态。
（2）将重组质粒导入土壤农杆菌的目的是利用农杆菌能够_______________________的特点，使目的基因进入受体细胞中，并插入到菊花细胞的_______________上，最终形成转基因植株。
（3）将愈伤组织转移到添加一定浓度植物激素和_____________的培养基中，在适宜条件下进行培养，筛选转基因菊花。
（4）用PCR方法检测转基因菊花是否含有目的基因时，需根据________________的核苷酸序列设计特异引物，以________________为模板进行第一轮扩增。
（5）将转基因菊花嫩茎及叶片与人工饲料以适当比例混合后饲喂菊天牛2 龄幼虫，实验结果如下表所示。
①对照组应饲喂等量的_______________________________。
②据表分析，______________________________差异显著，说明转基因菊花对菊天牛2龄幼虫有较强的毒杀作用。
31．（8分）完成关于“试管牛”培育的几个问题：
（1）刚刚排出的精子，不能立即与卵细胞受精，必须在雌性动物生殖道或体外类似于生殖道理化条件下发生相应的生理变化后，才能获得受精能力，这一现象叫___________。
（2）生产上常用___________激素促进雌性动物排卵，该激素由___________器官分泌。
（3）受精后的卵细胞在培养液中进行培养，形成了一个约32个细胞的小胚胎，此时，受精卵大约经历了___________次细胞分裂，培养液必须含有的不同于植物组织培养所用培养基的成分是___________。
（4）试管牛培育过程涉及的工程技术手段主要是。
（5）在试管牛的早期胚胎中，有一部分细胞具有发育的全能性，这类细胞称为，，若将这些细胞植入牛的病变器官，可用于。
32．Ⅰ．下图为培育转基因抗虫棉的技术流程，请据图回答：
（1）过程①是____________________，其组成除了目的基因外还必须有________、________以及标记基因。
（2）在利用构建重组质粒的过程中，常需使用______________酶和______________酶。（3）过程②采用最多的方法是________________，检测抗虫基因是否整合到棉花细胞DNA分子上可采用________________________。
Ⅱ.胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术，可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用。下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。
（1）培育“试管牛”过程中，采用激素处理可使良种母牛一次排出多枚卵母细胞，常使用的激素是__________。要使精子和卵母细胞在体外成功结合，从良种公牛采集的精子一般放在____________溶液中使其____________后才能进行受精作用。
（2）在体外培养受精卵时，除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外，还需要提供______气体以维持______________。
（3）图中过程A称为______________，若要通过该过程获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到____________________时期的胚胎进行____________处理，再植入到受体母牛子宫内。
33．回答下列有关现代生物科技方面的问题：
（1）构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA后，可能产生黏性末端，也可能产生________末端。若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，一般选择能使二者产生___________(相同、不同)黏性末端的限制酶。
（2）在精卵结合过程中，防止多精入卵的第二道屏障称做：。
（3）生态经济：使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化。“无废弃物农业”体现了生态工程原理。
（4）若要获取转基因植物人工种子，需培养到_______________阶段，再进行人工种皮的包裹；如用植物细胞实现目的基因所表达的蛋白质类药物的工厂化生产，培养到_______________阶段即可。
（5）动物克隆技术：目前动物的克隆主要采用__________________技术来实现，我国禁止生殖性克隆，但不反对________________的研究。
34．胚胎移植的基本程序如下图(以牛胚胎移植为例)，请据图回答问题：
(1)对供体母牛、供体公牛的要求是。
(2)同期发情处理的方法是，冲卵中的“卵”是指。
(3)受精有关过程有：①第一次卵裂开始，②释放第二极体，③顶体反应，④穿越透明带，⑤雌、雄原核的形成，⑥核膜消失，雌、雄原核融合。其正确的顺序为 (填序号)，受精的标志是。
(4)若供体母牛具有许多优良性状，可利用体细胞克隆技术加速遗传改良进程，请回答下列有关问题：
①目前核移植技术中普遍使用的去核方法是。
②用于核移植的体细胞一般选用代以内的细胞，原因是。35．下图是单克隆抗体制备的过程，请据图回答下列问题。
(1)单克隆抗体制备的技术原理有________和________。
(2)从小鼠体内提取B淋巴细胞之前，需对小鼠______________________________________。
(3)与原生质体诱导融合相比，诱导B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合的特有方法是________。
(4)①细胞是________细胞。欲想筛选出①细胞，需向培养基中加入一定的物质以抑制骨髓瘤细胞的________，从而抑制骨髓瘤细胞的分裂。
(5)杂交瘤细胞具有既能________，又能________的特点。
参考答案
1．（12分）（1）限制性核酸内切酶逆转录 PCR 基因表达载体的构建显微注射法（2）血清白蛋白（3）促性腺激素（2分）早期胚胎培养（2分）胚胎移植（2分）【解析】
试题分析：（1）1过程必须用限制性核酸内切酶将质粒切开。2过程是由mRNA得到DNA的逆转录过程，需要逆转录酶。3表示目的基因在体外大量扩增应是PCR技术。4是将目的基因和运载体连接即基因工程中的基因表达载体的构建过程。方法C将目的基因导入到动物细胞中常用的是显微注射法。
（2）表达成功在转基因牛D的牛奶中细胞含有血清白蛋白，因为目的基因是人血清白蛋白基因。
（3）对良种牛要用促性腺激素进行超数排卵处理。A是受精卵到早期培养需要早期胚胎培养技术，B是胚胎移植技术，将发育到桑葚胚或囊胚期的胚胎移植到受体母畜体内。
考点：本题考查基因工程和胚胎工程相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和对图形分析能力。
2．（12分）【生物——选修3：现代生物科技专题】
（1）限制性核酸内切酶、DNA连接酶显微注射法
（2）启动子 RNA聚合酶乳腺生物反应器
（3）囊胚或桑椹胚滋养层胚胎分割移植
（4）浆（或效应B或经抗原刺激的B细胞）既能无限增殖又能产生特定抗体
（5）T-DNA 抗原-抗体杂交法
【解析】（1）基因工程中，①过程需要的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶，②过程常用的方法是显微注射法；
（2）在基因表达载体构建时，必须有启动子作为RNA酶的结合位点，有了它才能驱动基因转录为mRNA；
（3）胚胎工程中，胚胎移植所选的胚胎为囊胚或桑椹胚，鉴定时取滋养层细胞鉴定，若要培育出多只相同的转抗血栓基因山羊，可以采用胚胎分割移植技术。
（4）杂交瘤细胞具有双亲的遗传性状，因而既能无限增殖又能产生特定抗体。
（5）通常我们将目的基因放到T-DNA上，因为只有T-DNA才能将目的基因整合到手提细胞染色体DNA上，检验蛋白质用到的技术为抗原-抗体杂交法。
考点：本题考查基因工程和细胞工程，意在考察学生用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
3．（除注明外，每空2分，共15分）
（1）卵母细胞的采集和培养（1分）精子的采集和获能（1分）受精（1分）（2）①高温（1分）解旋酶（1分）②6 黏性末端
③部分基因文库基因组文库④DNA分子杂交(不可答“碱基互补配对”)
【解析】
试题分析：（1）哺乳动物的体外受精主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精等主要步骤。
（2）①利用PCR技术扩增目的基因时，通过高温将双链解开，而体内DNA复制过程中，是利用解旋酶解开双链。②大多数限制酶的识别序列由6个核苷酸组成。当限制酶在它识别序列的中心轴线两侧将DNA的两条链分别切开时，产生的是黏性末端。③基因文库包含部分基因文库和基因组文库，基因组文库的基因中含有启动子。④基因诊断是用一段已知基因的核酸序列作出探针，与待测的单链基因组DNA接触，如果两者的碱基互补地结合成双链，即表明被测基因组DNA中含有已知的基因序列。由此可见，基因诊断的原理是DNA分子杂交。
考点：本题考查体外受精、基因工程及其应用的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的
要点，把握知识间的内在联系的能力。
【答案】（1）染色体变异、基因重组、植物细胞的全能性（至少写出两个，2分）（2）
脱分化和再分化（2分）有丝分裂前期（3）限制酶和DNA连接酶蛋白酶抑制
剂基因（4）生殖隔离（5）12 （6）抗虫型:不抗虫型=3:1（2分） 5 1/36（2分） 15/16（2分）
【解析】（1）分析图示育种流程可知，涉及了基因工程育种，多倍体育种和植物组织培养技
术，所以涉及的原理有基因重组、染色体变异和植物细胞的全能性等。（2）过程Ⅰ主要是
植物组织培养的过程，需要经历的两个关键阶段分别是脱分化和再分化，在培养基中添加秋
水仙素的作用是抑制纺锤体形成，其作用的时期主要的有丝分裂前期。（3）过程Ⅱ是基因
工程，该过程必须用到的工具酶有限制酶和DNA连接酶，选择具有抗虫效果的目的基因应从
基因名称分析基因控制合成的产物分析，“蛋白酶抑制剂基因”是控制合成蛋白酶活性的抑
制剂，害虫吞食后，可能使消化道内蛋白酶活性受到影响，无法正常消化而致死；“蛋白酶
激活剂基因”控制合成促进或者激活蛋白酶的物质，害虫吞食后，可能反而有利于自身的消
化；所以最好选择“蛋白酶抑制剂基因”作为目的基因。（4）两品种不能在自然条件下完
成有性杂交，说明二者存在生殖隔离。（5）抗虫型凤梨草莓属于6倍体，一般体细胞中含
有6个染色体组，但特殊时期如有丝分裂后期，细胞中最多含有12个染色体组。（6）由
于杂交亲本是四倍体草莓，若抗虫基因A只整合在一条染色体上，则亲本基因型可设为Aooo,
产生配子的类型为Ao:oo=1:1，所以后代抗虫型：不抗虫型=3:1；若抗虫基因A整合在两条
染色体上如甲图所示，则亲本基因型设为AAoo，产生配子的类型为AA:Ao:oo=1:4:1,所以后
代会出现AAAA、AAAo、AAoo、Aooo、oooo共5种基因型，其中不抗虫型占的比例为1/6×
1/6=1/36；若抗虫基因A整合在两条染色体（Ⅰ、Ⅱ代表非同源染色体）上如乙图所示，则
亲本基因型设为ⅠAoooⅡAooo，产生配子的类型为ⅠAoⅡAo: (ⅠAoⅡoo+ⅡAoⅠoo):ⅠooⅡoo=1:2:1,所
以产生的后代中抗虫类型占1-1/4×1/4=15/16。
5．（12分）（1）嵌合抗体的功能嵌合抗体的结构表达同种限制酶
（2）RNA聚合酶转录标记基因
（3）浆细胞抗原—抗体杂交（2分）获得能够产生特异性抗体的杂交瘤细胞（2
分）
【解析】
试题分析：（1）蛋白质工程的基本途径是：从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结
构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核糖核苷酸序列（DNA）。所以，利用蛋白质
工程技术对鼠源杂交瘤抗体进行改造时，首先必须根据预期嵌合抗体的功能，设计嵌合抗体
的结构，进一步推测应有的氨基酸序列，最终通过基因拼接，将鼠源抗体基因改造成鼠一人
嵌合抗体基因，然后导入鼠淋巴细胞中使其表达。在基因表达载体构建的过程中，人和鼠的
基因要用同种限制酶切割核苷酸之间的磷酸二酯键，以产生相同的黏性末端。
（2）启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位，终止子是转录终止的信号；基因表达载体由
启动子、终止子、目的基因和标记基因等组成，其中标记基因用于重组DNA的鉴定和筛选。（3）图中的“抗体分泌细胞”的名称是浆细胞；检测目的基因在受体细胞中是否表达，常
采用抗原-抗体杂交技术。
（4）制备单克隆抗体时要经过两次筛选，第一次筛选的目的是获得杂交瘤细胞，第二次筛
选的目的是获得能够产生特异性抗体的杂交瘤细胞。
考点：本题考查基因工程、蛋白质工程和细胞工程的相关知识，意在考查学生能理解所学知
识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
6．（1）①滋养层②囊胚腔③内细胞团
（2）胚胎移植
（3）促性腺激素
（4）标记基因
（5）桑椹胚或囊胚胚胎分割以免影响胚胎的恢复和进一步发育
（6）受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应
【解析】
试题分析：（1））图中数字标号代表的结构名称是①滋养层、②囊胚腔、③内细胞团。（2）d操作的名称是胚胎移植。
（3）图中用到的激素是促性腺激素，其目的是获得更多的卵母细胞，经受精后可得到早期胚胎。
（4）为了能确定目的基因已经导入到受精卵，相应的载体需要有标记基因，便于进行检测。（5）若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到桑椹胚或囊胚阶段的早期胚胎进行胚胎分割处理，再植入到受体内。要注意将内细胞团均等分割，否则会影响胚胎的恢复和进一步发育若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于冷冻或液氮条件下。
（6）受体母牛必须和供体牛属于同一物种。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应。
考点：本题主要考查生物技术的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。
7．(1) 显微注射法抗原—抗体杂交
(2)生殖隔离（或种间障碍）乳腺蛋白基因的启动子
(3) 酚类化合物含有T—DNA，可以转移并且整合到受体细胞染色体的DNA上
【解析】
试题分析：（1）②过程表示将目的基因导入动物细胞，常用显微注射法；常用抗原—抗体杂交技术检测目的基因是否翻译成了人生长激素。
（2）转基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素,说明基因工程能够突破自然界生物的生殖隔离（或种间障碍）；基因表达载体中,人生长激素基因的前端必须有乳腺蛋白基因的启动子等调控组件，才能使人生长激素基因在乳腺细胞中特异性表达。
（3）农杆菌转化法，是利用农杆菌会被棉花植株伤口处细胞分泌的酚类化合物吸引并移向这些细胞，而且Ti质粒含有T—DNA，可以转移并且整合到受体细胞染色体的DNA上的特点。考点：本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
8．（1）载体获能（2）减数第二次分裂中 1 卵黄膜的封闭作用
（3）无菌、无毒、适宜的温度和pH、营养充足，含95%空气甲5%的二氧化碳的混合气体（4）配子胚胎移植
【解析】
试题分析：（1）图中的①过程是将精子作为外源基因的载体，由获能的精子，经过②过程，将外源基因送入卵母细胞。
（2）参与形成受精卵的卵母细胞处于减数第二次分裂中期，此时细胞中含1个染色体组，受精过程中防止多精入卵的两道屏障是透明带反应和卵黄膜的封闭作用。
（3）受精卵在形成早期胚胎的过程中需要无菌、无毒、适宜的温度和pH、营养充足，含95%空气甲5%的二氧化碳的混合气体等条件。
（4）胚胎工程是指对动物的早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术。④过程涉及的胚胎工程技术是胚胎移植。
考点：本题主要考察生物技术的应用的相关知识，意在考察考生对相关知识的理解，把握知
识间内在联系的能力。
9．（1）PCR 目的基因（2）DNA连接磷酸二酯键
（3）转录出了mRNA （4）①复制②限制酶切点③标记基因
【解析】
试题分析：（1）要在体外进行目的基因的大量扩增可以使用PCR技术。干扰素基因在该细胞工程中就是所需要的目的基因。
（2）目的基因与质粒连接需要DNA连接酶进行连接，DNA连接酶作用的是磷酸二酯键。（3）检测其是否转录成功，要用分子杂交方法检测是否转录出了相应的mRNA.
（4）基因工程中的运载体要具备的条件是：能够在宿主细胞中复制并稳定地保存，同时具有一个或多个限制酶切位点，以便与外源基因连接。具有某些标记基因，便于进行筛选。考点：本题考查基因工程相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。10．（1）逆（反）转录启动子终止子
（2）限制性核酸内切酶（限制酶） DNA连接酶
（3）标记基因农杆菌转化法
（4）植物激素（生长素和细胞分裂素）
（5）抗原—抗体杂交接种烟草花叶病毒
【解析】
试题分析：（1）图中过程①表示以RNA为模板合成DNA的过程，称为逆（反）转录；获得的DNA必须在两侧添加启动子和终止子。
（2）构建基因表达载体必须使用的工具酶是限制性核酸内切酶（限制酶）和DNA连接酶。（3）由图分析可知，用含有卡那霉素的选择培养基筛选含目的基因的受体细胞，所以在过程③构建的重组Ti 质粒上应该含有卡那霉素抗性基因作为标记基因；烟草属于双子叶植物，所以可以用农杆菌转化法将重组Ti 质粒导入烟草体细胞。
（4）植物激素（特别是生长素和细胞分裂素）的协同作用在植物组织培养过程中非常重要，是保证细胞能培养成植株的关键因素。
（5）可采用抗原—抗体杂交的方法检测植株是否合成了抗TMV蛋白；在个体水平的鉴定过程中，可通过接种烟草花叶病毒的方法来确定植株是否具有抗性。
考点：本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
11．（1）目的基因的获取（1分）③（2分）限制酶和DNA连接酶（2分）
（2）细胞膜的流动性（2分）杂交瘤细胞（2分）
（3）A蛋白（2分）核酸序列（或RNA序列等合理答案给分）（2分）抗A蛋白单克隆抗体（2分）
【解析】
试题分析：（1）分析图解，①过程表示逆转录；②过程表示目的基因的获取；③过程表示构建基因表达载体（基因工程的核心）；④过程表示导入目的基因；基因工程中所需的工具酶有限制酶和DNA连接酶。
（2）⑤过程表示A蛋白（抗原）刺激B细胞；⑥过程表示B细胞增殖分化为浆细胞；⑦过程表示动物细胞的融合，获得所需的杂交瘤细胞，原理是细胞膜具有流动性；⑧过程表示培养、提取单克隆抗体。
（3）可用作疫苗的是能使机体产生特异性免疫的抗原物质，由图可知应选A蛋白。确认某种病毒可用分子杂交法，即分离该病毒的核酸与已知病毒的核酸序列（或RNA）序列进行杂交，出现杂交带则可确认；也可用抗原抗体杂交法，即用制备的单克隆抗体与抗原发生特异性结合检测。
考点：本题考查基因工程、动物细胞过程的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。
12．（1）高（1分）不同植物对2，4-D敏感程度不同（2分）（2）cDNA/部分基因（2分）（3）DNA聚合酶/热稳定DNA聚合/Taq（2分）指数/2n（2分）（4）是否含有目的基因（2分）分子（2分）个体生物学/个体（2分）
【解析】
试题分析：2,4-D是生长素类似物，利用不同植物对其敏感程度不同，可用其除麦田杂草。从工程菌中提取RNA构建的基因文库是部分基因文库（cDNA文库）。PCR技术用热稳定性DNA 聚合酶（Taq酶）延伸，多次循环成指数（2n）增长。标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因。欲知基因工程成功与否，需要进行分子水平检测，有时还需进行个体生物学水平鉴定。
考点：本题考查基因工程相关知识为载体，意在考查学生对相关知识要点的理解能力和识记能力。
13．（11分）PCR 化学（2）（同种）限制酶含目的基因的DNA片段和质粒 Ca2+（氯化钙）
（3）含有重组质粒的愈伤组织生长素和细胞分裂素的浓度比例（植物激素比例）铁的含量（4）（基因的）分离定律潮霉素基因没有表达（2分）
【解析】
试题分析：（1）通过PCR技术扩增目的基因；如果该基因脱氧核苷酸序列已知且比较小，还可用化学方法直接人工合成。
（2）构建重组Ti质粒时，通常先要用限制性核酸内切酶分别切割含目的基因的DNA片段和质粒。将重组Ti质粒导入农杆菌时，可以用Ca2+（氯化钙）处理农杆菌，增大细胞壁的通透性，便于使重组Ti质粒导入。
（3）含有重组Ti质粒的农杆菌能够侵染水稻愈伤组织形成重组细胞，培养基2是诱导脱分化的，培养基3是诱导再分化的，区别在生长素和细胞分裂素的浓度比例不同；目的是获得含Fe较高的水稻，所以检测铁的含量。
（4）抗潮霉素植株与潮霉素敏感植株的比例为3∶1，说明出现了性状分离，符合基因的分离定律；能检测到基因，但是没有相应的性状，说明基因没有表达。
考点：本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。14．（共15分，除特别标明外，每空2分）
（1）全部部分（2）筛选
（3）乙表达产物耐旱性（4）同源染色体的一条上（3分）
【解析】
试题分析：（1）基因组文库中含有该物种全部的基因，cDNA文库中含有的是部分基因。（2）获得目的基因可以先建立文库，然后从文库中筛选。
（3）要想获得抗旱的植物乙，所以应将抗旱基因导入植物乙的细胞中。导入基因是否表达应该检测再生植株中该基因的表达产物蛋白质，如果检测结果呈阳性，应在个体水平上看其耐旱性情况。
（4）自交后出现了3:1，符合分离定律，最可能是将耐旱基因整合到了同源染色体的一条上。
考点：本题考查基因工程相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。15．（1）PCR 显微注射法（2）同种 DNA分子杂交
（3）超数排卵获能（4）胚胎分割桑葚胚或囊胚
【解析】
试题分析：（1）扩增目的基因常用PCR技术；将目的基因导入动物细胞一般使用显微注射法，受体细胞为受精卵。
（2）构建基因表达载体时需用同种的限制酶及DNA连接酶。检测目的基因是否已插入受体细胞的DNA，可采用DNA分子杂交技术。
（3）为获取更多的卵（母）细胞，要对供体母羊注射促性腺激素，使其超数排卵。采集的精子需要经过获能处理，才具备受精能力。
（4）为了获得多个相同的转基因母羊，常采用胚胎分割的方法，该方法操作的最佳时期是胚胎发育的桑葚胚或囊胚期，此时细胞的全能性高。
考点：本题考查基因工程和胚胎工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。
16．（1）DNA连接酶和限制性核酸内切酶（错一处不得分）
（2）3 筛选含小鼠目的基因的胚胎干细胞
（3）发育的全能性分化和凋亡
（4）聚乙二醇
方法：在上述试管中加入氨基嘌呤后，收集能分裂增殖的细胞（2分）
理由：淋巴细胞不能分裂，鼠ES细胞的D途径被阻断，也不能分裂，而杂种细胞中有S途径，可分裂增殖
【解析】
试题分析：（1）在目的基因获取和基因表达载体构建过程中使用的工具酶有DNA连接酶和限制性核酸内切酶。
（2）上图中第Ⅱ步操作是构建基因表达载体的过程，该过程中可由两个DNA切段连接成的产物有载体—目的基因，载体—载体，目的基因—目的基因3种重组DNA分子；第Ⅲ步操作是将目的基因导入受体细胞的过程，之后还需经过筛选含小鼠目的基因的胚胎干细胞的过程，才能将该ES细胞注射到囊胚中。
（3）ES细胞在功能上具有发育的全能性的特点；利用ES细胞经过特殊诱导，使其分化发育成“手”的过程中，要经历细胞分化和凋亡的生理过程。
（4）聚乙二醇或灭活的病毒可以促进动物细胞融合，获得杂种细胞；根据题意可知，在含氨基嘌呤的培养基中，淋巴细胞不能分裂，鼠ES细胞的D途径被阻断，也不能分裂，而杂种细胞中有S途径，可不断分裂增殖，因此可以在上述试管中加入氨基嘌呤后，收集能分裂增殖的细胞，以达到从培养液中分离出杂种细胞的目的。
考点：本题考查动物细胞工程的相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
17．（1）单克隆抗体细胞融合（或B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合）（2）逆转录限制酶和DNA连接酶（3）筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞（4）启动子、终止子、标记基因（5）土壤农杆菌植物组织培养
【解析】
试题分析：（1）分析图中细胞A是B淋巴细胞，Y细胞是骨髓瘤细胞，所以①细胞融合过程，②是筛选、培养杂交瘤细胞分泌获得单克隆抗体的过程。（2）图中④过程是利用mRNA为模板，反转录合成目的基因的过程该过程需要反转录酶。⑤过程是构建基因表达载体，需要对目的基因与质粒进行切割和连接，所以需要工具酶：限制酶和DNA连接酶。（3）②处筛选目的是淘汰不能增殖的细胞和不能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，获得能产生特异性抗体的杂交瘤细胞。（4）构建的基因表达载体必须包含的结构组成有目的基因、启动子、终止子、标
高中生物选修3习题大全 专题一、基因工程 1.答案：C。解析: 考查了限制性内切酶切割DNA片段的有关知识。这道题目可以转化为单纯的数字计算题。每个DNA分子上至少有1个酶位点被该酶切断，可以切得的种类有：a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd九种。 2.答案：D。解析：考查生物育种的有关知识。从图中可以看出为获得纯合高蔓抗病番茄植株，一共采取了三种育 种手段：杂交育种、单倍体育种和基因工程育种。过程①是多次自交和筛选，使得纯合高蔓抗病植株的比例提高；过程②是花药离体培养，采用任一株F1的花药均可；③是植物组织培养获得植株的过程，包括脱分化和再分化两 个阶段。筛选纯和高蔓抗病支柱的过程实质就是定向改变基因频率的过程，即使得高蔓抗病基因的频率升高。 3.答案：B。解析：本题考查育种的几个基本方法的特点。正确把握“缺乏某种抗病性的水稻”及其原因是解答本 题的关键。可通过诱变育种或基因工程育种的方法使水稻获得抗性基因，可通过杂交育种培育抗病性水稻。单倍 体育种过程，只是让单倍体原有的染色体及其上面的基因加倍，无抗病基因并不能产生相应的变异。 4.答案：⑴限制性核酸内切酶 DNA连接酶导入酿酒酵母菌 ⑵DNA分子杂交技术抗原抗体杂交技术这说明淀粉酶基因已成功导入工程菌并能够稳定地表达淀粉酶 ⑶略⑷基因的克隆、基因的人工改造等分子生物学实验都需要微生物作为重要的宿主。很多基因工程产品都需 要在微生物中产生，如原核系统表达用到的各种细菌，真核系统表达用到的酵母。动物、植物基因工程的实践中，所需要的载体都是从微生物中首先构建成功的。（言之有理即给分） 解析：本题考查了与基因工程相关的知识。将基因切割下来的工具是限制酶，将基因与运载体结合在一起的是DNA 连接酶。基因工程的基本流程是：获取目的基因、表达载体的构建、建目的基因导入受体细胞中、目的基因表达 的检测与鉴定。目的基因的检测与鉴定包括分子水平的检测，如用DNA分子杂交技术来检测基因或对应的mRNA，用抗原抗体杂交来检测蛋白质，也包括个体生物学水平的鉴定。淀粉在工程菌分泌的淀粉酶的作用下被分解，加 入碘液后，因工程菌周围无淀粉而不变蓝，故出现透明圈。 5.答案：Ⅰ、⑴碱基互补配对原则③和⑤⑵RNA聚合酶⑶1/4 ⑷3/4 解析：本题考查了真核生物的基因结构。真核生物的基因结构是由编码区和非编码区构成的，编码区又由外显子 和内含子构成，其中内含子不能指导蛋白质的合成，通过转录产生的ｍＲＮＡ仅外显子对应的部分进入细胞质指 导蛋白质的合成。人β-珠蛋白基因与其ｍＲＮＡ杂交（通过碱基互补配对：Ａ－Ｕ、Ｔ－Ａ、Ｇ－Ｃ、Ｃ－Ｇ）的示意图中，未配对部分是内含子的碱基序列，即③和⑤。非编码区上游有ＲＮＡ聚合酶结合位点，是ＲＮＡ聚 合酶结合的部位。若一个卵原细胞的一条染色体上，β-珠蛋白基因的编码区中一个Ａ替换成Ｔ，复制的概染色体 进入次级卵母细胞的概率是１／２，该染色体中含突变基因的ＤＮＡ分子的比例为１／２，所以突变基因进入卵 细胞的概率是１／２，总概率是１／２×１／２＝１／４。由基因的分离定律可知，上述突变基因的两个携带者 婚配，其后代中不含该突变基因的概率是１／２×１／２＝１／４，含该突变基因的概率是１－１／４＝３／４。 6.答案：（1）a；a（2）花粉管通道法（3）植物组织培养；脱分化和再分化（4）DNA;高浓度盐液无土栽培作对照。解析：本题以“科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系”为背景，考查了《现代生物科技专题》中有 关基因工程和植物细胞工程的基本内容。基因工程的工具酶——限制酶和DNA连接酶的作用是断开或连接两核苷 酸之间的磷酸二酯键。将目的基因导入植物受体细胞常用的方法是脓杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法。目 的基因的检测与鉴定，常利用DNA分子杂交技术（探针）等作分子水平的检测和个体生物学水平的鉴定。植物组 织培养的基本过程是植物在离体状态下，进行脱分化和再分化。 7.答案：⑴耐高温⑵引物对B ⑶否⑷农杆菌⑸① 2 ② 1 解析：本题考查了基因工程和PCR技术。PCR技术中由于高温解旋，所以需要耐高温的Taq酶；DNA分子结构中G- C碱基对（之间形成了三个氢键）比A-T碱基对（之间形成两个氢键）稳定，因此G-C碱基对含量高的序列耐高温；DNA连接酶的作用是缝合限制酶切割的粘性末端，恢复磷酸二酯键，对所连接的DNA碱基序列没有专一性要求。基因工程中如果受体细胞是植物，转化时常用农杆菌转化法。由图一可以看出质粒T上存在着EcoRI和PstI的切割 位点（分别是M和N），因此可以将该质粒切成两条不同的DNA片段，采用EcoRI和SmaI酶切（只有M一个切点），得到一种DNA分子片段。 8.答案：（1）限制酶（或限制性内切酶）运载体（或质粒）（2）29（3）内含子 5000 外显子 （4）基因突变、基因重组、染色体变异（5）①组合一 BbDd（或BbDd ×BbDd）
选修教材练习 一、选择题 1.（全国卷1）以下关于植物体细胞杂交或植物细胞质遗传的表达，错误的选项是 A 利用植物体细胞杂交技术能够克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种。 B 不同植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程。 C 两个不同品种的紫茉莉杂交，正交反交F1的表现型一致。 D 两个不同品种的紫茉莉杂交，F1的遗传物质来自母本的多余父本的。 2（重庆）下表相关基因表达的选项中，不可能 ．．．的是 D 基因表达的细胞表达产物 A 细菌抗虫蛋白基因抗虫棉叶肉细胞细菌抗虫蛋白 B 人A酪氨酸酶基因正常人皮肤细胞人酪氨酸酶 C 动物胰岛索基因大肠杆菌工程菌细胞动物胰岛索 D 兔血红蛋白基因兔成熟红细胞兔血红蛋白 3．（浙江）用动、植物成体的体细胞实行离体培养，以下表达准确的是 CO培养箱 B．都须用液体培养基 A．都需用 2 C．都要在无菌条件下实行 D．都可表达细胞的全能性 4．（浙江）以下关于基因工程的表达，错误的选项是 ．．．．．． A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物 B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶 C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性 D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促动目的基因的表达 5．（江苏）以下关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的表达，准确的是 A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在持续增加 B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 C．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点 D．胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取 6．（广东B卷）钱永健先生因在研究绿色荧光蛋白方面的杰出成就而获2008年诺贝尔奖。在某种生物中检测不到绿色荧光，将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后，结果能够检测到绿色荧光。由此可知 A．该生物的基因型是杂合的 B．该生物与水母有很近的亲缘关系 C．绿色荧光蛋白基因在该生物体内得到了表达 D．改变绿色荧光蛋白基因的1个核苷酸对，就不能检测到绿色荧光
高中生物选修三专项训练试题 1.下图为牛胚胎移植的基本程序，请据图回答： （1）图中a、b、c过程分别是指____________、________________、__________。（2）在胚胎移植过程中，供、受体母牛选择好后，要用激素进行_______________处理,这样处理的原因是供体和受体生殖器官的生理变化相同，为胚胎移入受体提供了相同的生理环境，以保证移植的胚胎能够继续正常发育。 （3）为了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是__________；处理的时期是_______和_______ 。 （4）从哺乳动物早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞，称为ES或EK细胞。这类细胞的形态特征有______________ 。 2.毛角蛋白Ⅱ型中间丝（KIFⅡ）基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。 （1）过程①中最常用的运载工具是______所需要的酶是限制酶和_________。 （2）在过程②中，用_______处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养过程中，将成纤维细胞置于5%CO2的气体环境中，CO2的作用是______________。 （3）在过程③中，用_________处理以获取更多的卵（母）细胞。成熟卵（母）细胞在核移植前需要进行_________处理。 （4）从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是_________。在胚胎移植前，通过_______技术可获得较多胚胎。 3.控制哺乳动物的性别对于畜牧生产有着十分重要的意义。目前，分离精子技术是有效的性别控制方法。例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来，再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛（如下图所示）
专题3 胚胎工程 3.1 体内受精和早期胚胎发育 1．胚胎工程的操作对象不包括的是() A．成体干细胞B．精子、卵子 C．受精卵D．早期胚胎 解析：胚胎工程操作的对象是动物配子或早期胚胎。 答案：A 2．哺乳动物初级卵母细胞的减数第一次分裂和减数第二次分裂发生的时期分别是() A．排卵前后、受精时B．受精时、排卵前后 C．排卵前后、排卵前后D．受精时、受精时 解析：哺乳动物初级卵母细胞的减数第一次分裂在雌性动物排卵前后完成，减数第二次分裂是在精子和卵子的结合过程(即受精过程)。 答案：A 3．关于受精过程的叙述错误的是() A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠 B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障 C．精子与卵黄膜相互融合，精子入卵 D．雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂 解析：大量获能的精子接触到卵子周围的放射冠时，即开始释放
顶体酶，解离放射冠的卵泡细胞，这样部分精子可径直接触到透明带，A项错误；透明带反应是多精入卵的第一道屏障，卵黄膜的封闭作用是第二道防线，B项正确；精子与卵黄膜相互融合，精子的头部即进入卵细胞中，C项正确；雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂，D项正确。 答案：A 4．下列关于从配子形成到早期胚胎发育过程的叙述中，正确的是() A．排卵就是排出成熟卵细胞的过程 B．卵子完成受精的标志是透明带内出现三个极体 C．动物胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的 D．囊胚期的内细胞团将来发育成胎盘和胎膜 解析：排卵是指卵子从卵泡中排出，排出的卵子可能是初级卵母细胞，也可能是次级卵母细胞，因此排卵排出的不一定是成熟的卵细胞，A错误；卵子完成受精的标志是透明带内出现两个极体，B错误；动物胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的，C正确；囊胚期的内细胞团将来发育成各种组织，滋养层细胞将来发育成胎盘和胎膜，D错误。 答案：C 5．下图为哺乳动物的生殖和个体发育过程，请据图回答下面的问题。
高中生物选修三新增知识点练习 班级考号姓名总分 一、填空题 1.酵母菌的纯培养：用_____________培养酵母菌。 （1）菌落：_______________________________________________。一个单菌落即一个_____。_____通常可以用来作为鉴定菌种的重要依据。获得单菌落的方法：_________和_______________法。 （2）酵母菌的纯培养：_____________、________________________、________________。 制备培养基的步骤：____________→________→________。 ①____________：称取_____的马铃薯200g，切成小块，加水1000ml，加热煮沸至马铃薯软烂，用_____过滤。向滤液中加入20g______（也可用蔗糖代替）、15-20g______，用蒸馏水定容至1000ml。 ②将50ml培养基用玻璃棒转移至________中，塞上棉花塞，包上______，并用_______，再放入__________，在压力为_____kPa、温度为_____℃，灭菌_______min。将培养皿用旧报纸包裹，放入___________内，在_________℃下灭菌____h。在灭菌前，用牛皮纸、旧报纸包紧盛有培养基的锥形瓶的目的是________________________________________________。 ③倒平板时使培养基冷却到___ ℃左右，在_________附近倒平板。 a.培养基灭菌后为什么要冷却到50℃左右时开始倒平板？ ________________________________________。 b.为什么倒平板和接种整个过程要在酒精灯火焰旁进行？因为______________________。 拔掉瓶塞后为什么要使锥形瓶的瓶口通过火焰？__________________________。 c.在倒平板的过程中，若不小心将培养基溅在皿盖与皿底之间部位，这个平板还能用来培养微生物吗？_______。为什么？_________________________________________________。 d.倒平板时，能将培养皿的皿盖拿下来放在一边吗？_______。 应如何做？___________________________________________________。 为什么？_____________________。 f.刚倒完平板，可以直接倒置吗？__________________。 g.培养基冷凝后，为什么要将培养皿倒过来放置（倒置）？ ________________________________________________________________________________ 二、综合题 2.发酵工程生产产品的流程如图所示。回答下列问题：
生物人教版高中选修3 综合练习 第Ⅰ卷选择题 (共80分) 一、单项选择题（本题包括20小题，每题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。） 1．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是 A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体B．培养中的人B细胞能够无限地增殖C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞 2．单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克 隆抗体的叙述，错误 ．．的是 A．特异性强、灵敏度高B．与抗癌药物结合可制成“生物导弹”C．体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体 D．由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌 3．下列不．属于动物细胞工程应用的是 A．大规模生产干扰素．用于抵抗病毒引起的感染 B．为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞 C．大规模生产食品添加剂、杀虫剂等 D．利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖 4．以下不能 ．．说明细胞全能性的实验是 A．菊花花瓣细胞培育出菊花新植株B．紫色糯性玉米种子培育出植株 C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株5．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不．正确的是 A．分化发生在生物体的整个生命进程中 B．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果 C．未离体的体细胞不会表现出全能性D．分化过程中遗传物质发生了改变6．英国生物学家首次用羊的体细胞成功地克隆出小羊“多利”。克隆羊的生殖方式属于A．分裂生殖B．孢子生殖C．无性生殖D．有性生殖 7．将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不．需要的是 A．具有完整细胞核的细胞B．一定的营养物质和植物激素 C．离体状态D．导入特定基因 8．关于单克隆抗体，下列叙述不．正确的是
选修三综合题型训练 1．(12分)【生物——现代生物科技专题】 以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，请据图回答下列有关问题： (1)①过程必须用到__________酶，②过程使用的是______酶。③表示_____技术。④表示基因工程中___________过程；若方法C是最常用的将目的基因导入动物细胞的方法，则方法C是__________。 (2)如果转基因牛D的牛奶中含有__________，则说明目的基因在个体水平已表达成功。 (3)图中对良种奶牛进行处理时用到的激素是__________。A和B分别是指_____________技术和______________技术。 2．（12分）【生物——选修3：现代生物科技专题】 应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品，是生物科学技术转化为生产力的重要体现。请据图回答问题。 （1）在培育转基因山羊的过程中，①过程需要的工具酶是，②过程常用的方法是。 （2）转抗血栓基因山羊可以通过分泌乳汁来生产抗血栓药物。在构建的相应基因表达载体中，人抗血栓基因的首端必须含有使其仅能在山羊乳腺细胞中特异性表达的___________，它是_________________________________识别和结合点部位。人们通常将此类转基因动物称为。 （3）山羊早期胚胎在移植入受体母羊子宫之前，必须对胚胎进行性别鉴定，一般是取处于_________________时期的____________细胞进行检测。若要培育出多只相同的转抗血栓基因山羊，可以采用技术获取。 （4）prG基因的产物能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是细胞，Ⅲ代表的细胞具有的特点。 （5）在培育抗虫棉过程中，通常利用Ti质粒将抗虫基因导入棉花受体细胞，为了使抗虫基因顺利连接到受体染色体基因组中，抗虫基因通常位于Ti质粒的____________片段中。从分子水平检测抗虫棉是否培育成功的方法是________________________。3．（15分）【生物—现代生物科技专题】一对表现型正常的夫妇，生了一个β地中海贫血症患儿。在他们欲生育第二胎时，发现妻子的双侧输卵管完全堵塞，不能完成体内受精。医生为该夫妇实施了体外受精和产前基因诊断，最终喜获一健康女婴。请回答：
1．利用传统发酵技术和发酵工程生产产品，下列说法正确的是() A．传统发酵技术酿酒与发酵工程酿酒的基本原理不同 B．两者均可获得高纯度微生物菌体本身及其代谢物 C．发酵工程利用微生物进行发酵，传统发酵技术不是利用微生物 D．传统发酵技术通常在自然条件下进行，发酵工程可人为控制发酵条件 2．变酸的酒表面有一层膜、泡菜坛表面长的一层膜、腐乳外面有一层致密的皮它们分别是() A．乳酸菌、醋酸菌、毛霉菌丝B．醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌丝 C．醋酸菌、酵母菌、毛霉菌丝D．酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 3．我国的酿酒技术历史悠久，古人在实际生产中积累了很多经验。《齐民要术》记载：将蒸熟的米和酒曲混合前需“浸曲发，如鱼眼汤，净淘米八斗，炊作饭，舒令极冷”。意思是将酒曲浸到活化，冒出鱼眼大小的气泡，把八斗米淘净，蒸熟，摊开冷透。下列说法错误的是() A．“浸曲发”过程中酒曲中的微生物代谢加快 B．“鱼眼汤”现象是微生物呼吸作用产生的CO2释放形成的 C．“净淘米”是为消除杂菌对酿酒过程的影响而采取的主要措施 D．“舒令极冷”的目的是防止蒸熟的米温度过高导致酒曲中的微生物死亡 4．“格瓦斯”是由酵母菌和乳酸菌双菌发酵的传统谷物发酵饮料。传统做法是采用俄式大面包为基质，加入菌种发酵生成微量乙醇、一定量的CO2以及丰富的有机酸物质。下列相关叙述正确的是() A．发酵过程需要密闭条件B．两菌种的代谢类型相同 C．CO2由两菌种共同产生D．两菌种间为互利共生关系 5．下列关于发酵原理的叙述，错误的是() A．酵母菌将葡萄糖分解产生酒精 B．毛霉将蛋白质分解产生小分子的肽和氨基酸 C．乳酸菌将葡萄糖分解产生乳酸 D．醋酸菌将葡萄糖分解产生乙醛，再将乙醛变为乙酸 6．下列关于制作泡菜的叙述，错误的是() A．对洗净切好的新鲜蔬菜要进行加热消毒处理 B．泡菜在腌制过程中会产生一定量的亚硝酸盐 C．用水密封泡菜坛的目的是隔绝空气中的氧气D．传统泡菜制作是利用天然乳酸菌来进行发酵的 7．下列有关果酒制作原理的说法，错误的是() A．在葡萄酒的自然发酵过程中，起主要作用的是附着在葡萄皮上的野生酵母菌 B．在果酒制作过程中，为了提高果酒的品质，可以直接在果汁中加入人工培养的酵母菌菌种C．红葡萄酒呈现红色是因为红葡萄皮中的色素进入了发酵液中 D．在缺氧和呈酸性的发酵液中，酵母菌不能生长繁殖，而杂菌能快速生长 8．某同学用带盖玻璃瓶制作果酒和果醋，以下做法中不正确的是() A．果酒发酵利用了酵母菌的无氧呼吸原理 B．果酒发酵进程中应适时拧松瓶盖放气 C．由果酒发酵转入果醋发酵时适当调低温度 D．果醋发酵过程中pH会下降 9．下列关于微生物培养的叙述，错误的是() A．配制好的培养基通常需要湿热灭菌B．接种环等工具在使用前后均需灼烧灭菌C．应在酒精灯火焰附近倒平板以防止污染D．培养过无害微生物的培养基可直接丢弃 10．下列叙述正确的是() A．微生物的培养基中都必须加入碳源、氮源、无机盐、水及特殊营养物质 B．无菌技术包括对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌 C．微生物的生长除受营养因素影响外，还受pH、氧气、渗透压的影响 D．固体培养基中的琼脂可为微生物的生长提供能量 11．在三个培养皿中各加入等量但不同种的大肠杆菌培养基，在培养皿中培养36小时后，统计大肠杆菌的菌落数（如表）。下列叙述错误的是() 培养皿培养基成分菌落数/个 Ⅰ琼脂、糖类35 Ⅱ琼脂、糖类和维生素250 Ⅲ琼脂和维生素0 A．对照培养皿Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ，说明琼脂是培养基中必需的营养成分 B．对照培养皿Ⅰ和Ⅱ，说明维生素是大肠杆菌需要的生长因子
专题一第一节 一、选择题 1．基因工程技术也称为DNA重组技术，其实施必须具备的四个必要条件是(C) A．目的基因限制酶载体受体细胞 B．重组DNA RNA聚合酶限制酶连接酶 C．工具酶目的基因载体受体细胞 D．模板DNA mRNA质粒受体细胞 [[解析]]基因工程是把供体生物的基因(目的基因)导入受体(细胞)，并使其成功表达，以使受体获得新的遗传特性的过程。因此该过程需要有目的的基因、受体细胞及其工具(工具酶和载体)。 2．切取动物控制合成生长激素的基因，注入鲇鱼受精卵中，与其DNA整合后产生生长激素，从而使鲇鱼比同种正常鱼增大3—4倍。此项研究遵循的原理是(B) A．基因突变B．基因重组 C．细胞工程D．染色体变异 [[解析]]将动物控制合成生长激素的基因注入鲇鱼受精卵中，通过DNA复制、转录、翻译合成特定的蛋白质，表现出特定的性状，此方法依据的原理是基因重组。 3．下图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是(C) A．DNA连接酶、限制酶、解旋酶 B．限制酶、解旋酶、DNA连接酶 C．解旋酶、限制酶、DNA连接酶 D．限制酶、DNA连接酶、解旋酶 [[解析]]限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，形成黏性末端或平末端；DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键；解旋酶能使DNA分子双螺旋结构解开，氢键断裂；所以①处是解旋酶作用部位，②处是限制酶作用部位，③处是DNA连接酶作用部位。
4．限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下图为四种限制酶Bam HⅠ、Eco RⅠ、HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列是什么(D) A．Bam HⅠ和Eco RⅠ；末端互补序列为—AATT— B．Bam HⅠ和HindⅢ；末端互补序列为—GATC— C．Eco RⅠ和HindⅢ；末端互补序列为—AATT— D．Bam HⅠ和BglⅡ；末端互补序列为—GATC— [[解析]]Bam HⅠ和BglⅡ处理后形成的末端互补，其末端互补序列为“—GATC—”。 5．下列关于DNA重组技术基本工具的说法，正确的是(B) A．DNA连接酶只能连接双链DNA片段互补的黏性末端 B．细菌细胞内含有的限制酶不能对自身的DNA进行剪切 C．限制酶切割DNA后一定能产生黏性末端 D．质粒是基因工程中唯一的载体 [[解析]]DNA连接酶分两类：E·coli DNA连接酶和T4DNA连接酶，前者只能将双链DNA 片段互补的黏性末端连接起来，而后者既可以连接双链DNA片段互补的黏性末端，也可以连接双链DNA片段的平末端。细菌内的限制酶能限制异源DNA的侵入并使之失活，即能将外源DNA切断，从而保护自身的遗传特性。限制酶切割DNA后，产生的末端有黏性末端和平末端两种。质粒是常用的载体，除此之外，基因工程中用到的载体还有λ噬菌体的衍生物和动植物病毒等。 6．现有一长度为1 000碱基对(bp)的DNA分子，用限制性核酸内切酶Eco RI酶切后得到的DNA分子仍是1 000bp，用Kp nI单独酶切得到400bp和600bp两种长度的DNA分子，用Eco RI、Kpn I同时酶切后得到200bp和600bp两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是(D)
高二生物选修三练习卷 1．下列对发酵工程及其应用的叙述，正确的有几项（） ①生产谷氨酸需将pH调至中性或弱碱性 ①生产柠檬酸需要筛选产酸量高的黑曲霉 ①发酵工程的产品主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身 ①利用发酵工程生产的根瘤菌肥作为微生物农药可以促进植物生长 ①啤酒的工业化生产过程中，酒精的产生积累主要在后发酵阶段完成 ①用诱变育种或基因工程等方法选育出性状优良的菌种并进行扩大培养 ①用单细胞蛋白制成的微生物饲料，可通过发酵工程从微生物细胞中提取 A．2项B．3项C．4项D．5项 2．下列关于传统发酵技术应用的叙述，正确的是 A．利用乳酸菌制作酸奶过程中，先通气培养，后密封发酵 B．家庭制作果酒、果醋和腐乳通常都不是纯种发酵 C．果醋制作过程中发酵液pH逐渐降低，果酒制作过程中情况相反 D．毛霉主要通过产生脂肪酶、蛋白酶和纤维素酶参与腐乳发酵 3．养殖池中存在的有毒物质主要是氨和亚硝酸，这两种物质可由硝化细菌吸收利用。研究人员从养殖池池泥中分离出硝化细菌并进行了计数。下列有关叙述错误的是（） A．配制的培养基在分装前需要先调节pH，然后进行高压蒸汽灭菌 B．采集底泥使用的工具需进行灭菌，整个接种过程需在火焰旁进行 C．硝化细菌为自养生物，接种后的培养皿需置于光照培养箱中培养 D．使用涂布平板法统计得到的菌落数目往往比活菌的实际数目少 4．2023年春节过后，新冠病毒感染的第一波高峰期已过，但正确佩戴口罩仍是预防二次感染的有效手段。某研究小组对非灭菌的一次性口罩中的微生物进行检测，通过分析微生物的种类和数量来确定口罩的合格性。部分操作如下：从口罩上剪取总量9cm2样品（体积近似1ml），剪碎后加入已灭菌的生理盐水中，定容至10mL，充分混匀，得到样液。下列说法正确的是（） A．取4个经灭菌处理的培养皿，将冷却到40①的培养基倒入培养皿，待培养基凝固后，将平板倒置 B．向前3个平板中分别加入1mL样液，用涂布器将样液涂布均匀 C．第4个平板不接种样液并与前3个平板共同培养，可用于检测是否有杂菌污染 D．若一段时间后，4个平板上长出的菌落数依次为31、42、35和0个，可计算出1cm2口罩样品中菌体数量为36个 5．辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域。辣椒素的获得途径如图。下列表述正确的是（）
2023年1月13日高中生物作业 一、综合题(共0分) 1．常见的探针有核酸探针和蛋白质探针。两种探针结构和功能均不相同，故而应用在不同的检测中。而两种探针的制备过程中所应用的技术也不相同。请回答下列问题。Ⅰ、蛋白质探针的制备。 (1)蛋白质探针常用_____________技术来制备。该技术的基本流程是将_____________注射给实验动物，获取的脾细胞与骨髓瘤细胞融合后，用HAT培养基筛选培养对象。该筛选过程得到的杂交瘤细胞是产生_____________的杂交瘤细胞，接下来要经过 _____________检测来获得产生特定蛋白的杂交瘤细胞。最终将纯化得到的特定蛋白结合上荧光或放射性标记，即为蛋白质探针。 (2)上述HAT培养基是_____________（填“液体”或“固体”）培养基。融合成杂交瘤细胞后再检测寻找产生特定目标蛋白的杂交瘤细胞，而不直接在脾细胞中寻找产生特定蛋白的B淋巴细胞的原因是_____________。 Ⅰ、不对称PCR是利用不等量的一对引物来产生大量单链DNA（ssDNA）的方法。该方法制备的ssDNA结合上荧光或放射性标记，即为核酸探针。 (3)不对称PCR中加入的一对引物中含量较少的被称为限制性引物，含量较多的被称为非限制性引物。两者的比例通常为1:100。PCR反应的最初的若干次循环中，其扩增产物主要是双链DNA（dsDNA），但当限制性引物消耗完后，就会产生大量的ssDNA。据下图可知，最后大量获得的ssDNA是图中的_____________（填“甲”或“乙”）链。(4)若反应最初有a个模板DNA分子，最初的6次循环扩增产生dsDNA，后10个循环均只扩增ssDNA，则需要限制性引物_____________个。请绘制这16个循环中ssDNA 的分子数量随循环次数的变化图_________。（说明：纵轴的刻度请自行标注。）
人教版高中生物必修3基因工程专题练习 专题1基因工程 1.1DNA重组技术的基本工具 课下提能 一、选择题 1．下列关于限制酶的说法正确的是() A．限制酶主要是从真核生物中分离纯化出来的 B．一种限制酶通常只能识别一种特定的核苷酸序列 C．不同的限制酶切割DNA后都会形成黏性末端 D．限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的氢键 解析：选B限制酶主要是从原核生物中分离纯化出来的，A错误；一种限制酶通常只能识别一种特定的核苷酸序列，B正确；DNA分子经限制酶切割后会形成黏性末端或平末端，C错误；限制酶的作用部位是双链DNA分子特定核苷酸之间的磷酸二酯键，D错误。 2．(2019·扬州期末)下列有关限制酶和DNA连接酶的叙述正确的是() A．用限制酶剪切获得一个目的基因时得到两个切口，有2个磷酸二酯键被断开 B．限制酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的概率就越大 C．序列—CATG↓—和—G↓GATCC—被限制酶切出的黏性末端碱基数不同D．T4DNA连接酶和E·coli DNA连接酶都能催化平末端和黏性末端的连接解析：选B用限制酶剪切获得一个目的基因时得到两个切口，有4个磷酸二酯键被断开，A错误；限制酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的概率就越大，B正确；序列—CATG↓—和—G↓GATCC—被限制酶切出的黏性末端碱基数相同，都是4个，C错误；T4DNA连接酶和E·coli DNA连接酶都能催化黏
性末端的连接，其中只有T4DNA连接酶还可以连接平末端，D错误。 3．(2019·深圳期末)下列关于基因工程中的DNA连接酶的叙述不正确的是() A．DNA连接酶的化学本质是蛋白质 B．DNA连接酶能够连接两个DNA片段之间的磷酸二酯键 C．基因工程中可以用DNA聚合酶替代DNA连接酶 D．根据来源不同，DNA连接酶可分为E·coli DNA连接酶和T4DNA连接酶两大类 解析：选C DNA连接酶的化学本质是蛋白质，根据来源不同可分为E·coli DNA连接酶和T4DNA连接酶两大类，DNA连接酶连接的是两个DNA片段之间的磷酸二酯键，而DNA聚合酶连接的是DNA片段与游离的脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键，因此在基因工程中不能用DNA聚合酶替代DNA连接酶。 4．下列关于DNA连接酶的相关叙述，正确的是() A．DNA连接酶需要模板，连接的是两条链碱基对之间的氢键 B．DNA连接酶连接的是黏性(平)末端两条链主链上的磷酸和脱氧核糖 C．T4DNA连接酶只能连接黏性末端两条链主链上的磷酸和核糖 D．E·coli DNA连接酶既能连接平末端，又能连接黏性末端 解析：选B DNA连接酶不需要模板，催化形成的是磷酸二酯键，A错误；DNA连接酶连接的是黏性(平)末端两条链主链上的磷酸和脱氧核糖，使两者之间形成磷酸二酯键，B正确；T4DNA连接酶既可以连接黏性末端，也可以连接平末端，连接的是两条链主链上的磷酸和脱氧核糖，C错误；E·coli DNA连接酶只能连接黏性末端，D错误。 5．(2019·太原一模)研究人员想将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内，以表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因：A是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因，且目的基因不插入到基因A、B中，而大肠杆菌不带任何抗性基因，则筛选获得“工程菌”的培养基中应加抗生素() A．仅有链霉素
中学生物选修三测试题附答案 生物试卷 第I 卷 一．选择题（每题2分共60分，每题只有一个最佳答案） 1．下列生物工程技术中，不属于细胞工程的是( ) A．通过试管动物大量繁殖优良动物 B．利用含有人胰岛素基因的大肠杆菌生产胰岛素 C．通过体细胞克隆技术培育出克隆羊 D．将某人的肝癌细胞在试验室中繁殖成一个细胞系 2．下列关于植物组织培育的叙述中，错误的是( ) A．培育基中添加蔗糖的目的是供应养分和调整渗透压 B．培育基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C．离体器官或组织的细胞都必需通过脱分化才能形成愈伤组织 D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培育获得的愈伤组织细胞的基因组成相同 3．在下列选项中，须要采纳植物组织培育技术的是( ) ①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②获得大量的脱毒苗 ③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株 ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖 A．①②③ B．③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤ 4．植物组织培育的过程可以归纳为： ①――→脱分化②――→再分化 ③―→④。下列相关叙述错误的是( ) A．②→③的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比低时，有利于根的生长 B．植物组织培育所依据的原理是细胞的全能性 C．③→④过程指植物的养分生长和生殖生长阶段 D．②包袱上人造种皮可获得人工种子 5．基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的缘由不包括( ) A 、繁殖速度快 B 、遗传物质相对较少 C 、多为单细胞，操作简便 D 、DNA 为单链，变异少 6．下列关于植物体细胞杂交技术的叙述，错误的是( ) A．获得原生质体的过程须要用到纤维素酶和果胶酶 B．利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株 C．植物体细胞杂交过程就是原生质体融合的过程 D．可依据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞 7．以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析不正确的是( )
高中生物选修3 全册同步习题集 目录 目录 同步习题：1-1DNA重组技术的基本工具随堂达标检测 同步习题：1-1DNA重组技术的基本工具规范训练 同步习题：1-2基因工程的基本操作程序规范训练 同步习题：1-2基因工程的基本操作程序随堂达标检测 同步习题：1-3基因工程的应用规范训练 同步习题：1-3基因工程的应用随堂达标检测 同步习题：1-4蛋白质工程的崛起随堂达标检测 同步习题：1-4蛋白质工程的崛起规范训练 同步习题：2-1-1植物细胞工程的基本技术随堂达标检测同步习题：2-1-1植物细胞工程的基本技术规范训练 同步习题：2-1-2植物细胞工程的实际应用随堂达标检测同步习题：2-1-2植物细胞工程的实际应用规范训练 同步习题：2-2-1动物细胞培养和核移植技术规范训练 同步习题：2-2-1动物细胞培养和核移植技术随堂达标检测同步习题：2-2-2动物细胞融合与单克隆抗体规范训练 同步习题：2-2-2动物细胞融合与单克隆抗体随堂达标检测
同步习题：3-1体内受精和早期胚胎发育规范训练 同步习题：3-1体内受精和早期胚胎发育随堂达标检测 同步习题：3-2体外受精和早期胚胎培养规范训练 同步习题：3-2体外受精和早期胚胎培养随堂达标检测 同步习题：3-3胚胎工程的应用及前景随堂达标检测 同步习题：3-3胚胎工程的应用及前景规范训练 同步习题：4-1转基因生物的安全性规范训练 同步习题：4-1转基因生物的安全性随堂达标检测 同步习题：4-2关注生物技术的伦理问题4-3禁止生物武器 同步习题：4-2关注生物技术的伦理问题4-3禁止生物武器检测同步习题：5-1生态工程的基本原理规范训练 同步习题：5-1生态工程的基本原理随堂达标检测 同步习题：5-2生态工程的实例和发展前景随堂达标检测 同步习题：5-2生态工程的实例和发展前景规范训练 同步习题：专题1《基因工程》专题检测 同步习题：专题2《细胞工程》专题检测 同步习题：专题3《胚胎工程》专题检测 同步习题：专题4《生物技术的安全性理论问题》专题检测 同步习题：专题5《生态工程》专题检测
三微生物的选择培养和计数 (30分钟100分) 一、选择题(共4小题,每小题8分,共32分) 1.下列关于分解尿素的细菌,说法正确的是( ) A.以尿素作为唯一氮源来分离能分解尿素的细菌 B.能分解尿素的原因是能合成并分泌蛋白酶 C.环境中含有大量的尿素诱导该细菌产生了分解尿素的特性 D.尿素分解菌有固氮能力,故培养基中尿素为无机氮 【解题指南】解答本题需要明确选择分解尿素的细菌的原理。 【解析】选A。分离分解尿素的细菌时用尿素作为唯一氮源,A正确;能分解尿素的原因是能合成并分泌脲酶,B错误;该细菌产生脲酶是受基因控制的,可以对环境中含有的大量的尿素进行分解,C错误;能分解尿素的细菌没有固氮能力,故培养基中需要添加尿素(有机氮)作为氮源,D 错误。 2.在做分离分解尿素的细菌实验时,A同学从对应106倍稀释的培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的结果产生的原因可能是( ) ①土样不同②培养基被污染 ③操作失误④没有设置对照 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【解析】选A。A同学比其他同学的实验结果数据大许多,可能是由于选取的土样不同、培养基灭菌不彻底或操作过程中被杂菌污染,也可能是由于操作失误,如配制培养基时混入其他含氮物质、稀释度不够准确等。 3.某同学测得每克土壤样品中分解尿素菌落数是2×108个,涂布平板时所用稀释液的体积为 0.1 mL,且每个平板上的菌落数分别为190、200、210个,则土壤样品的稀释倍数为( ) A.103 B.104 C.105 D.106
【解析】选C。根据同学测得每克土壤样品中分解尿素菌落数是2×108个,涂布平板时所用稀释液的体积为0.1 mL,且每个平板上的菌落数分别为190、200、210个,平均菌落数为200个,则土壤样品的稀释倍数为:2×108÷(200÷0.1) =105。 4.下列操作步骤顺序正确的是( ) ①土壤取样 ②称取10 g土壤,加入盛有90 mL无菌水的锥形瓶中 ③吸取0.1 mL进行平板涂布 ④依次稀释至102、103、104、105、106稀释度 A.①②③④ B.①③②④ C.①②④③ D.①④②③ 【解题指南】解答本题的关键是明确从土壤中筛选微生物的实验操作流程。 【解析】选C。正确的操作顺序应是土壤取样制备培养基样品的稀释取样涂布 培养观察菌落计数。符合要求的只有C。 二、非选择题(共38分) 5.如表是某研究小组配制的适合尿素分解菌生长的培养基,请回答下列问题: KH 2PO 4 Na 2 HPO 4 MgSO 4 ·7H 2 O 葡萄糖 1.4 g 2.1 g 0.2 g 10.0 g 尿素琼脂蒸馏水- 1.0 g 15.0 g 定容至1 000 mL - (1)上述培养基的成分中,为尿素分解菌提供碳源的是,提供氮源的是。该培养基从物理状态上看,属于培养基;从功能上看,属于 培养基。 (2)当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落来源于,此时 能较准确地反映样品中的活菌数。 (3)尿素分解菌经X射线照射后不能正常生长,添加某种维生素后才能正常生长,原因是 ____________________________________________。 (4)初步筛选出的尿素分解菌,在培养基中加入酚红指示剂,能对分离的菌种做进一步鉴定,其原理是____________________________________________。
高中生物人教版选修三专题1-5 综合训练18 一、选择题： 1．下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是() A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接 B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录 C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因 D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞 2.关于动物细胞培养的错误叙述是 ( ) A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织’ B．将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞 C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液 D．动物细胞培养只能传50代左右。所培育的细胞会衰老死亡 3.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆 抗体，所用的B淋巴细胞是来自 ( ) A．骨髓的B淋巴细胞 B．脾脏的能产生抗体的B淋巴细胞 C．胸腺的B淋巴细胞 D．脾脏经过筛选的，能产生单一抗体的B淋巴细胞 4.下列过程中，没有发生膜融合的是 ( ) A．植物体细胞杂交 B．受精过程 C．氧进入细胞中的线粒体 D．效应B细胞产生抗体 5.单克隆抗体与血清抗体相比，优越之处在于 ( ) A．单克隆抗体能够制成“生物导弹” B．单克隆抗体可以在体外制备 C．单克隆抗体的特异性强、灵敏度高，产量也大大高于血清抗体 D．单克隆抗体的制备过程简单 6 .2009年3月9日美国总统奥巴马打破了2001年布什总统的禁令：解除对用联邦政府资金支持胚胎干细胞的研究限制，下列有关干细胞的叙述，错误的是 A. 干细胞能自我更新，并且具有分化能力 B. 干细胞有细胞周期，它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期 C. 干细胞可分化形成多种组织细胞是细胞中遗传信息表达情况不同 D. 干细胞分化成神经细胞的过程体现了细胞的全能性 7 .精子获能所利用的化学物质可以是 ( ) A．一定浓度的肝素 B．一定浓度的ATP C．一定浓度的葡萄糖 D．一定浓度的血清 8.精子变形时，线粒体集中在尾基部的原因解释是 ( ) A．释放顶体酶发生透明带反应B．产生能量促进精子运动 C．有利于质基因进入受精卵 D．受细胞核的挤压形成
九动物体细胞核移植技术和克隆动物 (30分钟100分) 一、选择题(共5小题,每小题9分,共45分) 1.下列有关核移植的说法错误的是( ) A.用核移植得到的动物称为克隆动物 B.核移植的受体细胞最好是受精卵 C.核移植可以充分发挥优良种畜的生殖潜力 D.核移植得到的克隆动物属于无性生殖 【解析】选B。核移植的受体细胞应该是MⅡ期的卵母细胞,相对于受精卵来说,MⅡ期的卵母细胞的细胞质所含的物质更有利于细胞核全能性的表达。 2.下列关于克隆技术的叙述,正确的是( ) A.植物组织培养和动物细胞培养的原理都是细胞的全能性 B.植物体细胞杂交和动物细胞融合都可以克服生殖隔离得到新个体 C.动物细胞工程需要在无菌条件下进行,植物细胞工程不需要 D.植物组织培养可用于单倍体育种,动物体细胞核移植可以培养克隆动物 【解析】选D。植物组织培养的原理是细胞的全能性,动物细胞培养的原理是细胞增殖,A错误;动物细胞融合可以得到杂种细胞,但是不能得到新个体,B错误;植物细胞工程和动物细胞工程都需要在无菌条件下进行,C错误;植物组织培养可用于单倍体育种,动物体细胞核移植可以培养克隆动物,D正确。 3.我国科学家利用基因编辑技术获得一只彻底敲除BMAL1基因(控制生物节律的核心基因之 一)的猕猴甲,发现其出现睡眠紊乱的症状。将该猕猴的体细胞核植入去核的卵母细胞中得到重组细胞,然后培育重组细胞得到了五只具有睡眠紊乱症状的克隆猴。相关叙述不正确的是 ( ) A.猕猴甲体内各种细胞表达的基因完全相同 B.克隆猴的胚胎发育过程中会发生细胞凋亡 C.五只克隆猴的获得能够证明动物体细胞核具有全能性 D.通过上述技术可批量制备疾病动物模型用于科学研究