高一物理时间和位移笔记
时间和位移是物理中非常重要的概念，两者也是密切相关的。
1. 时间：时间是一个基本的物理量，用来描述物体运动的持续时间。在物理中，时间通常用t表示，单位是秒（s）。时间
的测量是比较相对的，即一段时间是相对于其他时间的长度来衡量的。
2. 位移：位移是物体在一段时间内运动的变化距离和方向。位移用Δx表示，单位是米（m）。位移是一个矢量量，它包含
了大小和方向两个方面的信息。
3. 平均速度：平均速度是指物体在一段时间内所走过的距离与时间的比值。平均速度用v表示，单位是米每秒（m/s）。平
均速度的计算公式为v = Δx / Δt，其中Δx是位移，Δt是时间。
4. 瞬时速度：瞬时速度是指物体在某一瞬间的短时间间隔内所走过的位移距离。瞬时速度可以通过计算物体的瞬时位移与这段瞬间的时间间隔的比值来获得。
5. 平均加速度：平均加速度是指物体在一段时间内速度变化的大小与时间的比值。平均加速度用a表示，单位是米每秒的平
方（m/s^2）。平均加速度的计算公式为a = Δv / Δt，其中Δv
是速度的变化量，Δt是时间。
6. 瞬时加速度：瞬时加速度是指物体在某一瞬间的短时间间隔内速度变化的大小。瞬时加速度可以通过计算物体的瞬时速度
的变化率来获得。
7. 物体的运动可以分为匀速运动和变速运动两种情况。在匀速运动中，物体的速度始终保持不变，即加速度为零；而在变速运动中，物体的速度会随时间变化而变化，即加速度不为零。
总结起来，时间和位移是描述物体运动的两个重要概念。时间描述了物体运动的持续时间，而位移描述了物体在一段时间内的距离和方向的变化。速度和加速度则是与时间和位移密切相关的物理量，它们描述了物体运动的快慢和变化情况。
第三节匀变速直线运动的位移与时间的关系 一、位移时间公式 1、推导： ①图像法：（由v-t图像求位移）---微元的思想 结论：做匀变速直线运动的物体的位移对应着v－t图象中的图线与对应的时间轴所包围的面积． 即：位移与时间关系式：x＝v0t＋ 1 2at 2. ②解析法：（由平均速度求得） ⎪ ⎪ ⎩ ⎪ ⎪ ⎨ ⎧ + = + = = at v v v v v t v x t t 2 得：x＝v0t＋ 1 2at 2. 2、物理意义：在匀变速直线运动中位移随时间变化的规律。 3、注意： ①适用范围：匀变速直线运动。 ②决定关系：位移的决定式，即匀变速直线运动中位移是由初速度、加速度、时间共同决定。 ③比例关系：二次关系，也叫非线性关系。 ④同一性：x、a、v0、vt具有同一性。 ⑤合理性：已知位移反求时间，可能有两个值，要合理取舍。 二、速度--时间公式应用 1、使用方法： ①判断：运动性质（a为定值）。 ②确定：研究对象和研究过程。 ③设定：正方向（一般初速度的方向为正方向，无初速度则选择加速度为正方向）。 ④公式应用：x＝v0t＋ 1 2at 2；（此式子为矢量式，应将方向带入求解） ⑤结果：结果如何为矢量，大小方向都需要求解。 2、例子： 已知一个物体以向西的初速度4m/s做匀变速直线运动，其加速度大小为2m/s2，求1s末、2s末、4s末、8s末的速度和位移和路程，如果该物体是汽车，则结果又将如何？．
三、推论 1、逐差相等原理：在匀变速直线运动中，相邻相等的时间间隔位移之差是一个定值。 表达式：△x=aT 2． 推导：⎪⎪⎪⎩ ⎪⎪⎪⎨⎧ +=+=+=2 12 0220 19213421221T a T v x T a T v x aT T v x ⎪⎪⎩⎪⎪⎨ ⎧+=-+=-20232 012521321T a T v x x T a T v x x 2aT x =∆ 2、比例关系：初速度为零的匀加速直线运动中 ①在前T ，前2T ，前3T 的位移之比1:4:9……n2 ②在第T ，第2T ，第3T 的位移之比1:3:4……（2n-1） 3、逆向思维法：末速度为零的匀减速直线运动可以看做反向的初速度为零的匀加速直线运动。（结论成立） 专题：图像问题（略）
第2课 时间和位移 一、学习目标 1、知道时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系。 2、理解位移的概念以及它与路程的区别。 3、初步了解矢量和标量。 二、重点 1、时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系。 2、位移的概念以及它与路程的区别。 三、难点 位移的概念及其理解。 一．时间与时刻 1、时刻和时间既有联系又有区别： 在表示时间的数轴上，时刻用点表示； 时间间隔用线段表示。 思考 “前2秒”、“最后2秒”、“2秒末”、“第3秒”分别表示时刻还是时间？ 时间和时刻的关系： 用t1和t2分别表示先后两个时刻， 表示两个时刻之间的时间，则有公式 练习1 关于时间和时刻，下列说法中不正确的是（ ） A 、物体在5s 时指的是物体在5s 末时，指的是时刻 B 、物体在5s 内指的是物体在4s 末到5s 末这1s 的时间 C 、物体在第5s 内指的是物体在4s 末到5s 末这1s 的时间 D 、第4s 末就是第5s 初，指的是时刻 t ?1 2t t t -=?
二、路程和位移 1、路程：是用来描述物体运动轨迹的长度的物理量 2、位移：是用来描述物体位置变化的物理量 3、位移的表示方法:从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段，线段箭头的指向表示位移的方向，线段的长度表示位移的大小。 *位移的图象表示方法:由初位置指向末位置的有向线段. 4、位移和路程的异同: (1).路程与质点的运动轨迹有关,位移的大小则取决于初位置和末位置的位置变化. (2).路程和位移的大小一般是不相等的.只有质点做单向直线运动时,路程才和位移的大小相等. (3).路程只有大小,没有方向，是标量.位移既有大小又有方向，是矢量. 三、矢量和标量 1、矢量:既有大小又有方向的量 2、标量:只有大小没有方向的量 3、标量可以直接相加减,运算符合算术运算法则;矢量不可以直接相加减. 练习2 关于路程和位移，下列说法不正确的是（） A、质点的位移是矢量，路程是标量 B、质点通过的路程不等，但位移可能相同 C、质点通过的路程不为零，但位移可能为零 D、质点做直线运动且运动方向始终不变时，那么它通过的路程就是位移 总结：标量和矢量不能相等，不能说矢量就是标量 只能说：通过的路程等于位移的大小 练习3 下列关于路程和位移的说法中，正确的是（） A、沿直线运动的物体，位移大小和路程是相等的 B、质点运动位移的大小可能大于其运动的路程 C、位移描述物体相对位置的变化，路程描述物体运动路径的长短 D、位移描述直线运动，路程描述曲线运动 练习4
第2节时间和位移 【考纲解读】 ◆知道时刻与时间间隔的区别和联系，能在具体的情境中识别时刻和时间间隔； ◆理解路程和位移的概念，能阐述它们的区别； ◆认识标量和矢量，理解标量和矢量遵从的不同运算法则； ◆能在坐标系中定量的描述直线运用的位置和位移。 【知识储备】 知识点❶、时间与时刻 【辅助理解】 例1、关于时间和时刻，下列说法中错误的是（）。 A.物体在5s时指的是物体在5s末时，指的是时刻 B.物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间 C.物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间 D.第4s末就是第5s初，指的是时刻 例2、（多选）关于时刻的时间间隔，下列说法正确的是（）。 A.老师说：“明天早上8点钟上课，上课45分钟。”其中“8点钟上课”指的是时刻，“上课45分钟”指的是时间间隔 B.小王迟到了，老师对他说：“为什么你现在才来，你早该到校了。”其中“你早该到校了”指的是到校的时间间隔 C.小王说：“我早已从家里出来了，因为今天公共汽车晚点了。”其中“早已从家里出来了”指的是时间间隔
D.老师说：“希望你下次一定要在7点50分以前到校。”其中“7点50分以前”指的是时间间隔 知识点❷、矢量和标量 例3、下列关于矢量和标量的说法中正确的是（ ） A.取定正方向，做直线运动的甲、乙两物体位移m 3=A x ，m 5-=B x ，则B A x x > B.甲、乙两运动物体的位移大小均为50m ，这两个物体的位移必定相同 C.温度计度数有正有负，所以温度也是矢量 D.温度计度数的正、负号表示温度高低，不表示方向，温度是标量 知识点❸、路程和位移 【辅助理解】
高一物理时间和位移读书笔记 时间和位移你能区分清楚吗?下面是店铺精心为您整理的高一物理时间和位移读书笔记，希望您喜欢! ● 时间和时刻： ①时刻的定义：时刻是指某一瞬时，是时间轴上的一点，相对于位置、瞬时速度、等状态量，一般说的“2秒末”，“速度2m/s”都是指时刻。 ②时间的定义：时间是指两个时刻之间的间隔，是时间轴上的一段，通常说的“几秒内”，“第几秒”都是指的时间。 ●位移和路程： ①位移的定义：位移表示质点在空间的位置变化，是矢量。位移用又向线段表示，位移的大小等于又向线段的长度，位移的方向由初始位置指向末位置。 ②路程的定义：路程是物体在空间运动轨迹的长度，是一个标量。在确定的两点间路程不是确定的，它与物体的具体运动过程有关。 ●位移与路程的关系： 位移和路程是在一段时间内发生的，是过程量，两者都和参考系的选取有关系。一般情况下位移的大小并不等于路程的大小。只有当物体做单方向的直线运动是两者才相等。 1、时刻和时间间隔 (1)时刻和时间间隔可以在时间轴上表示出来。时间轴上的每一点都表示一个不同的时刻，时间轴上一段线段表示的是一段时间间隔(画出一个时间轴加以说明)。 (2)在学校实验室里常用秒表，电磁打点计时器或频闪照相的方法测量时间。 2、路程和位移 (1)路程：质点实际运动轨迹的长度，它只有大小没有方向，是标量。 (2)位移：是表示质点位置变动的物理量，有大小和方向，是矢量。
它是用一条自初始位置指向末位置的有向线段来表示，位移的大小等于质点始、末位置间的距离，位移的方向由初位置指向末位置，位移只取决于初、末位置，与运动路径无关。 (3)位移和路程的区别： (4)一般来说，位移的大小不等于路程。只有质点做方向不变的无往返的直线运动时位移大小才等于路程。 3、矢量和标量 (1)矢量：既有大小、又有方向的物理量。 (2)标量：只有大小，没有方向的物理量。 4、直线运动的位置和位移：在直线运动中，两点的位置坐标之差值就表示物体的位移。 常见考点考法 这部分知识难度也不大，在平时的练习中可能出现，且往往以选择题的形式出现，但是高考中单独出现的几率比较小。 常见误区提醒 时间与时刻：时间表示一个积累过程它是由无数个连续时刻即时间点累积的结果，包含了物体运动、发展所经历的过程，对应的是一个运动过程。而时刻则表示某一个时间点没有延续更不能累积，是物体运动、发展过程中到达的某一个状态。如果我们把时间当成一个录像过程，那么时刻就只能是一张照片. 位移与路程：路程是学生在初中甚至小学就接触到的一个概念，在同学们的意识中根深蒂固，难以改变。然而为了物理的学习我们大家不得不去强迫自己接受位移这一概念。路程很容易理解也就是我们所走过的路径的总长度，而位移则表示是物体始末位置的改变，表示为始末位置之间的线段长度。在物理中路程需要考虑物体的具体运动过程，而位移则不需要考虑这些。例如：小明从家走到学校有5公里的路程，我们就要具体考虑小明的运动路线，但要考虑小明的位移，我们只需要从小明的起始位置(家)到小明的末位置(学校)之间做一条有向线段，线段的长度就表示位移的大小，线段的方向就是位移的方向，而不必再考虑具体小明走的什么路线.
高一物理加速度公式和速度,时间,位移的相关公式解析 物理学是一门重要的学科，物理学中有许多的公式，其中最重要的公式之一就是加速度、速度、时间、位移的公式。在高中时期，我们将学习加速度、速度、时间、位移的公式，并对其进行解析。 首先，加速度（a）是指物体在单位时间内沿同一方向的速度发生变化的大小，它是一个矢量量，可以用公式a＝（v2-v1）/t表示，其中，v2和v1是该物体在同一方向上的两个速度，t是这一时间段的长度。 其次，速度（v）是物体沿同一方向运动所经过的距离（位移）与时间的比值，可以写成公式v＝s/t，其中，s表示物体在某一时刻经过的位移，t表示所用的时间。 第三，时间（t）是指在某一物体经过一定距离之前和之后所花费的时间，它是一个不可分割的绝对量，不能通过空间或其他方式变化。 最后，位移（s）是指物体在一定的时间内从一点到另一点的空间距离，可以用公式s＝vt表示，其中，v是物体的速度，t表示这一段空间距离所用的时间。 据此，我们可以得出经过一定时间t后，物体从初始位置s1到达新位置s2的关系式为：s2＝s1＋vt，其中，v表示物体的加速度从v1到v2的变化量，v1和v2分别是物体的初始速度和最终速度。 上述内容列出了物理学中最重要的加速度、速度、时间、位移的公式，并对其进行解析和说明。在实践中，我们可以根据加速度、速
度、时间、位移的公式来解决一些常见的物理学问题。 通过本文的学习，我们可以熟悉加速度、速度、时间、位移等物理学公式，并熟练掌握这些重要的公式。此外，我们也可以根据这些公式，加深我们对物理学理论的理解，帮助我们更好地应用物理学理论来解决实际问题。
匀变速直线运动的位移与时间的关系 一、考点梳理： 要点一、匀速直线运动的位移 1．匀速直线运动的位移公式：x ＝________ 2．图象表示：在v －t 图象中，图线和时间坐标轴包围的面积在数值上等于________的大小． & 要点二、匀速直线运动的位移 1．利用微分思想推导位移与时间的关系： 匀变速直线运动的v-t 图象是一条_________直线，其中图线的斜率表示物体的__________，速度时间-图象与时间轴所围成的面积在数值上等于物体在该段时间内的位移大小。2．匀变速直线运动的位移公式：x ＝____________ ! 说明：①公式中若规定初速度的方向为正方向，当物体做加速运动时，a 取正值；当物体做 减运动时，a 取负值． ②若物体的初速度为零，匀加速运动的位移公式可以简化为x ＝____________ 3．匀变速直线运动的平均速度： ①平均速度的一般表达式：t x v ??= ②匀变速直线运动的平均速度：=v _______（用o v , v 表示），也等于_________的速度 4．匀变速直线运动的位移图象： （ 5．匀变速直线运动的推论 匀变速直线运动的物体在连续相等的时间(T)内的位移之差为一恒量。 ① 公式：S 2-S 1=S 3-S 2=S 4-S 3=…=S n -S n-1=△S=__________ ②推广：S m -S n =_______aT 2 二、典例分析： 题型1：根据匀变速直线运动的图象求位移
例1.一质点以一定初速度沿竖直方向抛出，得到它的速度一时间 ' 图象如图2—3—6所示．试求出它在前2 s内的位移，后2 s内的 位移，前4s内的位移． 变式练习：一质点从0时刻开始由原点出发沿直线运动，其速度 —时间图象如图所示，则该质点（） =1s时离原点最远=2s时离原点最远 =3s时回到原点=4s时回到原点，路程为10m 题型2：匀变速直线运动公式的应用 例2．一架飞机着陆时的速度为60m/s，滑行20s停下，它滑行的距离是多少（试用多种方法解答） @ 题型3：典型易错题 例3．汽车以20m/s的速度行驶，发现前方有障碍后就立即以5m/s2的加速度刹车，则刹车后的5 S的位移是多少（试用多种方法解答） · 题型4：生活中的运动问题 … 例4．某市规定，汽车在学校门前马路上的行驶速度不得超过40km/h。一次一辆汽车在校门前马路上遇紧急情况刹车后，由于车轮抱死，滑行时在马路上留下一道笔直的车痕，交警测量了车痕长度s=9m，又从监控资料上确定了该车刹车时到停止的时间为，立即判断出这辆车违章超速，试用你所学的知识分析这是为什么。
高一年级必修一物理知识点归纳笔记 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如幼儿教案、音乐教案、语文教案、知识梳理、英语教案、物理教案、化学教案、政治教案、历史教案、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as preschool lesson plans, music lesson plans, Chinese lesson plans, knowledge review, English lesson plans, physics lesson plans, chemistry lesson plans, political lesson plans, history lesson plans, and other sample texts. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!
高中物理笔记大全 表1、位移与路程 物理量定义意义性质对应量图示关系 位移物体由起点指向 终点的有向线段 表示位置的变 化 矢量 平均速 度 只有在同向 直线运动 中，位移的 大小才等于 路程 路程物体运动的实际 轨迹的长度 表示物体运动 的实际路径 标量速率 表2、瞬时速度与平均速度 速度定义定义式特例对应量 瞬时速度质点在某一时刻或 某一位置的速度t s v t? ? = → ?0 lim 匀 变 速 运 动 at v v t + = 时刻 平均速度质点在一段时间的 运动速度t s v ? ? = 2 0t v v v + = 时间，位 移 表3、加速度的几个公式对比 加速度 式子物理意义定义式 t v a ? ? = 表示物体速度变化的快慢 即速度的变化率 决定式 m F a合 = 力是使物体产生加速度的原因 即改变物体运动状态的原因 特 例 匀变速 运动2 ) (T m n s s a m n - - =常用于匀变速直线运动的实验; s n、s m为相等时间T内的位移圆周 运动r v a 2 = 向 是变量；是由指向圆心的合外力提供的， 对匀速圆周运动，合外力就是向心力简谐 运动 单摆弹簧振子 是变量，当a=0时，速度达到最大值 x L g a- =x m k a- = 表4、位移、速度和加速度 物理量意义公式性质说明位移表示位置的变化Δs=s2-s1 都是矢量三个物 理量没 有必然 的关系 速度的方向就 是物体的运动 方向 加速度的方向 与物体所受的 合外力的方向 相同 速度表示位置变化的快 慢，即运动快慢t s v ? ? = 加速度表示速度变化的快 慢，即速度变化率t v a ? ? = 表5、物体的运动状态A B
高一物理必修一知识点笔记总结（5篇） （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、党团资料、读书笔记、读后感、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
匀变速直线运动的位移与时间的关系【学习目标】 物理观念 （1）知道匀速直线运动的位移x ＝vt对应着图像中的矩形面积 （2）掌握匀变速直线运动的位移与时间关系的公式，及其简单应用 （3）掌握匀变速直线运动的位移与速度关系的公式，及其简单应用科学思维 （1）提升运用数学知识——函数图像的能力 （2）提升运用已知结论正确类比推理的能力 科学探究探究位移与时间，速度与位移的关系 科学态度与责任提升应用物理知识解决实际问题的能力 【学习重难点】 1．探究位移与时间，速度与位移的关系 2．提升运用数学知识——函数图像的能力 3．提升运用已知结论正确类比推理的能力 【学习过程】 一、知识纲要导引 二、基础导学 （一）匀变速直线运动的位移 （自学教材“匀变速直线运动的位移”部分） 1．匀速直线运动的位移： （1）位移公式：x＝vt． （2）vt图像： ①如图所示，匀速直线运动的vt图像是一条平行于时间轴的直线． ②图线与对应的时间轴所围成的矩形面积（图中阴影部分）在数值上等于物体在这段时间内的位移． 2．匀变速直线运动的位移
（1）vt图像 初速度为v0，加速度为a的匀变速直线运动的v t图像如图所示．（2）匀变速直线运动的位移 vt图像中着色部分的梯形面积表示匀变速直线运动物体的位移． （3）位移与时间的关系式x＝v0t＋1 2at 2 （4）公式的特殊形式：当v0＝0时，x＝1 2at 2（由静止开始的匀加速直线运动）． （二）速度与位移的关系 （自学教材的“速度与位移的关系”部分） 1．关系式的推导： 2．速度与位移的关系式 v2－v20＝2ax （1）适用范围：仅适用于匀变速直线运动． （2）各物理量的含义． （3）特点：不涉及时间t． 三、思考判断 （1）匀速直线运动物体的运动轨迹就是它的xt图像．（） （2）位移公式x＝v0t＋1 2at 2仅适用于匀加速直线运动．（） （3）初速度越大，时间越长，匀变速直线运动物体的位移一定越大．（） （4）匀变速直线运动的位移与初速度、加速度、时间三个因素有关．（） （5）公式v2－v20＝2ax适用于所有的直线运动．（） （6）做匀加速直线运动的物体，位移越大，物体的末速度一定越大．（） （7）确定公式v2－v20＝2ax中的四个物理量的数值时，选取的参考系应该是统一的．（）四、达标检测 单项选择题： 1．如图所示，一辆正以8m/s的速度沿直线行驶的汽车，突然以1m/s2的加速度加速行驶，则汽车加速行驶18m时的速度为（） A．8m/s B．12m/s C．10m/s D．14m/s 2．质点沿直线运动，其位移—时间图像如图所示，关于质点的运动，下列说法中正确的是（）
高一年级物理必修一知识点归纳笔记 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如幼儿教案、音乐教案、语文教案、知识梳理、英语教案、物理教案、化学教案、政治教案、历史教案、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as preschool lesson plans, music lesson plans, Chinese lesson plans, knowledge review, English lesson plans, physics lesson plans, chemistry lesson plans, political lesson plans, history lesson plans, and other sample texts. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!
第二节《时间和位移》 课前预习 1．时刻和时间间隔: 时刻和时间间隔既有联系又有区别，在表示时间的数轴上，时刻用表示，时间间隔用表示，时刻与物体的相对应，表示某一瞬间；时间间隔与物体的相对应，表示某一过程（即两个时刻的间隔）。 2．路程和位移：路程是物体运动轨迹的，位移是用来表示物体（质点）的的物理量，位移只与物体的有关，而与质点在运动过程中所经历的无关，物体的位移可以这样表示：从到作一条有向线段，有向线段的长度表示位移的，有向线段的方向表示位移的。 3．矢量和标量：既有又有的物理量叫做矢量，只有大小没有方向的物理量叫做。矢量相加与标量相加遵守不同的法则，两个标量相加遵从的法则，矢量相加的法则与此不同。 4. 直线运动的位置和位移：如图1—2—6所示，物体在时刻t1 处于“位置”x1，在时刻t2运动到“位置”x2那么(x2－ x1)就是物体 的“位移”，记为Δx ＝___________ 可见，要描述直线运动的位置和位移，只需建立一维坐标系，用________表示位置，用位置 _______________表示物体位移． 课堂合作 知识点一：时刻和时间间隔 1．结合教材你能列举出哪些关于时刻和时间间隔? 2．如图为时间轴，请你标出第3s、前3s、第3s初、第3 s末、第n s ，并说明它们表示时间间隔还是时刻，如果表示时间间隔，则表示多长时间？ 知识点二：路程和位移 3、观察教材图1．2—2从北京到重庆，观察地图，你有哪些不同的选择?这些选择有何相同或不同之处?
4、位同学从操场中心A 出发，向北走了40 m ，到达C 点，然后又向东走了30 m ，到达B 点．用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移(即代表他的位置变化的最后结果的位移)．这位同学由A 到B 的位移和路程的大小各是多少?你能通过这个实例比较出算术相加与矢量相加的法则吗? 知识点四、直线运动的位置和位移 5、如图计算物体由A 到B 坐标变化量Δx= 那么物体由B 到A 坐标变化量Δx= 问:结果一样吗?为什么? 【典题探究】 例1．以下的计时数据指时间的是 ( ) A ．由北京开往深圳的列车于22时18分从北京站开出 B ．期中物理考试时间为1.5 h C ．中央电视台每晚的新闻联播节目19时开播 D ．一节课45 min 例2．从高为5 m 处以某一初速度竖直向下抛出一个小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为2 m 处被接住，则这一段过程中（ ） A ．小球的位移为3 m ，方向竖直向下，路程为7 m B ．小球的位移为7 m ，方向竖直向上，路程为7 m C ．小球的位移为3 m ，方向竖直向下，路程为3 m D ．小球的位移为7 m ，方向竖直向上，路程为3 m 例3．下列关于矢量（位移）和标量（温度）的说法中，正确的是（ ） A ．两运动物体的位移大小均为30 m ，这两个位移不一定相同 B ．做直线运动的两物体的位移X 甲=3 m ，X 乙=-5 m ，则X 甲＞X 乙 C ．温度计读数有正有负，其正负号表示方向 D ．温度计读数的正负号表示温度高低，不能说表示方向 【巩固练习】 1．关于时间和时刻的说法中，正确的是（ ） A ．学校作息时间表上的数字表示学习、生活等的时间； X/m ． ．
. 二、时间和位移 ［重点导学］ 1．假如用一条数轴表示时间，那么时辰t 就是时间轴上的一个点，时间间 隔 t 就是时间轴上的一段线段。可是在平时语言中，我们用语比较混杂，多数不 加差别地说成时间。如“时间还早〞里的时间，就是时辰；说“一堂课时间有 45 分钟〞，那么是指时间间隔；有时“时间〞又是指与“空间〞对偶的观点— —无穷的时间轴的整体。所以我们在看书时要联合上下文正确理解。 2．位移：从初地点到末地点的有向线段，叫做位移。它是表示地点改动〔变 化〕的物理量。位移既有大小又有方向，它是一个矢量。矢量相加和标量相加遵照 不一样的法那么〔见后边“力的合成〞〕。 物体只有作单调方向的直线运动时，位移大小才等于行程，一般状况下位移 大小不大于行程。 3．好多同学可能对物理学里引入“位移矢量〞来研究运动感觉疑惑不解。当 物体作曲线运动时，位移直线段与走过的“路径轨迹〞完整不一样，位移大小跟 “行程〞数值也大不同样，特别是当物体走一关闭曲线如一圆周时，行程能够很大， 而位移却老是为零，有人感觉很荒唐。其实这不过初学时的一种错觉，物理学家也 是经过长久研究才战胜“知识思想〞的桎梏找到“位移〞这个有效的物理量的。 的确，人走路的劳苦程度、汽车耗油的多少是跟行程大小相关，可是只有位 移才能仅由初、末地点独一确立。而研究物体运动的目的就是找到“确立物体在 随意时辰的地点〞的方法。注:不论物体是作直线运动仍是曲线运动，一段“无穷小〞的运动，其 位移与路径老是能够当作重合，而用“高等数学〞工具来研究物理，都是从研究“无穷小运动〞着手，所以， 位移也能够用来研究曲线运动。 4．假如是直线运动，那么位移x 和初、末地点坐标 x 、 x 的关系十分简 单： x=x2 1。并且此式有着丰富的含义： 1 2 的- x x 的数值表示位移的大小，x 正负表示位移的方向——正表示位移x 的方向与 x 轴的正方向同样，负表示位 移 x 的方向与 x 轴的正方向相反。 ［典范精析］ 例1 ：分清几个观点和说法。此后，我们在研究运动时，经常会要求出“物体在 1 秒末、 2 秒末〔或第 1 秒末、第 2 秒末〕的速度及地点〞，也会要求“物体在 1 秒内、 2 秒内〔或第 1 秒内、第 2 秒内〕的位移和均匀速度〞。请问： 〔1〕此中哪个表示时辰、哪个表示时间间隔？ 〔2〕“1 秒内〞和“第 1 秒内〞的位移〔以及均匀速度〕是同一观点吗？“2 秒 内〞和“第 2 秒内〞的位移〔以及均匀速度〕是同一观点吗？ 〔3〕“第 2 秒末的速度〞与“第 2 秒内的均匀速度〞同样吗？ 分析〔1〕“1 秒末、 2 秒末〔或第 1 秒末、第 2 秒末〕〞表示时辰；“1 秒内、 2 秒内〔或第 1 秒内、第 2 秒内〕〞表示时间间隔。 〔2〕“1 秒内〞和“第 1 秒内〞的位移〔以及均匀速度〕是同一观点。“2 秒内〞和“第 2 秒内〞的位移〔以及均匀速度〕不是同一观点。“2秒内的位移〞 表示 2 秒长的时间里的位移，“第 2 秒内的位移〞表示“第2秒〞这1秒长的时
高中物理位移—时间图象 一。判断物体做匀速直线运动的依据？ 方法一：（定义）物体在一条直线上运动，如果在（任意）相等的时间内位移相等，这种运动就 叫做匀速直线运动 方法二：速度（包括方向和大小）一直不变的运动就是匀速直线运动。 方法三：（图象法）位移—时间图象是一条倾斜的直线。 二。图象的 xy 轴分别表示什么？X 轴表示时刻， Y 轴表示位置。 三。怎么求位移，时间？△Y 表示位移（一定是末—初），△X 表示时间。 四。怎么求速度？V=S/t= △Y/ △X，也就是倾斜的直线斜率。 例 12：分析下列图象 S S S S t t t t 静止从参考点向正方向在参考点前向正方向在计时后从参考点向 匀速运动匀速运动正方向匀速运动 S S S S t
t t t 从远处反方向从远处反方向匀速从参考点出发两物体同时不同地 匀速回到参考点返回并通过参考点反方向运动正方向匀速出发 S S S S t t t t 两物体同地不同时追上相遇相向运动且相遇分段研究 正方向匀速出发 11 注意：图象不是运动轨迹。 第四节匀变速直线运动的加速度 一．匀变速直线运动 1．定义：在（任意）相等的时间内，速度的变化相等。 2．理解：加速度（包括大小和方向）不变的运动就是匀变速直线运动。二。加速度 1。定义：速度的变化与所用时间的比值。
2。公式：a = △V/ △t =（V t-V 0）/ t （加速度也称速度的变化率） 3。性质：a 是矢量，△V 的方向就是 a 的方向。 4。单位：m/s2 5。物理意义：描述物体速度变化的快慢。 6。注意：a 可由△V/ △t 来计算，但不由△V ，△t 来决定，而只由自身所决定。 反例：飞机匀速飞行， a = 0，但 V 是很大的。 从函数角度讲， a 只能处于自变量的位置。（只能主动的变化，只能在等式的右边） 三．匀变速直线运动的分类及判断标准 1．匀加速直线运动。（加速度 a 和初速度 V 的方向相同） 2．匀减速直线运动。（加速度 a 和初速度 V 的方向相反） 注意：不能光凭 a 的正负来判断。
高一物理知识点总结五篇 高中物理是很多同学的噩梦，知识点众多而且杂，对于高一的同学们很不友好，建议同学们通过总结知识点的方法来学习物理，这样可以提高学习效率。下面就是给大家带来的关于高一物理知识点，希望大能帮助到大家！ 高一物理知识点1 质点的运动 (1)------直线运动 1)匀变速直线运动 1.平均速度V平=s/t(定义式) 2.有用推论Vt2-Vo2=2as 3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at 5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平 t=Vot+at2/2=Vt/2t 7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a0;反向则a0｝ 8.实验用推论s=aT2 {s为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝
9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算： 1m/s=3.6km/h。 注： (1)平均速度是矢量; (2)物体速度大,加速度不一定大; (3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是决定式; (4)其它相关内容：质点、位移和路程、参考系、时间与时刻〔见第一册P19〕/s--t图、v--t图/速度与速率、瞬时速度〔见第一册P24〕。 2)自由落体运动 1.初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt 3.下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算) 4.推论Vt2=2gh 注: (1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律; (2)a=g=9.8m/s210m/s2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下)。
第一章 力 1． 重力：G = mg 2． 摩擦力： （1） 滑动摩擦力：f = μF N 即滑动摩擦力跟压力成正比。 （2） 静摩擦力：①对一般静摩擦力的计算应该利用牛顿第二定律，切记不要乱用 f =μF N ；②对最大静摩擦力的计算有公式：f = μF N （注意：这里的μ与滑动摩擦定律中 的μ的区别,但一般情况下,我们认为是一样的） 3． 力的合成与分解： （1） 力的合成与分解都应遵循平行四边形定则。 （2） 具体计算就是解三角形，并以直角三角形为主。 第二章 直线运动 1． 速度公式： v t = v 0 + at ① 2． 位移公式： x= v 0t + 21at 2 ② 3． 速度位移关系式： v t 2 - v 20 = 2as ③ 4． 平均速度公式： v = t x ④ v = 21(v 0 + v t ) ⑤ v = v t 2 ⑥ 5． 位移差公式 ： △x= aT 2 ⑦ 公式说明：（1） 以上公式除④式之外，其它公式只适用于匀变速直线运动。（2）公式 ⑥指的是在匀变速直线运动中，某一段时间的平均速度之值恰好等于这段时间中间时刻的速 度，这样就在平均速度与速度之间建立了一个联系。 6. 对于初速度为零的匀加速直线运动有下列规律成立： (1). 1T 秒末、2T 秒末、3T 秒末……nT 秒末的速度之比为: 1 ：2：3：……：n. (2). 1T 秒内、2T 秒内、3T 秒内……nT 秒内的位移之比为: 12 ：22：32：……：n 2. (3). 第1T 秒内、第2T 秒内、第3T 秒内……第nT 秒内的位移之比为: 1：3：5：……： (2 n-1). (4). 第1T 秒内、第2T 秒内、第3T 秒内……第nT 秒内的平均速度之比为: 1：3：5：……： (2 n-1). 第三章 牛顿运动定律 1. 牛顿第二定律: F 合= ma 注意: (1)同一性: 公式中的三个量必须是同一个物体的. (2)同时性: F 合与a 必须是同一时刻的. (3)瞬时性: 上一公式反映的是F 合与a 的瞬时关系. (4)局限性: 只成立于惯性系中, 受制于宏观低速. 2. 整体法与隔离法: 整体法不须考虑整体(系统)内的内力作用, 用此法解题较为简单, 用于加速度和外力的 计算. 隔离法要考虑内力作用, 一般比较繁琐, 但在求内力时必须用此法, 在选哪一个物体 进行隔离时有讲究, 应选取受力较少的进行隔离研究.
高一物理必修一重点知识点：时间和位 移 时间和时刻： ①时刻的定义：时刻是指某一瞬时，是时间轴上的一点，相对于位置、瞬时速度、等状态量，一般说的“2秒末”，“速度2m/s ”都是指时刻。 ②时间的定义：时间是指两个时刻之间的间隔，是时间轴上的一段，通常说的“几秒内”，“第几秒” 都是指的时间。 位移和路程： ①位移的定义：位移表示质点在空间的位置变化，是矢量。位移用又向线段表示，位移的大小等于又向线段的长度，位移的方向由初始位置指向末位置。 ②路程的定义：路程是物体在空间运动轨迹的长度，是一个标量。在确定的两点间路程不是确定的，它与物体的具体运动过程有关。 位移与路程的关系：位移和路程是在一段时间内发生的，是过程量，两者都和参考系的选取有关系。一般情况下位移的大小并不等于路程的大小。只有当物体做单方向的直线运动是两者才相等。 【同步练习题】 1. 以下的计时数据指时间的是 A.天津开往广州的625次列车于13时35分从天津发车 B.某人用15s跑完100m
c. 中央电视台新闻联播节目19 时开播 D.1997 年7 月1 月零时，中国对香港恢复行使主权 E. 某场足球赛15min 时甲队攻入一球 解析：A、c、D、E中的数据都是指时刻，而B中的15s 是与跑完100m这一过程相对应的，是指时间 答案：B 2. 如右图所示，一物体沿三条不同的路径由A运动到B，下列关于它们位移大小的比较正确的是 A.沿I较大 B.沿H较大 c.沿川较大D. 一样大 解析：该物体沿三条不同的路径由A运动到B,其路程 不等，但初位置、末位置相同，即位置的变化相同，故位移一样大. 答案：D 3. 下列关于矢量和标量的说法中，正确的是 A. 两个运动物体的位移大小均为30m,则这两个位移可 能相同 B. 做直线运动的两物体的位移x甲=3m, x乙=-5m,贝U x 甲>x 乙 c. 温度计读数有正、有负，其正、负号表示方向 D. 温度计读数的正、负号表示温度的高低，不能说表示 方向 解析：当两个矢量大小相等、方向相同时，才能说这两个矢量相同; 直线运动的位移的“ +”“ - ”号表示方向; 温度是标量，标量
高一物理笔记归纳整理 高一物理笔记归纳1 一、运动学的基本概念 1、参考系：运动是绝对的，静止是相对的。一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的。通常以地面为参考系。 2、质点： (1)定义：用来代替物体的有质量的点。质点是一种理想化的模型，是科学的抽象。 (2)物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽略。且物体能否看成质点，要具体问题具体分析。 (3)物体可被看做质点的几种情况: ①平动的物体通常可视为质点。 ②有转动但相对平动而言可以忽略时，也可以把物体视为质点。 ③同一物体，有时可看成质点，有时不能.当物体本身的大小对所研究问题的影响不能忽略时，不能把物体看做质点，反之，则可以。 【注】质点并不是质量很小的点，要区别于几何学中的“点”。 3、时间和时刻：
时刻是指某一瞬间，用时间轴上的一个点来表示，它与状态量相对应;时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔，用时间轴上的一段线段来表示，它与过程量相对应。 4、位移和路程： 位移用来描述质点位置的变化，是质点的由初位置指向末位置的有向线段，是矢量; 路程是质点运动轨迹的长度，是标量。 5、速度： 用来描述质点运动快慢和方向的物理量，是矢量。 (1)平均速度：是位移与通过这段位移所用时间的比值，其定义式为，方向与位移的方向相同。平均速度对变速运动只能作粗略的描述。 (2)瞬时速度：是质点在某一时刻或通过某一位置的速度，瞬时速度简称速度，它可以精确变速运动。瞬时速度的大小简称速率，它是一个标量。 6、加速度：用量描述速度变化快慢的的物理量，其定义式为。 加速度是矢量，其方向与速度的变化量方向相同(注意与速度的方向没有关系)，大小由两个因素决定。 补充：速度与加速度的关系 1、速度与加速度没有必然的关系，即： (1)速度大，加速度不一定也大; (2)加速度大，速度不一定也大;