高一物理上册第一章时间位移知识点
高一物理上册第一章时间位移知识点
高一物理时间和位移知识点总结：
● 时间和时刻：
①时刻的定义：时刻是指某一瞬时，是时间轴上的一点，相对于位置、瞬时速度、等状态量，一般说的“2秒末”，“速度2m/s”都是指时刻。
②时间的定义：时间是指两个时刻之间的间隔，是时间轴上的一段，通常说的“几秒内”，“第几秒”都是指的时间。
●位移和路程：
①位移的定义：位移表示质点在空间的位置变化，是矢量。位移用又向线段表示，位移的大小等于又向线段的长度，位移的方向由初始位置指向末位置。
②路程的定义：路程是物体在空间运动轨迹的长度，是一个标量。在确定的两点间路程不是确定的，它与物体的具体运动过程有关。
●位移与路程的关系：
位移和路程是在一段时间内发生的，是过程量，两者都和参考系的选取有关系。一般情况下位移的大小并不等于路程的大小。只有当物体做单方向的直线运动是两者才相等。
1、时刻和时间间隔
(1)时刻和时间间隔可以在时间轴上表示出来。时间轴上的每一点都表示一个不同的时刻，时间轴上一段线段表示的是一段时间间隔(画出一个时间轴加以说明)。
(2)在学校实验室里常用秒表，电磁打点计时器或频闪照相的方法测量时间。
2、路程和位移
(1)路程：质点实际运动轨迹的长度，它只有大小没有方向，是标量。
(2)位移：是表示质点位置变动的物理量，有大小和方向，是矢量。
它是用一
条自初始位置指向末位置的有向线段来表示，位移的大小等于质点始、末位置间的距离，位移的方向由初位置指向末位置，位移只取决于初、末位置，与运动路径无关。
(3)位移和路程的区别：
(4)一般来说，位移的大小不等于路程。只有质点做方向不变的无往返的直线运动时位移大小才等于路程。
3、矢量和标量
(1)矢量：既有大小、又有方向的物理量。
(2)标量：只有大小，没有方向的物理量。
4、直线运动的位置和位移：在直线运动中，两点的位置坐标之差值就表示物体的位移。
高一物理常见考点考法：
这部分知识难度也不大，在平时的练习中可能出现，且往往以选择题的形式出现，但是高考中单独出现的几率比较小。
高一物理常见误区提醒：
时间与时刻：时间表示一个积累过程它是由无数个连续时刻即时间点累积的结果，包含了物体运动、发展所经历的过程，对应的是一个运动过程。而时刻则表示某一个时间点没有延续更不能累积，是物体运动、发展过程中到达的某一个状态。如果我们把时间当成一个录像过程，那么时刻就只能是一张照片.
位移与路程：路程是学生在初中甚至小学就接触到的一个概念，在同学们的意识中根深蒂固，难以改变。然而为了物理的学习我们大家不得不去强迫自己接受位移这一概念。路程很容易理解也就是我们所走过的路径的总长度，而位移则表示是物体始末位置的改变，表示为始末位置之间的线段长度。在物理中路程需要考虑物体的具体运动过程，而位移则不需要考虑这些。例如：小明从家走到学
校有5公里的路程，我们就要具体考虑小明的运动路线，但要考虑小明的位移，我们只需要从小明的起始位置(家)到小明的末位置(学校)之间做一条有向线段，线段的长度就表示位移的大小，线段的方向
就是位移的方向，而不必再考虑具体小明走的什么路线.
矢量与标量：由于标量只有大小没有方向，因此对与标量只需直接对其进行代数运算即可，而矢量由于存在方向性，因此对矢量进行运算时应当遵循平行四边形法则.
第2课 时间和位移 一、学习目标 1、知道时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系。 2、理解位移的概念以及它与路程的区别。 3、初步了解矢量和标量。 二、重点 1、时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系。 2、位移的概念以及它与路程的区别。 三、难点 位移的概念及其理解。 一．时间与时刻 1、时刻和时间既有联系又有区别： 在表示时间的数轴上，时刻用点表示； 时间间隔用线段表示。 思考 “前2秒”、“最后2秒”、“2秒末”、“第3秒”分别表示时刻还是时间？ 时间和时刻的关系： 用t1和t2分别表示先后两个时刻， 表示两个时刻之间的时间，则有公式 练习1 关于时间和时刻，下列说法中不正确的是（ ） A 、物体在5s 时指的是物体在5s 末时，指的是时刻 B 、物体在5s 内指的是物体在4s 末到5s 末这1s 的时间 C 、物体在第5s 内指的是物体在4s 末到5s 末这1s 的时间 D 、第4s 末就是第5s 初，指的是时刻 t ?1 2t t t -=?
二、路程和位移 1、路程：是用来描述物体运动轨迹的长度的物理量 2、位移：是用来描述物体位置变化的物理量 3、位移的表示方法:从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段，线段箭头的指向表示位移的方向，线段的长度表示位移的大小。 *位移的图象表示方法:由初位置指向末位置的有向线段. 4、位移和路程的异同: (1).路程与质点的运动轨迹有关,位移的大小则取决于初位置和末位置的位置变化. (2).路程和位移的大小一般是不相等的.只有质点做单向直线运动时,路程才和位移的大小相等. (3).路程只有大小,没有方向，是标量.位移既有大小又有方向，是矢量. 三、矢量和标量 1、矢量:既有大小又有方向的量 2、标量:只有大小没有方向的量 3、标量可以直接相加减,运算符合算术运算法则;矢量不可以直接相加减. 练习2 关于路程和位移，下列说法不正确的是（） A、质点的位移是矢量，路程是标量 B、质点通过的路程不等，但位移可能相同 C、质点通过的路程不为零，但位移可能为零 D、质点做直线运动且运动方向始终不变时，那么它通过的路程就是位移 总结：标量和矢量不能相等，不能说矢量就是标量 只能说：通过的路程等于位移的大小 练习3 下列关于路程和位移的说法中，正确的是（） A、沿直线运动的物体，位移大小和路程是相等的 B、质点运动位移的大小可能大于其运动的路程 C、位移描述物体相对位置的变化，路程描述物体运动路径的长短 D、位移描述直线运动，路程描述曲线运动 练习4
第2节时间和位移 【考纲解读】 ◆知道时刻与时间间隔的区别和联系，能在具体的情境中识别时刻和时间间隔； ◆理解路程和位移的概念，能阐述它们的区别； ◆认识标量和矢量，理解标量和矢量遵从的不同运算法则； ◆能在坐标系中定量的描述直线运用的位置和位移。 【知识储备】 知识点❶、时间与时刻 【辅助理解】 例1、关于时间和时刻，下列说法中错误的是（）。 A.物体在5s时指的是物体在5s末时，指的是时刻 B.物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间 C.物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间 D.第4s末就是第5s初，指的是时刻 例2、（多选）关于时刻的时间间隔，下列说法正确的是（）。 A.老师说：“明天早上8点钟上课，上课45分钟。”其中“8点钟上课”指的是时刻，“上课45分钟”指的是时间间隔 B.小王迟到了，老师对他说：“为什么你现在才来，你早该到校了。”其中“你早该到校了”指的是到校的时间间隔 C.小王说：“我早已从家里出来了，因为今天公共汽车晚点了。”其中“早已从家里出来了”指的是时间间隔
D.老师说：“希望你下次一定要在7点50分以前到校。”其中“7点50分以前”指的是时间间隔 知识点❷、矢量和标量 例3、下列关于矢量和标量的说法中正确的是（ ） A.取定正方向，做直线运动的甲、乙两物体位移m 3=A x ，m 5-=B x ，则B A x x > B.甲、乙两运动物体的位移大小均为50m ，这两个物体的位移必定相同 C.温度计度数有正有负，所以温度也是矢量 D.温度计度数的正、负号表示温度高低，不表示方向，温度是标量 知识点❸、路程和位移 【辅助理解】
高一物理上册第一章时间位移知识点 高一物理上册第一章时间位移知识点 高一物理时间和位移知识点总结： ● 时间和时刻： ①时刻的定义：时刻是指某一瞬时，是时间轴上的一点，相对于位置、瞬时速度、等状态量，一般说的“2秒末”，“速度2m/s”都是指时刻。 ②时间的定义：时间是指两个时刻之间的间隔，是时间轴上的一段，通常说的“几秒内”，“第几秒”都是指的时间。 ●位移和路程： ①位移的定义：位移表示质点在空间的位置变化，是矢量。位移用又向线段表示，位移的大小等于又向线段的长度，位移的方向由初始位置指向末位置。 ②路程的定义：路程是物体在空间运动轨迹的长度，是一个标量。在确定的两点间路程不是确定的，它与物体的具体运动过程有关。 ●位移与路程的关系： 位移和路程是在一段时间内发生的，是过程量，两者都和参考系的选取有关系。一般情况下位移的大小并不等于路程的大小。只有当物体做单方向的直线运动是两者才相等。 1、时刻和时间间隔 (1)时刻和时间间隔可以在时间轴上表示出来。时间轴上的每一点都表示一个不同的时刻，时间轴上一段线段表示的是一段时间间隔(画出一个时间轴加以说明)。 (2)在学校实验室里常用秒表，电磁打点计时器或频闪照相的方法测量时间。 2、路程和位移 (1)路程：质点实际运动轨迹的长度，它只有大小没有方向，是标量。 (2)位移：是表示质点位置变动的物理量，有大小和方向，是矢量。
它是用一 条自初始位置指向末位置的有向线段来表示，位移的大小等于质点始、末位置间的距离，位移的方向由初位置指向末位置，位移只取决于初、末位置，与运动路径无关。 (3)位移和路程的区别： (4)一般来说，位移的大小不等于路程。只有质点做方向不变的无往返的直线运动时位移大小才等于路程。 3、矢量和标量 (1)矢量：既有大小、又有方向的物理量。 (2)标量：只有大小，没有方向的物理量。 4、直线运动的位置和位移：在直线运动中，两点的位置坐标之差值就表示物体的位移。 高一物理常见考点考法： 这部分知识难度也不大，在平时的练习中可能出现，且往往以选择题的形式出现，但是高考中单独出现的几率比较小。 高一物理常见误区提醒： 时间与时刻：时间表示一个积累过程它是由无数个连续时刻即时间点累积的结果，包含了物体运动、发展所经历的过程，对应的是一个运动过程。而时刻则表示某一个时间点没有延续更不能累积，是物体运动、发展过程中到达的某一个状态。如果我们把时间当成一个录像过程，那么时刻就只能是一张照片. 位移与路程：路程是学生在初中甚至小学就接触到的一个概念，在同学们的意识中根深蒂固，难以改变。然而为了物理的学习我们大家不得不去强迫自己接受位移这一概念。路程很容易理解也就是我们所走过的路径的总长度，而位移则表示是物体始末位置的改变，表示为始末位置之间的线段长度。在物理中路程需要考虑物体的具体运动过程，而位移则不需要考虑这些。例如：小明从家走到学 校有5公里的路程，我们就要具体考虑小明的运动路线，但要考虑小明的位移，我们只需要从小明的起始位置(家)到小明的末位置(学校)之间做一条有向线段，线段的长度就表示位移的大小，线段的方向
高一物理时间和位移读书笔记 时间和位移你能区分清楚吗?下面是店铺精心为您整理的高一物理时间和位移读书笔记，希望您喜欢! ● 时间和时刻： ①时刻的定义：时刻是指某一瞬时，是时间轴上的一点，相对于位置、瞬时速度、等状态量，一般说的“2秒末”，“速度2m/s”都是指时刻。 ②时间的定义：时间是指两个时刻之间的间隔，是时间轴上的一段，通常说的“几秒内”，“第几秒”都是指的时间。 ●位移和路程： ①位移的定义：位移表示质点在空间的位置变化，是矢量。位移用又向线段表示，位移的大小等于又向线段的长度，位移的方向由初始位置指向末位置。 ②路程的定义：路程是物体在空间运动轨迹的长度，是一个标量。在确定的两点间路程不是确定的，它与物体的具体运动过程有关。 ●位移与路程的关系： 位移和路程是在一段时间内发生的，是过程量，两者都和参考系的选取有关系。一般情况下位移的大小并不等于路程的大小。只有当物体做单方向的直线运动是两者才相等。 1、时刻和时间间隔 (1)时刻和时间间隔可以在时间轴上表示出来。时间轴上的每一点都表示一个不同的时刻，时间轴上一段线段表示的是一段时间间隔(画出一个时间轴加以说明)。 (2)在学校实验室里常用秒表，电磁打点计时器或频闪照相的方法测量时间。 2、路程和位移 (1)路程：质点实际运动轨迹的长度，它只有大小没有方向，是标量。 (2)位移：是表示质点位置变动的物理量，有大小和方向，是矢量。
它是用一条自初始位置指向末位置的有向线段来表示，位移的大小等于质点始、末位置间的距离，位移的方向由初位置指向末位置，位移只取决于初、末位置，与运动路径无关。 (3)位移和路程的区别： (4)一般来说，位移的大小不等于路程。只有质点做方向不变的无往返的直线运动时位移大小才等于路程。 3、矢量和标量 (1)矢量：既有大小、又有方向的物理量。 (2)标量：只有大小，没有方向的物理量。 4、直线运动的位置和位移：在直线运动中，两点的位置坐标之差值就表示物体的位移。 常见考点考法 这部分知识难度也不大，在平时的练习中可能出现，且往往以选择题的形式出现，但是高考中单独出现的几率比较小。 常见误区提醒 时间与时刻：时间表示一个积累过程它是由无数个连续时刻即时间点累积的结果，包含了物体运动、发展所经历的过程，对应的是一个运动过程。而时刻则表示某一个时间点没有延续更不能累积，是物体运动、发展过程中到达的某一个状态。如果我们把时间当成一个录像过程，那么时刻就只能是一张照片. 位移与路程：路程是学生在初中甚至小学就接触到的一个概念，在同学们的意识中根深蒂固，难以改变。然而为了物理的学习我们大家不得不去强迫自己接受位移这一概念。路程很容易理解也就是我们所走过的路径的总长度，而位移则表示是物体始末位置的改变，表示为始末位置之间的线段长度。在物理中路程需要考虑物体的具体运动过程，而位移则不需要考虑这些。例如：小明从家走到学校有5公里的路程，我们就要具体考虑小明的运动路线，但要考虑小明的位移，我们只需要从小明的起始位置(家)到小明的末位置(学校)之间做一条有向线段，线段的长度就表示位移的大小，线段的方向就是位移的方向，而不必再考虑具体小明走的什么路线.
高一物理时间位移的知识点时间位移是物体在一段时间内所经过的位移。在高一物理学习中，时间位移是一个基本而重要的概念。本文将介绍关于时间位移的相关知识点，包括时间位移的定义、计算方法以及应用。 定义： 时间位移是指物体在某一时间段内所发生的位移。它是通过物体的位置随时间的变化来描述物体运动过程中位置变化的概念。时间位移通常使用符号Δx来表示，其中Δ表示变化量，x表示位移。时间位移可以是正数、负数或零。 计算方法： 在一维运动中，计算时间位移的方法是通过物体的初位置和末位置之间的差值来得出。数学上可以表示为：Δx = x₂ - x₁，其中x₁表示初始位置，x₂表示末位置。这个差值即为物体在给定时间段内所经过的位移。 应用： 时间位移的知识点在物理学中有广泛的应用。以下是一些常见的应用场景：
1. 自行车行驶位移的计算： 当自行车从一个位置骑行到另一个位置时，可以通过计算初始位置和末位置之间的时间位移来得出行驶的距离。这对于测量行程距离或者计算速度是非常有用的。 2. 提高速度时的位移计算： 当物体在给定的时间段内以一定的加速度提高速度时，可以通过时间位移的计算来得出物体在这段时间内所经过的位移。这对于研究物体的加速度和速度变化有着重要的意义。 3. 多个时间段内的位移求和： 当物体在一段时间内经历多次位移时，可以将每个时间段内的位移进行求和，得出总的位移。这对于研究多阶段运动的物体具有重要意义，例如自由落体和抛体运动等。 4. 物体运动轨迹的绘制： 通过记录物体在不同时间点上的位置，可以绘制出物体的运动轨迹。这对于研究物体的运动规律以及预测物体未来的位置变化非常重要。
高一物理必修一第一章知识点整理 第一章运动的描述 第一节质点、参考系和坐标系 一、质点 1.定义：用来代替物体的有质量的点（是理想化模型） 2.物体可看成质点的条件：物体的大小和形状对研究物体的影响可忽略 例如：平动，转动。质量很小，体积很小的物体 二．参考系：描述一个物体运动时，选来作为参考系的物体。 ①选来作为参考系的物体是可以静止也可以是运动的，但一旦选为参考系就认为是静止的 ②参考系的选取可以是任意的，如果没有说明，通常以地面作为参考系 ③选择不同的参考系，物体运动情况可能不同 ④在同一问题中研究不同物体的运动或同一物体在不同阶段运动时，必须选择同一参考系三．坐标系：直线运动通常为一维坐标系平面内曲线运动通常为二维坐标系 空间内复杂运动通常为三维坐标系 第二节时间与位移 一．时刻与时间间隔 时刻：在时间轴上对应一点。 时间间隔：在时间轴上对应一线段。 二．路程和位移 1.路程：物体运动轨迹的长度。 位移：初位置指向末位置的有向线段。 2.路程：有大小但无方向（标量）。 位移：既有大小又有方向（矢量）。 3路程：大小与初末位置及运动轨迹有关。 位移：大小与初末位置有关，与运动路径无关。
路程≥位移 注意：1.只有物体做单一方向的直线运动时，位移大小等于路程。 2.物体在某一运动中，唯一可能等于零，但路程一定不为零。 三．标量和矢量 1.标量：有大小无方向的量。 2.矢量：有大小又有方向的量。 四．物体的位置变化与位势 第三节运动快慢的描述 1.定义：位移与发生这个位移的时间的比值。 2.物理意义：描述物体运动快慢的物理量。 3.单位：国际单位：m/s。常用单位：km/h cm/s 1m/s=3.6km/h 4.性质： 矢量：大小；数值等于单位时间内的位移 方向：平均速度的方向与位移方向相同 瞬时速度的方向与物体运动方向相同 5.平均速率与瞬时速度 ①平均速度与时间间隔和位移相对。 注意：平均速度不是速度的平均值。 ②瞬时速度：物体在某一时刻或某一位置时的速度。注意：瞬时速度的方向与物体运动方向相同。 6.速率（标量） 平均速率=s/t 平均速度=x/t 注意：平均速率不是平均速度的大小。 瞬时速率是瞬时速度的小。
新高一物理知识点时间位移新高一物理知识点 - 时间位移 物理是一门自然科学，研究物质、能量以及它们之间的相互作用。在高中物理课程中，我们将学习许多重要的物理知识点，其中之一是时间位移。本文将为大家详细介绍时间位移的概念、计算方法以及它在物理实验中的应用。 一、时间位移概念 时间位移是指物体在运动过程中，某个时刻与参考点之间的时间差。它是描述物体运动过程中时间变化的量，常用符号为Δt。时间位移的单位是秒（s）。 二、时间位移的计算方法 1. 匀速直线运动中的时间位移 在匀速直线运动中，物体的速度保持不变。此时，时间位移可以通过以下公式计算：
Δx = v * Δt 其中，Δx表示位移，v表示速度，Δt表示时间位移。 2. 非匀速直线运动中的时间位移 在非匀速直线运动中，物体的速度会发生变化，所以我们无法 直接使用上述公式计算时间位移。但是，如果我们知道物体在每 个时刻的速度变化规律，那么我们可以通过积分来计算时间位移。 例如，当物体的速度随时间变化为v(t)时，那么物体在t0时刻 到t1时刻的时间位移可以通过积分计算： Δx = ∫ v(t) dt 其中，积分符号∫表示对v(t)进行积分，Δx表示位移，v(t)表示 速度函数，t0和t1表示时间段的起始时刻和终止时刻。 三、时间位移的应用
时间位移在物理实验中具有重要的应用价值，下面以一个具体的实验为例，来说明时间位移的应用。 实验目的：利用时间位移计算自由落体物体的下落高度。 实验原理：自由落体物体下落的过程可以近似视为匀加速直线运动。根据物体自由落体的运动规律，我们可以得到物体的运动方程： h = 1/2 * g * t^2 其中，h表示下落高度，g表示重力加速度，t表示下落时间。 实验步骤： 1. 准备一个平直的垂直高度为h的竖直导轨，并固定在实验桌上。 2. 将自由下落物体放置在导轨的上方，使其初始高度为0。 3. 通过计时器记录自由落体物体下落的时间t。
新高一物理时间位移知识点物理课是高中阶段的一门重要课程，其中有很多关于时间和位移的知识点。本文将为大家介绍一些新高一物理课程中常见的时间位移知识点。希望通过对这些知识的学习，能够帮助大家对物理课有更全面的了解。 1. 时、位的概念 在物理学中，时间和位移都是非常基本的概念。时间是指事物发生变化所经过的一段连续的过程，而位移则是指物体在运动过程中从起始位置到终点位置的距离和方向。时间和位移都是用来描述物体运动的重要物理量。 2. 时间的单位和测量 时间的单位是秒（s），我们通常使用秒表或计时器等设备来测量时间。在实际应用中，我们还会用到分、时、天等更大的时间单位。 3. 位移的单位和测量
位移的单位可以是米（m），也可以是其他衡量长度的单位，如千米（km）、厘米（cm）等。测量位移时，我们需准确定义起点和终点，并使用尺子、测量工具等进行测量。 4. 时间与位移的关系 在匀速直线运动中，时间与位移之间存在着简单的线性关系。根据“位移等于速度乘以时间”的公式，我们可以通过已知的速度和时间来计算位移，或者通过已知的时间和位移来计算速度。 5. 时间和位移的图像表示 我们可以使用时间-位移图来直观地表示物体在运动过程中的位移变化情况。通常，时间在横轴上，位移在纵轴上，通过连接各个数据点来绘制折线图，可以清晰地看出物体的运动特点。 6. 速度与时间、位移的关系 速度是描述物体运动快慢的物理量，通常用米每秒（m/s）来表示。在匀速直线运动中，速度恒定不变，可以根据“位移等于速度乘以时间”的公式来计算速度。 7. 加速度与时间、位移的关系
加速度是描述物体速度变化率的物理量，通常用米每平方秒（m/s²）来表示。在匀加速直线运动中，速度的变化量与时间的乘积等于位移，可以根据“位移等于初始速度乘以时间再加上加速度乘以时间的平方的一半”的公式来计算位移。 8. 速度、加速度与位移的图像表示 我们可以使用速度-时间图和位移-时间图来分别表示物体在运动过程中速度和位移的变化情况。速度-时间图的横轴是时间，纵轴是速度，而位移-时间图的横轴是时间，纵轴是位移。根据这些图像，我们可以更直观地了解物体的运动规律和变化趋势。 9. 时间位移知识点的应用 时间和位移是物理学中非常重要的概念，广泛应用于日常生活和各种科学研究领域。例如，我们可以利用时间和位移的知识来计算车辆的速度和行驶距离，测量物体的运动轨迹等。 总结： 通过对新高一物理时间位移知识点的学习，我们了解了时间和位移的概念及其测量方法，掌握了时间、位移、速度和加速度之间的关系，并学会了使用图像表示和应用这些知识。希望大家能
必修一物理高一物理上册第一章运动的描述知 识点 一、基本概念 1、质点 2、参考系 3、坐标系 4、时刻和时间间隔 5、路程：物体运动轨迹的长度 6、位移：表示物体位置的变动。可用从起点到末点的有向线段来表示，是矢量。 位移的大小小于或等于路程。 7、速度： 物理意义：表示物体位置变化的快慢程度。 分类、平均速度： 方向与位移方向相同 瞬时速度： 与速率的区别和联系 速度是矢量，而速率是标量 平均速度=位移/时间，平均速率=路程/时间 瞬时速度的大小等于瞬时速率
8 加速度 物理意义：表示物体速度变化的快慢程度 定义：（即等于速度的变化率） 方向：与速度变化量的方向相同，与速度的方向不确定。 （或与合力的方向相同） 二、运动图象（只研究直线运动） 1、x—t图象（即位移图象） （1）纵截距表示物体的初始位置。 （2）倾斜直线表示物体作匀变速直线运动，水平直线表示物体静止，曲线表示物体作变速直线运动。 （3）斜率表示速度。斜率的绝对值表示速度的大小，斜率的正负表示速度的方向。 2、v—t图象（速度图象） （1）纵截距表示物体的初速度。 （2）倾斜直线表示物体作匀变速直线运动，水平直线表示物体作匀速直线运动，曲线表示物体作变加速直线运动（加速度大小发生变化）。 （3）纵坐标表示速度。纵坐标的绝对值表示速度的大小，纵坐标的正负表示速度的方向。 （4）斜率表示加速度。斜率的绝对值表示加速度的大小，斜率的正负表示加速度的方向。
（5）面积表示位移。横轴上方的面积表示正位移，横轴下方的面积表示负位移。 三、实验：用打点计时器测速度 1、两种打点即使器的异同点 2、纸带分析； （1）从纸带上可直接判断时间间隔，用刻度尺可以测量位移。 （2）可计算出经过某点的瞬时速度 （3）可计算出加速度
高一物理必修一第一章知识点总结 物理必修一知识点总结 第一章运动的描述 第一节质点、参考系和坐标系 质点是有质量但不计形状和大小的物质，参考系是用来作为参考的物体，坐标系是在某一问题中确定坐标的方法。 第二节时间和位移时刻和时间间隔 路程是物体运动轨迹的长度，位移是表示物体（质点）的位置变化。矢量有大小和方向，标量只有大小没有方向。 第三节运动快慢的描述——速度 速度用位移与发生这个位移所用时间的比值表示物体运动的快慢。速度是矢量，既有大小，又有方向。平均速度是物体
在时间间隔内的平均快慢程度，瞬时速度是时间间隔非常非常小，在这个时间间隔内的平均速度。 第四节实验：用打点计时器测速度 打点计时器可以测量瞬时速度，速度—时间图象（v-t图象）可以描述速度v与时间t关系的图象。 第五节速度变化快慢的描述——加速度 加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。在直线运动中，如果速度增加，加速度的方向与速度的方向相同；如果速度减小，加速度的大方向与速度的方向相反。 第二章匀变速直线运动的研究 第一节实验：探究小车速度随时间变化的规律 第二节匀变速直线运动的进行实验
匀变速直线运动沿着一条直线，且加速度不变的运动。速度与时间的关系可以用速度公式v=v+at表示，匀变速直线运动的位移可以用公式v2-v2=2ax表示。 第三节匀变速直线运动的位移与时间的关系 匀速直线运动的位移是速度乘以时间，匀变速直线运动的位移可以用公式v2-v2=2ax表示。 自由落体运动 自由落体加速度（重力加速度）是物体自由下落时所受的加速度，大小为9.8米每二次方秒。 自由落体运动是指物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。在自由落体运动中，物体的初速度为0，而加速度是恒定的。这种运动可以用公式v=gt来描述，其中g表示重力加速度，通常取9.8m/s²或10m/s²。另外，自由落体运动的位移公式为x=vt+at²/2.
高一物理必修1 时间和位移 ［要点导学］ 1．如果用一条数轴表示时间，则时刻t就是时间轴上的一个点，时间间隔Δt就是时间轴上的一段线段。但是在日常语言中，我们用语比较混淆，大都不加区别地说成时间。如“时间还早”里的时间，就是时刻；说“一堂课时间有45分钟”，则是指时间间隔；有时“时间”又是指与“空间”对偶的概念——无限的时间轴的整体。因此我们在看书时要结合上下文正确理解。2．位移：从初位置到末位置的有向线段，叫做位移。它是表示位置变动（变化）的物理量。位移既有大小又有方向，它是一个矢量。矢量相加和标量相加遵从不同的法则（见后面“力的合成”）。 物体只有作单一方向的直线运动时，位移大小才等于路程，一般情况下位移大小不大于路程。3．很多同学可能对物理学里引入“位移矢量”来研究运动觉得迷惑不解。当物体作曲线运动时，位移直线段与走过的“路径轨迹”完全不同，位移大小跟“路程”数值也大不相同，尤其是当物体走一封闭曲线如一圆周时，路程可以很大，而位移却总是为零，有人觉得很荒谬。其实这只是初学时的一种错觉，物理学家也是经过长期研究才克服“常识思维”的桎梏找到“位移”这个有效的物理量的。 确实，人走路的劳累程度、汽车耗油的多少是跟路程大小有关，但是只有位移才能仅由初、末位置唯一确定。而研究物体运动的目的就是找到“确定物体在任意时刻的位置”的方法。注:无论物体是作直线运动还是曲线运动，一段“无限小”的运动，其位移与路径总是可以看成重合，而用“高等数学”工具来研究物理，都是从研究“无限小运动”着手，因此，位移也可以用来研究曲线运动。 4．如果是直线运动，则位移Δx和初、末位置坐标x1 、x2的关系十分简单：Δx=x2 - x1。而且此式有着丰富的含义：Δx的数值表示位移的大小，Δx的正负表示位移的方向——正表示位移Δx的方向与x轴的正方向相同，负表示位移Δx的方向与x轴的正方向相反。 ［范例精析］ 例1 ：分清几个概念和说法。以后，我们在研究运动时，常常会要求出“物体在1秒末、2秒末（或第1秒末、第2秒末）的速度及位置”，也会要求“物体在1秒内、2秒内（或第1秒内、第2秒内）的位移和平均速度”。请问： （1）其中哪个表示时刻、哪个表示时间间隔？ （2）“1秒内”和“第1秒内”的位移（以及平均速度）是同一概念吗？“2秒内”和“第2秒内”的位移（以及平均速度）是同一概念吗？ （3）“第2秒末的速度”与“第2秒内的平均速度”相同吗？ 解析（1）“1秒末、2秒末（或第1秒末、第2秒末）”表示时刻；“1秒内、2秒内（或第1秒内、第2秒内）”表示时间间隔。
物理（必修一）一一第一章知识考点归纳 运动的描述 考点一：质点：为了研究方便把物体简化为一个没有大小但有质量的点，称为质点。一个物体能否看成质点是由问题的性质决定的。 考点二：时刻与时间间隔的关系 时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。如：第4s末、4s时、第5s初均为时刻；4s内、第4s、第2s至第4s内均为时间间隔。 区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。 考点三：路程与位移的关系 位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。路程是运动轨迹的长度，是标量。只有当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程（但不能说位移就是路程）。一般情况下，路程》位移的大小。 . ・• • 考点四：速度与速率的关系 考点五：速度、加速度与速度变化量的关系 匀变速直线运动的研究 考点一：匀变速直线运动的基本公式和推理 1. 基本公式
（1）速度一时间关系式：V =v0at
① 表示物体静止在距离原点 X 2处的某点； ② 表示物体从原点出发做匀速直线运动； ③ 表示物体从距离原点 X 3的位置开始做匀速直线运动; ④ 表示物体从距离原点 ⑤ 表示物体从距离原点 x i 的位置开始向原点匀速运动, X 4的位置开始向原点匀速运动， t 2后背离原点做匀速直线运动； t 1后一直向前做远离原点的匀速直线运动 图象斜率表示 运动物体的速度。（越陡峭，速度越大） ②③⑤平行表示 速度相同 图象与X 轴的交点表示 物体在t = 0时刻距离原点的位移，即物体的出发点。 图象与t 轴的交点表示 在交点时刻距参考点的位移为零（回到原点） 在X —t 图象中两直线相交说明什么? 阴影部分面积没有任何意义。 表示两物体在这一时刻相遇. 在X —t 图象中如何判断物体运动方向（速度方向为正还是负） 如果斜率为正（如②③⑤）则速度方向为正；如果斜率为负（如④）则速度方向为负。 1 2 （2） 位移一时间关系式： x =v 0t at 2 （3） 位移一速度关系式： v ~'v o - 2ax 三个公式中的物理量只要知道任意三个，就可求出其余两个。 利用公式解题时注意：x 、v 、a 为矢量及正、负号所代表的是方向的不同, 解题时要有正方向的规定。 2. 常用推论 （1） 平均速度公式：v =丄v 0 v 2 (2) 段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度: v 0 v 2 (3) 段位移的中间 v 2 v (4) 任意两个连续相等的时间间隔（ T ）内位移之差为常数（逐差相等） X 二 x m - x n 考点二：对运动图象的理解及应用 、X-t 图象（左图）
时间、位移 一、时间、时刻 1.（多选）下列说法中表示时刻的是（ ） A ．2008年8月8日晚20∶00，第二十九届奥林匹克运动会在北京开幕 B ．校运动会100 m 赛跑的最好成绩是12.8 s C ．学校上午8∶00开始上课 D ．周末文艺晚会18：40开始 2.（多选）下列说法中表示时刻的有（ ） A ．“时间还早”里的时间 B ．学校每节课40min C ．某次测验时间是100min 钟 D ．考试9︰40结束 3.（多选）下列说法中，关于时间的是（ ），关于时刻的是（ ） A ．学校上午8点开始上第一节课，到8点45分下课 B ．小学每节课只有40分钟 C ．我走不动了，时间还早，休息一下吧 D ．邢慧娜获得雅典奥运会女子10000m 冠军，成绩是30分24秒36 4.（多选）一列火车从上海开往北京，下列叙述中，指时间的是（ ） A ．火车在早上6点10分从上海出发 B ．列车共运行了12小时 C ．列车在9点45分到达中途的南京站 D ．列车在南京停了10分钟 5.（多选）关于时间和时刻，下列说法正确的是（ ） A ．第4s 末就是第5s 初，指的是时刻 B ．物体在5s 时指的是物体在5s 末时，指的是时刻 C ．物体在5s 内指的是物体在4s 末到5s 末这1s 的时间 D ．物体在第5s 内指的是物体在4s 末到5s 末这1s 的时间 6.关于时间和时刻,下列说法正确的是（ ） A.第3s 内表示这段时间是3s B.前3s 内表示这段时间是1s C.3s 内表示这段时间是1s D.3s 末指的是时刻 7.2018年12月8日2时14分至2时36分,我国在西昌卫星发射中心利用长征三号乙运载火箭发射嫦娥四号探测器,对月球背面开展着陆巡视探测。经过约38万公里、26天的漫长飞行,2019年1月3日10时26分,嫦娥四号探测器在月球背面南极--艾特肯盆地中的冯·卡门撞击坑内自主着陆,并通过“鹊桥”中继星传回世界第一张近距离拍摄的月背影像图。 下列说法正确的是（ ） A.“2时14分至2时36分”是时刻 B.“26天”是时刻 C.“10时26分”是时刻 D.“10时26分”是时间 8.如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间间隔的说法正确的是（ ） A.2t 表示时刻,称为第2s 末或第3s 初,也可以称为2s 内 B.32~t t 表示时间,称为第3s 内 C.20~t t 表示时间,称为最初2s 内或第2s 内 D.n n t t ~1 表示时间,称为第(n-1)s 内
物理（必修一）——第一章知识考点归纳 运动的描述 考点一：质点：为了研究方便把物体简化为一个没有大小但有质量的点，称为质点。一个物体能否看成质点是由 问题的性质决定的。 考点二：时刻与时间间隔的关系 时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。如：第4s 末、4s 时、第5s 初……均为时刻；4s 内、第4s 、第2s 至第4s 内……均为时间间隔。 区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。 考点三：路程与位移的关系 位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。路程是运动轨迹的长度，是标量。只有当物体做单向直线运动时，位移的大小．． 等于路程（但不能说位移就是路程）。一般情况下，路程≥位移的大小．．。 匀变速直线运动的研究 考点一：匀变速直线运动的基本公式和推理 1. 基本公式 (1) 速度—时间关系式：at v v +=0
(2) 位移—时间关系式：202 1at t v x + = (3) 位移—速度关系式：ax v v 22 02=- 三个公式中的物理量只要知道任意三个，就可求出其余两个。 利用公式解题时注意：x 、v 、a 为矢量及正、负号所代表的是方向的不同， 解题时要有正方向的规定。 2. 常用推论 （1） 平均速度公式：()v v v += 02 1 （2） 一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度：()v v v v t += =02 2 1 （3） 一段位移的中间位置的瞬时速度：2 2 202 v v v x += （4） 任意两个连续相等的时间间隔（T ）内位移之差为常数（逐差相等）： ()2aT n m x x x n m -=-=∆ 考点二：对运动图象的理解及应用 一、x-t 图象（左图） ①表示物体静止在距离原点x 2处的某点； ②表示物体从原点出发做匀速直线运动； ③表示物体从距离原点x 3的位置开始做匀速直线运动； ④表示物体从距离原点x 1的位置开始向原点匀速运动，t 2后背离原点做匀速直线运动； ⑤表示物体从距离原点x 4的位置开始向原点匀速运动，t 1后一直向前做远离原点的匀速直线运动. 图象斜率表示 运动物体的速度。（越陡峭，速度越大） ②③⑤平行表示 速度相同 图象与x 轴的交点表示 物体在t ＝0时刻距离原点的位移，即物体的出发点。 图象与t 轴的交点表示 在交点时刻距参考点的位移为零（回到原点） 在x —t 图象中两直线相交说明什么？表示两物体在这一时刻相遇． 阴影部分面积没有任何意义。 在x —t 图象中如何判断物体运动方向（速度方向为正还是负） 如果斜率为正（如②③⑤）则速度方向为正；如果斜率为负（如④）则速度方向为负。 二、v —t 图象（右图） ①表示物体做匀速直线运动； ②表示物体做初速度为零的匀加速直线运动； ③表示物体做初速度不为零的匀加速直线运动； ④表示物体以初速度v 1向正方向做匀减速直线运动，t 2时速度为0，然后向反方向做匀加速直线运动；
高一物理必修1第一章、第二章知识点总结及各知识 点分析与答案 高一物理必修1第一章、第二章知识点总结及各知识点分析与答案第一章知识点总结 考点一：路程与位移的关系 位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。路程是运动轨迹的长度，是标量。只有当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。一般情况下，路程≥位移的大小。．．．． 考点二：时刻与时间间隔的关系 时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。如： 第4s末、4s时、第5s初……均为时刻；4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。 考点三：速度与速率的关系物理意义分类决定因素方向联系 速度速率描述物体运动快慢和方向的物理量，是矢描述物体运动快慢的物理量，是量标量平均速度、瞬时速度平均速度由位移和时间决定速率、平均速率（=路程/时间）由瞬时速度的大小决定平均速度方向与位移方向相同；瞬时速度无方向方向为该质点的运动方向它们的单位相同（m/s），瞬时速度的大小等于速率考点四：速度、加速度与速度变化量的关系意义速度加速度速度变化量描述物体运动快慢和方向描述物体速度变化快描述物体速度变化大的物理量慢和方向的物理量小程度的物理量，是一过程量定义式单位决定因素vm/sxtam/s2vtvvv0m/sv的大小由v0、a、t决定a不是由v、△v、△tv由v与v0决定，决定的，而是由F和而且vat，也m决定。由a与△t决定由vvv0或方向与位移x或△x同向，与△v方向一致即物体运动的方向①位移与时间的比值①速度对时间的变②位移对时间的变化化率率②速度改变量与所③x－t图象中图线用时间的比值上点的切线斜率的大③vt图象中图线小值上点的切线斜率的大小值vat决定方向大小vvv0 考点五：运动图象的理解及应用 由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过