全国高考历史一轮复习资料
全国高考历史一轮复习资料
高考历史是许多学生备战高考的重要科目之一。它既考查学生对历史知识的掌握，又考察学生的分析和解决问题的能力。为了帮助同学们更好地备考历史科目，以下是一些全国高考历史一轮复习资料的建议。
一、复习大纲
在开始复习之前，首先要了解历史科目的复习大纲。复习大纲是高考历史考试的基本依据，它规定了考试的范围和重点。同学们可以从教材或者相关教育网站上获取复习大纲，以便有针对性地进行复习。
二、教材选择
历史科目的教材有很多种，同学们可以根据自己的情况选择适合自己的教材。一般来说，高中历史教材分为人教版、苏教版、北师大版等。不同版本的教材内容和难度可能会有所不同，同学们可以根据自己的学习风格和实际情况选择合适的教材。
三、重点知识点
历史科目的复习重点在于掌握重要的知识点。同学们可以通过查阅教材、参考书籍和网络资源等途径，找出高考历史中的重点知识点。这些知识点通常包括历史事件、历史人物、历史地理等方面的内容。在复习过程中，同学们可以将这些知识点整理成笔记，方便日后复习和回顾。
四、历史事件的分析和解决问题能力
历史科目不仅仅要求学生记住历史事件和人物，还要求学生具备分析和解决问题的能力。在复习过程中，同学们可以通过分析历史事件的背景、原因、影响
等方面，培养自己的分析能力。此外，同学们还可以通过解决历史问题的练习题，提高自己的解决问题的能力。
五、历史地理的重要性
历史地理是高考历史科目中的重要内容之一。同学们需要了解历史时期的地理
环境对历史事件和人物的影响。在复习过程中，同学们可以通过查阅地图、地
理书籍等途径，加深对历史地理的理解。同时，同学们还可以通过练习历史地
理的试题，提高自己对历史地理的掌握程度。
六、时间规划
历史科目的复习需要时间规划。同学们可以根据高考时间表，合理安排历史科
目的复习时间。在时间规划中，要充分考虑到其他科目的复习安排，确保历史
科目的复习不会因为其他科目的压力而受到影响。
七、复习方法
在复习历史科目时，同学们可以采用多种复习方法。例如，可以通过阅读教材、做题、参加历史学习小组等方式，提高对历史知识的理解和掌握。此外，同学
们还可以通过参加模拟考试，检验自己的复习效果。
总之，历史科目的复习需要同学们付出较多的努力和时间。同学们可以根据自
己的实际情况，选择适合自己的复习资料和方法。通过系统的复习和不断的练习，相信同学们一定能够在高考历史科目中取得好成绩！
一轮复习高考历史知识点梳理 一、中国古代历史 1.夏、商、西周、春秋、战国、秦、汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、五代、宋、元、明、清等中国历史朝代的时间和特点。 2.炎黄子孙、夏朝的建立、禹治水、尧舜禅让等中国古代传说和史实。 3.周朝的分封制、西周的天命观、春秋时期的诸侯争霸、战国时期的 纵横家学说等中国古代政治制度和思想流派。 4.秦朝的统一、秦始皇的统一六国、修建长城、焚书坑儒等重大事件。 5.汉朝的文景之治、王莽的新政、三国时期的割据之乱等重要历史事件。 6.南北朝时期的北魏、南朝梁、陈、隋朝的统一、唐朝的开创和发展 等历史事件。 7.宋朝的政治制度、科举制度、儒学复兴、维持海防的重要措施等历 史事件。 8.元朝的统一、元朝在中国的政治制度和社会制度等历史事件。 9.明朝的开国和弘治、景泰、成化、嘉靖等时期的政治制度和社会制度、海外航海等历史事件。 10.清朝的建立、政治制度、嘉庆、道光、咸丰等时期的历史事件。 二、近代中国历史 1.辛亥革命的背景、过程和结果。
2.中华民国的建立和北洋政府时期的政治制度和社会制度。 3.五四运动、新文化运动等重要的思潮和文化运动。 4.国共合作和蒋介石的北伐战争、南京国民政府、长征等历史事件。 5.抗日战争的全民抗战、重庆国民政府、八路军、新四军等历史事件。 8.文化大革命的背景、过程和结果。 10.当代中国的政治体制、经济发展、社会变革等历史事件。 三、世界古代历史 1.古代文明：埃及文明、印度河文明、中东古代文明和希腊罗马文明 等世界古代文明的特点和历史事件。 2.美洲文明：玛雅文明、印加帝国等美洲古代文明的特点和历史事件。 3.远古时代：人类的起源、旧石器时代、新石器时代等远古时代的特 点和历史事件。 4.古代帝国：巴比伦帝国、波斯帝国、亚历山大大帝的帝国、罗马帝 国等古代帝国的特点和历史事件。 5.基督教的兴起和传播、伊斯兰教的兴起和传播等世界宗教的特点和 历史事件。 四、世界近现代史 1.发达国家的工业革命、法国大革命、美国独立战争等重大历史事件。 2.第一次世界大战、第二次世界大战和冷战等重大历史事件。 3.英国工人运动、俄国十月革命等重要的社会运动和革命。
第23讲社会主义建设在探索中曲折发展 课标要求 1.了解20世纪50—70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识“文化大革命”的错误及教训。2.理解20世纪50－70年代政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在中华人民共和国历史上所具有的开创性、奠基性意义；了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。3.了解毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。 考点定位世纪50－70年代社会主义建设出现失误的原因及经验教训。2.改革开放前，社会主义建设取得伟大成就及其原因。 主题一1956－1976年社会主义建设道路的探索 一、全面建设社会主义 1．成功探索 中共八大背景1956年，社会主义三大改造完成，社会主义制度在中国基本建立起来内容 (1)主要矛盾：人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现 实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不 能满足人民需要的状况之间的矛盾。 (2)主要任务：要集中力量来解决这个矛盾，把我国尽快地从落后的农 业国变为先进的工业国 意义是我国建设社会主义道路的一次成功探索 关于正确处理人民内部矛盾内容 1957年春，毛泽东提出把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的 主题 影响 (1)为认识中国基本国情奠定了理论基础。 (2)全党整风运动和全国反右派斗争开展起来，但反右派斗争被严重扩 大化了 2．曲折失误 表现总路线、“大跃进”和人民公社化运动 评价 总路线反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望(1)片面追求经济建设高速度，忽视了客观的经济规律。
高考历史第一轮复习知识点 一、绪论 高考历史科目是考察学生对历史知识的理解和应用能力的科目之一。为了帮助同学们进行高效复习，本文将整理归纳高考历史科目第一轮复习的重点知识点，希望能为大家的备考提供帮助。 二、重要历史事件和人物 1. 夏、商、周 - 夏朝的建立和衰落 - 商朝的兴起和商王朝的贵族统治 - 周朝的建立和封建制度的发展 2. 春秋战国时期 - 春秋时期的政治局势与社会经济变革 - 战国时期七雄争霸与兵器的发展 - 孔子及儒家学说的兴起和影响 3. 秦朝与汉朝
- 秦朝的武功与统一六国 - 秦始皇及其政治制度的特点 - 汉朝的建立与汉武帝的改革 4. 魏晋南北朝 - 魏晋时期北方民族的兴起 - 五胡乱华与南北朝统一 5. 唐宋元明清 - 安史之乱与唐朝后期政治危机 - 宋朝的政治与经济变革 - 元朝的政治与农业经济发展 - 明朝的政治制度与海外航海 - 清朝的政治压迫与改革运动 三、中国古代文化 1. 儒家、道家和墨家学说的代表性思想家及其主要著作
2. 佛教的传入与影响 3. 中国古代文学名著的主要内容和作者 4. 中国古代艺术的发展与特点 四、外来文化的传入 1. 西方文化的传入及对中国的影响 2. 中西文化交流的历史事件与人物 3. 文化大革命对外来文化的冲击与中国文化的转变 五、中国现代史 1. 清末的政治与社会矛盾 2. 辛亥革命与建立民国 3. 北洋政府的崩溃与军阀混战 4. 抗日战争与中国共产党的崛起 5. 中华人民共和国的建立与现代化建设 六、世界现代史
1. 第一次世界大战与战后凡尔赛体系的形成 2. 第二次世界大战与冷战的爆发 3. 当代国际关系与全球化的影响 4. 当代世界的社会经济与文化发展 七、历史对当前社会的影响 1. 古代历史对现代社会的启示 2. 中国传统文化在现代社会的影响力 3. 历史记忆与国家认同的构建 八、历史思维方法和分析技巧 1. 史料分析与历史解读的方法 2. 历史事件的因果分析与应用 3. 历史观点的辩证思考与批判性思维 九、历史学科的发展与挑战 1. 历史学科的重要性与价值
综合提升(四)世界古代史 纵横关联一古代文明具有多样性与统一性的特点 1．多样性的表现 (1)古代的两河流域、尼罗河流域、印度河和恒河流域，以及中国的黄河和长江流域，凭借大河流域灌溉之利，发展农业生产，产生了国家，创造了文字，形成各具魅力的文化，构成了世界文明的源头。 (2)美洲大陆在相对孤立的条件下，形成玛雅、阿兹特克、印加三个印第安文化中心，丰富了人类文明。 (3)希腊城邦民主制、精彩纷呈的艺术文化成果以及罗马法制为欧洲文明，尤其是工业文明的孕育提供了丰富的精神遗产。 (4)随着日耳曼人入侵，西罗马帝国灭亡，欧洲中世纪形成以庄园经济、附庸采邑制和基督教信仰为基本特征的封建社会。 (5)古代世界基本上处于各地区独立发展为主的区域文明阶段，文明起源多元性、文明发展多样性是这一时期历史发展的总体特征。 2．统一性 (1)这个统一性是指具有共同的本质。如不同地区的人类，都有基本的物质(衣、食、住、行等)、精神生活(文字、文学、思想、艺术等)的需要，但是，满足这些基本需要的手段和方式在不同的时代和不同的民族中是有差异的，即统一性存在于多样性之中，是多样性的本质和依据。 (2)各国、各地区、各民族都创造了优秀的文化成果，形成自身的文明特点，逐渐成为世界人民共同的物质和精神财富。 针对训练 1．(2022·惠州模考)苏美尔人利用两河流域丰富的芦苇秆和泥板进行书写，《吉尔伽美什》反映了两河流域居民对生活和生命的态度，古埃及人利用尼罗河的莎草制作纸张，阿拉伯人继承融合了周边文化遗产，创造了阿拉伯文化。由此可以得出的结论是() A．世界各地文化是多样的且独立发展 B．不同的生存条件会产生不同的文化类型 C．世界各地共同推动人类文化的发展 D．区域文化的发展是与其他区域交流的结果 答案B 解析“独立发展”不是阿拉伯文明的特点，排除A项；材料未体现“共同推动人类文化的发展”，排除C项；D项说法错误，区域文化的发展主要靠自身条件，排除。
高三历史一轮复习课件 高三历史一轮复习课件篇1 教学目标 (1)知识与能力： ①了解中国四大发明、数学、天文学、历法、农学和医药学的发展历程，分析其给人类社会发展带来的积极作用。 ②对比中国四大发明在中国和西方发挥的作用，思考其不同的原因，并从中分析中国古代科技在16世纪后逐渐滞后的原因。 ③训练学生注重考古等文物资料的运用，从而培养和训练学生的科学态度、科学精神、科学价值观、科学的方法。 (2)过程与方法： ①学生通过自主思考，推论中国四大发明产生的便利，在老师引导下理解中国古代发明对世界文明的贡献; ②学生通过综合分析我国在数学、天文学和农学上的成就，在老师引导下探讨中国古代的科技结构，并分析其原因; ③学生通过对比东西方在不同时期的科学技术成就，联系所学知识，探讨中国古代科技长期而在近代迅速衰落的原因。 (3)情感态度与价值观： ①学生通过了解和认识到中华民族的在长期实践中积累伟大智慧和对世界做出的巨大贡献，萌发对祖国历史与科技文化的自豪感，培养爱国主义情操; ②学生通过探讨中国科技在近代迅速衰落的原因及其影响，树立科学精神，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。 教学重难点 【学习重点】 (1)古代科技发展主要成就 (2)培养学生学习科学技术的兴趣和积极主动参与的意识 【学习难点】 (1)分析科技发展的原因
(2)对于数学、天文学和历法基础知识的掌握 高三历史一轮复习课件篇2 教学目标 (1)知识与能力 ①识记：1956年“双百”方针的提出和内容、“双百”方针的贯彻、文学艺术领域的成就; ②理解“双百”方针的提出符合当时中国国情，具有必要性;“双百”方针是中国共产党的一个基本性、长期性的方针，对发展我国经济和科学文化事业具有重大意义。 ③通过学习，学会总结历史的经验与教训。 (2)过程与方法： ①中心问题讨论法：“双百”方针提出后，我国的文艺经历了什么变化，引导学生分析或探究变化的原因; ②历史比较：社会主义时期的“百家争鸣”和两千年前战国时期的“百家争鸣”相比较; ③情境再现和影视赏析。 (3)情感态度价值观：文化要为人民服务，为社会主义服务。培养学生勇于创新、勤于思考、独立思考的意识和素质。 教学重难点 重点：“双百”方针提出的背景和目的。 难点：“双百”方针贯彻的经验教训。 教学工具 幻灯片。图片。 教学过程 导入新课 阅读引言，提问：从照片中，你可以得到什么信息?你怎么理解春天?这种文艺界的春天是怎样出现的?在学生回答的基础上，教师导入：春天是万物复苏、百花齐放的季节，是给人们带来生机与希望的季节。1956年我们的新中国在“双百”方针指导下，文艺、科学领域迎来了一个阳光明媚的春天。 高三历史一轮复习课件篇3 1.教学目标
全国高考历史一轮复习资料 全国高考历史一轮复习资料 高考历史是许多学生备战高考的重要科目之一。它既考查学生对历史知识的掌握，又考察学生的分析和解决问题的能力。为了帮助同学们更好地备考历史科目，以下是一些全国高考历史一轮复习资料的建议。 一、复习大纲 在开始复习之前，首先要了解历史科目的复习大纲。复习大纲是高考历史考试的基本依据，它规定了考试的范围和重点。同学们可以从教材或者相关教育网站上获取复习大纲，以便有针对性地进行复习。 二、教材选择 历史科目的教材有很多种，同学们可以根据自己的情况选择适合自己的教材。一般来说，高中历史教材分为人教版、苏教版、北师大版等。不同版本的教材内容和难度可能会有所不同，同学们可以根据自己的学习风格和实际情况选择合适的教材。 三、重点知识点 历史科目的复习重点在于掌握重要的知识点。同学们可以通过查阅教材、参考书籍和网络资源等途径，找出高考历史中的重点知识点。这些知识点通常包括历史事件、历史人物、历史地理等方面的内容。在复习过程中，同学们可以将这些知识点整理成笔记，方便日后复习和回顾。 四、历史事件的分析和解决问题能力 历史科目不仅仅要求学生记住历史事件和人物，还要求学生具备分析和解决问题的能力。在复习过程中，同学们可以通过分析历史事件的背景、原因、影响
等方面，培养自己的分析能力。此外，同学们还可以通过解决历史问题的练习题，提高自己的解决问题的能力。 五、历史地理的重要性 历史地理是高考历史科目中的重要内容之一。同学们需要了解历史时期的地理 环境对历史事件和人物的影响。在复习过程中，同学们可以通过查阅地图、地 理书籍等途径，加深对历史地理的理解。同时，同学们还可以通过练习历史地 理的试题，提高自己对历史地理的掌握程度。 六、时间规划 历史科目的复习需要时间规划。同学们可以根据高考时间表，合理安排历史科 目的复习时间。在时间规划中，要充分考虑到其他科目的复习安排，确保历史 科目的复习不会因为其他科目的压力而受到影响。 七、复习方法 在复习历史科目时，同学们可以采用多种复习方法。例如，可以通过阅读教材、做题、参加历史学习小组等方式，提高对历史知识的理解和掌握。此外，同学 们还可以通过参加模拟考试，检验自己的复习效果。 总之，历史科目的复习需要同学们付出较多的努力和时间。同学们可以根据自 己的实际情况，选择适合自己的复习资料和方法。通过系统的复习和不断的练习，相信同学们一定能够在高考历史科目中取得好成绩！
高中历史复习知识点一轮 智慧，不是知识，不是经验，不是思辨，而是超越自我中心的态度。船过水无痕，鸟飞不留影，成败得失都不会引起心情的波动，那就是自在解脱的大智慧。下面给大家分享一些关于高中历史复习知识点一轮，希望对大家有所帮助。 高中历史复习知识点1 西周的政治制度 1、分封制 ①分封的对象和主体：王族(主体)、功臣和古代帝王的后代、姻亲等 ②分封的内容：土地、人民、爵位 ③诸侯的权利和义务： 权利：分封卿大夫、设置官员、建立军队、征派赋役。 义务：镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。 ④目的：巩固统治，扩大疆域。 ⑤影响：西周，巩固了统治，扩大了疆域;春秋战国，诸侯割据，破坏了统一 2、宗法制 ①目的：凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权。 ②核心和特点：嫡长子继承制 ③作用：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。 3、分封制与宗法制的关系： 互为表里，宗法制是分封制的基础，分封制是宗法制在政治上的体现。 4、中国早期政治制度的特点： 主要以血缘关系分配政治权利;王权与神权相结合，具有神秘色彩;诸侯有相当大的独立性，最高统治者尚未实现权力高度集中。 高中历史复习知识点2
秦朝专制主义中央集权制度的形成 1、专制主义中央集权制度 ①专制主义：指中央决策方式，最高决策权集于君主一人之手，独裁，专断。 ②中央集权：指中央与地方的关系，地方没有独立性，地方绝对服从中央。 ③形成原因：经济上，为了维护封建经济基础;政治上，为了巩固国家统一。 ④变化：战国奠基→ 秦朝建立→ 汉朝巩固→ 隋唐完善→ 北宋加强→元朝发展→明清强化 △战国奠基： 理论基础：韩非子关于专制主义中央集权的理论 实践基础：商鞅变法，废分封，行县制。 2、秦朝专制主义中央集权制度： ①构成：皇帝制、三公九卿制、郡县制 ②皇帝制的特点：皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭。 ③三公及其职责： 丞相：百官之首，下辖九卿，帮助皇帝处理全国政事; 御史大夫：副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，负责监察百官; 太尉：负责管理全国军事 ④郡县制与分封制最大的不同： 郡县长官由皇帝直接任免，实现了中央集权，有利于巩固国家统一。 高中历史复习知识点3 汉到元的政治制度 1、汉武帝加强专制主义中央集权的背景、措施和影响 ①背景：汉初实行郡国并行制，导致“七国之乱”，中央集权严重削弱。 ②措施和影响
明清时期经济与文化讲义 复习目标 了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化。 知识点社会经济的发展与局限 1．经济发展 农业玉米、甘薯等高产粮食作物引进，提高了粮食总产 量 江南等地区多种经营日益兴盛，经济作物品种繁 多、种植广泛 很多农民兼营产品初级加工或相关副业 手工业开设工场，使用自由雇佣劳动进行较大规模生产 商业白银大量流入，促进长途和大额贸易的发展，有利于商业资本的集聚 出现实力雄厚的商人群体。如徽商和晋商 以经济功能为主的工商业市镇兴起，商业活跃，人口密集，成为地区贸易网络的核心 (1)经济：男耕女织、自给自足的传统小农经济还占据压倒优势。 (2)政治：日益僵化的专制统治，也压制和阻碍着社会的进步和转型。 知识点明至清中叶的文化 1．思想新变化 (1)背景：商品经济发展，资本主义萌芽出现；专制统治压制，
阻碍社会转型；程朱理学逐渐失去活力。 (2)表现 时间代表观点意义 明中期王守仁“致良知”强调主观能动性；隐含一定的平等和叛逆 色彩 明后期李贽提倡个性自由，蔑视权威 和教条；否定传统伦理道 德标准 在社会上引起 很大震动 明清之际黄宗羲抨击君主专制制度；提出 “工商皆本”“天下兴 亡，匹夫有责” 思想界出现反 专制倾向 顾炎武 王夫之 (1)背景：城市商品经济繁荣，社会娱乐活动丰富，文化知识进一步普及。 (2)成就 角度时间主要成就特点或地位 明清小说元末明初 ①施耐庵在宋元话本基础 上创作《水浒传》 ②罗贯中在宋元话本基础 上创作《三国志通俗演义》 我国最早的两部 长篇白话小说，开 创了章回体的写 作体裁 明朝吴承恩创作《西游记》是神话小说的杰
近代中国的内忧外患和救亡图存与新民主主义革命胜利 一、选择题(每题3分，共48分) 1．具有近代意义的世界历史，主要体现在世界交往普遍发展基础上的劳动方式的改变。作为世界历史的一个缩影，东亚朝贡贸易体系的解体是劳动方式变革的必然结果。这揭示了() A．鸦片战争中国战败的根源 B．闭关锁国导致传统贸易体系解体 C．中国对外交往趋向近代化 D．开埠通商对中国经济的巨大冲击 2．在《南京条约》的谈判过程中，英使璞鼎查向清政府表示，如果中国允准其他各国来五口通商，英国“断不阻止”。维多利亚女王在将《南京条约》送达国会的咨文内更明确地说：“我们的宗旨是，同样的权利，要给予一切工业的国家享受。”上述主张旨在() A．促成列强共治中国局面 B．实践自由主义经济理论 C．实现殖民利益的最大化 D．敦促清廷扩大开放范围 3．1927年初，汉口、九江人民经过斗争强行收回英租界。同年3月，英国人于北伐军到来之际主动放弃了镇江英租界的管理权。不久，中国政府收回了镇江英租界的主权。据此可知，镇江英租界的收回主要得益于() A．国共合作的推动B．民主意识的觉醒 C．中国国力的增强D．外交策略的得当 4．林则徐的《四洲志》搜集了西洋各国的情报与知识，魏源的《海国图志》介绍了世界各国的历史地理，徐继畬的《瀛寰志略》重点考察了欧美各国的国情状况。这些现象表明当时中国() A．已经开启了向西方学习的实践 B．知识界充分认识到中西差距 C．天朝上国的旧观念被完全颠覆 D．“师夷之长技以制夷”思想萌发 5．太平天国运动在宣传“四海皆兄弟”等观念的同时，又强调人们在现实生活中各有名分，“子不敬父失天伦，弟不敬兄失天伦，臣不敬君失天伦，下不敬上失天伦”。这反映了太平天国运动() A．以儒家思想为主要的指导思想 B．具有强烈的反帝反封建的性质
高考历史一轮优秀复习课件5篇 高考历史一轮优秀复习课件5篇 老师的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，老师就要准备自己的课件了。下面是小编为你准备的高考历史一轮复习课件，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！ 高考历史一轮复习课件（篇1） 一、指导思想： 新高中课程计划在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学资料、促进教学方式转变等方面作了进取的改革探索。所以教学中应紧跟高中课程改革的步伐前进，为了适应这一形势，确保高考的顺利推进，确保高中教育质量的稳步前进，教学中要切实有利于广大学生的自主发展。 二、现状分析： 1、教师视野不够开阔，业务钻研不是异常到位。 2、有时知识点落实不是很到位，学案没有做到及时、全面地检查。个别同学存在不完成作业现象。 3、做题很多，但学生没有完全消化掌握，做过的题继续出错。以后，要强化纠错本的使用，多考查易错题。 4、学生初中时历史课没学好，通史掌握很不梦想，异常是时间概念很模糊，今后应适时穿插、讲解有关通史知识。 5、学生联系、归纳本事有待加强，答案写得过多，要点提炼不出来。 6、对材料题的变化研究不够，定势思维倾向有待克服。 7、读题、审题本事有待加强。(审题时间太短，审题不清便匆忙下笔) 三、教学安排： 全学年总体安排三轮复习。 第一轮按专题模块加通史复习，侧重专题模块。(从20__年7月——20__年2月)，主要目的是夯实基础。意思是说紧扣课标和考纲，按教材进行单元复习，
适度关注通史。我们制定的目标是“全面、细致、系统，扎实，注意基础知识落实”，我们把它称为“地毯式”扫描。时间比较长。第一轮复习是基础，是学生高考成功的关键。 第二轮主要根据考试说明的顺序，通史加专题复习，侧重通史。(20__年2月——5月上旬)，主要目的是综合本事突破。第二轮复习时，以通史体例辅之以热点问题进行，学生仅有对某一阶段的政治、经济、思想、文化、社会生活等特征有了全面地认识，才能“了解人类社会发展的基本脉络”，“初步认识人类社会发展的基本规律”。 第三轮搞强化训练，侧重练、讲、评和回归教材。(20__年5月上旬——6月6号)，目的是提高解题本事，查缺补漏。我们提出了“调整(心态)、巩固(基础)、充实(薄漏)、提高(本事)”的八字方针。要求学生抓好两条复习主线，一方面是对照《考试说明》看教材和教材的标题，注重基础知识，把握阶段特征;另一方面是对照试卷看题目，查漏补缺，以适度紧张的平常心、饱满的精神状态和强烈的自信心。例如我们要求学生结合《考试说明》，最终落实每一个考点，个个过关。 四、措施： 1、强化训练。坚持天天练(每一天1——2题)、周练(30个选择，四个大题)。有做必看，有看必评。多进行面批，发现问题解决问题。如规范化问题、审题不细问题、基础知识不牢固等问题。 2、多与学生沟通，增加感情投资，让学生喜欢学历史。 3、多多向兄弟学校学习，取长补短。学习兄弟学校好的复习方法，落实措施等。 4、研究考试说明，做到分头研究，成果共享。注意扩大课程资源，提高对热点问题的敏感性。 5、多钻研业务，多关注史学动态，多研究高考，及时了解高考信息的变化。 6、加强对应试技巧的研究与落实，向规范化审题、答题要分数。 高考历史一轮复习课件（篇2） 一、学生基本情况情况
高中一轮复习资料书历史 在高中历史课程中，一轮复习是学生准备高考的重要阶段。在 这个阶段，选择正确的复习资料书对于学生的复习起着至关重要 的作用。在本文中，我将介绍几种常见的高中历史复习资料书， 并为读者提供一些有关如何选择适合自己的复习资料书的建议。 1. 《高中历史必修一教材+配套习题集》 作为历史必修一课程的课本和习题集，在学生们的历史学习中 占有重要地位。课本中包含了历史发展的重要事件和人物，以及 一些历史概念和思想。习题集则包含了对课本知识的练习和考试 样题。这本书可以很好地帮助学生夯实历史基础。 2. 《清华历史资料汇编》 这本书是清华大学出版社出版的，涵盖了从古代到现代历史的 重要事件和人物，包括中国和世界历史。它为高中生提供了丰富 的历史素材和各种历史事件的细节，以及历史人物的重要思想和 影响。这本书还配有历史照片和图表，使历史知识更加生动有趣。
3. 《高考历史一轮复习资料书》 这本书是由一些历史学家和高中历史教师编写的，包含了历史必修一和选修一的全部知识点，同时还包括了高考的历史考试要点和考试技巧。这本书准确地摘取了历史的重点，简练地概括了历史事件和人物，为学生提供了一个有效的考试复习指导。 如何选择适合自己的复习资料书 在选择适合自己的复习资料书时，以下几点需要考虑： 1. 了解自己的复习需求 不同的学生有不同的学习需求和复习风格。有些学生更喜欢运用图表和图片来帮助自己记忆，有些学生则喜欢通过练习来加深记忆。因此，在选择复习资料书时，需要考虑自己的学习特点。 2. 考虑复习书的全面性
由于历史的知识点很多，因此要想复习全面，需要找到一本内 容详尽的复习资料书。可以在各大网络书店中搜索评论，查看其 他读者对这些书的评价和建议，从而选出适合自己的全面资料书。 3. 确定复习资料书的权威性 历史知识的精准和权威性与复习资料书的编写者有很大的关系。因此，希望读者选择由专业历史学者或权威机构编写的复习资料书，这样可以保证复习知识的准确性和可靠性。 总之，在高中历史的一轮复习中，选择适合自己的复习资料书 是非常必要的。不同的资料书会有不同的学习效果和体验，希望 同学们能够在这个决策上进行认真评估，并选出最适合自己的资 料书。光靠读书是不行的，还需要学生们积极思考，总结笔记， 及时处理问题，希望同学们能够用良好的学习习惯，取得优异的 成绩！
高三历史一轮复习知识点 【篇一】 【什么是君主专制】 君主专制政体又称君主专制或君主专政，是一种政治体制和政府形式，统治者君主（常称国王或皇帝）拥有统治国家和公民自由的所有权力而没有法律或法定的程序告诉君主如何行使权力，虽然有的宗教可能有能力阻止君主的某些行为。君主制是一种专制政体，君位采用世袭方式产生。 【明清君主专制特点】 明朝 1、废除宰相制度： A、过程：1380年，明太祖裁撤中书省和丞相，以六部分理全国政务。 B、影响：中国封建社会的宰相制度被废除，君主专制进一步加强。 2、内阁的出现： A、过程：废除丞相后，明太祖设置殿阁大学士作为侍从顾问，帮助他处理政务;明成祖时，“内阁”出现。后来内阁地位提高，有了替皇帝起草批答大臣奏章的票拟权，张居正任首辅时，大权尽归内阁。 B、地位：内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是皇帝的内侍机构，决策大权仍紧握在皇帝手中。
清朝 1、背景：清初的议政王大臣会议使皇权受到限制。 2、措施： A、康熙帝时，设南书房，中枢机构一分为三，互相制约，集权于皇帝。 B、雍正帝时，设军机处，军机大臣跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决。 3、影响：君主专制空前强化，中央集权进一步得到巩固。 【必知知识点：明清君主专制对中国社会发展的影响】 积极作用：有利于多民族国家的统一和巩固，社会安定，经济发展和文化繁荣，为的出现提供政治保证。 消极作用：皇权极度膨胀，成为阻碍社会进步的重要因素。明清之际，英国等西方国家先后发生了资产阶级革命或改革(英国的、美国的等)，建立起资产阶级的统治，促进了资本主义的发展。而明清君主专制统治的空前强化，极大妨碍了社会的进步，从此，中国社会的发展开始大大落后于西方。 【篇二】 一、北洋军阀统治的建立：①、标志：1912年袁世凯就任临时大总统。②、性质：封建军阀统治(地主和买办联合专政的专制政权)。袁世凯及其以后的北洋军阀的统治是代表大地主、大买办(大资产阶级)利益的，这个政府对内镇压革命，对外投靠帝国主义，是一个不折不扣的反动政府。 二、袁世凯专权——政治：破坏《临时约法》，控制内阁。军事：加强北洋军，削弱革命军。外交：袁世凯“善后”大借款是
人民解放战争 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用樟皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．毛泽东在七届二中全会的报告中指出：“从1927年到现在，我们的工作重点是在乡村，在乡村聚集力量，用乡村包围城市，然后取得城市。采取这样一种工作方式的时期已经完结。从现在起，开始了由城市到乡村并由城市领导乡村的时期。党的工作重心由乡村转移到了城市”。毛泽东有关工作重点转移论断的依据是 A．国民党军队主力的基本消灭 B．中共结合实践首次提出的重要论断 C．社会主要矛盾发生了变化 D．提升执政能力以发展社会主义经济 2．如图为1946年邵宇创作的连环画《土地》的封面。《土地》讲述了地主霸占农民土地，农民在中国共产党的领导下翻身得解放的过程。这本连环画 A．体现了现代主义的绘画风格 B．适应了民族战争新形势需要 C．有助于激发群众反封建热情 D．推动了土地革命的顺利开展 3．在中共七届二中全会上，毛泽东突出肯定了私人资本主义工业在中国现代工业中目前不可替代的作用，提出了应当认真贯彻执行统战政策的要求，主张团结尽可能多的城市小资产阶级和民族资产
阶级代表人物，使大多数民主人士在各自岗位上做到有职有权。这一主张有利于 A．巩固新生的共和国政权B．城市接管后经济秩序的稳定 C．缓解社会主义改造阻力D．修正马克思主义的经济理论 4．1945 年9月，中共中央成立了东北局，制定了“向北发展，向南防御”的战略。我党还从各解放区和延安调往东北2万名党政于部和11万部队。同时，国民党军队也相继攻占山海关、营口、本溪，接收了长春、沈阳、哈尔滨3个大城市。这反映出 A．国共两党联合接受东北日军投降B．东北成为解放战争主战场 C．中国共产党工作重心转移到东北D．和平建国面临严峻的形势 5．1949年7月，周恩来在全国工会工作会议上指出：工人阶级要团结民族资本家，劳资双方订立集体合同，以便双方安心生产。这一做法意在（） A．为工作重心转移做准备B．组织工人进行无产阶级革命 C．积极发展社会主义生产D．推动民营企业展开公私合营 6．1948年1月至5月，河北平山县连续召开五次县人民代表大会，选出政府委员会主持和推动平分土地、发展生产、保障妇女权利、解决工人工资问题、保护工商业等工作，保障了中共中央和解放战争前线物资的充足供应。这反映出 A．民主政治建设助推革命形势发展B．党的工作重心转移到城市 C．解放战争战略决战时机已经成熟D．土地革命取得了显著成效 7．1946年1月，各党派在重庆召开政治协商会议，通过了宪法草案，其中规定：中央同地方分权，省为地方自治的最高单位，省长民选，各省可以制定省宪等。这些规定 A．仿效美国确立了联邦体制B．客观利于解放区民主政权存续 C．推动了解放战争走向胜利D．使地方机构改革实现重大突破 8．老照片以独特的方式记忆和见证历史，使我们得以在过去朦胧的霞光中，重新回顾遥远的过去。右侧老照片能印证的史实是
秦朝统一多民族封建国家的建立 复习目标 1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义。 2．通过了解秦朝的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。 3.了解中国古代政治体制在秦朝建立前后的巨大变化。 4．了解中国古代官员选拔方式的更迭过程和不同阶段的特征。 知识点秦的统一 1．完成统一 条件客观 人民渴望安定统一；各地域经济发展的要求；秦 国地理位置优越，物质基础雄厚 主观 数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明； 商鞅变法后，秦国日益强盛；实行远交近攻的策 略 过程灭掉 六国 从公元前230年到公元前221年，相继灭掉东方 六国，建立起第一个统一王朝——秦朝，定都咸 阳 开疆 拓土 征服南方越族地区，加强对云、贵一带西南夷的 控制；在北方，击退匈奴的进攻；公元前214年， 在原有北方诸国旧长城的基础上，修筑了西起临 洮、东至辽东的万里长城
政治：君主专制中央集权 制度皇帝制度皇帝独尊，皇权至上中央 设立三公九卿制：丞相、太尉、御史大 夫为主要辅佐大臣 地方 将郡县制推广到全国，主要官员由中央 任免和考核 经济统一车轨、货币和度量衡，修驰道、直道 基层治理县下设乡、里和亭，负责管理民众和治安；编制户籍，迁徙六国贵族豪强，整顿社会风俗 思想文化统一文字，焚书坑儒 法律颁行法律 以邮传为中心的文书传送系统，以保障皇帝和中央的政令能传送到全国各地。 (2)秦朝的官员选拔：主要是“以法为教”“以吏为师”制度，即向官吏学习律令而为官。 3．历史意义 (1)建立起幅员辽阔的国家。 (2)确立的政治制度，被以后的王朝长期沿用，影响深远。 (3)促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 知识点暴政而亡
两次世界大战之间时期阶段特征和训练题 十月革命到第二次世界大战(19171945年) 【阶段特征】从1917俄国十月革命开始到1945年第二次世界大战结束，资本主义一统天下的局面被打破，社会主义的建立和资本主义的调整成为这一时期的突出特征。 【具体表现】 1、政治：出现了社会主义国家与资本主义国家并存的局面，发生了两次世界大战，近代以来以欧洲为中心的国际格局由盛转衰。 （1）俄国十月革命：①1917年3月，俄国二月革命，推翻罗曼诺夫王朝，形成两个政权并存局面。②1917年11月，俄国十月革命取得胜利，成立世界上第一个工农苏维埃政府，世界上第一个社会主义国家诞生。 （2）苏联建立：1922年。 （3）1936年，苏联新宪法，标志着苏联社会主义的建成和斯大林模式的形成。 （4）二战后期，在雅尔塔等国际会议上，美、英、苏等国讨论战后问题，达成若干协议，确立了雅尔塔体系。 （5）1945年，日本战败投降。 2、经济：资本主义由私人垄断向国家垄断过渡，社会主义国家开始探索适合国情的经济发展道路。 （1）战时共产主义政策(1918～1921)：实行余粮收集制；全面推行工业国有化；取消自由贸易，实行配给制；实行普遍义务劳动制。战时共产主义政策对动员全国人力、物力战胜敌人，巩固苏维埃政权有积极意义。 （2）新经济政策(1921～1928)：固定粮食税；实行国家资本主义；允许商品买卖，实行自由贸易；实行按劳取酬的工资制。 （3）国家工业化：1925年，苏联国民经济恢复工作基本完成。1928年开始计划经济建设。两个五年计划完成了国家工业化。 （4）“斯大林模式”：①形成：是在实行工业化建设和农业集体化的过程中逐渐形成的。②特点：单一公有制，高度集中的经济管理体制，排斥市场的指令性计划经济，主要以行政手段管理经济。③评价：苏联社会主义建设取得突出成就，基本实现了工业化。但片面发展重工业，影响了农业、轻工业的发展；压制了地方和企业的积极性，阻碍了苏联经济的持续发展。
2023年高三历史一轮历史复习考点总结归 纳（超强） 古代中国 古代中国的政治制度 考点1：商周时期的政治制度 1．分封制（又称封邦建国） （1）背景：①公元前1046年，周武王东征，灭商建周，史称西周。 ②内外服制度使中央与地方关系松散，加之西周建立后，经历了短期的社会动乱，周公执政后，修改了商王朝的内外服制度，大举实行分封。③基础：井田制 （2）分封目的：稳固和扩大周王朝统治（“封建亲戚，以藩屏周〞。）（3）内容： ①分封对象：同姓亲族（主体）、功臣、姻亲、先代贵族（先代帝王后代和遥远氏族部落首领）。 ②分封核心内容：分封王畿以外的土地和人民。 ③主要诸侯国：齐、鲁、燕、卫、晋、楚等。 ④权利和义务：各诸侯国必须服从周王政令，承当镇守疆土、随从作战、定期朝贡、派服劳役、朝觐述职等义务；受封诸侯在自己封疆内，又对卿大夫实行再分封。 ⑤等级序列：周王——诸侯——卿大夫——士。 （4）影响：①积极影响：前期稳固了周朝统治，扩大疆域；周王确立天下共主地位，政治秩序稳定。 ②消极影响：受封诸侯在自己的领地内有很大的独立性，造成了周朝后期的分裂割据局面。 （5）瓦解：①事件：楚王问鼎（诸侯对分封制的公开挑战）、周郑交质、射中王肩、三家分晋、田氏代齐…… ②破坏表现：春秋时期，随着周王势力的衰微和诸侯争霸局面的出现，分封制名存实亡； 战国时期，分封制逐步被县制取代。 ③原因：生产力的开展（铁器的使用和牛耕的推广），井田制崩溃；诸侯实力增强，周王室衰落。 2．宗法制（按照血缘关系来分配土地、财产、政治地位等政治权力）（1）目的：①稳固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。②稳固父系家长在本宗族中地位，稳固王权。 （2）特点：①以嫡长子继承制为核心（最大特点，嫡长子为大宗，其他兄弟为小宗）；②血缘关系同政治关系相结合（家、国结合），与分封制互为表里。 （3）作用：①稳固了分封制，保障了贵族“世卿世禄〞的特权，维护了贵族统治集团内部的稳定与团结，有利于凝聚宗族、防止内战、强化王权。②家、国结合，使宗法观念成为传统思想内容之一，影响后世。 （4）维护工具：礼乐制度（各级贵族的政治和生活准则），其实质是：维护西周等级差异的工具。
14世纪至19世纪中后期是世界由封建社会向资本主义社会的过渡时期。资本主义在政治、经济、文化等领域逐渐建立了自己的统治地位。 (1)经济：随着新航路的开辟，人类逐步从分散走向整体，推动了人口的迁移和世界物种的大交换；西欧国家通过早期殖民掠夺，积累了原始资本，资本主义经济获得发展，世界市场逐渐形成。 (2)文化：西欧封建社会后期，随着资本主义经济的产生、发展，14－18世纪，资产阶级先后发动了文艺复兴、宗教改革、启蒙运动，猛烈冲击了天主教会和封建王权的精神统治，宣传了资产阶级的思想主张，推动了近代科学的兴起和资产阶级革命的兴起。 (3)政治：17、18世纪，英国、美国、法国先后爆发了资产阶级革命，建立了资本主义政治制度。19世纪中后期，俄国1861年改革、德意志和意大利的统一、日本的明治维新使资本主义在全球范围内继续扩展。 第29讲走向整体的世界 课标要求 1.了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响。2.理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。3.了解新航路开辟后食物物种交流及其历史影响。 考点定位 1.全球航路开辟的原因、条件、经过及意义。2.新航路开辟对人类社会的全方位影响。
主题一新航路的开辟 一、新航路的开辟 1．新航路开辟的动因和条件 (1)经济根源：14—15世纪，资本主义萌芽的产生和商品经济的发展。 (2)社会根源：《马可·波罗行纪》在欧洲广泛流传。 (3)精神动力：人文主义鼓励冒险精神；传播基督教的狂热。 (4)政治根源：西班牙和葡萄牙王室的积极支持。 (5)技术条件：造船和航海技术的进步，地理知识日益丰富。 (6)直接原因：奥斯曼帝国威胁东西方陆路贸易通道的安全，商品因加价而奇贵。 思维点拨新航路开辟的原因 15世纪，欧洲社会矛盾尖锐，资产阶级、封建王朝、天主教会、贫困市民等斗争激烈，但在开辟新航路问题上，却意见一致。因此，新航路的开辟是各种社会势力出于各种不同目的而共同推动的产物。 2．主要航线的开辟 时间航海家支持国家方向开辟的新航线1487年迪亚士葡萄牙从欧洲向东抵达非洲东海岸1497—1498年达·伽马葡萄牙从欧洲向东绕过好望角到达印度 1492年哥伦布西班牙从欧洲向西开辟了通往美洲的新航路 1519—1522年麦哲伦船队西班牙从欧洲向西完成了环球航行 二、其他航路的开辟 1．背景：新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。2．航线开辟 区域支持国家时间航海家开辟航线 北大西洋高纬度地区 英国1497年卡伯特父子发现纽芬兰岛 法国16世纪卡蒂埃到达拉布拉多半岛 荷兰 —巴伦支三次航行北冰洋地区17世纪初哈得逊探索经北冰洋通向亚洲的航路俄罗斯——开辟了北太平洋到北冰洋的航线
全书（教师用书电子教辅）-2023高考历史（专题史）一轮复习【优化指导】高中总复习·第1轮（全国版） 介绍 本教辅是为2023年高考历史（专题史）一轮复习而设计的教师用书电子教辅，适用于高中总复习·第1轮（全国版）。本教辅主要分为以下几个部分： 1.教学目标和要求 2.课程核心内容与知识点 3.题目类型和难度分析 4.学习方法和复习建议 5.练习题及答案解析 本教辅旨在指导老师更好地引导学生进行历史学科的学习，提高学生的学习效 果和考试成绩。 教学目标和要求 本教辅的教学目标主要包括： 1.帮助学生了解历史的发展和演变，掌握专题史的核心知识和要点。 2.提升学生的审题和解题能力，让学生能够熟练运用历史知识进行分析 和解答。 3.帮助学生培养历史思维和研究能力，促进学生的人文素养和综合能力 发展。 课程核心内容与知识点 本教辅的课程核心内容主要包括： 1.专题史的概念和研究方法 2.社会运动与革命 3.经济发展与贸易 4.文化艺术与文学 5.科学技术与教育 每个核心内容都包括了重要的知识点和考点。学生需要深入了解每个知识点的 含义和重要性，并牢记每个知识点的相关内容和细节。
题目类型和难度分析 本教辅的题目类型主要分为选择题、填空题、解答题和分析题，这些题目都是按照高考考试的难度和题型要求来设计的。其中选择题和填空题主要考察学生对基本知识的掌握，解答题和分析题则主要考察学生对知识的运用和综合分析能力。 在考试难度方面，本教辅将题目分成了易、中、难三个等级。其中，易难度题目主要是为了让学生熟悉基本知识和题型，中难度题目则是为了测试学生的能力和思考能力。 学习方法和复习建议 为了帮助学生更好地学习历史科目，本教辅提供了以下几个方面的学习方法和复习建议： 1.认真听课和做笔记 2.阅读历史文献和书籍，增强历史意识和人文素养。 3.练习历年高考试题和模拟试题，增强题型和难度的把握。 4.面对有难度的题目和知识点，不要放弃，要有兴趣继续学习。 练习题及答案解析 本教辅提供了大量的练习题，包括选择题、填空题、解答题和分析题。每道题目都针对性地设计了较为详细的答案解析，学生可以通过学习答案解析丰富对知识点的理解，提高自身学习成果。 总结 本教辅作为2023年高考历史（专题史）一轮复习的教师用书电子教辅，旨在帮助学生更好地学习历史科目，提高学生的考试成绩和文化素养。在学习历史的过程中，希望每个学生都能够养成良好的学习习惯和方法，提高自身的学业能力和综合素质。
隋唐盛衰及制度创新 复习目标 1.通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发。 2.通过地方行政层级管理的变化，认识君主专制中央集权政治体制的演变脉络。 3．了解科举制及其阶段特征，知道隋唐时期的官员考核和监察制度。 知识点从隋唐盛世到五代十国 1．隋朝的兴亡 统一581年，北周外戚杨坚建立隋朝，定都长安；589年，隋灭陈，结束了南北长期分裂的局面 建设在长安、洛阳两都和地方广设仓库；隋炀帝兴建洛阳城；开通大运河 暴政大兴土木，穷奢极欲，三征高丽 灭亡618年，隋炀帝被部将杀死，隋亡 建立618年，李渊在长安称帝，建立唐朝，是为唐高祖 贞观之治原因 唐太宗吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，劝课农桑， 戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏 标志 唐太宗统治时期，出现了少有的开明政治局面， 史称“贞观之治”
武周发展建立武则天废唐称帝，改国号为周 发展武则天当权期间，社会经济持续发展 开元盛世原因 唐玄宗统治前期，选贤任能，改革吏治，发展 生产，大兴文治，改革兵制 表现经济有很大发展，社会空前繁荣 3.民族交融 对突厥(西北) 唐军俘获东突厥可汗，东突厥汗国灭亡，唐太宗被草原各族共同尊奉为“天可汗”；唐高宗联合回纥灭西突厥。在西域设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北 对吐蕃 (西部) 政治联姻：文成公主与松赞干布成婚；唐蕃会盟 与回纥(北部) 东突厥汗国灭亡后，回纥南移，归附唐朝；唐玄宗统治时期，册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗 与靺鞨 (东北) 唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王 藩镇割据形成 安史之乱期间和以后，唐朝陆续在内地增设藩 镇，有些藩镇独立性很强，形成藩镇割据的局 面 影响严重削弱了唐朝的统治力量 政治 黑暗 朋党之争，宦官专权