部编人教版七年级地理上册复习课件ppt课件
第五章发展与合作 一、地域发展差异 1、面积大小不同 (1).世界上面积位于前六位的国家分别是俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚。 (2).面积最小的国家是梵蒂冈。 2、人口数量不同 人口数量居世界前三位的是中国、印度、美国，人口最少的是梵蒂冈。 3、经济发展水平不同 （1）发达国家：经济发展水平较高，生活、医疗、教育、工农业及服务业都 比较完善 （2）发展中国家：经济水平较低，生活、医疗、教育、工农业及服务业都比 较落后 二、发达国家和发展中国家的分布 1. 发达国家与发展中国家 (1).发达国家大多分布于北美洲、欧洲、大洋洲； 发达国家有美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、日本、澳大利亚、新 西兰。 (2).发展中国家以亚洲、非洲和拉丁美洲的国家为主。中国是最大的发展中国家。 2、发展中国家落后原因 （1）长期受帝国主义和殖民主义的侵略和剥削，大量资源被掠夺，导致经济 发展滞后。 （2）在国际经济贸易中，发达国家和发展中国家的经济合作不平等。
3.南北对话与南南合作 （1）、南北对话：发展中国家与发达国家之间政治、经济商谈 （2）、南南合作:发展中国家之间的互助合作。 三、国际经济合作 1．合作原因：人类在发展过程中出现的人口、资源、环境、发展等问题已成为全球性问题，需要人类携手共同应对；随着交通、通信技术的发展，不同地区之间的联系越来越密切。 2．合作重要性：全球资源和能源的分布不平衡，各国的资金、技术、市场条件也不一样，每个国家在发展经济中都具有一定的优势条件，随着国 际经济合作的日益增强，世界各国的经济更加相互依赖、相互融合。 3．国家间的经济联系：发达国家在发展中国家购买原料、出售产品。发展中国家从发达国家引进资金、设备、先进的 四、重要的国际组织 1、联合国—世界最大的国际组织 （1）、成立于1945年，总部在美国纽约 （2）、基本宗旨：促进国家发展，维护世界和平 2.重要的国际组织 世界贸易组织（WTO） 世界银行（WBG） 联合国（UN） 国际货币基金组织（IMF） 欧洲联盟（EU） 亚太经济合作组织（APEC）
第三章天气与气候 第一节多变的天气 一、天气与气候 二、天气预报 1、天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温和降水情况 2、卫星云图：白色表示云雨区，白色越白，表示云层越厚，降水概率越 大。蓝色表示海洋，绿色表示陆地。 3、天气符号 三、空气质量
第二节气温的变化与分布 一、气温 1、概念：是指空气的温度。 2、测量：是用放在百叶箱里的温度计测得的。温度计放置的高度，离地 面 1.5米。单位：℃（摄氏度）。 3、气温的变化： （1）日变化指以一天为周期的气温变化。 气温日较差＝（该天）最高气温－（该天）最低气温 一天中最高气温出现在午后2点，最低气温出现在日出前后（南北半球一样）一般来说，高纬度地区气温日较差比低纬度地区小，海洋上的气温日较差比陆地少，山地的气温日较差比同纬度的平地小。⑵年变化指以一年为周期的气温变化。 （2）气温年较差＝最高月平均气温－最低月平均气温 一年中北半球气温，大陆上7月最高，1月最低；海洋上8月最高、2月最低（南北半球相反：一年中南半球气温，大陆上1月最高，7月最低；海洋上2月最高，8月最低） 二、气温分布 1、等温线 （1）概念：将气温相等的各点连接成线即等温线。在同一条等温线上的各点气温相等 （2）等温线的判断 ●等温线密，温差大；等温线稀，温差小 ●等温线与纬线平行，说明气温主要受纬度影响；等温线与海岸 线平行，说明气温受海陆影响显著
●等温线呈封闭曲线，气温内高外低为盆地，低地；反之为高原、 山地 ●等温线向北数值增大为南半球，向南增为北半球 ●等温线向高纬凸起说明该地气温比同纬高；向低纬凸起气温比 同纬低（若为夏季，等温线向高纬凸起处为陆地，向低纬凸起 处为海洋；若为冬季，等温线向低纬凸起处为陆地，向高纬凸 起处纬海洋） 2、世界气温的分布规律及影响因素： (1)纬度因素：气温大致由低纬向高纬逐渐降低。(即低纬度气温高，高纬度气温低)。 (2)海陆因素：同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反。 (3)地形因素：在山地和丘陵，气温随海拔升高而降低。大致每升高100米，气温约下降0.6℃。 第三节降水的变化与分布 1、从大气中降落的雨、雪、雹，统称为降水。降雨是降水的主要形式。一个 地方的降水的多少，是用雨量器来测定的，通常用毫米计算。 2、通常用等降水量线图表示降水量分布情况。在同一条等降水量线上，各点 的降水量相等。 3、一个地方降水量的多少，受纬度位置、海陆位置、地形的影响。 4、世界年降水量分布的一般规律（四多四少）： （1）赤道地区多雨，两极少雨； （2）回归线两侧大陆东岸降水多，大陆西岸降水少 （3）带地区，沿海降水多，内陆距海洋远，降水少 （4）山地的迎风坡降水多，北风坡降水少
七年级上册地理优翼课件 一、引言 七年级上册地理是一门重要的学科，它涉及到我们生活的方方面面，包括自然环境、人文地理、气候变化等等。通过学习地理，我们可以更好地了解我们生活的世界，掌握地理知识，提高自己的综合素质。本课件将为大家详细介绍七年级上册地理的重点内容，帮助大家更好地掌握相关知识。 二、教学目标 本课件的教学目标是通过课件中的学习，让学生了解七年级上册地理的重点内容，掌握基本的地理知识，能够运用所学知识解决实际问题。 三、教学内容及教学方法 1. 地球和地图 地球是我们生活的星球，地图是了解世界的重要工具。在本节中，我们将学习地球的形状、大小、结构、运动规律等基础知识，了解地图的种类和绘制方法。通过观察、实验、讨论等方法，让学生掌握地球和地图的基本知识。 2. 陆地和海洋 陆地和海洋是地球表面的主要组成部分，它们之间的相互作用和相互关系是地理学科的重要内容。在本节中，我们将学习地球上的陆地和海洋的分布、特点、相互关系等基础知识，了解人类活动对环境的影响。通过观察、分析、讨论等方法，让学生掌握陆地和海洋的基本知识。
3. 天气和气候 天气和气候是影响人类活动的重要因素之一。在本节中，我们将学习天气和气候的基本概念、特点、形成原因等基础知识，了解不同地区的气候类型及其对人类活动的影响。通过案例分析、讨论等方法，让学生掌握天气和气候的基本知识及其对人类活动的影响。 教学方法：观察、实验、讨论、案例分析等。 四、教学步骤及时间安排 本课件的教学步骤如下： 1. 导入新课（5分钟） 通过一些简单的地理知识问题，引导学生进入新课内容。 2. 讲解地球和地图（20分钟） 通过观察、实验、讨论等方法，让学生掌握地球和地图的基本知识。 3. 讲解陆地和海洋（25分钟） 通过观察、分析、讨论等方法，让学生掌握陆地和海洋的基本知识。 4. 讲解天气和气候（20分钟） 通过案例分析、讨论等方法，让学生掌握天气和气候的基本知识及其对人类活动的影响。 5. 总结与回顾（5分钟） 对本节课的内容进行总结回顾，帮助学生加深印象。 6. 作业布置（3分钟） 根据本节课的内容，布置一些相关的作业，帮助学生巩固所学知识。时间安排总计为1小时左右。
第二章陆地和海洋 第一节大洲和大洋 1、世界海陆分布 （1）、海陆面积比例：陆地占29%，海洋占71%，所以形象地称地球为“三分的陆地，七分的海洋”。 （2）世界海陆分布很不均匀 陆地主要集中在北半球，但北极周围却是一片海洋（北冰洋）；海洋主 要集中在南北球，但南极周围却是一块陆地（南极洲），在任何等分的 半球中，海洋面积都比陆地面积大。 2、七大洲 （1）大陆、岛屿、半岛、大洲 （1）面积由大到小依次是：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲。 （2）面积最大的大陆是亚欧大陆。 （3）最大的岛屿是格陵兰岛；最大的半岛是阿拉伯半岛。 （4）纬度最高、跨经度最广的大洲是南极洲。 （5）热带面积最大的大洲是非洲。 （6）全部位于北半球的是北美洲和欧洲；全部位于南半球的是南极 洲。 （7）赤道穿过：大洋洲、亚洲、南美洲、非洲（谐音记忆“大雁南 飞”）。 （8）0°经线（本初子午线）穿越的大洲：欧洲、非洲、南极洲。 （9）七大洲的分界线： ①亚洲、欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡 （沟通了黑海和地中海）
②亚洲、非洲：苏伊士运河（沟通了印度洋和大西洋） ③南、北美洲：巴拿马运河（沟通了太平洋和大西洋） ④亚洲、北美洲：白令海峡（沟通了太平洋和北冰洋） ⑤南美洲、南极洲分界线：德雷克海峡 3、四大洋 （1）面积由大到小依次是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 （2）位置和特点： 太平洋位于亚洲、大洋洲、美洲和南极洲之间，是面积最阔、深度最大、边缘海和岛屿最多的大洋 大西洋位于南、北美洲和欧洲、非洲、南极洲之间，是世界第二大洋，呈“S”型 印度洋位于亚洲、大洋洲、非洲和南极洲之间，是世界第三大洋 北冰洋位于亚洲、欧洲和北美洲北岸之间，是四大洋中面积和体积最小、深度最浅、水温最低的大洋。 （3）四大洋的分界线 ①太平洋与北冰洋西起俄罗斯东北部的杰口尼奥夫角，经白令海峡中的大、小代奥米德岛，至美国阿拉斯加西端苏厄德半岛的威尔士王子角一线，为白令海峡最窄处。 ②太平洋与印度洋北起马六甲海峡北口，沿苏门答腊岛西海岸、爪哇岛南海岸，经阿拉弗拉海、托宙斯海峡，再沿澳大利亚东海岸和通过塔斯马尼亚岛东南角的东经146°经线至南极大陆。 ③太平洋与大西洋在德雷克海峡处，大致以通过南美洲南端合恩角的西经67°经线为界。 ④大西洋与北冰洋西起哈得孙湾东口，经戴维斯海峡、丹麦海峡、冰岛—法罗海槛、威维尔一汤姆森海岭、设得兰群岛的马克尔—弗拉格岛，到挪威西南沿海的塔斯德角一线。
七年级上册地理第一章课件 七年级上册地理第一章课件 第一节地球和地球仪 教学目标： 1.使学生了解地球的形状及大小;认识地球仪，并能识别经线、纬线、本初子午线和赤道;了解经线、纬线的特点;掌握运用经纬网确定地球上某点位置的方法。 2.通过学生了解人类探索地球形状的艰难历程，培养学生的科学思维能力及培养勇于探索、深入钻研的精神，形成正确的辩证唯物主义世界观。 教学重点：地球的形状认识及用数据表示地球的大小;经纬线的意义及特点。 教学难点：经纬线的含义;经纬度的概念;运用经纬同确定地理位置。 教学准备： 地球仪、东西半球分布图、南北半球分布图等 教学课时： 3课时 教学过程： 第一节地球和地球仪第一课时 创设情境，引入新课： 讲述：同学们，我们生活在地球上，很多同学曾经或现在都会提到这些问题：地球是什么样的?地球有多大?人们怎么认识这个地球的?这节课我们一起去探讨这些问题，共同去探索地球。 板书：第一节地球和地球仪 提问：同学们，你们知道地球是什么形状的吗? 学生回答：圆形、椭圆形 补充说明：我们大家都知道地球是一个球体，怎么知道的呢?我们居住在地球上，无法看到地球的整体面貌，在古代，人们对地球的形状和大小是一个难解之谜。
一、认识地球的形状和大小 活动：将课本上四幅图用挂图按照顺序展示出来，学生讨论完后，请代表上台边指示图片边讲述。 图1：“天圆地方” 图2：“盖天说” 图3：麦哲伦环球航行路线图 图4：地球卫星照片 请学生讲述第一幅图：“天圆地方” 补充小结：在古代，人们认为整个大地是平的，天空就像倒扣在大地上的一口巨大的锅，你同意这种说法吗?为什么? (学生回答) 总结：同学们都非常聪明，不像古代人一样完全凭借直观的认识世界.简单地认识天空是圆的，大地是平的。随着人们活动范围的扩大，人们逐渐发现大地并不是那样平坦。比如： ①海边远方驶过来的航船，先看见船桅，后见船身;②月食时，地球的影子边缘总是弧形的。 请学生讲述第二幅图：“盖天说” 引导提问：对于这样的说法，同学们能否提出质疑? (学生活动) 总结：从海边看帆船到发生月食看到地球影子，人们对地球形状产生了极大的兴趣，并提出了地球可能是球体的假想。为了证实这样的假想，人类需要到地球的另一端去看看，为此，很多探险家进行了多次全球性的航行。你能说出历史上都有哪些著名的环球航行? (学生回答) 讲述并引导：最著名的就是16世纪初葡萄牙航海家麦哲伦率领船队进行的环球探险航行。下面请同学讲述麦哲伦航海的故事。 总结：麦哲伦的环球航行的巨大意义就是充分的证明了地球的形状是个球体。那么现在我们对地球形状的认识情况又是怎样的呢?请同学上来为我们讲述。
新人教版七年级上册地理期末重点知识点复习提纲图文填空版 班级： 姓名： 第一章 地球和地图 一、地球的知识 1、地球的形状： 。 不规则球体的认识过程，最早证明地球是球体的事件是 环球航行。 2、地球的大小：平均半径 千米，赤道周长约为 万千米，表面积 亿平方千米，赤道半径(6378千米)大于极半径（6357千米）。 二、地球仪的知识 1、地球仪上的点：北极点是地轴与地球仪最 端的交点，南极点是地轴与地球仪最 端的 交点。 2、 是从地球内部穿过地心的假想的轴。 3、比较纬线、纬度和经线、经度 纬线和纬度 经线和经度 形状 （与赤道平行） （连接南北极点） 长度 从赤道向南北两极逐渐缩短 经线长度都相等 方向 纬线指示 方向 经线指示 方向 度数 0°-90°向北增大是 ，向南增大是 。 0°-180°向东增大是 ，向西增大 是 。 字母表示 北纬 ，南纬 东经 ，西经 重要的经 纬线 0°赤道，南北半球的分界线，最长的纬线 低纬度：0°～30° 中纬度：30°～60° 高纬度：60°～90° 南北回归线： 南北极圈：66.5°N 、66.5°S 东经度与西经度划分：0°和180° 东半球与西半球划分： 西半球：160°E ～180°～20°W 东半球：20°W ～0°～160°E 4、经纬网定位（重点内容） 例： A( , ) A( , ) B( , ) B( , ) C( , ) C( , ) 015 1530 30 9060A B C A B C 0 3060
甲：（，）半球、半球（高、 中、低）纬度，五带中属带； 乙：（，）半球、半球（高、 中、低）纬度，五带中属带。 三、地球的运动 1、比较地球的自转和公转： 绕转中 心 方向周期意义 自转 自西向东 北极上空： 南极上空： 一天 现象：昼夜更替和各地的地方时不 同 公转自西向东 一年 现象：正午太阳高度的变化、昼夜 长短的变化、四季的更替、五带的 划分 2、地球公转运动的特征：地球在公转过程中，地轴与公转轨道面的夹角总保持66.5度，且地轴总 指向附近。 3、地球公转示意图（完成下图）： （1）在图中画出公转方向 （2）①是日，时间是月日，此时太阳直射。 ②是日，时间是月日，此时太阳直射。 ③是日，时间是月日，此时太阳直射。 ④是日，时间是月日，此时太阳直射。 4、五带的划分（完成下图）： （1）在图中标出赤道、南北回归线、南北极圈 （2）在图中标出五带的名称 热带的特点是： 南北温带的特点是： 南北寒带的特点是： 四、地图的知识 1、地图的基本要素有、、和。 2、比例尺的知识： ①比例尺的公式：比例尺= / ，比例尺又叫缩尺 例：在1：2000000的地图上图上距离为，实际距离是 ②比例尺的表示形式（三种）：、、 ③比例尺的大小比较：比值大的比例尺就大，比较比例尺大小最好将几种形式统一成数字式。 ④比例尺的大小体现出地图内容的详细程度 a.如图幅相同，比例尺越大，地图所表示的实际范围越小，但表示的内容详细，精确度高；反之比例
新人教版七年级地理上册复习知识点总结 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 本节主要介绍地球的形状、大小以及经纬线的特点。地球是一个不规则的球体，可以通过海边看到远处的帆船、月食、日食等自然现象来说明。地球的平均半径是6371千米，最大 周长是4万千米，表面积是5.1亿平方千米。经纬线是地球表 面的基本划分线，纬线是指所有与赤道平行的圆圈，长度不等，赤道最长，从赤道向两极逐渐缩小，到极点缩为一点；经线是指连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆，长度相等，都是半圆。主要的经线有本初子午线(0°)、180°，主要的纬线有赤道、北回归线（23.5°N）、南回归线（23.5°S）、北极点(90°N)、南极点(90°S)。经纬度的划分和半球划分可以通过经 线纬线及经度纬度的变化规律来判断，而东西半球的划分界线是20°W和160°E组成的经线圈，南北半球的划分界线是赤道。 第二节地球的运动
本节主要介绍地球的自转和公转。地球的自转是指地球绕自身的轴心旋转，自转地轴的运动方向是自西向东，面对赤道的时候是逆时针，面对北极的时候是顺时针，一天的自转周期是24小时，这导致了昼夜更替、时间的差异以及日月星辰东升西落的现象。地球的公转是指地球绕太阳运动，公转周期是一年，自西向东，主要导致了四季的变化、五带的划分、昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化以及太阳直射点在南北回归线之间的南北移动。 以北半球为例，二分二至点是指春分和秋分两天，这两天太阳直射点在赤道上，昼夜平分，阳光直射赤道。夏至时，昼最长，夜最短，阳光直射北回归线；秋分时，昼夜平分，阳光直射赤道；冬至时，昼最短，夜最长，阳光直射南回归线。气象部门根据二分二至日将北半球季节划分为春季、夏季、秋季和冬季。需要注意的是，南北半球季节相反，但月份相同。 地球上的五个带分别是热带、北温带、南温带、南寒带和北寒带。热带是指南北回归线之间（23.5N~23.5S）的地区，这里有阳光直射现象；北寒带和南寒带是指南极圈（66.5S）
全新部编版七年级地理上册复习资料(全 册) 目录 1. 单元一：地球与地图复 2. 单元二：中国的自然地理环境复 3. 单元三：中国的人口与城市复 4. 单元四：中国的交通与通信复 5. 单元五：农业与农村复 6. 单元六：工业与城市复 7. 单元七：地理问题与可持续发展复 单元一：地球与地图复 - 地球的形状和转动 - 地球的内部结构 - 地球的外部特征 - 地图的基本知识 - 地球的经纬度和地理坐标 单元二：中国的自然地理环境复
- 中国的地理位置 - 中国的自然地理条件 - 中国的气候 - 中国的自然灾害 - 中国的区域地理环境特点 单元三：中国的人口与城市复- 中国的人口分布 - 中国的人口问题 - 中国的城市化进程 - 中国的城市分类和特点 - 中国的城市规划与建设 单元四：中国的交通与通信复- 中国的陆路交通 - 中国的水路交通 - 中国的空中交通 - 中国的管道交通 - 中国的通信发展和网络建设
单元五：农业与农村复 - 中国的农业发展历程 - 中国的农业区划 - 中国的耕地与耕地保护 - 中国的农产品种植 - 中国的农村生活与发展 单元六：工业与城市复 - 中国的工业发展历程 - 中国的工业分布 - 中国的工业结构 - 中国的工业污染与治理 - 中国的城市工业化进程 单元七：地理问题与可持续发展复- 人口增长与资源压力 - 环境污染与生态保护 - 城市化与城市问题 - 农业现代化与农村问题 - 经济发展与可持续发展问题
以上是全新部编版七年级地理上册的复资料，共包含七个单元内容，详细介绍了地球与地图、中国的自然地理环境、中国的人口与城市、中国的交通与通信、农业与农村、工业与城市以及地理问题与可持续发展的知识点。根据这份资料，你可以对该教材进行全面复，提高自己的地理研究成绩。 祝你学习顺利！
人教版七年级地理上册复习资料 1.在1519-1522年，XXX率领的船队完成了环球航行，这证实了地球是一个球体。 2.地球的平均半径是6371千米，最大周长约为4万千米，表面积约为5.1亿平方千米。 3.纬线的形状是圆形，指示方向是东西方向。0°纬线是赤道，从赤道向南向北各90°。北纬用“N”表示，南纬用“S”表示。北极和南极各90°。北极是最北点，南极是最南点。山峰的等 高线闭合数值从中间向四周逐渐降低。山脊的等高线的弯曲部分向低处凸出。山谷的等高线的弯曲部分向高处凸出。陡崖的等高线重叠。鞍部是两山峰之间的地方。 4.把海洋中深度相同的各点连接成线叫作等深线。陆地表 面的地形类型有山地、丘陵、高原、平原、盆地。 5.前苏联宇航员XXX是世界上第一个乘坐宇宙飞船进入 太空的宇航员。地球表面71％是海洋，29％是陆地。纬线有
无数条。经线的形状是半圆形，指示方向是南北方向。0°经线是本初子午线，从本初子午线向东向西各180°。东经用“E”表示，西经用“W”表示。东经和西经180°重合，把它叫作180° 经线。南北半球分界线是赤道，东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈。 6.利用经纬网定位的方法有三个：①对于0°经线来说，左边是西经，右边是东经；对于180°经线来说，左边是东经， 右边是西经；②从左至右，经度上升为东经，经度下降为西经； ③从上至下，纬度上升为南纬，纬度下降为北纬。 7.地球自转的方向是自西向东，周期是一天或24小时， 旋转中心是地轴。它产生的地理现象有昼夜更替和时间差异。在北极上空，地球沿逆时针方向转动，在南极上空，地球沿顺时针方向转动。 8.地球公转的方向是自西向东，周期是一年，旋转中心是 太阳。它产生的地理现象有正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化和季节的变化。公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变。
新人教版地理七年级上册期末复习资料 (全) 一、自然地理 1. 地理学的研究对象和内容 地理学研究地球及其表面的自然环境和人类活动情况。 2. 与地理学相关的学科 地理学与气象学、地貌学、生态学、人文地理学等学科密切相关。 3. 地球的形状和结构 地球是近似球体，由地壳、地幔和地核组成。 4. 地球的运动及其对人类的影响 地球运动包括自转和公转，对人类有季节变化、白昼时长变化等影响。 5. 大陆和海洋的分布
地球表面分为大陆和海洋，大陆主要分布在北半球，海洋占地球表面的71%。 6. 地球的水资源 地球的水资源包括地表水、地下水和冰川等，是人类生活和经济发展的重要资源。 二、中国的大自然 1. 中国的地理位置和边界 中国位于东亚，陆地边界长约公里，海岸线长约公里。 2. 中国的主要自然地理特点 中国地理特点丰富多样，包括高原、平原、山地、丘陵、河流等。 3. 中国的气候类型及分布 中国气候分为亚热带、温带和寒温带，呈现出南热北寒的区域特征。
4. 中国的主要自然灾害 中国主要自然灾害包括地震、洪涝、旱灾、台风等，对人类造成了巨大损失。 5. 中国的自然资源 中国自然资源丰富，包括煤炭、石油、天然气、水力资源等。 三、人文地理 1. 人类生活的区域特征 人类生活的区域特征包括人口分布、城市分布、经济活动等。 2. 交通运输与通讯 交通运输和通讯技术的发展为人类活动提供了便利条件。 3. 人类的定居与聚居地 人类的定居与聚居地分为城市与农村，不同区域有不同的居住方式。 4. 人口与人口迁移
人口是一个地区发展和变化的重要指标，人口迁移对地区发展产生影响。 5. 旅游与地理 地理因素对旅游产业的发展起到重要作用，旅游也对地理环境产生影响。 以上是新人教版地理七年级上册期末复习资料的全部内容，希望能为你的学习提供帮助。
部编版七年级上地理(1-6单元)基础知识 复习 第一单元：地球与地球的运动 - 地球是我们生活的家园，是一颗蓝色的行星。 - 地球有自转和公转两种运动：自转是指地球绕自己的轴线旋转，公转是指地球绕太阳的轨道运动。 - 地球的自转导致了白天和黑夜的交替，地球的倾斜导致了四季的变化。 第二单元：地球的内部 - 地球的内部分为地壳、地幔和地核三个部分。 - 地壳是最外层的地壳，是我们生活的地方。 - 地幔是地壳下面带状的部分，主要由岩石组成。 - 地核是地球的中心部分，由铁和镍组成。 第三单元：水资源与利用 - 水是地球上最重要的资源之一，包括水文循环、地表水和地下水。 - 水资源的合理利用对于人类生活和经济发展至关重要。
- 应该节约用水，保护水源，加强水资源管理。 第四单元：社会与环境 - 社会与环境相互影响，互为因果。 - 环境问题包括空气污染、水污染、土地草原退化等。 - 我们应该保护环境、爱护地球，追求可持续发展。 第五单元：水文化遗产 - 水文化遗产是指以水为载体的文化遗产，包括水利工程、水 上交通、水上建筑等。 - 水文化遗产是人类智慧和劳动的结晶，也是文明进步的标志。 - 我们要传承和保护水文化遗产，让后代子孙共同分享。 第六单元：地理信息技术 - 地理信息技术是指利用计算机技术和卫星遥感技术来获取、 存储、分析和展示地理信息的方法和工具。 - 地理信息技术在地理研究、城市规划、气象预报等方面具有 重要应用价值。 - 我们要了解并积极运用地理信息技术，为社会发展和生活提 供支持。
以上是部编版七年级上地理(1-6单元)的基础知识复习内容，希望通过复习能够加深对这些知识的理解和掌握。祝你学习进步！
新人教版七年级地理上册复习资料完整版 地球自转是指地球绕自身中心轴旋转的运动。它的方向是自西向东，即北极上空看是逆时针方向，南极上空看是顺时针方向。自转的周期是一天，约为24小时。 公转特点 地球公转是指地球绕太阳运动的轨道上运行的运动。它的方向是顺时针方向，公转周期约为365.25天。地球公转产生了四季交替、昼夜更替、地球磁场等地理现象。 地理现象 地球的自转和公转产生了许多地理现象。例如，地球自转产生了昼夜交替和地球磁场；地球公转产生了四季交替和黄道十二宫等现象。这些现象对我们的生活和科学研究都有很重要的影响。 经纬网 经纬网是用来描述地球上任何一个地点的地理位置的网格系统。它由经线和纬线组成，经线是南北方向的线，纬线是东
西方向的线。经纬网的划分使我们可以准确地描述一个地点的位置，例如北京的位置是40°N，116°E。 地球不断自转，每天都以西向东的方向旋转。同时，地球也在绕太阳公转，一个公转周期为一年。地球的轴倾斜角度为66.5°，导致不同季节的正午太阳高度和白昼时间不同。春季为3、4、5月，夏季为6、7、8月，秋季为9、10、11月，冬季为12、1、2月。南半球与北半球的季节相反，但一天的周期都是24小时。 太阳光线的直射点在南北回归线之间来回移动，形成夏至和冬至。夏至是北半球一年中白天最长夜晚最短的一天，而冬至则是北半球一年中白天最短夜晚最长的一天。南半球与北半球的情况相反。春分、秋分分别在3月21日前后和9月23日前后，而太阳直射点的位置则在赤道、北回归线、南回归线和赤道之间移动。 地球表面可分为北寒带、北温带、热带、南温带和南寒带五个带状区域。北寒带和南寒带气候寒冷，有极昼极夜现象；热带气候炎热，有阳光直射现象；而温带四季分明，既没有阳光直射现象，也没有极昼极夜现象。
（人教版）初中七年级上册地理重要知识点期末总复习知识清单 梳理详解汇总（彩色标准重点） 第一章 地球和地图学案 一、地球和地球仪 1、地球的形状是一个不规则的（ 球体 ）。 地球的大小：平均半径约6371km ，表面积约5.1亿km ²，最大周长﹙赤道﹚约（ 4 ）万km 纬线 经线 形状 圆 半圆 指示方向 东西 南北 长度 赤道向两极缩短为一点 等长 经纬线度数 赤道为起始线，0°，向北增大为北纬， 向南增大为南纬，极点为90° 本初子午线为起始线，0°，向东增大为东经，向西增大为西经，最大180°。 半球划分 南北半球分界线：（ 赤道 ） 东西半球分界线：（20°W 、160°E ） 特殊线 南回归线（23.5°S ）北回归线（23.5°N ）南极圈（ 66.5°S ）北极圈（ 66.5°N ） 本初子午线0º、180°经线20°W 、160°E 口诀：北纬N 南纬S ，东经E 西经W 。南北半球赤道分，东西半球20°W 、160°E 分。 注意：东西半球不是以0°与180°经线划分。 二、地球的运动 自转 公转 旋转中心 地轴 太阳 方向 自西向东（北逆南顺） 自西向东 周期 一天（24h ） 一年 产生现象 昼夜交替 时间差异 四季与五带 昼夜长短变化 注意：昼夜更替非昼夜长短；地球无论是自转还是公转时地轴是倾斜的，且空间指向不变，始终指向北极星附近。 A_春分_日，3.21日前后，太阳直射_赤道_，全球_昼夜平分_，春季指3、4、5月。 B_夏至_日，6.22日前后，太阳直射_北回归线_，北半球昼长夜短，北极圈出现极昼现象，夏季指6、7、8月 C_秋分_日，9.23日前后，太阳直射_赤道_，全球_昼夜平分_，秋季指9、10、11月。 D_冬至_日，12.22日前后，太阳直射_南回归线_，北半球昼短夜长，北极圈出现极夜现象，冬季指12、1、2月 五带：（1）划分五带的依据：根据各地获得太阳光热的多少。P14页 三、地图的阅读 1、地图的三要素是:比例尺、方向、图例。 2、比例尺大小比较看分母，分母越小，比例尺越大。比例尺越大，表示的地区范围_越小_，内容越_详细_。 四、地形图的判读 1、地面的高低起伏用等高线地形图表示。 2、常见的等高线地形部分图。
七年级地理上册知识点总结 班级姓名 第一单元地球 一1、地球是个球体 证据例举：站得高看得远（登高望远）；海上看帆船；月食现象；北极星高度的变化；麦哲伦环球航行；卫星照片 2、地球大小：平均半径：6371千米（庐山起义）；赤道周长（约4万千米）；地球表面积： 5.1亿平方千米 二、地球仪（见教材上7.8页图1.3—1.7经线，纬线图，半球图） 纬线（纬度）经线（经度） 定义在地球仪上,顺着东西方向围绕地球 仪一周的圆圈 连接南北两极，并与赤道垂直相交的半 圆 形状（）（）两条相对应经线组成一个圆 长度1.赤道最长（4万千米），极点最短为0， 度数越大，纬线越短；2.同纬度的纬线等 长 等长，约为2万千米 指示 方向 东西方向（横向）南北方向（纵向） 0度线赤道本初子午线（通过英国伦敦格林尼治天文台原址） 度数 范围 0～90（南北纬）0～180（东西经） 度数分布规律北纬（N）：向北越来越大 南纬（S）：向南越来越大 判定：纬度向北越大的是北纬N，向南变大 的是南纬S 东经（E）：向东越来越大 西经（W）：向西越来越大 判定：经度往东变大的是东经E，向西 变大的是西经W 特殊线赤道、南北回归线、南北极圈本初子午线、西经20度经线、东经160度线、180度经线 划分界线赤道以北为北半球N 赤道以南为南半球S 0——30度为低纬度 30-60度为中纬度 60-90度为高纬度 回归线和极圈是五带的分界线 20W以东，160E以西为东半球，20W以 西，160E以东为西半球（二妞六姨分 东西，小小为东，大大为西）
2、经纬网：准确描述一个地点的地理位置，例如北京：北纬40度，东经116度（见教材9页图1.9）注意：除南北极点外，任何其他地点位置的描述都由一经一纬组成，且要注明东西经南北纬（0度纬线、经线、180度经线不需要代号） 第二单元地球运动 地球自转地球公转 方向自西向东 北极上空看：逆时针方向 南极上空看：顺时针方向 自西向东（俯视逆时针方向） 周期一天（约24小时）一年（约365天） 旋转 特点 绕地轴不停地自转地轴始终倾斜66.5度绕太阳不停地公转 引起现象1、昼夜交替（周期24小时） 2、时间差异（东边比西边早） 3、日月星辰东升西落 1.季节变化（正午太阳高度和白昼时间长短不 同）南半球与北半球季节相反 2.五带划分：各地一年中获得太阳热量不同。 熟记16页图1.17公转示意图 日期节气（北半球）太阳直射点昼夜情况季节划分(北半球) 3.21 6.22 9.23 12.22
1. 形状：不规则的球体； 2. 大小：平均半径6371千米；表面积5.1亿平方千米；赤道周长约4万千米 二、地球的模型-------地球仪 人们仿照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型-----地球仪。 三、纬线和纬度 1. 纬线概念：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。赤道是最大的纬线圈。 2. 特点：都是圆形、长度不等由赤道向两极逐渐缩短、都指示东西方向。 3. 纬度：赤道（赤道为0度纬线）以北为北纬（N），以南为南纬（S）。 4. 特殊纬度：（1）0度：最长的纬线，南北半球的分界线； （2）90度：南北极点，最大的纬度； （3）23.5度：回归线，热带、温带的分界线，有无阳光直射的分界线； （4）66.5度：极圈，寒带、温带的分界线，有无极昼、极夜现象的分界线。 四、经线和经度 1. 概念：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 2. 特点：都是半圆、长度相等、都指示南北方向。 3. 经度：本初子午线为0度经线，向西为西经（W），向东为东经（E）； 4. 特殊的经线：0度经线：也叫本初子午线，是划分东西经度的界线；180经 线，也叫国际日期变更线和日界线；西经20度和东经160度经线圈，是划分东西半球的界线。
一、地球的自转 1. 含义：地球绕着地轴不停地旋转。 2. 方向：自西向东；从北极上空向下俯视为逆时针，从南极上空向下俯视为顺 时针。 3. 周期：1天或24小时。 4. 产生的现象（自转的地理意义）：昼夜更替和时间差异。 二、地球的公转 1. 含义：地球绕太阳的运动。（自转的同时还绕太阳运动） 2. 方向：自西向东；周期：一年；产生的现象（公转的地理意义）：四季的变 化。 3. 四季：3、4、5为春季，6、7、8为夏季，9、10、11为秋季，12、1、2 为冬季； 南半球的季节与之相反。(课本13页图重点记忆) 春分日和秋分日：全球昼夜平分，太阳直射赤道；冬至日：北半球白天最短黑夜最长，太阳直射南回归线；夏至日：北半球白天最长黑夜最短，太阳直射北回归线。 4. 五带：人们根据太阳热量在地表的分布情况，把地球表面划分为五个热量带
人教版七年级上册地理复习资料第一章第一节地球和地球仪 1、地球是个不规则的球体，XXX首次环球航行，证明地理是个球体。 2、本初子午线通过英国格林尼治天文台旧址，经度为°,它是东经（E）与西经（W）的分界线。 3、南半球和北半球的分界线是赤道。赤道也是南纬（S）和北纬（N）的界线。 4、西经20°和东经160组成的经线圈是东半球和西半球的分界线。 5、低纬度：°—30°；中纬度：30°—60°；高纬度：60°—90°。 第二节地球的运动 6、地球绕着地轴不停地旋转，叫做地球的自转。自转方向是自西向东；自转周期为１天； 自转产生的地理现象是昼夜更替与时间差异。 分别说出ABCD各 点节气的名称、 日期、 太阳直射的纬线名 称、
北半球昼夜长短情 况 7、公转的方向是自西向东；公转的时间是１年；公转产生的地理现象是四季变化，南半球 与北半球的季节相反。 在上图中说出字母代表的五带称号及数字代表的纬度数。 8、地球表面划分为五个带：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带。它们的分界线是： 北回归线（北纬23.5°）；南回归线（南纬23.5°）；北极圈（北纬66.5°）。南极圈（南 纬66.5°）。寒带有极昼极夜征象，终年寒冷；热带有阳光直射征象，终年炎热，温带 四季明白 第三节地图 9.比例尺、偏向和图例是地图的３个基本要素。 （比例尺＝图上距离÷实际距离） 10.普通地图上的方向：上北下南，左西右东。 11.把海拔相等的点连成线叫做等高线。 12.等高线的特点：等高线密集的地方是陡坡，等高线稀疏的地方是缓坡。
1 人教版七年级上册地理复资料 13.在分层设色地形图上，绿色表示平原，蓝色表示海洋。 14.地形分五类：高原、平原、山地、丘陵、盆地。 虚线A代表____ B是____ C是____ D是____ E是___ 虚线F代表____ 第二章第一节大洲和大洋 15.地球表面71%是海洋，29%是陆地。七分海洋，三分陆地。 16.世界海陆分布不均匀，陆地主要集中在北半球；海洋大部分集中在南半球。 在上图中说出数字和字母所代表的大洲大洋名称 17.陆地共分为七个大洲：亚非北南美，南极欧大洋。 18.分界线：亚洲和欧洲：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡；亚
人教版地理七年级上册期末复习知识点总 结 七年级上地理复提纲 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪（课本1——10页） 1、地球的形状：球体。 2、生活中说明地球是球形的自然现象：（1）海边看到远处帆船驶来，总是先看到桅杆，再看到船身。 （2）月食现象等 3、能说明地球大小的数据：地球的平均半径是6371千米（赤道半径为6378千米，极半径为6357千米）; 最大周长是4万千米;表面积是5.1亿平方千米 4、经纬线特点：（经纬线判别：一般情况，横纬竖经） 纬线 定义 在地球仪上，所有与赤道平行的圆圈 指示方向 长度特征 形状 东西方向
长度不等，赤道最长，从赤道向两极越来越短。 到极点缩为一点 除极点外，纬线都是圆圈 纬线 经线 经线 在地球仪上，连接南北两极并且与 纬线垂直相交的半圆 南北方向 所有经线长度相称 所有经线都是半圆5、主要的经线：本初子午线(0°)、180°。主要的纬线：赤道、北回来线（23.5°N）、南回来线（23.5°S）、 北极点(90°N)、南极点(90°S) 6、经纬度的划分和半球划分： OO 纬度 OOO 经度 （经线叫本初子午线）—180
东经—E，西经—W 区分东、西经（两种办法）： O1本初子午线（经线）以东为东经(用“E”表示) 本初子午线以西为西经(用“W”表示)； 2、经度向东递增为东经( E )。 经度向西递增为西经( W ) 20W和160E组成的经线圈是东西半球的分界线：OOOOO20W向东到160E为东半球（20W——160E）；OOOOO20W向西到160E为西半球（20W—180—160E）O OO O起止（纬线叫赤道）—90N/S 度数 代号北纬—N，南纬—S 如何区分南、北纬（两种方法）： O区分1、赤道（纬线）以北为北纬（用“N”表示） 赤道以南为南纬（用“S”表示）； 2、纬度向北递增为北纬N。 纬度向南递增为南纬S。 半球
新人教版七年级地理上册复习资料完好版 1 七年级上册地理知识点梳理 第一章地球与地图 一、地球的形状、大小 1．提出证据说明地球是个球体： 〔1〕站在海边，遥望远处驶来的船只，总是先看到桅杆，再看见船身，而且送离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失。 〔2〕站得高，看得远(登高望远)。 〔3〕发生月偏食时，地球挡住一局部月光，使地球的影子投射在月面上，就像给地球照镜子，使我们看见了地球的球体形状。 〔4〕麦哲伦环球航行； 〔5〕卫星照片 2．用平均半径、赤道周长和外表积描绘地球的大小。 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规那么球体：平均半径6371千米；赤道周长约4万千米；地球外表积5.1亿平方千米。 3．运用地球仪，说出经线与纬线，经度与纬度的划分。
4．经纬网：准确描绘一个地点的地理位置，例如北京：40°N，116°E 注意：除南北极点外，任何其他地点位置的描绘都由一经一纬组成，且要注明东西经南北纬〔0°纬线、0°经线、180°经线不需要方向〕 二、用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象 1．太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间来回挪动。夏至与冬至：夏至是北半球一年中白天最长夜晚最短的一天，冬至是北半球一年中白天最短夜晚最长的一天，南北半球相反。 北半球与南半球的季节相反〔春——秋；夏——冬〕 2．地球外表五带的划分：北寒带〔66.5°N--90°N〕、北温带〔23.5°N--66.5°N〕、热带〔23.5°N--23.5°S〕、南温带〔23.5°S--66.5°S〕、南寒带〔66.5°S--90°S〕3．寒带：有极昼极夜现象，气候终年寒冷；热带：有阳光直射现象，气候终年炎热；温带：既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四季变化明显。 重点图：P11图1.14，P13图1.18 三、地图 1．地图三要素：比例尺、方向和图例 〔1〕比例尺： ①比例尺的计算