加强“三风一训”建设工作实施方案XXX加强“一训三风”建设工作实施方案
为进一步推动我校“一训三风”建设，促进各方面工作健康稳定的发展和人才培养质量的不断提高，现结合学校实际，特制定本方案。
一、指导思想：
全面落实科学发展观，以先进的素质教育理论为指导，以加强和改进师德建设，小学生思想道德教育工作为突破口，以建立健全校风、教风、学风、校训建设制度体系为基础，以强化教学管理和学生管理为重点，全面加强校风、教风、学风、校训建设。
二、目标：
形成“文明、团结、进取、创新”的校风，“XXX、严谨、科学、协作”的教风，“亲师、乐学、自主、合作”的学风和“崇德、勤奋、自信、革新”的校训。
三、组织领导机构
组长：XXX
副组长：XXX
组员：XXX、XXX及各班班主任
四、主要措施：
（一）校风建设：
建立“文明、团结、进取、创新”的校风。
1、全面树立服务意识，主动创建和谐校园。通过各种渠道，加强交流沟通，实时了解师生思想静态，听取师生公道意见、建议和要求，努力推进校风建设。
2、加强黉舍管理，进一步细化管理分工，尽大概地将管理工作细化到人头，做到职责明确，责任到人。认真抓好教诲教学，建立对教师教学效果的激励机制，进一步强化教师的质量意识，牢固树立“质量第一”的工作思想。
3、实行校务公开制度，促进党风廉政，师德师风建设。
4、为建立一支作风过硬，素质良好，形象完善、结构合理的现代化老师队伍，学校制定绩效工资制度方案，教职工岗位职责，教师工作量化评估等制度，以进一步规范办学行为。
（二）教风建设。
1、加强师德建设，提高职业素养。以师德建设为突破口，带动教师队伍整体素质的提高，以师德促进教师责任感和服务意识的增强，树立良好的师德形象。
（1）认真研究“十九大”、“科学发展观”等重要思想，实时组织研究上级有关文件精神、政策，从我做起、从做好本职工作做起，不断提高教师政治思想觉悟和爱岗敬业的自觉性。
（2）严厉教诲教学纪律加强教师纪律管理
认真研究《中小学教师职业道德行为规范》，抓好“六个严禁”的落实，规范教师的言行。“六个严禁”的内容为：严禁体罚和变相体罚学生；严禁有偿补课和办托管班；严禁以个人名义乱订教辅资料；严禁工作工夫上网聊天、炒股；严禁上课接打手机；严禁工作日午间饮酒。主动开展师德的研究讨论，借此提升教师的政策法纪和职业道德看法，形成以身垂范、以德施教、讲求诚信的教风。
2、更诲理念，提高专业素养。教师要加强研究，不断提高自身的专业素质，更诲理念，加强对教学内容、教学方法和教学树模的研究和改进，掌握现代化教学技术与手段。要研究学生的研究心理和特性，努力钻研业务，进行教诲技术创新，探索教学规律。
3、抓好学校教研工作，认真落实教研组的各项活动，抓好集体备课、评课、说课，认真抓好公开课、汇报课的教学，确保我校良好教风的形成。
（三）学风建设。
通过师生座谈开展学风调查，掌握学风建设中的存在的问题，增强教育针对性。通过主题班队会及各项活动，加强对学生研究目的性、研究态度的教育，增强学生研究的自觉性。教
育指导学生在研究过程中，学会研究方法做到不懂就问，“优生”帮助“学困生”，互帮互学，共同提高，努力成为祖国建设的栋梁之材。
校风学风校训建设主要内容
1、抓德育实效。学校要突出德育首位，坚持育人为本，全面加强学生德育工作，实行德育工作校长负总责，分管主任个体抓，形成各教师齐抓共管的德育工作机制，开展丰富多彩、形式多样的教育活动。以培养爱祖国、爱人民、爱社会主义、爱XXX和民族精神为目标，以重大节日，、民族的传统节日为教育契机，积极开展革命传统教育、社会服务、劳动、社会实践与体验活动，不断增强学生的思想道德水平，劳动思想与技能，培养良好的学风。各班主任要坚持备好上好班会课和主题班会课，要充分发挥班集体育人阵地作用，积极开展有益的集体活动，让学生进的来、留得住、学得好。
2、抓学生的养成教育，培养良好的行为态度。以强化管理为手段，坚持教育与管理相结合。通过纪律、卫生、路队“三项评比”强化《小学生行为规范》、《学生一日常规》的落实。
3、抓“三结合”教诲。黉舍要成立家长委员会，每学期至少召开一次学生家长会。每学期组织教师对学生进行普访，做
好家访记录。加强黉舍与社区、村委会的沟通和联系，增强教诲合力。要不断拓宽德育渠道，创新德育模式，整合黉舍、家庭、社会教诲资源，形成教诲合力，提高德育工作的实效性。
4、以“导”为主，树立正确的研究观。利用班队课等品德教育契机，有针对性地对学生研究目的不明确，研究积极性不高，研究成绩不理想，自己不想读书或家庭原因影响读书等问题进行疏导，让学生养成亲师、乐学、自主、合作的新风尚，形成正确的世界观、价值观、研究观。指导学生在研究过程中，学会研究方法做到不懂就问，“优生”帮助“学困生”，互帮互学，共同提高，努力成为祖国建设的栋梁之材。
5、XXX、依法治教。要全面贯彻落实党的教育方针政策，自觉执行《教育法》、《教师法》等法律法规，积极化解、及时处理好各种矛盾，大力维护正常的教育教学秩序，促进教育大局稳定。不断加强师生的政治思想教育，法律教育、环境保护教育、交通安全教育、防火教育、国防教育。不断提高学生的法治意识，安全和防范意识。以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》心理健康教育等为重点，开展宣传讲座，提高法制、安全等意识，根据季节特点，有重点地做好学生进行教育，确保学生的安全与健康成长。
6、抓学校校园文化建设，营造良好的研究氛围。继续加强校园文化建设，不断增强学校的文化氛围。在搞好绿化、美化的同时，以“墙壁文化”建设为重点，抓好突显学校的办学思想、办学宗旨、激励进取的墙壁文化。同时加强教室墙壁文化的建立，各班要充分利用墙体，在规范班级布置的基础上，加强创建富有班级特色的墙壁文化专栏，为学生创建一个民主、互动、和谐的研究与发展的班级文化。
“三风一训”建设举动，贵在常抓不懈，重在取得实效。要在开展教诲，提高认识的基础上，坚持边学边改、边查边改，把整改贯穿于举动的全进程，真正形成师爱生、生尊师，教学相长，师生干系融洽，校风主动向上的和谐氛围，为全面提高教诲教学质量，增进黉舍持续发展发明有利条件。
加强“一训三风”建设工作施行方案
加强“一训三风”建设工作实施方案 为进一步推动我校“一训三风”建设，促进各方面工作健康稳定的发展和人才培养质量的不断提高，现结合学校实际，特制定本方案。 一、指导思想： 全面落实科学发展观，以先进的素质教育理论为指导，以加强和改进师德建设，小学生思想道德教育工作为突破口，以建立健全校风、教风、学风、校训建设制度体系为基础，以强化教学管理和学生管理为重点，全面加强校风、教风、学风、校训建设。 二、目标： 形成“文明、团结、进取、创新”的校风，“爱生、严谨、科学、协作”的教风，“亲师、乐学、自主、合作”的学风和“崇德、勤奋、自信、革新”的校训。 三、组织领导机构 组长：xx 副组长：xx 组员：xxx 四、主要措施： （一）校风建设： 建立“文明、团结、进取、创新”的校风。 1、全面树立服务意识，积极创建和谐校园。通过各种渠道，加强交流沟通，及时了解师生思想动态，听取师生合理意见、建议和要求，努力推进校风建设。
2、加强学校管理，进一步细化管理分工，尽可能地将管理工作细化到人头，做到职责明确，责任到人。认真抓好教育教学，建立对教师教学效果的激励机制，进一步强化教师的质量意识，牢固树立“质量第一”的工作思想。 3、实行校务公开制度，促进党风廉政，师德师风建设。 4、为建立一支作风过硬，素质良好，形象完善、结构合理的现代化老师队伍，学校制定绩效工资制度方案，教职工岗位职责，教师工作量化评估等制度，以进一步规范办学行为。 （二）教风建设。 1、加强师德建设，提高职业素养。以师德建设为突破口，带动教师队伍整体素质的提高，以师德促进教师责任感和服务意识的增强，树立良好的师德形象。 （1）认真学习“十九大”、“科学发展观”等重要思想，及时组织学习上级有关文件精神、政策，从我做起、从做好本职工作做起，不断提高教师政治思想觉悟和爱岗敬业的自觉性。 （2）严格教育教学纪律加强教师纪律管理 认真学习《中小学教师职业道德行为规范》，抓好“六个严禁”的落实，规范教师的言行。“六个严禁”的内容为：严禁体罚和变相体罚学生；严禁有偿补课和办托管班；严禁以个人名义乱订教辅资料；严禁工作时间上网聊天、炒股；严禁上课接打手机；严禁工作日午间饮酒。积极开展师德的学习讨论，借此提升教师的政策法纪和职业道德观念，形成以身垂范、以德施教、讲求诚信的教风。
加强“三风一训”建设工作实施方案XXX加强“一训三风”建设工作实施方案 为进一步推动我校“一训三风”建设，促进各方面工作健康稳定的发展和人才培养质量的不断提高，现结合学校实际，特制定本方案。 一、指导思想： 全面落实科学发展观，以先进的素质教育理论为指导，以加强和改进师德建设，小学生思想道德教育工作为突破口，以建立健全校风、教风、学风、校训建设制度体系为基础，以强化教学管理和学生管理为重点，全面加强校风、教风、学风、校训建设。 二、目标： 形成“文明、团结、进取、创新”的校风，“XXX、严谨、科学、协作”的教风，“亲师、乐学、自主、合作”的学风和“崇德、勤奋、自信、革新”的校训。 三、组织领导机构 组长：XXX 副组长：XXX 组员：XXX、XXX及各班班主任 四、主要措施：
（一）校风建设： 建立“文明、团结、进取、创新”的校风。 1、全面树立服务意识，主动创建和谐校园。通过各种渠道，加强交流沟通，实时了解师生思想静态，听取师生公道意见、建议和要求，努力推进校风建设。 2、加强黉舍管理，进一步细化管理分工，尽大概地将管理工作细化到人头，做到职责明确，责任到人。认真抓好教诲教学，建立对教师教学效果的激励机制，进一步强化教师的质量意识，牢固树立“质量第一”的工作思想。 3、实行校务公开制度，促进党风廉政，师德师风建设。 4、为建立一支作风过硬，素质良好，形象完善、结构合理的现代化老师队伍，学校制定绩效工资制度方案，教职工岗位职责，教师工作量化评估等制度，以进一步规范办学行为。 （二）教风建设。 1、加强师德建设，提高职业素养。以师德建设为突破口，带动教师队伍整体素质的提高，以师德促进教师责任感和服务意识的增强，树立良好的师德形象。 （1）认真研究“十九大”、“科学发展观”等重要思想，实时组织研究上级有关文件精神、政策，从我做起、从做好本职工作做起，不断提高教师政治思想觉悟和爱岗敬业的自觉性。
五百户中心小学加强“一训三风”建设工作实施方案为进一步推动我校“一训三风”建设，促进各方面工作健康稳定的发展和人才培养质量的不断提高，现结合学校实际，特制定本方案。 一、指导思想： 全面落实科学发展观，以先进的素质教育理论为指导，以加强和改进师德建设，小学生思想道德教育工作为突破口，以建立健全校风、教风、学风、校训建设制度体系为基础，以强化教学管理和学生管理为重点，全面加强校风、教风、学风、校训建设。 二、目标： 形成“文明、团结、进取、创新”的校风，“爱生、严谨、科学、协作”的教风，“亲师、乐学、自主、合作”的学风和“崇德、勤奋、自信、革新”的校训。 三、组织领导机构 组长：李学强 副组长：孔令国 组员：李东、杨学东及各班班主任 四、主要措施： （一）校风建设： 建立“文明、团结、进取、创新”的校风。 1、全面树立服务意识，积极创建和谐校园。通过各种渠道，加强交流沟通，及时了解师生思想动态，听取师生合理意见、建议和要求，努力推进校风建设。
2、加强学校管理，进一步细化管理分工，尽可能地将管理工作细化到人头，做到职责明确，责任到人。认真抓好教育教学，建立对教师教学效果的激励机制，进一步强化教师的质量意识，牢固树立“质量第一”的工作思想。 3、实行校务公开制度，促进党风廉政，师德师风建设。 4、为建立一支作风过硬，素质良好，形象完善、结构合理的现代化老师队伍，学校制定绩效工资制度方案，教职工岗位职责，教师工作量化评估等制度，以进一步规范办学行为。 （二）教风建设。 1、加强师德建设，提高职业素养。以师德建设为突破口，带动教师队伍整体素质的提高，以师德促进教师责任感和服务意识的增强，树立良好的师德形象。 （1）认真学习“十九大”、“科学发展观”等重要思想，及时组织学习上级有关文件精神、政策，从我做起、从做好本职工作做起，不断提高教师政治思想觉悟和爱岗敬业的自觉性。 （2）严格教育教学纪律加强教师纪律管理 认真学习《中小学教师职业道德行为规范》，抓好“六个严禁”的落实，规范教师的言行。“六个严禁”的内容为：严禁体罚和变相体罚学生；严禁有偿补课和办托管班；严禁以个人名义乱订教辅资料；严禁工作时间上网聊天、炒股；严禁上课接打手机；严禁工作日午间饮酒。积极开展师德的学习讨论，借此提升教师的政策法纪和职业道德观念，形成以身垂范、以德施教、讲求诚信的教风。
三风一训内容 随着社会的发展，人们对于治理方式和标准也在不断地变化。作为一种治理手段，在新时代中党的“三风一训”显得尤为重要。 “三风一训”是指推进党风廉政建设和反腐败斗争的一项重要举措。具体来说，它包括：反“四风”、反腐倡廉、“两学一做”和严肃党内政治生活。下面我将从这四个方面为大家解析“三风一训”。 一、反“四风” “四风”是指形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。这些风气的滋长，严重损害了党的形象和人民群众的利益。为此，我们必须坚决反“四风”。 反“四风”要抓住两个方向：一是加强制度建设。通过建立长效机制，营造良好的工作环境，让党员干部充分感受到制度的威慑和约束。二是发挥党员干部的主观能动性。严格执行“三重一大”制度，推广先进典型，引导党员干部不断提高素质，自觉抵制“四风”。 二、反腐倡廉 反腐倡廉是“三风一训”中最重要的一个方面。腐败是社会的毒瘤，必须坚决打击。在反腐倡廉方面，我们要注意两个方面：一是加强制度建设。建立健全内部监管机制，切实加强对党员干部的管理和监督。二是加强教育。要不断宣传全面从严治党和反腐倡廉的重要性，让广大党员干部充分认识到反腐倡廉的意义。 三、“两学一做” “两学一做”主要包括学习习近平总书记系列重要讲话和学习党的基本知识、党纪党规；做到“三严三实”，即严以修身、严以用权、严以律己，实事求是、实干兴邦、以正能量做人做事。通过“两学一做”，我们可以更好地理解和贯彻党的精神和
要求，进一步提高党员干部的文化素质和政治水平，为推动党和国家事业发展提供强有力的保证。 四、严肃党内政治生活 严肃党内政治生活是保持党的纯洁性、坚定性的重要保证。要落实“三会一课” 制度，严格执行党内民主和集中统一的原则，让党员干部充分参与党内事务，关注群众困难，推动全党认真贯彻党的路线方针政策。 “三风一训”是党的一项伟大实践，是推进新时代党的建设的重要措施。同时，“三风一训”的实施也需要我们每个党员干部积极响应和落实。通过严格的制度约束、深入的学习教育和实际的行动落实，“三风一训”定会扮演好新时代中维护党的先进性和纯洁性的角色，为中国特色社会主义事业的不断健康发展提供强有力的保证。
小学三风一训实施方案 统计，小学生在学习过程中，出现三风学习行为的概率较大，这非常影响学业成绩。为此，本文旨在提出具体的小学三风一训实施方案，以帮助学校有效地实施和管理小学生的学习行为，从而提高小学生的教育水平。 一、小学三风一训实施目标 学三风一训实施方案的目标是培养小学生良好的学习习惯和自 律能力，通过规范学习行为，使小学生在学习方面更加有纪律性。此外，小学三风一训实施方案还可以帮助学校实施和管理学生的学习行为，从而促进学习氛围的有序发展。 二、实施方案 1.宣传教育 为了让小学生对小学三风一训有更深入的了解，学校应采取有效的宣传措施，让学生们清楚地了解三风一训的要求和内容。可以通过开设专题讲座，开展研讨交流等形式，介绍小学三风一训的重要性，让学生们充分认识到遵守纪律和良好学习习惯的重要性。 2.细化管理 为了有效地实施小学三风一训，教师应对学习行为进行细化的管理，定期组织检查，构建有效的督导体系，及时发现小学生在学习中出现的各种不良现象，并及时采取必要的措施进行整改。 3.赋予奖励 为了促进学生们自觉遵守小学三风一训，学校可以对遵守小学三
风一训的学生给予荣誉，并赋予一定的奖励。当学生们看到有益于学习行为的奖励，会更加积极地参与到小学三风一训的实施中来，从而推动小学三风一训的推进。 4.完善机制 为了更好地实施小学三风一训，学校应通过完善评估体系，提出针对性的意见和建议，指导学生健康成长，营造良好的学习氛围，及时和有效地解决学习中的问题。 三、总结 过以上的方案，可以有效地推进小学三风一训的实施，培养学生良好的学习习惯，促进学生健康成长，实现小学教育水平的提高，为社会培养更多优秀的人才作出贡献。
学校三风一训提炼方案 学校三风一训提炼方案 为了加强学校的管理，营造良好的学习和生活环境，我们制定了以下的学校三风一训的提炼方案。 一、廉洁风：建立廉洁风尚，增强全体师生员工的廉洁意识，营造风清气正的校园环境。具体措施如下： 1. 教育引导：通过开展廉洁教育、课程专题教育以及开展各类廉政演讲等活动，增强全体师生的廉洁意识和道德观念，加强对廉洁行为的认识和理解。 2. 规章制度：建立健全学校的廉洁规章制度，明确廉洁要求和惩处措施，并加强对规章制度的落实和执行，充分发挥制度的约束和规范作用。 3. 诚信教育：开展诚信教育活动，强调诚信在学习和生活中的重要性，加强对作弊、抄袭等不诚信行为的批判和惩处，倡导诚实守信的行为准则。 二、和谐风：营造和谐的人际关系，加强师生之间的交流与合作，构建友好和谐的校园氛围。具体措施如下： 1. 师生关系：加强师生之间的交流与互动，建立师生关系平等、尊重和谐的良好氛围，保障学生合理权益，提高教学效果。
2. 同学之间：加强同学之间的沟通和合作，倡导友善、互助、协作的精神，鼓励同学之间的相互尊重和理解。 3. 家校合作：加强学校与家长之间的沟通与合作，共同关注学生的成长发展，使家校之间形成良好的互动与共同努力。 三、整洁风：倡导整洁、美观、卫生的校园环境，增强学生的环保意识和美化意识，形成人人关心环境、人人爱护环境的氛围。具体措施如下： 1. 学校环境：加强学校环境的日常清理工作，建立卫生管理制度，定期开展环境整治与美化活动，使校园环境变得整洁、美观。 2. 学生卫生：加强学生的个人卫生教育，建立整洁卫生的生活习惯和意识，定期检查学生个人卫生状况，保持学生整洁的形象。 3. 环保教育：开展环保教育活动，倡导节约资源、保护环境的理念，加强学生的环保意识和环保行为，推动学校环保工作的开展。 训风：加强学校的纪律教育，培养学生的自律和规矩意识，确保学校的良好秩序和正常运转。具体措施如下： 1. 纪律教育：加强对学生的纪律教育，明确学生在校内的行为规范和纪律要求，严格执行校规校纪。
小学三风一训实施方案 小学教育是建设社会主义和和谐社会的坚实基础，严格规范学校管理，引导学校师生传承和践行优良传统和社会风尚，积极引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，健全教育体系，是当前小学教育的重要任务。 为此，我们制定了以“三风一训”为主题的小学教育实施方案。 第一，学风建设。小学教育以积极向上的精神风气为根本，把教育的重点放在培养学生的创新能力和实践能力上。教师要树立自信、敢于担当、坚定不移的精神，以优秀的师德师风和清正廉洁的思想品德为学生树立榜样，引导学生以优异的学习成绩，积极参加校内外各类活动，建设良好的学风。 第二，师风建设。小学教师一直是学校教育的核心力量，注重师德师风，把自身当作做学生榜样，以关爱和谐的态度、合理的讲授方法、严谨的教学管理、灵活的管理方式，把学生的创新能力以及实践能力进行培养，提高教师的教育素质，争取充分的发挥教师的作用，以达到学生的发展。 第三，家校风建设。家长作为小学生心灵中的安全感和温暖，是小学教育的重要组成部分，家长应该关注子女的学习情况，及时发现问题，参与到子女的学习教育中，建立家庭的学习氛围，培养学生的良好的学习习惯，建立良好的家校关系，以满足学生的学习、成长及发展的需求。 第四，训风建设。小学教育要实行社会实践的教育体系，培养学
生的社会责任感，各学校要加大社团组织的活动，开展“安全礼仪防毒志愿服务”等社会实践活动，引导学生参加社会实践性活动，夯实学生安全礼仪和防毒意识，使学生有责任感、有礼貌、有健康的中国梦。 总之，以“三风一训”为主题的小学教育实施方案旨在提升小学的整体素质，关注学生、家长、教师和政府的发展，整体提高小学教育质量，为建设社会主义文明社会与中华民族伟大复兴贡献力量。
三风建设的实施方案 学校的校风，教师的教风，学生的学风共同构成了一个学校的校风，校风是学校办学的灵魂，一所学校没有好的校风，就不会有好的教育教学质量，因此，“三风”建设不仅是学校文化建设的重要内容，更是学校德育的的一项基础性工程，是基础，就一定得要抓实抓好，为了进一步加强我校的“三风”建设，促使学校良好校风迅速形成，特制定本实施方案。 一、指导思想 学校三风建设以邓小平教育理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的十七大精神和国家教育方针，以转变领导的工作作风，端正教师的教风，浓厚学校的学风为着力点，以促进教育教学质量的全面提高为目标，通过一系列活动的开展，使我校的“三风”建设迈上新台阶，取得新成果。 二、建设目标 通过努力，使学校整体形成诚信、文明、务实、创新的校风；学校领导班子形成勤政、务实、廉洁、高效的工作作风，教师形成爱生、乐教、务实、创新的教风；学生形成乐学、博习、躬行的学风。通过学校三风建设的全面加强，促进教育教学质量的全面大幅提高和办学效益的显著增强。 三、工作措施 （一）校风建设措施：
主要是通过“三抓”“四讲”来实现校风风的转变； “三抓”即： 1、抓政治学习：一学政治理论，二学业务理论。要学习管理学，现代教育技术，新课程理论等内容，更新观念，创新思路，优化方法。学校领导要带头加强政治学习，每学期联系思想实际和工作实际作总结。 2、抓作风建设：领导班子每期至少召开二次民主生活会，个人对照检查，相互批评帮助，有针对性地解决工作低标准、作风漂浮，工作效率低和不能廉洁自律等方面的问题。 3、抓工作落实：走精细化管理之路。做到合理分工，勤检查落实，实行周工作任务检查汇报制，每周四校行政会，各分管领导主动汇报一周来各项任务完成情况；不能完成的说明原因，承诺完成期限，在此基础上，学校布置落实下周工作任务。 “四讲”即： 1、讲原则、树正气。学校管理要制度化，对制度执行要不打折扣，要不做老好人，不随心所欲；不优亲厚友，不损公肥私，不贪污受贿，强化大局意识、服务意识，班子成员处处要率先垂范，高风亮节。 2、讲团结，促和谐。领导班子成员相互间精诚团结，互谅互解，互帮互助，不勾心斗角，不阳奉阴违，不口是心非，学校领导班子要努力形成团结有为的战斗集体。 3、讲务实，比贡献。每人分管的工作，要精心谋划，务求实效，
“三风一训”建设方案 一、指导思想 加强和改进学生学风、教师教风和学校校风、校训，是全面贯彻党的教育方针政策，深入实施素质教育的需要，是实践科学发展观，推动教育事业健康发展的需要，是适应教育新形势发展，解决教育面临新问题的需要。学校“三风一训”建设直接影响着学校的教育质量和学生的健康成长，是事关教育稳定和发展的重要因素。根据区教育局文件精神，结合我校教育实际，特制订本方案。 二、“三风一训”建设工作领导小组： 组长： 成员： 三、具体措施： （一）强化师德师风建设，形成良好的教风 1、抓职业道德建设。学校要定期组织教师政治业务学习，学校领导要起模范带头作用，重学习、立师德、树正气。集体组织的政治业务学习单双周交叉进行，辅以教师的自学（各教师要有学习记录）。要积极开展“践行师德、创先争优”为主题的师德提升活动，切实提高教师的职业道德水平，增强教书育人的事业心和责任感。要健全教师职业道德考核机制，坚持每学期对教师进行考核，并与年度考核、评优评先相挂钩。 2、抓教师管理工作。学校要加强对教师管理工作的领导，建立健全的管理制度和考核机制，实行教师上下班考勤制度，杜绝教师随意旷课、迟到、早退。
建立教师绩奖惩机制，杜绝教师在岗不在位，出勤不出力，在为不作为现象，形成有利调动教师积极性的竞争激励机制。 3、抓班主任工作。学校要把班主任工作摆在重要位置，不断创新工作思路和模式，切实加强班主任队伍建设，定期开展班主任工作专题研讨会，每学期不少于4次，积极探讨新形势下加强班级管理，增强工作实效的艺术和方法，动态掌握班级情况及时研究班级管理中出现的新情况新问题。 4、抓教学行为规范。学校积极实施素质教育，严格执行江苏省教育厅“五严”及楚州教育局“五务禁令”的要求，开齐课程、开足课时，严禁节假日补课和随意调课。学校要进一步加强对教师落实教学“五认真”的检查工作，抓好教师的备课、上课、作业批改、辅导、考核工作环节。 5、抓工作作风。学校要健全教师办公制度以保证教师办公时间和办公质量，要实行教师集体办公制，空堂教师必须坚持坐班办公。工作日时间一律禁止教师上网游戏、打扑克等，一经查实，将严肃处理。 （二）强化学生管理，形成良好的学风 1、抓德育实效。学校要突出德育首位，坚持育人为本，全面加强学生德育工作，实行德育工作校长负总责，各教师齐抓共管的德育工作机制，定期举行法制教育、心里健康教育、爱国主义教育、文明礼仪教育、集体主义教育、理想教育等专题教育活动，法制专题教育每学期不少于1次，各班主任要坚持备好上好班会课和主题班会课，要充分发挥班集体育人阵地作用，积极开展有益的集体活动和第二课堂活动，让学生进的来、留得住、学得好。 2、抓“三结合”教育。每学期至少召开一次学生家长会。每学期组织教师对学生进行普访，做好家访记录。加强学校与当地政府，所在村委会的沟通和
幼儿园三风一训内容办园理念-回复 幼儿园三风一训内容办园理念致力于培养幼儿积极向上的品质、良好的行为习惯和社会道德意识。它是在幼儿教育中的一种管理模式，旨在为每个幼儿提供良好的学习环境和成长空间，帮助他们全面发展。本文将逐步回答以下问题，介绍幼儿园三风一训内容办园理念的具体内容及其实施过程。 第一部分：幼儿园三风一训的概念及涵义 1. 什么是幼儿园三风一训？ 2. 幼儿园三风一训的涵义是什么？ 3. 幼儿园三风一训的核心是什么？ 第二部分：幼儿园三风一训内容 1. 三风是指什么？ a. 思想风——养成正确的价值观和世界观 b. 行为风——培养良好的行为习惯和社交技巧 c. 人际关系风——建立和谐的人际关系 2. 一训是指什么？ a. 自信训——培养幼儿自信心和积极性 b. 能力训——提升幼儿各方面的能力 c. 爱心训——培养幼儿的爱心和责任感 d. 安全训——教育幼儿安全知识和自我保护能力
第三部分：幼儿园三风一训的实施过程 1. 制定幼儿园三风一训的目标和计划 2. 组织幼儿园师资力量进行培训 3. 在幼儿园的日常教育活动中贯彻三风一训 4. 与家长建立有效的沟通渠道 5. 鼓励幼儿参与社会实践活动 6. 定期评估幼儿园三风一训的实施效果 第四部分：幼儿园三风一训的意义和价值 1. 培养幼儿良好的品质和行为习惯 2. 增强幼儿社会适应能力和自我管理能力 3. 提升幼儿沟通能力和合作意识 4. 培养幼儿的道德观念和社会责任感 5. 促进幼儿健康成长和全面发展 通过以上分析，我们可以看出幼儿园三风一训内容办园理念是一种科学、全面的教育管理模式，旨在培养幼儿良好的品质和行为习惯，提升其发展潜力和适应社会的能力。幼儿园在实施过程中需要制定明确的目标和计划，组织师资力量进行培训，并在日常教育活动中贯彻三风一训。同时，家长的积极参与和有效沟通也是实施成功的关键因素之一。通过幼儿园三风一训的实施，幼儿可以获得全面的教育成长，为他们未来的学习和生活打下
三风一训建设目标与要求 三风一训”建设目标与要求 一．学校“三风一训”建设的内容 校训：厚德远志格物致知 校风：文明和谐自律向上 教风：乐教善导启迪智慧陶冶情操 学风：乐学善思求知探源学以致用 二、建设目标： 全面贯彻国家教育方针，面向全体学生，扎实抓好学生的文化知识教育，切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育，加强对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育。帮助他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，增强辨别是非的能力，努力培养他们成为一名优秀的社会主义接班人。面对教师学校要定期组织教师政治业务研究，学校领导要起模范带头作用，重研究、立师德、树正气。每年积极开展师德先进个人评选活动，切实提高教师的职业道德水平，增强教书育人的事业心和责任感。全面落实考核机制，坚持每学年对教师进行师德考核，并与年度考核、评优评先相挂钩。让教师真正做到“乐教、善导、启迪智慧、陶冶情操” 三．“三风”建设要求
1、校风 通过高中各学科的教育和班主任的德育教育，使每个同学都能自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，达到中学生素质基本要求，使我们XXX每一个学生都能热爱祖国，学会做人，学会求知，学会健体，学会办事，学会创造。做到：在学校做一个好学生，在家庭做一个好孩子，在社会做一个好公民。 2、学风 我们每个人都认真、刻苦进修文化知识，努力把握基本知识和技术。困难的事争取去做，开了头的事认真做完，对挫折和失败不灰心，想方设法战胜困难。有奋发向上的信心和吃苦耐劳的精神，做到康乐进修。 每个同学要有自己的目标、爱好，兴趣广泛。把研究当作需要，有良好的研究惯。自定计划，独立按时完成研究等任务。掌握研究方法，珍惜、合理利用研究时间，争取更大进步。 会动脑，爱思考，善观察。进修中能提出疑问，考虑进修方法，善于动脑动手动口，勇于理论，有创新精神和理论能力。 3、教风
关于一训三风的建议 在学校管理工作中三风一训是指：校风、教风、学风和校训，可谓是一个学校的魂。 加强师德师风建设，努力建设一支政治坚定、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍，是提高教育教学质量的关键所在。为此，我们提出如下建议： 1. 倡导“敬业爱生”的教风。教育是一项事业，需要有敬业精神；教育是一门科学，需要有探索精神；教育是一种艺术，需要有创新精神。教师要把教育当成自己的毕生追求，不断提高自身素质和能力水平，不断探索新的教育方法和手段，注重培养学生的综合素质和实践能力。同时，教师要关心爱护每一个学生，关注学生的成长过程，关注学生的身心健康，尊重学生的个性差异和人格尊严，做到因材施教、因人施教，让每个学生都能得到充分的发展。 2. 树立“以身作则”的榜样。教师的言行举止都会影响到学生的行为习惯和思想品质。因此，教师应该时刻保持良好的形象和精神状态，做到言传身教、以身作则。在教育教学过程中，要注重自身的修养和素质的提高，做到文明用语、礼貌待人、遵纪守法等基本要求。同时，要加强与学生的沟通和交流，了解他们的需求和困惑，帮助他们解决实际问题。 3. 建立“以人为本”的管理机制。学校管理应该坚持以人为本的原则，尊重教师的人格和权利，关心教师的职业发展和生活状况。建立健全的教师评价
制度和管理机制，为教师提供良好的工作环境和发展平台。同时，要加强对教师的培训和教育，提高他们的专业素养和教学能力。 4. 加强校园文化建设。校园文化是一所学校的灵魂和精神支柱，对师生有着潜移默化的影响和教育作用。要加强校园文化建设，营造积极向上、健康文明的校园氛围。通过开展各种形式的文体活动、科技比赛等活动，丰富师生的文化生活和精神世界。 5. 推进素质教育改革。素质教育是以全面提高学生的基本素质为目标的教育模式，注重培养学生的创新精神和实践能力。要推进素质教育改革工作，转变教育观念和教育方式方法，注重培养学生的综合素质和实践能力。同时，要加强学校与社会、家庭的联系和合作，形成全社会共同关心和支持教育的良好局面。 总之，“一训三风”建设是学校管理工作的重要组成部分之一，对于促进学校的健康发展、提高教育教学质量和培养合格人才具有重要意义。我们应该高度重视并认真落实好这项工作。
幼儿园三风一训的实施 幼儿园三风一训是指在幼儿园教育中，要积极培养幼儿良好的行为惯和品德素养，建立良好的研究氛围和班级管理体制。实施幼儿园三风一训可以促进幼儿的全面发展和社会适应能力。 三风 三风，指的是卫生风、安全风和纪律风。 卫生风 卫生风是指幼儿园要注重幼儿的个人卫生和环境卫生，培养幼儿良好的卫生惯。教师可以通过讲解、实例引导等方式，教育幼儿养成勤洗手、保持口腔卫生、垃圾分类等良好的卫生惯。 安全风
安全风是指幼儿园要确保幼儿在校期间的安全。幼儿园应制定 安全管理制度，包括安全出入校门、交通安全、消防安全等规定， 教师要对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。 纪律风 纪律风是指幼儿园要规范幼儿的行为，培养幼儿良好的研究纪 律和行为规范。幼儿园可以通过制定行为规范、教师示范、奖惩等 方式，引导幼儿遵守纪律，培养自律的能力。 一训 一训，指的是研究训。 研究训是指幼儿园要重视幼儿的研究，培养幼儿良好的研究惯 和研究能力。幼儿园应制定研究目标和教学计划，教师要根据幼儿 的兴趣和能力进行个性化教育，提供丰富的研究资源和活动，激发 幼儿的研究兴趣和动力。 实施策略
- 建立幼儿园三风一训的管理制度和规范，明确幼儿园实施的具体要求； - 培养幼儿园教师的专业能力，提高他们的教育水平和业务素质； - 加强与家长的沟通合作，共同关注幼儿的成长； - 引导幼儿参与各类活动，培养他们的综合素质和社交能力。 幼儿园三风一训的实施需要全体教师和家长的共同努力，通过各种有效的教育手段，培养幼儿积极向上、健康成长的品德和良好的行为习惯。这将为幼儿的未来发展奠定坚实的基础。
组织三风一训 背景和目标 - 组织三风一训是为了营造良好的工作环境、提高工作效率、 加强组织凝聚力和防止腐败现象的出现。 - 本文档旨在向全体员工传达组织三风一训的重要性，并明确 相关要求和措施。 三风一训的内容和要求 1.廉洁风险防控 - 全体员工应始终保持廉洁，坚决抵制腐败行为。 - 不得接受或索取任何形式的财物、礼品或服务。 - 严禁利用职权谋取私利，包括利用职务之便牟取不正当利益。 2.拒绝浪费行为 - 提倡节约用水、用电、用纸等资源，避免浪费。 - 合理规划工作时间，避免不必要的加班或浪费工作时间。 - 提倡文明办公，不乱扔垃圾，保持工作环境整洁。 3.礼仪文明
- 全体员工应尊重他人，保持礼貌、互助、合作的工作氛围。 - 不得进行恶意中伤、人身攻击等言行，不得泄露他人隐私。 - 要遵守工作纪律，保持工作效率和质量。 4.研究教育 - 不断研究新知识，提高专业技能和综合素质。 - 参加组织的培训和教育活动，积极主动发展自己。 - 建立研究型组织，积极分享知识和经验，共同进步。 三风一训的实施措施 1.制定明确的行为准则和规章制度，并向全体员工进行宣传和 培训。 2.建立监督机制，加强对三风一训的执行和效果的监督和评估。 3.鼓励员工积极参与，发表意见和建议，共同推动组织三风一 训的落实。 4.建立奖惩制度，激励员工遵守三风一训要求，并对违反规定 的行为进行惩处。 结论
组织三风一训是我们共同的责任，只有全体员工共同努力，才能营造良好的工作环境，提高工作效率，促进组织发展。希望各位员工共同遵守三风一训要求，为组织的繁荣和发展做出积极贡献。 谢谢！
三风一训实施方案 自党领导的新时代新常态内容丰富多样，对领导干部职责范围有更高要求，发展任务更为紧迫，保证党领导各级政府官员牢牢把握“三风一训”方针，全面解决“三风”现象，健全行政管理改革，推进精准扶贫，加强法制建设，实施“三风一训”实施方案，就显得更为重要。 二、实施目标 1.坚持以深化改革、充实服务为主线，落实“三风一训”方针，严格落实“三风一训”要求，实行全面监督，推动政府官员遵纪守法，廉洁发展，确保政府官员的职责范围、实际行为不出现腐败行为、作风违法行为。 2.坚持把法治中国建设正确定位，落实精准扶贫，严格执行政策，做好官员监督管理，保持公款使用合理，建立科学的考核、奖惩机制，提高政府官员履行职责的责任意识，提升服务水平，实现法律、法规、规章合规运行，确保党的群众路线不受侵犯和破坏。 3.坚持以加强法制建设为主线，在实施“三风一训”方针的过程中，坚持完善党的领导体制，完善政务管理体制，提升政府官员的法律意识，把法治中国建设正确定位，落实加强反腐倡廉领域法治改革，努力构建政府官员“守法行政”信用体系，使政府官员以法定职责、法定权限、法定行为履行职责，为推进社会公平正义的不断发展和社会全面进步奠定基础。 三、实施策略
1.坚持以道德建设为中心，把“三风一训”作为当前政府官员的核心培养训练的重要内容，切实强化政府官员的廉政文明教育，强化“三风一训”方针的思想熏陶，传承“六项戒律”文化，推动党的廉洁文化深入人心。 2.坚持从制度上改进整改，强化守法教育和实操训练，健全行政监督体制，领导政府官员落实“三风一训”方针的合规运行，切实做到政府官员一切行使职权的行为事先符合法律法规，做到权利不动摇，行政不越轨，从而有效维护党和政府名誉，促进经济社会发展，确保党的群众路线不受侵犯和破坏。 3.坚持加强社会伦理建设，把落实“三风一训”与参与社会伦理建设、树立社会良好形象结合起来，通过健全依法管理政府官员的考核发展制度，促使政府官员加强社会责任意识的培养，把“不忘初心、牢记使命”和“三风一训”方针有机结合起来，为实施“三风一训”维护社会公平正义、实现全球中国梦提供强有力保证。 四、实施办法 1.加强培训和教育，落实“三风一训”方针，加强政府官员的行为规范，把“六项戒律”贯穿官员的职业生涯，把“三风一训”的原则总结和案例教育融入官员培训和教育中，强化“三传一培”的作用，为实施“三风一训”探索出一条行之有效的实施途径。 2.加强社会信任构建，以实施“三风一训”为载体，把政府官员精准扶贫、参与脱贫攻坚、实施落实政府官员“三风一训”行为准则有机结合起来，让政府官员符合当地实际状况，精准把握社会发展新
加强三风一训建设工作实施方案2收藏 东吴庄中心小学 “办学理念，三风一训”解读 办学理念：立德树人、求实创新 一、积极改善办学条件 1、校园环境的绿化美化 2、校园文化丰富，育人氛围浓厚 3、各功能室切实发挥作用 二、优化教师队伍，调动教师的积极性 1、教师帮扶，成立对子评估 2、加强学习，及时充实专业技能和师德思想教育 3、完善考核机制，突出梯级队伍作用三、培养孩子的各种技能和创新精神 1、培养孩子良好的写字、读书习惯 2、培养孩子的自信心和树立远____想 3、培养孩子的动手能力、语言组织能力和竞争意识 校训：健康聪慧高尚快乐 健康——身体健康心理健康语言健康聪慧——勤奋努力博闻强识聪明智慧高尚——理想崇高情操高雅品德高尚快乐——学习快乐 生活快乐成长快乐 校风。民主、和谐、求真、向上“民主”是校园的人文
氛围，决策民主、管理民主、师生民主，在这样宽松、美好的情境中更利于人对真、善、美的追求。“和谐”既指同事之间、师生之间、教师和家长之间等人际关系的和谐，还包括学生德、智、意、行各方面的协调发展，学校学科建设、队伍建设与校园文化建设等各方面工作的同步推进，营造和谐的校园生态环境。 “求真”体现了我校脚踏实地，实事求是的价值追求。陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，与人为善，与事认真，去除浮躁，力戒虚假，追求真知灼见。 “向上”是我校精神的核心。“向上”蕴含着不断进取的朝气。只有凭着不断进取的朝气，只有不断寻找自己的参照物，才能找到属于自己的坐标，才能不断前进，不断地超越自己。 教风：踏实、严谨、创新、进取 “踏实、严谨、创新、进取”是我校的教风。“踏实”是实事求是、脚踏实地的工作作风，“严谨”是专心致志、精益求精的钻研精神，“创新”是与时俱进、开拓创新的时代风貌，“进取”则是我校“向上”精神的直接体现。 学风：勤学好问善思努力 勤学——勤于学习勇于探究力争上游 好问——敢于发问善于发问在不断的发问中巩固知识 学会新知识
2三风一训工作制度 三风一训工作制度是中国共产党在党内建设中提出的一项重要制度， 也是推进党风廉政建设和反腐败斗争的一项重要举措。三风一训工作制度 是指严肃党内政治生活、整顿党风廉政建设和党内纪律建设，其中“三风”包括形式主义、官僚主义和享乐主义，“一训”即纪律作风。 首先，三风一训工作制度的建立能够有效整顿党内政治生活，净化政 治环境。党内政治生活是党内文化的重要组成部分，也是党内党外一切活 动的重要基础。而党内政治生活的正常展开是建设党风廉政建设和反腐败 斗争的关键环节。三风一训工作制度要求严肃党内政治生活，坚决反对形 式主义、官僚主义和享乐主义，通过严格的纪律约束，保持党内政治生活 的正常运行，促进党内政治生活的健康发展。 其次，三风一训工作制度的实施有助于提高党员干部的工作效能。形 式主义、官僚主义和享乐主义是影响党员干部工作效能的主要矛盾。形式 主义导致工作人员只注重表面功夫，而不关注工作质量和实际效果；官僚 主义使得工作程序繁琐，无法高效完成工作任务；享乐主义让工作人员沉 迷于个人享乐，丧失了对本职工作的责任心和敬业精神。三风一训工作制 度要求党员干部坚守工作职责，严守工作纪律，加强工作学习和业务培训，提高工作能力和水平，以更高效的方式完成工作任务。 再次，三风一训工作制度的建立有助于优化党员干部队伍结构，提高 党员干部的整体素质。党员干部是党的重要力量和决策层，在党的事业中 发挥着重要作用。然而，一些党员干部存在思想品德不良、作风不正、纪 律松懈等问题，限制了党的事业的发展。三风一训工作制度要求严格党员 干部的选拔和教育培养，强化党员干部的思想道德修养和纪律约束，提高
2022年三风一训计划范文 城南中学学校一训三风释义 办学宗旨： 为了每一个人的发展 办学理念：以人为本，促进发展，为孩子的幸福人生奠基办学愿景：创办一所师生喜爱并留恋的学校。 办学目标：家长满意，___一流，衢州知名的现代化初中 培养目标。培养人格健全，珍爱生命并具学习能力，创新精神和良好习惯的现代公民。 校训：诚以立身，毅以行远校风：求真、向善、尚美教风：爱生、乐教、善研 学风：明礼、乐学、力行 一、校训释义： 诚以立身：诚，诚实、诚信。《孟子》曰：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”《礼记·中庸》亦言：“诚者自成也”。诚乃是树人立品、成就人生的基石。立身必先立诚，学校通过宣扬心灵之诚、敬业之诚、致知之诚、待人之诚等修身理念，积极营造芳馨满园的教育氛围，让教师完善师德，身正为范；使学生启迪心智，完善品性。 毅以行远：毅，坚毅，刚毅。《论语·泰伯》说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”毅是治学修业，弘志成才的保障，行远则是目标，二者相辅相成，和谐统一。学校大力提倡发扬“坚毅”精神，旨
在鼓励师生树立远志，坚韧不拔，在治学求学之路上勇攀高峰，成功成才。 二、三风释义 校风：求真、向善、尚美 校风是一个学校办学理念的展现。 校风建设是一个学校办学理念得以落实的保障。 我校要努力营造“求真、向善、向美”的风尚，为每一个学生的成长提供健康积极的氛围。 1、求真。 陶行之曾说过“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。求真，这里包含三方面意义。一是求真知。“致知在格物”（《礼记·大学》），我们南中老师学生要具有格物致知的精神，对所教内容，所学内容，不仅知其然，还要知其所以然。二是做真人。我国古代把学问道德做到家的人称为真人，用现代通俗的话说，做真人，就是做德才兼备的人。三是做真事。《礼记·大学》有言：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”意思是说，学习的高级阶段，在弘扬光明的德行，使人革除旧弊，达到至善至美的境界。使我们的国家至善至美，这是人间真事、大事。 2、向善 如何求真。首要的是一颗向善的心。如何向善。可以从三方面去做。一是修 身正心。《礼记·大学》中说“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”，又说“欲修其身者，先正其心”。可见，修身养性，心思端正无邪念，才会向善，才会长久向善。二是以贤为贤。朱熹在《论