初二年级期中数学复习计划
对于初二学生来说，数学是必修课程之一，也是让许多同学感到困难的科目之一。在期中考试中，数学成绩往往会成为考生晋级与否的重要因素之一。因此，对于初二学生来说，对数学的复习显得尤为重要。本文将为初二年级学生提供一份期中数学复习计划，希望能够对大家有所帮助。
一、知识点梳理
在进行数学复习之前，我们需要先梳理一下初二数学的主要知识点。根据教育部规定，初中数学应该包括代数、数与量、几何、数学思想等四个方面。具体来说，初二数学的主要知识点包括：
1、代数部分：代数式的意义、简单的代数运算、多项式的加减与乘法、因式分解等。
2、数与量部分：分数的加、减、乘、除运算、比例及其应用、实数的概念、实数的加减乘除以及其应用等。
3、几何部分：三角形、四边形、圆的性质与计算、测量、相似与全等等。
4、数学思想部分：演绎法、归纳法、化归法、数学语言、数学思维等。
二、复习方法
了解了初二数学的主要知识点之后，接下来我们讨论一下如何进行复习。以下是复习的具体方法：
1、整理笔记。在平时的课堂学习中，同学们应该认真听讲，并做好课堂笔记。在复习之前，应该整理自己的笔记，将自己不懂或者容易混淆的知识点重新总结并强化记忆。
2、刷题。这是复习的重点。选定一个题型或者一个知识点，找找书上或者其他补习资料中的相关习题做一做。不要拘泥于量的大小，应该要注重思路的拓展。在做题的过程中，不要放过任何一个错误或者漏洞。每道题目都应该认真分析，找出自己的做题思路是否正确，同时也要查漏补缺。
3、找伙伴交流。组织一些常常犯错的题目，和同学一起研究解题方法。这样可以让自己对一些容易出错的地方有更深入的了解和认识。
4、多渠道学习。数学是一门需要多角度了解和掌握的学科，需要从不同的渠道进行学习，例如教师给出的教案、课外自学的资料、互联网和各种数学软件等等。可以利用多种方式把各种知识点掌握好，丰富自己的学习方式。
三、复习计划
明确了复习的方法，我们要根据时间表做出相应的复习计划。以下是一个初二年级数学期中复习计划表，仅供参考：
时间要点
第一周复习代数知识点：一元一次方程式及其应用多项式的加减与乘法模/绝对值运算
第二周复习数与量知识点：分数的加减乘除运算比例及其应用实数的加减乘除及其应用
第三周复习几何知识点：三角形的性质及计算四边形的性质及计算圆的性质及计算
第四周复习数学思想部分：演绎法、归纳法、化归法、数学语言及思维等
其中，具体复习内容和时间分配可以根据自己的情况进行调整。
四、复习心得
进行了计划合理的复习，我们也要总结一下自己的复习心得：
1、做好笔记。在平时的课堂上认真听课，做好笔记。在复习阶段，应该将笔记重新整理，对于那些容易出错的、重要的知识点做好标记。
2、找出自己的薄弱点。复习是找出自己薄弱点的好机会。在平时答题的过程中注意整理错题本，找出自己常常出错的知识点，在复习的过程中专攻这些知识点，强化记忆，提高分数。
3、保持良好的心态。学数学是一个比较耐心和耐心的过程。在学习的过程中，遇到困难要有耐心，不能放弃。遇到易混淆的知识点，可以借助老师或同学的帮助。同时也要注意保持放松，不要因为紧张而出现低效复习的情况。
综上所述，初二年级期中数学复习计划对于同学们来说是十分重要的。需要考生在平时的学习中严格按照教学进度，努力理解掌握知识点，才能在期中考试中取得好成绩。同时，同学们也要尝试多种复习方法，根据自己的实际情况来制定属于自己的复习计划。只有加倍努力，才能有更好的成果。
初二的数学期中复习计划 初二的数学期中复习计划（精选11篇） 复习应结合自己的实际，学生需要好好把握做好复习计划，通过复习打好基础，提高学习能力，培养学习习惯，做到好中差衔接准备。那么复习计划应该怎么写才合适呢？下面是店铺精心整理的初二的数学期中复习计划，希望对大家有所帮助。 初二的数学期中复习计划篇1 人教版八年级数学下学期教材涵盖了《二次根式》、《勾股定理》。《平行四边形》、《一次函数》、《数据的分析》五章内容，内容多，难度大，加上本次复习时间短，只有不到两周的复习时间。根据实际情况，特制订如下计划。 一、复习目标： （一）整理本学期学过数学知识与方法。 1、知识要点复习。力求融会贯通，形成体系。进行适当的练习。课堂上对易错题进行逐一详细讲解。多强调有针对性的解题方法。根据平时作业和测试情况，找出存在的问题，查漏补缺。 2、考试热点归纳。要以与课本同步的训练题型为主。让学生积极动手操作，得出结论。对新题型，复习时，要详细讲解方法和步骤。课堂上，做到精讲精练，引导学生自己总结，自己归纳。 3、几何部分。重点是平行四边形的性质及其判定定理。记住性质是关键，学会判定是重点。学会判定方法的选择，熟悉不同图形之间的区别和联系。掌握添加常用辅助线的方法，对常规题型要多练多总结。 （二）在学生自己经历解决问题的活动中，选择一个最具挑战性的问题，写下解决它的过程，包括遇到的困难、克服困难的方法及获得的体会。 （三）进一步培养学生的应用意识，建立数形结合的思想、化归思想、统计思想，培养归纳推理能力和演绎推理能力。 （四）通过本期的学习，让学生总结自己有哪些收获？有哪些需
要改进的地方。 二、具体措施： 1、强化训练。本学期计算类和证明类的题型较多。在复习中要加强这方面的训练。特别是有关二次根式的计算，几何证明题要通过一定的练习，达到证明的过程简洁而又严谨。 2、严格要求。根据不同学生的学习情况，既要严格要求，又要区别分层对待。对基础较差的学生，尽量以课本为主，过好课本关，多鼓励多表扬，调动其学习数学的积极性，课后加强个别辅导；对基础较好的学生，适当提高难度，加大训练量。 3、加强证明题的训练。指导学生认真审题，对照图形弄清已知条件和结论，采用执果索因（或执因索果）的方法，探寻证题的方法与思路。引导学生如何弄清题意，怎样分析，怎样规范写出证明的过程。 三、日程安排： 6.9前基础知识复习； 6.9星期二晚自习：第一节：点评《二次根式》单元检测题；第二节--第三节完成《平行四边形》期末专题复习； 6.10星期三上午第二节：点评《平行四边形》期末专题复习 6.11星期四上午第一节：《平行四边形》查漏补缺；晚自习：完成15期末复习卷1（tms14期末试题） 6.12星期五上午三节：点评期末复习卷1（tms14期末试题） 6.13—14家庭作业：15期末复习卷4、5（0603编撰） 6.15星期一上午第二节：点评15期末复习卷4、5（0603编撰） 6.16星期二上午第一节：期末卷补漏；晚修：《平行四边形》单元检测题； 6.17星期三上午第二节：点评《平行四边形》单元检测题； 6.18星期四上午第一节：长江作业《平行四边形》补漏；晚自习：15期末复习卷6（0603编撰） 6.19星期五上午第三节：点评15期末复习卷6 6.20--21：家庭作业15期末复习卷7（0603编撰） 6.23星期二上午第一节;点评15期末复习卷7；晚自习《一次函
一、抓住课堂理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂上课，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。二、高质量完成作业所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要;即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。 三、勤思考，多提问首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。四、总结比较，理清思绪(1)知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。(2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题，一本是精题。对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有极大的帮助。五、有选择地做课外练习课余时间对我们中学生来说是十分珍贵的，所以在做课外练习时要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔许多。学习数学方法固然重要，但刻苦钻研，精益求精的精神更为重要。只要你坚持不懈地努力，就一定可以学好数学。相信自己，数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目!
初中数学复习计划 初中数学复习计划（精选5篇） 初中数学复习计划1 一、复习内容： 1、分数的初步认识； 2、小数的认识； 3、小数的加法和减法； 4、小数的乘法和除法； 5、正小数和负小数的认识和四则运算 6、小数四则混合运算和应用题 （1）小数四则混合运算和式题 （2）解方程 （3）应用题 7、三角形的面积 8、平均数（二） 二、复习目标： 1、会看图讲出分数的含义，会用分数表示某部分占总数的几分之几，掌握比较同分母或同分子分数大小的方法。 2、理解小数的意义和性质，知道小数的计数单位和相邻两个单位之间的进率，会说出小数的组成，会比较两个或两个以上小数的大小。 3、掌握小数四则混合运算顺序与整数四则混合运算顺序相同，会正确计算。 4、能运用整数加减法的运算定律和性质对小数加减法进行简便运算。 5、会应用乘法运算定律和除法的一些性质，使一些小数的乘、除法的计算简便。
6、会用小数点位置移动引起小数大小变化的规律，把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍。 7、会进行单名数与复名数之间的互相改写。 8、会列综合算式解答小数四则计算的文字题（不超过三步）。 9、会列方程解应用题。 10、会应用公式计算三角形的面积。 11、理解等底、等高的三角形面积相等。 12、会计算一些组合图形的面积。 13、会解答较复杂的平均数应用题。 三、复习重点： （1）分数的含义，会比较分数的大小。 （2）小数的意义。 （3）小数加、减法的笔算方法和应用加法运算定律、减法运算性质进行简便运算。 （4）一个数乘以、除以10、100、1000。 （5）小数乘、除法的计算法则。 （6）小数乘除法的混合运算和应用运算定律进行简便计算。 （7）小数四则混合运算和应用题。 （8）理解三角形面积公式的推导过程，正确学会使用面积公式。 （9）较复杂的平均数应用题。 四、复习难点： （1）分数概念的理解，对带单位名称的分数和不带单位名称的分数的区别。 （2）小数的组成。 （3）整数减小数的连续退位的减法。
八年级数学下册期中考试复习计划5篇 第一篇：八年级数学下册期中考试复习计划 八年级下册数学期中复习计划 复习目标：期中试卷难度系数不大，所以复习时必须把基础知识的复习放在首位，突出重点，引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，选择有代表性与典型性的题目进行讲解或让学生练习,帮助学生从中找出解题规律与方法,使学生通过复习有新的收获,新的体会，对于基础好的学生可适当进行变式拓展训练。 复习阶段采取的措施： 1.精心备课上课，针对班级学生出现的错题及所涉及到的重点问题认真挑选试题。 2.对于复习阶段作业的布置，少而精，有针对性，并且很抓订正及改错。 3.抓好课堂学生的管理，切实作到每个学生都集中精神，提高课堂40分钟的质量。 4.发挥备课组教师的集体力量，在试题的选择上作到面面俱到，重点难点突出，不重不漏。 由于复习时间较短，基本上每一章复习一节课，各老师也可根据自己班的具体情况做调整。具体安排如下：复习时间是5月2日、5月3日、5月4日、5月7日、5月8日5天共6课时。 第一课时：复习选讲《配套练习》第一章三角形的证明回顾与思考部分习题和知识点.第二课时：复习选讲《配套练习》第二章一元一次不等式与一元一次不等式组回顾与思考部分习题和知识点.第三课时: 复习选讲《配套练习》第三章图形的平移与旋转回顾与思考部分习题和知识点.第四课时:复习选讲《配套练习》第四章因式分解回顾与思考部分习题和知识点.第五课时：选讲期中复习卷一练习.第六课时：选讲期中复习卷二练习. 第二篇：八年级数学期中考试复习计划 八年级数学期中考试复习计划
集体备课： 地点：会议室 时间：第八周成员：八年级备课组 主题：八年级期中复习计划 一、近期课时安排： 第八周：主要有以下内容： 第四单元：1课时（平方根、立方根基础知识巩固与练习） 第三单元：1课时（勾股定理基础知识回顾、巩固练习讲解） 第二单元：2课时（轴对称图形基础知识回顾、巩固练习讲解）第一单元：1课时（全等三角形基础知识回顾、巩固练习讲解）第九周：主要有以下内容： 综合知识巩固：（期中综合试卷测验与讲评、区练习卷测验与讲评。2套试卷） 查漏补缺：（寄宿班：重点加大知识广度和深度，兼顾班级基础薄弱学生。 普通班：重点课本基本概念理解以及基础知识简单应用为主。） 二、资料选择： 1、第八周资料主要采用课本基础知识点、数学学习评价后面的单元测试题。兼顾部分印刷的单元测试卷。 2、第九周:主要采用区练习卷、学习评价中的期中测试卷、以及教师自己编辑的适合不同类型班级的学习资料。主要以试题为主。普通班和寄宿班分开使用) 三、教学过程中注意事项 1、证明题要注意证明过程书写的规范性。尤其是关键的证明理由要求学生写。 2、证明题关注学生的思维过程。更多鼓励采用多种证明方法。 3、勾股定理应用过程中注意计算的准确性。 4、复习过程中注意回顾以前评价手册以及补充习题和作业中的错题。研究错误原因。 5、综合测试中注意试卷分析，查找丢分的原因所在。并采取措施
初二数学复习计划 初二数学复习计划 导语：为了迎接期末统一检测，实现预定的教学目标，以取得较好的成绩，结合所教学班级学生的情况，对期末复习作以下安排。 初二数学复习计划 为了迎接期末统一检测，实现预定的教学目标，以取得较好的成绩，结合所教学班级学生的情况，对期末复习作以下安排： 一、复习目标 1、通过复习使学生在回顾基础知识的同时，掌握“双基”，构建自己的知识体系，掌握解决数学问题的方法和能力，从中体会到数学与生活的密切联系。 2、在复习中，让学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。 3、通过专题强化训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣。 4、通过模拟训练，培养学生考试的技能技巧。 二、复习重点： 1、第2章：乘法公式与因式分解。 2、第3章：分式。 3、第6章：一元一次不等式。 三、复习方式 1、总体思想：先分单元复习，再综合测试。 2、单元复习方法：学生先做单元导学稿，收集各小组反馈的情况进行重点讲解，布置作业查漏补缺。 3、综合测试：定时检测，教师及时认真阅卷，讲评找出问题及时训练、辅导。 四、时间安排 第一阶段：单元复习1月67日：第一章、1月11--12日：第二章; 1月13--14日：第三章;1月15、18日：第四章1月19--20日：
第五章、第六章 第二阶段：综合测试1、 1月21日：综合测试12、 1月22日：讲评。 3、 1月23日：综合测试2 4、 1月25日：讲评。 5、1月26日：第三次综合测试，其目的增强学生期末考试的信心。 6、1月27日：讲评试卷 7、1月28日:考前心理疏导，介绍解题的方法，学生自己复习，老师答疑。 五、复习措施及注意事项 1、复习教材中的定义、概念、规则，进行正误辨析，教师引导学生回归书本知识，重视对书本基本知识的整理与再加工，规范解题书写和作图能力的培养。 2、在复习应用题时增加开放性的习题练习，题目的出现可以是信息化、图形化方法形式，或联系生活实际为背景出现信息。让学生自主发现问题，解决问题。题目有层次，难度适中，照顾不同层次学生的学习。 3、重视课本中的“数学活动”，挖掘教材的编写意图，防止命题者以数学活动为载体，编写相关“拓展延伸”的探究性题型以及对例、习题的改编题。复习阶段采取的措施： 4、对于复习阶段作业的布置，少而精，有针对性，并且很抓订正及改错。 5、发挥备课组教师的集体力量，在试题的选择上作到面面俱到，重点难点突出，不重不漏。 初二数学复习计划 初二数学所学的部分，占整个初中阶段知识点的一半。这是一个很惊人的力量。中考几何的重头戏：三角形全等和它的三大转换，都要在初二全部讲完。这一部分学习的难度，大家可以问问学校里的学哥学姐，即使是在初一学习不错的，对三角形全等这一块的中高等题还是感到很麻手。除此之外，还有平行四边形和梯形的加入。
八年级数学复习计划 八年级数学复习计划该如何制定呢？在考试来临之前，作为一名学生是需要做好每一个复习计划的。下面是小编给大家整理的八年级数学复习计划_数学复习工作计划范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 五年级数学老师复习计划 六年级数学老师复习计划 初三数学复习计划总结大全 小学数学复习计划5篇集锦大全 七年级数学复习计划大全 八年级数学复习计划(一) 本学期内容多，导致本次复习时间较短，只有两个周的复习时间。为了迎接期末统一检测，实现预定的教学目标，以取得较好的成绩，结合所教学班级学生的情况，对期末复习作以下安排： 一、复习目标 落实知识点，提高学习效率，在复习中做到突出重点，把知识串成线，结成一张张小网，努力做到面向全体学生，照顾到不同层次的学生的学习需要，努力做到扎实有效，避免做无用功。 1.通过单元区块专题训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣; 2.通过综合训练使学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。 二、复习方式 1.总体思想：先分单元专题复习，再综合练习; 2.单元专题复习方法：先做单元试卷，然后教师根据试卷反馈讲解，再布置作业查漏补缺; 3.综合练习：教师及时认真批改，讲评时根据学生存在的问题及时辅导，并且给以巩固训练。 三、方法和措施:
第一阶段：知识梳理形成知识网络: 期末复习从27号开始,根据历年期末调研试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型编写到复习讲学稿中，前面三章花3天的时间复习结束,最后两章虽然是刚学的内容准备加强复习.主要把复习的重点放在第11章、第14章、第15章。 12月27日复习第十一章全等三角形 12月28日复习第十二章轴对称 1月4日复习第十三章实数 1月.5日复习第十四章一次函数 1月8日复习第十四章一次函数、第十五章整式的乘除与因式分解1月9日复习第十五章整式的乘除与因式分解 实际操作：一节课复习，一节课检测。一课时讲解。 第二阶段：综合训练(模拟练习) 这一阶段，重点是提高学生的综合解题能力，训练学生的解题策略，加强解题指导，提高应试能力。做法是：从市调研试卷、其他县市调研试卷、自编模拟试卷中精选几份进行训练，每份的练习要求学生独立完成，老师及时批改，重点讲评。(本阶段从10~16号，约5天左右) 四.在复习阶段要处理好两个方面的关系 (1)课内与课外，讲与练的关系。在课堂上要注意知识的全面性、系统性，面向全体学生，注意突出基础知识和基本能力，引导学生提高分析解决问题的思考方法。切忌以讲代学，以练代学，顾高不顾低。课外练习要精心设计、精心造题，以有理于消化所学的知识、方法，要留有思考的余地，让学生练习中提高对知识和方法的领会和掌握。练习量要兼顾减轻学生的负担，量要适中。 (2)阶段复习与总体提高的关系。复习分二阶段完成，但每一阶段不是孤立的，而是总体的一个环节。在第一阶段复习中，对重要的知识点，在课堂教学与练习中要尽量体现知识间的联系，学科间的渗透、知识的应用性和时代性，有利于减轻学生复习的压力，也有利于学生的理解和掌握。通过过程中量的积累达到质的转变的突破，以提高总
数学期中考试复习计划 数学期中考试复习计划 如何制定详细的复习计划，学生对复习要有起码的安排和目标的制定，对自己的学情进行分析，找到自己的长处和缺陷部分，然后据此进行有目的的复习。我们该怎么去写复习计划呢？以下是小编为大家整理的数学期中考试复习计划，欢迎大家分享。 数学期中考试复习计划1 一、抓住课堂 理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。在平日学习最重要的是课堂上课，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。 二、高质量完成作业 所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等；另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要；即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。 三、勤思考，多提问 首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的.最佳途径；其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。 四、总结比较，理清思绪
（1）知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。 （2）题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题，一本是精题。对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可；我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有极大的帮助。 五、有选择地做课外练习 课余时间对我们中学生来说是十分珍贵的，所以在做课外练习时要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔许多。 学习数学方法固然重要，但刻苦钻研，精益求精的精神更为重要。只要你坚持不懈地努力，就一定可以学好数学。相信自己，数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目！ 数学期中考试复习计划2 一、复习目标： （1）使所学知识系统化、结构化、让学生将三年的数学知识连成一个有机整体，更利于学生理解； （2）精讲多练，巩固基础知识，掌握基本技能； （3）抓好方法教学，引导学生归纳、总结解题的方法，适应各种题型的变化； （4）做好综合题训练，提高学生综合运用知识分析问题的能力。 二、复习方法与措施： 考虑到数学复习的时间和任务，笔者认为，中考的数学复习最好分三轮进行。太少，复习就没有层次性；太多，时间上不允许。 第一轮，摸清初中数学的知识脉络，开展基础知识系统复习。第一轮复习是总复习的基础，侧重点是双基训练。近几年的中考题安排了较大比例（约70%）的试题来考查双基。全卷的基础知识覆盖面较
八年级数学复习计划归纳 期末复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程,有一个详细的计划对期末复习有好处。下面是小编为大家整理的关于八年级数学复习计划，希望对您有所帮助! 八年级期中数学复习计划 一、抓住课堂 理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂上课，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。 二、高质量完成作业 所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要;即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。 三、勤思考，多提问 首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的途径。 四、总结比较，理清思绪 (1)知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分
项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。 (2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题，一本是精题。对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有极大的帮助。 五、有选择地做课外练习 课余时间对我们中学生来说是十分珍贵的，所以在做课外练习时要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔许多。 学习数学方法固然重要，但刻苦钻研，精益求精的精神更为重要。只要你坚持不懈地努力，就一定可以学好数学。相信自己，数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目! 复习学习法周循环学习法 (一)周循环学习法：是把一周学习量提前做计划，并循环反复的学习方法。制定周一到周六的学习计划，每天完成，万一没有完成的部分在周日补充学习，以便于系统管理学习进度。 (二)为什么周循环学习方法很重要?有了目标就能更有针对性，计划落实也会更好。高考就像马拉松，以一定的步伐有节奏地坚持跑下去才能取得好成绩。根据精华教育考试研究中心的研究结果，周单位的学习计划比每日计划或每月计划更有效果。所以制定每周计划，不断循环的过程很重要。 (三)周循环学习法如何实践? 1、第一步：周日晚上制定周学习计划。 根据自己总的学习进度，制定一周的目标。根据目标计算周一到周六的学习量，制定可行的、但又必须完成的学习计划。 2、第二步：周一至周六按计划学习。 根据计划学习量做好每日时间管理，每日结束前确认一下计划完成度，记录学习日志;
八年级数学复习计划 〔提高学习效率〕并非一朝一夕之事,需要长期的探究和积存。前人的〔阅历〕是可以借鉴的,但必需充分结合自己的特点。影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要留意用心、专心、恒心等基本素养的培育,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。接下来是为大家整理的〔八年级〕〔数学〕〔复习〕打算大全，盼望大家喜爱! 〔八年级数学〕复习打算一 梳理薄弱板块 木桶理论告知我们，最薄弱的地方往往〔确定〕了我们最终考试分数。因此同学在制定〔初二〕期中复习打算时，要规划出一段时间来梳理自己的薄弱板块。考前复习原则上以预留三周时间为佳(一周学问复习，两周训练)，假如实在紧急，至少也应保证有两周复习时间，才可能出效果。 调整心态，轻松对待 期中考试是检验初二生学习状况、增添自信念的好机会，同学们可通过期中考试的〔排名〕合理定位。而在考试答题时，应把主要精力放在基础学问、基本技能、基本方法这三个方面上，仔细思索，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，克服浮躁的心情。同学们在制定初二期中复习打算
时，可以为自己支配一些〔户外运动〕，在学习的同时也要留意〔体育〕锻炼。 八年级数学复习打算二 一、复习目标 落实学问点，提高学习效率，在复习中做到突出重点，把学问串成线，结成一张张小XX，努力做到面向全体学生，照看到不同层次的学生的学习需要，努力做到扎实有效，幸免做无用功。 1.通过单元区块专题训练，让学生体验〔胜利〕的欢乐，激发其学习数学的〔兴趣〕; 2.通过综合训练使学生进一步探究学问间的关系，明确内在的联系，培育学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。 二、复习方式 1.总体思想：先分单元专题复习，再综合练习; 2.单元专题复习方法：先做单元试卷，然后教师依据试卷反馈讲解，再布置作业查漏补缺; 3.综合练习：教师准时仔细批改，讲评时依据学生存在的问题准时辅导，并且给以稳固训练。 三、方法和〔措施〕: 第一阶段：学问梳理形成学问XX络: 期末复习从27号开始,依据历年期末调研试卷命题的特点，细心选择一些新颖的、有代表性的题型编写到复习讲学稿中，前面三章花3天的时间复习结束,最终两章虽然是刚学的内容预备
初二年级数学复习计划 初二年级数学复习计划 一、复习内容： 第一章：勾股定理 第二章：实数第三章：位置与坐标 第四章：一次函数 第五章：二元一次方程组 第六章：数据的分析 第七章：平行线的证明 二、复习目标： 八年级数学本学期知识点多，复习时间又比较短，只有三周的时间。 根据实际情况，应该完成如下目标： (一)、整理本学期学过的知识与方法： 1.第一、七章是几何部分。这三章的重点是勾股定理的应用以及平行线的性质与判别还有三角形内角和定理及其应用。所以记住性质是关键，学会判定是重点，灵活应用是目的。要学会判定方法的选择，不同图形之间的区别和联系要非常熟悉，形成一个有机整体。对常见的证明题要多练多总结。2.第四五六章主要是概念的教学，对这几章的考试题型学生可能都不熟悉，所以要以与课本同步的训练题型为主，要列表或作图的，让学生积极动手操作，并得出结论，课堂上教师讲评，尽量是精讲多练，该动手的要多动手，尽可能的让学生自己总结出论证几何问题的常用分析方法。3.第二章主要是计算，教师提前先把概念、性质、方法综合复习，加入适当的练习，在练习计算。课堂上逐一对易错题的讲解，多强调解题方法的针对性。最后针对平时练习中存在的问题，查漏补缺。 (二)、在自己经历过的解决问题活动中，选择一个最具有挑战问题性的问题，写下解决它的过程：包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体会，并选择这个问题的原因。 (三)、通过本学期的数学学习，让同学们总结自己有哪些收获;有
哪些需要改进的地方。 三、复习方法： 1、强化训练，这个学期计算类和证明类的题目较多，在复习中要加强这方面的训练。特别是一次函数，在复习过程中要分类型练习，重点是解题方法的正确选择同时使学生养成检查计算结果的习惯。还有几何证明题，要通过针对性练习力争达到少失分，达到证明简练又严谨的效果。 2、加强管理严格要求，根据每个学生自身情况、学习水平严格要求，对应知应会的内容要反复讲解、练习，必须做到学一点会一点，对接受能力差的学生课后要加强辅导，及时纠正出现的错误，平时多小测多检查。对能力较强的学生要引导他们多做课外习题，适当提高做题难度。 3、加强证明题的训练，通过近阶段的学习，我发现学生对证明题掌握不牢，不会找合适的分析方法，部分学生看不懂题意，没有思路。在今后的复习中我准备拿出一定的时间来专项练习证明题，引导学生如何弄懂题意、怎样分析、怎样写证明过程。力争让学生把各种类型题做全并抓住其特点。 4、加强成绩不理想学生的辅导，制定详细的复习计划，对他们要多表扬多鼓励，调动他们学习的积极性，利用课余时间对他们进行辅导，辅导时要有耐心，要心平气和，对不会的知识要多讲几遍，不怕麻烦，直至弄懂弄会。 四、课时安排： 本次复习共三周时间，具体安排如下：第一章 1课时第二章 2课时第三章 1课时第四章 2课时第五章 2课时第六章 1课时第七章 2课时模拟测试 4课时 五、复习阶段采取的措施： 1.精心备课上课，针对班级学生出现的错题及所涉及到的重点问题认真挑选试题。 2.对于复习阶段作业的'布置，少而精，有针对性，并且很抓订正及改错。 3.在试题的选择上作到面面俱到，重点难点突出，不重不漏。 4.面向全体学生。由于学生在知识、技能方面的发展
2014-2015学年度八年级数学下册期中复习计划 周桂萍 一、复习内容： 第十六章二次根式 第十七章勾股定理 第十八章平行四边形 二、复习目标： 八年级数学下册的教学内容多，难度大，由于本学期的周期数少，只有一个星期的期中复习时间。根据实际情况，特作计划如下： （一）整理这三章的知识与方法： 1.知识要点综合复习，加入适当的练习，课堂上逐一对易错题进行讲解，多强调有针对性 的解题方法，最后针对平时练习中存在的问题，查漏补缺。 2.考试热点的归纳，要与课本同步的训练题型为主，要作图的，让学生积极动手操作，并 得出结论，有些考试题型学生可能不熟悉，所以教师要讲解解题方法和步骤。课堂上教师讲评，尽量精讲多练，该动手的要多动手，尽可能的让学生自己总结出解决问题的常用分析方法。 3.几何部分。重点是特殊平行四边形和勾股定理的性质和判定定理，所以记住性质是关键， 学会判定是重点。要学会判定方法的选择，不同图形之间的区别和联系要非常熟悉，掌握常用添加辅助线的方法，形成一个有机整体，对常见的证明题要多练多总结。 （二）在自己经历过的解决问题活动中，选择一个最具有挑战性问题性的问题，写下它的证明过程；包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体会，并选择这个问题的原因。 （三）进一步培养学生的应用知识，建立数形结合思想，化归思想等。 三、复习方法： 1、强化训练 前三章的计算类和证明类的题目较多，在复习中要加强这方面的训练，特别是平行四边形，在复习过程中，重点是解题方法，同时使学生养成检验的习惯，并且要通过针对性的练习，力争少失分，达到证明简练又严谨的效果。 2、加强管理严格要求 根据每个学生自身情况，学习水平严格要求，对应知会的内容要反复讲解、练习，必须做到学一点会一点，对接受能力差的学生课后要加强辅导，及时纠正出现的错误，平时多小测多检查，对能力较强的学生要引导他们多做课外题，适当提高做题的难度。 3、加强证明题的训练 拿出一定的时间来专项练习证明题，引导学生如何弄情题意、怎样分析、怎样写证明过程，力争让学生把各类题做全并抓住其特点。 4、加强成绩不理想学生的辅导 四、课时安排： 本次复习共一周时间，具体安排如下： 第十六章二次根式2课时 第十七章勾股定理2课时 第十八章平行四边形2课时
初二数学复习计划 怎样制定详细的复习计划，学生对复习要有最少的安排和目标的制定，对自己的学情进行分析，找到自己的长处和缺点部分，然后据此进行有目的的复习。那么你有了解过复习计划吗?这里给大家分享一些关于初二数学复习计划，方便大家学习。 初二数学复习计划1 初二阶段是一个分化阶段，为了使初二的数学考试获得理想的成绩，做好期末的复习工作，我们备课组以课标为大纲，以考试规律为指导，现制定教学计划以下： 一、复习原则 1、基础性原则研究课标，掌控课标要求，低起点复习。回来课本，立足基础知识的掌控，基本技能的形成，基本数学思想方法的渗透。面向所有学生，让所有人都有所收获和提高。 2.框架性原则让学生以树状图情势或表格情势梳理知识，扫除盲点，帮助学生形成知识网络，使学生对所学知识有一个整体认识和提升。 3.规范性原则强调例题的示范作用，通过例题引导学生规范地进行摸索和规范地进行书写。要让学生对几何证明由“有感觉”过度到“有掌控”，解题由“会做”到“做对”。 二、复习模式： 1、知识点整理，重视基础知识考核。复习中以印试卷情势为主，依照知识点——例题——跟踪训练——方法总结为主线展开复习。试卷以填空挑选及简单的解答题为主，重视题目多样化，重视层次性，分层训练，让不同的人得到不同的数学教育。 2、加强集体研讨。通过研讨，进一步总结考试重点和难点，提高团队合作意识。 3、狠抓及格率，提升优秀率。我所教的七班，八班中八班两极分化现象严重，学困生较多，为此，在复习中我将会更多的关注他们，让他们建立信心，
课堂上多提问，多鼓励;作业设计最基础的内容，只有打好基础，才能活用知识。 4、坚持逐日小考反馈。我将会在教学中通过课堂检测来对学生所学知识进行排查，尽可能让百分之八十的同学通过。 5、制定有效的教学策略。高效课堂是我们的目标，课堂45分钟是关键，复习中我将充分利用4+1教学，提高学生的合作意识，竞争意识，并结合评判表及时夸奖和鼓励。 初二数学复习计划2 (一)周循环学习法：是把一周学习量提早做计划，并循环反复的学习方法。制定周一到周六的学习计划，每天完成，万一没有完成的部分在周日补充学习，以便于系统管理学习进度。 (二)为何周循环学习方法很重要?有了目标就可以更有针对性，计划落实也会更好。高考就像马拉松，以一定的步伐有节奏地坚持跑下去才能获得好成绩。根据精华教育考试研究中心的研究结果，周单位的学习计划比逐日计划或每个月计划更有成效。所以制定每周计划，不断循环的进程很重要。 (三)周循环学习法如何实践? 1、第一步：周日晚上制定周学习计划。 根据自己总的学习进度，制定一周的目标。此时根据目标运算周一到周六的学习量，制定可行的、但又必须完成的学习计划。 2、第二步：周一至周六按计划学习。 根据计划学习量做好逐日时间管理，逐日结束前确认一下计划完成度，记录学习日志; 3、第三步：周日彻底完成学习计划。 把本周的学习完成情形总结一下。没有完成的部分在周日彻底解决。一周计划都完成了，就好好放松一下，然后做下周计划。工作计划 (四)注意事项： 1、不要做过度的计划，以免产生挫折感，渐渐失去学习爱好;
八年级上册数学复习计划 引言 本文档旨在为八年级上册数学课程的复提供一个详细的计划。通过有计划地复，学生们将能够巩固数学知识，提高数学技能，并为未来的研究打下坚实的基础。本复计划将涵盖本学期的所有主要主题和技能。 复目标 1. 熟悉并掌握本学期数学课程的所有重要概念和公式。 2. 确保能够运用数学知识解决实际问题。 3. 提高数学思维能力和解题能力。 4. 巩固并加强对数学方法和策略的理解。 复内容 以下是本学期数学课程的主要内容，学生们需要针对每个主题进行复： 1. 整数与分数 2. 小数运算与比较
3. 百分数与比例 4. 代数式与方程式 5. 几何图形与变换 6. 数据与概率 复计划 为了有效地复数学课程，以下是一个建议的复计划： 第一周 - 复整数与分数的概念和运算法则。 - 完成相关的练题，并及时查漏补缺。 第二周 - 复小数的运算和比较方法。 - 解决一些实际问题，以提高应用能力。 第三周 - 复百分数的概念和使用方法。 - 掌握比例的计算和应用。
第四周 - 复代数式的基本概念和运算规则。 - 解方程式的方法与步骤。 第五周 - 复几何图形的性质和常见变换。 - 完成相关的练题，巩固记忆和理解。 第六周 - 复数据的整理、统计和概率计算方法。 - 解决实际问题，提高数据分析和推理能力。 复方法与工具 - 练题: 利用课本题、作业题和其他参考资料上的练题进行反复练，并及时查看答案进行自我评估。 - 总结归纳: 将每个主题的重点知识点、公式和解题方法进行总结归纳，形成笔记或思维导图，方便复时查阅。 - 组队研究：与同学组队进行小组讨论和解题比赛，促进相互研究和激励。
初二期中考试数学复习计划 一、抓住课堂 理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂上课，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。 二、高质量完成作业 所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要;即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。 三、勤思考，多提问 首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。 总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。 四、总结比较，理清思绪
(1)知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。 (2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题，一本是精题。对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有极大的帮助。 五、有选择地做课外练习 课余时间对我们中学生来说是十分珍贵的，所以在做课外练习时要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔许多。 学习数学方法固然重要，但刻苦钻研，精益求精的精神更为重要。只要你坚持不懈地努力，就一定可以学好数学。相信自己，数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目! 初二期中考试数学复习计划（二） 复习最佳学习法周循环学习法 (一)周循环学习法：是把一周学习量提前做计划，并循环反复的学习方法。制定周一到周六的学习计划，每天完成，万一没有完成的部分在周日补充学习，以便于系统管理学习进度。
八年级数学复习计划 车尔疆 2011年12月20日本学期讲课将结束，开始进行复习。为提升学生学习成绩，特拟订复习计划以下： 一、复习内容： 第十一章：全等三角形 第十二章：轴对称 第十三章：实数 第十四章：一次函数 第十五章：整式的乘除与因式分解 二、复习目标： 八年级数学本学期知识点多，复习时间又比较短，只有二周的时间。依据实质状况，应当达成以下目标：（一）、整理本学期学过的知识与方法： 1.第十一、十二章是几何部分。这两章的要点是全等三角形和轴对称的性质及其判断定理。因此记着性质是要点，学会判断是要点，灵巧应用是目的。要学会判断方法的选择，不一样图形之间的差别和联系要特别熟习，形成一个有机整体。对常有的证明题要多练多总结。 2.第十三、四章主假如观点的教课，对这两章的考试题型学生可能都不熟习，因此要以与课本同步的训练题型为主，要列表或作图的，让学生踊跃着手操作，并得出结论，讲堂上教师讲评，尽量是精讲多练，该着手的要多着手，尽可能的让学生自己总结出论证几何问题的常用剖析方法。 3.第十五主假如计算，教师提早先把观点、性质、方法综合复习，加入适合的练习，在练习计算。讲堂上逐个对易错题的解说，多重申停题方法的针对性。最后针对平常练习中存在的问题，查漏补缺。 （二）、在自己经历过的解决问题活动中，选择一个最拥有挑战问题性的问题，写下解决它的过程：包含碰到的困难、战胜困难的方法与过程及所获取的领会，并选择这个问题的原由。 （三）、经过本学期的数学学习，让同学们总结自己有哪些收获；有哪些需要改良的地方。 三、复习方法： 1、增强训练，这个学期计算类和证明类的题目许多，在复习中要增强这方面的训练。特别是一次函数，在复习过程中要分种类练习，要点是解题方法的正确选择同时使学生养成检查计算结果的习惯。还有几何证明题，要经过针对性练习力求达到少失分，达到证明精练又谨慎的成效。 2、增强管理严格要求，依据每个学生自己状况、学习水平严格要求，对应知应会的内容要频频解说、练习，一定做到学一点会一点，对接受能力差的学生课后要增强指导，实时纠正出现的错误，平常多小测多检查。对能力较强的学生要指引他们多做课外习题，适合提升做题难度。 3、增强证明题的训练，经过近阶段的学习，我发现学生对质明题掌握不牢，不会找适合的剖析方法，部分学生看不懂题意，没有思路。在此后的复习中我准备取出必定的时间来专项练习证明题，指引学生如何弄懂题意、怎样剖析、如何写证明过程。力求让学生把各样种类题做全并抓住其特色。 4、增强成绩不理想学生的指导，拟订详尽的复习计划，对他们要多夸奖多鼓舞，调换他们学习的踊跃性，利用课余时间对他们进行指导，指导时要有耐心，要平心静气，对不会的知识要多讲几遍，不怕麻烦，直至弄懂弄会。 四、课时安排： 本次复习共二周时间，详细安排以下： 第一章2课时 第二章1课时 第三章2课时 第四章2课时 第五章2课时 模拟测试2课时
八年级数学复习计划3篇 八年级数学复习计划1 期末考试到了，我们又进入了紧张的复习阶段，为了使最后的复习踏实而有效，特制定了如下复习计划： 一、复习内容： 第一章*方根与立方根 第二章整式的乘除 第三章勾股定理 第四章*移与旋转 第五章*行四边形的性质 二、复习目标： 1、整理本学期学过的知识与方法 2、在自己经历过的解决问题活动中，选择一个最具有挑战问题性的问题，写下解决它的过程：包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体会，并选择这个问题的原因。 3、通过本学期的数学学习，让同学总结自己有哪些收获？有哪些需要改进的地方。 三、复习方法： 1、强化训练 这个学期计算类和证明类的题目较多，在复习中要加强这方
面的训练。特别是整式的乘除，在复习过程中要分类型练习，重点是解题方法的正确选择同时使学生养成检查计算结果的习惯。还有几何证明题，要通过针对性练习力争达到少失分，达到证明简练又严谨的效果。 2、加强管理严格要求 根据每个学生自身情况、学习水*严格要求，对应知应会的内容要反复讲解、练习，必须做到学一点会一点，对接受能力差的学生课后要加强辅导，及时纠正出现的错误，*时多小测多检查。对能力较强的学生要引导他们多做课外习题，适当提高做题难度。 3、加强证明题的训练 通过近阶段的学习，我发现学生对证明题掌握不牢，不会找合适的分析方法，部分学生看不懂题意，没有思路。在今后的复习中我准备拿出一定的时间来专项练习证明题，引导学生如何弄懂题意、怎样分析、怎样写证明过程。力争让学生把各种类型题做全并抓住其特点。 4、加强成绩不理想学生的辅导 制定详细的复习计划，对他们要多表扬多鼓励，调动他们学习的积极性，利用课余时间对他们进行辅导，辅导时要有耐心，要心*气和，对不会的知识要多讲几遍，不怕麻烦，直至弄懂弄会。 四、在复习阶段要处理好两个方面的关系