为了迎接期中统一检测，实现预定的教学目标，以取得较好的成绩，结合所教学班级学生的情况，对期末复习作以下安排：
一、复习目标
1、通过复习使学生在回顾基础知识的同时，掌握“双基”，构建自己的知识体系，掌握解决数学问题的方法和能力，从中体会到数学与生活的密切联系。
2、在复习中，让学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。
3、通过专题强化训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣。
4、通过模拟训练，培养学生考试的技能技巧。
二、复习重点：1、第16章：分式。2、第17 章：反比例函数。3、第18 章：勾股定理。第19 章：四边行。
三、复习方式
1、总体思想：先分单元复习，再综合测试。
2、单元复习方法：学生先做单元导学稿，收集各小组反馈的情况进行重点讲解，布置作业查漏补缺。
3、综合测试：定时检测，教师及时认真阅卷，讲评找出问题及时训练、辅导。
四、时间安排
第一阶段：单元复习
第二阶段：综合测试
第三次综合测试，其目的增强学生期末考试的信心。。
五、复习措施及注意事项
一）分单元复习阶段的措施：
1、复习教材中的定义、概念、规则，进行正误辨析，教师引导学生回归书本知识，重视对书本基本知识的整理与再加工，规范解题书写和作图能力的培养。
2、在复习应用题时增加开放性的习题练习，题目的出现可以是信息化、图形化方法形式，或联系生活实际为背景出现信息。让学生自主发现问题，解决问题。题目有层次，难度适中，照顾不同层次学生的学习。
3、重视课本中的“数学活动”，挖掘教材的编写意图，防止命题者以数学活动为载体，编写相关“拓展延伸”的探究性题型以及对例、习题的改编题。复习阶段采取的措施：
4、对于复习阶段作业的布置，少而精，有针对性，并且很抓订正及改错。
5、发挥备课组教师的集体力量，在试题的选择上作到面面俱到，重点难点突出，不重不漏。
（二）综合测试阶段的注意点
1、认真分析前两年的统考试卷，基本把握命题思想，掌握重难点，侧重点，基本点。
2、根据历年考试情况，精心汇编一些模拟试卷，教师给学生讲解一些应试技巧，提高应试能力。
3、在每次测试后注重分析讲评，多用激励性语言，不要讽刺、挖苦学生，更不要打击学生的学习积极性。比如“这个题目不是讲过多遍了吗？你怎么还是错了，真是……。相信每个学生经过自己的努力都能在期末考生中超常的发挥。
初二的数学期中复习计划 初二的数学期中复习计划（精选11篇） 复习应结合自己的实际，学生需要好好把握做好复习计划，通过复习打好基础，提高学习能力，培养学习习惯，做到好中差衔接准备。那么复习计划应该怎么写才合适呢？下面是店铺精心整理的初二的数学期中复习计划，希望对大家有所帮助。 初二的数学期中复习计划篇1 人教版八年级数学下学期教材涵盖了《二次根式》、《勾股定理》。《平行四边形》、《一次函数》、《数据的分析》五章内容，内容多，难度大，加上本次复习时间短，只有不到两周的复习时间。根据实际情况，特制订如下计划。 一、复习目标： （一）整理本学期学过数学知识与方法。 1、知识要点复习。力求融会贯通，形成体系。进行适当的练习。课堂上对易错题进行逐一详细讲解。多强调有针对性的解题方法。根据平时作业和测试情况，找出存在的问题，查漏补缺。 2、考试热点归纳。要以与课本同步的训练题型为主。让学生积极动手操作，得出结论。对新题型，复习时，要详细讲解方法和步骤。课堂上，做到精讲精练，引导学生自己总结，自己归纳。 3、几何部分。重点是平行四边形的性质及其判定定理。记住性质是关键，学会判定是重点。学会判定方法的选择，熟悉不同图形之间的区别和联系。掌握添加常用辅助线的方法，对常规题型要多练多总结。 （二）在学生自己经历解决问题的活动中，选择一个最具挑战性的问题，写下解决它的过程，包括遇到的困难、克服困难的方法及获得的体会。 （三）进一步培养学生的应用意识，建立数形结合的思想、化归思想、统计思想，培养归纳推理能力和演绎推理能力。 （四）通过本期的学习，让学生总结自己有哪些收获？有哪些需
要改进的地方。 二、具体措施： 1、强化训练。本学期计算类和证明类的题型较多。在复习中要加强这方面的训练。特别是有关二次根式的计算，几何证明题要通过一定的练习，达到证明的过程简洁而又严谨。 2、严格要求。根据不同学生的学习情况，既要严格要求，又要区别分层对待。对基础较差的学生，尽量以课本为主，过好课本关，多鼓励多表扬，调动其学习数学的积极性，课后加强个别辅导；对基础较好的学生，适当提高难度，加大训练量。 3、加强证明题的训练。指导学生认真审题，对照图形弄清已知条件和结论，采用执果索因（或执因索果）的方法，探寻证题的方法与思路。引导学生如何弄清题意，怎样分析，怎样规范写出证明的过程。 三、日程安排： 6.9前基础知识复习； 6.9星期二晚自习：第一节：点评《二次根式》单元检测题；第二节--第三节完成《平行四边形》期末专题复习； 6.10星期三上午第二节：点评《平行四边形》期末专题复习 6.11星期四上午第一节：《平行四边形》查漏补缺；晚自习：完成15期末复习卷1（tms14期末试题） 6.12星期五上午三节：点评期末复习卷1（tms14期末试题） 6.13—14家庭作业：15期末复习卷4、5（0603编撰） 6.15星期一上午第二节：点评15期末复习卷4、5（0603编撰） 6.16星期二上午第一节：期末卷补漏；晚修：《平行四边形》单元检测题； 6.17星期三上午第二节：点评《平行四边形》单元检测题； 6.18星期四上午第一节：长江作业《平行四边形》补漏；晚自习：15期末复习卷6（0603编撰） 6.19星期五上午第三节：点评15期末复习卷6 6.20--21：家庭作业15期末复习卷7（0603编撰） 6.23星期二上午第一节;点评15期末复习卷7；晚自习《一次函
初中数学复习计划 初中数学复习计划（精选5篇） 初中数学复习计划1 一、复习内容： 1、分数的初步认识； 2、小数的认识； 3、小数的加法和减法； 4、小数的乘法和除法； 5、正小数和负小数的认识和四则运算 6、小数四则混合运算和应用题 （1）小数四则混合运算和式题 （2）解方程 （3）应用题 7、三角形的面积 8、平均数（二） 二、复习目标： 1、会看图讲出分数的含义，会用分数表示某部分占总数的几分之几，掌握比较同分母或同分子分数大小的方法。 2、理解小数的意义和性质，知道小数的计数单位和相邻两个单位之间的进率，会说出小数的组成，会比较两个或两个以上小数的大小。 3、掌握小数四则混合运算顺序与整数四则混合运算顺序相同，会正确计算。 4、能运用整数加减法的运算定律和性质对小数加减法进行简便运算。 5、会应用乘法运算定律和除法的一些性质，使一些小数的乘、除法的计算简便。
6、会用小数点位置移动引起小数大小变化的规律，把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍。 7、会进行单名数与复名数之间的互相改写。 8、会列综合算式解答小数四则计算的文字题（不超过三步）。 9、会列方程解应用题。 10、会应用公式计算三角形的面积。 11、理解等底、等高的三角形面积相等。 12、会计算一些组合图形的面积。 13、会解答较复杂的平均数应用题。 三、复习重点： （1）分数的含义，会比较分数的大小。 （2）小数的意义。 （3）小数加、减法的笔算方法和应用加法运算定律、减法运算性质进行简便运算。 （4）一个数乘以、除以10、100、1000。 （5）小数乘、除法的计算法则。 （6）小数乘除法的混合运算和应用运算定律进行简便计算。 （7）小数四则混合运算和应用题。 （8）理解三角形面积公式的推导过程，正确学会使用面积公式。 （9）较复杂的平均数应用题。 四、复习难点： （1）分数概念的理解，对带单位名称的分数和不带单位名称的分数的区别。 （2）小数的组成。 （3）整数减小数的连续退位的减法。
初二数学复习计划 怎样制定详细的复习计划，学生对复习要有最少的安排和目标的制定，对自己的学情进行分析，找到自己的长处和缺点部分，然后据此进行有目的的复习。那么你有了解过复习计划吗?这里给大家分享一些关于初二数学复习计划，方便大家学习。 初二数学复习计划1 初二阶段是一个分化阶段，为了使初二的数学考试获得理想的成绩，做好期末的复习工作，我们备课组以课标为大纲，以考试规律为指导，现制定教学计划以下： 一、复习原则 1、基础性原则研究课标，掌控课标要求，低起点复习。回来课本，立足基础知识的掌控，基本技能的形成，基本数学思想方法的渗透。面向所有学生，让所有人都有所收获和提高。 2.框架性原则让学生以树状图情势或表格情势梳理知识，扫除盲点，帮助学生形成知识网络，使学生对所学知识有一个整体认识和提升。 3.规范性原则强调例题的示范作用，通过例题引导学生规范地进行摸索和规范地进行书写。要让学生对几何证明由“有感觉”过度到“有掌控”，解题由“会做”到“做对”。 二、复习模式： 1、知识点整理，重视基础知识考核。复习中以印试卷情势为主，依照知识点——例题——跟踪训练——方法总结为主线展开复习。试卷以填空挑选及简单的解答题为主，重视题目多样化，重视层次性，分层训练，让不同的人得到不同的数学教育。 2、加强集体研讨。通过研讨，进一步总结考试重点和难点，提高团队合作意识。 3、狠抓及格率，提升优秀率。我所教的七班，八班中八班两极分化现象严重，学困生较多，为此，在复习中我将会更多的关注他们，让他们建立信心，
课堂上多提问，多鼓励;作业设计最基础的内容，只有打好基础，才能活用知识。 4、坚持逐日小考反馈。我将会在教学中通过课堂检测来对学生所学知识进行排查，尽可能让百分之八十的同学通过。 5、制定有效的教学策略。高效课堂是我们的目标，课堂45分钟是关键，复习中我将充分利用4+1教学，提高学生的合作意识，竞争意识，并结合评判表及时夸奖和鼓励。 初二数学复习计划2 (一)周循环学习法：是把一周学习量提早做计划，并循环反复的学习方法。制定周一到周六的学习计划，每天完成，万一没有完成的部分在周日补充学习，以便于系统管理学习进度。 (二)为何周循环学习方法很重要?有了目标就可以更有针对性，计划落实也会更好。高考就像马拉松，以一定的步伐有节奏地坚持跑下去才能获得好成绩。根据精华教育考试研究中心的研究结果，周单位的学习计划比逐日计划或每个月计划更有成效。所以制定每周计划，不断循环的进程很重要。 (三)周循环学习法如何实践? 1、第一步：周日晚上制定周学习计划。 根据自己总的学习进度，制定一周的目标。此时根据目标运算周一到周六的学习量，制定可行的、但又必须完成的学习计划。 2、第二步：周一至周六按计划学习。 根据计划学习量做好逐日时间管理，逐日结束前确认一下计划完成度，记录学习日志; 3、第三步：周日彻底完成学习计划。 把本周的学习完成情形总结一下。没有完成的部分在周日彻底解决。一周计划都完成了，就好好放松一下，然后做下周计划。工作计划 (四)注意事项： 1、不要做过度的计划，以免产生挫折感，渐渐失去学习爱好;
八年级数学上册复习计划 八年级数学上册复习计划（精选11篇） 如何制定详细的复习计划，大家都有写过复习计划吧，制订学习计划非常重要。那么你有了解过复习计划吗？下面是小编为大家收集的八年级数学上册复习计划，仅供参考，欢迎大家阅读。 八年级数学上册复习计划篇1 一、复习内容： 第一章平方根与立方根 第二章整式的乘除 第三章勾股定理 第四章平移与旋转 第五章平行四边形的性质 二、复习目标： 1、整理本学期学过的知识与方法 2、在自己经历过的解决问题活动中，选择一个最具有挑战问题性的问题，写下解决它的过程：包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体会，并选择这个问题的原因。 3、通过本学期的数学学习，让同学总结自己有哪些收获？有哪些需要改进的地方。 三、复习方法： 1、强化训练 这个学期计算类和证明类的题目较多，在复习中要加强这方面的训练。特别是整式的乘除，在复习过程中要分类型练习，重点是解题方法的正确选择同时使学生养成检查计算结果的习惯。还有几何证明题，要通过针对性练习力争达到少失分，达到证明简练又严谨的效果。 2、加强管理严格要求 根据每个学生自身情况、学习水平严格要求，对应知应会的内容要反复讲解、练习，必须做到学一点会一点，对接受能力差的学生课后要加强辅导，及时纠正出现的错误，平时多小测多检查。对能力较
强的学生要引导他们多做课外习题，适当提高做题难度。 3、加强证明题的训练 通过近阶段的学习，我发现学生对证明题掌握不牢，不会找合适的分析方法，部分学生看不懂题意，没有思路。在今后的复习中我准备拿出一定的时间来专项练习证明题，引导学生如何弄懂题意、怎样分析、怎样写证明过程。力争让学生把各种类型题做全并抓住其特点。 4、加强成绩不理想学生的辅导 制定详细的复习计划，对他们要多表扬多鼓励，调动他们学习的积极性，利用课余时间对他们进行辅导，辅导时要有耐心，要心平气和，对不会的知识要多讲几遍，不怕麻烦，直至弄懂弄会。 四、在复习阶段要处理好两个方面的关系 （1）课内与课外，讲与练的关系。在课堂上要注意知识的全面性、系统性，面向全体学生，注意突出基础知识和基本能力，引导学生提高分析解决问题的思考方法。切忌以讲代学，以练代学，顾高不顾低。课外练习要精心设计、精心造题，以有理于消化所学的知识、方法，要留有思考的余地，让学生练习中提高对知识和方法的领会和掌握。练习量要兼顾减轻学生的负担，量要适中。 （2）阶段复习与总体提高的关系。复习分二阶段完成，但每一阶段不是孤立的，而是总体的一个环节。在第一阶段复习中，对重要的知识点，在课堂教学与练习中要尽量体现知识间的联系，学科间的渗透、知识的应用性和时代性，有利于减轻学生复习的压力，也有利于学生的理解和掌握。通过过程中量的积累达到质的转变的突破，以提高总体成绩。 八年级数学上册复习计划篇2 一、抓住课堂 理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。学习最重要的是课堂上课，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。 二、高质量完成作业
初二数学复习计划 初二数学复习计划 导语：为了迎接期末统一检测，实现预定的教学目标，以取得较好的成绩，结合所教学班级学生的情况，对期末复习作以下安排。 初二数学复习计划 为了迎接期末统一检测，实现预定的教学目标，以取得较好的成绩，结合所教学班级学生的情况，对期末复习作以下安排： 一、复习目标 1、通过复习使学生在回顾基础知识的同时，掌握“双基”，构建自己的知识体系，掌握解决数学问题的方法和能力，从中体会到数学与生活的密切联系。 2、在复习中，让学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。 3、通过专题强化训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣。 4、通过模拟训练，培养学生考试的技能技巧。 二、复习重点： 1、第2章：乘法公式与因式分解。 2、第3章：分式。 3、第6章：一元一次不等式。 三、复习方式 1、总体思想：先分单元复习，再综合测试。 2、单元复习方法：学生先做单元导学稿，收集各小组反馈的情况进行重点讲解，布置作业查漏补缺。 3、综合测试：定时检测，教师及时认真阅卷，讲评找出问题及时训练、辅导。 四、时间安排 第一阶段：单元复习1月67日：第一章、1月11--12日：第二章; 1月13--14日：第三章;1月15、18日：第四章1月19--20日：
第五章、第六章 第二阶段：综合测试1、 1月21日：综合测试12、 1月22日：讲评。 3、 1月23日：综合测试2 4、 1月25日：讲评。 5、1月26日：第三次综合测试，其目的增强学生期末考试的信心。 6、1月27日：讲评试卷 7、1月28日:考前心理疏导，介绍解题的方法，学生自己复习，老师答疑。 五、复习措施及注意事项 1、复习教材中的定义、概念、规则，进行正误辨析，教师引导学生回归书本知识，重视对书本基本知识的整理与再加工，规范解题书写和作图能力的培养。 2、在复习应用题时增加开放性的习题练习，题目的出现可以是信息化、图形化方法形式，或联系生活实际为背景出现信息。让学生自主发现问题，解决问题。题目有层次，难度适中，照顾不同层次学生的学习。 3、重视课本中的“数学活动”，挖掘教材的编写意图，防止命题者以数学活动为载体，编写相关“拓展延伸”的探究性题型以及对例、习题的改编题。复习阶段采取的措施： 4、对于复习阶段作业的布置，少而精，有针对性，并且很抓订正及改错。 5、发挥备课组教师的集体力量，在试题的选择上作到面面俱到，重点难点突出，不重不漏。 初二数学复习计划 初二数学所学的部分，占整个初中阶段知识点的一半。这是一个很惊人的力量。中考几何的重头戏：三角形全等和它的三大转换，都要在初二全部讲完。这一部分学习的难度，大家可以问问学校里的学哥学姐，即使是在初一学习不错的，对三角形全等这一块的中高等题还是感到很麻手。除此之外，还有平行四边形和梯形的加入。
八年级下册数学期中复习计划 八年级下册数学期中复习计划（精选13篇） 无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。下面是小编收集整理的八年级下册数学期中复习计划，仅供参考，大家一起来看看吧。 八年级下册数学期中复习计划篇1 一、指导思想 在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。 通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。 二、学情分析 八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。我们班的学生基础比较差，问题较严重，但是非常活跃。有少数学生不上进，思维不紧跟老师。要在本学期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。 三、教材分析 本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下： 第十七章分式 本章的主要内容包括：分式的概念，分式的基本性质，分式的约分与通分，分式的加、减、乘、除运算，整数指数幂的概念及运算性质，分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法。 第十八章函数及其图像 函数是研究现实世界变化规律的一个重要模型，本单元学生在学习了一次函数后，进一步研究反比例函数。学生在本章中经历：反比例函数概念的抽象概括过程，体会建立数学模型的思想，进一步发展
学生的抽象思维能力；经历反比例函数的图象及其性质的探索过程，在交流中发展能力这是本章的重点之一；经历本章的重点之二：利用反比例函数及图象解决实际问题的过程，发展学生的数学应用能力；经历函数图象信息的识别应用过程，发展学生形象思维；能根据所给信息确定反比例函数表达式，会作反比例函数图象，并利用它们解决简单的实际问题。本章的难点在于对学生抽象思维的培养，以及提高数形结合的意识和能力。 第十九章全等三角形 本章的主要内容包括命题与定理、三角形全等的判定、尺规作图、逆命题与逆定理几部分。各部分内容相对独立，也有相互间的内在联系。命题与定理、命题与逆命题、定理与逆定理以及逆命题与逆定理的概念均具有内在的联系。三角形全等的判定方法是对两个三角形之间的形状、大小关系的深入研究。有了全等三角形的判定方法，我们就能更有效地使用逻辑推理的方式认识几何图形。尺规作图部分主要介绍五种基本作图以及五种基本作图的简单应用，该部分与三角形的全等有着内在的联系，作法的合理性和正确性的解释都需要全等的知识。 第二十章平行四边形的判定 本章的主要内容是学习了平行四边形、特殊的平行四边形和等腰梯形的判定方法。通过逆命题的猜想、操作验证、逻辑推理证明等过程，让学生理解并掌握几种图形的判定方法，进一步体验合情推理和逻辑推理的融合，提高数学思维能力。 第二十一章数据的整理与初步处理 本章主要内容有三节：算术平均数与加权平均数；平均数、中位数和众数的选用；极差、方差与标准差。全章内容尽可能围绕真实的数据展开。 四、提高学科教育质量的主要措施： 1、认真做好教学六认真工作。把教学六认真作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让
八年级数学复习计划 八年级数学复习计划该如何制定呢？在考试来临之前，作为一名学生是需要做好每一个复习计划的。下面是小编给大家整理的八年级数学复习计划_数学复习工作计划范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 五年级数学老师复习计划 六年级数学老师复习计划 初三数学复习计划总结大全 小学数学复习计划5篇集锦大全 七年级数学复习计划大全 八年级数学复习计划(一) 本学期内容多，导致本次复习时间较短，只有两个周的复习时间。为了迎接期末统一检测，实现预定的教学目标，以取得较好的成绩，结合所教学班级学生的情况，对期末复习作以下安排： 一、复习目标 落实知识点，提高学习效率，在复习中做到突出重点，把知识串成线，结成一张张小网，努力做到面向全体学生，照顾到不同层次的学生的学习需要，努力做到扎实有效，避免做无用功。 1.通过单元区块专题训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣; 2.通过综合训练使学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。 二、复习方式 1.总体思想：先分单元专题复习，再综合练习; 2.单元专题复习方法：先做单元试卷，然后教师根据试卷反馈讲解，再布置作业查漏补缺; 3.综合练习：教师及时认真批改，讲评时根据学生存在的问题及时辅导，并且给以巩固训练。 三、方法和措施:
第一阶段：知识梳理形成知识网络: 期末复习从27号开始,根据历年期末调研试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型编写到复习讲学稿中，前面三章花3天的时间复习结束,最后两章虽然是刚学的内容准备加强复习.主要把复习的重点放在第11章、第14章、第15章。 12月27日复习第十一章全等三角形 12月28日复习第十二章轴对称 1月4日复习第十三章实数 1月.5日复习第十四章一次函数 1月8日复习第十四章一次函数、第十五章整式的乘除与因式分解1月9日复习第十五章整式的乘除与因式分解 实际操作：一节课复习，一节课检测。一课时讲解。 第二阶段：综合训练(模拟练习) 这一阶段，重点是提高学生的综合解题能力，训练学生的解题策略，加强解题指导，提高应试能力。做法是：从市调研试卷、其他县市调研试卷、自编模拟试卷中精选几份进行训练，每份的练习要求学生独立完成，老师及时批改，重点讲评。(本阶段从10~16号，约5天左右) 四.在复习阶段要处理好两个方面的关系 (1)课内与课外，讲与练的关系。在课堂上要注意知识的全面性、系统性，面向全体学生，注意突出基础知识和基本能力，引导学生提高分析解决问题的思考方法。切忌以讲代学，以练代学，顾高不顾低。课外练习要精心设计、精心造题，以有理于消化所学的知识、方法，要留有思考的余地，让学生练习中提高对知识和方法的领会和掌握。练习量要兼顾减轻学生的负担，量要适中。 (2)阶段复习与总体提高的关系。复习分二阶段完成，但每一阶段不是孤立的，而是总体的一个环节。在第一阶段复习中，对重要的知识点，在课堂教学与练习中要尽量体现知识间的联系，学科间的渗透、知识的应用性和时代性，有利于减轻学生复习的压力，也有利于学生的理解和掌握。通过过程中量的积累达到质的转变的突破，以提高总
2014-2015学年度八年级数学下册期中复习计划 周桂萍 一、复习内容： 第十六章二次根式 第十七章勾股定理 第十八章平行四边形 二、复习目标： 八年级数学下册的教学内容多，难度大，由于本学期的周期数少，只有一个星期的期中复习时间。根据实际情况，特作计划如下： （一）整理这三章的知识与方法： 1.知识要点综合复习，加入适当的练习，课堂上逐一对易错题进行讲解，多强调有针对性 的解题方法，最后针对平时练习中存在的问题，查漏补缺。 2.考试热点的归纳，要与课本同步的训练题型为主，要作图的，让学生积极动手操作，并 得出结论，有些考试题型学生可能不熟悉，所以教师要讲解解题方法和步骤。课堂上教师讲评，尽量精讲多练，该动手的要多动手，尽可能的让学生自己总结出解决问题的常用分析方法。 3.几何部分。重点是特殊平行四边形和勾股定理的性质和判定定理，所以记住性质是关键， 学会判定是重点。要学会判定方法的选择，不同图形之间的区别和联系要非常熟悉，掌握常用添加辅助线的方法，形成一个有机整体，对常见的证明题要多练多总结。 （二）在自己经历过的解决问题活动中，选择一个最具有挑战性问题性的问题，写下它的证明过程；包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体会，并选择这个问题的原因。 （三）进一步培养学生的应用知识，建立数形结合思想，化归思想等。 三、复习方法： 1、强化训练 前三章的计算类和证明类的题目较多，在复习中要加强这方面的训练，特别是平行四边形，在复习过程中，重点是解题方法，同时使学生养成检验的习惯，并且要通过针对性的练习，力争少失分，达到证明简练又严谨的效果。 2、加强管理严格要求 根据每个学生自身情况，学习水平严格要求，对应知会的内容要反复讲解、练习，必须做到学一点会一点，对接受能力差的学生课后要加强辅导，及时纠正出现的错误，平时多小测多检查，对能力较强的学生要引导他们多做课外题，适当提高做题的难度。 3、加强证明题的训练 拿出一定的时间来专项练习证明题，引导学生如何弄情题意、怎样分析、怎样写证明过程，力争让学生把各类题做全并抓住其特点。 4、加强成绩不理想学生的辅导 四、课时安排： 本次复习共一周时间，具体安排如下： 第十六章二次根式2课时 第十七章勾股定理2课时 第十八章平行四边形2课时
初二年级数学复习计划 初二年级数学复习计划 一、复习内容： 第一章：勾股定理 第二章：实数第三章：位置与坐标 第四章：一次函数 第五章：二元一次方程组 第六章：数据的分析 第七章：平行线的证明 二、复习目标： 八年级数学本学期知识点多，复习时间又比较短，只有三周的时间。 根据实际情况，应该完成如下目标： (一)、整理本学期学过的知识与方法： 1.第一、七章是几何部分。这三章的重点是勾股定理的应用以及平行线的性质与判别还有三角形内角和定理及其应用。所以记住性质是关键，学会判定是重点，灵活应用是目的。要学会判定方法的选择，不同图形之间的区别和联系要非常熟悉，形成一个有机整体。对常见的证明题要多练多总结。2.第四五六章主要是概念的教学，对这几章的考试题型学生可能都不熟悉，所以要以与课本同步的训练题型为主，要列表或作图的，让学生积极动手操作，并得出结论，课堂上教师讲评，尽量是精讲多练，该动手的要多动手，尽可能的让学生自己总结出论证几何问题的常用分析方法。3.第二章主要是计算，教师提前先把概念、性质、方法综合复习，加入适当的练习，在练习计算。课堂上逐一对易错题的讲解，多强调解题方法的针对性。最后针对平时练习中存在的问题，查漏补缺。 (二)、在自己经历过的解决问题活动中，选择一个最具有挑战问题性的问题，写下解决它的过程：包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体会，并选择这个问题的原因。 (三)、通过本学期的数学学习，让同学们总结自己有哪些收获;有
哪些需要改进的地方。 三、复习方法： 1、强化训练，这个学期计算类和证明类的题目较多，在复习中要加强这方面的训练。特别是一次函数，在复习过程中要分类型练习，重点是解题方法的正确选择同时使学生养成检查计算结果的习惯。还有几何证明题，要通过针对性练习力争达到少失分，达到证明简练又严谨的效果。 2、加强管理严格要求，根据每个学生自身情况、学习水平严格要求，对应知应会的内容要反复讲解、练习，必须做到学一点会一点，对接受能力差的学生课后要加强辅导，及时纠正出现的错误，平时多小测多检查。对能力较强的学生要引导他们多做课外习题，适当提高做题难度。 3、加强证明题的训练，通过近阶段的学习，我发现学生对证明题掌握不牢，不会找合适的分析方法，部分学生看不懂题意，没有思路。在今后的复习中我准备拿出一定的时间来专项练习证明题，引导学生如何弄懂题意、怎样分析、怎样写证明过程。力争让学生把各种类型题做全并抓住其特点。 4、加强成绩不理想学生的辅导，制定详细的复习计划，对他们要多表扬多鼓励，调动他们学习的积极性，利用课余时间对他们进行辅导，辅导时要有耐心，要心平气和，对不会的知识要多讲几遍，不怕麻烦，直至弄懂弄会。 四、课时安排： 本次复习共三周时间，具体安排如下：第一章 1课时第二章 2课时第三章 1课时第四章 2课时第五章 2课时第六章 1课时第七章 2课时模拟测试 4课时 五、复习阶段采取的措施： 1.精心备课上课，针对班级学生出现的错题及所涉及到的重点问题认真挑选试题。 2.对于复习阶段作业的'布置，少而精，有针对性，并且很抓订正及改错。 3.在试题的选择上作到面面俱到，重点难点突出，不重不漏。 4.面向全体学生。由于学生在知识、技能方面的发展
八年级数学复习计划归纳 期末复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程,有一个详细的计划对期末复习有好处。下面是小编为大家整理的关于八年级数学复习计划，希望对您有所帮助! 八年级期中数学复习计划 一、抓住课堂 理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂上课，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。 二、高质量完成作业 所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要;即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。 三、勤思考，多提问 首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的途径。 四、总结比较，理清思绪 (1)知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分
项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。 (2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题，一本是精题。对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有极大的帮助。 五、有选择地做课外练习 课余时间对我们中学生来说是十分珍贵的，所以在做课外练习时要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔许多。 学习数学方法固然重要，但刻苦钻研，精益求精的精神更为重要。只要你坚持不懈地努力，就一定可以学好数学。相信自己，数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目! 复习学习法周循环学习法 (一)周循环学习法：是把一周学习量提前做计划，并循环反复的学习方法。制定周一到周六的学习计划，每天完成，万一没有完成的部分在周日补充学习，以便于系统管理学习进度。 (二)为什么周循环学习方法很重要?有了目标就能更有针对性，计划落实也会更好。高考就像马拉松，以一定的步伐有节奏地坚持跑下去才能取得好成绩。根据精华教育考试研究中心的研究结果，周单位的学习计划比每日计划或每月计划更有效果。所以制定每周计划，不断循环的过程很重要。 (三)周循环学习法如何实践? 1、第一步：周日晚上制定周学习计划。 根据自己总的学习进度，制定一周的目标。根据目标计算周一到周六的学习量，制定可行的、但又必须完成的学习计划。 2、第二步：周一至周六按计划学习。 根据计划学习量做好每日时间管理，每日结束前确认一下计划完成度，记录学习日志;
八年级数学复习计划 〔提高学习效率〕并非一朝一夕之事,需要长期的探究和积存。前人的〔阅历〕是可以借鉴的,但必需充分结合自己的特点。影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要留意用心、专心、恒心等基本素养的培育,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。接下来是为大家整理的〔八年级〕〔数学〕〔复习〕打算大全，盼望大家喜爱! 〔八年级数学〕复习打算一 梳理薄弱板块 木桶理论告知我们，最薄弱的地方往往〔确定〕了我们最终考试分数。因此同学在制定〔初二〕期中复习打算时，要规划出一段时间来梳理自己的薄弱板块。考前复习原则上以预留三周时间为佳(一周学问复习，两周训练)，假如实在紧急，至少也应保证有两周复习时间，才可能出效果。 调整心态，轻松对待 期中考试是检验初二生学习状况、增添自信念的好机会，同学们可通过期中考试的〔排名〕合理定位。而在考试答题时，应把主要精力放在基础学问、基本技能、基本方法这三个方面上，仔细思索，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，克服浮躁的心情。同学们在制定初二期中复习打算
时，可以为自己支配一些〔户外运动〕，在学习的同时也要留意〔体育〕锻炼。 八年级数学复习打算二 一、复习目标 落实学问点，提高学习效率，在复习中做到突出重点，把学问串成线，结成一张张小XX，努力做到面向全体学生，照看到不同层次的学生的学习需要，努力做到扎实有效，幸免做无用功。 1.通过单元区块专题训练，让学生体验〔胜利〕的欢乐，激发其学习数学的〔兴趣〕; 2.通过综合训练使学生进一步探究学问间的关系，明确内在的联系，培育学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。 二、复习方式 1.总体思想：先分单元专题复习，再综合练习; 2.单元专题复习方法：先做单元试卷，然后教师依据试卷反馈讲解，再布置作业查漏补缺; 3.综合练习：教师准时仔细批改，讲评时依据学生存在的问题准时辅导，并且给以稳固训练。 三、方法和〔措施〕: 第一阶段：学问梳理形成学问XX络: 期末复习从27号开始,依据历年期末调研试卷命题的特点，细心选择一些新颖的、有代表性的题型编写到复习讲学稿中，前面三章花3天的时间复习结束,最终两章虽然是刚学的内容预备
初二期中考试数学复习计划 一、抓住课堂 理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂上课，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。 二、高质量完成作业 所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要;即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。 三、勤思考，多提问 首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。 总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。 四、总结比较，理清思绪
(1)知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。 (2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题，一本是精题。对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有极大的帮助。 五、有选择地做课外练习 课余时间对我们中学生来说是十分珍贵的，所以在做课外练习时要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔许多。 学习数学方法固然重要，但刻苦钻研，精益求精的精神更为重要。只要你坚持不懈地努力，就一定可以学好数学。相信自己，数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目! 初二期中考试数学复习计划（二） 复习最佳学习法周循环学习法 (一)周循环学习法：是把一周学习量提前做计划，并循环反复的学习方法。制定周一到周六的学习计划，每天完成，万一没有完成的部分在周日补充学习，以便于系统管理学习进度。
八年级数学复习计划 八年级数学复习计划 第一部分：基础知识复习 在八年级的数学学习中，我们学习了很多基础知识，如整数、分数、代数表达式、一元一次方程、图形的性质等。为了巩固这些基础知识，我们需要进行一些复习。 1. 整数的运算 整数的运算是我们数学学习的基础，需要能熟练掌握整数的加减乘除。我们可以通过做一些整数的练习题来锻炼自己的计算能力。 2. 分数的运算 分数的运算也是八年级数学学习的重要内容，需要能熟练掌握分数的加减乘除。我们可以通过做一些分数的计算题来提高自己的分数计算能力。 3. 代数表达式 代数表达式是数学中的一门重要概念，需要能够理解并应用代数表达式进行计算。我们可以通过做一些代数表达式的练习题来加深对代数表达式的理解。
4. 一元一次方程 一元一次方程是我们八年级数学的重点内容，需要能够掌握解一元一次方程的方法。我们可以通过做一些一元一次方程的习题来提高自己的解方程的能力。 5. 图形的性质 图形的性质也是我们八年级数学的重要内容，需要能够理解和运用图形的性质进行计算。我们可以通过做一些图形的练习题来加深对图形性质的理解。 第二部分：解题技巧的提升 在数学学习中，除了基础知识的掌握，我们还需要提高解题的技巧。下面介绍一些解题技巧，可以帮助我们更好地解决数学问题。 1. 通读题目，确定解题思路。 在解题之前，我们首先需要通读题目，理解题目的意思，并确定解题的思路。我们可以先确定所给数据，再考虑题目所需的计算方法。 2. 画图辅助解题。 有些题目可以通过画图来辅助解题，特别是涉及到几何形状的问题。画图可以帮助我们更好地理解题目，找到解题的关键。
数学期中复习计划 2021数学期中复习计划范文（精选5篇） 复习须有一个整体的规划，学生需要好好把握做好复习计划，在复习时，学习的范畴不能拘泥于原有的知识，而应该有所拓展。那么问题来了，复习计划应该怎么写？下面是小编帮大家整理的2021数学期中复习计划范文（精选5篇），欢迎大家分享。 数学期中复习计划1 一、近期课时安排： 第八周：主要有以下内容： 第四单元：1课时（平方根、立方根基础知识巩固与练习） 第三单元：1课时（勾股定理基础知识回顾、巩固练习讲解） 第二单元：2课时（轴对称图形基础知识回顾、巩固练习讲解）第一单元：1课时（全等三角形基础知识回顾、巩固练习讲解）第九周：主要有以下内容： 综合知识巩固：（期中综合试卷测验与讲评、区练习卷测验与讲评。2套试卷） 查漏补缺：（寄宿班：重点加大知识广度和深度，兼顾班级基础薄弱学生。 普通班：重点课本基本概念理解以及基础知识简单应用为主。） 二、资料选择： 1、第八周资料主要采用课本基础知识点、数学学习评价后面的单元测试题。兼顾部分印刷的单元测试卷。 2、第九周：主要采用区练习卷、学习评价中的期中测试卷、以及教师自己编辑的适合不同类型班级的学习资料。主要以试题为主。普通班和寄宿班分开使用） 三、教学过程中注意事项 1、证明题要注意证明过程书写的规范性。尤其是关键的证明理由要求学生写。 2、证明题关注学生的思维过程。更多鼓励采用多种证明方法。
3、勾股定理应用过程中注意计算的准确性。 4、复习过程中注意回顾以前评价手册以及补充习题和作业中的错题。研究错误原因。 5、综合测试中注意试卷分析，查找丢分的原因所在。并采取措施补救。 数学期中复习计划2 复习内容： 1、掌握数的顺序和大小，掌握9以内各数的组成。 2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和9以内的减法。 3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 4、掌握位置关系，知道上下、前后、左右位置。 5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。 复习目标： 1、理解加、减法的含义，进一步理解和掌握9以内的加、减法，能正确、熟练地口算相关的式题，形成相应的计算技能。 2、在具体的活动中，进一步认识长方体、正方体、圆柱和球，认识上下、前后、左右等方位，能应用分一分、排一排、数一数等方法收集和整理一些简单的数据，培养初步的空间观念和统计观念。 3、在应用所学知识解决简单实际问题的过程中，进一步发展分析问题、解决问题的能力，体会数学在日常生活中的广泛应用，培养初步的数学应用意识。 复习措施： 1、复习前，充分了解学生的学习情况，弄清学生对哪些知识掌握的比较好，哪些知识还存在问题，存在什么问题，从而有计划、有针对性地开展复习活动，以增强复习的实效性。 2、复习加减法计算时，可以采用游戏、竞赛等多种形式组织学生练习，以激发学生练习的兴趣，提高计算的正确率和熟练程度，促进计算技能的形成。 3、扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意
八年级数学复习计划大全 八年级数学复习规划一 梳理薄弱板块 桶理论告知我们，最薄弱的地方往往打算了我们的最终考试成绩。因此，在制定其次阶段的复习规划时，学生应当规划一段时间来梳理自己的薄弱环节。原则上，考试前复习最好预留三周（一周学问复习，两周培训）。假如你真的很紧急，你也应当确保至少有两周的复习时间才能产生效果。 调整心态，轻松对待 期中考试是检验二年级学生学习状况、增加自信念的好时机。学生可以通过期中考试的排名进展合理的定位。在答复考试问题时，我们应当关注根本学问、根本技能、根本方法三个方面，仔细思索，尽量让自己理清线索，在总结后完成问题。调整你的心态，克制冲动的心情。当学生制定其次阶段的复习规划时，他们可以为自己安排一些户外运动，并在学习时留意体育熬炼。 八年级数学复习规划2 一、复习目标 落实学问点，提高学习效率，突出复习重点，将学问串成线，形成小网络，努力满意全部学生，照看不同层次学生的学习需求，努力扎实
有效，避开无用工作。 1.让学生体验胜利的欢乐，激发学习数学的兴趣； 2.通过综合培训，学生可以进一步探究学问之间的关系，明确内部联系，培育学生分析和解决问题的力量和计算力量。 二、复习方法 1.总体思想：先分单位专题复习，再综合练习； 2.单元专题复习方法：先做单元试卷，然后教师依据试卷反应讲解，再安排作业查漏补缺； 3.综合练习：教师准时仔细批改，依据学生存在的问题准时指导，稳固培训。 三、方法和措施： 第一阶段：学问梳理形成学问网络： 期末复习从27日开头，依据历年期末讨论试卷命题的特点，细心选择一些新奇有代表性的题型写在复习讲稿中。前三章花了三天时间复习，最终两章预备加强复习。.复习的重点是第11章、第14章、第15章。 12月27日复习第十一章全三角形 12月28日，第第十二章轴对称 1月4日复习第十三章实数 1月.5复习第十四章一次函数 1月8日复习第14章一次函数，第15章乘除和因式分解
八年级下册数学复习计划 本文将为八年级下册数学复习计划进行详细的叙述，以帮助学生们有一个系统、高效的复习安排。通过合理安排时间和内容，让学生能够全面复习数学知识，提高学习成绩。 一、复习目标与原则 1. 目标：在复习过程中，我们的目标是全面复习数学下册所涉及的知识点，并确保对每个知识点都进行深入理解和掌握。 2. 原则： - 分阶段：根据复习的时间安排，将复习内容划分为不同的阶段，逐步深入。 - 重难点优先：优先复习那些自己感觉理解较困难且在学习中经常出错的知识点。 - 知识点串联：在复习过程中，注重将各个相关的知识点联系在一起，形成一个整体的思维框架。 二、复习计划具体内容 1. 第一阶段（1-2周）：基础知识的复习 - 复习数的性质与分类，如整数、有理数、无理数等基本概念。 - 复习计算基本四则运算，加减乘除的运算法则。 - 复习比例与比例的运用，在实际问题中进行比例计算。
- 复习平方根和立方根的概念及运算规则。 2. 第二阶段（1-2周）：代数式与方程式的复习 - 复习代数式的概念，如代数式的加减乘除运算法则，分配律等。 - 复习一元一次方程与一元一次方程的解法，如等式的转化、比例法、裂项法等。 - 复习一元一次方程与实际问题的联系，学会运用方程解决实际问题。 3. 第三阶段（1-2周）：几何图形的复习 - 复习平面图形的性质，如三角形、四边形、多边形等的定义和分类。 - 复习平面图形的计算，如周长、面积的计算方法。 - 复习平行线与平行四边形的性质，学会进行相关证明。 - 复习线段、角的概念与计算，学会使用分度器、量角器等测量工具。 4. 第四阶段（1-2周）：统计与概率的复习 - 复习统计学的基本概念，如频率、中位数、众数等。 - 复习概率的基本概念，如随机事件、样本空间、概率计算等。 三、复习方法与技巧