中国史学史参考书
1 朱杰勤著《中国古代史学史》（河南人民出版社1980年出版）、又收入朱杰勤著《史学理论》（《朱杰勤文集》第四卷）广西师范大学出版社2011年版
2 刘节著《中国史学史稿》（中州古籍出版社1982年出版）
3 仓修良魏得良著《中国古代史学史简编》（黑龙江人民出版社1983年出版）、仓修良著《中国古代史学史》（人民出版社2009年出版）
4 张孟伦著《中国史学史》（上、下）（甘肃人民出版社1983、1986年出版）
5 尹达主编《中国史学发展史》（中州古籍出版社1985年出版）
6 高国抗编著《中国古代史学史概要》（广东高等教育出版社1985年出版）
7白寿彝著《中国史学史》第一册（上海人民出版社1986年出版）、白寿彝著《中国史学史》第一卷（上海人
民出版社2006年出版）
8 施丁著《中国史学简史》（中州古籍出版社1987年出版）
9 陶懋炳著《中国古代史学史略》（湖南人民出版社1987年出版）10 周春元编著《中国史学史》（贵州师大学报编辑部1989年出版）
11 吴泽主编《中国近代史学史》（上、下）（江苏古籍出版社1989年出版）、吴泽主编《中国近代史学史》修订本（上、下）（人民出版社2010年版）
12 邹贤俊主编《中国古代史学史纲》（华中师范大学出版社1989年出版）
13 魏文清编著《中国古代史学史》（黑龙江人民出版社1990年出版）14 胡逢祥张文建著《中国近代史学思潮与流派》（华东师范大学出版社1991年出版）
15 张家璠耿天勤庞祖喜主编《中国史学史简明教程》（广西师范大学出版社1992年出版）
16 曹靖国著《中国近代新史学》（吉林大学出版社1992年出版）
17 桂遵义著《马克思主义史学在中
（山东人民出版社1992年出版）国》
18 宋衍申主编《中国史学史纲要》（东北师范大学出版社1992年出版）
19 陈其泰著《中国近代史学的历程》（河南人民出版社1994年出版）20 高国抗杨燕起主编《中国近代史学史概要》（广东高等教育出版社1994年出版）
21 马金科洪京陵编著《中国近代史学发展叙论》（中国人民大学出版社1994年出版）
22 王学典著《二十世纪后半期中国史学主潮》（山东大学出版社1996年出版）
23王学典著《历史主义思潮的历史命（天津人民出版社1994年出版）运》
24 俞旦初著《爱国主义与中国近代史学》（中国社会科学出版社1996年出版）
25 蒋俊著《中国史学近代化进程》（齐鲁书社1995年出版）
26 张岂之主编《中国近代史学学术史》（中国社会科学出版社1996年出版）
27 王树民著《中国史学史纲要》（中华书局1997年出版）
28 吴怀祺著《中国史学思想史》（安徽人民出版社1996年出版）、吴怀祺著《中国史学思想史》（商务印书馆2007年出版）
29 张书学著《中国现代史学思潮研
（湖南教育出版社1998年出版）究》
30瞿林东著《中国史学史纲》（北京出版社1999年出版）、瞿林东著《中国史学史纲》（北京师范大学出版社2010年出版）
31瞿林东著《中国古代史学批评纵横》（中华书局1994年出版）
32瞿林东著《中国简明史学史》（上海人民出版社2005年版）
33白寿彝主编《中国史学史教本》（北京师范大学出版社2000年出版）
34白寿彝主编《中国史学史》（六卷），上海人民出版社2006年版
35谢保成主编《中国史学史》（三卷），商务印书馆2006年版
36谢保成著《中国史学史》，中国社会科学出版社2008年版
37[日]内藤湖南著，马彪译《中国史学史》，上海古籍出版社2008年版
38，杨翼骧讲授，姜胜利整理《杨翼骧中国史学史讲义》天津古籍出版社2006年版
39蒙文通著《中国史学史》，上海人民出版社2006年版
40金毓黻著《中国史学史》，商务印书馆2007年版
41傅玉璋著《中国古代史学史》，安徽大学出版社2008年版
42李宗侗著《中国史学史》，中华书局2010年版
43李小树著《中华史学三千年史》，中国物资出版社2010年版
44杜维运著《中国史学史》（全三
册），商务印书馆2010年版
45乔治忠著《中国史学史》，中国人民大学出版社2011年版
46姚薇元著《中国史学史概要》，武汉大学出版社2007年版
47谢保成著《史学史话》，社会科学文献出版社2011年版
48谢保成著《民国史学述论稿》（1912—1949），上海人民出版社2011年版49张越主编《中国史学史资料汇编》，北京师范大学出版社2009年版
50瞿林东著《中国史学史教程》，高等教育出版社2011年版
51谢贵安著《中国史学史》，武汉大学出版社2012年版
52武少民著《百年清学研究九论》，吉林人民出版社2008年版
中国史学史参考书 1 朱杰勤著《中国古代史学史》（河南人民出版社1980年出版）、又收入朱杰勤著《史学理论》（《朱杰勤文集》第四卷）广西师范大学出版社2011年版 2 刘节著《中国史学史稿》（中州古籍出版社1982年出版） 3 仓修良魏得良著《中国古代史学史简编》（黑龙江人民出版社1983年出版）、仓修良著《中国古代史学史》（人民出版社2009年出版） 4 张孟伦著《中国史学史》（上、下）（甘肃人民出版社1983、1986年出版） 5 尹达主编《中国史学发展史》（中州古籍出版社1985年出版） 6 高国抗编著《中国古代史学史概要》（广东高等教育出版社1985年出版） 7白寿彝著《中国史学史》第一册（上海人民出版社1986年出版）、白寿彝著《中国史学史》第一卷（上海人
民出版社2006年出版） 8 施丁著《中国史学简史》（中州古籍出版社1987年出版） 9 陶懋炳著《中国古代史学史略》（湖南人民出版社1987年出版）10 周春元编著《中国史学史》（贵州师大学报编辑部1989年出版） 11 吴泽主编《中国近代史学史》（上、下）（江苏古籍出版社1989年出版）、吴泽主编《中国近代史学史》修订本（上、下）（人民出版社2010年版） 12 邹贤俊主编《中国古代史学史纲》（华中师范大学出版社1989年出版） 13 魏文清编著《中国古代史学史》（黑龙江人民出版社1990年出版）14 胡逢祥张文建著《中国近代史学思潮与流派》（华东师范大学出版社1991年出版） 15 张家璠耿天勤庞祖喜主编《中国史学史简明教程》（广西师范大学出版社1992年出版）
16 曹靖国著《中国近代新史学》（吉林大学出版社1992年出版） 17 桂遵义著《马克思主义史学在中 （山东人民出版社1992年出版）国》 18 宋衍申主编《中国史学史纲要》（东北师范大学出版社1992年出版） 19 陈其泰著《中国近代史学的历程》（河南人民出版社1994年出版）20 高国抗杨燕起主编《中国近代史学史概要》（广东高等教育出版社1994年出版） 21 马金科洪京陵编著《中国近代史学发展叙论》（中国人民大学出版社1994年出版） 22 王学典著《二十世纪后半期中国史学主潮》（山东大学出版社1996年出版） 23王学典著《历史主义思潮的历史命（天津人民出版社1994年出版）运》 24 俞旦初著《爱国主义与中国近代史学》（中国社会科学出版社1996年出版）
中国史学史第二课：中国史学的特色 武少民 一、[教学内容] 1、史学经世 史学经世是中国史学古老而久长的传统，早在商周两代，就有从前代历史中吸取经验教训的传统。商初以夏朝兴亡作为镜子，《诗经·大雅·荡》说“殷鉴不远，在夏后之世”，就是要从夏朝衰亡的历史中吸取教训。周朝也从殷商的成败中吸取教训，《尚书·大诰》中说“不可不鉴于有殷”。孔子以史学经世的精神，撰述《春秋》。司马迁曾在《太史公自序》中大谈孔子修《春秋》的经世之旨，以及自己法孔子、继《春秋》而著述历史之意。他说：“拨乱世反之正，莫近于《春秋》。《春秋》文成
数万，其指数千。万物之散聚皆在《春秋》。《春秋》之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。察其所以，皆失其本已。”1因此司马迁以史为鉴，把“稽其成败兴坏之理”作为自己撰写《史记》的中心任务，意在总结历朝历代兴亡更替的历史经验。 唐代史家杜佑和宋代史家司马光对史学经世有明确的自觉意识。杜佑编纂《通典》，不是为史学而研究史学，而是为现实服务。杜佑生活的时代，土地制度、赋税制度、兵役制度、选举制度、礼仪制度等都有所改变。因此杜佑对制度变革极为重视，故著《通典》写历代社会制度史，作为当世施政参考。他在《通典·自序》中开宗明义地说：“不达术数之艺，不好章句之学。所纂《通典》，实采群言，征诸人事，将施有政。”2把撰述历史和解决现实问题直接联系起来，这是杜佑对史学作用问题在认识1司马迁：《史记》卷130《太史公自序》，北京：中华书局，1982年，第3297页。 2杜佑：《通典》卷一，北京：中华书局，1984年，第9页。
上的重要发展。司马光修《资治通鉴》因为给皇帝写历史教科书，更注意于历史上人物善恶、政治长短，以资鉴戒而已。因此司马光明确提出修史的目的是“鉴前世之兴衰，考当今之得失，嘉善矜恶，取是舍非”3，就是要探索修身治国的历史经验。明清之际，是个“天崩地解”的时代，社会动荡与鼎革，史学家的忧国忧民，使史学的经世致用传统得到进一步宏扬。顾炎武著《日知录》和《天下郡国利病书》，黄宗羲著《明夷待访录》和《明儒学案》，王夫之著《读通鉴论》和《宋论》，这些著作，都是为了解决社会矛盾而寻找出路，深入地探讨了古今变化及时政要害，是史学经世、有鉴于今的代表作。总之，明清之际顾、黄、王三大家，又将史学经世推进了一大步。 2、史官制度 中国史书从政府施政的记录开始发源，很早就形成了官修史书主导3司马光：《资治通鉴·进书表》，司马光：《资治通鉴》，北京：中华书局，1956年，第9608页。
内容 绪论（2课时） 重点与说明： 本绪论重点向学生介绍课程的主要内容、开设目的、授课方式、学习方法等问题，从思想引起高度重视，以激发学生的学习兴趣。 一、历史和历史要籍 二、本门课程的主要内容和开设目的 三、本门课程授课方式和学习方法 思考题： 1．试述历史与历史要籍的关系。 2．制定一个你学习本课程的计划。 参考书目： 1．柴德赓著《史籍举要》北京出版社 1982年 2．张舜徽主编《中国史学名著解题》中国青年出版社 1984年 3．杜泽逊著《文献学概要》中华书局 20001年 4．郭锡良等编《古代汉语》天津教育出版社 1996年 5．《辞海》/《辞源》/《康熙字典》/《古汉语常用字字典》 6．《中国历史纪年》荣孟源编三联书店 1956年 第一编考古文献（6课时） 重点与说明： 本章重点向学生介绍考古文献资料的基本情况以及几种考古文献资料，并通过具体选文感知考古文献资料，其难点在于甲骨文、金文古文字的释读和它们的史料价值的分析。一、考古文献概述 1．甲骨文 2．金文 3．简牍帛书与敦煌文书 二、文章选讲 （1）《武丁卜辞二则》（2）《大盂鼎铭》（3）《利簋》 思考题： 1．为什么说甲骨文、金文具有史料价值？ 2．简述甲骨文、金文的文字特点。 3．简述甲骨卜辞的结构特点。 4．翻译：《武丁卜辞二则》、《大盂鼎铭》、《利簋》 参考书目： 1．《甲骨文合集》胡厚宣中华书局 1979年 2．《殷周青铜器通论》容庚、张维持著科学出版社 1958年 3．《西周铜器断代》陈梦家《考古学报》9——14期（1955.12——1956.12） 4．《简牍学研究》（第一辑）甘肃人民出版社 1996年 5．《敦煌文书与唐史研究》刘进宝著台湾叶文出版社 2000年 5．《敦煌历史文化》刘进宝著甘肃人民出版社 2000年 第二编纪传体类（22课时） 重点与说明： 本章在要籍部分重点向学生讲授纪传体史书的总体情况以及重点史籍的基本内容；在文
中国传统历史文化 一、介绍一下中国文化西来说，并谈谈你的看法。 1.夏鼐：《中国文明的起源》，北京：中华书局，2009年。 2.张光直：《论“中国文明的起源”》，《考古学专题六讲》，北京：三联书店， 2010年。 3.陈星灿：《中国史前考古学史研究》，北京：三联书店，1997年。 补充参考书目： 1.李济：《中国早期文明》，上海：上海人民出版社，2007年。 2.张光直、徐苹芳等著：《中国文明的形成》，北京：新世界出版社，2004年。 3.陈星灿：《中国史前考古学史研究》，北京：三联书店，1997年。 4.陈星灿：《20世纪中国考古学史研究论丛》，北京：文物出版社，2009年。 5.王明柯：《华夏边缘：历史记忆与族群认同》，北京：社会科学文献出版社， 2006年。 6.陈星灿：《文明诸因素的起源与文明时代》，《考古》，1987年第5期。 7.陈星灿：《从一元到多元：中国文明起源研究的心路历程》，《中原文物》，2002 年第2期。 二、疑古学派是怎么回事情，谈谈你对疑古学派的理解。 1.顾颉刚：《古史辨自序》，北京：中华书局，2006年。 2.吴少珉、赵金昭主编《二十世纪疑古思潮》，北京：学苑出版社，2003年。 3.徐旭生：《中国古史的传说时代》，桂林：广西师范大学出版社，2003年。补充参考书目： 1.顾颉刚等：《古史辨》，上海：上海古籍出版社，1982年。 2.田旭东：《﹤古史辨﹥及疑古学派之我见》，《西北大学学报（哲学社会科学 版）》，2003年第3期。 3.文史哲编辑部：《“疑古”与“走出疑古”》，北京：商务印书馆，2010年。 4.廖明春：《钱穆与疑古学派》，《原道》第5辑，贵阳：贵州人民出版社，1999
史学概论参考阅读书目 1、黎澍主编：《马克思恩格斯列宁斯大林论历史科学》人民出版社1980年。 2、黎澍主编：《马克思恩格斯列宁斯大林论历史人物评价》 人民出版社1981年。 3、[德]黑格尔：《历史哲学》（中译本）上海书店出版社1999年。4．[英]格鲁内尔：《历史哲学》（中译本）广西师大出版社2003年。5．韩震：《西方历史哲学导论》山东人民出版社1992年。 6 张尚仁：《社会历史哲学引论》人民出版社1992年。 7、韩震：《20世纪西方历史哲学》北师大出版社2003年。 8、庄国雄等：《历史哲学》复旦大学出版社2004年。 9、[美]威廉?德雷：《历史哲学》（中译本）三联书店1988年。10．何兆武主编：《历史理论与史学理论》商务印书馆1999年。11．佘树声：《历史哲学》陕西人民出版社1987年。12．田汝康、金重远编选：《现代西方史学流派文选》 上海人民出版社1982年。 13．张文杰等译：《现代西方历史哲学译文集》上海译文出版社1984年。14、葛懋春、姜义华主编：《历史比较研究法》山东教育出版社1986年。15．葛懋春、姜义华主编：《历史计量研究法》山东教育出版1987年。16．[美]雷蒙德?格鲁：《比较历史研究概论》（中译本） 现代外国哲学社会科学文摘1982年1期。17．[英]杰弗里?巴勒克拉夫：《当代史学主要趋势》（中译本） 上海译文出版社1987年。18．[苏]茹科夫：《历史方法论大纲》（中译本）上海译文出版社1988年。19．[波]托波尔斯基：《历史学方法论》（中译本）华夏出版社1989年。20．[意]克罗齐：《历史学的理论和实际》（中译本）商务印书馆1982年。21．[莫]柯林武德：《历史的观念》（中译本） 中国社会科学出版社1986年。22．[法]勒高夫：《新史学》（中译本）上海译文出版社1986年。23．[美]詹姆斯?哈威?鲁滨孙：《新史学》（中译本）商务印书馆1997年。24．[美]汤普森：《历史著作史》（中译本）商务印书馆1988年。25．[美]伊格尔斯：《欧洲史学新方向》（中译本）华夏出版社1989年。26．[美]伊格尔斯：《历史研究国际手册》（中译本）华夏出版社1989年。27．[英]卡?波普尔：《历史主义的贫困》（中译本） 社会科学文献出版社1987年。28．[美]唐纳德?凯利：《多面的历史》（中译本）三联书店2003年。29．[英]乔治?皮博迪?古奇：《十九世纪历史学与历史学家》（中译本） 商务印书馆1997年。30．[美]乔伊斯?阿普尔比等：《历史的真相》（中译本） 中央编译出版社1999年。31．何兆武：《历史理性批判论集》清华大学出版社2001年。
在很多年之前我从来不认为学习是一件多么重要的事情，那个时候我混迹于人群之中，跟大多数的人一样，做着这个时代青少年该做的事情，一切都井井有条，只不过，我不知做这些是为了什么，只因大家都这样做，所以我只是随众而已，虽然考上了一个不错的大学，但，我的人生目标一直以来都比较混乱。 但是后来，对世界有了进一步了解之后，我忽而发现，自己真的不过是这浩渺宇宙中的苍茫一粟，而我自身的存在可能根本不能由我自己来把握。认识到个体的渺小之后，忽然有了争夺自己命运主导权的想法。所以走到这个阶段，我选择了考研，考研只不过是万千道路中的一条。不过我认为这是一条比较稳妥且便捷的道路。 而事到如今，我觉得我的选择是正确的，时隔一年之久，我终于涅槃重生得到了自己心仪院校抛来的橄榄枝。自此之后也算是有了自己的方向，终于不再浑浑噩噩，不再在时代的浪潮中随波逐流。 而这一年的时间对于像我这样一个懒惰、闲散的人来讲实在是太漫长、太难熬了。这期间我甚至想过不如放弃吧，得过且过又怎样呢，还不是一样活着。可是最终，我内心对于自身价值探索的念头还是占了上峰。我庆幸自己居然会有这样的觉悟，真是不枉我活了二十多个春秋。 在此写下我这一年来的心酸泪水供大家闲来翻阅，当然最重要的是，干货满满，包括备考经验，复习方法，复习资料，面试经验等等。所以篇幅会比较长，还望大家耐心读完，结尾处会附上我的学习资料供大家下载，希望会对各位有所帮助，也不枉我码了这么多字吧。 西北民族大学中国史初试科目：(101)思想政治理论(201)英语一或(203)日语
（719）中国史综合 考研参考书目： 中国史综合《中国古代史》(上下)，朱绍侯、张海鹏、齐涛，福建人民出版社，2004年版 《中国近代史》，郑师渠，北京师范大学出版社，2007年版； 《中国现代史》(上下)，王桧林、郭大钧，高等教育出版社，1989年版； 《中国历史文选》，张大可，商务印书馆，2007年版； 复试参考书： 中国史学史《中国史学史》，白寿彝，北京师范大学出版社，2004年版； 中国历史地理《中国历史地理概论》，邹逸麟著，上海教育出版社，2007年版； 《中国自然地理·历史自然地理》，中国自然地理编纂委员会，科学出版社，1982年版； 历史文献学《中国历史文献学》，谢玉杰、王继光，民族出版社，1999年版； 中国近现代史《中国近代史》，郑师渠，北京师范大学出版社，2007年版； 《中国现代史》(上下)，王桧林、郭大钧，高等教育出版社，1989年版； 中国民族史《中国民族史》，王钟翰，中国社会科学出版社，1994年版； 中外关系史《中外关系史》，芦苇，兰州大学出版社，1996年版 《近代中外关系史研究概览》，夏良才，天津教育出版社，1991年版； 同等学力加试科目及参考书目： 中国史基础《中国古代史》(上下)，朱绍侯、张海鹏、齐涛，福建人民出版
港台版中国史学书目举要 张培华 为使史学爱好者了解港台方面中国史研究现状，我们选辑了近三十年来部分港台版中国史学书目，以供学习参考，同时附上海有关图书馆的索书号，以方便检索。 (一)史学理论 史学讲话张致远台北中国文化大学出版部84年版 279页华东师大图书馆 k06/z369 〔按〕收12篇论文，侧重介绍史学涵义、史学研究范围、史学方法和理论。 史学方法王尔敏台北东华书局股份有限公司76年版 338页华东师大图书馆 k207/w215 〔按〕介绍顾颉刚、张致远、何炳松、梁启超、杨鸿烈、李思纯、陆懋德等人史学方法论，接着论史学、史职、史籍、史家、史料、史实、解释、理论、选题、结构、引证、表谱、考辨、注脚、叙例；附征引论著目录200篇。 与西方史家论中国史学杜维运香港精华印书馆66年版162页华东师大图书馆k092/D698 历史与思想余英时台北联经出版事业公司78年第4版 476页华师大图书馆k06/y724 （二）中国通史
中国人史纲柏杨台北星光出版社79年版 994页华东师大图书馆 k2/B165 〔按〕一部与众不同的通史，分中国历史为“神话时代”“传说时代”“半信史时代”“信史时代”，取编年体，每世纪一章，直写到公元19世纪，行文流畅简明，史中有论。 中华五千年史张其昀台北中国文化大学出版部 81年版8册华东师大图书馆 NK2/y724 〔按〕以世界史为背景，注意中西文化影响，说明中国的地位及贡献。仿资治通鉴编年，每章综罗名家创获，铭器、人物、风光配有图片，末附参考书目索引。 史学论集宋晞主编台北华冈出版有限公司77年版 890页华东师大图书馆K03/Z643 〔按〕收钱穆等50位学者论文，中国史占五分之四，通史、中古、近世、近代与现代篇幅较多，重视史学、传记学和图书馆学史，附著者像、介绍及中英文目录。 中国知识阶层史论：古代篇余英时台北联经出版事业公司 84年版372页华东师大图书馆k203/y724 〔按〕论先秦迄魏晋中国知识阶层的兴起发展与演变。 (三)中国古代史 中国上古图腾制度探颐毕长朴台北文林打字印刷有限公司79年版362页上海图书馆k21/2444
历史高考知识点书籍推荐 历史作为一门广泛而深入的学科，对于历史高考考生来说，掌握知识要点至关重要。然而，历史知识的广度和深度让人不禁感到困惑，如何从众多的资料中选取合适的书籍进行学习成为了一个关键问题。本文将针对历史高考知识点，推荐一些优秀的书籍，帮助广大考生更好地备战历史高考。 一、史学概论类 如果考生想要全面了解史学的基本概念、理论、方法和发展历程，可以选择一些史学概论类的书籍。其中，《中国史学史教程》是一本经典的著作，它系统概括了中国史学的发展轨迹和主要流派，对初次接触史学的考生尤为推荐。另外，《史学》和《宣统史研究方法论》也是不错的选择，它们从更深层次上解析了史学的研究方法。 二、中国古代史 中国古代史是历史高考中的一个重要板块，想要系统地了解中国古代历史，可以选择《中国古代史》系列教材。这个系列的教材侧重于历史的大框架和主线，对于考生掌握古代历史的脉络十分有帮助。另外，《中国古代史》和《中国历史纲要》这两本书也是非常经典的教材，对于想要迅速了解古代历史的考生来说是不错的选择。 三、中国近现代史 中国近现代史是历史高考中的另一个重要板块，想要对中国近现代史进行深入了解，可以选择从中学历史教科书入手，例如《中学历史
教科书·高二版》，它对于中国近现代史的事件、人物、制度等进行了系统的阐述。此外，《中国近代史》和《历史六讲》也是非常经典的读物，对于考生理解中国近现代史的重大事件和转折点有着重要的帮助。 四、世界史 世界史是历史高考中的一个扩展内容，它涉及到了世界各个国家和地区的历史变迁。对于想要全面了解世界历史的考生来说，《世界通史》是一本非常经典的读物，它概述了世界历史的发展脉络和主要事件，对于加深对世界历史的理解非常有帮助。此外，《欧洲通史》和《美国史纲要》等专题性的世界史读物也是备考的好选择。 五、历史考古学 历史考古学是近年来历史高考中新兴的一个重要考点，涵盖了很多有趣而且有深度的知识。想要了解历史考古学的基本概念和方法，可以选择《考古学概论》这本书，它将帮助考生对考古学有一个全面和深入的了解。另外，《正说中国历史·考古卷》也是一本非常受考生喜爱的读物，它通过讲述丰富的案例和故事，帮助考生更好地理解中国历史。 以上仅是关于历史高考知识点书籍推荐的一些经典和权威的选择，当然还有更多的书籍可以供考生阅读，根据个人实际情况做出选择是最重要的。除了书籍，历史高考考生还可以参考历年真题、模拟试卷等相关辅导材料，通过对知识的多角度学习和练习，提高自己的备考效果。最后，希望广大考生能够在历史高考中取得优异的成绩。
中国古代思想史推荐书目 1：《春秋繁露》 《春秋繁露》是一部有关古代封建五千年帝王政治的典籍，编撰 者按照季節加以划分，有三十篇，卷末还收录有一部春秋历史志。春 秋繁露以子思笔法记载古代帝王之政，节省字句，又把历史事例举出来，以此说明政治礼仪。全书以清楚明确的语言写出历史的真实内容，读者能够掌握古代政治礼仪的有关知识，这是中国古代历史思想史的 重要书籍。 2：《春秋左氏传》 《春秋左氏传》是一部介绍春秋战国时期历史发展的史料性书籍，编撰者是春秋左氏定鱼。全书按照年代排列，收录了春秋战国时期六国、楚国和晋秦之间发生的大量历史事件和要人，刻画季时邦公又在 运用政治链和谋略时的各种情况。该书也构成了中国战国史的重要教材，能够让我们了解中国古代思想史。 3：《史记》 《史记》在中国史学史籍中占有重要地位，是中国第一部纪传体 通史。《史记》一共六十四篇，内容涉及中国先秦史及汉至晋、淮南 至南北朝以至隋代的史事，从统治者的生平、大事治乱、建都移植、 外邦交流到礼乐文学、音律传说、风土人情，兼及许多三国时期的重 要历史人物。它提供了许多重要的经典资料，是研究中国古代思想史 必读的史籍。
4：《左传》 《左传》是春秋时气势雄伟的文学作品，全书狭义上表述了春秋 时期左氏所主政秦国前153年所发生的140多年的重要大事件，但广 义上则是文化活动、文学作品等均被特别收录，居于中国古代注解文 学作品上的地位。它通过文学的方式，体现了秦国的轶事文学和思想，也是中国古代思想史的重要内容之一。 5：《国语》 《国语》是春秋战国时期著名思想家孔子写出来的作品，全书共 有八篇，主要记述了先秦时期国家的政治、社会状况、人物和政令、 社会关系等内容。《国语》以记叙形式表达了儒家自尊、非暴力、尊 重和平、公平正义的思想，是中国古代思想史的重要书籍。 综上所述，中国古代思想史中的重要书籍有《春秋繁露》、《春 秋左氏传》、《史记》、《左传》和《国语》等。这几部书记载了古 代历史的真实内容，反映了当时社会人物和政治情况，也慧眼看到了 一些古代文明勃发生消失的过程及规律，影响至今，对于了解中国古 代思想史具有极为重要的参考价值。
中国史学史参考书目 《中国史学史》教学参考书目 教材： 1、金毓黻：《中国史学史》，河北教育出版社，2002年1月版。 2、刘节：《中国史学史稿》 3、白寿彝：《中国史学史》（第1册） 4、白寿彝主编:《中国史学史教本》，北京师范大学出版社，2000年。 5、尹达主编：《中国史学发展史》，中州古籍出版社，1985年7月版。 6、张孟伦：《中国史学史》（第1、2、3册） 7、王树民：《中国史学史纲要》，中华书局，1997年9月版。 8、瞿林东：《中国史学史纲》，北京出版社，1999年9月版。 9、吴怀祺：《中国史学思想史》，安徽人民出版社，1996年12月版。 10、曹家齐《顿挫中的嬗变——20世纪的中国历史学》，北苑出版社2000年。 11、周文玖，《史学史导论》(北京：学苑出版社，2006) 12、张越编，《史学史读本》(北京大学出版社，2006)。 专著： 新史学九十年，许冠三，岳麓书社，2003年。 新中国史学五十年，张剑平，学苑出版社，2003年。 马金科等：《中国近代史学发展叙论》，中国人民大学出版社，1995年5月版。 二十世纪后半期史学主潮，王学典，山东大学出版社，2000年。 13、20世纪中国史学评论，王学典，山东人民出版社，2002年。 14、当代史学主要趋势，巴勒克拉夫，上海译文出版社，1987年。 15、后现代与历史学，王晴佳、古伟瀛，山东大学出版社，2003年。
16、当代中国史学，顾颉刚，上海古籍出版社，2002年。 17、中国史学史学科的产生与发展，周文玖，北京师范大学出版社，2002年。 18、20世纪的中国：学术与社会（史学卷），罗志田主编，山东人民出版社，2001年。 19、经史抉原，蒙文通，巴蜀书社，1995年。 20、近代中国史学十论，罗志田，复旦大学出版社，2003年。 21、史通笺记，程千帆，中华书局，1980年。 22、文史通义新编，仓修良，上海古籍出版社，1993年。 23、史传通说——中西史学之比较，（美）汪荣祖，中华书局，1989年。 24、中国史学上之正统论，饶宗颐，上海远东出版社，1996年。 25、汉唐间史学的发展，胡宝国，商务印书馆，2003年。 26、文心雕龙今译，周振甫，中华书局，1986年。 27、马金科等：《中国近代史学发展叙论》，中国人民大学出版社，1995年5月版。 28、蒋俊：《中国史学近代化进程》，齐鲁书社，1995年9月版。 29、史学史研究室编：《新史学五大家》，社会科学文献出版社，1996年6月版。 30、杨翼骧：《中国史学史资料编年》（共3册），南开大学出版社，1987年版。 31、邹贤俊等编：《中国古代史学理论——要录》湖北人民出版社，1990年3月版。 32、乔治忠等编：《中国史学史研究述要》，天津教育出版社，1996年11月版。 33、瞿林东编，《史学理论与史学史学刊》(社会科学文献出版社，2003)。 34、瞿林东，《中国史学的理论与遗产》(北京大学出版社，2005) 35、钱穆，《中国史学名著》(素书楼文教基金会，2001再版)
中国史学史教学大纲 一、说明 （一）课程性质 中国史学史是历史学专业开设的专业课程，是与《中国历史要籍介绍及选读》相对应的基础课程。中国史学史是研究中国史学发展规律的一门科学，旨在对中国丰富的史学遗产做出系统的自我批评和总结。 （二）教学目的 使学生掌握以下基础知识：中国史学的诞生、发展的基本过程和规律，掌握各时期史学的特点、重要史家、史著及史学流派、修史机构的基本状况，批判地继承祖国丰富的史学遗产。通过学习，使学生能比较全面地了解历代史家的史学思想、方法，为他们今后从事历史教学和研究，批判地继承祖国丰富的史学遗产奠定坚实的基础。 （三）教学内容 中国史学史研究的对象和任务；中国史学的发展历程、规律及其阶段性特点；各时代史官、史家与史学成果及其史学地位；史学与社会的相互关系；史学发展与相关领域学术文化的关系；中国史学史学科的产生、发展。 （四）教学时数 本课讲授一学期，每周2课时，共36学时。 （五）教学方式 以讲授为主，阅读（代表性史著）与写作相结合，深入理解和掌握教学内容。课堂教学与课后阅读相结合，理论讲授与学生的自主研修相结合。 二、本文 第一章绪论：史与历史 教学要点：史学史概念史学史研究的对象 教学时数：2学时 教学内容： 第一节中国史学史研究的范畴与任务 第二节中国史学史的分期和特点 第二章中国史学史学科 教学要点：史学史四要素中国史学史思想的组成 教学时数：2课时 教学内容： 第一节中国史学史学科的形成 第二节中国史学史学科的发展与现状 第三章上古传疑史学
教学要点：伏羲神农黄帝尧舜正事归为史 教学时数：2课时 教学内容： 第一节传疑人物——史学的萌芽 第二节正事归为史——传疑史学之形成 第四章史学的创立与传统史学的形成 教学要点：夏商史官中国史学成熟 教学时数：3课时 教学内容： 第一节中国史学的产生——夏商时期的史官 第二节中国史学成熟的标志——孔子与《春秋》三传 第三节战国时期的其他代表性史著 第五章秦汉时期的中国史学 教学要点：太史令究天人之际纪传体 教学时数：3学时 教学内容： 第一节司马迁时代与《史记》的成书经过 第二节《史记》的内容特点及史学地位 第三章秦汉时期的其他代表性史著 第六章魏晋南北朝时期的史学 教学要点：“别职”修史私家修史 教学时数：3学时 教学内容： 第一节“别职”修史 第二节专职史官、专门修史机构的设置 第三节魏晋南北朝时期的代表性史著 第七章唐五代时期的史学 教学要点：皇家修饰二史八书《通典》《史通》 教学时数：3学时 教学内容： 第一节皇家修史制度的确立 第二节唐五代著名的史官 第三节唐五代史书新体例与代表性史著 第八章两宋时期的史学
中國史學史普通參考書目 （以通論、通史與斷代史三類為主，專題研究、作者論、個人文集從略） 魏應祺，《中國史學史》，長沙：商務印書館，1941. 金毓黻，《中國史學史》，商務印書館，1941. 王玉璋，《中國史學史概論》，重慶：商務印書館，1942. 朱希祖，《中國史學通論》，1943初版；台北有重刊本。 蔣祖怡，《史學纂要》，重慶：1944；台北：正中書局重刊。 柳詒徵，《國史要義》，初版未詳；台北：中華書局重刊。 方狀猷，《中國史學概要》，中國文化服務社，1947. 李宗侗，《中國史學史》，台北：中華文化出版事業委員會，1953. 李宗侗，《史學概要》，台北：正中書局，1968. 徐文珊，《中國史學概論》，台北：維新書局，1967. 朱杰勤，《中國古代史學史》，鄭州：河南人民出版社，1980. 劉節，《中國史學史稿》，鄭州：中州書畫社，1982；台北：弘文館，1986，繁體字本。 倉修良、魏得良，《中國古代史學史簡編》，哈爾濱：黑龍江人民出版社，1983. 張孟倫，《中國史學史》，蘭州：甘肅人民出版社，1983（上）1986（下） 高國抗，《中國古代史學史概要》，廣州：廣東高等教育出版社，1985. 尹達，《中國史學發展史》，鄭州：中州古籍出版社，1985；台北：天山出版社，繁體字本 施丁，《中國史學簡史》，鄭州：中州古籍出版社，1987. 陶懋炳，《中國古代史學史略》，長沙：湖南人民出版社，1987. 鄒賢俊，《中國古代史學史綱》，武漢：華中師範大學出版社，1989. 陳光崇，《中國史學史》，出版時地未詳。 周春元，《中國史學史》，貴陽：貴州師大學報編輯部，1989。 宋衍申編，《中國史學史綱要》，長春：東北師範大學出版社，1992. 潘德深，《中國史學史》，台北：五南出版社，1994. 王樹民，《中國史學史綱要》，北京：中華書局，1997. 蒙文通，《中國史學史》，講義初稿於1938，整理收入《蒙文通文集》第三卷，成都：巴蜀書社，1995；另有廣西教育出版社新編本，2006 周谷城，《中國史學之進化》，上海：復旦學報第一期，1944；香港：生活書店，1947單行本；後改名〈中國史學史提綱〉，收入《周谷城學術論著自選 集》，北京：北京師範學院出版社，1992. 編委會，《中國文明史》（各卷中史學部分），石家莊：河北教育，1987~1994，台北：地球，繁體字本 鄺士元，《國史論衡》（四），又名《中國學術思想史》，11~15章，台北：里仁，1994.
《中国史学史》教学大纲 History of Chinese Historiography 【课程编号】BJ29208 【课程类别】学科基础课 【学分数】3 【先修课程】中国史学史 【学时数】51 【适用专业】历史专业 一、教学目的、任务 中国史学史是一门研究中国历史学产生、发展、演变并揭示其发展规律的学科，是高校历史学专业的必修科目之一。它的主要任务有七个：一是阐述中国史学的发展演变过程和各阶段的特点，揭示其发展规律。二是对中国历代的史学家及其著述做出恰如其分的评价。三是探讨史学流派和历史编纂法的演变。四是介绍史料存在的情况，总结史料学的研究成果。五是校订史籍中的错误。六是发掘传统史学的现代价值，弘扬优秀史学传统和史学中的民族精神。七是探索历史知识的积累过程和人类自我认识之路。 通过该课程的讲授，希望达到的目的是：一是扩大知识面，对中国史学史有一个基本的认识；二是通过认识中国历史学来认识中华民族自身，增强民族自豪感和爱国热情；三是从中国历代史学家的成长道路中窥见一些如何做人和成材的经验及教训；四是总结、借鉴一些做学问的道理尤其是治学方法。五是领悟中国史学精髓，振兴史学精神和民族精神；六是领悟史学的作用，认识与完善自我。 二、课程教学的基本要求 要达到这些目的，要求学生：一要认真听讲，二要学好中国通史，对中国历史很熟悉，三要自己去看大量的有关中国史学史的参考书，四要与研究实践结合。这样才能把博大精深的中国古代思想文化学好学透 三、教学内容和学时分配 （一）总论（或绪论、概论等） 2 学时 主要内容： 一、开课缘起 二、史学史的性质和研究对象 三、中国史学史的主要任务 四、讲什么（教学内容简介） 五、怎么讲（如何开展教学活动） 六、学什么（教学目的与意义） 七、怎么学（学习方法） 八、用什么书（教材与参考书） 九、怎么考（作业与考试）
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史学理论经典书目 [中文书目] 1.〔清〕章学诚，《文史通义》 2.〔唐〕刘知几，《史通》 3.〔汉〕司马迁，《史记》 4.杜维运，《中国史学史》(二)（台北：三民，1998） 5.杜维运，《中国史学史》(一)（台北：三民，1993） 6.周佳荣，《中国史学名着概说》（台北：唐山，1989） 7.钱穆，《中国史学名着》(一)（台北：三民，1973） 8.钱穆，《中国史学名着》(二)（台北：三民，1973） 9.麦劲生，《近代史学与史学方法》（台北：五南，2000） 10.王晴佳、古伟瀛，《后现代与历史学》（台北：巨流，2000） 11.杨豫、胡成，《历史学的思想与方法》（南京：南京大学出版 社，1999） 12.杜维运，《史学方法论》（台北：三民书局，1999增订新版） 13.李守常，《史学要论》（北京：商务印书馆，1999） 14.于沛主编，《现代史学分支学科概论》（北京：中国社会科学出 版社，1998） 15.王旭东，《史学理论与方法》（合肥：安徽人民初版社，1998）
16.周梁楷等，《史学导论》（台北：国立空中大学，1995) 17.周梁楷，《历史学的思维》（台北：正中，1993） 18.姜义华，《史学概论》（台北：水牛，1992） 19.甲凯，《史学通论》（台北：台湾学生，1985） 20.王尔敏，《史学方法》（台北：东华书局，1977） 21.李家祺，《历史纂述的方法》（台北：台湾商务，1970） 22.姚永朴，《史学研究法》(台北：中央文物供应社，1953) 23.梁启超，《中国历史研究法》(上海：商务，1922) 24.梁启超，《中国历史研究法补编》(上海：商务，1933) 25.李思纯译，《史学原论》(上海：商务，1968) 26.何炳松，《历史研究法》(上海：商务，1927) 27.何炳松，《通史新义》(上海：商务，1928) 28.卫聚贤，《历史统计学》(上海：商务，1934) 29.李则纲，《史学通论》(上海：商务，1935) 30.杨鸿烈，《历史研究法》(长沙：商务，1939) 31.蔡尚思，《中国历史新研究法》(昆明：中华，1940) 32.吴泽，《中国历史研究法》(重庆：峨嵋，1942) 33.吕思勉，《历史研究法》(台北：华世，1974) 34.陆懋德，《史学方法大纲》(台北：独立，1945) 35.许冠三，《史学与史学方法》(香港：自由，1958) 36.许冠三编译，《历史哲学与历史解释》(初版未详；台北有环宇 刊本)