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班级二一班指导老师朱小寒实验者第小组时间2019.9.4实验名称寻访校园土壤“居民”实验观察土壤里的动植物目的实验器材土壤、动物、植物、烧杯1、土壤有什么作用？2、土壤居民会有哪些？实3、先观察土壤表面的，然后在观察土壤里面的验4、我们去观察的时候要注意什么？过程实验土壤 ----是（）物和（）物的乐园。结论等级评定班级二一班指导老师朱小寒实验者第小组时间2

班级二一班指导老师朱小寒实验者第小组时间实验名称太阳的位置和方向实验目的观察太阳的位置和方向实验器材实验过程实验结论早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。等级评定班级二一班指导老师朱小寒实验者第小组时间实验名称不同的季节实验观察不同的季节家园的变化目的实验器材实验过程不同的季节对动物、植物和人们都有不同的影响。实验结论等级评定班级二一班

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二年级＿班第组姓名＿＿＿＿＿＿年11月＿＿日二年级＿班第组姓名＿＿＿＿＿＿年11月＿＿日小学科学实验报告单二年级＿班第组姓名＿＿＿＿＿＿年11月＿＿日二年级＿班第组姓名＿＿＿＿＿＿年＿＿月＿＿日二年级＿班第组姓名＿＿＿＿＿＿年＿＿月＿＿日

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体验生活中的静电：实验提示：材料：碎纸片、气球或塑料尺子操作：（1）、将气球或塑料尺子在头发上摩擦一会，然后用气球或塑料尺子靠近碎纸片；（2）、观察这些纸片有什么变化。实验提示：（1）、找来一个能放进鸡蛋的杯子，盛满水，把准备好的鸡蛋放进去，让鸡蛋慢慢的沉下去；（2）、拿来一袋子食盐往杯子里倒了一些，鸡蛋慢慢的上升了一点，接着再倒一些；（3）、稍等片刻，观察

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