部编人教版三年级下册《道德与法治》全套完整课件

三年级道德与法治上册第一单元快乐学习1. 学习伴我成长1. 从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。2页第一句2. 从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领不都是天生就有的，很多是靠学习掌握的。3页后面改一下3. 我们小孩子需要学习，大人也需要学习。。4页改一下4. 大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断学习呢？5页有问题，答案自己写在书上答：我们

第一单元：我和我的同伴第1 课：我是独特的1. 假如你并不认同某些人对你的看法,你会以什么方式与他们沟通呢?（见课本第3 页）答:主动和他交流,说说心里话,自己有缺点就赶快改正2. 想一想, “不倒翁先生”的话有道理吗?假如你是小健的同学,知道小健完全否定自己,看不到自己的优点,你会对他说什么呢?（见课本第8页）答:有道理,我们要学会接纳自己,相信自己,改进

三年级上册《道德与法治》三单元一、填空1.（家庭生活）就像一首美妙的乐曲,多么美好！2.慈母手中线,（游子身上衣）。（临行密密缝）,意恐迟迟归。谁言寸草心,（报得三春晖）。3.百善孝为先,（孝亲敬长）是中华民族的传统美德。让我们用（感恩的心）去体贴父母长辈,用（实际行动）去孝敬父母长辈,让家庭更加（温馨）。4.古人说：成由（勤俭）败由奢。（勤俭节约）是中华民

第一单元快乐学习第一课《学习伴我成长》教学目标：1、知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长。2、了解学习的重要性，学会积极主动地学习，善于利用各种机会学习。3、认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断充实自己。教学重、难点：教学重点：学习的重要性。教学难点：会分辨生活中哪些是学习，认识到学习没有终点。课前准备：教师：课件、视频等。学生

第一单元：我和我的同伴第1课：我是独特的1.假如你并不认同某些人对你的看法,你会以什么方式与他们沟通呢?(见课本第3页)答:主动和他交流,说说心里话,自己有缺点就赶快改正2.想一想,“不倒翁先生”的话有道理吗?假如你是小健的同学,知道小健完全否定自己,看不到自己的优点,你会对他说什么呢?(见课本第8页)答:有道理,我们要学会接纳自己,相信自己,改进自己,这样

小学三年级上册道德与法治教案三篇说说我的家第一课时教学内容：我的家庭成员教学目标：1.关注和了解自己的家人。2.学习用调查的方法获取信息，运用类推的方法进行问题分析。教学重点：介绍自己的家庭成员。教学难点：介绍自己的家庭成员。教学过程：一、导入每个人都有自己的家，但每个家庭的成员构成是不一样的。你知道不同的家庭都有哪些家庭成员吗？二、我的家庭成员1.分析插图

小学三年级下册道德与法治课程刚要及教学措施禹福波一、教材分析：三年级下册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综

第一单元我和我的同伴1.在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从他人的看法中了解自己的特点。在生活中，我们常常对自己有特别的期望，从这些自我期望中也可以找到自己。2.我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好。3.我们每个人都有自己的特点，也不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。4.我们和同学们都很多

小学三年级上册道德与法治教案三篇说说我的家第一课时教学内容：我的家庭成员教学目标：1.关注和了解自己的家人。2.学习用调查的方法获取信息，运用类推的方法进行问题分析。教学重点：介绍自己的家庭成员。教学难点：介绍自己的家庭成员。教学过程：一、导入每个人都有自己的家，但每个家庭的成员构成是不一样的。你知道不同的家庭都有哪些家庭成员吗？二、我的家庭成员1.分析插图

第一单元快乐学习第一课《学习伴我成长》教学目标：1、知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长。2、了解学习的重要性，学会积极主动地学习，善于利用各种机会学习。3、认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断充实自己。教学重、难点：教学重点：学习的重要性。教学难点：会分辨生活中哪些是学习，认识到学习没有终点。课前准备：教师：课件、视频等。学生

小学《道德与法治》三年级上册全册知识点(总6页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除三上《道德与法治》知识点第一单元快乐学习1.学习伴我成长1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。2.从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领不都是天生就有的，很多是靠学习掌握的。3.我们小

人教版小学三年级道德与法治下册全册教案1 我是独特的周：第一周（2课时）时间：年月日-------月日教学目标1.知识与能力学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。2,过程与方法学生通过各种游戏和活动,学会清楚地表达自己的见解和感受,学会比较客观地评价自己。3.情感与态度培养学生认同自我，接纳自我的态度，培养学生的自信心。教学重难点重点:通过

三年级上册《道德与法治》三单元一、填空1.（家庭生活）就像一首美妙的乐曲,多么美好！2.慈母手中线,（游子身上衣）。（临行密密缝）,意恐迟迟归。谁言寸草心,（报得三春晖）。3.百善孝为先,（孝亲敬长）是中华民族的传统美德。让我们用（感恩的心）去体贴父母长辈,用（实际行动）去孝敬父母长辈,让家庭更加（温馨）。4.古人说：成由（勤俭）败由奢。（勤俭节约）是中华民

小学三年级道德与法治教案精选3篇我的优点和不足教学目标：1.知道人各有所长，懂得取人之长，补己之短的道理。2.观察同学身上的闪光点，学会欣赏和尊重别人。教学重点：懂得取人之长，补己之短的道理。教学难点：了解自己的优点和不足。第一课时教学过程：一、导入新课师：每个人都有自己的优点和不足，只有正确认识自己，发扬优点，克服不足，才能使自己变得更加优秀。你知道自己有

第1页 （共6页） 第2页 （共6页）密班级姓名 考号密 封 线 内 不 得 答 题2018—2019学年度第二学期三年级道德与法治第二次质量检测期末试卷12. 冒领、隐匿、（ ）、私自开拆或者（ ）检查他人邮件的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 二、选择。（20分）1. 公用电话坏了。打（ ）来维修。 A. 110 B. 112 C. 1192. 2.

小学三年级道德与法治教案三篇说说我们的学校第1课时教学目标：1.培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感和主人翁精神。2.知道遇到困难和问题怎么办，找哪些部门，能够说说自己的学校，介绍给别人听。教学重点：了解自己的学校，能给他人介绍自己的学校，知道遇到困难怎么办。教学难点：培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感和主人翁精神。教学准备：多媒体课件学生课前“了

三年级上册《道德与法治》教学计划一、教材分析：三年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。每

小学三年级上册道德与法治教学计划一、基本情况分析本班有学生43人，其中女生16人，男生27人。大部分学生的学习习惯较好，在课堂上能积极主动地参与学习过程，实行分工合作。但学生年龄较小，自觉习惯没有养成，对生活中的规范，法律法规的认识比较少。二、教材分析：三年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者