一年级下学期生命安全教育教案101 涂琴1.交通安全教学目标：1.使学生掌握安全过马路三步曲之停、看、过的行动要点；2.使学生理解“校门口我减速”的重要性并能够传递给身边的父母及驾驶员。教学时间：40分钟教学容：1.安全过马路三步曲之一：停，1）停在人行道上；2）十字路口，在街角安全区域停下延伸知识：停的手势2.安全过马路三步曲之二：看，看人行横道线（也就是

上学、放学路上安全教育教案一、教学目标：1、情感、态度、价值观目标能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。2、能力目标能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。3、知识目标了解上学路上的安全隐

一年级安全教案上学路上学习目标：1. 路上注意交通安全。2. 在马路上不能追组打闹。学习重点：马路上不能追逐打闹。学习过程：（一）情境再现老师讲皮皮和丫丫的故事1. 清晨；天空中薄雾蒙蒙；皮皮和丫丫在等公交车。2. 公共汽车还没有来；皮皮和丫丫在站牌旁互相推拉打闹；丫丫把皮皮推到了马路上。3. 只听“嘎”的一声刹车响；皮皮被一辆汽车撞出好几米远。4. 一位等

一年级道德与法治上册部编版《上学路上》(第二课时)教案

上学、放学路上安全教育教案一、教学目标：1、情感、态度、价值观目标能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。2、能力目标能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。3、知识目标了解上学路上的安全隐

一年级安全教育课教案第一课上学和放学教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。2、使学生平安上学和放学。教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知

1•上学路上学习目标:1•路上注意交通安全。2•在马路上不能追组打闹。学习重点：马路上不能追逐打闹。学习过程：（一）情境再现老师讲皮皮和丫丫的故事1•清晨，天空中薄雾蒙蒙，皮皮和丫丫在等公交车。2•公共汽车还没有来，皮皮和丫丫在站牌旁互相推拉打闹，丫丫把皮皮推到了马路上。3•只听“嘎”的一声刹车响，皮皮被一辆汽车撞出好几米远。4.一位等公交车的好心人拨打了1

上学路上安全教育教案上学、放学路上安全教育教案教学目标：1、情感、态度、价值观目标：积极参与活动，形成自我保护和安全意识，珍爱生命。2、能力目标：收集相关资料，研究交往和记录信息，将信息转化为行动和经验。分析上学路上的问题，培养解决问题的能力。3、知识目标：了解上学路上的安全隐患，交通标志和安全警示标志，交通安全常识和自己相关的交通规则。研究基本的防范技能。

4上学路上【教学目标】1.了解和感受不同的上学路，知道在上学路上要注意安全。2.认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全知识。3.自觉遵守交通规则，学会注意安全和保护自己。4.培养观察能力与生活实践能力，体会上学路上的温暖，学会感恩。【教学重难点】教学重点：知道在上学路上要注意安全；认识常见的交通标志。教学难点：自觉遵守交通规则，学会注意安全和保护自

1.上学路上学习目标：1.路上注意交通安全。2.在马路上不能追组打闹。学习重点：马路上不能追逐打闹。学习过程：（一）情境再现老师讲皮皮和丫丫的故事1.清晨，天空中薄雾蒙蒙，皮皮和丫丫在等公交车。2.公共汽车还没有来，皮皮和丫丫在站牌旁互相推拉打闹，丫丫把皮皮推到了马路上。3.只听“嘎”的一声刹车响，皮皮被一辆汽车撞出好几米远。4.一位等公交车的好心人拨打了1

上学路上安全教育教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN上学、放学路上安全教育教案一、教学目标：1、情感、态度、价值观目标能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。2、能力目标能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；

上学、放学路上安全教育教案一、教学目标：、情感、态度、价值观目标能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。、能力目标能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。、知识目标了解上学路上的安全隐患，识

小学二年级安全教育教案刘上道小学教师高秀娟第一课上学和放学教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。2、使学生平安上学和放学。教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规

部编版《道德与法治》一年级上册教案第一单元我是小学生啦第4课上学路上【教学目标】➢培养学生树立上学路上的安全意识和珍爱自己生命的情感。知道在上学的路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍。掌握一些基本的交通规则和常识。【教学重点】➢掌握一些基本的交通规则。【教学难点】➢培养学生树立上学路上的安全意识和珍爱自己生命的情感。【教学过程】【新课导入】听唱歌曲《安全过马路

上学、放学路上安全教育教案一、教学目标：1、情感、态度、价值观目标能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。2、能力目标能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。3、知识目标了解上学路上的安全隐

三年级安全教育教案一、上学路上保安全一、教学目标：1、情感、态度、价值观目标能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。2、能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。3、了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防技能。二、教学准备：课件（一）说一

小学生安全教育常识(3)——上学路上的安全1. 行走的安全常识(1)指挥灯信号(T)绿灯亮时，准许行人通行；②黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行;③红灯亮时，不准行人通行；②黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。(2)人行横道信号灯②绿灯亮时，准许行人通过人行横道；②绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行

这节课，就让我们起跟随阚文珺的脚步，看看她的上学路吧！（1）刚才老师发现视频中出现了几个个交通标志，你们注意到了吗？是什么？（人行横道）知道人行横道的作用吗？（生答人行横道，又叫斑马线，过马路一定要走人行横道。（步行标志）（这条路只能步行通过，车辆禁止通行）（信号灯：红灯停，绿灯行，黄灯等一等。问题。看视频，说标志的作用。通过看上学路上的视频，让孩子留心观察

小学6年级安全教育教案小学六年级安全教育教案第一课（一）教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。（二）教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。2、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。b、班级举例：学校发生的事故及后果

一年级安全教案巩义市孝义孝南小学1、上学路上保安全一、教学目标：1、情感、态度、价值观目标能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。2、能力目标能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。3、知识