部编人教版三年级下册《道德与法治》全套完整课件

部编版三年级道德与法治下册全册全套课件一、教学内容1. 我们的生活需要规则课文1：规则在我身边课文2：遵守规则，快乐生活2. 安全伴我成长课文3：安全牢记心间课文4：保护自己，关爱生命3. 尊重与包容课文5：不一样的你我他课文6：尊重他人，包容他人4. 做一个有道德的人课文7：诚实守信课文8：勤奋好学课文9：孝亲敬长二、教学目标1. 让学生了解生活中的规则，知道遵守规则的重要性。

2. 培养学生安全意识，学会保护自己，关爱生命。

3. 培养学生尊重他人、包容他人的品质，增强人际交往能力。

4. 培养学生诚实守信、勤奋好学、孝亲敬长的道德品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解规则的意义，自觉遵守规则。

培养学生安全意识，提高自我保护能力。

培养学生尊重他人、包容他人的品质。

2. 教学重点：培养学生诚实守信、勤奋好学、孝亲敬长的道德品质。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、投影仪、黑板、粉笔等。

2. 学具：课本、练习册、文具等。

五、教学过程1. 导入新课：通过实际案例，引发学生对生活中规则的思考。

2. 讲解新课：课文19，分别讲解每个章节的内容，结合实际生活举例，让学生理解规则的重要性。

3. 实践情景引入：设计与课程内容相关的实践情景，让学生在互动中体验、感悟。

4. 例题讲解：针对每个章节的重点、难点，设计典型例题，进行讲解。

5. 随堂练习：设计与例题类似的练习题，让学生巩固所学知识。

7. 课后作业布置：布置与课程内容相关的作业，要求学生在课后完成。

六、板书设计1. 根据每个章节的内容，设计简洁明了的板书。

2. 用不同颜色粉笔标注重点、难点。

七、作业设计1. 作业题目：课后练习册对应章节的练习题。

结合生活实际，设计相关的实践作业。

2. 答案：练习题答案在课后练习册中查找。

实践作业答案根据实际情况进行解答。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在课后对本次课程的讲解、学生表现等方面进行反思。

学生在课后对所学内容进行复习，查漏补缺。

部编版三年级道德与法治下册全册全套优质课件一、教学内容1. 第1章《我们的学校》：学校生活的规范，尊敬老师，团结同学。

2. 第2章《我们的家庭》：家庭成员的责任与义务，孝敬父母，和谐家庭。

3. 第3章《我们的社区》：社区生活，公共秩序，爱护公共设施。

4. 第4章《安全防护》：安全意识，防火防灾，自救自护。

二、教学目标1. 让学生了解学校、家庭、社区生活中的基本规范和道德要求。

2. 培养学生尊敬老师、团结同学、孝敬父母、和谐相处的良好品质。

3. 增强学生的安全意识，提高自我防护能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生将道德与法治知识内化为自己的行为准则。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示学校、家庭、社区的图片，让学生谈谈自己在这些场景中的感受和体会。

2. 例题讲解：针对每个章节的内容，选取具有代表性的例题进行讲解。

3. 随堂练习：设计针对性的练习题，让学生巩固所学知识。

六、板书设计板书设计简洁明了，突出每个章节的核心内容，方便学生记忆。

七、作业设计1. 作业题目：（1）请你谈谈在学校中如何尊敬老师、团结同学？（2）家庭成员之间如何相互关爱，共建和谐家庭？（3）在社区生活中，我们应该遵守哪些公共秩序？（4）如何提高自己的安全意识，保护自己和他人的生命安全？2. 答案：（1）在学校中，我们要遵守纪律，尊敬老师，关爱同学，互相帮助。

（2）家庭成员之间要相互关爱，尊重长辈，关心晚辈，共同分担家庭责任。

（3）在社区生活中，我们要遵守公共秩序，爱护公共设施，不乱扔垃圾。

（4）提高安全意识，学会防火防灾，遇到危险时保持冷静，及时求助。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应及时反思教学过程中的优点和不足，调整教学方法，提高教学质量。

2. 拓展延伸：鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，关注社会热点问题，提高道德素养。

部编版三年级道德与法治下册全册全套优质课件一、教学内容1. 《我们的好朋友》介绍朋友的重要性，学会尊重与关心他人。

详细内容：友谊的意义、关爱朋友、尊重差异等。

2. 《我们的公共生活》培养学生的公共意识，了解并遵守公共规则。

详细内容：公共场合的行为规范、遵守交通规则、爱护公共设施等。

3. 《安全伴我行》增强学生的安全意识，提高自我保护能力。

详细内容：家庭安全、校园安全、户外安全等。

4. 《我们的地球家园》培养学生的环保意识，了解人类与自然的关系。

详细内容：地球资源、环境保护、可持续发展等。

二、教学目标1. 让学生了解友谊的重要性，学会尊重与关心他人。

2. 培养学生的公共意识，了解并遵守公共规则。

3. 提高学生的安全意识和自我保护能力，学会珍爱生命。

三、教学难点与重点2. 教学重点：培养学生的道德素养、公共意识和安全意识。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、挂图等。

2. 学具：道德与法治教材、练习册、笔记本等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过讲述与学生生活密切相关的实例，引发学生思考，激发学习兴趣。

2. 例题讲解：结合教材内容，讲解典型例题，分析解题思路，引导学生掌握知识点。

3. 随堂练习：设计有针对性的练习题，让学生巩固所学知识，提高实践能力。

4. 小组讨论：组织学生分组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。

六、板书设计1. 部编版三年级道德与法治下册全册优质课件2. 内容：课件一：我们的好朋友课件二：我们的公共生活课件三：安全伴我行课件四：我们的地球家园七、作业设计1. 作业题目：《我的好朋友》作文一篇，要求描述朋友的优点和自己与朋友之间的友谊。

结合自己的生活，谈谈如何遵守公共规则，爱护公共设施。

列举几种保护自己的方法，并说明其重要性。

答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析2. 教学重点：培养学生的道德素养、公共意识和安全意识。

3. 实践情景引入：通过讲述与学生生活密切相关的实例，引发学生思考，激发学习兴趣。

部编版《道德与法治》三年级下册全册完整优质课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生解家庭关系和责任，培养家庭观念，懂得尊敬父母和长辈；3. 增强学生对家乡和祖国热爱，培养民族自豪感和责任感。

三、教学难点与重点2. 教学重点：培养学生家庭观念、公共意识和爱国情感。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、教材、挂图、卡片等；2. 学具：练习本、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过实际情景引入，让学生感受家庭、公共生活和爱国主题；2. 新课导入：详细讲解每个单元课题，引导学生学习；3. 例题讲解：精选典型例题，分析解题思路，引导学生掌握知识点；4. 随堂练习：设计针对性练习，巩固所学知识；5. 小组讨论：分组讨论实际问题，培养学生合作意识和解决问题能力；7. 情感教育：通过故事、案例等形式，激发学生情感共鸣，培养道德品质。

六、板书设计1. 板书部编版《道德与法治》三年级下册全册板书设计；2. 内容：每个课题核心知识点，以提纲形式展示；3. 形式：图文并茂，简洁明。

七、作业设计1. 作业题目：（1）列举三个家庭规矩，并说明遵守这些规矩重要性；（2）谈谈你对公共秩序认识，举例说明；（3）写一篇关于家乡或祖国短文，表达你对家乡或祖国热爱。

2. 答案：（1）家庭规矩：按时作息、尊敬长辈、分担家务等。

遵守家庭规矩有利于家庭和谐、培养良好习惯等；（2）公共秩序：遵守交通规则、保持环境卫生、不插队等。

公共秩序有助于社会稳定、提高生活质量等；（3）略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对课堂教学效果，反思教学方法、手段和过程，找出不足，及时改进；2. 拓展延伸：引导学生关注家庭、公共生活和爱国主题实际问题，开展相关活动，提高学生道德素养和法治观念。

重点和难点解析：一、教学内容选择与组织在教学内容选择上，我特别关注如何将教材章节和内容进行有效组织和衔接，确保学生能够循序渐进地掌握知识。

特别是第一单元“家庭关系与责任”到第三单元“我爱家乡，我爱祖国”，这些内容不仅是知识传授，更是价值观塑造。

部编版三年级《道德与法治》下册全册完整精品课件一、教学内容二、教学目标2. 培养学生遵守公共秩序、爱护公共财物意识。

3. 让学生认识到规则重要性，学会自觉遵守规则。

4. 提高学生安全意识，学会保护自己方法。

三、教学难点与重点重点：让学生学会与人相处、遵守规则和保护自己方法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、教学挂图、视频资料等。

2. 学具：练习本、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个发生在学生身边故事，引出本节课主题。

2. 新课导入：讲解教材内容，结合PPT课件、挂图等进行详细讲解。

3. 实践情景引入：让学生分角色扮演，模拟实际生活中场景，培养他们道德行为。

4. 例题讲解：针对每个单元重点内容，设计典型例题进行讲解。

5. 随堂练习：让学生在课堂上进行实际操作，巩固所学知识。

六、板书设计板书将采用图文并茂形式，突出教学重点，简洁明。

七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举三个与朋友相处原则，并说明原因。

（2）谈谈你在公共生活中如何遵守规则。

（3）举例说明如何保护自己安全。

2. 答案：（2）在公共生活中遵守规则表现：遵守交通规则、不乱扔垃圾、不破坏公共设施等。

（3）保护自己方法：遵守安全规则、遇到危险时知道如何求助、掌握一些基本自救方法等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课学习，学生是否掌握与人相处、遵守规则和保护自己方法，是否能在实际生活中运用所学。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后参加社会实践活动，如参加志愿者活动、社区服务等，将所学知识运用到实际中，提高道德素养。

同时，引导学生关注时事，解国家法律法规，增强法治意识。

重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入在实践情景引入环节，我设计角色扮演活动，让学生模拟实际生活中场景。

我认为这个环节至关重要，因为它能帮助学生将理论知识与生活实际相结合，从而更好地理解和内化道德与法治重要性。

部编人教版道德与法治三年级下册全册全套课件一、教学内容本套课件依据部编人教版道德与法治三年级下册教材，共包含五个单元，分别为：“我的家乡”、“我的同学”、“我的朋友”、“我的家人”和“我的成长”。

具体章节及详细内容如下：1. 第一单元：我的家乡（第13课）第1课：《家乡的山和水》第2课：《家乡的物产》第3课：《家乡的风俗》2. 第二单元：我的同学（第46课）第4课：《不一样的我们》第5课：《不一样的优点》第6课：《不一样的合作》3. 第三单元：我的朋友（第79课）第7课：《朋友之间》第8课：《朋友的力量》第9课：《朋友的要求》4. 第四单元：我的家人（第1012课）第10课：《家是最温暖的地方》第11课：《家的味道》第12课：《家的力量》5. 第五单元：我的成长（第1315课）第13课：《我是小学生啦》第14课：《我会学习》第15课：《我会进步》二、教学目标1. 让学生了解家乡的自然风光、物产和风俗，培养对家乡的热爱之情。

2. 培养学生学会尊重、欣赏和合作，增强与同学之间的友谊。

3. 让学生懂得家庭的重要性，学会关爱家人，传承家庭美德。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生从生活中发现和体会道德与法治的道理。

2. 教学重点：培养学生热爱家乡、关爱家人、与同学友好相处的品质。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、图片、视频等。

2. 学具：课本、练习本、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示家乡的风光、学生合作游戏等，引导学生进入学习主题。

2. 例题讲解：结合教材内容，讲解重点知识，引导学生理解和掌握。

3. 随堂练习：设计相关练习题，巩固所学知识，提高学生运用能力。

六、板书设计板书设计简洁明了，突出教学重点，如下：1. 第一单元：我的家乡山和水、物产、风俗2. 第二单元：我的同学不一样的我们、优点、合作3. 第三单元：我的朋友朋友之间、力量、要求4. 第四单元：我的家人家的温暖、味道、力量5. 第五单元：我的成长小学生、学习、进步七、作业设计1. 作业题目：描述一下你的家乡的自然风光、物产和风俗。