二年级上册语文语文园地七写话部编版

二年级下册语文园地七：写话3

聪明的小老鼠haoran有一天，小老鼠在洞里闲着无聊，就偷偷摸摸地跑到别人家。它从洞里钻进房屋，发现桌子上有个从未见过的东西——电脑，就怀着好奇心一步一步的爬上去。小老鼠碰了电脑，被里面的水果吸引住了，看得他直流口水。这时，他不小心碰了一下鼠标，电脑屏幕竟然变黑了。小老鼠不停地碰着鼠标想让它恢复，突然屏幕上出现一只冲过来的猫，这把没有防备的小老鼠吓得连连后退

部编版二下语文园地七写话教学设计教学目标：1.选感兴趣的小动物，充分说说想养的理由；2.能抓住动物的外形特点、生活习性等方面把想养小动物的理由写出来，正确使用汉字、标点，语句通顺；3.学会按一定顺序写几句连贯的话。教学重点：大胆表达，能用几句连贯的话写出自己想养小动物的理由，语句通顺。教学难点：能抓住动物的外形特点、生活习性等引导打开思路，充分说出自己想养小

语文园地七：写话

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人教版(部编)二年级下册语文《语文园地七《写话1》课件

部编版小学语文园地七看图写话

语文园地七写话《想养只小动物》教学设计教学内容：写话一、谈话导入1.“嗨，小朋友们，我们又见面了！”这是课文中出现的动物朋友们在跟我们打招呼呢。2.出示动物图片：这是我们生活中常见的动物，除了这些，你还见过哪些小动物？（板书：小动物）3.生交流二、指导说话1.说说自己想养的小动物①在这些动物中，如果让你来养一只，你想养什么？【出示：我想养的小动物是（）。】②

二年级语文下册语文园地七：写话 (3)

《我想养的小动物》【教材分析】《我想养的小动物》是部编本二年级下册第七单元的语文园地七中的一次写话。本单元有四篇以小动物为主人翁的引人入胜、有思维价值的童话故事，都讲述了妙趣横生的故事。小动物们各有特点，通过它们的动作、语言等，让孩子们对养小动物有极大的兴趣。才能把想养小动物的理由说得更清楚。【教学目标】1. 能说清楚自己想养哪种小动物。2. 能写清楚自己想

二年级下册语文语文园地七《写话》人教部编版

人教版(部编)二年级下册语文：语文园地七：写话

二年级第七单元写话《养小动物》教学设计教学目标：知识与能力：1、能清楚的介绍一种自己想养的动物。2、对写话有兴趣，能清楚，有条理地写。过程与方法：通过小组交流养小动物，能够说出写出自己喜欢养某种小动物的理由。情感态度与价值观：激发学生了解、亲近、爱护小动物的情感。教学重难点：1、介绍一种动物。2、有顺序、有条理地写喜欢的小动物。教具准备：教本、图片、多媒体课

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