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人教版英语七年级上册预备篇 Unit 2学案(共4课时) Unit2What’sthisinEnglish课时3学案3

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第1页 共3页
Starter Unit 2 What’s this in English period3
学习目标
1. 掌握下列重点单词： spell, please,
2. 掌握下列重点句子：
——What's this in English?
—— It’s a key.
—— Spell it, please.
—— K-E-Y.
3.四会大、小写字母 Aa---Rr

学习重点
1.四会大、小写字母 Aa---Rr .
2.熟记单词 spell， please .
3.灵活运用 What's this in English ? It's a/an......
Spell it, please. K-E-Y.
学习策略
教师复备栏及学生笔记

【教师寄语】
【自主学习方案】：温故知新 1.按顺序默写出所学大、小写字母 。

2.写出上节课学的问句，并给出一适当答案 。

自主互助学习
共同探究
1.猜句意Spell it, please.
2.学生听并跟读，同时老师板书Spell it,please. K-E-Y.
3.学习单词 spell, please .
4.练习：用所学物品两人一组，练习1a对话 .
5.表演1a（用老师所示物品问答）.
6.听1b，小组检查、核对 .
7.比一比：看图2a每组参加1人，按物品的某种顺序，看谁写得又快
又准。
8.听录音做3a -3b .
第2页 共3页

I、精挑细选
一、读句子，连线配对
A Spell it, please. a Hi！
B What's this? b Good morning!
C Hello，Cindy！ c It's an orange.
D How are you? d I'm OK.
E Good morning! e O-R-A-N-G-E
二、选择填空
( )1.This is _______orange jacket.
A.an B.a C./
( )2.What's this _______ English .
A.in B.for C.on
( )3.--- Spell it , please.
---_______
A.map B.MAP C.M-A-P
( )4.---Alice,what's this in English?
---__________
A.It's pen B.It's a pen C.This is a pen
( )5.---How are you?
---_______
A.hello B.Thanks C.I'm OK

课后反思】（教师寄语：）
通过本节课的学习，我最大的收获是_____________________________：
感到自己有待加强的是____________________________________________

教学反思
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部编版2020七年级英语上册 Starter Unit 2 What’s this in English教案 (新版)人教新目标版

部编版2020七年级英语上册 Starter Unit 2 What’s this in English教案 (新版)人教新目标版

Starter Unit 2 What’s this in English?I．教学设计分析Starter Unit 2 What’s this in English? 是预备篇三个单元的第二个单元。

预备篇是为了使没有英语学习基础的学生更好地使用本套教材而编写的。

本单元的基础内容为：学习Ii –Rr 10个字母，学习用“What’s this in English?”,“It’s a/an...”询问并回答，区分this和that，用“Spell it,please.”拼写单词0range,ruler,pen,jacket,quilt,key,map,cup。

II. Key points:1．字母：Ii—Rr的读音、笔顺和笔画2．重点单词：map，ruler，pen，orange，key，jacket，quilt3．重点句式：—What is this/that in English?—It is a/an...Difficult point:1．掌握字母Ii—Rr的读音及书写2．能够辨认物品，拼写单词II. 教学学时分配Teaching periods:Period 1: 1a - 1c,3a-3ePeriod 2: 2a - 2e,4a-4dStarter Unit 2 What’s this in English?The First PeriodSection A(1a-1c,3a-3e)I. Teaching aimsa) 复习巩固字母Aa--Hhb) 复习打招呼的用语、朋友见面的问候语和应答。

C)学习确认物体（Identify things）d）学习What is this in English? It is a/an map/orange. Spell it, please. II. Key points1. Vocabulary：Map , ruler , pen , orange , key , jacket, quilt.2. Sentence pattern：What is this in English? It is a/an map/orange. Spell it, please.Difficult point7个表示物体的单词的熟练掌握。

七年级英语上册 预备篇Starter Unit 2 What’s this in English(第1课时)学案

七年级英语上册 预备篇Starter Unit 2 What’s this in English(第1课时)学案

2) Then look at the picture and make your own conversations.
A: What’s this in English? B: It’s a/an…
A: What’s that in English? B: It’s a/an…
替换词：map/cup/ruler/pen/jacket/key/quilt/orange
—Good morning/ afternoon/ evening!
—How are you?
—I’m fine, thanks. How are you? —I’m OK.
2.Writing
Aa-Hh Hello!/Hi! Good morning/afternoon/evening! How are you? I’m fine/OK.Thanks
V.强化
巩固
（二）
1. Write the missing big letter or small letter for each pair. (2d)
M nK k P p R r J j Q q L l O o N n I i
2. Show Ss the pictures and talk about what these letters mean. (2e)
A: What’s this in English? B: It’s a/an…
A: What’s that in English? B: It’s a/an…
替换词：map/cup/ruler/pen/jacket/key/quilt/orange
2.Writing
规范书写并记忆字母Aa—Rr和单词what, is, this, in, English, that, map, cup, ruler, pen, orange, jacket, key, quilt, it, NBA, P, kg
人教版七年级上册英语StarterUnit2What’sthisinEnglish说课稿

人教版七年级上册英语StarterUnit2What’sthisinEnglish说课稿

（2）培养学生观察、分析、总结英语语法规则的能力；
（3）引导学生运用合作学习，共同完成学习任务。
3.情感态度与价值观目标：
（1）激发学生对英语学习的兴趣和热情；
（2）培养学生积极参与课堂活动的意识，提高团队合作精神；
（3）通过学习英语，拓宽国际视野，增强跨文化交际能力。
（三）教学重难点
1.教学重点：
二、学情分析
（一）学生特点
本节课所面向的学生为七年级起始阶段的学生，他们大多在12岁左右，正处于青春期初期。这个年龄段的学生好奇心强，模仿能力强，但注意力容易分散。在认知水平上，他们已经具备了一定的逻辑思维能力，但抽象思维还在发展中，因此更倾向于通过直观、形象的方式学习。在学习兴趣方面，学生对新鲜事物充满好奇，对英语学习有一定的兴趣，但需要通过有趣的教学活动来维持和提升这种兴趣。在学习习惯上，学生可能已经形成了一定的学习规律，但还需要教师引导他们建立良好的英语学习习惯，如坚持每天听说英语、积极参与课堂活动等。
4.简单的英语语法：this和that的用法。
（二）教学目标
1.知识与技能目标：
（1）能够正确使用问候语进行日常交流；
（2）能够用英语询问物品名称，并回答相关问题；
（3）掌握本节课所学的物品名称及英语表达；
（4）理解并运用this和that的基本用法。
2.过程与方法目标：
（1）通过听、说、读、写的实践活动，提高学生的英语实际运用能力；
3.根据学生在课堂上的表现，给予针对性的表扬和建议；
4.鼓励学生提出疑问，及时解答，确保学生对所学内容的理解。
（五）作业布置
课后作业的布置旨在巩固课堂所学，并鼓励学生在生活中运用英语。我将布置以下作业：
1.复习本节课的单词和句型，熟记物品名称和问候语；
StarterUnit2What’sthisinEnglish1a-2e教案人教版英语七年级上册

StarterUnit2What’sthisinEnglish1a-2e教案人教版英语七年级上册

课时教学设计首页
课题
Starter unit2What’s this in English?1a-2e
课型
新授
Байду номын сангаас课时
1
课
时
教
学
目
标
（三维）
1．
(1)字母：Ii, Jj, Kk, Ll, Mm, Nn, Oo, Pp, Qq, Rr
(2)单词：map, key, ruler, pen, jacket
(3)句型：①—What's this in English?—It's an orange.
Afterrevision let’s havea guessing game
Teacher showsaword card of aletter and ask, “What’s this?” Get the students to answer the questions like this:
T: What’s this?
check the answers.
通过课前互动,复习上个单元的核心句型。通过图片,把学生引入到本单元的学习中来。
课时教学设计流程
教师行为
学生行为
补充
Post-listening
Ask and answer questions about the things in the picture in 1a. Let’s make a new conversation.
作业设计
完成相关练习
教学反思
Practice the conversation in the picture with partners.
课时教学设计尾页
板书设计