她，倚着学校门口的一棵树，一动不动，宛如一座雪雕。
“倚着”表明站立时间已久,采用生动的比喻刻画了母亲 专心致志等待儿子，对儿子的至爱亲情呼之欲出。
一阵电铃的急响.她黯淡的眼神里,射出热切的光。 刻画了母亲将见到儿子的兴奋的激动。“黯淡”表明不 能看到儿子给她带来的创伤，“热切”表明即将见到儿子的 激动。
甜甜的泥土
黄飞
• 小说讲述了一个怎样的故事？请 概述
王小亮在八岁生日那天收到妈妈送给他 的一包奶糖，因惧怕后妈和爸爸发现以致挨 打，他将奶糖埋在雪地里，因气温回升，奶 糖化为“甜甜的泥土
• 小说三要素 人物、情节、环境 • 小说四构成 开端、发展、高潮、结局
环境描写的作用：
a.交代故事发生的时令。 b.为下文把奶糖埋在雪中伏笔。 c.为人物的悲剧命运定下基调。
她一阵晕眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双 手紧抓铁栏使劲地摇着。
采用动作描写,富有表现力的词语：“跌跌撞撞”“使 劲”,生动的刻画了母亲见不到儿子心灵受到的沉重打击。
“几年级几班?”“今年刚过八个生日”
看似答非所问的对话,有此可见,她好久没有与儿子 见面了。
真情告白
电视台真情情满天下节目组知道了 这件事，深受感动，决定满足王小亮一 个愿望的话，如果你是王小亮，此时最 强烈的愿望是什么?请你以王小亮的口 吻说出想法。
合作学习
思考:
我们可以从文中哪些语句能看出她和王小亮母 子情深 ？
选择你感受最深的语句来读，按
句式说话：“读_
赏析范例：
读“一群唱着歌儿的孩子，跨出 了校门……人影稀疏了，零落了， 没有了。”我体会到一双热切的 眼神在寻找她的孩子，直至人影 疏散，这个画面使我们清晰的看 到由期望到焦急再到失望的过程 的母亲。
