《小猴的出租车》大班教案《小猴的出租车》大班教案作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的《小猴的出租车》大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
设计意图大班幼儿表现出强烈的想说、要说的愿望，他们喜欢想象，喜欢对故事进行改编、续编，然后讲给朋友听。
故事《小猴的出租车》内容有趣，让幼儿在欣赏、学习中体验帮助别人和被别人帮助都是一件快乐的事情。
因此，结合故事内容和幼儿的兴趣，设计了本活动，旨在引导幼儿从了解出租车的特点出发，同时运用故事欣赏、想象创造、绘画创编的形式让幼儿充满信心地、大胆地进行表述，并在活动中主动、积极地与同伴、老师进行交流。
活动目标1、体验帮助别人和被别人帮助都是一件快乐的事情。
2、能大胆参与讨论、增强积极讲述创编故事的勇气。
3、能在故事内容的基础上，利用故事提供的线索、大胆改编、续编故事情节。
活动准备故事图片、绘画纸、笔、背景图片。
活动过程1、观察出租车图片，结合生活经验讨论出租车的特点。
提问：这是什么车？你做过出租车吗？出租车与别的车有什么不一样？小结：出租车是一种有明显的标记，能给人带来方便，但需要付钱的汽车。
小猴的出租车跟别人的出租车可不一样，它的出租车是经过改造的特殊的出租车。
你们想不想知道，这辆特殊的出租车会发生什么有趣的事情呢？2、欣赏故事前半部分，理解故事内容。
教师讲述故事前半部分（即前两段），提问：谁来坐小猴的出租车了？他们遇到了什么困难？小猴是怎么做的？小猴快乐吗？为什么？3、观察图片，尝试讲述故事前半部分。
4、尝试续编故事，丰富故事内容。
（1）自由讨论：小猴的名气越来越大了，森林里的小动物都来坐它的’出租车。
请你们想一想，还有哪些小动物会来坐它的车呢？他们又会遇到什么样的困难？小猴会怎么帮他们解决？（2）根据续编要求，个别幼儿示范续编。
要求：要与故事的前面连起来想；要讲清楚是谁来坐车，它遇到了什么样的困难，是怎么解决的；故事要有趣、好听。
幼儿园大班教案《小猴的出租车》含反思教学目标1.能够听懂、理解故事《小猴的出租车》。
2.能够运用所学知识模仿、展示出租车的行驶过程。
3.了解交通信号灯的颜色和含义，能够模拟信号灯指示过马路。
4.培养幼儿的团队意识，通过角色扮演团队合作完成出租车乘车体验。
教学准备1.故事书《小猴的出租车》2.玩具车3.路牌、信号灯道具4.出租车观赏视频教学流程热身1.通过观看出租车视频，让幼儿熟悉出租车的外形和功能。
2.安排幼儿坐在红、绿、黄三个颜色的圆形地垫上，通过模拟交通信号灯指示过马路，锻炼幼儿的团队合作和听从指挥的能力。
导入1.通过展示《小猴的出租车》的故事书，引入今日主题。
2.导语：今天我们要学习出租车和交通信号灯，看看小猴在他的出租车上都遇到了些什么有趣的事情。
教学核心1.通过朗读故事《小猴的出租车》，让幼儿了解出租车的作用和特点，并让幼儿模仿出租车的行驶过程，如：迅速加速、刹车、变线、停车等动作。
2.玩具车游戏：在幼儿游戏区域内，建立起街道标志，将道路规划成简单的圆形、正方形并让幼儿开车。
在游戏过程中，引导幼儿发现路口与信号的关系与合理性。
3.观察信号灯：使用路牌、信号灯道具模拟真实马路上的交通，让幼儿熟悉交通信号灯的颜色与含义，体验信号灯的指示和停止。
让幼儿在“停”与“行”之间做出自己的反应，以增强他们的交通安全意识。
拓展1.分组体验出租车：将幼儿分为司机、乘客两大组，进行出租车体验活动，培养幼儿的沟通技巧和合作精神。
2.合影留念：通过拍照记录本次教学的活动，展示幼儿在活动中的表现和成果。
教学反思本次教学目标明确，教学准备充分，整个课堂氛围轻松愉悦，幼儿了解了出租车和交通信号灯的特点和意义，并且通过模拟和体验，提高了幼儿的交通安全意识和团队合作精神。
但是，在幼儿分组体验出租车环节，出现了一定的管理困难，需要在以后的教学中及时完善教学安排和组织管理。
同时，下一步需要更好地关注幼儿对信号灯的注意力，提升他们对交通安全的认识和实践能力。
《小猴的出租车》续编故事我这出租车在森林里开着，可自在嘞。
那天拉了个小熊，胖嘟嘟的，那胳膊跟我腿儿似的粗。
小熊一上车就哼哼唧唧，说我这座位咋恁小嘞。
我就说，“小熊啊，你瞅瞅你自个儿，吃恁胖，俺这出租车又不是专门为你造嘞。
”小熊听了，脸憋得通红，像个熟透嘞红苹果。
后来又碰到个长颈鹿，好家伙，脖子长嘞，脑袋都快戳到天上去了。
他一伸脖子往我车里瞅，愁眉苦脸地说，“小猴啊，你这车我咋坐嘞？我这脖子可咋办？”我围着长颈鹿转了两圈，挠挠头说，“长颈鹿大哥，你别急，我有办法。
”我就把车后面的盖儿打开，又找了根绳子，把盖儿跟前面的座位一系，就成了个露天的座位。
长颈鹿慢慢把脖子伸进去，那腿还在车外面耷拉着，看着可滑稽嘞。
有一天，我正停在路边等客嘞，突然听到一阵叽叽喳喳的声音。
原来是一群小麻雀，小麻雀们围着我的车，七嘴八舌地说，“小猴小猴，我们想去树上玩儿，你能送我们不？”我瞅了瞅他们，恁小的身子，咋坐嘞？我灵机一动，把车上的小盒子拿出来，在里面铺了些干草，对小麻雀们说，“来，都进来，这个小窝窝就当你们的座位嘞。
”小麻雀们欢快地飞进盒子里，一路上叽叽喳喳，可热闹嘞。
还有一回，拉了个刺猬。
刺猬浑身是刺儿，一上车就把我的座位扎了好几个洞。
我心疼得哟，“刺猬老弟，你看你这刺儿，把俺的座位都扎坏嘞。
”刺猬不好意思地说，“小猴哥，对不起啊，我也不想嘞。
”我想了想，找了个大布袋，让刺猬钻进去，然后把布袋放在座位上，这才解决了问题。
这森林里啥样的客人都有，每回拉客都像一场奇遇。
有时候也会遇到些麻烦事儿，不过俺都能想法子解决。
俺这出租车啊，在森林里也算小有名气嘞，好多小动物都等着坐俺的车到处溜达嘞。
俺就想着，只要能让大家都高兴，俺这出租车就没白开。
