小猴的出租车 PPT

小猴出租车3篇(小猴的出租车课件资源)下面是分享的小猴出租车3篇(小猴的出租车课件资源)，欢迎参阅。

小猴出租车1小猴的出租车一．活动目标：1．在理解故事内容的基础上，根据故事提供的线索大胆想象，积极续编故事情节。

2．大胆地参与讨论，乐意表达自己的观点想法，勇于创新，发展求异思维。

3．体验帮助别人和被别人帮助的快乐。

二．活动准备：1．电脑课件。

2．生活中幼儿了解不同动物的典型特征。

三．活动过程：（一）开始部分：师：今天我们又要和小电脑一起上课了。

看看谁听的仔细、听的认真、谁最会动脑筋。

（二）师演示课件，引导幼儿积极想象、讲述。

1．封面（1）这、这是什么？它是谁的？大家猜一下小猴的出租车能不能让森林里的乘客满意？（2）师：小猴的出租车到底能不能让乘客满意？我们看下去。

2．画面1：小猴：我是小猴机灵，我新买的出租车经过一番改造终于上路了。

，小熊，请上我的车吧。

师：小熊会乘小猴的车吗？为什么？我们听听小熊怎么说的。

3．画面2：小熊：我长的胖胖的，肚子大，你的车子这么小，我还是等一辆胖胖车吧！师：如果你是小猴，会怎样解决这个困难？我们来看看小猴怎么说的。

4．动画：小猴：别急，瞧我的，变！师：看一看，小猴的汽车有什么神奇的本领！5．动画：蛋宝宝在哭。

师：发生了什么事？蛋宝宝为什么哭？师：我们一起来问一问蛋宝宝，好吗？（师、幼：蛋宝宝，你为什么哭呢？）6．动画：蛋宝宝边哭边说：我迷路了。

小猴：我送你回家吧。

师：如果你是蛋宝宝，你会不会上小猴的车呢？为什么？师：蛋宝宝的想法和你们一样，他也怕从座位上滚下来。

看来，小猴又遇到了困难。

大家快帮他想一个解决的好方法！师：我们来看看小猴是怎么做的呢？7．讨论：你们喜欢小猴和他的出粗车吗？为什么？（三）续编故事情节。

1．引起幼儿续编故事情节的兴趣。

师：小猴的名气越来越大，森林里的小动物都想来坐一坐小猴的出租车了。

大家看看画面上还有哪些动物也想乘小猴的出租车？他会遇到哪些困难？小猴又会如何解决呢？你把它编进故事里去。

送完小熊，小猴的车拐地问：“蛋宝宝，你为什么哭呀？” 蛋宝宝边哭边说：“我迷路了。”小猴说：“我送你回家。”蛋 宝宝一听，吓得直摇头说：“我……我怕，我怕从座位上滚下 来。”小猴说：“别担心，包你满意。”说着，小猴一按按钮， “嘭”的一声，从座位里弹出一个圆垫子。蛋宝宝坐在上面又舒 服又安全，它高兴地拍起了手。
小猴的名气越来越大，森林里面的动物都想来坐一 坐小猴的出租车。小朋友，你们也想坐一坐吗？
大班语言活动： 小猴的出租车
小猴新买的出租车经过一番改造， 终于上路了。
“嘀嘀——”小猴看见小熊站在路边左右张望，便问：“小熊，要 用我的车吗？请上车吧。”小熊朝车厢里打量了一下，摇摇头说： “我长得胖，肚子又大，你的座位太小了，我还是等一辆胖子车 吧！”小猴说：“别急别急，包你满意！”说着，小猴一按按钮， 座位就自动往后移，空出很大一块地方。小熊坐上去，腿能伸直了， 觉得舒服极了！它点点头说：“我很满意！我很满意！”

大班语言教案课件小猴的出租车一、教学内容本节课选自幼儿大班语言领域教材第四章《有趣的交通工具》，详细内容为“小猴的出租车”。

通过小猴出租车的趣味故事，引出不同交通工具的特点及其用途，进而培养幼儿的语言表达能力和认知能力。

二、教学目标1. 知道故事中小猴的出租车是什么，理解故事内容，能用自己的话复述故事。

2. 能够认识和区分不同交通工具，了解它们的特点和用途。

3. 培养幼儿的想象力和创新能力，激发他们关爱他人、助人为乐的品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解和复述故事内容，认知不同交通工具的特点和用途。

2. 教学重点：培养幼儿的语言表达能力和认知能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、小猴出租车玩具、各种交通工具模型。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥。

五、教学过程1. 导入：展示小猴出租车玩具，引导幼儿观察并说出它的特点，激发幼儿兴趣。

2. 故事讲解：（1）教师讲述故事，引导幼儿关注故事中小猴出租车的特点及助人为乐的品质。

（2）结合PPT课件，让幼儿观察故事中的插图，加深对故事内容的理解。

3. 实践情景引入：（1）让幼儿扮演故事中的角色，进行角色扮演游戏，培养幼儿的语言表达能力。

（2）出示各种交通工具模型，让幼儿认识和区分不同交通工具，并说出它们的特点和用途。

4. 例题讲解：（1）出示图片，让幼儿说出图片中的交通工具及其特点。

5. 随堂练习：（1）让幼儿用画纸和画笔描绘出自己心中的小猴出租车。

（2）用彩泥制作不同交通工具，巩固对不同交通工具的认知。

六、板书设计1. 故事小猴的出租车2. 主要角色：小猴、乘客3. 交通工具：出租车、公交车、自行车、火车、飞机等4. 故事关键词：助人为乐、关爱他人、创新七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的小猴出租车，并简单描述它的特点。

答案示例：我画的小猴出租车是黄色的，车上有小猴的卡通形象，它不仅能载客，还能帮助别人解决问题。

2. 家庭作业：与家长一起收集不同交通工具的图片，下次课带来分享。

大班语言精品教案精品课件小猴的出租车一、教学内容本节课选自幼儿大班语言领域教材第四章《有趣的交通工具》，详细内容为“小猴的出租车”。

通过讲述小猴驾驶出租车帮助森林里的小动物们解决出行问题的故事，引导幼儿了解交通工具的特点和作用。

二、教学目标1. 了解出租车的特点和作用，知道交通工具与人们生活的关系。

2. 学会使用礼貌用语，培养幼儿与人交往的能力。

3. 培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解交通工具的特点和作用，以及与人交往的礼貌用语。

教学重点：培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。

四、教具与学具准备1. 教具：小猴的出租车玩具、动物玩偶、交通工具卡片、教学PPT。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小猴司机，驾驶着出租车进入教室，邀请幼儿乘坐。

通过互动，让幼儿了解出租车的特点和作用。

2. 讲解故事（10分钟）教师讲述故事“小猴的出租车”，引导幼儿关注故事中出现的交通工具，以及小猴如何帮助动物朋友们解决问题。

3. 例题讲解（5分钟）教师出示交通工具卡片，引导幼儿认识各种交通工具，并说出它们的特点和作用。

4. 随堂练习（10分钟）教师分发画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的交通工具，并分享给大家。

5. 情景剧表演（10分钟）分组进行情景剧表演，让幼儿扮演故事中的角色，运用礼貌用语，体验帮助他人的快乐。

六、板书设计1. 板书《小猴的出租车》2. 板书内容：交通工具：出租车、自行车、公交车、火车等礼貌用语：请、谢谢、不客气等品质：关爱他人、乐于助人七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的交通工具，并介绍它的特点和作用。

答案示例：我最喜欢的交通工具是火车，它可以在铁轨上行驶，速度很快，可以载着很多人去很远的地方。

2. 拓展作业：与家长一起扮演故事中的角色，进行家庭情景剧表演。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，针对不同幼儿的表现进行调整教学策略。