2017长春版八年级下语文月考试卷及答案

2017—2018下学年期中试卷（八年级语文）一．名句积累与运用（15分）1、种豆南山下, 。

（《归园田居》）2、此中有真意, 。

（《饮酒》）3、，都护在燕然。

（《使至塞上》）4、，烟波江上使人愁。

（《黄鹤楼》）5、春蚕到死丝方尽，。

（《无题》）6、，潭影空人心。

（《题破山寺后禅院》）7、马作的卢飞快，。

（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）8、《题李凝幽居》中，以动衬静的诗句是：，。

9、《泊秦淮》中，讽刺统治者寻欢作乐、对国事漠视的句子：，。

10、（《登飞来峰》）中，蕴含哲理的语句是：，。

11、《岳阳楼记》中体现范仲淹政治抱负的语句是：，。

二、阅读（45分）（一）古诗文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。

（10分）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

10、本文作者是（）时期的教育家、思想家（）(1分)11、解释加点字的意思（2分）舜发于畎亩之中（）举．于版筑之间（）空乏．．（）入则无法家拂士（）12、唐代名臣魏征认为：帝王心怀忧危，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。

这印证了本文的中心论点，请写出来。

(2分)13、本文第一段举作例子的六个人有什么共同特点？这些例子有什么作用?(2分)14、《朱子语类》中说“人须从贫困艰苦中做来，方坚牢”，请结合生活实例，用你自己的话来说说这句话所蕴含的道理是什么？（3分）1（乙）阅读下文，回答问题。

（5分）任末好学任末年十四，负笈从师，不惧险阻。

每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。

夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。

观书有会意处，题其衣裳，以记其事。

门徒悦其勤学，常以净衣易之。

临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳。

”注释：笈：书籍。

庵：茅草小屋。

荆：灌木名。

麻蒿：植物名，点燃后可照明。

15、解释下列加点词语在文中的意思。

（1分）（1）门徒悦其勤学（）（2）常以净衣易之（）16、用现代汉语翻译下面句子。

（2分）夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳。

17、读完本文，说一说任末哪些好学的品质值得我们学习？（2分）（二）现代文阅读（25分）阅读下文，回答问题。

母校永在凸凹一如丑人的自我感觉总是俊的，故乡在我的心中，也总是好。

特别是有关故乡的文字，处处溢美，营造出诱人的神秘，惹他人向往。

一文坛达人，执意造访，兴冲冲地来，看过之后，却一路沉默。

再三催问，他嗫嚅道，我满眼所见，荒山、石屋、沟坎、干河、矮树，一派穷气，生物与人，基本是自生自灭的状态。

很难想象，你怎么会“活”到平原，且成为一棵大树。

我说，因为有津梁与舟楫，把我引渡。

我指的是我初中的母校，一所默默无闻、现在已完全消失了的山区学校——九道河中学。

这所学校，地处家乡的瓶口之处，离村落，有八里之遥的山路，又没有住宿条件，每天都要往返地走。

村里的学童在村里上完小学，畏惧那每天十六里的跋涉，就基本辍学了。

我之所以能坚持下来，是缘于对苦难生活的“仇恨”——顽强地侍弄庄稼，秋后也是很稀零的收成，只是一季的口粮，其余三季，就是瓜菜代之。

瓜菜掠尽，绞尽脑汁各谋生路。

父亲矫健，到高岩上掏寒号鸟的粪便——五灵脂，系一种名贵药材，卖得现钱买倭瓜土豆，以饱饥肠。

但高岩上的作为，是高危动作，每次归来，肚腹和双膝都撕磨得鲜血淋漓。

故乡给我的感觉，无论人们多么不屈，多么勤谨，多么隐忍，多么乐观，也无法改变自己的命运。

依照故乡伦理生活，我不会走上希望之途，因为一如海子给他城里的恋人的献诗中所说——2你的母亲是樱桃我的母亲是血泪所以，我的“樱桃”之境，只能靠苦读、升学，考到山外去。

这种自省意识，使我有别于别的学生——收敛浮性，不用督促，埋头学业，便让老师们刮目相看，视我为学习的“种子”，便对我倍加爱护。

班主任老师陈国如，教数学，他叮嘱我一定要用铅笔做作业。

起初我不明白，后来方知，他有深刻的用意。

作业本发回来，在做错了的习题上，他不打“×”，只是轻轻地划一斜“\”，待改正后，随下次的作业返回时，他都补成了“√”。

一个学期结束，他把我的作业本作为样本在全班传阅，对同学们说，你们看人家是怎么学习的，一丝不苟，从不马虎，始终是对的。

这不仅让同学们惭愧，也让我自己惭愧，因为真相并不是那样。

但是，这种“始终是对的”的赞美，变成了一种心理暗示，让我更加刻苦、更加认真，使自己名副其实地“不错”。

语文老师是一个从市里名牌大学下放来的南方女子，白、矮、丰腴、近视，名字叫安近。

她说话娇滴滴的，就压不住课堂的秩序。

我因为父亲是村里的支部书记，订阅着“两报一刊”，随手翻阅，就知道很多山外的事，词汇量也多于别的同学，以至于觉得课本的内容过于轻浅。

夏天上课时，把手掌放在腋窝里，挥动臂膀，打击出惊人锐音，就把同学们的目光吸引过去，搅了她的课局。

她把我拽到讲台上罚站，可她转身写板书时，我冲着同学们做鬼脸，并重复在下边时的打击动作，弄出公然的声音。

全班笑成一团。

她被气得扔下教案，哭着跑出教室。

我被校长狠狠地呵斥了一顿，并警告说，你再捣乱，就干脆滚蛋。

我怕滚蛋，因为那会断送了我走出大山的愿望，便老老实实地听课。

但从此我对安近老师冷脸相对，除了课堂上不得已的相处，课下一见到她，就远远地躲避。

有一次是作文课，我在作文后边，画了一幅漫画，画面上立着一个酷似安近特征的女老师，近旁站着一个小孩，指着脚下的一只山羊，从小孩嘴里喷出一团云朵，云朵里写着：我恨你！那天中午，我躲在学校西边的水泥桥下，偷偷地吃我的中午饭。

之所以偷偷地吃，是因为我中午的干粮，总是装在饭盒里用网兜提来的掺了榆叶的稀粥，而那时我已经有了很强的虚荣心了。

突然就见安近老师走了过来，背着手，笑吟吟的。

走到跟前，她把背着的手移到眼前，是两只雪白的馒头。

我说，你少来羞辱我。

她说：“其实我早就知道，你吃得很差，学得很苦，是个好孩子，所以你一调皮，我就伤心。

这两只馒头是我特意给你拿来的，你不许拒绝，不然，我也恨你。

”那两只馒头，我到底是吃了，因为馒头里蕴含的东西很复杂，是不能掺杂恨的。

第二年，安近老师调走了，我伤心了很大一阵子。

接替她的，还是一个女老师。

她叫陈瑞颖，大大的双眼皮，身姿婀娜，美得让人不敢凝视。

我当时就想，以后找媳妇，就找她这样的。

但美丽的女性，也不是一味的绵软，她很有脾气。

有一次她带我们上劳动课，清理马路边上泥石流遗留下来的堆积。

我不喜欢劳动课，铁锨就往空里铲，以节省体力。

被她发现，受到批评，就有了火气，故意把铁锨里的沙石往高处扬，让烟尘眯同学们的眼。

陈老师蛾眉一皱，撅下一把荆条，直冲我而来。

我赶紧逃跑，她一边追，一边喊道，你必须让我打到，不然我决不会轻饶。

荆条打在背上，身体不疼，但心里疼，疼在失去了在同学们面前的傲气。

她说，你学习好是不假，但正因为你学习好，才不能放任娇惯，因为热爱劳动的人，才热爱生活。

后来，她是真打，我是真疼，但始终默默地承受，毫不反抗，因为她的教诲，真的作用到了深处。

九道河中学真是小，小到只有两排教室。

那个叫隗有功的校长总是坐在校长室门外的破椅子上眯着眼晒太阳。

上边来人，他也不冷不热，调他出山，他3也不为所动，对手下的教师也没有清规戒律，任其发挥。

但是，却考出了很多学生。

它也没有校训。

但是在我心里它是有的：他不仅教知识，也教感情、伦理、道德和如何做人。

可惜在教改时它被撤了，弃之它用。

但是，它却深刻在我心中，因为它是我的人生之基、人性之源。

18、给下列词语中加点的字注音。

（4分）（1）嗫．嚅（）（2）辍．学（）（3）收．敛（）（4）丰腴．（）19、解释下列加点词语在句中的意思。

（4分）（1）我之所以能坚持下来，是缘于对苦难生活的“仇恨“．．．（2）这种自省意识，使我有别于别的学生------收敛浮性，不用督促，埋头学业，便让教师们刮目相看．．．．，视我为学习的“种子”，便对我倍加爱护。

20、作者凸凹在开篇写“一文坛达人，执意造访，兴冲冲地来，看过之后，却一路沉默”，文坛达人来校前后表现反差如此大,原因何在?(4分)21、经典语句字字珠玑，意蕴丰富。

联系后文内容说说文中“我说，因为有津梁与舟楫，把我引渡”一句蕴含着哪些深意？表达作者怎样的思想感情？（4分）22、请你写出下列两句所使用的人物描写方法，并谈谈写出了人物怎样的形象特点。

（4分）（1）她说：“其实我早就知道，你吃的很差，学得很苦，是个好孩子，所以你一调皮，我就伤心。

这两个馒头是我特意给你拿来的，你不许拒绝，不然，我也恨你。

”（2）陈老师蛾眉一皱，撅下一把荆条，直冲我而来。

23、作者回忆自己的母校时说：它不仅教知识，也教感情、伦理、道德和如何做人。

这个评价尤其体现在两位语文老师的教育方式上。

请你结合两位语文老师的言行谈谈你对这一评价的理解。

（5分）4（三）名著阅读。

（5分）Ａ叹道：“你素日待人，固然是极好的，然我最是个多心的人，只当你心里藏奸。

从前日你说看杂书不好，又劝我那些好话，竟大感激你。

往日竟是我错了，实在误到如今。

细细算来，我母亲去世的早，又无姊妹兄弟，我长了今年十五岁，竟没一个象你前日的话教导我。

怨不得云丫头说你好，我往日见他赞你，我还不受用，昨儿我亲自经过，才知道了。

比如若是你说了那个，我再不轻放过你的，你竟不介意，反劝我那些话，可知我竟自误了。

若不是从前日看出来，今日这话，再不对你说。

你方才说叫我吃燕窝粥的话，虽然燕窝易得，但只我因身上不好了，每年犯这个病，也没什么要紧的去处。

请大夫，熬药，人参肉桂，已经闹了个天翻地覆，这会子我又兴出新文来熬什么燕窝粥，老太太，太太，凤姐姐这三个人便没话说，那些底下的婆子丫头们，未免不嫌我太多事了。

“”……Ｂ笑道：“你有什么委屈烦难，只管告诉我，我能理解的，自然替你解一日，我虽有个哥哥，你也是知道的，只有个母亲比你略强一些。

咱们也算同病相怜。

你也是个明白人，何必作‘司马牛之叹’？你才说的也是，多一事不如省一事。

我明日家去和妈妈说了，只怕我们家里还有，与你送几两，每日叫丫头们就熬了，又便宜，又不惊师动众的。

”（节选自《红楼梦》）24、（1）本段人物Ａ指的是，Ｂ指的是。

（1分）（2）文中Ａ不想向贾家提出熬燕窝粥的请求的原因是什么？从而看出她怎样的生活处境？（2分）（3）从文中Ａ、Ｂ的交谈中可以看出她们各自怎样的性格特点？（2分）三作文（60分）你是我最感激的人要求：1、取材真实，有真情实感。

2、尽量做到有文采，多种表达方式运用。

3、字数在600字以上。