①词语解释 ②句子的翻译③内容的理解

专题04 文言文阅读-2023一模分类汇编（江西地区）阅读下面的文言文，完成下面小题。

黄鲁直德性夙成黄鲁直得洪州解头①，赴省试。

公与乔希圣数人待榜②，相传鲁直为省元③。

同舍置．酒，有仆自门被发大呼而入，举三指，问之，乃公与同舍三人，鲁直不与。

坐上数人皆．散去，至有流涕者，鲁直饮酒自若。

饮酒罢，与公同看榜，不少见于颜色。

公尝为其妇翁④孙莘老言：“重之后妻死，作《发愿文》⑤，绝嗜欲，不御酒肉。

”至黔州命下⑥，亦不少动。

公在归州⑦日，见其容貌愈光泽。

留贬所累年，有见者，无异．仕宦时。

议者疑鲁直，其德性殆夙成⑧，非学而能之。

【注】①黄鲁直：宋代文学家、书法家黄庭坚。

洪州：今江西省南昌市。

解头：又称“解元”“举首”，指乡试第一名。

①公：此处指孙升。

待榜：等待录取名单公布。

①省元：省试第一名。

①妇翁：俗指岳父，孙莘老是黄庭坚的岳父。

①《发愿文》：见《豫章黄先生文集》卷二十一。

①黔州命下：黄庭坚曾为《神宗实录》检讨官，后有人指责《实录》有不实之处，黄庭坚就被贬为涪州（今重庆涪陵）别驾、黔州（今重庆彭水县）安置。

①不少动：不稍改变。

少，同“稍”。

①归州：地名。

①殆：大概。

夙成：长期养成。

1．解释文中加点词的含义。

（1）置．( )（2）皆．( ) （3）异．( )2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）问之，乃公与同舍三人，鲁直不与。

（2）饮酒罢，与公同看榜，不少见于颜色。

3．结合文章内容，说说你认为黄庭坚是一个怎样的人。

阅读下面的文言语段，完成问题。

①杨景行，字贤可，吉安太和州人。

登延祐二年进士第，授赣州路会昌州判官。

会昌民素不知井．饮，汲于河流，故多疾疠；不知陶瓦，以茅覆屋，故多火灾。

景行教民穿井以饮，陶瓦以代茅茨，民始免于疾疠火灾。

豪民十人，号十虎，干政害民，悉捕置之法。

乃创学舍，礼师儒，劝民斥腴田以膳士，弦诵之声遂盛。

②调永新州判官，奉郡府命，核民田租，除刬①宿弊，奸欺不容，细民赖．焉。

改任江西行省照磨，转抚州路宜黄县尹，理白冤狱之不决者数十事。

袁枚《文华殿大学士太傅朱文端公神道碑》文言文阅读理解及译文公讳轼，字若瞻，号可亭，世居江西高安县。

康熙癸酉举人，甲戌进士，入翰林，改知湖广潜江县事。

治狱忤总督某，巡抚刘公殿衡至曰：“吾久闻朱令贤，今观所争狱，益信。

”为解于督臣而荐之，迁刑部主事，转郎中。

督学陕西，尹奉天，再迁左都御史，巡抚浙江。

世宗登极，累迁吏部尚书、文华殿大学士。

故事，宰相莅任，必诣翰林衙门。

公去而复至，海内荣之。

其抚浙也，浙西濒海，衢洋石墩，多风鱼之灾。

公楗老盐仓，淤中小亶渚、夏盖山，功成，氓庐大安。

其任风宪也，大将军年羹尧以大逆诛，父遐龄年八十馀，法当从坐。

九卿俱画诺矣，公不署名。

世宗责问，公奏:“以子刑父，非法也。

臣簿录年氏家书，遐龄训其子甚严。

子不能从，以陷于罪。

罪在子，不在父。

”世宗颔之，遐龄竟免。

其办治直隶营田也，以漳、卫诸河为经，以赵北口两淀为咽喉，穹壤引泉，凹坻卫堤，溉田六千顷。

其督赈陕西也，安流庸，禁遏宋，劝粜粟，请留漕，立医厂，增驿夫，雨随祷降，民与灾忘。

公潜躬味道，神识凝然，而于孜赞军国，静密详审，朝廷倚如金城。

故为都御史时请终父丧，圣祖勿许。

在营田所请终母丧，世宗勿许。

公鸡斯①徒跣，洵涕力请，至于批鳞叩阁。

章三四上，黄门近御皆咋舌瑟缩，夺毁奏稿。

九卿大臣慰劝者相环，而公陈之愈力。

万不得已，则引古墨东至礼，请从征西戎。

两圣人爱其忠，难须臾离，闵其孝，重违其意，乃诏如怡贤亲王居母丧故事。

勿朝会，勿吉服，勿补原官。

国家有大事，公卿诣庐中咨谋。

性介而和。

病，门生某馈参，公呼谢者再。

开封称量毕，仍还之，曰:“以束脩②问先生，于谊甚古，受之无所为非。

第《书》不云乎:‘享多仪，仪不及物。

’吾体未赢，无藉于参。

故称量之，则已受汝仪矣，奚必及物耶？”（选自袁枚《文华殿大学士太傅朱文端公神道碑》，有删改）【注】①鸡斯：笄霾，束发物。

①束脩：古时学生送给教师的酬礼。

后用作教师报酬的代称。

1．下列句中加点词解释有错的一项是（）A．治狱忤．总督某（违反，抵触）B．海内荣．之（光荣）C．法当从坐．（定罪）D．公呼谢．者再（推辞）2．下列句中的“而”与“而公陈之愈力”的“而”意义和用法相同的一项是（）A．可远观而不可亵玩焉B．言和而色夷C．先天下之忧而忧D．登轼而望之3．翻译下列句子。

篇一：悬牛首卖马肉阅读答案及翻译【原文】灵公①好妇人而丈夫饰②者，国人尽服之，公使吏禁之曰：女子而男子饰者，裂其衣，断其带。

裂衣断带③相望而不止。

晏子见，公问曰：寡人使吏禁女子而男子饰者，裂其衣，断其带，相望而不止者，何也? 晏子对曰：君使服④之于内而禁之于外，犹悬牛首于门，而求买马肉也，公胡不使内勿服，则外莫敢为也。

公曰：善! 使内勿服，不逾月，而国人⑤莫之服。

【注释】①灵公：卫灵公，齐国的国君。

②妇人而丈夫饰：女人穿男子的服装。

③裂衣断带：被撕破衣服割断腰带的女人到处可见，女穿男装之风却仍然不能停止。

④服：穿戴。

作动词用。

⑤国人：都城里的女人。

国，都城。

【参考译文】齐灵公喜欢女扮男装，齐国的女子都模仿起来。

齐灵公派官员禁止这种行为，并说：凡是见到女扮男装的人，撕破衣服，剪断腰带。

于是，各级官员纷纷照办。

可是，女扮男装却仍风行各地。

晏子拜见齐灵公，齐灵公说：我让官员禁止女扮男装，撕破衣服，剪断腰带，然而不能停止，为什么呢？晏婴回答说：您让宫内女子女扮男装，而禁止宫外女子女扮男装，好像在门上悬挂牛头，而卖的是马肉。

国君只要不让宫内女子女扮男装，那么宫外女子就不敢这样了。

齐灵公说：说得好！就让宫中的女子不再穿男装。

不到一月，全国的女子再也没有穿男装的了。

【文学常识】齐景公是春秋后期的齐国君主，他的大臣中有相国晏婴、司马穰苴以及梁邱据等人。

齐景公既有治国的壮怀激烈，又贪图享乐。

作为君主，他不愿放弃其中的任何一个，与此相应，他的身边就必有不同的两批大臣，一批是治国之臣，一批是乐身之臣。

齐景公也和历史上许多君主一样，运用如此的治国用人的之道。

【阅读训练】1，解释（1）好：喜欢（2）尽：全部（3）见：看见（4）为：穿（这样的衣服）（5）善：好的（6）逾：过了2．翻译（1）女子而男子饰者，裂其衣，断其带。

凡是女子穿着男子服饰的人，就撕裂她的衣服，割断她的衣带。

（2）犹悬牛首于门，而求买马肉也。

就像在门口悬挂着牛头，却在里面出售马肉一样。

文言文阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 阅读文言文选段，根据要求回答问题。

出师表诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

1．下列选项中，加点词语的解释不正确的一项是（）A．此皆良实良实：忠良诚实的人B．陟罚臧否陟：赞扬C．以光先帝遗德光：发扬光大D．危急存亡之秋秋：时候2．用现代汉语翻译下面句子亲贤臣，远小人。

此先汉所以兴隆也。

3．下列选项中，对选文内容与写法的理解分析正确的一项是（）A．诸葛亮先阐述蜀国当时的有利条件，接着陈述不利处境，最后提出三条建议。

B．诸葛亮以先帝叹惜痛恨桓、灵二帝昏庸误国为告诫，意在劝谏刘禅赏罚分明。

C．选段语言华丽，言辞间充满殷切期望，每句话既不失臣子身份，也切合长辈口吻。

D．选段在谈论形势、提出建议中，表达作者对先帝的“感激”和“兴复汉室”的决心4．在不同的情况下，每个人都有自己的选择。

阅读《出师表》选段与链接材料，分别说说诸葛亮、文天祥、欧阳修的选择。

08 文言文专题（知识点思维导图+习题训练）曾国藩①家书【甲】纪鸿②吾儿：凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。

余服官二十年，不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可，太丰则吾不敢也。

凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。

尔年尚幼，切不可贪受奢华，不可惯习懒惰。

【乙】温甫③六弟：尔三月之信，所定功课太多，多则必不能专，万万不可。

尔既看《史记》，则断不可看他书。

功课无一定呆法，但须专耳。

余从前教诸弟，常限以功课，近觉限人以课程，往往强人以所难，苟其不愿，虽日日遵照限程，亦复无益。

【丙】诸位贤弟足下：且苟能发奋自立，则家塾可读书，即旷野之地，热闹之场，亦可读书，负薪牧豕，皆可读书。

苟不能发奋自立，则家塾不宜读书，即清净之乡，神仙之境，皆不能读书。

何必择地，何必择时，但自问立志之真不真耳！【注释】①曾国藩：晚清重臣，湘军的创立者和统帅者，清朝军事家、理学家、政治家、书法家、文学家。

②纪鸿：曾国藩次子，数学家。

③温甫：曾国华，字温甫，曾国藩胞弟。

1.对加点词解释有误的一项是（）。

A.尔既．看《史记》既：已经B.不敢稍．染官宦习气稍：稍微C.亦复无益．益：增加D.负．薪牧豕，皆可读书负：背【答案】C【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。

解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

C.句意为：也没有益处。

益：益处；故选C。

2.下列各项加点词意义和用法相同的一项是（）。

A.凡仕宦之．家先天下之．忧而忧B.但愿为．读书明理之君子为．人谋而不忠乎C.常限以．功课先帝不以．臣卑鄙D.但．须专耳但．闻黄河流水鸣溅溅【答案】D【解析】本题考查一词多义。

A.之：助词，的／助词，主谓之间，取消句子独立性，不译；B.为：动词，成为／介词，替；C.以：介词，用／介词，表原因，因为，由于；D.但：副词，都可译为“只，只是”；故选D。

3.翻译句子。

苟不能发奋自立，则家塾不宜读书。

专题09 词语解释 (2)【课标要求】 (2)【主要题型】 (2)【命题趋势】 (2) (2)考点文言实词与虚词 (3) (3)考法一词语解释填空 (3)考法二比较加点字的异同 (6)考法三文言虚词的解释 (9) (12)知识点一一词多义 (12)如何应对一词多义试题？ (12)知识点二古今异义 (13)古今异义有哪几种情况？ (13)解答古今异义的试题的注意点 (13)知识点三通假字 (14)考生常见失误分析 (14)如何更好地学习文言文通假字？ (14)知识点四词类活用 (14)词类活用的常见类型 (14)知识点五文言虚词 (16)中考语文八个常见虚词用法总结 (16) (18)【课标要求】2022版课标中对于文言文阅读的考查，有如下要求。

阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。

注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位，背诵优秀诗文。

阅读表现人与自然的优秀文学作品，包括古诗文名篇，体会作者通过语言和形象构建的艺术世界，借鉴其中的写作手法，表达自己对自然的观察和思考，抒发自己的情感。

阅读古代诗文名篇，考查词义理解、文言句子翻译、文言断句、文意理解、写法探究等。

【主要题型】1.文言文阅读词语解释填空题；2.文言文阅读比较加点字意思的异同选择题；3.文言文阅读翻译中考查重点实词虚词。

【命题趋势】通过分析近年全国各地中考语文试卷文言文阅读部分，整体上看，词语解释基本为必考题目。

各地选择题和非选择题占比不尽相同。

比如浙江宁波卷没有选择题，而四川南充等地选择题数量和分值远大于非选择题。

非选择题更能够体现学生自主阅读的真实感悟与能力，对学生更公平，预估选择题比重较大的地区，将来非选择题比重会增大。

一些考区把古诗和文言文放在同一板块内。

古诗和文言文有着相同的时代背景、文化基础，语言、修辞、主题、思想情感有相通之处，二者融合有基础，将是未来的一个趋势。

考点文言实词与虚词考法一词语解释填空（2023·江苏淮安）阅读【甲】【乙】两部分文字完成下面小题。

专题17 课内重点文言文篇——《邹忌讽齐王纳谏》（解析版）史料整理编辑的，共33篇，分国编次。

讽，讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。

谏,规劝国君、尊长等改正错误。

⑴〔修〕长，这里指身高。

⑵〔尺〕战国时期的一尺约等于现在的23.1厘米。

⑶〔昳丽〕光艳美丽。

⑷〔朝服衣冠〕早晨穿戴好衣帽。

⑸〔服〕穿戴。

⑹〔窥镜〕照镜子。

⑺〔我孰与城北徐公美〕我与城北徐公相比，哪一个美？⑻〔孰与〕，与……相比怎么样，表示比较。

⑼〔旦日〕第二天。

⑽〔明日〕次日，第二天。

⑾〔孰〕同“熟”，仔细。

⑿〔弗如远甚〕远远不如。

⒀〔美我〕认为我美。

⒁〔私〕偏爱。

⒂〔皆以美于徐公〕都认为（我）比徐公美。

⒃〔宫妇〕宫里侍妾一类女子。

⒄〔左右〕君主左右的近侍之臣。

⒅〔莫〕没有谁。

⒆〔四境之内〕全国范围内。

⒇〔蔽〕蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。

(21)〔面刺〕当面指责。

（22）〔谤讥于市朝〕在公众场所指责讥刺（寡人的)过失。

（23）〔市朝〕指集市、市场等公共场合。

(24)〔闻〕这里是“使…听到”的意思。

(25)〔时时〕常常，不时。

(26)〔间进〕偶然进谏。

（27）〔间〕间或、偶然。

(28)〔期年]满一年。

(29)〔朝于齐〕到齐国来朝见。

(30)〔战胜于朝廷〕在朝廷上取得胜利。

意思是内政修明，不需用兵就能战胜敌国。

⑴邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

【答案】邹忌身高八尺多，容貌光艳美丽。

⑵朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”【答案】早晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：我与城北的徐公相比，哪一个美？⑶吾妻之美我者，私我也；【答案】我的妻子认为我美，是偏爱我。

⑷今齐地方千里，百二十城。

【答案】如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。

⑸宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。

【答案】宫里侍妾一类女子和君主左右的近侍之臣，没有不偏爱您的，朝中的大臣没有不害怕您的，全国范围内的百姓，没有不有求于您的。

⑹由此观之，王之蔽甚矣。

【答案】由此看来，大王您受的蒙蔽很深啦。

专题09 爱莲说（2023·湖南怀化·统考中考真题）阅读下面两篇文章，完成下面小题。

【甲文】爱莲说（宋）周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯．清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜．有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！【乙文】君子亭记（明）王守仁阳明子①既为何陋轩，复因轩之前营，架楹为亭，环植以竹，而名之曰“君子”。

曰：“竹有君子之道四焉，中虚而静，通而有间，有君子之德。

外坚而直，贯四时．．而柯叶无所改，有君子之操。

应蛰②而出，遇伏③而隐，雨雪晦明，无所不宜，有君子之明。

清风时至，玉声珊然，中采齐而协肆夏，揖逊俯仰，若洙、泗④群贤之交集；风止籁静，挺然特立，不挠不屈，若虞廷群后端冕正笏⑤，而列于堂隆之侧，有君子之容。

竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名；吾受有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭。

”（节选自《王阳明散文选译》）【注】①阳明子：即王守仁，明代哲学家，被贬至贵州龙场，自建居所，命名为何陋轩。

②蛰：二十四节气之“惊蛰”。

③伏：暑天。

④洙、泗：二水名，流经山东曲阜，孔子与弟子习礼之地。

⑤正笏：恭敬地拿着上朝的笏板。

1．用“/”给乙文划波浪线的句子断句。

（限两处）吾亭有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭2．下列加点字词的解释有误的一项是（）A．濯．清涟而不妖（洗）B．贯四时．．而柯叶无所改（四季）C．陶后鲜．有闻（新鲜）D．无所不宜．（合适）3．用现代汉语翻译文中划横线的句子。

（1）香远益清，亭亭净植（2）竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名4．甲乙两文都提到了君子，请用自己的语言谈一谈你心目中的君子应该具备哪些美好品质。

（至少提出三点）【答案】1．吾亭有竹焉/而因以竹名/名不愧于吾亭 2．C 3．（1）香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。

专题31 醉翁亭记（2023·河南·统考中考真题）阅读下面两个文段，完成下面小题。

【甲】环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时．之景不同，而乐亦无穷也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】予家城市，人事丛委①，应酬为劳。

老母在堂，于礼不能远离，日惟避喧南园内。

园去．城二余里，无杂木，柏可三百株，松止有五，计其植日，才四十年，而已成林。

松柏之间，有一草庐，岁久敝．漏，不蔽风雨，且卑隘②如坐阱中。

不得已改作焉。

撤草而覆之以瓦，左右置牖③，前后为门，疏朗空洞，落日后犹能辨蝇头字。

中设一扁，名以“后知轩”。

夫松柏皆后凋材也，必于岁寒然后知；又居之四面通明者为轩，孰谓斯名不情称哉？（摘选自李开先《后知轩记》）【注释】①丛委：繁杂，堆积。

②卑隘：矮小狭窄。

③牖（yǒu）：窗户。

1．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。

2．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

3．下面是甲文中画波浪线语句的另一种标点方式，请解说其合理性。

其西南诸峰，林壑尤美。

望之蔚然而深秀者，琅琊也。

4．甲乙两文所写的亭和轩分别用“醉翁”和“后知”来命名，原因各是什么？请结合文章内容简要回答。

【答案】1．季，季节② 破，破旧，破烂 2．野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂形成浓密的绿荫。

3．这样标点层次分明。

前两句先整体描写西南诸峰之美，后两句再聚焦其中的琅琊山。

岳飞《良马对》文言文阅读理解及译文阅读下文，回答问题。

良马对岳飞帝问岳飞曰：“卿得良马否？”对曰：“臣有二马，日啖①刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁即不受；介②而驰，初不甚疾，比③行百里，始奋迅，自午至酉，犹可二百里，褫④鞍甲而不息不汗，若无事然。

此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。

不幸相继以死。

今所乘者，日不过数升，而秣不择粟，饮不择泉；揽辔未安，踊跃疾驱，甫⑤百里，力竭汗喘，殆欲毙然。

此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。

”帝称善。

（选自《岳鄂王文集》【注释】①啖：吃。

②介：在马身上披上战甲。

③比：等到。

④褫；脱下，卸下。

⑤甫：才。

1．解释下列加点词语在文中的意思。

（1）初不甚疾．( )（2）秣．不择粟( )2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

力裕而不求逞，致远之材也。

3．岳飞认为“致远之材”和“驽钝之材”的区别是什么？【答案】1．快吃饲料2．精力充沛却不逞强，是能够长途行走的良马。

（意思对即可）3．致远之材：受大而不苟取，力裕而不求逞。

驽钝之材：寡取易盈，好逞易穷。

【解析】1．本题考查重点文言词语的意义。

解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。

课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。

“初不甚疾”的意思是“起初不是很快”，“疾”的意思是“快”；“秣不择粟”的意思是“吃饲料时不选择谷类”，“秣”的意思是“吃饲料”。

2．文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。

所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。

翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。

“裕”“逞”“致”是此题中的关键词语，一定要解释准确。

点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。

《狼》三年中考真题+模拟题（学生版）【2024·湖北咸宁·一模】阅读下面文言文,完成下面小题。

【甲】①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

②屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

③屠大窘，恐前后受敌。

顾野有麦场，场主积薪中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

④少时，一狼径去，一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞中，意将隧入以攻后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断股，以毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

⑤狼以黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑（A）。

（选自蒲松龄《聊斋志异》）【乙】有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，以与犬相安。

稍长以颇驯竟忘为狼。

一日，主人昼寝厅事①，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。

再就枕将寐，犬又如前。

乃伪睡以俟，则二狼伺未觉，将啮喉，犬阻之不使前也。

乃杀而取革。

此事从侄虞惇言。

狼子野心，信．不诬哉！然野心不过遁逸耳；阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心（B）。

兽不足道，此人何取而自贻患②（C）！（选自纪昀《阅微草堂笔记》）【注】①厅事：住所的堂屋。

②贻患：留下祸患。

1．请参考“方法提示”，解释文中加点词语。

2．请将“矣”“耳”“耶”还原到文中括号内。

A．( ) B．( ) C．( )3．请为乙文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。

稍长以颇驯竟忘为狼4．请翻译甲文中画横线的句子。

禽兽之变诈几何哉?5．请从甲文中摘录一句话，评价乙文中“二狼伺未觉，将啮喉”的行为。

6．甲乙两文中都有“杀狼”的情节，乙文写得简略，甲文则较详细。

请从词语运用的角度说说甲文描写杀狼的情节好在哪里?7．【2024·山东济南·一模】阅读下面的文段，完成问题。

【甲】①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

②屠惧，投以骨。

2024-2025学年六年级上册语文期末专题训练（统编版）文言文阅读重点知识答题技巧真题重现一．文言文阅读（共15小题）1．（2023秋•滨江区期末）阅读与鉴赏。

广陵散ㅤㅤ嵇中散临刑东市①，神气不变，索琴弹之，奏《广陵散》。

曲终，曰：“袁孝尼②尝③请学此散，吾靳固④不与，《广陵散》于今绝矣！”太学生三千人上书，请以为师不许。

文王⑤亦寻⑥悔焉。

（选自《世说新语》）ㅤㅤ【注释】①东市：泛指刑场。

②袁孝尼：袁准，字孝尼，魏晋人。

③尝：曾经。

④靳（jìn）固：吝啬。

⑤文王：即司马昭。

⑥寻：不久。

（1）用“/”给下面的文字断句。

（只画一处）。

请以为师不许。

（2）选文写的是嵇中散在刑场上“ ， ”后（用原文回答）慷慨赴死的场面，若包括“太学生”在内的整个刑场是“面”，那 就是着重描写的那个“点”。

（3）“太学生三千人上书”，请结合古文内容想开去，若文王就在眼前，他们会说些什么，以期获得文王的支持？（仿照例句，注意不出现“说”字）【例】清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”（4）以下题目与《广陵散》的拟题方法相同的一项是 A.开国大典B.军神C.芦花鞋D.穷人（5）阅读“资料链接”，结合注释等判断以下说法有误的一项是 ㅤㅤ【资料链接】《广陵散》又名《聂政刺韩王曲》，是著名十大古琴曲之一，讲述的是刺客聂政的故事。

全曲旋律激昂、慷慨，贯注一种愤慨不屈的浩然正气。

魏晋琴家嵇康因此酷爱《广陵散》，以善弹此曲著称。

刑场上，太学生为他请命，希望能赦免嵇康，让他做他们的老师。

A.太学生们希望嵇康做自己的老师，其实是想用这种方法救嵇康。

B.“吾靳固不与”中的“吾”指的是嵇中散，不是袁孝尼。

C.嵇中散被杀很久之后，文王司马昭最终还是后悔了。

D.嵇康因《广陵散》所体现的浩然正气而对之产生了深厚的感情。

2．（2023秋•椒江区期末）小古文阅读。

陶侃①惜食ㅤㅤ陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为②？”人云：“行道所见，聊③取之耳。

篇一：悬牛首卖马肉阅读答案及翻译【原文】灵公①好妇人而丈夫饰②者，国人尽服之，公使吏禁之曰：女子而男子饰者，裂其衣，断其带。

裂衣断带③相望而不止。

晏子见，公问曰：寡人使吏禁女子而男子饰者，裂其衣，断其带，相望而不止者，何也? 晏子对曰：君使服④之于内而禁之于外，犹悬牛首于门，而求买马肉也，公胡不使内勿服，则外莫敢为也。

公曰：善! 使内勿服，不逾月，而国人⑤莫之服。

【注释】①灵公：卫灵公，齐国的国君。

②妇人而丈夫饰：女人穿男子的服装。

③裂衣断带：被撕破衣服割断腰带的女人到处可见，女穿男装之风却仍然不能停止。

④服：穿戴。

作动词用。

⑤国人：都城里的女人。

国，都城。

【参考译文】齐灵公喜欢女扮男装，齐国的女子都模仿起来。

齐灵公派官员禁止这种行为，并说：凡是见到女扮男装的人，撕破衣服，剪断腰带。

于是，各级官员纷纷照办。

可是，女扮男装却仍风行各地。

晏子拜见齐灵公，齐灵公说：我让官员禁止女扮男装，撕破衣服，剪断腰带，然而不能停止，为什么呢？晏婴回答说：您让宫内女子女扮男装，而禁止宫外女子女扮男装，好像在门上悬挂牛头，而卖的是马肉。

国君只要不让宫内女子女扮男装，那么宫外女子就不敢这样了。

齐灵公说：说得好！就让宫中的女子不再穿男装。

不到一月，全国的女子再也没有穿男装的了。

【文学常识】齐景公是春秋后期的齐国君主，他的大臣中有相国晏婴、司马穰苴以及梁邱据等人。

齐景公既有治国的壮怀激烈，又贪图享乐。

作为君主，他不愿放弃其中的任何一个，与此相应，他的身边就必有不同的两批大臣，一批是治国之臣，一批是乐身之臣。

齐景公也和历史上许多君主一样，运用如此的治国用人的之道。

【阅读训练】1，解释（1）好：喜欢（2）尽：全部（3）见：看见（4）为：穿（这样的衣服）（5）善：好的（6）逾：过了2．翻译（1）女子而男子饰者，裂其衣，断其带。

凡是女子穿着男子服饰的人，就撕裂她的衣服，割断她的衣带。

（2）犹悬牛首于门，而求买马肉也。

就像在门口悬挂着牛头，却在里面出售马肉一样。

[打捞铁牛阅读答案]阅读下面文字，完成问题。

打捞铁牛宋河中府浮梁①，篇一: 阅读下面文字，完成问题。

打捞铁牛宋河中府浮梁①，阅读下面文字，完成问题。

打捞铁牛宋河中府浮梁①，用铁牛八维②之，一牛且数万斤。

治平③中，水暴涨绝梁，牵牛，没于河，募能出之者。

真定④僧怀丙以二大舟实土，夹牛维之，用大木为权衡⑤状钩牛，徐去其土，舟浮牛出。

转运使张焘以闻，赐之紫衣。

①浮梁：浮桥。

②维：系，连结。

③治平：北宋英宗赵曙的年号。

④真定：指今天河北正定。

⑤权衡：秤锤秤杆。

1．解释下列加粗字的含义。

一牛且数万斤募能出之者徐去其土真定僧怀丙以二大舟实土2．翻译下面的句子。

用大木为权衡状钩牛，徐去其土，舟浮牛出。

________________________________________________3．试说明怀丙和尚是怎样把铁牛从河里打捞出来的。

________________________________________________题型：阅读理解与欣赏难度：中档考点：考点名称：文言文阅读文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。

春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。

后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。

文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。

文言文文体分类：中国历代学者对于文体都有不同的分类法。

魏晋南北朝：魏晋南北朝，是文体分类研究的开始，相关著作有曹丕的《典论·论文》、李充的《翰林论》、挚虞的《文章流别志论》、刘勰的《文心雕龙》、昭明太子主导的《昭明文选》等。

【2022-2024年全国中考语文真题分类精编】专题11 课外文言文阅读（原卷版）【2024·陕西·中考真题】阅读下面的文言文，完成下面小题。

屈突通，其先盖昌黎徒何人，后家长安。

仕隋为虎贲郎将。

文帝命覆①陇西牧簿，得隐②马二万匹，帝怒，收慕容悉达等千五百人，将悉殊死。

通曰：“人命至重，死不复生。

陛下以至仁育四海，岂容以畜产一日而戮千五百士？”帝叱之，通进顿首曰：“臣愿身就戮，以挺众死。

”帝悟，曰：“朕不明，乃至是。

今当免悉达等，旌③尔善言。

”遂皆以减论。

（通）从平薛仁杲，时贼珍用山积，诸将争得之，通独无所取。

帝闻，曰：“清以奉国，名定不虚。

”……数岁，召为刑部尚书。

自以不习文，固辞，改工部。

（节选自《新唐书》，有改动）【注释】①覆：审察。

②隐：隐藏。

③旌：表彰。

1．解释下列句子中加点的词语。

（1）后家长安( )（2）朕不明，乃至是( )（3）时贼珍用山积( )（4）固辞，改工部( )2．下列句子中加点的“以”，与“岂容以畜产一日而戮千五百士”中的“以”的意义和用法全都相同的一项是（）A．意将隧入以攻其后也（《狼》）B．以其境过清（《小石潭记》）C．寡人以五百里之地易安陵（《唐雎不尊使命》）D．皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）人命至重，死不复生。

（2）清以奉国，名定不虚。

4．屈突通具有怎样的品质？请结合材料简要分析。

【2024·天津·中考真题】阅读下面文言文，完成下面小题。

李皭①为福建将乐令，春秋行乡饮酒礼时，至村落间问民疾苦，牧竖②妇女皆环集，导之以善，肫然③如家人。

期月，邑人悉向化④，境无盗贼，讼庭稀鞭扑声。

皭初至官，与家人约曰：“在官，俸金外皆赃也，不可以丝毫累我。

”官廨⑤有桂二株，方花开，李指之曰：“此亦官物也，擅折者必治之。

”自是家人不敢簪桂花。

尝出郭省敛⑥，从仆摘道旁一橘，顾见之，责曰：“岂可坏法自汝始！”立下马杖之，命偿其直。

第22课《孟子》三章一、文言文阅读（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

《生于忧患，死于安乐》）（乙）管仲夷吾者，颍上人也。

少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。

管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。

已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。

及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。

鲍叔遂进管仲。

管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。

鲍叔既进管仲，以身下之。

子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。

天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。

1．解释下列句子中加点的字词。

①人恒过____ ②而后作____ ③鲍叔终善遇之____ ④及小白立为桓公____2．用现代汉语翻译下面的句子。

①所以动心忍性，曾益其所不能。

②管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸。

3．读了这两篇文章，你从中分别受到了什么启发？【答案】1．①过：犯错误②作：奋起，这里是有所作为。

③遇：对待。

④及：等到2．①用这些来使他的心受到震撼，使他的性格坚韧起来。

②管仲受到任用，在齐国掌管政事，齐桓公因为他而称霸天下。

3．甲文：人要经历艰难困苦才能有所成就。

乙文：鲍叔的知贤荐贤让贤难能可贵，人才只有遇到知己才有所作为。

【解析】1．先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。

解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。

此题多古今异义词，如“作”：奋起，这里是有所作为。

所以千万不要以今释古。

而“过”在现代汉语中也有“犯错误”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。

2．本题考查学生对文言句子的翻译能力。