第一章
1.简述什么是国际经济法,国际经济法的调整范围;
国际经济法是调整国家、国际组织、不同国家的法人和自然人之间的国际经济关系的法律规范的总和;也就是调整国际经济交往中商品、技术、资本、服务的跨国交易流通和跨国投资、国际融资、国际税收活动中形成的法律关系的法律规范和法律制度的总和;
国际经济法调整的范围包括国际货物贸易及其相关的国际货物运输、保险；服务贸易；国际技术贸易和知识产权保护；国际投资；国际金融,涉及货币、有价证券的跨国流通、交易；国际税收等活动中产生的法律关系,以及国际争议解决问题;
2.简述国际经济法广义说和狭义说的区别
广义说：法律地位与国际公法并列,不是国际公法的分支；法律主体是国家、国际组织、法人和自然人；法律渊源是公约条约、公法性质的惯例、国际商法、商务惯例和各国涉外经济法律法规；代表人物是美国杰赛普、洛文费尔德、樱井雅夫
狭义说:法律地位是国际公法的分支；法律主体是国家、国际组织；法律渊源是公约条约和公法性质的惯例；代表人物有英国的施瓦增伯格、金泽良雄、卡罗
4.国际经济法与国际私法的区别
国际经济法：法律主体是国家、国际组织、自然人和法人；法律关系是跨国经济关系；调整方式是直接规定权利义务；法律渊源是国际公约、条约、国际商务惯例、国内法
国际私法：法律主体是自然人、法人；法律关系是跨国的人身关系和经济关系；调整方式是间接调整通过确定准据法；法律渊源是各国国内法、条约很少
5.国际经济法与国际公法的区别有哪些
国际经济法：主体是国家、国际组织自然人和法人；法律关系与经济有关；法律渊源是国际公约、条约、国际私人商务惯例
国际公法：主体是国家、国际组织；法律关系无直接经济因素；法律渊源是国际条约、公约
3.为什么国际经济法是交叉性、综合性的学科
6.简述国际经济法的体系
7.国际私人商务惯例的特点有哪些
第二章
简答
1.简述经济主权原则的主要内容
1 《国际经济法》重点知识、司考真题与案例
简介
司法考试分值： 17分左右
知识逻辑与框架：
一、国际经济法总论：调整对象、概念、渊源、主体
二、国际经济法分论
（一）国际贸易法
1．国际货物贸易法——GATT（General Agreement on Tariffs and Trade，关税及贸易总协定）
（1）国际货物买卖法（1980联合国国际货物买卖合同公约、2010国际贸易术语解释通则）
（2）国际货物运输法（海运为主；三大提单运输公约）
（3）国际货物运输保险法（海运为主；单独海损与共同海损；平安险、水渍险和一切险）
（4）国际贸易支付法（托收、信用证）
2．国际技术贸易法——国际许可协议；知识产权的国际保护（TRIPs，Agreement On Trade-related Aspects
of Intellectual Property Right《与贸易有关的知识产权(包括假冒商品贸易)协议》）
3．国际服务贸易法——GATS（General Agreement on Trade in Services，服务贸易总协定）
4．国际贸易管理法——关税措施、非关税措施（数量限制、配额、进出口许可证、技术壁垒、环境壁垒等）；贸易救济措施：反倾销、反补贴、保障措施
（二）国际投资法：
1．资本输出国、资本输入国（外商投资企业法）；
2．海外投资保险（担保）机制：MIGA、ICSID
（三）国际货币金融法：
1．国际货币基金组织（International Monetary Fund，简称IMF；Special Drawing Rights，简称SDR）.
2．国际融资（贷款融资，如BOT；证券融资；融资租赁）
（四）国际税法
1．税收管辖权
2．避免重复征税和重叠征税
3．国际逃税与避税
（五）国际经济争议的解决
1．国际民商事诉讼
2．国际商事仲裁
3．ADR
重点：
1．特重点：联合国国际货物销售公约、国际贸易术语、国际贸易运输与保险、国际贸易支付；
《税收学》教学大纲
课程编号：090662A
课程类型：□通识教育必修课 □通识教育选修课
□√专业必修课 □专业选修课
□学科基础课
总学时： 讲课学时：32 实验（上机）学时：0
学 分：2
适用对象：（税收学）
先修课程：宏观经济学、微观经济学
一、教学目标（黑体，小四号字）
《税收学》是我校税收学专业的核心课程，在学科体系中起着衔接一般经济理论课和税收业务课的中介作用。通过讲授税收相关理论，为学生今后相关课程的学习奠定良好的理论基础。课程的教学目标是通过本课程的学习，使学生全面了解税基本理论，提高学生理论素养与分析实际问题的能力。
目标1：掌握税收基本理论、基本概念。
目标2：全面了解税收学专业。
目标3：运用所学理论分析实践中的税收问题。
二、教学内容及其与毕业要求的对应关系（黑体，小四号字）
1.掌握税收基本理论与基本概念，并能将所学知识用于解释税收领域及相关领域的现象和问题，了解税收学科发展前沿，具有国际视野；2能够应用税收基本理论、方法对税收领域的问题进行判断、分析和研究，提出相应对策和建议，并形成解决方案；3.能够使用书面和口头表达方式与国内外业界同行、社会公众就税收专业领域现象和问题进行有效沟通与交流；4.具有团队协作意识，能够在税收学科及多学科团队活动中发挥个人能力，并能与其他成员进行协调合作；5.具有自主学习和终身学习意识，有创业创新能力及不断学习与适应发展的能力；6.具有人文素养、科学精神和社会责任感，能够在税收实践活动中理解并遵守职业道德和职业规范。
教学内容讲授上的要求：税收职能、税收原则、税收负担、税收制度应该精讲、细讲；逃税经济模型可以粗讲。其中，税收负担的一般均衡分析既是重点，也是难点，应该讲细讲透。
对拟实现的教学目标所采取的教学方法、教学手段：课堂讲授与课堂讨论、小组合作完成作业相结合。
对实践教学环节的要求；给出题目，学生分组完成并做PPT展示。
现行征管法规定修改后内容修改理由及依据
第一章 总 则第一章 总 则
第一条 为了加强税收征收管理，规范税收
征收和缴纳行为，保障国家税收收入，保护纳税
人合法权益，促进经济和社会发展，制定本法。 第一条 为了加强税收征收管理，规范税收征收和缴纳
行为，保障国家税收收入，保护纳税人合法权益，促进经济
和社会发展，制定本法。 第二条 凡依法由税务机关征收的各种税收
的征收管理，均适用本法。 第二条 凡依法由税务机关征收的各种税收的征收管
理，均适用本法。
关税及海关代征税收的征收管理，依照法律、行政法规
的有关规定执行。 针对农业税（包括牧业税）已停征、部分地方耕地占用税和
契税由地税机关征收的现状，删除现法第九十条“耕地占用税、
契税、农业税、牧业税征收管理的具体办法，由国务院另行制定
。”的内容。
将现法九十条海关代征税收的管理规定放进本条。
第三条 税收的开征、停征以及减税、免税
、退税、补税，依照法律的规定执行；法律授权
国务院规定的，依照国务院制定的行政法规的规
定执行。
任何机关、单位和个人不得违反法律、行政
法规的规定，擅自作出税收开征、停征以及减税
、免税、退税、补税和其他与税收法律、行政法
规相抵触的决定。 第三条 税收的开征、停征以及减税、免税、退税、补
税，依照法律的规定执行；法律授权国务院规定的，依照国
务院制定的行政法规的规定执行。
任何机关、单位和个人不得违反法律、行政法规的规
定，擅自作出税收开征、停征以及减税、免税、退税、补税
和其他与税收法律、行政法规相抵触的决定。
第四条 法律、行政法规规定负有纳税义
务的单位和个人为纳税人。
法律、行政法规规定负有代扣代缴、代收代
缴税款义务的单位和个人为扣缴义务人。
纳税人、扣缴义务人必须依照法律、行政法
规的规定缴纳税款、代扣代缴、代收代缴税款。 第四条 法律、行政法规规定负有纳税义务的单位和个
人为纳税人。
法律、行政法规规定负有代扣代缴、代收代缴税款义务
的单位和个人为扣缴义务人。
