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【教育资料】科粤版九年级化学上册第二单元单元测试题学习专用

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第二章一、选择题(每题3分，共36分)1．下列符号表示2个氢原子的是()A．2H B．2H＋C．H2D．2H22．2019·天津下列物质中，目前计入空气污染指数项目的是()A．氮气B．氧气C．稀有气体D．可吸入颗粒物3．下列各组元素的元素符号中，由两个字母组成，且第一个大写字母相同的一组是()A．金、银、铝B．钠、氖、氩C．铜、钙、碳D．硅、硫、磷4．2019·青岛“改善环境质量，推动绿色发展”是当前环保工作的重点。

下列做法不符合这一要求的是()A．燃放烟花爆竹，增添节日气氛B．提倡公交出行，减少尾气排放C．加强植树造林，改善空气质量D．垃圾分类回收，增强节约意识5．分子是构成物质的一种粒子。

下列有关水分子的叙述正确的是()A．受热时水分子的体积逐渐变大B．水结冰时水分子的化学性质发生改变C．电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的D．水结成冰时水分子停止运动6．2019·龙东空气是一种宝贵的资源，下列有关空气成分的说法正确的是()A．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐B．稀有气体常用于医疗急救C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D．空气中的氧气是绿色植物光合作用的原料7．2019·贵港硫原子的结构示意图及在元素周期表中的信息如图2－Z－1所示，从图中获得的信息不正确的是()图2－Z－1A．在硫原子的核外电子排布中，a＝2，b＝8B．硫原子在化学反应中易得到2个电子变成S2－C．硫原子中，质子数＝核外电子数＝16D．硫元素在元素周期表中位于第六周期8．图2－Z－2中，“”和“”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是()图2－Z－29．下列说法中，错误的是()A．元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称B．元素周期表中元素的原子序数与该元素原子的质子数相等C．两种元素原子的相对原子质量之比等于两原子的实际质量之比D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，分子的种类也不会改变10．下列关于测定空气中氧气含量实验(图2－Z－3中药品为红磷和水)的分析中，不正确的()图2－Z－3A．氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一B．不能用木炭代替红磷C．图Ⅰ中进入集气瓶内的水约占烧杯中水的五分之一D．图Ⅱ所示装置也可以测定空气中氧气的含量11．2019·潍坊下列说法正确的是()A．同种元素可能组成性质不同的几种单质B．物质都是由分子或者原子构成的C．核电荷数：S2－＞S D．在原子中质子数一定等于中子数12．2019·贺州下列各组物质的分类顺序与“氧气、氧化钙、空气”的顺序一致的是()A．氮气、氧化镁、氢气B．镁、氧化铜、海水C．银、氧气、稀盐酸D．水、红磷、食盐水二、填空题(共30分)13．(5分)科学研究证实，物质从宏观上讲是由元素组成的，从微观上讲是由微粒构成的，例如铁是由铁原子构成的。

请你在下列空格里，用“元素”“原子”“分子”“离子”填空。

(1)水是由氧、氢两种________组成的。

(2)保持氢气化学性质的最小微粒是氢________。

(3)化学变化中的最小微粒是________。

(4)体温计中的汞是由汞________构成的。

(5)用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由________构成的。

14．(8分)请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

(1)从分类角度：空气属于__________(填“混合物”或“纯净物”)。

(2)从组成角度：①空气中稀有气体的体积分数大约为________。

②因为氮气具有________________________的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐。

(3)从微观角度：用“”表示氮原子，①用“”可表示的微粒是______________(填名称)。

②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。

若空气中其他成分忽略不计，可表示空气微观模型的是__________(填字母)。

图2－Z－4(4)从污染角度：①下列属于空气污染物的是____________，大雾天气导致呼吸病人增多是因为雾霾可使空气中增加大量的________(以上均填字母)。

A．二氧化碳B．一氧化碳C．可吸入颗粒物D．二氧化硫②请你提出一条防治空气污染的合理建议：________________________________________________________________________。

15．(5分)下表是元素周期表的一部分，请回答相关问题。

(1)元素周期表中不同元素间最本质的区别是________(填字母)。

A. 质子数不同B. 中子数不同C. 相对原子质量不同(2)1869年，________(填字母)发现了元素周期律并编制出元素周期表。

A. 张青莲B. 门捷列夫C. 拉瓦锡(3)碳和氧两种元素位于同一周期的原因是________________________________________________________________________。

(4)M2－与Ar的核外电子排布相同，则M元素的名称为________，已知M元素的相对原子质量为a，则M元素原子核内的中子数为________。

16．(12分)2019·福建模型是联系宏观与微观的桥梁。

图2－Z－5(1)图2－Z－5是钠原子的结构示意图。

①x的数值为________。

②“11”指的是____________________。

③钠原子在化学反应中易失去一个电子形成________(填离子符号)(2)图2－Z－6是氢分子和氧分子运动的示意图。

图2－Z－6①在A、B、C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是________(填字母)。

②从图中可见，影响分子运动速率的因素，除温度外，还与____________有关。

③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：________________________________________________________________________。

三、实验探究题(共26分)图2－Z－717．(8分)图2－Z－7中甲和乙是设计的两个证明分子运动的实验。

在图乙的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过。

(1)图乙中观察到的现象是________________________________________________。

(2)图甲中观察到的现象是_______________________________________________，可以得到的结论是__________________________________________________。

(3)图甲中在大烧杯外放一小烧杯酚酞溶液的目的是________________________________________________________________________。

18．(18分)某校化学兴趣小组就空气中氧气含量进行实验探究。

[集体讨论] (1)讨论后同学们认为选择的药品要能与空气中的________反应，不能与空气中的其他成分反应，并且生成物是________(填“固”“液”或“气”)体，确定药品选择红磷。

(2)为了确保实验成功，装药品前先__________________________。

[分组实验] 在讨论的基础上，他们分别进行如图2－Z－8所示实验。

图2－Z－8[数据分析] 实验结束后，整理数据如下：(注：集气瓶容积为100 mL)(3)根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理是_______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________，文字表达式为________________________________________。

[分组讨论](4)第3组同学的实验进入集气瓶中水的体积明显比其他组的少，原因可能是__________________________________________________________(写一条)。

第5组同学测得进入集气瓶中水的体积明显比其他组同学的多，原因可能是____________________________________________________________________(写一条)。

(5)通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气总体积的________。

[实验总结](6)小组的同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气的含量时，在药品的选择和生成物的要求上应考虑的是________________________________________________________________________。

四、计算题(共8分)19．已知X、Y原子的质量分别为2.325×10－26kg和5.885×10－26kg，标准碳原子质量的112为1.661×10－27 kg，求这两种原子的相对原子质量，写出原子名称，指出每种原子各含多少个核外电子。

详解详析1．A 2.D 3.A 4.A 5.C6．A[解析] 稀有气体不能支持呼吸，不可用于医疗急救；虽然空气中二氧化碳过多会引起温室效应，但它不属于空气污染物；空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用，绿色植物光合作用的原料是二氧化碳。

7．D硫原子核外有三层电子，故位于元素周期表的第三周期。

8．C[解析] 化合物是由不同种元素组成的纯净物。

化合物首先应为纯净物，从微观角度看，由同种分子构成的物质为纯净物，且该分子应是由不同种原子构成的，符合以上条件的物质是化合物。

9．D10.C11．A[解析] 同种元素可以形成不同的单质，如氧元素可以形成氧气、臭氧等物质，氧气、臭氧的化学性质不同；构成物质的微粒有分子、原子、离子；硫原子和硫离子中核电荷数相同；原子中，质子数＝核电荷数＝核外电子数，而质子数不一定等于中子数。

12．B13．(1)元素(2)分子(3)原子(4)原子(5)离子14．(1)混合物(2)①0.94%②常温下化学性质稳定(3)①氮分子②C(4)①B 、C 、D C②工厂废气处理达标后再排放(合理即可)15．(1)A (2)B (3)原子核外的电子层数相同 (4)硫 a －1616．(1)①8 ②钠原子的质子数为11(或其他合理答案) ③Na ＋(2)①BC ②分子种类(或其他合理答案)③湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快(或其他合理答案)17．(1)锥形瓶口的滤纸变成红色(2)A 烧杯中的酚酞溶液变红 氨分子在不断地运动，氨水可以使酚酞溶液变红(3)起对比作用，说明酚酞的变色与空气无关18．(1)氧气 固(2)检查装置的气密性(3)红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，恢复到室温压强减小，打开止水夹，水在大气压作用下进入容器内，进入水的体积等于消耗的氧气的体积 红磷＋氧气――→点燃五氧化二磷(4)红磷的量不足(合理即可) 点燃红磷后燃烧匙插入集气瓶时过慢(合理即可)(5)15(6)药品只与空气中的氧气反应，不与其他成分反应，生成物只有固体19．解：X 的相对原子质量＝2.325×10－26 kg 1.661×10－27 kg ≈14， Y 的相对原子质量＝5.885×10－26 kg 1.661×10－27 kg ≈35.4。

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九年级化学(上)(科学粤教版)第二章空气、物质的构成检测题(含答案)

九年级化学(上)(科学粤教版)第二章空气、物质的构成检测题(含答案)

第二章空气、物质的构成检测题本检测题满分： 100 分，时间： 60 分钟一、选择题（本题包括 23 个小题，每小题 2 分，共 46 分）1.（ 2019 ·烟台）下列关于空气各成分的说法中，错误的是（）A. 空气中氧气的体积分数约为21%B.氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”2.（ 2019 ·苏州）下列关于空气的说法中，错误的是（）A.空气是一种十分重要的天然资源B.少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C.按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气 21%、其他气体和杂质约占1%D. 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”3.（ 2019·河南）下列各项中，不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是（）A. 二氧化硫浓度B.氮气浓度C.二氧化氮浓度D.PM2.5 浓度4.小茜同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳，其中你认为错误的是（）A. 氮气的化学性质稳定——填充食品包装袋防腐B. 稀有气体通电时能发出不同颜色的光——用于霓虹灯C.氦气的密度很小且稳定——探空气球D. 氮气高温时性质活泼——光合作用的原料5.（ 2019 ·济宁）下列各组物质都属于氧化物的是（）A. 氮气、空气B.水、双氧水C.烧碱、纯碱D.生石灰、熟石灰6.（ 2019·兰州）右图装置常用来测定空气中氧气的含量。

下列对该实验的认识中正确的是（）A.红磷燃烧产生大量白色烟雾B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C.该实验可说明N 2难溶于水D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/57.（ 2019 ·广州）下列属于“空气污染指数”需要监测污染物是（）A. 氮气B.二氧化碳C.稀有气体D.可吸入颗粒物8.以下是空气污染指数与质量状况的对应关系：污染指数0～5051～ 100101～ 200201～ 300301 以上质量状况优良普通不佳差某市区某天的空气污染指数为48，首要污染物为：可吸入颗粒物。

粤教版化学九年级上册第二章 单元测试题

粤教版化学九年级上册第二章 单元测试题

第二章单元测试题（测试范围：空气、物质的构成）（时间：45分钟满分：60分）一、我会选择（本大题包括10小题，每小题3分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质既是空气的成分，又属于氧化物的是（）A．氧化铝 B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体2.空气是一种宝贵的自然资源。

下列有关说法中不正确的是（）A．空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物B．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总质量1/5的结论C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光3.以下是空气污染指数与质量状况的对应关系：某市区某天的空气污染指数为48，首要污染物为：可吸入颗粒物。

根据以上信息，判断该市区当天的空气质量状况是（）A.优B.良C.轻度污染D.重度污染4.下列符号既可表示1个原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质的是( )A. HB. 2NC. O2D. He5.下列物质由原子构成的是（）A．蒸馏水 B．氯化钠C．金刚石 D．C606．随着科技的不断进步，从显微镜下观察分子和原子的运动已经成为可能，下列说法不正确的有（）A．分子是有外壳的实心球体，通常情况下静止不动B．分子间有间隔，固体中分子排列是有规律的C．分子是由更小的粒子构成的D．从分子、原子的研究可知，科学研究是一个大胆假设、实践验证的过程7.下列有关说法中，正确的是（）A．原子不显电性，是因为原子中不存在带电的微粒B．水通电产生氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子C．原子在化学变化中不能再分，只能重新组合D．水和过氧化氢的化学性质不同，是因为它们的组成元素和分子构成不同8.200多年前，法国化学家拉瓦锡用定量方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如下：下列说法正确的是 ( )A．保持汞化学性质的最小微粒是汞原子B．图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的C．甲、丙两种物质都是氧化物D．该反应前后分子种类、原子种类均没有改变9．近来中国部分地区出现镉污染的大米，食用后对人体有害。

科粤版初中化学九年级上册第二章测试题含答案不全

科粤版初中化学九年级上册第二章测试题含答案不全

2.1 空气的成分1、下图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题：（1）先用止水夹夹住乳胶管，将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中，并把塞子塞紧，可观察到的实验现象是什么？待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，又可观察到什么现象？ 写出有关反应的化学方程式。

（2）燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气。

由本实验可推知氮气的物理性质和化学性质是什么？ [答案]（1）①红磷燃烧，②放热，③生成大量白烟；燃烧停止，温度下降后，打开止水夹，烧杯中的水进入瓶内且水面上升约51体积，同时白烟慢慢消失；P 红磷＋2O 氧气−−→−点燃52O P 五氧化二磷；（2）物理性质：无色气体，不溶于水化学性质：稳定，不跟其它物质反应【模拟试题】一. 选择题1. 用下列物质作燃料时，对环境污染最严重的是（ ）。

A. 原煤 B. 天然气 C. 酒精 D. 氢气2. 我国三峡工程所提供的水电，相当于每年燃烧3000万吨原煤的火力发电厂产生的电能，因此三峡工程有助于控制（ ）A. 温室效应B. “白色污染”C. 酸雨的产生D. 农药化肥的使用3. 目前，城市的空气污染指数经常超标，下列现象会造成污染指数超标的是（ ） A. 人的呼吸 B. 植物的光合作用 C. 汽车排放的尾气 D. 液化空气时先蒸发出来的氮气4. 近年来，我国北方的沙尘暴频频发生，它主要造成空气中（ ）有害成分的增加。

A. 二氧化氮 B. 二氧化硫 C. 可吸入颗粒 D. 氮气5. 下列物质排放到空气中，会造成空气污染的是（）①公共场所因抽烟产生的气体；②燃放烟花爆竹产生的烟；③化工厂排放的废气；④石油燃烧产生的气体；⑤动植物呼吸排出的气体。

A. ①②③④B. 只有①③⑤C. 只有①③④D. 只有①②③二. 填空题1. 如图所示：将钟罩放入盛水的水槽中，以水面为基准线，用A、B、C、D将钟罩水面以上容积分为5等份。

在燃烧匙内盛足量的红磷，点燃后，立即插入罩内，同时塞紧瓶塞，待燃烧停止后，冷却到室温。

度第一学期科粤版九年级化学上第二章_空气、物质的构成_单元测试题

度第一学期科粤版九年级化学上第二章_空气、物质的构成_单元测试题

度第一学期科粤版九年级化学上第二章_空气、物质的构成_单元测试题第二章空气、物质的构成单元测试题考试总分： 100 分考试时间： 90分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题〔共 15 小题，每题 1 分，共 15 分〕1.当汽车平安气囊内物质在碰撞后10s内迅速反响，生成空气中体积含量最多的气体，该气体是〔〕A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.稀有气体2.以下各组元素符号第一个字母相反的是〔〕A.钾、钠、铁B.钙、铝、铜C.铝、锌、镁D.氯、钙、碳3.如下图，在测定空气中氧气体积含量的实验，以下说法正确的选项是〔〕A.红磷熄灭发生少量棕黄色的烟B.红磷的量缺乏会招致测定结果大于五分之一C.该实验可以说明氮气难溶于水D.假定把红磷换成细铁丝也可失掉相反结果4.如下图装置可用来测定空气中氧气的含量，以下是同窗们对该实验的判别和看法，其中有错误的选项是〔〕①装置不漏气是实验成功的重要要素之一②红磷的用量缺乏会影响实验结论③集气瓶内气体压强的增加会招致瓶中水面的上升④将红磷改为碳也能失掉正确的实验结论⑤红磷熄灭后瓶内一定没有氧气了．A.④⑤B.③②C.②①D.①③5.关于元素周期表的表达错误的选项是〔〕A.元素周期表共有7个周期B.元素周期表中共有18个纵行，即18个族C.元素周期表是学习和研讨化学知识的重要工具D.元素周期表中原子序数与该元素核电荷数在数值上相等6.依据我国环保部公布的«环境空气质量规范»．以下项目不属于监测范围的是〔〕A.可吸入颗粒物B.N2C.SO2D.NO27.以下关于空气飞说法不正确的选项是〔〕A.主要成分是氮气和氧气B.各种成分的含量相对动摇C.是一种十分重要的自然资源D.空气污染指数越高说明空气质量越好8.以下有关元素的说法中正确的选项是〔〕A.元素是具有相反质子数的粒子的总称B.元素的原子序数与该元素原子的核电荷数相反C.由同种元素组成的物质一定是单质D.在物质发作化学变化时，元素种类能够会变9.近年来，很多城市都明令制止燃放烟花爆竹，其缘由是：①糜费资源；②容易发作火灾；③发生弱小噪音，破坏城市安宁；④发生少量烟气严重污染空气；⑤容易发作炸伤事故．请你依照其重要性的大小，判别陈列正确的选项是〔〕A.②③④⑤B.②④⑤③①C.④②⑤③①D.⑤②④③①10.2015年2月28日，前央视记者柴静的«雾霾深度调查：穹顶之下»引发网友热议．构成雾霾天气的主要污染物是直径小于或等于2.5微米的悬���颗粒物，即PM2.5．以下理想与构成PM2.5有关的是〔〕A.风力发电B.工业粉尘C.汽车尾气D.煤炭熄灭11.以下变化属于分解反响的是〔〕A.蒸发食盐水失掉水和食盐B.熄灭甲烷生成二氧化碳和水C.加热氧化汞失掉汞和氧气D.蒸发液态空气制得氮气和氧气12.〝三氯生〞是一种高效广谱抗菌剂，普遍运用于牙膏、药皂、洗面奶、空气清爽剂等．下面关于三氯生(C12H7Cl3O2)的说法中错误的选项是〔〕A.三氯生中含有氧气分子B.三氯生由碳、氢、氯、氧四种元素组成C.三氯生是一种无机物D.一个三氯生分子共含有24个原子13.往年我国环境日的主题是〝改善环境质量，推进绿色开展〞．以下做法不契合该主题的是〔〕A.片面关停化工企业B.改良汽车尾气污染技术C.运用绿色公共交通出行D.普遍运用太阳能和风能等清洁动力14.推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的选项是〔〕A.化合物中金属元素显正价，因此非金属元素一个定显负价B.氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定是氧化物C.单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质D.稀有气体元素的原子最外层电子数普通8，因此结构为的微粒就一定是稀有气体元素的原子15.以下表达中，正确的选项是〔〕A.构成物质的微粒只要分子和原子B.原子可经过得、失电子变成离子C.气体易被紧缩，说明分子在不时运动D.物质三态变化是由于分子大小发作了变化二、多项选择题〔共 5 小题，每题 2 分，共 10 分〕16.对以下现象的微观解释合理的是〔〕A.花香四溢-分子在不时运动B.蜡炬成灰-分子质量发作改动C.热胀冷缩-分子距离发作变化D.铁杵成针-分子自身发作变化17.关于分子、原子、离子的说法正确的选项是〔〕A.原子是最小的粒子，不可再分B.分子、原子、离子都可以直接构成物质C.蔗糖溶于水是由于蔗糖分子变成了水分子D.钠原子的质子数等于钠离子的质子数18.关于原子的说法错误的选项是〔〕A.原子是化学变化中的最小微粒B.原子是构成物质的一种粒子C.在化学变化中原子可分，分子不可分D.分子里，质子数和电子数不等19.以下现象中，能用分子运动实际解释的是〔〕A.春暖花开，花香扑鼻B.沙尘暴起，飞沙满天C.和风拂过，青烟袅袅D.歉收时节，瓜果飘香20.从图片中不能获取的信息是〔〕A.分子之间有距离B.硅原子是由原子核和电子构成的C.化学变化中分子可分，原子不可分D.构成物质的微粒有分子、原子和离子三、填空题〔共 3 小题，每题 3 分，共 9 分〕21.如图，粒子M经过一定的方式转变为N，变化前后发作了改动的是________ A．化合价B．核电荷数C．元素种类D．________．22.以下现象与空气中的什么成份有关：(1)饼干在空气中放置久了会变软________(2)廓清的石灰水敞口放置会变混浊________(3)熄灭和呼吸________(4)〝霓虹灯〞通电后收回五颜六色的光________．23.某些花岗石材中含有对人体有害的放射性元素–氡，氡原子质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为________，核电荷数为________，相对原子质量为________．一个碳−12原子的质量为1.993×10−27kg，那么氡原子的质量为________．四、解答题〔共 2 小题，每题 7 分，共 14 分〕24.如图是某省消费的某加钙食盐包装标签上的局部文字，请细心阅读后回答以下效果：(1)包装标签上的钙含量是指________〔单质/碳酸钙/钙元素〕(2)为了测定此盐中的钙元素含量，取10g这种盐溶于水，参与足量的盐酸，生成0.11mg二氧化碳，计算此加钙食盐中钙元素的质量分数．25.金属在消费和生活中具有普遍的运用．(1)地壳中含量最高的金属元素是________〔写元素符号，下同〕；人体中含量最高的金属元素是________．(2)铁制品容易锈蚀，用稀盐酸除铁锈的化学方程式为________．(3)铁矿石冶炼成铁是一个复杂的进程．把铁矿石、焦炭和石灰石一同参与________，在高温下，应用其中反响生成的________把铁从铁矿石中恢复出来．(4)炼钢进程中，检验员提取5g钢样，在足量的氧气中充沛熄灭，将生成的气体用足量的廓清石灰水充沛吸收，失掉0.25g白色沉淀．求：①该钢样熄灭时生成二氧化碳的质量；②该钢样中碳的质量分数．〔写出计算进程〕五、实验探求题〔共 4 小题，每题 13 分，共 52 分〕26.探求原子结构的微妙．【情形提供】19世纪以前，人们不时以为原子是不可分的，直到1887年，汤姆生发现了带负电的电子后，才惹起人们对原子结构模型的探求．【提出效果】电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的局部，它们是平均散布还是集中散布的呢？【停止实验】1910年英国迷信家卢瑟福停止了著名的α粒子轰击金箔实验．实验做法如图：(1)放射源-放射性物质放出α粒子〔带正电荷〕，质量是电子质量的7000倍；(2)金箔-作为靶子，厚度1um，堆叠了3000层左右的原子；(3)荧光屏−α粒子打在下面收回闪光；(4)显微镜-经过显微镜观察闪光，且经过360度转动可观察不同角度α粒子的抵达状况．【搜集证据】绝大少数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向行进，但是有少数α粒子却发作了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超越90∘，有的甚至简直到达180∘，像是被金箔弹了回来．【猜想与假定】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发作清楚的改动，而结果却出人预料，除非原子的大局部质量集中到了一个很小的结构上，否那么大角度的散射是不能够的．【解释与结论】(1)假定原子质量、正电荷在原子内平均散布，那么极少数α粒子就________〔填〝会〞或〝不会〞〕发作大角度散射．卢瑟福所说的〝除非原子的大局部质量集中到了一个很小的结构上〞中的〝很小的结构〞指的是________．(2)1um金箔包括了3000层金原子，绝大少数α粒子穿过前方向不变，说明________；A．原子的质量是平均散布的B．原子外部绝大局部空间是空的(3)迷信家对原子结构的探求阅历了三个进程，经过α粒子散射实验，你以为原子结构为以下的________．A．道耳顿模型特点：不可再分的实心球体B．汤姆生模型特点：正负电荷平均散布C ．卢瑟福模型特点：核位于原子中心，质量集中在核上．27.铁是现代化学工业的基础，人类提高所必不可少的金属资料．(1)图1为铁元素在元素周期表中的信息，铁元素的原子序数为________，亚铁离子(Fe 2+)的核外电子数为________．(2)安康人体内，总量4∼5g 的铁元素主要以________〔选填〝单质〞、〝化合物〞〕方式存在，缺铁会患上________〔填字母〕．a ．骨质疏松b ．甲状腺疾病c ．贫血症d ．侏儒症【实验一】兴味小组经过图2实验研讨铁的冶炼(3)试写出一氧化碳和氧化铁在高温下生成铁的化学反响方程式________；(4)实验一段时间后，观察四处B 廓清石灰水变________；A 处红棕色固体变为黑色，小明将所得的黑色固体物质放入足量的稀硫酸中，发现有大批气泡．写出反响的化学方程式________，说明黑色固体物质________〔填字母〕．a ．不含铁b ．一定全部是铁c ．含有铁【资料1】铁的氧化物均能逐渐失掉其中的氧，最终被恢复为铁．Fe 2O 3→400∘C∼500∘C Fe 3O 4→600∘C∼680∘C FeO →700∘C∼800∘C Fe【资料2】实验研讨说明：该实验失掉是四氧化三铁与铁粉的混合物【实验二】研讨后兴味小组用图3实验研讨实验一所得黑色粉末中单质铁的质量分数【资料3】氢氧化钠溶液和石灰水相似都可以与二氧化碳反响，但吸收才干比石灰水强(5)从平安与规范的角度思索，装置C 前面应衔接________〔选填装置序号〕(6)铁与四氧化三铁的混合物10g 充沛反响后，玻璃管中剩余固体〔单质铁〕的质量为7.6g ．请计算10g 黑色粉末中单质铁的质量分数．〔写出计算进程〕 28.以下是甲、乙两同窗对有关镁与盐酸反响的系列研讨．研讨一：镁与盐酸反响进程中的能质变化以及反响速率的变化：(1)反响中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反响是________反响〔填〝吸热〞或〝放热〞〕．(2)实验测得镁片发生气体的速率(V)与时间(t)的关系如下图1，那么t 1∼t 2时间内反响速率逐渐加快的主要缘由是________．研讨二：反响后所得溶液的酸碱性探求：(3)甲同窗反响后用pH 试纸测定试管中溶液的酸碱性，发现pH 小于7，说明甲同窗所得溶液呈________性〔选填〝酸〞〝碱〞或〝中〞〕．甲同窗：猜想I ：稀盐酸过量，使溶液pH 小于7；猜想II ：氯化镁溶液pH 小于7．为验证猜想，甲同窗需测定________溶液的酸碱性，实验说明该溶液显弱酸性．(4)乙同窗重复甲同窗实验时，发现反响后所得试管中溶液pH大于7．发理想验与甲同窗实验不同的是，反响后的试管中镁条有剩余．乙同窗猜想能够是镁与热水反响生成了碱性物质．乙同窗为验证猜想，在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条，观察到溶液很快变为白色，同时还观察到镁条外表有气体生成，搜集并扑灭该气体，发现能熄灭，请依据实验现象写出镁与水反响的化学反响方程式________．(5)金属氯化物溶液pH值大小与金属的活动性有关，如氯化钠溶液显中性，氯化镁溶液显弱酸性，那么氯化钾溶液显________性．(6)生动金属能与水在一定条件下反响．实验发现钠与冷水猛烈反响，发生少量的气体．由此可见金属与水反响与金属的活动性顺序________〔填〝有关〞或〝有关〞〕．研讨三：金属活动性强弱与原子结构的关系：如图2为镁原子、钙原子和钡原子结构表示图．其中Ba的活动性最强，据此推测，金属的活动性除与原子的最外层电子数有关，还与________有关．研讨四：确定镁条的成分：称取3.2g外表被氧化的镁条，放入100g稀盐酸中恰恰完全反响，生成气体0.2g．求：(7)此镁条中金属镁的质量．〔写出计算进程，共3分〕(8)反响后所得溶液中溶质的质量分数________．〔计算结果保管一位小数〕29.某班一学习小组以〝关于市场上几种补钙保健产品的调查研讨〞为课题停止了探求学习活动．请你一同参与其活动，完成以下探求进程．[活动目的](1)了解钙元素与人体安康的关系．(2)了解钙产品的含钙量、价钱、并检验能否合格．(3)培育获取信息、处置信息、剖析效果、处置效果、协作探求才干．[调查搜集资料](1)经过市场调查，罕见的四种钙产品的有关信息如下：生临时青少年每天钙摄入量应为1 300 mg，而实践上目前我国中先生每日钙摄入量的均值为518 mg，营养学会发布的居民每日钙摄入量为800 mg．[研讨结论](1)钙保健产品中的钙元素以________方式存在．A．单质B．化合物(2)人体的钙元素主要存在于________中．(3)依据上述调查信息剖析，青少年每日钙需求量大，而实践摄入量缺乏，应留意________．[交流与讨论](1)由上表剖析比拟，四种钙产品中，当含有相反质量的钙元素时价钱相对最廉价________．A．钙尔奇−D B．凯思立−D C．乐力钙D．柠檬酸钙(2)在交流进程中，小芳同窗提出一个观念，补钙还可以食补，即能省钱又能补钙．以下做法可以补钙的是________．A．在食物中添加生石灰B．食用一些虾皮C．喝排骨汤D．做馒头时放纯碱(3)小明以为食用凯思立−D的碳酸钙进入胃内能发作化学反响，其化学方程式是：________．[质疑与再探求]由钙尔奇−D说明书知每片钙尔奇−D中含碳酸钙1.5 g．〔：钙尔奇−D不含有其他碳酸盐，其研细后与稀硫酸完全反响．〕在讨论中，小强同窗提出一个效果，如今市场上有些不法分子会以假乱真，购置的钙尔奇−D不知能否合格，想经过实践定量剖析．小强设计了如下方案并停止实验：取50片钙尔奇−D研细，放入锥形瓶〔见以下图〕，参与足量的盐酸充沛反响，气体最后通入氢氧化钠溶液〔假定气体全部被氢氧化钠吸收，疏忽系统内空气中CO2的影响〕，两次称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶可计算出样品能否合格．试回答以下效果：(1)小强用B中NaHCO3饱和溶液除去CO2中混有的大批HCl气体，B中的NaHCO3溶液能否换成石灰水？〔填〝能〞或〝否〞〕，其理由是________．(2)小明以为：小强的设计不能到达检验样品能否合格的目的，应该加以改良，并失掉了小组其他同窗的赞同．你以为小明发现的效果是________，改良的方法是________．(3)用改良后的装置和药品停止实验，称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶添加了33 g，试经过计算说明小强选用的钙尔奇−D能否为合格产品．答案1.C2.D3.C4.A5.B6.B7.D8.B9.D10.A11.C12.A13.A14.B15.B16.AC17.BD18.CD19.AD20.BC21.A化学性质22.水蒸气；(2)廓清的石灰水敞口放置会变混浊，说明空气中有二氧化碳；故答案为：二氧化碳；(3)熄灭和呼吸说明空气中有氧气，故答案为：氧气；(4)〝霓虹灯〞通电后收回五颜六色的光，说明空气中有稀有气体，故答案为：稀有气体23.86862223.687×10−26kg24.钙元素；(2)(2)设碳酸钙的质量为xCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑10044x0.11mg100 44=x0.11mgx=0.25mg此加钙食盐中钙元素的质量分数=0.25mg10000mg×100%=0.0025%答：此加钙食盐中钙元素的质量分数为0.0025%．25.AlCaFe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O高炉CO(4)①0.11g；②0.6%．26.(1)不会，原子核(2)B(3)C不会原子核BC27.2624化合物cFe2O3+3CO======高温2Fe+3CO2混浊Fe+H2SO4= FeSO4+H2↑cD28.放热镁与稀盐酸反响放热，加快反响速率酸性氯化镁Mg+2H2O=Mg(OH)2↓+H2↑中有关电子层数(7)此镁条中金属镁的质量为2.4g11.1% 29.[研究结论](1)B(2)骨骼和牙齿(3)补钙等[交流与议论](1)A(2)BC(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑[质疑与再探究](1)否，由于石灰水也能吸收二氧化碳枯燥CO2气体(2)NaHCO3饱和溶液吸收HCl时，要反响发生CO2，招致盛NaOH溶液的洗气瓶增严重于样品发生CO2的质量，无法计算样品能否合格；将盐酸换成稀硫酸，将NaHCO3饱和溶液的洗气瓶去掉．(3)解：设钙尔奇−D是碳酸钙的质量为X由于盛氢氧化钠溶液的洗气瓶添加了33 g，那么生成的二氧化碳的质量33 g．CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑10044X33g100÷44=X÷33g X=75g75g÷50片=1.5g/片与说明书分歧，为合格产品．B骨骼和牙齿补钙等AB、CCaCO3+2HCl= CaCl2+H2O+CO2↑否，由于石灰水也能吸收二氧化碳CO2气体NaHCO3饱和溶液吸收HCl时，要反响发生CO2，招致盛NaOH溶液的洗气瓶增严重于样品发生CO2的质量，无法计算样品能否合格．将盐酸换成稀硫酸，将NaHCO3饱和溶液的洗气瓶去掉．。