学案：我们的朋友遍天下

[名师推荐]最新（人教部编版）小学语文六年级上册全册教案[名师推荐]最新（人教部编版）小学语文六年级上册全册教案篇一：我的舞台【教学目标】1.能力目标：养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。

2.情感目标：理解无论音乐。

美术还是其他艺术形式，都有撼动人心的力量。

【教学重难点】1.体会作者的思想感情。

2.理解无论音乐。

美术还是其他艺术形式，都有撼动人心的力量。

【教学时间】1课时。

【教学过程】一、导入1.《高山流水》、《月光曲》抚慰我们的心灵，《蒙娜丽莎》带给我们“神秘的微笑”，这就是艺术的魅力。

同样舞台艺术也有着神奇的吸引力。

究竟舞台的魅力有多大呢?我们就一起来看一看《我的舞台》这篇课文。

板书：28、我的舞台2.解释课题理解“舞台”。

二、简介作者(学生介绍老师补充。

)吴霜，吴祖光、新凤霞之女，著名歌唱家。

剧作家。

早年毕业于中央音乐学院，是位花腔女高音歌唱家，后留美6年学习西乐。

代表作品《光明三部曲》：《别为你的相貌发愁》。

《女人漂亮》。

《父女惊魂》。

著有《别问我的父母是谁》。

《吴霜看人》等作品以及电视剧《新凤霞传奇》等。

过渡：现在我们就一起来感受艺术家们那不为人知的艰辛的成功之路吧!三、扫读课文，找出中心句1.学生扫读课文，画出句子。

2.指名读句子，出示句子，齐读一遍。

过度：生活就是一个大舞台，同学们心中也有一个大舞台吧!作者吴霜姐姐围绕心中神奇的舞台，写了一些什么事呢?用自己喜欢的方式自由读课文。

四、自由读课文1.思考：课文讲了什么事?2.指名回答。

过渡：课文围绕舞台对我的神奇的吸引力，娓娓叙述了作者在艺术和生活舞台上的成长故事，请同学们再次读课文。

五、再次快速读课文，了解课文内容1.边读边思考：作者的舞台在哪里?都有哪些经历?出示空表格，发带空表格的小黑板给学生填写：什么时段舞台在哪里做什么2.学生边读边填写。

3.交流归纳填写表格，弄清课文内容：篇二：蒙娜丽莎之约教学目标：1、能认读“纽约、卢浮宫、交涉、肖像、抿唇、恬静、矜持、沐浴、衬托、璀璨”等10个词语;积累“有朝一日、大样彼岸、耐人寻味、难以捉摸、转瞬即逝、永不磨灭”等成语。

思政课年度教学计划•相关推荐2022思政课年度教学计划范文（精选15篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将抒写新的篇章，让我们一起来学习写教学计划吧。

以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，以下是小编精心整理的2022思政课年度教学计划范文，希望能够帮助到大家。

思政课年度教学计划篇1六乙班有50 名学生，本班学生在学习习惯、行为习惯较好，但许多孩子来自农村，视野不开阔，因而培养学生开阔的视野、宽容的心态，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。

一、全册教学分析本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的，它力求突破知识单一的传统教学模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力，只是在相互关联中得到发展，以较好的落实三维目标。

全册共分为四个单元，第一单元《学会合作》，意在使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，学会合作，让他们健康快乐地成长。

第二单元《放飞和平鸽》，使学生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等第三单元《只有一个地球》，使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，学习一些常见自然灾害中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要，增强学生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。

二、全册教学要求：1、了解地球的基本知识，熟悉世界海陆分布等情况，理解人与自然和谐共存的重要性，了解中国的面积、行政区划、地理位置，让学生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。

2、使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，学习一些常见自然灾害中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要，增强学生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。

3、和儿童一起走进多样化的世界。

培养学生开阔的视野、宽容的心态，正确认识其他文化，积极吸取外来文化的养分，更好的发展本民族的文化传统。

新中国走向世界舞台的学案八年级历史教案【学习目标】能力目标:利用图书馆、互联网查询有关我国恢复在联合国合法席位、“乒乓外交”的资料,学习查找和收集资料的方法。

情感目标:通过本课学习,认识到中国为实现联合国宪章的宗旨、维护世界和平、加强各国友好合作、促进人类进步事业作出了重大贡献。

【使用说明与学法指导】使用说明:1、课前充分预习课本P47—P52,用红笔勾画出重难点知识,独立认真完成导学稿,标记疑点。

组长要对成员课本预习情况和导学稿完成情况进行检查,给予等级评价。

2、课后组长要迅速收齐导学稿交于课代表处,教师批阅完下发给个人后,要及时保存,经常复习。

学法指导:1、课上小组长组织好“一对一”讨论,并帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。

其他同学要用双色笔迅速的补充完善自己的导学稿,当堂巩固落实。

2、每个小组可以自由展示,要求到位及时,用最简洁的语言组织(书面或口头),下面同学积极质疑并及时整理和落实。

【预习自学】一、重返联合国1、时间:___________,第_____届联合国大会恢复了中国在联合国的一切合法权利。

**2、历史意义:①_______________________________________________________________②_______________________________________________________________③_______________________________________________________________二、“小球转动大球”<1> 中美建交的过程时间中美建交过程中的重大事件关系20C50S-60S197119721978.12<2> 中美建交的意义:_________________________________________________三、“我们的朋友遍天下”___________年,日本首相___________访华, 中日关系恢复正常化。

（4）语言情境四：小明是一个很具幽默感的孩子，同学们常被他逗得开怀大笑。
教师复备栏或
学生笔记栏
课题：回顾•拓展三课型：课时：二课时
【学习目标】
1．围绕语言艺术这个专题，交流读了具有艺术魅力语言后的感受与体会。
2．积累形式不同的对联，感受中华语言文字的优美。
3．采用多种形式展示学习成果，激发在生活中学语文、用语文的兴趣，拓宽学习语文的渠道。
【达标测评】
1．用一个字来表示时间。
（1）十五分钟叫（ ） （2）十二小时叫（ ）
（3）七天叫（ ） （4）十天叫（ ）
（5）三个月叫（ ） （6）十二个月叫（ ）
2．连线题。
经济学家说 时间就是胜利军事家 Nhomakorabea 时间就是粮食
医学家说 时间就是知识
科学家说 时间就是金钱
农民说 时间就是生命
对学生而言 时间就是创造与发明
语文五年级下册第三,四单元导学案
班级：姓名：
课题：10《杨氏之子》课型：课时：两课时
【学习目标】
1．会写6个生字，会认3个生字。
2．有感情地朗读课文，背诵课文。
3．能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。
4.能主动在生活中搜集、发现、积累、运用精妙的语言。
【学习重点难点】
1.把课文读流利，读懂句子。
【学法指导】
1.读读课文，看看这课文有哪些特别的地方？
2.轻声读读剧本，想想这个剧本讲了一个怎样的故事？
3.抓住剧本中人物的语言、动作、神态，揣测心理等来研究人物形象。
【自主学习】
1、给生字注音：
半截（）许诺（）熄（）灭厨（）房烛芯（）楼梯（）
2、联系上下文解释词语
无奈：讨厌：