全国教育教学信息化 获奖作品
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全国第十四届信息化教育教学案例评选结果1. 概述全国第十四届信息化教育教学案例评选结果是我国教育界一项重要的盛会,在教育信息化领域中拥有着广泛的影响力。
本次评选是在全国范围内开展的,旨在发掘和推广优秀的信息化教育教学案例,促进教育信息化在各级各类学校的深入开展,提高教师和学生的信息化素养和应用能力。
2. 教学案例深度评估本次评选的教学案例经过深度评估,包括案例的设计理念、实施效果、创新特色等多个方面。
在评选过程中,评委们侧重对案例的教学目标、教学内容的质量、教学手段的创新、学生的学习效果等方面进行了详细评估,以确保评选结果的客观和公正。
3. 教学案例广度评估评选中还对教学案例的广度进行了评估,关注案例在不同学科、不同年级、不同类型学校的普适性和推广价值。
优秀的教学案例应该具有一定的普适性,能够为更多的教师和学生所借鉴和应用。
4. 评选结果经过激烈的角逐,评选结果中涌现出了一大批优秀的教学案例,涉及科学、语文、数学、英语等多个学科领域,涵盖小学、初中、高中等多个年级阶段,涵盖了城市和农村、重点学校和普通学校等不同类型的学校。
这些教学案例在信息化教育方面做出了积极的探索和实践,为教育信息化事业的发展贡献了力量。
5. 个人观点和理解通过本次评选结果,我深刻地认识到教育信息化的重要性和必要性。
在信息化时代,教育信息化已成为教育事业发展的重要支撑,优秀的教学案例能够有效地推动教育信息化的深入发展,提升教学质量,拓展学生的学习空间,培养学生的创新能力和实践能力。
6. 总结本次全国第十四届信息化教育教学案例评选结果的公布,不仅是对优秀教学案例的肯定和鼓励,更是对教育信息化事业的推动和促进。
希望这些优秀的案例能够得到更多的重视和推广,为我国的教育信息化事业贡献更多的力量。
全国第十四届信息化教育教学案例评选结果的公布对我国的教育信息化事业具有积极的推动作用,为全面推进教育信息化注入了新的动力和活力。
希望这些优秀的教学案例能够得到更广泛的传播和应用,为我国教育事业的发展贡献更多的智慧。
附件3:第二届全国幼儿园信息技术应用作品评比活动湖北省获奖名单(共159件)一等奖(共 24件)项目名称作品名称·作者单位·姓名论文(6篇)荆州市在开展电教活动中的点滴感受·沙市教育幼儿园·魏娜人机交互——幼儿园数学教育主动学习初探·荆州市实验幼儿园·周静、龚雅莉运用“幼儿教育网” 提高教师信息素养·监利县实验幼儿园袁燕燕·平述霞武汉市浅谈展台教材在教学中的运用技巧·武汉市武昌区教育局教工幼儿园·周慧芳浅谈幼儿园语言讲述活动中现代化教学手段的选择与运用·武汉市武昌区教育局教工幼儿园·周慧芳江汉油田多媒体网络技术在幼儿园管理中的实际应用·江汉油田向阳幼儿园油建分园·杨真英、刘秀萍课件(12件)荆州市小老虎过生日·荆州市实验幼儿园·陈娟、陈娅绿色出行·荆州市实验幼儿园·吴蔓、朱小燕认识少数民族·荆州市实验幼儿园·张媛媛动物的尾巴·荆州市机关沙市幼儿园·代蓉有趣的大夹子·荆州市机关沙市幼儿园·关蓉快乐端午节·荆州市机关沙市幼儿园·江美娟、张玲武汉市有趣的生肖——相邻数·武汉市武昌区教工幼儿园·胡桂萍哆来咪·武汉市关山幼儿园·邱霞黄石市包装上的奥秘·黄石市政府机关幼儿园·余灯景地震之后·黄石市政府机关幼儿园·王云宜昌市美丽的宝岛台湾·宜昌市直机关童欣幼儿园·田苗天门市马路上的踢踢·天门市机关幼儿园·胡鸿章课例(3节)荆州市奥运总动员·荆州市商业幼儿园·吴敏孝感市表情总动员·应城市实验幼儿园·余兰十堰市猪八戒吃西瓜·十堰市柳林幼儿园·范园园网站和博客(3件)荆州市荆州沙市机关幼儿园·荆州沙市机关幼儿园·胡声权江汉油田杨瑛早教工作室(个人博客)·江汉油田向阳幼儿园油建分园·杨真英仙桃市网址:·仙桃市实验幼儿园·王隽、邱光明、王红艳二等奖(共 54件)项目名称作品名称·作者单位·姓名论文(28篇)荆州市网络环境下家园互动共建课程的实践研究·荆州市机关沙市幼儿园·李玲莉网络对家园互动的帮助·荆州市机关沙市幼儿园·胡媛媛运用多媒体教学开发幼儿各种能力·荆州市政府机关幼儿园·黄晓丽多媒体技术运用于数学教学活动的探讨·荆州市实验幼儿园·卢俊、闫安幼儿园数学教学课件的设计和运用·荆州市实验幼儿园·田卫平合理利用多媒体手段·荆州市商业幼儿园·秦艳充分利用网络交流平台促进园本课程建设与实施·荆州市机关沙市幼儿园·施玮巧用多媒体课件拓展幼儿园教学空间·荆州市机关沙市幼儿园·丁萍、徐芳浅论网站在幼儿园工作的作用·荆州市机关沙市幼儿园·王晓娥运用互动式多媒体教学资源转变幼儿学习方式·荆州市实验幼儿园·朱小燕多媒体辅助教学与幼儿园课程整合的开发和应用·监利县实验幼儿园·胡蓉运用电化教学手段,优化幼儿课堂教学·松滋市机关幼儿园·李娓伟武汉市博客——家、园互动的桥梁·武汉市武昌区教工幼儿园·陈娟影视片在幼儿语言活动中的运用技巧·武汉市武昌区教育局教工幼儿园·陈娟浅谈电影教育带给孩子们的益处·武汉市武昌区教育局教工幼儿园·姜华运用现代教育技术优化幼儿园语言教学·武汉市武昌区教育局教工幼儿园·胡桂萍浅谈优秀影视片在幼儿语言发展中的优势·武汉市武昌区教育局教工幼儿园·王丽筠运用多媒体技术发展幼儿语言能力·武汉市武昌区教育局教工幼儿园·姜华浅谈利用现代信息技术开展幼儿园体验式教学·武汉市汉阳区机关幼儿园·刘亚萍宜昌市幼儿园计算机教育初探·宜昌市幼儿园·邓军浅谈多媒体对蒙氏幼儿教学的影响·宜昌市直机关童欣幼儿园·杨寅寅浅析信息化在幼儿园教学、管理中的应用·葛洲坝福娃幼儿园·钟丽萍多媒体技术在教学活动中的优势·葛洲坝幼教中心东山幼儿园·党婷合理运用信息化技术为语言教学锦上添花·葛洲坝幼教中心西坝幼儿园·周萍江汉油田网络在幼儿园教育与管理中的应用研究·江汉油田向阳幼儿园油建分园·杨真英、蔡爱红浅谈视频展台在幼儿语言教学中的运用·江汉油田向阳幼儿园油建分园·程鸿鹰襄樊市信息技术在幼儿园教育与管理中的运用·襄樊市直属机关第一幼儿园·王平、吴红艳鄂州市浅谈信息技术对幼儿园教育的促进作用·鄂州市实验幼儿园·吴丽芳、余春霞课件(13件) 武汉市有趣的西瓜皮·湖北省人民医院幼儿园·韩林·罗爱清小白兔和胖奶奶·湖北省商务厅幼儿园·毕琴、王倩三只蝴蝶·武汉市武昌区教工幼儿园·康屹黄石市看天气学穿衣·黄石市政府机关幼儿园·郝芷玲雪花·黄石市政府机关幼儿园·向莉热闹的火把节·黄石市政府机关幼儿园·柯颖水·黄石市政府机关幼儿园·陈瑜课件宜昌市可爱的蘑菇·宜昌市夷陵区机关幼儿园·杨铧、闵维清、洪芙蓉复习6以内的数·宜昌市猇亭教育幼儿园·孙妍大米的产生·宜昌市猇亭幼儿园·徐桥萍我的梦·宜昌市直机关童欣幼儿园·梅乔妮孝感市雪地里的小画家·孝感市直属机关幼儿园·罗琼荆州市声音·荆州市商业幼儿园·陈晓芳课例(10节) 荆州市小松鼠让座·荆州市商业幼儿园·江文芳快乐的端午节·荆州市机关沙市幼儿园·廖颖背靠背心连心·松滋市机关幼儿园·杨安宁亲密的小伙伴·松滋市机关幼儿园·周艳十堰市好玩的沙子·十堰市柳林幼儿园·童玲神奇的盐水·十堰市柳林幼儿园·於晓仙桃市找位置·仙桃市实验幼儿园·简作为爱心房子·仙桃市实验幼儿园·张丹孝感市防火知识我知道·应城市实验幼儿园·陈莲武汉市剪窗花·武汉市汉阳区机关幼儿园·胡琳网站和博客(3件) 荆门市阳光露的博客·荆门市机关幼儿园·吴吉群天门市像孩子那样欢笑吧!·天门市机关幼儿园·叶娜、曾小红宜昌市成长童欣(新浪家长博客)·宜昌市直机关童欣幼儿园·田苗三等奖(共 81件)项目名称作品名称·作者单位·姓名论文(48篇)荆州市浅谈电教媒体在幼儿绘画教学中的运用·荆州市机关沙市幼儿园·陶亚多媒体在艺术欣赏中的有效运用·荆州市机关沙市幼儿园·王莉运用多种电教媒体提高教学效果·荆州市机关沙市幼儿园·章云华在计算教学中运用电教手段导入新课初探·荆州市机关沙市幼儿园·余红让电教媒体功能增强幼儿教学中的实效·荆州市机关沙市幼儿园·杨璐菱浅谈电教媒体在幼儿园社会教学中的作用·荆州市机关沙市幼儿园·杨红运用多媒体优化幼儿园美术教学活动·荆州市机关沙市幼儿园·胡丽华融情境教学于幼儿园美术电教课中·荆州市机关沙市幼儿园·张玲、江美娟电教媒体在幼儿安全教育中的运用·荆州市沙市教育幼儿园·陈正婷巧用多媒体课件提高幼儿语言教学效率·荆州市沙市教育幼儿园·陈蓉电教媒体在幼儿园教学中的作用·荆州市实验幼儿园·涂琼、熊荆玲浅谈视频展台在教学中的作用·荆州市实验幼儿园·黄芳利用多媒体丰富幼儿园教育活动·荆州市政府机关幼儿园·黄丹论文如何合理使用电教媒体·荆州市商业幼儿园·何蓉多媒体网络教学·荆州市商业幼儿园·廖思思电化教学在幼儿美术教学中的运用·荆州市实验幼儿园·李雅青浅谈电教媒体在幼儿园语言教学中的运用·荆州市实验幼儿园·许英运用多媒体创设教学情景,优化教学效果·荆州市实验幼儿园·雷新爱、陈平光在看图讲述中用电教手段对幼儿进行口语训练和启蒙教育的尝试·荆州市实验幼儿园、陈梅、周红云音乐电教论文·监利县实验幼儿园·唐霞关于幼儿园电化教育的思考·监利县实验幼儿园·周明洲浅谈视频展台在教学中的作用·巧用电教媒体,优化幼儿一日生活环境·监利县实验幼儿园·乐燕平多媒体在幼儿园科学活动中的作用·监利县实验幼儿园·蔡丽走出误区——构建真正有意义的多媒体教学·监利县实验幼儿园·袁燕燕幼儿园教学中课件的设计与运用·松滋市机关幼儿园·王琰浅谈运用课件创设教学情境·松滋市机关幼儿园·张丽萍利用多媒体让孩子爱上科学·松滋市机关幼儿园·伍艳浅谈多媒体在幼儿园德育工作中的作用·松滋市机关幼儿园·邹艳巧用电教媒体,促进幼儿语言智能发展·松滋市机关幼儿园·张爱红浅谈乡村幼儿信息教育存在的问题·洪湖市幼儿园·朱皓妮运用信息技术提升幼教品质·洪湖市幼儿园·李莉武汉市浅谈视频展台在幼儿园教学中的作用·武汉市武昌区教育局教工幼儿园·王建芳浅谈多媒体在幼儿园教学中的作用·武汉市武昌区教工幼儿园·冯世英、康屹谈视频展台教材在幼儿发展中的作用·武汉市武昌区教工幼儿园·涂秋蓉运用视频展台教材让语言活动“动”起来·武汉市武昌区教育局教工幼儿园·胡慧浅谈幼儿园信息技术在提高幼儿语言能力上的作用·武汉市武昌区教育局教工幼儿园·周丽婷CAI课件在幼儿语言活动中的实践与体会·武汉市武昌区教育局教工幼儿园·陈娟浅谈电影课在幼儿语言教学中的作用·武汉市武昌区武南村幼儿园·李文红浅谈信息技术在幼儿园后勤工作中的运用·武汉市汉阳区钟家村幼儿园·彭莉现代教育技术在幼儿环保教育中的运用研究·武汉市汉阳区钟家村幼儿园·张晓梅、吴文捷浅谈电化教学对幼儿健康素养形成的影响·武汉市汉阳区晨光幼儿园·张沁宜昌市浅谈多媒体教学中的体会·宜昌市直机关童欣幼儿园·刘艳丽浅谈利用电教手段促进美术教学·宜昌市直机关童欣幼儿园·王惠谈多媒体教学在幼儿园教学中的应用·宜昌市直机关童欣幼儿园·丁凤华运用信息技术优化课堂教学提高教学质量·葛洲坝幼教中心西坝幼儿园·俞诗萌仙桃市让孩子在传统民间音乐中得到熏陶·仙桃市实验幼儿园·王莎莉黄石市运用多媒体促进数学的有效学习·黄石市政府机关幼儿园·李春芳鄂州市多媒体技术在幼儿园科学教学中的应用·鄂州市实验幼儿园·周燕、邵慧、谈建芳课件(10件)荆州市小公鸡和小鸭子·荆州市商业幼儿园·侯鹰猫种老鼠·荆州市商业幼儿园·李丽莉农场里的叫声·荆州市商业幼儿园·黄宇鱼的沉浮·荆州市机关沙市幼儿园·徐芳、丁萍学具之观察记忆篇·荆州市机关沙市幼儿园·施玮、魏暁靓、章云华亲密的小伙伴·松滋市机关幼儿园·周艳珍惜水源,从我做起·松滋市机关幼儿园·罗婷婷米食大餐·松滋市机关幼儿园·李恋黄石市营养餐桌·黄石市政府机关幼儿园·姚曼10以内相邻数·黄石市政府机关幼儿园·李春芳、余灯景课例(20节)荆州市路·荆州市商业幼儿园·丁琼有趣的汉剧表演·荆州市机关沙市幼儿园·邹鑫学做小小主持人·荆州市机关沙市幼儿园·孟兰萤火虫亮晶晶·石首市幼儿园·严芳走进残疾人·石首市幼儿园·李小娟垃圾的回收和利用·监利县实验幼儿园·周明洲雨·监利县实验幼儿园·朱继红笑脸·公安县实验幼儿园·刘芳走进奥运·洪湖实验幼儿园·万琼十堰市认识三原色·十堰市柳林幼儿园·宋媛媛乌鸦喝水·十堰市柳林幼儿园·唐继红云彩和风儿·十堰市柳林幼儿园·於晓音乐之声·十堰市柳林幼儿园·梁彦梦·十堰市柳林幼儿园·鲍泽娟武汉市单双号的士·武汉市汉阳区玫瑰幼儿园·柯玲国王生病了·武汉市汉阳区机关幼儿园·吴艳动物服务中心·武汉市汉阳区玫瑰幼儿园·吴玲莉小小杂技员·武汉市汉阳区玫瑰幼儿园·王慧兰孝感市马路上的安全·应城市实验幼儿园·李奇宜昌市三峡柑橘·葛洲坝幼教中心东山幼儿园·李姣网站和博客(3件) 荆州市·洪湖实验幼儿园·朱皓妮宜昌市童欣幼儿园教师博客·宜昌市直机关童欣幼儿园·梅乔妮。
全国多媒体课件大赛优秀作品展示目录CATALOGUE•引言•优秀作品概述•教育教学类优秀作品展示•科普知识类优秀作品展示•互动体验类优秀作品展示•综合创意类优秀作品展示•总结与展望01 CATALOGUE引言目的和背景目的推动多媒体课件在教育领域的创新应用,提升教师教学水平,促进学生全面发展。
背景随着信息技术的快速发展,多媒体课件已成为教育现代化的重要组成部分,广泛应用于各级各类学校。
名称主办单位参赛对象作品类型大赛简介01020304全国多媒体课件大赛教育部、中国教育技术协会等全国各级各类学校教师、教育技术工作者等课件、积件、网络课程、教学网站等创新性立意新颖、构思独特,具有创新性和引领性。
界面美观、布局合理,色彩搭配协调,符合视觉心理。
技术性技术先进、实用,运行稳定、流畅,操作简便。
教育性符合教育教学规律,能够有效辅助教师教学,促进学生自主学习。
科学性内容科学、准确,无知识性错误。
评选标准02CATALOGUE优秀作品概述作品数量与类型数量丰富本次大赛共收到来自全国各地的多媒体课件作品数千件,涵盖了各个学科领域和年级段。
类型多样参赛作品类型包括PPT课件、Flash动画、交互式白板课件、AR/VR虚拟仿真课件等,充分展现了多媒体技术的广泛应用和创新发展。
获奖作品分布地域分布广泛获奖作品来自全国各地,覆盖了东、中、西部地区,展现了我国多媒体课件制作的普及和均衡发展。
学科领域均衡获奖作品涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等多个学科,体现了多媒体课件在各个学科领域的应用价值。
视觉效果好获奖作品在视觉效果方面表现出色,能够合理运用色彩、排版、动画等元素,营造出美观、舒适的视觉效果,增强学生的学习体验。
教学内容创新优秀作品在教学内容上注重创新,能够结合时代发展和学生需求,更新教学内容和方式,提高教学效果。
多媒体技术运用娴熟获奖作品在多媒体技术运用方面表现出色,能够熟练运用各种多媒体工具和软件,制作出富有创意和互动性的课件。
全国师生信息素养大赛作品展示信息化教学课程案例说明为了促进全国师生信息素养的提高,创新教学模式,引领信息化教育趋势,全国师生信息素养大赛作品展示成为了教育界焦点。
在这次作品展示中,我们整理了一些优秀的信息化教学课程案例,通过这些案例的说明,不仅可以让大家了解到当前信息化教育的前沿趋势和最新成果,也可以激发更多的教育者和学生的创新精神,推动信息化教学更好地融入课堂教学实践。
下面我们将介绍这些案例,并分析它们对教育教学的积极影响。
一、案例一:利用视瓶资源进行上线教学在当前信息化时代,大量的优质视瓶资源可以帮助教师更好地开展课堂教学。
某老师在教授生物课程时,充分利用了网络上的生物视瓶资源,通过观看视瓶、讨论视瓶内容和做相关实验,提高了学生的学习兴趣,激发了他们对生物学科的热爱。
这种教学方式也提高了学生对生物知识的理解和掌握程度,极大地促进了教学效果的提升。
二、案例二:利用虚拟实验室进行实践课程教学实践课程在信息化教育中往往是难点和重点,而虚拟实验室的出现为实践课程的教学带来了很大的便利。
某教育机构引入了虚拟实验室技术,帮助学生进行实验操作,在保障实验安全和提供实验设备不足的情况下,实现了实践课程的上线教学。
这种教学方式不仅节约了资源,还能够提高学生对实验操作步骤及原理的理解,有效地拓展了实践课程的教学范围。
三、案例三:利用上线互动评台进行课堂互动课堂互动是课堂教学的重要组成部分,而上线互动评台的出现为课堂互动提供了更多的可能性。
某老师在讲授历史课程时,结合上线互动评台,设立了课堂答疑和讨论的环节,鼓励学生在课后进行问题讨论和知识共享。
这种教学方式不仅增强了学生之间的互动与交流,还能够促进学生对历史知识的深入思考和理解,并且提升了学生的学习主动性和参与度。
四、案例四:利用智能化考试系统进行个性化测评传统的笔试考试模式往往存在一些弊端,而智能化考试系统的运用可以有效地解决这些问题。
某学校引入了智能化考试系统,根据学生的个性化学习需求和学习情况,设计了个性化的考试题目,帮助学生更好地检测自己的学习水平,找到学习的薄弱环节,并实现针对性的学习提升。
2019全国创新杯数学说课比赛《平面与平面所成的角》教学设计设计理念数学学习实质是学生对自身既有知识不断优化、完善的过程,而教学则应该发生在旧知存疑或学生认知冲突时.因此,本节课围绕着概念可否作为判定这一话题展开,让学生经历猜想、实验、探究等过程,最终得到二面角的平面角.在这一过程中,学生的直观想象、逻辑推理、数学抽象及数学运算等核心素养得到进一步的提升.教学过程教学环节师生活动设计意图、素养课前准备教师准备:1.发布课前任务:小组收集并上传实训中有关平面与平面所成角的问题。
对学生的问题进行整合;2.制作《二面角的定义》微课,设计课前检测题,对学生课前学习情况进行分析汇总;3.将学生分成4组并要求自带手机(模拟眼睛视线),每组分到素描纸(做屏幕)、彩色小卡纸(做二面角模型)、算术棒、尺子。
学生准备:登陆学习通1.上传所收集到的实训中有关平面与平面所成角的问题。
2.自学微课,并完成检测题。
【设计意图】通过收集问题、自学检测,让学生带着问题进课堂【素养】培养学生发现生活中数学问题的能力.【信息手段】超星学习通一、课前反馈引入新课(约5mi n)课前反馈:1.问题反馈:问题一:太阳能板与地面所成的角是多大?问题二:太阳能支架面与地面所成的角是多大?2.微课反馈:【设计意图】1.问题反馈,确立本节课的学习内容;2.微课检测题中,发现学生的思维错误,借此讲清二面角的本质是图形而不是角度。
二、动手探究形成概念(约25mi n)实验一初识二面角大小任务一:折出二面角并排序在彩色小卡纸上各画出一条线,沿着这条线将卡纸对折,打开形成二面角,请按你的理解给这些二面角模型排排队,并说出这样排的理由。
问题1:这个大小你是怎么看出来的?此时眼睛的视线和二面角的棱呈现什么位置关系?实验二呈现二面角大小任务二:二面角的投射用手电筒模拟眼睛视线,按以上的排列顺序,对模型一一进行投影,使得屏幕上出现的图像是一个平面角,并将这个用笔描在屏幕(A4)上(教师辅助:借助希沃助手将学生作品展示在大屏幕上)问题2:平面角的两边和顶点分别由二面角的哪部分投影而来?【设计意图】1.通过折纸排序活动,让学生直观感受二面角的大小,并在不自觉的情况下,用眼睛观察到的平面角大小去形容二面角的大小.为后续呈现二面角的大小打下基础;【素养】借助模型的直观,培养学生的空间想象能力.【设计意图】将二面角的平面角通过投影的方式呈现出来,即面“变”线、线“变”点,同时引出二面角的平面角这个“称呼”,为难点的突破打下基础。
附件:2022 年全国职业院校信息化教学大赛获奖名单一、中职组多媒体教学软件比赛北京市外事学校大连市轻工业学校顺德区胡宝星职业技术学校连云港工贸高等职业技术学校江苏省常州建设高等职业技术学校江苏省盐城市教育科学研究院江苏省盐城市东台中等专业学校 盐城机电高等职业技术学校 江苏世纪龙科技有限公司抚顺市农业特产学校辽宁省抚顺市现代服务学校青岛高新职业学校厦门集美职业技术学校济南信息工程学校杨海虹、 荣晓坤、 张星烨夏 宏、林 静 金怀刚、 夏 梅、 崔明月常洪伟、周海彤蓝高龙吴金照、 唐玲利、 徐 倩潘 飞、 管名豪、 刘大君解太林、 王锦旭、 顾 雨 张 峰、朱 浩何国新、 毛治安、 边占山严文岱、杨春艳 付 聪、 郝 岚、 梁若木陈兴权、陈文旭李建国李格云、孟 伸隋 扬、 张 冉、 谢夫娜咖啡制作多媒体仿真 自主学习软件 啤酒生产虚拟仿真实训平台 外圆车削工艺分析 除尘风网设计 与运行维护 消防自动化系统安装 与调试教学软件汽车发动机故障诊断 与排除仿真实训软件肉鸡饲养与疾病防治 实训系统100 诗曲画赏析正弦型函数的图象和性质码头物流与桥吊作业系统 图层篇北京市大连市广东省江苏省江苏省江苏省辽宁省辽宁省青岛市厦门市山东省1234567891011— 2 —韩 琴、 董朝霞、 宋玲洁武文君、姚冬晔成丹丹、 徐 浒、 邓晓云潘 静、宋世华郑丽娟 黄子铭、 胡曾经尧、 王 叙3宋健辉、于 鑫郭良德、 柯孙侨、 吕子微福建省晋江职业中专学校吴炎辉、朱海燕基于 Proteus 的《单片 伍湘彬、吴永德实训教学资源 曾经宪基 许本勇、欧钧陶彭海胜 白云鹏、董迎霞 任延朋、张智勇孙 博张昌宇糜凌飞李树新、 张春雨、 周 文沈阳市装备创造工程学校范梅梅、谢芳芳 宁波慈溪职业高级中学韩士杰、 张建波、 诸泉清慈溪市教育局职成教教研室宁波市鄞州职业教育中心学校控制开关操作Ican 英语多媒体辅助宁波第二高级技工学校青岛市城阳区职业教育中心广东省工业贸易职业技术学校 广东省电子职业技术学校河源理工学校 珠海市理工职业技术学校 佛山市顺德区北滘职业技术学校齐齐哈尔铁路工程学校 长春市机械工业学校 长春市第二中等专业学校无锡机电高等职业技术学校平面解析几何 物流中心作业仿真 中文创意字体设计 桩基础工程PowerPoint 演示文稿人体解剖学 基础教学软件 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全国教育教学信息化获奖作品喜报
为了推进教育信息化、加强教育资源的建设,提高教师教育技术及网络应用能力、教师信息素养和软件制作水平,全国学前教育教学信息中心开展“第二十一届全国教育教学信息化大奖赛”、“第十一届全国幼儿园信息技术应用作品征集活动”、“2017上海学前教育信息化应用作品大赛”。
接到通知后,滨江幼儿园的青年教师积极参与。
经过在幼儿园的选拔,他们最终向组委会提交了4个微课作品和2个多媒体课件作品,共有6个作品参加了全国评比。
经过长达半年的全国评审
我们得到了好消息!
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李玺老师——多媒体课件《武士与龙》
荣获
第十一届全国幼儿园信息技术应用作品一等奖
第二十一届全国教育教学信息化大奖赛三等奖
2017上海学前教育信息化应用作品二等奖
【上海市教育信息化应用作品获奖作品后续会由教委下发荣誉证书】
我们一起欣赏下
武士与龙
《武士与龙》是一个很好看的故事,大人和孩子都会一下子被吸引,你看龙和武士多喜欢书,读书对他们来说是多么有趣的事,他们一发现书中说的秘密就忍不住要试一试,他们做盔甲和练武是那样认真,按书上说的做烤肉、开餐馆,也是那么起劲。
书让他们碰了钉子,但还是让他们成功了。
就我自己来说,最喜欢的是这样一幅画面:他们俩——刚刚打得不可开交的两个孩子——那么专注地靠在一起,各读各的书,孩子们就是这样的,这很真实。
这也说明了书对他们的吸引力。
秦田田老师——微课《美味的蛋糕》
荣获
2017上海学前教育信息化应用作品三等奖
【上海市教育信息化应用作品获奖作品后续会由教委下发荣誉证书】
我们一起欣赏下
美味的蛋糕
蛋糕是每个孩子的最爱。
但是小班小朋友很难画出好吃的蛋糕,所以我利用综合美术材料制作手工蛋糕。
首先,孩子们用自己喜欢的图案设计餐盘,然后用撕、搓、揉、捏的方法把餐巾纸做成蛋糕胚,用彩色颜料做奶油,用亮片装饰成巧克力片。
一个美味的蛋糕就完成了。
通过制作,让孩子了解纸杯蛋糕的各种口味和装饰,培养不多吃甜食、吃完记得刷牙的好习惯。