中职就业面试指导概述1

中职专业课及中职实习指导教师资格面试大纲试行中职专业课及中职实习指导教师资格考试面试考试大纲试行一、测试性质面试是中等职业学校专业课、实习指导教师资格考试的有机组成部分,属于标准参照性考试;笔试科目一、二均合格者,方可报名参加面试;二、测试目标面试主要考察申请中职教师资格人员应具备的教师基本素养、职业发展潜质、教育教学实践能力等,主要包括：1.良好的职业认知、心理素质和思维品质;2.仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力;3.具备所教专业必需的基础知识、基本技能;4.能够恰当地运用教学方法、手段,教学环节规范,较好地达成教学目标;三、测试内容与要求一职业认知1.热爱教育事业,有较强的从教愿望,正确认识、理解教师的职业特征,遵守教师职业道德规范,能够正确认识、分析和评价教育教学实践中的师德问题;2.关爱学生、尊重学生,公正平等地对待每一位学生,关注每一位学生的成长;二心理素质1.积极、开朗,有自信心具有积极向上的精神,主动热情工作具有坚定顽强的精神,不怕困难2.有较强的情绪调节与自控能力能够有条不紊地工作,不急不躁能够冷静地处理问题,有应变能力能公正地看待问题,不偏激,不固执三仪表仪态1.仪表整洁,符合教育职业和场景要求;2.举止大方,符合教师礼仪要求;3.肢体语言得体,符合教学内容要求;四言语表达1.语言清晰,语速适宜,表达准确口齿清楚,讲话流利,发音标准,声音洪亮,语速适宜;讲话中心明确,层次分明,表达完整,有感染力;2.善于倾听、交流,有亲和力具有较强的口头表达能力,善于倾听别人的意见,并能够较准确地表达自己的观点;在交流中尊重对方、态度和蔼;五思维品质1.能够迅速、准确地理解和分析问题,有较强的综合分析能力;2.能够清晰有条理地陈述问题,有较强的逻辑性;3.能够比较全面地看待问题,思维灵活,有较好的应变能力;4.能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法;六教学设计1.了解课程的目标和要求,准确把握教学内容准确把握所教的教学内容、理解本课本单元在教材中的地位以及与其他单元的关系;2.根据教学内容和课程标准的要求确定教学目标、教学重点和难点3.教学设计要体现学生的主体性,因材施教,选择合适的教学形式与方法;七教学实施1.能够有效地组织学生的学习活动,注重激发学生的学习兴趣,有与学生交流的意识;2.能够科学准确地表达和呈现教学内容;3.能够适当地运用板书,板书工整、美观、适量;4.能够较好地控制教学时间和教学节奏,合理地安排教与学的时间,较好地达成教学目标;八教学评价1.在教学实施过程中注重对学生进行评价2.能客观评价自己的教学效果九专业知识与能力1. 了解行业特点及人才需求2. 掌握所教专业的知识体系与基本规律3. 能应用专业知识解决实际问题四、测试方法、程序一基本方法采取结构化面试和情景模拟相结合的方法,通过抽题备课、专业概述、试讲、答辩等方式进行;二程序考生根据自己所报考的专业,按照重庆市教育考试院公布的中职专业课及中职实习指导教师资格考试面试教材目录中指定的教材准备试讲;届时,考点会为考生准备相应的教材以备考生需要时查阅;1.考生按准考证规定的时间,提前30分钟到达考点;2.根据考生报考的专业,由工作人员组织考生抽取试讲题单,确定试讲内容;3.工作人员引导考生至备考室进行试讲备课20分钟,不制作PPT,试讲时要有板书;4.备课时间结束后,考生按工作人员指示,到相应考场进行面试：时间20分钟1考生回答考官随机抽取的2个规定问题;5分钟2考生进行讲课,要求有板书;10分钟3考官围绕考生试讲内容、专业知识进行提问,考生回答;5分钟5.考试结束,考生有序离场;。

中职计算机应用教资面试专业概述一、中职计算机应用教资面试专业概述中职计算机应用教资是指针对中等职业学校计算机应用专业教师岗位的资格认定。

作为中等职业学校计算机应用专业教师，不仅需要扎实的专业知识，还需要具备教育教学方面的素养和能力。

中职计算机应用教资面试成为了选拔教师的一项重要环节。

1. 专业知识中职计算机应用教资面试专业概述中，首先要提到的是专业知识。

计算机应用专业的教师需要具备扎实的计算机基础知识，包括计算机原理、操作系统、数据库系统、网络技术等方面的知识。

还需要了解计算机应用在各行各业中的具体应用，以便能够结合实际教学情况进行教学设计和案例分析。

2. 教育教学理论除了专业知识外，教育教学理论也是中职计算机应用教资面试中的重要考察内容。

教师需要了解教育心理学、教育学、课程设计等方面的理论知识，能够根据学生的特点和教学内容设计合适的教学方案，并能够运用教学方法有效地传授知识，引导学生学习。

3. 教学能力教学能力是中职计算机应用教资面试中的重要评价指标。

教师需要展现出自己的课堂授课能力、学生指导能力、学科竞赛指导能力等方面的能力。

还需要通过面试展示自己的教学案例，让考官了解自己在实际教学中的表现和成绩。

4. 个人素养中职计算机应用教资面试中还会关注教师的个人素养。

教师需要具备良好的师德师风，能够以身作则，为学生树立榜样。

还需要展现出自己的团队合作意识、创新意识和积极进取的精神。

二、个人观点和理解在我看来，中职计算机应用教资面试专业概述中的内容非常丰富和综合。

教师不仅需要具备扎实的专业知识和教育理论知识，还需要有着良好的教学能力和个人素养。

只有全面发展，才能称得上是一名优秀的计算机应用专业教师。

中职计算机应用教资面试专业概述覆盖了计算机应用教师所需的各个方面的素质和能力，对于考生来说是一次全面的综合测试。

希望广大计算机应用专业教师考生能够认真准备，展现出自己的优势，顺利通过资格认定，成为一名合格的中职计算机应用教师。

试论中职学校求职技巧训练与指导的内容【摘要】：中等职业学校的办学方针是：以服务为宗旨，以就业为导向。

努力使中职学校学生得到各种不同形式的就业机会和岗位，是职业学校努力的方向。

经过努力，中职学校学生就业率明显提高，虽然取得了一定成绩，但仍面临就业难的状况，原因是多方面的，其中忽略或不懂得求职技巧也是中职生求职失败的主要原因。

【关键词】求职中职生求职技巧训练指导努力使中职学校学生得到各种不同形式的就业机会和岗位，是职业学校努力的方向。

经过努力，中职学校学生就业率明显提高，虽然取得了一定成绩，但仍面临就业难的状况，原因是多方面的，对于中职学校学生而言，除知识、技能水平之外，其中忽略或不懂得求职技巧也是中职生求职失败的主要原因。

一、求职技巧训练与指导的必要性针对职业学校的现状而言，部分同学不能顺利就业主要是因为缺乏求职技巧。

例如，面试过程中表现出怯场，言谈举止不文雅，回答问题不会随机应变等问题。

面试不过关就意味着他们得不到就业岗位，发展也就无从谈起。

我们的学生就好比一件产品，如何找到“买家”，很大程度上取决于自身所做的宣传，“酒香不怕巷子深”的年代已经过去了，优质的产品，加上适当的宣传才容易被“买家”接受。

忽略语言技巧也会让我们与理想的工作失之交臂。

现代社会信息高度发达，积极获取信息、正确处理信息，是每一位求职者应掌握的基本能力。

掌握用人单位的信息越多，质量越高，就业机会就越大。

然而，现实生活中的职校生对信息的重要性认识不够，有时他们所获取的信息只是“小道”消息，不但不利于自己就业，甚至给自己带来一定的损失。

如何有效收集信息，使用就业信息，也成了求职者应掌握的技巧之一。

因此对求职者进行求职技巧的训练和指导势在必行。

二、求职技巧训练与指导的内容求职技巧训练与指导的内容因学生个体情况不同而相同，技巧的训练与指导应贯穿到学校各年级教育的全过程。

从入学开始，根据不同专业、不同学生特点进行培训。

职业学校学习结束，并不意味着求职技巧训练与指导工作就此结束。

中职学生就业指导手册目标本就业指导手册旨在为中职学生提供就业指导，帮助他们顺利就业并取得职业成功。

提前准备在开始寻找工作之前，中职学生需要进行一些准备工作：1. 自我评估：了解自己的兴趣、技能和优势，明确自己的职业目标。

自我评估：了解自己的兴趣、技能和优势，明确自己的职业目标。

2. 职业探索：研究不同行业的职业需求和发展前景，选择适合自己的职业方向。

职业探索：研究不同行业的职业需求和发展前景，选择适合自己的职业方向。

3. 简历和求职信：准备好一份清晰、有吸引力的简历和求职信，突出自己的技能和经验。

简历和求职信：准备好一份清晰、有吸引力的简历和求职信，突出自己的技能和经验。

4. 面试准备：了解常见的面试问题，准备好回答，并进行模拟面试练。

面试准备：了解常见的面试问题，准备好回答，并进行模拟面试练习。

5. 职业形象：注意仪表仪容，保持良好的职业形象，包括穿着得体和良好的沟通技巧。

职业形象：注意仪表仪容，保持良好的职业形象，包括穿着得体和良好的沟通技巧。

就业搜索以下是一些就业搜索的方法和建议：1. 网络平台：使用招聘网站、社交媒体和专业网络平台寻找工作机会。

关注相关行业的企业和组织，了解他们的招聘信息。

网络平台：使用招聘网站、社交媒体和专业网络平台寻找工作机会。

关注相关行业的企业和组织，了解他们的招聘信息。

2. 校园招聘：参加学校举办的招聘活动，与企业代表交流，并提交简历。

了解企业的招聘需求和要求，做好针对性的准备。

校园招聘：参加学校举办的招聘活动，与企业代表交流，并提交简历。

了解企业的招聘需求和要求，做好针对性的准备。

3. 求职者服务中心：寻求求职者服务中心的帮助，他们可以提供就业指导、简历修改和面试辅导等服务。

求职者服务中心：寻求求职者服务中心的帮助，他们可以提供就业指导、简历修改和面试辅导等服务。

4. 人脉关系：利用自己的人脉关系，向亲友、老师和同学寻求工作机会和推荐信。

人脉关系：利用自己的人脉关系，向亲友、老师和同学寻求工作机会和推荐信。

第1篇一、舞蹈基础知识1. 请简述舞蹈的定义及其在人类文化中的地位。

解析：舞蹈是一种通过身体动作、姿态、表情和音乐等形式表达情感、思想、故事和文化的艺术形式。

它在人类文化中占有重要地位，是人类文化多样性的体现。

2. 请列举三种舞蹈风格及其特点。

解析：（1）芭蕾舞：起源于欧洲，强调优雅、规范的动作和舞姿，注重身体的线条美和脚尖技巧。

（2）民族舞：以各民族的文化背景为依据，具有鲜明的民族特色，动作丰富多样，充满地域风情。

（3）现代舞：强调即兴、自由和个性表达，不受传统舞蹈的束缚，注重舞蹈的内在情感和表达。

3. 请解释舞蹈的“动作语言”及其在舞蹈表演中的作用。

解析：舞蹈的“动作语言”是指舞蹈中所使用的各种动作、姿态、表情和步伐等，它们是舞蹈表演的核心。

动作语言在舞蹈表演中起到传递情感、塑造人物、表现故事情节等作用。

4. 请简述舞蹈编排的三个基本要素。

解析：（1）主题：舞蹈编排的核心思想，是舞蹈所要表达的情感、故事或主题。

（2）结构：舞蹈的布局和顺序，包括动作的连接、变换和节奏等。

（3）风格：舞蹈所体现的艺术风格，如古典、现代、民族等。

二、舞蹈技巧与表现力1. 请简述舞蹈技巧的分类及其在舞蹈表演中的作用。

解析：（1）基本技巧：包括步伐、跳跃、旋转、平衡等，是舞蹈表演的基础。

（2）组合技巧：由基本技巧组合而成的动作序列，用于展示舞蹈的连贯性和技巧性。

（3）特殊技巧：如翻腾、倒立、空翻等，具有较高的难度和观赏性。

舞蹈技巧在舞蹈表演中起到丰富舞蹈动作、增强舞蹈表现力、提升舞蹈观赏性的作用。

2. 请谈谈如何提高舞蹈表现力。

解析：（1）情感投入：在舞蹈表演中，要充分投入情感，使观众感受到舞蹈所要表达的情感。

（2）身体语言：通过动作、姿态、表情等身体语言，传达舞蹈的意境和情感。

（3）音乐感知：提高对音乐的感知能力，使舞蹈动作与音乐节奏相融合。

（4）舞台表现：在舞台上，要自信、大方，充分展示自己的舞蹈才华。

3. 请举例说明舞蹈表演中如何运用空间、时间、力度和节奏等元素。

为大家提供?中职专业课及中职实习指导老师资格面试考试大纲?，更多老师资格考试相关资讯(zī xùn)请关注我们网站的更新!中职专业课及中职实习指导老师资格考试(kǎoshì)面试考试大纲(试行)一、测试(cèshì)性质面试是中等职业学校专业课、实习指导老师资格考试的有机组成局部，属于标准参照性考试。

笔试科目(kēmù)一、二均合格者，方可报名参加面试。

二、测试(cèshì)目的面试主要考察申请中职老师资格人员应具备的老师根本素养、职业开展潜质、教育教学理论才能等，主要包括：1.良好的职业认知、心理素质和思维品质;2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通才能;3.具备所教专业必需的根底知识、根本技能;4.可以恰当地运用教学方法、手段，教学环节标准，较好地达成教学目的。

三、测试内容与要求(一)职业认知1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，正确认识、理解老师的职业特征，遵守老师职业道德标准，可以正确认识、分析和评价教育教学理论中的师德问题。

2.关爱学生、尊重学生，公正平等地对待每一位学生，关注每一位学生的成长。

(二)心理素质1.积极、开朗，有自信心具有积极向上的精神，主动热情工作具有坚决顽强的精神，不怕困难2.有较强的情绪调节与自控才能可以有条不紊地工作，不急不躁可以冷静地处理问题，有应变才能能公正地对待问题，不偏激，不固执(三)仪表仪态1.仪表整洁，符合教育职业和场景要求。

2.举止大方，符合老师礼仪要求。

3.肢体语言得体，符合教学内容要求。

(四)言语表达1.语言明晰，语速适宜，表达准确口齿清楚，讲话流利，发音标准，声音洪亮，语速适宜。

讲话中心明确(míngquè)，层次清楚，表达完好，有感染力。

2.擅长(shànyú)倾听、交流，有亲和力具有较强的口头表达才能，擅长倾听别人的意见，并可以较准确地表达自己(zìjǐ)的观点。

就业指导课面试技巧【篇一：就业指导课之面试技巧】就业指导课之面试技巧上午，创就业指导中心于老师为即将毕业的大厨精英班级做了就业指导，主要围绕学员就业时的面试技巧和面试时所要注意的问题给同学们做了详细讲解。

创就业指导中心于老师在课堂上，同学们都很认真的听讲，希望在就业指导课上能够学到更多的知识和经验，为即将到来的毕业做好充分准备。

面试虽然仅仅是短短的几分钟，但企业要在这几分钟内招聘人才，这就需要学生们掌握好面试技巧，争取在面试中更好地展现自己，脱颖而出。

于老师的讲解非常详细，同时也分享了自己的经验，希望学生们能够真正掌握面试技巧，在面试中为自己加分。

【篇二：就业面试指导课心得体会】篇一：就业指导课心得体会就业指导课心得体会不知不觉，我们已经快要进入大四，即将步入社会的我们即将要进入公司，找一份自己的工作，于是，我们就有了那么一个就业指导课。

通过了就业指导课，我认识到了现在就业的压力以及形势。

现在的用人单位除了看基本知识水平的同时，对综合能力的注意有很大倾向。

也就是说他们不再单单看文凭，很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力、应变能力以及是否取得其他职业资格证书等等。

鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识。

要比较广泛的涉猎其他知识，例如，取得大学英语四六级证书、计算机等级证书。

积极参加各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网。

通过参加学生会和社团活动，培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度，为以后的就业工作打下一个良好的基础。

了解了就业形势以后，也了解了很多关于求职和职场中的技巧。

比如，从最基本的面试穿着，礼貌，行为等，到最后在职场中的礼貌和技巧等。

所以我总结了一下一些要注意的地方，首先是面试，面试是公司对你树立一个第一印象的时刻，所以，我们一定穿着得体，比如穿着正装，发型不要太凌乱等，给人一种清爽的感觉。

其次是面试时的礼貌问题，在室内面试的时候，进出记得要开关门，进来时先敲门，进来后记得打个招呼再关门，要轻轻开关，给面试官一个礼貌的印象。