《办事情要善于抓住重点》说课稿一．说教材：（一）在哲学常识中的地位：《办事情要善于抓住重点》是高二哲学常识第三课第三节的第一框。
整个第三课是哲学常识辩证法部分的矛盾分析法。
唯物辩证法作为世界观，最根本的就是关于世界的矛盾观；作为认识方法，最根本的就是矛盾分析法。
第三课不仅是把握唯物辩证法的“钥匙”和关键，也为学习和理解全书各课内容提供了根本的方法—矛盾分析法。
本课第一节讲了矛盾的普遍性和特殊性，它为我们分析和研究某个具体矛盾奠定了世界观和方法论上的基础。
主次矛盾是矛盾特殊性的一种情形，它是对一个复杂事物的内部各种矛盾力量的特点、不平衡性及其相互关系进行分析，因此本框内容是第一节内容的进一步具体和深化。
讲好本框内容有助于帮助学生更好地认识和理解矛盾的特殊性，有助于帮助学生正确地处理学习和工作中的问题，增强对党的路线、方针、政策的理解。
（二）内在结构：本框内容，条线清晰，结构完整。
教材围绕主次矛盾的关系展开，贯彻理论联系实际的原则。
首先揭示原理内容：先从具体事例入手，而后从理论上分析主次矛盾的含义，强调指出复杂事物内部主要矛盾和次要矛盾的地位和作用是不平衡的；再结合具体事例说明主次矛盾是相互联系的。
其次分析方法论意义：做到紧扣原理，层层分析。
从理论依据、正反对比，运用俗语、谚语、成语、名人名言等，分别说明要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾和学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾的重要性。
最后总结：指出我们在学习和工作中如何贯彻这一思想。
（三）教学重点：如何正确处理主次矛盾的关系，即办事情既要善于抓住重点，又要学会统筹兼顾，强调的是方法论意义。
确定其为重点，是因为从内容来看，学生对原理的理解并不困难，而学会运用这一原理，处理好二者的关系，则既重要也复杂。
从实践来看，正确理解二者的关系，不仅是建设有中国特色社会主义实践中的重大问题，也是青年学生思想方法和工作方法中的现实问题。
（四）教学难点：弄清主次矛盾的含义。
高二政治必修四第九课知识点总结高二政治必修四第九课学问点1、冲突的含义和根本属性(1)含义：冲突是反映事物内部对立和统一的哲学范畴, 简言之, 冲突就是对立统一。
【留意】联系的根本内容是冲突, 开展的根本动力是冲突, 冲突观点是唯物辩证法的根本观点, 冲突规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心, 冲突分析法是我们相识世界和改造世界的根本方法。
(2)根本属性：斗争性和同一性是冲突所固有的相反相成的两种根本属性。
①含义：A.同一性是冲突双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
它有两方面的含义、一是冲突双方相互依靠, 一方的存在以另一方的存在为前提, 双方共处于一个统一体中;二是冲突双方相互贯穿, 即相互渗透、相互包含, 在必须条件下相互转化。
B.斗争性是冲突双方相互排斥、相互对立的属性, 表达着对立双方相互分别的倾向和趋势。
②关系：A.同一以差异和对立为前提, 没有斗争性, 就没有冲突双方的相互依存和相互贯穿, 事物就不能存在和开展。
B.斗争性寓于同一性之中, 并为同一性所制约, 没有同一性, 就没有冲突统一体的存在, 事物同样不能存在和开展。
③冲突双方既对立又统一, 由此推动事物的运动、改变和开展。
(3)方法论：坚持一分为二的分析方法。
(两点论、两分法)。
2、冲突的普遍性(1)原理：冲突存在于一切事物中, 事事有冲突;冲突贯穿于每一事物开展过程的始终, 时时有冲突。
成认冲突的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
(2)方法论：①要成认冲突, 分析冲突, 勇于揭露冲突, 找寻正确的方法解决冲突。
②用一分为二的观点、全面的观点看问题, 坚持两分法、两点论。
反对一点论, 反对片面看问题。
3、冲突的特别性(1)原理：冲突着的事物及其每一个侧面各有其特点。
它主要有三种情形：①不同事物有不同的冲突。
②同一事物在开展的不同过程和不同阶段上有不同的冲突。
③同一事物中的不同冲突(有主要冲突和次要冲突之分)、同一冲突的两个不同方面(有主要方面和次要方面之分)也各有其特别性。
高二政治哲学常识知识点归纳1世界的客观性：人们利用自然、改造自然的活动，要以承认自然界的客观性为前提;社会及其发展规律是客观的。
2意识是客观存在在人脑中的反映，意识依赖于物质;意识能够反作用于客观事物，不同意识对客观事物的发展起着不同的作用。
意识能够正确反映客观事物。
3人具有主观能动性：规律客观性和人的主观能动性，一切从实际出发物质决定意识的原理，实事求是规律的客观性原理。
4联系的普遍性：事物的联系是普遍的、客观的;必须具体分析事物之间的联系;必须从整体上把握事物的内部联系;办事情要从整体着眼，寻求最优目标。
善于把握事物的因果联系，提高活动的自觉性和预见性。
5事物是变化发展的：一切事物都处在运动、变化、发展之中;一切事物都有其产生、发展、灭亡的过程;要有创新精神，支持新事物的成长，学会创造性思维。
“要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维”。
6规律：规律的存在和发生作用是客观的，是不以人的意志为转移的;人们应该也可以认识和利用规律;人们在认识世界和改造世界的活动中，必须坚持实事求是，按客观规律办事。
7矛盾就是对立统一矛盾双方既对立—互相排斥、互相斗争，又统一---双方互相依存、在一定条件下相互转化;矛盾是普遍存在的，必须坚持两分法，防止片面性;承认矛盾的普遍性与客观性是正确对待矛盾的前提。
8具体问题具体分析：矛盾具有特殊性不同事物的矛盾具有不同的特点;同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点;事物矛盾的双方各有其特点;对事物的具体特点要进行具体的分析;不同的矛盾要用不同的方法解决具体问题具体分析是解决矛盾的前提和关键。
9善于把握重点和主流：办事情要善于抓住主要矛盾、重点，又要统筹兼顾;看问题要善于分清主流和支流，抓住矛盾的主要方面，又不能忽视矛盾的次要方面----两点论和重点论的统一;矛盾分析方法是认识事物的根本方法。
10内因和外因：内因是事物发展的根本原因，外因是事物变化发展的条件，事物的变化发展是内因外因共同作用的结果;坚持内因和外因相结合的观点要重视内因的作用，不能忽视外因的作用，对外因要一分为二的分析，善于利用对事物发展有促进作用的外部条件，注意避免其对事物发展的不利影响。
