高三政治《办事情要善于抓住重点》复习

办事情要善于抓住重点练习与解析一、选择题1.所谓主要矛盾，是指（）A．急需解决的矛盾B．新出现的矛盾C．在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾D．决定事物性质的矛盾【解析】本题考查主要矛盾的含义。

A、B项没有揭示出主要矛盾的含义，D 项决定事物性质的是指矛盾的主要方面。

【答案】 C2.我们经常说，做工作要抓住重点。

抓重点就是抓（）A．事物中所包含的矛盾B．事物的本质C．事物的主要矛盾D．矛盾的特殊性【解析】本题考查主次矛盾的方法论意义。

抓重点即抓主要矛盾。

【答案】 C3.“一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮”，“荷花好看也要绿叶扶持”。

其哲学道理是（）A．要集中力量抓主要矛盾B．抓主要矛盾的同时，要注意解决好次要矛盾C．看问题首先要看到主要矛盾D．抓主要矛盾和抓次要矛盾同样重要【解析】本题考查主次矛盾的相互关系。

俗语强调次要矛盾解决得好坏，对主要矛盾的解决也会产生影响。

较易选出B项。

【答案】 B4.我们要更好地坚持以经济建设为中心，只有把经济建设搞上去，解决各种矛盾才有坚实的基础，社会全面进步才有可靠的保证。

这说明（）A．要善于抓重点和主流B．事物都是一分为二的C．主要矛盾的解决，为其他矛盾的解决创造了必要条件D．先努力解决主要矛盾，然后再去解决次要矛盾【解析】本题考查主要矛盾的地位与作用，主要矛盾在众多矛盾中居于支配地位，起主导作用。

只有搞好经济建设才有社会全面进步正体现了这一点。

【答案】 C5.“射人先射马，擒贼先擒王”的哲学寓意是（）A．要用不同的方法去解决主要矛盾和次要矛盾B．要集中力量解决好主要矛盾C．要分清矛盾的普遍性和特殊性，用不同的方法解决它们D．要尊重客观规律，按规律办事，取得工作的预期效果【解析】本题以古诗词为背景，考查学生分析理解能力。

射马是射人的关键，擒王是擒贼的关键，体现了集中力量解决主要矛盾的重要性。

【答案】 B二、非选择题6.某钢铁公司的基本经验就是以节能降耗为突破口，紧紧抓住能耗这个“牛鼻子”不放，把节能降耗同优化结构、推进技术进步、提高管理水平有机结合起来，采取措施，一年一个新台阶，不断提高企业的经济效益。

办事情要善于抓住重点教案课题：办事情要善于抓住重点目的：识记主次矛盾的含义；理解主次矛盾关系原理重点：原理难点：含义教程：【复旧】原理：矛盾双方依据一定的条件相互转化；矛盾的存在是普遍的客观的；矛盾具有特殊性；矛盾的普遍性与特殊性关系原理。

【导新】办事情要善于抓住重点。

在魏、蜀、吴三国鼎立时期，各种矛盾重重，从蜀汉来说，与曹魏有矛盾、与孙吴有矛盾。

但主要矛盾是与曹魏的矛盾，与孙吴的矛盾是次要的。

诸葛亮分析了这种形势后，确定了联吴抗曹的方针。

但关羽和刘备没有认识到这一点，当关雨镇守荆州时，诸葛亮要求关雨：南和孙权，北拒曹操。

但关羽没听，与孙权不和，被孙吴偷袭，丢了荆州，丢了性命。

刘备过于意气用事，为关报仇起兵伐吴，结果被东吴火烧连营七百里，从此元气大伤，尽管诸葛亮与孙吴重新和好，但消灭曹魏已经心有佘而力不足，造成终身遗憾。

这告诉我们一个哲学道理？【导学检测】常考考点: 办事情要善于抓住重点1、在事物发展过程中处于①地位、对事物发展起②作用的矛盾, 叫做主要矛盾，其他处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾,叫做次要矛盾。

2、主要矛盾和次要矛盾是相互联系、相互依赖、相互影响的，主要矛盾③次要矛盾, 次要矛盾又会④主要矛盾。

主要矛盾和次要矛盾在一定⑤下可以相互转化3、主次矛盾及其相互关系的原理, 要求我们看问题、办事情既要善于抓住⑥ , 集中力量解决主要矛盾, 又要学会⑦ , 恰当地处理次要矛盾。

【预习思考】先解决的矛盾是主要矛盾，后解决的矛盾是次要矛盾。

（错）先解决主要矛盾，后解决次要矛盾。

（错）一、办事情要善于抓住重点1.主次矛盾含义：主要矛盾——支配地位——起决定作用——矛盾。

次要矛盾——从属地位——不起决定作用——矛盾。

例：我军————锦州之敌（主要矛盾——直接决定着辽沈战役的胜败）↓↘沈阳长春例：蜀——曹魏（主要矛盾）例：学校——教学（主要矛盾）↓↓孙吴（次要矛盾）政教、总务、食堂、卫生一般来说主要矛盾只有一个，次要矛盾可能有多个。

办事情要善于抓住重点高二政治《哲学常识》第三课 3.3.1、办事情要善于抓住重点〖重点〗如何正确处理主、次矛盾的辩证关系。

〖难点〗主、次矛盾的含义。

〖素质要求〗知识方面：识记：主要矛盾、次要矛盾的含义。

理解：主要矛盾和次要矛盾相互关系的原理。

运用：运用主次矛盾相互关系的原理，分析当代中国社会的主要矛盾，说明我国社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，实现社会的全面进步。

能力方面：通过本框教学，继续培养学生的辩证思维能力、比较分析能力和运用哲学基本原理去分析和解决实际问题的能力。

觉悟方面：通过教学，引导学生进一步坚定建设有中国特色社会主义的信念。

此外，引导学生处理好“以学为主”和“兼学别样”的关系，学会“弹钢琴”的工作方法。

【重点解决办法】1、如何正确处理主、次矛盾的辩证关系，即看问题、办事情既要善于抓重点，又要学会统筹兼顾从内容来看，学生理解主、次矛盾相互关系的原理并不会感到困难，而学会运用这一原理，处理好二者的辩证关系，则既很重要，又很复杂。

从实践来看，正确处理二者的辩证关系，不仅是建设有中国特色社会主义实践中的重大问题，也是当代青年思想方法和工作方法中的现实问题。

引导青年学生把两点论和重点论统一起来，有着极为重要的现实意义。

对于这个重点问题；应注意两点:第一，紧扣《课程标准》;第二，突出我国社会主义现代化建设必须以经济建设为中心这一主题。

主要矛盾和次要矛盾相互联系的内容较多，《课程标准》只是在"理解"层次规定:结合实例，讲授二者在一定条件下可以相互转化的道理。

教材主要是通过对两个事例的分析来讲述的，道理并不难懂。

但应注意，两个事例论述的是"相互转化"的两种情形。

要仔细研究教材叙述该问题的那段文字("宋体字")的理论观点，并进一步研究教材对事例进行分析的那段文字("楷体字")的关键词语。

这样，就会明了这里说的两种情形是什么意思。

高二政治说课稿：办事情要善于抓住重点一、引言在我们的生活和工作中，我们不可避免地会遇到各种各样的事情。

有些事情非常重要，需要我们把精力集中在上面，有些则可能没那么重要。

因此，我们需要办事情时，就应该善于抓住重点，把注意力集中在最重要的部分。

二、什么是重点在考试中，我们经常听到老师说“这个题的重点在哪里？”或者“这篇文章的重点是什么？”那么，到底什么是重点呢？重点是指我们在处理事情时需要特别关注的那一部分。

这一部分通常是决定事情成败的关键因素，也是我们需要花费大量精力去思考和处理的部分。

三、为什么要抓住重点抓住重点是我们优秀执行任务、处理事情的关键。

首先，抓住重点可以节省我们的时间和精力。

当我们面临复杂的问题时，如果不抓住重点，就可能会陷入纷繁复杂的细节中，花费大量时间和精力却无法解决问题。

抓住重点可以让我们更加明确、有针对性的处理问题，从而节省时间和精力。

其次，抓住重点可以帮助我们更好地管理时间。

在工作当中，我们总是面临着各种各样的任务，需要我们分配时间和资源。

如果不抓住重点，就很容易花费过多时间和精力在不重要的事情上面，而忽视了更重要的任务。

因此，在处理事情时，我们要学会抓住重点，更好地管理我们的时间和资源。

最后，抓住重点可以提升我们的工作效率。

如果我们不抓住重点，就容易在一个问题上花费过多的时间和精力，而忽视了其他同样重要的问题。

而当我们抓住重点时，我们可以更加高效地完成任务，提高我们的工作效率。

四、如何抓住重点抓住重点需要我们进行大量的思考和分析。

以下是一些方法，可以帮助我们更好地抓住重点。

1.确认目标在处理事情之前，我们要确认自己的目标，明确自己想要达到的目的。

这可以帮助我们更好地区分出哪些是重点部分。

同时，也可以帮助我们更加专注和积极地去完成任务。

2.避免过度纠结在处理问题时，我们要避免过度纠结于一个细节问题。

如果我们花费大量时间和精力去纠结一个细节问题，就容易忘记了问题的整体。

因此，我们要善于抓住整体的重点，而不是纠结于细节中。

一、办事情要善于抓住重点【三维目标】知识与技能：能识记主要矛盾和次要矛盾的含义，理解主次要矛盾辩证关系原理。

能运用主次矛盾相互关系的原理分析当代中国社会的主要矛盾，说明我国社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，全面建设小康社会。

过程与方法：运用讲、读、议、练，让所有学生参与每一个教学环节与教学过程，通过这些活动，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的自主学习方法、辩证的方法和比较分析的方法。

情感态度与价值观：引导学生进一步坚定建设有中国特色社会主义的信念。

此外，引导学生处理好“以学为主”和“兼学别样”的关系，学会“弹钢琴”的工作方法。

【重点难点】本框重点：主次要矛盾的辩证关系本框难点：主次要矛盾含义的理解。

【导读提纲】一、办事情要善于抓住重点1．主要矛盾和次要矛盾的含义2．主要矛盾和次要矛盾的相互关系①相互联系、相互依赖、相互影响②在一定条件下相互转化3．主次要矛盾辩证关系原理的方法论意义【疑难阐释】1．主要矛盾和次要矛盾的含义在复杂事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾，叫做主要矛盾；其它处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾，叫做次要矛盾。

2．主要矛盾和次要矛盾的相互关系①主要矛盾和次要矛盾是相互联系、相互依赖、相互影响的。

主要矛盾由于在事物发展中居于支配地位，对事物发展起决定作用，因而它的存在与发展规定或影响着其它矛盾的存在和发展，但次要矛盾虽然对事物的发展不起决定作用，反过来也会影响主要矛盾的发展和解决。

②主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化。

这里说的一定条件主要指两种情况；①主要矛盾解决了或者基本上解决了；②原来的主要矛盾虽然没有解决，但由于出现了新情况，特别是条件发生了变化，其它矛盾可能更为突出，也会发生主次矛盾的相互转化。

3．主次要矛盾辩证关系原理的方法论意义①要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。

这是由主要矛盾的地位和作用决定的。

②要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。

高三政治说课稿：办事情要善于抓住重点
高中是人生的一个转折点，把握时间，认真学习，为将来的路奠定基础，为学子整理了高三政治说课稿：办事情要善于抓住重点一文：
高三政治说课稿：办事情要善于抓住重点
一、说教材：
(一)在哲学常识中的地位：《办事情要善于抓住重点》是高二哲学常识第三课第三节的第一框。

整个第三课是哲学常识辩证法部分的矛盾分析法。

唯物辩证法作为世界观，最根本的就是关于世界的矛盾观;作为认识规律最基本的，就是矛盾的规律;作为认识方法，最根本的就是矛盾分析法。

第三课不仅是把握唯物辩证法的钥匙和关键，也为学习和理解全书各课内容提供了根本的方法矛盾分析法。

本课第一节讲了矛盾的普遍性和特殊性，它为我们分析和研究某个具体矛盾奠定了世界观和方法论上的基础。

主次矛盾是矛盾特殊性的一种情形，它是对一个复杂事物的内部各种矛盾力量的特点、不平衡性及其相互关系进行分析，因此本框内容是第一节内容的进一步具体和深化。

讲好本框内容有助于帮助学生更好地认识和理解矛盾的特殊性，有助于帮助学生正确地处理学习和工作中的问题，增强对党的路线、方针、政策的理解。

(二)内在结构：本框内容，条线清晰，结构完整。

教材围绕主次矛盾的关系展开，贯彻理论联系实际的原则。

首先揭示原理内容：先从具体事例入。