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光 的 衍 射（Diffraction of light）江美福 物理科学与技术学院一、 衍射现象、惠更斯——菲涅耳原理1. 光的衍射现象圆孔衍射圆盘衍射（泊松点）正三角形孔正四边形孔正六边形孔正八边形孔不同于双缝干涉，单缝衍射中央亮条纹特别宽， 集中了约90%的光强，近似为原来单缝的像。
缝宽时无衍射单缝衍射 单缝衍射图样衍射屏 S λ a观察屏 Sλ衍射屏 L′ L观察屏*λ ≥ 10 - 3 a*分类:(1) 菲涅耳衍射 近场衍射(2) 夫琅和费衍射 远场衍射定义: 光在传播过程中能绕过障碍物的边缘 而偏离直线传播的现象2. 惠更斯原理任何时刻，波面上的每一个点都可作为新的次波源而发出球面 次波，在以后的任一时刻，所有次波波面的包络就形成整个波动 在该时刻的新波面。
平面波t=0 cτ t=τ t=τ t=0球面波cτ ● ● ● ● ●应用及局限性：可以定性解释直线传播、反射、折射、晶体双折 射等现象不能定量计算和解释干涉、衍射现象。
3. 惠更斯——菲涅耳原理 波传到的任何一点都是子波的波源，各子 波在空间某点的相干叠加，就决定了该点 波的强度。
dSQ S(波前) 设初相为零·θn rdE(p)· pa(Q ) K (θ ) dE( p ) ∝ dS rK(θ ):方向因子 θ = 0, K = K max θ ↑ → K (θ ) ↓ θ ≥ π , K = 0 2a (Q ) 取决于波前上Q点处的强度dE( p ) a(Q ) ⋅ K (θ ) 2π r = dS ⋅ cos(ω t − ) r λa(Q ) ⋅ K (θ ) 2π r E( p ) = ∫∫s ⋅ cos(ω t − ) ⋅ dS r λ = E 0 ( p ) ⋅ cos(ω t + ϕ p ) ) （P处波的强度2 I p ∝ E 0( p )二、 单缝的夫琅和费衍射、半波带法1.单缝的夫琅和费衍射装置缝平面 透镜L 透镜L′ B θ S θ a f′ A Δ f S: 单色光源 θ : 衍射角 观察屏·p0*AB = a (缝宽)2.条纹特点明暗相间的平行直条纹 条纹的宽度和亮度不同•当时，可将缝分成三个“半波带”λθ23sin =a P 处近似为明纹中心形成暗纹。
天津一中网校 同步教学 —— 年级：高三科目：物理 教师：聂士胜2006-2007 年第一学期第一周天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有第 1 页天津一中网校 同步教学 —— 年级：高三科目：物理 教师：聂士胜2006-2007 年第一学期第一周年级： 高三科目：物理教师：聂士胜2006—2007 年第一学期第一周 第二十章 光的反射和折射（一） 一、光的直线传播 二、光的速度 三、光的反射，平面镜 四、光的折射、折射定律、折射率第一部分天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有第 2 页天津一中网校 同步教学 —— 年级：高三科目：物理 教师：聂士胜2006-2007 年第一学期第一周大家好： 高三年级物理科学习是关键的一年，内容上既有新课教学，又有高中物理的总复习，本 学期教学安排如下： 1．新课讲授：第三册 （1）光的反射和折射 （2）光的波动性 （3）量子论初步 （4）原子核 2．高中力学总复习 （1）力和物体平衡 （2）直线运动 （3）牛顿运动定律 （4）曲线运动、万有引力 （5）动量 （6）机械能 （7）机械振动 （8）机械波 3．高中电磁学复习（I） （1）电场 （2）恒定电流 （3）磁场 （4）电磁感应 同学们在学好本校课程的基础上， 应该充分利用一中网校的优势， 落实每周的教学内容。
对我校的五次月考内容，应按规定时间独立完成，在扎实基本概念和基本规律的同时，注重 物理方法和分析思路的锻练， 通过练习和应用不断提高分析和解决物理问题的能力， 提高学 习效率。
通过高三一年的学习，希望网校每个同学在高考中都取得优异成绩。
祝同学们新学 年学习愉快！一、本周教学内容几何光学主要研究光的直线传播及光在两均匀介质分界面处的行为规律及其应用. 1．光的直线传播，本影和半影. 2．光速（要求记住在真空中的光速值 3.00×108m/s） 3．光的反射,反射定律,平面镜成像作图法. 4．光的折射、折射定律、折射率天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有第 3 页天津一中网校 同步教学 —— 年级：高三科目：物理 教师：聂士胜2006-2007 年第一学期第一周二、重点难点分析（一）光的直线传播： 1．光源：能自行发光的物体。
