2018高一政治：国家财政教学设计教案

高中政治国家财政教案一、教学目标1.了解国家财政的定义和基本概念；2.掌握国家财政收入和支出的主要来源和去向；3.分析国家财政的重要性和作用；4.归纳总结国家财政运作的基本模式和原理。

二、教学重点和难点1.国家财政的定义和基本概念；2.国家财政收入和支出的主要来源和去向；3.国家财政的重要性和作用；4.国家财政运作的基本模式和原理。

三、教学准备1.教材：高中政治教材；2.多媒体设备：投影仪、电脑、音响等。

四、教学步骤和内容步骤一：导入（10分钟）通过引入实际生活中的例子，引起学生的兴趣和思考，如国家税收用于教育、医疗、交通等方面的例子。

引导学生思考国家财政的定义和基本概念，并与学生进行讨论。

步骤二：讲解（20分钟）使用多媒体设备，通过投影仪将相关知识点呈现给学生：1.国家财政的定义和基本概念：国家财政指的是国家收入和支出的组织和管理。

国家财政是国家经济活动的重要组成部分，通过征税、借款等手段获取资金，并将资金用于公共事业建设、社会事业发展等方面。

2.国家财政收入的主要来源：主要包括税收收入、非税收入、国有资本经营收入等。

3.国家财政支出的主要去向：主要包括政府开支、公共事业投资、社会事业支出等。

4.国家财政的重要性和作用：国家财政是实现国家经济和社会发展的重要手段，对于维护国家安全、改善人民生活、推动经济发展具有重要意义。

5.国家财政运作的基本模式和原理：国家财政运作主要包括财政收入管理、财政支出管理和财政调控管理。

其中，财政收入管理要合理征收税收、规范其他收入；财政支出管理要合理安排预算、提高支出效益；财政调控管理要实施宏观经济政策、优化资源配置。

步骤三：讨论与思考（20分钟）1.导入案例：通过引入一些实际案例，如国家财政在教育和医疗领域的支出，引导学生思考这些领域的财政支出是否合理，有没有改进的空间等。

2.学生思考：学生们针对国家财政的运作模式和原理进行思考和讨论，讨论财政收入和支出是否满足国家发展的需要，以及财政调控对经济发展的作用等。

高中高一政治教案：国家财政一、教学内容分析本框是人教版高中思想政治必修一《经济生活》的内容。

上一单元我们学习了我国个人收入分配的制度。

但是，社会创造出来的财富不能全部由个人支配，为了使政府能够顺利地承担自己的各项职能，政府必须参与社会财富的分配。

通过本框内容的学习，学生将了解政府财政收入和财政支出的一般知识，并且能够深切地感受到财政在我们社会经济发展中所起的巨大作用。

这些内容的学习和理解，对于顺利引出下一框筹集财政收入最重要的渠道-----税收，埋下了伏笔。

强化国家财政相关知识的学习，特别是加强对财政的巨大作用的理解，可以使学生加深对税收的重要性的认识，促使学生更好地树立依法纳税的意识。

由此可见，学好本框内容极为重要。

本框的逻辑思路是：国家必须履行对内对外的职能，因此国家必须占有和消费一定的社会财富，进而由国家参与社会财富的必要性，引出了财政、国家预算、国家决算以及财政的基本作用等。

二、教学目标知识目标：理解财政的含义和实质；了解国家预算和决算的含义；财政的作用；知道财政收入的含义及具体获取渠道，理解影响财政收入的主要因素；了解财政支出的含义和具体用途；了解财政收支的对比关系。

能力目标：初步理解如何运用财政政策实现经济平稳运行的能力；初步理解根据政府职能合理安排财政支出的能力；能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力；培养学生增强主人翁意识，自觉监督政府对财政使用的能力。

情感、态度与价值观目标：通过感受我国国家财政的性质、功能和使用原则，增强爱国主义情感；关心国家财政支出的内容，关注国家的发展，增强主人翁意识三、学习者特征分析上一节课学生学习了我国的收入分配制度，对于初次分配中的个人消费品分配的方式已经有所了解，而对于政府的再分配只是稍有所了解，因而学生对政府如何参与社会分配有着非常浓厚的兴趣。

但是，另外一方面，由于财政是从国家宏观经济的角度来讲政府参与社会财富的分配，由于高中学生涉世未深缺乏社会经验，对社会了解尚不多，因而理解这部分内容难免有些困难。

高中政治国家财政教案的范本教案标题：高中政治国家财政教案范本教学目标：1. 了解国家财政的基本概念和作用；2. 掌握国家财政的组成和运作机制；3. 分析国家财政政策对经济发展的影响；4. 培养学生的财政意识和理财能力。

教学重点：1. 国家财政的概念和作用；2. 国家财政的组成和运作机制；3. 国家财政政策对经济发展的影响。

教学难点：1. 国家财政政策对经济发展的影响；2. 培养学生的财政意识和理财能力。

教学准备：1. 教材：高中政治教材；2. 多媒体设备；3. 学生参考资料。

教学过程：一、导入（5分钟）通过展示一张图表，引导学生思考国家财政对经济发展的重要性，并提出问题，激发学生的学习兴趣。

二、知识讲解（15分钟）1. 讲解国家财政的概念和作用，引导学生理解国家财政对经济社会发展的重要性。

2. 分析国家财政的组成和运作机制，包括财政收入和财政支出的来源和用途。

3. 探讨国家财政政策对经济发展的影响，包括宏观调控、经济增长和社会福利等方面。

三、案例分析（20分钟）通过实际案例分析，让学生了解国家财政政策对经济发展的具体影响，并引导学生思考其中的原因和机制。

四、讨论与互动（15分钟）组织学生进行小组讨论，就国家财政政策对个人和家庭的影响展开讨论，并引导学生提出自己的观点和建议。

五、总结与拓展（10分钟）总结本节课的重点内容，并提出拓展问题，鼓励学生进一步思考和研究国家财政相关的问题。

六、作业布置（5分钟）布置相关阅读任务，要求学生进一步了解国家财政的相关知识，并写一篇关于国家财政政策对经济发展的影响的小论文。

教学反思：教案设计中，通过导入、知识讲解、案例分析、讨论与互动等环节，旨在培养学生对国家财政的兴趣和理解，提高学生的财政意识和理财能力。

同时，通过作业布置，鼓励学生进一步深入研究和思考，提高他们的独立思考和解决问题的能力。

第八课第一框《国家财政》教学设计一、教材地位与作用本课是高一政治必修1《经济生活》第三单元第八课第一框内容。

它在本单元中起承前启后作用，本框最大的特点就是知识点特别多，涉及到很多概念和原理。

所以如何将这些知识点处理得当，突出重点是本课教学的一大挑战，也是本课成功的一个关键。

二、学情财政知识是较为宏观的知识，平常生活较少关注,学生理解起来较难。

学生还存在着认识上的误区如“财政就是钱”“财政是国家的事不关公民个人的事”等等。

本课教学能起到澄清认识、明确责任（依法纳税）的作用。

三、教学目标：知识与技能目标：1、知道财政、国家预算和决算的含义。

2、了解国家财政的主要作用3、识记财政收入的含义及具体获取渠道，理解影响财政收入的主要因素4、识记财政支出的含义和具体用途5、理解财政收支的对比关系过程与方法目标：1、初步理解如何运用财政政策实现经济平稳运行的能力2、初步理解根据政府职能合理安排财政支出的能力3、初步培养分析具体事件的能力情感、态度与价值观目标1．感受我国国家财政作用，增强爱国主义情感2．关心国家财政支出的内容，关注国家的发展，增强主人翁意识四、教学重点：财政收入五、教学难点：财政政策六、教学方法：讲授法、活动探究法、讨论式教学法、情景教学法、直观演示教学法七、教具:多媒体八、课型：新授课九、教学过程导入新课：图片：国家对重点工程项目方面的财政投入情况。

提出问题：以上工程和支出是由谁投资的？这些资金是从哪里来的？进入新课：一、财政：1、财政的含义国家的收入和支出目的：为了实现国家职能2、财政收入（1）含义国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金（2）来源探究问题1：财政收入有哪些来源？最重要的来源是什么？【生】（略）【师】来源：税、利、债、其他最重要的来源是：税收收入（占财政收入的90%以上）探究问题2：财政收入是不是越多越好，还是越少越好？【师】（归纳）需要合理的安排财政收入（3）影响财政收入的主要因素引导出影响财政收入的主要因素之一：分配政策引导出影响财政收入的主要因素之二：【生】经济发展水平（基础性）【师】那这些资金都用向了哪里呢？视频导入：国家新增一千亿元投资的安排3、财政支出（1）含义国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程。

高中政治必修一《国家财政》教学设计一、教材分析：本框题主要阐述了财政的作用，财政收入与支出的渠道及二者关系，在这一单元中起着承上启下的作用。

通过这一课题的学习,要引导学生认识政府是如何参与社会分配的,帮助学生领悟财政在我国社会经济发展中所起的巨大作用。

因此,学习这一课题具有重要的意义。

二、学情分析：高一年级的学生学习目的性明确,积极性高,通过半学期的学习,对于经济生活有一定兴趣。

根据这一课题的特点以及学生有较强的自主学习的能力,学生有能力通过师生互动、生生互动,自主探究,感悟到财政的作用，但理解如何运用财政政策实现经济平稳运行会有一定的障碍。

二、教学目标：（一）知识与技能目标1．知道财政的含义和实质，了解国家预算和决算的含义。

2．理解财政的作用，尤其是如何运用财政政策实现经济平稳运行。

3．知道财政收入的含义及具体获取渠道，理解影响财政收入的主要因素，能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力。

4．了解财政支出的含义和具体用途，财政收支的对比关系，能根据政府职能合理安排财政支出的能力。

（二）过程与方法目标1．以大量的事实材料为背景，设置情境，教师点拨和总结，通过“创设情境---问题设置—学生合作探究以及师生合作”的方式学习知识。

2．学习方法主要为自主探究法、合作讨论法等。

3．教学方法主要是情境导入教学法、多媒体、师生对话教学法。

（三）情感、态度与价值观目标1.感受我国财政的作用和原则，增强爱国主义情感。

2.关心财政支出的内容，关注国家与社会发展，增强主人翁意识。

三、教学重点和难点：1、重点：（1）财政的作用；（2）财政收支的对比关系2、难点：财政政策四、教学过程：（一）教学导入：近几年，从国产第一艘航母下水，到剑川县城的变化，到美丽乡村建设，我们高中学生享受的助学金，精准扶贫,,我们切身感受到我们祖国日新月异的发展和人民生活的蒸蒸日上。

1、创设情境展示图片：国产首艘航母、天宫一号，高铁建设，高速公路建设，精准扶贫2、问题设置这些投资及相关建设能仅靠个人或企业吗？为什么?如果不能，应该由谁来办？政府哪来那么多钱提供这些公共物品和公共服务?3、通过学生自主学习看书和思考，教师总结导入新课板书：国家财政(二 )布置阅读教材64—68页思考：什么是财政？财政对社会经济发展发挥着哪些作用？（三）教学互动（教学新课）〈一〉财政及其作用1、财政概念。

《国家财政》说课稿一、教学设计的依据（一）教材分析1、本框教学将引领学生进入国家财政领域，使同学了解有关财政的一般知识，这为学生树立依法纳税意识作了理论铺垫。

2、本框内容最大的特点就是知识点特别多，涉及到的概念如财政、财政收入、财政支出、国家预算与决算；涉及到的原理如税收收入是财政收入的最主要来源、财政收入和财政支出的辩证关系、财政的作用。

所以如何将这些知识点处理得当，突出重点是本课教学的一大挑战，也是本课成功的一个关键。

3、本框内容的教学还尝试着能有机渗透民族精神教育之国情意识、国家自强意识、公民责任意识融进课堂是本课教学的另一挑战。

（二）教学对象分析1、有关财政领域知识对于高一学生来说是较陌生的，平常生活中是较少关注的。

学生还存在着认识上的误区如“财政就是钱”“财政是国家的事不关公民个人的事”等等。

本课教学能起到澄清认识、明确自身的责任（依法纳税）的作用。

2、财政知识是较为宏观的知识，学生理解起来也较难。

这需要教师创设情景，学生能在情境中构建知识、情感升华，以达到知情融合。

（三）教学目标知识目标：理解财政含义及巨大作用能力目标：通过视频、图文、课本和材料的分析，培养学生的阅读能力、动手能力和具体问题具体分析的方法解决问题的能力；通过交流讨论、畅所欲言，培养学生口头表达、合作等能力。

情感态度价值观目标：通过“青藏铁路”“神七发射”增强民族自豪感，认同财政的巨大作用，自觉学习，提高科学素质，树立为国家的经济建设做贡献而努力的观念。

（依据：根据高一新课程标准要求，分析本教材的结构和内容，及其高一年级学生的认知结构及其心理特征）二、课堂教学设计时注意的方面1、把教材内容作了大胆的调整。

把国家财政与财政收入和财政支出的融合，分析财政收入和财政支出及其关系，在此基础上再理解财政的作用，这样学生构建知识能更流畅，既有综合又有分析。

2、教师创设情景，国情意识、国家自强意识及公民责任意识教育有机融合于课堂。

3．课堂教学要始终坚持以学生发展为本，坚持学生的主体地位，培养学生主动构建知识的能力，树立积极的情感和正确的态度和价值观。

《国家财政》教学设计一．教材分析本框题是高中《思想政治1•经济生活》第三单元第八课第一框题的内容。

本框内容讲解国家收入的分配，主要涉及到“财政的作用”和“财政的收入与支出”。

由于人们安定幸福的社会生活都离不开国家财力的支撑、财政政策的调节，所以学习这一课题,具有重要的现实意义，可以引导学生认识政府是如何参与社会分配的,帮助学生感受财政在我国社会经济发展中所发挥的巨大作用。

二．学情分析本节课面对的是高一学生，他们对于经济生活的内容已经有了一定的了解，在学习了社会再生产的消费、生产过程及我国的分配制度之后，对个人收入分配有了一定的认识。

通过本节课的学习，可以让学生更全面的了解我国的分配制度。

由于财政问题学生相对陌生，财政政策对经济运行的调节具有较强的专业性与实用性，而学生在日常生活中接触较少，因此本课的重点和难点是“国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用”，教师需要把这个知识点讲解透彻。

本课的学习，对于顺利引出下一框筹集财政收入最重要的渠道——税收，埋下了伏笔。

由此可见，学好本框内容极为重要。

三．教学目标1．知识与技能：（1）了解国家预算、决算、财政收支的含义；知道财政收入的具体获取渠道及财政支出的具体用途；并了解财政收支的对比关系。

（2）理解财政的含义和本质，理解并掌握影响财政收入的主要因素和国家财政的作用。

2.过程与方法：（1）初步掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的能力；（2）掌握根据政府职能合理分配财政支出的实践能力；（3）能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力。

3．情感、态度与价值观：（1）感受我国财政的作用，增强爱国主义情感；（2）关心国家财政收支的内容，关注国家与社会发展，增强主人翁意识。

四．教学重点难点重点：财政的作用，影响财政收入的因素难点：我国的财政政策（财政具有促进国民经济平稳运行的作用）五．教学方法1. 本课设计采用“自主预习、合作探究”教学模式，用讲授法、案例情景分析法、小组讨论探究法和综合评价等进行教学。