高一政治必修一经济生活 第8课《财政的巨大作用》教案设计

授课年级：高中一年级授课时间：一课时课题名称：财政的巨大作用课型：新课【教学目标】：通过教学，使学生了解在社会主义市场经济环境中，国家的财政所发挥的巨大作用；联系当前国家的财政政策，说明财政的巨大作用；学会应用国家财政的作用分析现实生活中国家的财政。

1 、知识目标（1）理解财政的两大作用：集中力量办大事，人民生活有保障的内容。

（2）国家财政政策对宏观经济的调控作用。

2 、能力目标（1）联系实际，举例说明财政在集中力量办大事方面的优势。

（2）结合生活中的事例，说明财政对大众生活提供的保障。

（3）运用财政在调节资源配置、稳定经济秩序、宏观调控方面的作用，分析现实生活中政府的财政行为。

3 、情感目标通过一系列国家集中力量办的“大事”，增强民族自豪感，认同财政的巨大作用。

【教学重难点】1 、教学重点（1）财政在集中力量办大事，人民生活有保障所体现出的优势。

（2）财政在宏观调控方面所起的作用。

2 、教学难点（1）理解财政的作用，并运用财政发挥的作用去分析政府的财政行为。

（2）理解政府如何通过宏观调控来稳定经济。

【教学方法】1 、讲授法。

本框题主要采用教授的方法，考虑到本次科为新课，学生对课堂内容比较陌生，主要通过教师来讲解、并举例，让学生掌握课堂所学内容。

2、演示法。

通过ppt演示，结合视频、图片，让学生能够更好地理解课堂内容。

3、练习法。

通过课堂练习，巩固新课。

【教学媒体】多媒体ppt【教学准备】制作课件；准备本框题相关案例、视频；准备联系【教学过程】新课导入：（5min）教师：在学习新课之前，大家先来看一个例子。

xx年入秋以来，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，给群众生产生活造成严重影响。

截至2010年3月17日为止，西南五省共5104.9万人受灾。

党和中央高度重视，把抗旱救灾作为当前工作的重中之重，中央财政已安排特大抗旱经费 1.55亿元，近日再次安排综合抗旱资金8亿元，提前拨付农村饮水安全和病险水库除险加固等建设资金64亿元。

财政的巨大作用一、教学目标：1. 让学生了解财政的定义和基本概念。

2. 让学生理解财政在国家经济中的作用。

3. 让学生了解财政政策的基本原理和应用。

4. 培养学生分析问题和思考问题的能力。

二、教学内容：1. 财政的定义和基本概念2. 财政在国家经济中的作用3. 财政政策的基本原理4. 财政政策的应用5. 财政与民生三、教学方法：1. 讲授法：讲解财政的基本概念、财政政策的基本原理和应用。

2. 案例分析法：分析具体的财政政策案例，让学生更好地理解财政的作用。

3. 小组讨论法：让学生分组讨论财政政策对国家经济和民生的影响。

四、教学准备：1. 教材或教参：《财政学》、《宏观经济学》等。

2. 课件或教案。

3. 财政政策案例资料。

五、教学过程：1. 引入：通过提问方式引导学生思考财政的定义和作用。

2. 讲解：详细讲解财政的定义、基本概念和在国家经济中的作用。

3. 案例分析：分析具体的财政政策案例，让学生了解财政政策的基本原理和应用。

4. 小组讨论：让学生分组讨论财政政策对国家经济和民生的影响。

5. 总结：对本节课的主要内容进行总结，强调财政的巨大作用。

6. 作业布置：让学生课后思考如何运用财政政策解决实际问题。

六、教学评估：1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对财政基本概念的理解。

2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现，检查学生对财政政策应用的理解。

3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，检查学生对财政政策对国家经济和民生影响的理解。

七、教学拓展：1. 财政政策与货币政策的配合：讲解财政政策与货币政策如何相互配合，共同调节国家经济。

2. 财政赤字与债务：分析财政赤字和债务对国家经济的影响，让学生了解财政风险。

3. 国际财政政策比较：介绍不同国家的财政政策，让学生了解国际财政政策的差异。

八、教学反馈：1. 课堂反馈：在每节课结束后，收集学生对教学内容、教学方法的反馈，以便进行教学调整。

2. 课后作业反馈：批改学生的课后作业，了解学生对课堂内容的掌握情况，给予及时的指导和纠正。

高一政治课必修一：《经济生活》第八课第二框<财政的巨大作用> 授课年级：高中一年级授课时间：一课时课题名称：财政的巨大作用课型：新课【教学目标】：通过教学，使学生了解在社会主义市场经济环境中，国家的财政所发挥的巨大作用；联系当前国家的财政政策，说明财政的巨大作用；学会应用国家财政的作用分析现实生活中国家的财政。

1、知识目标（1）理解财政的两大作用：集中力量办大事，人民生活有保障的内容。

（2）国家财政政策对宏观经济的调控作用。

2、能力目标（1）联系实际，举例说明财政在集中力量办大事方面的优势。

（2）结合生活中的事例，说明财政对大众生活提供的保障。

（3）运用财政在调节资源配置、稳定经济秩序、宏观调控方面的作用，分析现实生活中政府的财政行为。

3、情感目标通过一系列国家集中力量办的“大事”，增强民族自豪感，认同财政的巨大作用。

【教学重难点】1、教学重点（1）财政在集中力量办大事,人民生活有保障所体现出的优势。

（2）财政在宏观调控方面所起的作用。

2、教学难点（1）理解财政的作用，并运用财政发挥的作用去分析政府的财政行为。

（2）理解政府如何通过宏观调控来稳定经济。

【教学方法】1、讲授法。

本框题主要采用教授的方法，考虑到本次科为新课，学生对课堂内容比较陌生，主要通过教师来讲解、并举例，让学生掌握课堂所学内容。

2、演示法。

通过ppt演示，结合视频、图片，让学生能够更好地理解课堂内容。

3、练习法。

通过课堂练习，巩固新课。

【教学媒体】多媒体ppt【教学准备】制作课件；准备本框题相关案例、视频；准备联系【教学过程】新课导入：（5min）教师：在学习新课之前，大家先来看一个例子。

2009年入秋以来，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，给群众生产生活造成严重影响。

截至2010年3月17日为止，西南五省共5 104.9万人受灾。

党和中央高度重视，把抗旱救灾作为当前工作的重中之重，中央财政已安排特大抗旱经费1.55亿元，近日再次安排综合抗旱资金8亿元，提前拨付农村饮水安全和病险水库除险加固等建设资金64亿元。

《财政的巨大作用》教案示例教学目标1、知识与能力财政的作用、发挥财政作用的关键、发挥财政作用要正确处理国家、企业、个人之间的利益关系。

通过课堂及课外探究活动，培养学生实事求是的作风和理论联系实际的能力。

2、过程与方法通过媒体展示录像片断和学生的课堂活动，包括学生讨论、发言，教师适时引导完成教学内容。

3、通过财政作用的教学，了解我国社会主义市场经济的特点，即我国的市场经济建立在公有制基础上，最终为实现共同富裕，国家宏观调控比资本主义更有力，从而更加热爱生活主义制度。

教学过程数据导入新课：（媒体显示）1978—2001年，我国财政收入变化表党的十一届三中全会以来，我国经济持续稳定高速增长，13年间，我国财政收入1978年仅为1132.26亿元，1989年为2664.90亿元，1993年为4348.95亿元，经过1994年财税体制改革后，1997年财政收入达到8651.14亿元，1999年突破10000亿大关，达11444.08亿元，2001年更增长到16386.04亿元，如此巨额的财政收入在整个经济和社会发展中将会起什么作用？现在我们来慢慢探讨。

三、财政的巨大作用（板书）讲授新课：1、财政的巨大作用下面请同学们先观看一段录像，并思考两个问题：1、资源包括哪些因素？2、党和国家为什么要把“西部大开发”当作一项重要的战略来抓？（媒体播放）西部大开发（学生讨论、发言，教师适时引导）财政收入的大幅度增加，政府手中就有钱能在保证吃饭的基础上进行建设，解决事关改革开放和现代化建设全局的重大问题。

资源包括：土地、水、矿藏、林木、厂房、技术以及人力等。

在市场经济条件下，市场在资源配置中起基础性作用，又由于市场自身的缺陷，使得必须实行政府的宏观调控，而通过财政支出改变各种资源在生产场合的配置，就是实现调控的重要手段之一。

国家把“西部大开发”当作一项重要的战略措施来抓，也是因为，通过对西部地区有计划、有条理的开发、利用，将促使西部地区的资源开发、利用，发展潜力充分调动起来，从根本上改变西部贫困、落后的面貌，促进西部地区经济的发展。

财政的巨大作用一、教学目标：1. 让学生了解财政的基本概念和作用。

2. 让学生理解财政在国家经济发展中的重要性。

3. 培养学生对财政知识的学习兴趣和思考能力。

二、教学内容：1. 财政的基本概念：介绍财政的定义、特点和分类。

2. 财政的作用：阐述财政在资源配置、收入分配、经济稳定和发展等方面的作用。

3. 财政与国家经济发展：分析财政在国家经济发展中的地位和作用。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：财政的基本概念、作用及与国家经济发展的关系。

2. 教学难点：财政的作用机理和实际运用。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解财政的基本概念、作用及与国家经济发展的关系。

2. 案例分析法：分析典型国家财政政策的实践案例，让学生更好地理解财政的作用。

3. 小组讨论法：分组讨论财政政策对经济发展的影响，培养学生的思考和表达能力。

五、教学准备：1. 教材：准备相关财政学教材或教辅资料。

2. 课件：制作财政巨大作用的教学课件。

3. 案例资料：收集典型国家财政政策的实践案例。

4. 讨论话题：设定小组讨论的财政政策话题。

六、教学过程：1. 导入新课：通过引入新闻或实际案例，引发学生对财政作用的兴趣。

2. 讲解财政的基本概念：介绍财政的定义、特点和分类，让学生理解财政的基础知识。

3. 阐述财政的作用：详细讲解财政在资源配置、收入分配、经济稳定和发展等方面的作用，让学生了解财政的重要性。

4. 分析财政与国家经济发展：通过分析典型国家财政政策的实践案例，让学生了解财政在国家经济发展中的地位和作用。

5. 小组讨论：让学生分组讨论财政政策对经济发展的影响，培养学生的思考和表达能力。

6. 总结与反思：对本节课的内容进行总结，强调财政的巨大作用，并鼓励学生思考财政政策的实际应用。

七、课堂互动：1. 提问与回答：在讲解过程中，教师可向学生提问，了解学生对财政知识的理解程度，鼓励学生积极思考和回答问题。

2. 小组讨论：在课堂中安排小组讨论环节，让学生就财政政策对经济发展的影响展开讨论，促进学生之间的交流与合作。

公开课教案财政的巨大作用时间:2006.3.13地点:高一宏志文班出课人:关升教学目标：①知识与技能：识记：⑴财政的作用；⑵发挥财政作用的关键；理解⑴从财政的作用来说明增加财政收入的重要意义；⑵明确只有发展经济，实施正确、合理的财政分配政策，才能更好地发挥财政的作用；联系当前实际，说明财政的作用；⑴使学生更好地掌握分析、综合、归纳等学习方法；⑵培养学生观察分析社会经济现象的能力；②过程与方法：课教学内容贴近学生实际，为学生所熟知。

同时，学生观点可能各不相同，所以，可采取“讨论式”教学方法。

③情感态度与价值观：⑴对学生进行国情教育，以国家利益为重；⑵教育学生明确：我国财政作为宏观调控手段比资本主义国家更有成效；我国财政取之于民，用之于民。

重点：财政的作用；难点：财政能调节总供给和总需求的总量平衡和结构的优化；复习提问（1）财政的基本含义是什么？（2）怎样正确认识财政的收入与支出？（3）财政收入与财政支出的意义各是什么？（设计问题的目的在于：通过复习，帮助学生认识到财政在我国经济建设和社会发展中起着重要的作用。

导入新课中国共产党十一届三中全会以来我国的社会主义事业进入了一个崭新的发展阶段。

回顾改革开放20年的历程，历史性的伟大变化集中地反映在：1）经济总量成倍增长；2）基础产业、基础设施明显改善；3）人民生活水平全面提高；4）教育、科学飞速发展男防力量日益强大。

这一切成就的取得，离不开国家财政的支持。

下面我们就来分析一下财政的社会生活中的巨大作用。

讲授新课三、财政的巨大作用（板书）（学生阅读，教师讲解）1、财政在国家经济建设中发挥着重要的作用（板书）1）国家通过财政可以有效地调节资源配置。

（板书）请同学们阅读教材，思考并回答下面的问题：1）什么是资源配置问题？2）为什么说市场经济是实现资源优化配置的有效形式？3）为什么说市场并不是万能的？4）如何理解实现资源的优化配置必须有国家的宏观调控？5）为什么说财政是实现国家宏观调控的手段之一？6）为什么主说南昆铁路的建设是国家财政有效地调节资源配置的具体体现？（教师归纳讲授）在社会主义经济制度下，需要采用一定的手段的来妥善的解决资源配置问题。

财政的巨大作用一、教学目标1. 让学生理解财政的概念，知道财政是国家经济活动的重要组成部分。

2. 让学生了解财政的作用，明白财政对国家经济、社会发展的影响。

3. 培养学生关注国家财政政策的兴趣，提高学生的社会责任感和公民素养。

二、教学内容1. 财政的概念与组成2. 财政的作用3. 财政与国家经济的关系4. 财政与社会发展的关联5. 财政政策及其调整三、教学重点与难点1. 教学重点：财政的概念、财政的作用、财政政策及其调整。

2. 教学难点：财政的作用机制、财政政策的制定与实施。

四、教学方法1. 讲授法：讲解财政的概念、作用及与国家经济、社会发展的关系。

2. 案例分析法：分析典型财政政策案例，让学生了解财政政策对社会经济的影响。

3. 小组讨论法：引导学生关注国家财政政策，探讨财政政策调整对社会发展的作用。

五、教学过程1. 导入新课：简要介绍财政的概念，引发学生对财政的兴趣。

2. 讲解财政的概念与组成：详细讲解财政的定义、组成及作用，让学生了解财政在国家经济活动中的地位。

3. 分析财政的作用：阐述财政对国家经济、社会发展的积极作用，如资源配置、收入分配、经济稳定等。

4. 讲解财政政策及其调整：介绍财政政策的定义、类型及调整方法，让学生了解财政政策对社会经济的调控作用。

5. 案例分析：选取典型财政政策案例，分析财政政策对社会经济的影响，如税收政策、支出政策等。

6. 小组讨论：让学生关注国家财政政策，探讨财政政策调整对社会发展的作用，并提出自己的建议。

7. 总结与反思：对本节课的内容进行总结，强调财政在国家经济、社会发展中的重要性，鼓励学生关注国家财政政策，提高公民素养。

六、教学拓展为了让学生更深入地理解财政的巨大作用，可以进一步介绍财政在不同领域的应用，例如：1. 教育领域：财政投入对教育资源的分配和优化具有重要作用，影响教育公平和质量。

2. 社会保障领域：财政支出用于社会保障体系，保障民生，减轻社会贫富差距。

《财政的巨大作用》教案设计一、教材分析财政作为国家参与的社会产品的分配过程，在经济和社会发展中发挥重要作用。

当前在我国的社会财富总量中，国家集中的财政收入所占比重过低；在财政收入中，中央财政集中的收入比重过低。

中央财政和中央应承担的任务不相称，给经济发展和社会发展带来一系列问题，如财政赤字过大，教育科研经费不足，区域、城乡间经济发展不平衡等。

因此,为改变这一状况，必须增加财政收入。

课文通过财政的作用说明增加财政收入的意义。

二、教学目标1、知识与能力：理解财政的巨大作用，明确只有发展经济，实施正确合理的财政分配政策，才能更好地发挥财政的作用。

通过视频、图文、课本和材料的分析，培养学生的阅读能力、动手能力和分析能力；通过交流讨论、畅所欲言，培养学生口头表达、合作等能力；培养学生观察分析社会经济现象的能力。

2、过程与方法：能通过问题情景和模拟情景主动探究国家财政如何对国家和人民生活起巨大的作用，能通过合作学习在活动过程中尝试课题的探究。

3、情感态度价值观目标：通过“推进社会主义和谐社会建设新举措”、“新型农村合作医疗”等加深对改革成果的认识，通过“青藏铁路”“神六发射”等典型事例增强民族自豪感，从而认同财政的巨大作用，自觉学习，提高科学素质，树立为国家的经济建设做贡献而努力的观念。

三、教学重点和难点：“财政的五个方面的作用”是重点。

“发挥财政的作用的关键为什么是增加财政收入而不是财政支出，以及影响财政收入的因素”是难点。

四、教法选择：情境教学法、问题教学法、举例法、谈论法、合作学习法等。

五、教学手段：传统教学手段与多媒体手段相结合。

六、教学设计：本课围绕“财政作用”一个中心，设计课前、课中、课后三项活动，引领学生在实践活动中，实现“感受知识价值，学会灵活运用，实现知行信统一”的目标。

七、教学过程：【课前准备】★活动设计1：本班学生80％来自农村，授课前让学生收集近年国家解决“三农”问题的政策措施。

可用与父母交流、走访农户、网上查找等方式。

《财政的巨大作用》教学设计《财政的巨大作用》教学设计（2篇）《财政的巨大作用》教学设计篇1高中政治-财政的巨大作用教学设计一、教学目标：知识与能力：能联系社会生活实际分析并理解财政对国家经济发展和人民生活的作用，能围绕国家的经济发展情况，感悟国家的财政政策的变化，提高理论联系实际的能力。

活动与过程：能通过问题情景和模拟情景主动探究国家财政如何对国家和人民生活起巨大的作用，能通过小组合作学习在活动过程中尝试课题或小报告的探究。

情感、态度与价值观：能联系国家的经济政策——财政政策的变化，加深对我国经济发展情况的认识，加深对改革开放成果的认识，激发爱国热情，拥护国家的方针政策。

二、教学方法：讨论法、小组合作学等。

三、教学工具：多媒体四、教学过程：老师：在介绍我国经济发展的相关情况的基础上，引导学生能否列举我国的一些重大工程。

学生：举例老师：显示三峡工程、青藏铁路、西气东输等重大工程的图片，并且导入新课。

今天，我们就一起来研究财政的巨大作用。

财政的巨大作用讲授新课：活动：“招标”：西气东输工程、青藏铁路工程、南水北调工程、神舟六号，城市地铁（投影图片）。

教师主持“招标”，同时大致给学生介绍这些工程的造价，工程中将遇到的主要困难和问题，愿意“投标”的同学举手。

（结果对这些工程，愿意“投标”的学生廖廖无几，问及原因，大家一致认为这些工程需要大量的资金投入，建设周期长，技术要求高，难以获得较高利润，甚至存在较大风险，因而都“望而却步”。

）师：因资金投入大，建设周期长，难以获得高利润，甚至存在较大风险，“老板们”就不愿意投资了，那是什么理论告诉“老板们”不能投资的？生：是市场，价值规律！师：那这些工程可以不做吗？（列举：神州五号发射的意义）生：不可以！师：既然在市场的调节作用下，“老板们”不愿意投资，而这些一程又不得不做，这就必须由谁“出面”？生：国家，财政支出！师：由此可以得出发挥财政的作用的必要性：国家财政支持基础设施和工程的建设，充分体现了社会主义国家集中力量办大事的优势。