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云南省宣威市第六中学2025届高三六校第一次联考语文试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A．听着街头辘辘的马车声,聂赫留朵夫望着朦胧月光下的花园和房顶,望着场．(chǎng)院里纵横交错的树杈阴影,望着树枝掩映下的黑魆．(xū)魆的矮墙,一时浮想联篇。
B．我们趋行在人生这个亘．(gèng)古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫．(cuō)折里涅槃,忧愁缠满全身,痛苦漂洒一地,因而我们累却无从止歇,我们苦却无法回避:唯有前行。
C．近期火爆网络的“佛系”一词,让90后们很扎．(zhā)心,也让长者们担心,担心年轻人与“丧文化”越走越近,殊．(shū)不知,所谓的佛系方式仅仅是他们的一种喧泄而已。
D．牵挂,是一颗心对另一颗心的深深惦．(diàn)记,是联结．(jié)亲情、爱情、友情的纽带,是一种幸福、一缕相思、一份柔意,是一幅浓郁淡雅的画卷,是一丝自然质朴的情韵。
2、阅读下面的文言文，完成各题。
樊哙，沛人也，以屠狗为事，与高祖俱隐于芒砀山泽间。
沛公起，哙以舍人从攻胡陵、方与，还守丰，败泗水守薛西，击章邯军濮阳，破赵贲军开封，攻武关，至霸上，无不却敌先登。
项羽闻沛公欲王关中，大怒，使黥布等攻破函谷关，进至戏。
沛公从百余骑因项伯见项羽，谢无有闭关事。
项羽飨军士，中酒，亚父使项庄拔剑舞坐中，击沛公。
樊哙居营外，闻事急，即带剑拥盾入。
项羽按剑而跽曰“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘．．樊哙也。
”项羽曰：“壮士。
”赐之卮酒彘肩。
哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。
项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。
2021届杭州市第十中学高三语文三模试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面文章，完成下面小题让文化遗产与生活相遇陈凌①6月13日是文化和自然遗产日，随着这个日子日益临近，各地纷纷推出线上活动，让观众在云端就能了解和体验文化遗产的独特魅力。
②灿若星辰的文化瑰宝，是历史的丰碑，是珍贵的记忆。
漫步“海上花园”鼓浪屿，我们不一定能想象当年繁盛一时的景象，但一定能在历史风貌建筑散发的闽南韵味、南洋气息和欧陆风情中，感受到中西文化的交融交汇；置身唐代名刹大雁塔，我们可能无法复原“雁塔诗会”的盛况，但一定能在西石门楣上的线刻殿堂图中，领略唐代的盛世辉煌;走近陕西历史博物馆珍藏的“鎏金铜蚕”，我们不一定能体验到汉代鎏金工艺的精湛，但一定能在汉代养蚕缫丝之繁盛的故事中，了解先人开辟丝绸之路的伟大壮举。
放眼神州大地，人文胜迹总是满载历史，一墙一瓦都是文化，山水之中皆有故事。
我们理应像爱惜自己的生命一样保护好历史文化遗产。
③每一个文化遗产，既是历史生活的一个片段，更是民族精神的传承载体。
时间无言，但它却会通过一个个文化遗产，铭刻下历史的文脉、民族的记忆。
而凝结在文化遗产之中的文明底蕴，不仅构成了我们这个民族的文化基座，还为民族的生生不息、发展壮大提供深厚滋养。
铭记历史沧桑，看见岁月留痕，方能更好延续文化根脉。
在这个意义上，我们不应让文化遗产“养在深闺人未识”，而应让其“飞入寻常百姓家”：不仅要保护好文化遗产，更应激活其内在的生命力。
④从另外一个角度来看，文化遗产既然是“遗产”，那也恰恰说明，它与现代生活是有距离的。
如何缩小这一距离，让文化遗产不只是一件件静止的作品，而是活在当下、活在人们生活里的有生命物品，这也正是需要持续用力的地方。
这些年来，从《我在故宫修文物》《如果国宝会说话》等节日热播，到创意视频“文物戏精大会”刷屏，再到《故宫日历》、国家图书馆的《永乐大典》信笺等文创产品热销，这类文化现象也从侧面说明，做好优秀传统文化的“创造性转化、创新性发展”，不仅是激活文化遗产生命力的重要方向，也是满足人民群众日益增长文化需求的有效途径。
2024届黑龙江省东部地区四校联考高考语文一模试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文言文，完成各题。
樊哙，沛人也，以屠狗为事，与高祖俱隐于芒砀山泽间。
沛公起，哙以舍人从攻胡陵、方与，还守丰，败泗水守薛西，击章邯军濮阳，破赵贲军开封，攻武关，至霸上，无不却敌先登。
项羽闻沛公欲王关中，大怒，使黥布等攻破函谷关，进至戏。
沛公从百余骑因项伯见项羽，谢无有闭关事。
项羽飨军士，中酒，亚父使项庄拔剑舞坐中，击沛公。
樊哙居营外，闻事急，即带剑拥盾入。
项羽按剑而跽曰“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘．．樊哙也。
”项羽曰：“壮士。
”赐之卮酒彘肩。
哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。
项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。
大王今日至，听小人言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。
”项羽默然。
沛公起如厕，麾樊哙出，与俱去。
是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。
项羽死，汉王即位，以哙坚守战有功，益食邑八百户。
又以将军从高祖平燕王臧荼、楚王韩信，更赐爵列侯，与剖符．．，世世勿绝，食舞阳，迁左丞相。
哙以吕后女弟吕媭为妇，故其比诸将最亲。
先黥布反时，高帝尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无内群臣。
绛侯、灌婴等莫敢入。
统编版高中语文必修下《鸿门宴》检测试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择类1．下列句子中加点词的活用与其他三项不同的一项是（）A．吾得兄．事之B．项伯乃夜．驰之沛公军C．头发上．指D．籍．吏民，封府库2．“沛公安在”一句体现的特殊句式是（）A．定语后置句B．介词结构后置句C．主谓倒装句D．宾语前置句3．对下列加点词语活用情况的归类正确的一项是（）①项伯乃夜．驰之沛公军①此其志不在小．①素善．留侯张良①项伯杀人，臣活．之①常以身翼．蔽沛公①沛公旦日从．百余骑来见项王①吾得兄．事之①交戟之卫士欲止．不内①道芷阳间．行①沛公今事有急．A．①①① / ① / ①①① / ①①①B．①①①① / ①① / ① / ①①①C．①①① / ①①① / ①① / ①①D．①① / ①①① / ①①① / ①①4．下列对文本相关文化常识的表述，不正确的一项是（）A．《史记》是我国第一部编年体史书，作者司马迁。
鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
B．本纪记述皇帝，世家记述诸侯王，列传记述各方面的著名人物。
项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳，号令诸侯，因此司马迁把他列入本纪。
C．“秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀俎，我为鱼肉”、“项庄舞剑，意在沛公”等成语，均出自本文。
D．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。
“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。
从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。
5．下列对各句中加点词按其用法分类，正确的一项是（）①沛公欲王．关中①项伯杀人，臣活．之①沛公旦日从．百余骑来见项王①沛公军．霸上①籍．吏民，封府库①常以身翼．蔽沛公①交戟之卫士欲止．不内①吾得兄．事之A．①①①/①①①①/①B．①①①/①①①/①①C．①①①/①①①①/①D．①①/①①①/①①①6．下列各句中，“为”字按意义归类正确的一项是（）①若属皆且为．所虏①何辞为．①为．之奈何①公为．我献之①为．击破沛公军①窃为．大王不取也A．①①/①①/①①B．①/①/①/①①/①C．①①/①①/①①D．①/①/①①①/①二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。
真实的“鸿门宴”只有两道菜从中国食文化的视角去看名著，有时会发现许多意外。
这是中国古代文人远庖厨而留下的间隙和解读空间。
《金瓶梅》中的食文化表现，兰陵先生信手拈来，可谓生活基础扎实；看《红楼梦》，编造的美食不少，也怪不得曹雪芹过着“寒冬噎酸齑，雪夜围破毡”的生活。
读《史记·项羽本纪》，想到有许多酒店人试图模拟出“鸿门宴”菜肴，除了项羽赐樊哙彘肩（肘子）外，司马迁几乎没有透露出一丁点菜肴信息。
有人猜测鸿门宴上少不了狗肉，更有人杜撰出鸿门宴供上了五十六道美味肴馔，这都是些没有根据的瞎捣鼓。
距离鸿门宴发生时间最近的肴馔文字，是三十年前秦相吕不韦编撰的《吕氏春秋》本味篇，其中记载了伊尹讲述的名贵美食：“肉之美者：猩猩之唇，獾獾（音欢）之炙，隽（音卷）触之翠，述荡之挈（音万），旄（音矛）象之约。
流沙之西，丹山之南，有凤之丸，沃民所食。
”“鱼之美者：洞庭之鳙（音扑），东海之鲕（音而），醴水之鱼，名曰朱鳖，六足，有珠百碧。
藿（音贯）水之鱼，名曰鳐（音摇），其状若鲤而有翼，常从西海夜飞，游于东海。
”肉类最美味的是：猩猩的唇，獾獾的脚掌，燃鸟的尾巴肉，述荡这种野兽的手腕肉，弯曲的旄牛尾巴肉和大象鼻子。
流沙的西面，丹山的南面，有凤凰的蛋，沃民所食；鱼最美味的：洞庭的鳙鱼，东海的鲕鱼，醴水有一种鱼，名叫朱鳖，六只脚，能从口中吐出青色珠子。
萑水有一种鱼叫鳐，样子像鲤鱼而有翅膀，常在夜间从西海飞游到东海。
这些美食显然不可能在项羽征战跋涉刚到咸阳郊外的鸿门所能置办的美食。
“鸿门宴”故事出自西汉司马迁之手，其真实性应该讲还靠谱。
一般人都认为“鸿门宴”的规格不会低，没有点山珍海味称不上宴，而且项羽统领四十万大军，即将是称帝的人物。
其实不然，“鸿门宴”原本就是事先策划妥当的“杀人宴”，项羽根本没必要去准备丰盛的珍馐肴馔去掩饰，何况当时也没这个条件和时间让项羽去准备，杀刘邦本来就如三个指头捏田螺——稳拿。
宴客是幌子，杀人是目的，但刘邦示弱，演艺精湛逼真，使项羽改变主意，这就是楚汉相争之初，项羽一念之差的千古之恨了。
黑龙江省哈尔滨市阿城区二中2024届高三考前热身语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文言文，完成各题。
樊哙，沛人也，以屠狗为事，与高祖俱隐于芒砀山泽间。
沛公起，哙以舍人从攻胡陵、方与，还守丰，败泗水守薛西，击章邯军濮阳，破赵贲军开封，攻武关，至霸上，无不却敌先登。
项羽闻沛公欲王关中，大怒，使黥布等攻破函谷关，进至戏。
沛公从百余骑因项伯见项羽，谢无有闭关事。
项羽飨军士，中酒，亚父使项庄拔剑舞坐中，击沛公。
樊哙居营外，闻事急，即带剑拥盾入。
项羽按剑而跽曰“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘．．樊哙也。
”项羽曰：“壮士。
”赐之卮酒彘肩。
哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。
项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。
大王今日至，听小人言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。
”项羽默然。
沛公起如厕，麾樊哙出，与俱去。
是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。
项羽死，汉王即位，以哙坚守战有功，益食邑八百户。
又以将军从高祖平燕王臧荼、楚王韩信，更赐爵列侯，与剖符．．，世世勿绝，食舞阳，迁左丞相。
哙以吕后女弟吕媭为妇，故其比诸将最亲。
先黥布反时，高帝尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无内群臣。
绛侯、灌婴等莫敢入。
十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。
上独枕一宦者卧。
哙等见上，流涕曰：“始陛下与臣等，起丰沛，定天下，何其壮也！今天下已定，又何惫也！且陛下病甚大臣震恐不见臣等计事顾独与一宦者绝乎且陛下独不见赵高之事乎”高帝笑而起。
其后卢绾反，高帝使哙以相国击燕。
是时，高帝病甚，人有恶哙党于吕氏，即上一日宫车晏驾，哙欲以兵尽诛戚氏、赵王如意之属。
上海黄浦区2024届高考适应性考试语文试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
传统村落是珍贵的农耕文明遗产。
随着信息化、智能化时代的到来，让传统村落融入未来，在__________下进行功能定位，重新融入城乡发展，是今后的一个重要__________。
传统村落要在城乡融合背景下实现不断发展，这是对传统村落最好的保护。
值得注意的是，尽管发展旅游依然是当下传统村落最现实的保护与发展手段之一，( )，更不能为__________游人任意编造和添加与村落历史文化老关的“景点”。
面向未来，要依靠传统村落的智慧指引美丽乡村建设，在风貌特色方面，利用适合新民居的创造和推广的方式进行形象易懂的指导，多采用传统的建造、生产、生活的方式传承和延续传统村落。
我们要__________，积极促进传统村落的国际传播，推动传统村落申报世界遗产，采取措施吸引国外游客，将传统村落推向世界，提升传统村落的旅游品质。
我们要通过完善宣传、打通渠道、加强设施，使传统村落推广成为世界旅游的目的地，让世界了解中国丰富多彩、数量庞大的农耕文化遗产，了解中国美丽鲜活的传统村落。
1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A．但需要在品质提升、健康引导上下功夫，也需要追求经济利益的最大化B．不能不在品质提升、健康引导上下功夫，不能一味追求经济利益的最大化C．但仍需要在品质提升、健康引导上下功夫，不能一味追求经济利益的最大化D．不能一味追求经济利益的最大化，因为仍需要在品质提升、健康引导上下功夫2．依次填人文中横线处的词语，全都恰当的一项是A．新格局议题招徕推陈出新B．新形式议题召唤革故鼎新C．新形式话题召唤推陈出新D．新格局话题招徕推陈出新3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．我们要通过完善宣传、打通渠道、加强设施，使传统村落成为世界旅游的目的地B．我们要通过加强宣传、打通渠道、完善设施，把传统村落推广成为世界旅游的目的地C．我们要通过加强宣传、打通渠道、完善设施，使传统村落推广成为世界旅游的目的地D．我们要通过完善宣传、打通渠道、加强设施，传统村落推广成为世界旅游的目的地2、阅读下面的文字，完成下面小题。
2024届安徽省淮南一中等四校重点中学高三一诊考试语文试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、阅读下面的文言文，完成各题。
樊哙，沛人也，以屠狗为事，与高祖俱隐于芒砀山泽间。
沛公起，哙以舍人从攻胡陵、方与，还守丰，败泗水守薛西，击章邯军濮阳，破赵贲军开封，攻武关，至霸上，无不却敌先登。
项羽闻沛公欲王关中，大怒，使黥布等攻破函谷关，进至戏。
沛公从百余骑因项伯见项羽，谢无有闭关事。
项羽飨军士，中酒，亚父使项庄拔剑舞坐中，击沛公。
樊哙居营外，闻事急，即带剑拥盾入。
项羽按剑而跽曰“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘．．樊哙也。
”项羽曰：“壮士。
”赐之卮酒彘肩。
哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。
项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。
大王今日至，听小人言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。
”项羽默然。
沛公起如厕，麾樊哙出，与俱去。
是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。
项羽死，汉王即位，以哙坚守战有功，益食邑八百户。
又以将军从高祖平燕王臧荼、楚王韩信，更赐爵列侯，与剖符．．，世世勿绝，食舞阳，迁左丞相。
哙以吕后女弟吕媭为妇，故其比诸将最亲。
先黥布反时，高帝尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无内群臣。
绛侯、灌婴等莫敢入。
十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。
上独枕一宦者卧。
哙等见上，流涕曰：“始陛下与臣等，起丰沛，定天下，何其壮也！今天下已定，又何惫也！且陛下病甚大臣震恐不见臣等计事顾独与一宦者绝乎且陛下独不见赵高之事乎”高帝笑而起。
学易金卷：段考模拟君之2018-2019学年高一语文上学期期中原创卷02（考试版）绝密★启用前|1试题命制中心学易金卷：段考模拟君之2019-2019学年上学期期中原创卷02高一语文（考试时间：150分钟试卷满分：150分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4．考试范围：人教版必修1。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
“新丝绸之路”经济带的国家战略分析“丝绸之路”的历史，可以追溯到汉武帝派遣张骞出使西域之前数千年。
张骞到达中亚后，发现那里已经大量使用中国的竹制品和纺织品。
西汉使团凿开亚、欧、非三大洲的通道，被德国地理学家李希霍芬（Ferdinand von Richthofen）命名为“丝绸之路”。
实际上，就功能而言，还可以叫“茶叶之路”、“瓷器之路”、“欧亚使道”，而且地理上的具体路线也不止一条。
历史上，开辟“丝绸之路”绝非仅仅出于贸易目的，当时的中原王朝为了巩固北方边界的安全，在信息极端闭塞的情况下，凭借传闻与使团的勇气和信念，搭建起连接东西文明的桥梁。
这个过程既有偶然、更是必然。
“丝绸之路”尽管曲折，但仍然是连接亚欧大陆最便捷的通道，极大地滋养了东西文明的交流，但囿于技术条件、自然条件与政治因素的限制，它难以承载大规模的物质转运的任务。
随着航海技术的进步，“丝绸之路”被效率更高的海运所取代。
近百年来，中国为重新“凿通”“丝绸之路”做出了不懈努力。
1905年，古丝绸之路上，中国境内的第一条铁路（汴洛铁路）开始修建。
无论是清政府，还是孙中山先生的国民政府，都规划了延伸到西北方向的铁路，以便与各国的铁路网衔接。
涂上墨，作为惩处的标记。
黥布是受过刑的人，所以司马迁这样称他，他本名为英布。
3．下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A．樊哙既有政治头脑，又英勇豪爽。
当刘邦处于危急境地时，他不顾个人安危，闯入营帐，义正词严地责怪项羽，挂念刘邦脱离险境。
B．教材中的《鸿门宴》也有樊哙闯帐一节，本文与之相比少了怒视项羽这一细节，人物形象不及《鸿门宴》生动传神。
C．刘邦因患病独卧宫中，不见朝臣，精神疲乏。
樊哙直入宫内，以赵高篡权的教训，说服刘邦，使刘邦精神振作起来。
D．司马迁在最终的谈论中，对樊哙等人从一般平民通过自己的努力使自己名垂汉廷，恩德惠及子孙表示惊异，表达了作者对这些人物的赞美。
解析：D项，“通过自己的努力使自己名垂汉廷”不正确，由于原文中“岂自知附骥之尾”的意思是“依附他人而成名”。
答案：D4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(5分)(1)哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！”译文：____________________________________________________________(2)且陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎！译文：___________________________________________________________答案：(1)樊哙说道：“我连死都不怕，莫非还在乎这一碗酒吗！”(2)况且您病得不轻，大臣们都慌张失措，您又不愿接见我们这些人来争辩国家大事，莫非您只想和一个宦官诀别吗？[参考译文]舞阳侯樊哙是沛县人，以杀狗卖狗肉为生，曾经和汉高祖一起隐蔽在乡间。
当时跟从高祖在丰县起兵，攻取了沛县。
高祖做了沛公，就以樊哙为舍人。
接着，他跟随沛公攻打胡陵、方与，回过头来又镇守丰县，在丰县城下击败了泗水郡郡监所带领的军队。
……项羽驻军戏下，预备进攻沛公。
沛公带领一百多骑兵来到项营，通过项伯面见项羽，向项羽谢罪，说明自己并没有封锁函谷关，不让诸侯军进入关中的事。
