〖2021年整理〗《模拟安装照明电路解析版》同步习题

㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀2.8㊀模拟安装照明电路基础达标(1)填空题㊂①电路连接一般有㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀两种方式㊂家用电器的连接方式是㊀㊀㊀㊀;在有两节电池的手电筒中,电池的连接方式是㊀㊀㊀㊀㊂②一节干电池的电压是1.5V,两节干电池串联起来的电压是㊀㊀㊀㊀V,两节干电池并联起来的电压是㊀㊀㊀㊀V㊂③以并联方式接入电路的两个小灯泡,如果其中一个灯泡损坏,则另一个灯泡㊀㊀㊀(填 能 或 不能 )正常发光㊂(2)判断下列说法是否正确,对的画 ɿ ,错的画 ˑ ㊂①我们家里客厅的灯和卧室的灯是串联的㊂(㊀㊀)②将两个小灯泡接入电路中,只有一种连接方式㊂(㊀㊀)③在模拟安装照明电路的实验中,两个小灯泡的连接方式是并联㊂(㊀㊀)④如果一个开关能同时控制两个小灯泡的亮灭,那么这两个小灯泡的连接方式是串联㊂(㊀㊀)⑤串联电路只有一条通路,并联电路有多条通路㊂(㊀㊀)(3)选择正确答案的序号填在括号里㊂①下列说法中,正确的是(㊀㊀)㊂A.一个电路中只能有一个电池B.一个电路中只能有一个灯泡C.一个电路中可以有多个灯泡②一个电路中的两个小灯泡正在发光,取下其中一个小灯泡,另一个小灯泡就不亮了,那么这两个小灯泡的连接方式是(㊀㊀)㊂A.串联B.并联C.串联或并联③在一个电路中,其中一个灯泡坏了,另一个灯泡还能正常发光,这个电路不可能是下列选项中的(㊀㊀)㊂A B C④在给手机充电时,手机中的电池是(㊀㊀)㊂A.电源㊀B.电器㊀C.开关⑤用1节干电池㊁2个小灯泡㊁若干导线连接成一个电路,下列说法中正确的是(㊀㊀)㊂A.串联电路中的小灯泡更亮B.并联电路中的小灯泡更亮C.不管怎样连接,两个小灯泡都一样亮综合探究(1)按要求画电路图㊂①1节干电池㊁2个小灯泡㊁2个开关㊁导线若干;②2个开关能分别控制2个小灯泡的亮灭㊂1(2)小莉买来一个手提音乐灯笼,打开开关,音乐响起,小灯泡发光㊂过了几天,这个灯笼不能播放音乐了,但灯还能亮㊂根据这些信息,请你为这个灯笼画一个简易电路图㊂(3)一般情况下,人体可承受的最高电压是多少伏?1节干电池的电压是1.5V,多少节干电池串联起来,能形成人体可承受的最高电压?2。

《照明电路安装》练习题初三照明电路安装练习题、单项选择题。

1、室内照明线路不能采用的导线是（Ａ、塑料护套线 Ｄ、棉编织物三芯护套线２、一个普通家庭电器的总功率为４千瓦，一般选用的单相电能表的额定电流 是（ ）３、下列照明线路故障中会造成保险丝熔断的是（５、以下选择保险丝下确的做法是（Ａ、保险丝的额定电流接近于电能表和线路干路导线的允许电流 Ｂ、保险丝的熔断电流接近于电能表和线路干路导线的允许电流 Ｃ、保险丝的熔断电流接近于家庭所拥有的用电器的总电流 Ｄ、保险丝的额定电流接近于家庭所拥有的用电器的总电流Ｂ、单芯硬线Ｃ、裸导线Ａ、５ＡＢ、１０Ａ Ｃ、２０Ａ Ｄ、４Ａ、线路某处芯线断开 Ｂ、保险丝盒接线柱与导线接触不良Ｃ、灯头被水严重打湿 Ｄ、电灯泡断丝４、在下列现象中可判定为接触不良的现象是（ ），可判定为电压太低的现象为 ），可判定为漏电的现象是（Ａ、电器外壳带电 Ｂ、电灯忽明忽暗 Ｃ、日光灯启动困难Ｄ、电灯完全不亮６、两导线连接时，应将导线端头分别在另一根导线上密绕的匝数是（Ａ、１匝Ｂ、２匝Ｃ、５匝Ｄ、１０匝７、测电笔允许测试的电压是（）Ａ、低于３６ＶＢ、低于５００ＶＣ、低于１０００ＶＤ、无限制８、用钢精扎头配线时，在导线沿直线敷设时，钢精扎头的固定间隔大约是（）Ａ、５０mm 左右Ｂ、２００—２５０mmＣ、１m左右Ｄ、２m 左右９、三芯护套线中，规定用作接地线的那根芯线的绝缘层的颜色是（）Ａ、红色Ｂ、黑色或黄绿双色Ｃ、白色Ｄ、绿色或兰色10、二孔式移动接线板安装完毕后，用万用表电阻档检查是否正确时，将万用表的一根表笔与两极插销的一极接触，另一表笔分别与接线板的左、右两插孔接触，观察到的万用表指针偏转情况应该是（）A、两次都为零B、一次为无穷大，另一次指针摆动不定C、两次都为无穷大D、一次为无穷大，一次为零１１、右图是两极带接地插座的示意图，图中１、２、３分别应接的是：（）（按序号排列）A、零线、火线、地线B、地线、火线、零线C 、地线、零线、火线D 、火线、地线、零线１２、下列日光灯电路中，正确的是（ ）１３、下列三芯护套线剥去绝缘层长度的示意图中，正确的是（ ）A B C D １４、下列器件中，可用作防止因电路短路而产生的危害的器件是（ ）A 、熔断器与启辉器节B 、熔断器与自动空气开关C 、启辉器与自动空气开关D 、启辉器与闸刀开关１５、未切断电源前，下列几种物质中，不能用来扑灭火灾的是（ ）A 、砂B 、水C 、四氯化碳灭火器二、填空题。

2.8《模拟安装照明电路》知识点+同步练习班级：_________ 姓名：__________知识点1.在设计房间的电路时，一定要形成一个闭合的回路，不能有断路，也不能有短路，否则电灯是不亮的。

2.能够使小灯泡亮起来的电路是一个闭合的电路。

3.开关在电路中起着非常重要的作用，它控制着电路中电流的通与断。

4.当电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会亮起来。

5.如果小灯泡不亮，一定是电路出故障了。

6.在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式连接的。

7.模拟安装照明电路的步骤：①了解房间的结构，在纸上画出房间的平面图,标出书桌、床、窗户的位置。

②了解安装照明电路的要求：房间需安装两盏电灯(照明灯和阅读灯),并由两个关分别控制，在房间平面图上标出电灯、开关的位置。

③按照要求画出电路设计图，电池(房间电源)、两个小灯泡(两盏电灯)、两个开关各在什么位置?怎样组成个电路?④班级交流,阐明小组设计的合理性,并倾听他人意见,修正和优化小组的设计方案。

⑤按照电路图组装电路。

⑥检测电路。

检査电流能否顺利通过小灯泡、开关能否控制小灯泡的亮与灭、是否有使电源短路的错误连接。

8.检测电路时主要从三个方面检测：第一，电流能否顺利通过小灯泡？第二，开关能否控制小灯泡的亮与灭？第三，是否有使电源短路的错误连接？9.设计的电路..同步练习一、选择题1．模拟安装照明电路时，下列做法合理的是（）。

A．电路组装好后，不需要检查B．没有设计照明电路图，直接组装电路C．按照电路图进行安装，在安装过程中对设计进行微调2．教室内的电灯和电风扇的连接方式是（）。

A．串联B．并联C．串联＋并联3．模拟安装照明电路时，下列做法不合理的是（）。

A．按照电路图进行安装，在安装过程中可以对设计的电路图进行微调B．组装好后，不需要对电路进行检测C．小组成员分工合作4．居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。

四年级下册2.8《模拟安装照明电路》同步练习题一、选择题1．下面的各种连接，如果可以发光，小灯泡发光强的是________。

A．B．C．2．如图所示的电路中，关于灯泡所处状态的说法中正确的是（）。

A．灯泡甲亮、灯泡乙不亮B．灯泡甲不亮、灯泡乙亮C．灯泡甲和灯泡乙都亮3．我们家里的照明电路一般用（）方法连接的。

A．串联B．并联C．不确定4．汽车的两个前车灯是由一个开关控制的，但一个灯坏了，另外一个还能正常发光，则两个车灯的电路图应该为下列的（）。

A．B． C．5．家用吹风机的电路如图所示，其中电热丝通电后会发热，电动机通电后会送风，拨动选择开关时，下列说法正确的是（）。

A．接通1、2时，电吹风出凉风B．接通1、2时，电吹风出热风C．接通2、3时，电吹风出热风6．下列使用小灯泡的方法中，错误的是（）。

A．使用前先检查灯泡是否完好B．用导线连接时，开关应是闭合状态C．用导线连接时，开关应是断开状态7．用相同的电源与小灯泡组装电路时，把小灯泡并联起来使用比串联，发出的光（）。

A．没有变化B．较暗C．较亮8．一节干电池的电压是1．5V，两节干电池串联的电压是（）。

A．1．5 V B．3 V C．比1．5V高比3V低二、填空题9．做个小开关，能够控制电路中的小灯泡是否发光。

下面是小亮同学用回形针做的小开关。

当小开关如甲图所示的情形连接在电路中时，电路中的小灯泡__________（填“能”或“不能”）正常发光；当小开关如乙图所示的情形连接在电路中时，电路中的小灯泡__________（填“能”或“不能”）正常发光。

10．在一个真正的电路中，各个部件都是以___________的方式连接的。

11．如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接，这两点之间就构成一个电的___________，否则就是___________。

12．安装电路有两种方法，一种叫______，另一种叫______。

13．下图中，图一是（______）连接方式，图二是（________）连接方式。

2.8 模拟安装照明电路一、选择题1．下列关于安全用电的做法中，正确的是（）。

A．雷雨天到大树下避雨B．电器着火后，先切断电源C．用湿布擦拭灯泡2．汽车的两个前车灯是由一个开关控制的，但一个灯坏了，另外一个还能正常发光，则两个车灯的电路图应该为下列的（）。

A．B．C．3．使用相同的材料，电路可以有（）连接方式。

A．一种B．两种C．多种4．当手机电池里的电用完时需要充电，在充电的过程中，手机里的电池是（）。

A．电源B．开关C．电器。

5．组装电路时，把小灯泡并联起来使用发出的光（）。

A．较亮B．较暗C．没有变化6．模拟给房间安装电路，可以不用做的事情是（）。

A．选择安装灯泡和开关的合适位置B．为每盏电灯安装不同样式的开关C．安装后检查开关是否可以正常控制电灯7．关于《电路》单元，下列说法不正确的是（）。

A．小灯泡有2个连接点B．干电池有正负极C．安装模拟电路不需要开关8．根据串联和并联电路的特点，家里教室的照明电路的连接方式一般为（）的方式。

A．串联B．并联C．不确定9．模拟安装照明电路中，若某一房间需安装两盏灯，并分别由两个开关控制。

下列电路图中，符合安装要求的是（）。

A．B．C．10．在安装照明电路中，下面做法错误的是（）。

A．小组成员分工合作B．安装完成后需要进行检查C．不画设计图随意连接11．用一只开关可以同时控制两盏灯，则这两盏灯()。

A．一定是并联B．一定是串联C．串联或并联12．列说法正确的是（）。

A．一个电路里只能有一个灯泡B．一个电路里只能有一节电池C．一个电路里可以有多个灯泡13．模拟安装照明电路中，下列图（）中连接方式能利用两个开关分别控制两盏灯。

A．B．C．14．2020年上半年，受新冠肺炎疫情的影响，很多学生利用手机等工具上网课。

在使。

教科版四年级科学下册2.8模拟安装照明电路同步练习（含答案）一、填空题。

1.在设计房间的黑明电路时，我们可以用__________控制房间电灯的亮灭。

2.电路连接一般有__________和__________两种方式。

我们家里的照明电路的连接方式是__________。

用多节电池的手电筒中，电池的连接方式是__________。

3.我们只有将灯泡的__________个连接点分别与电池的__________个电极相互连接时,灯泡才会发光。

4.我们家里和学校里的电线，插座的电都是很危险的__________V的电。

5.现代的卧室一般都有床头灯和吊灯，为了方便人们使用，一般情况下,床头灯和吊灯的连接方式是__________。

6.如图所示的电路属于__________。

（第6题）（第7题）7.如图是一个接线板，将台灯插头插入乙插座电扇插头插人丙插座，然后将甲按钮按下，发现打开台灯开关后灯亮了,打开电扇开关后电扇不工作(接线板、台灯、电扇及电路连接等均完好无损),甲按钮和乙插座之间的电路连接方式是__________，乙插座和丙插座之间的电路连接方式是__________。

8.在晚间照明电路的设计中，__________连接是很危险的。

[填“短路”或“断路”]9.电在电路中的流动是看不见的，但是我们可以通过一些现象，如小灯泡的__________来判断电路中是否有电流通过。

10.家里的照明电路一般是用__________方式连接的。

[填“串联”或“并联”]二、判断题。

1.模拟安装照明电路可以使用插座里的电。

( )2.设计照明电路时要先画出房间平面图。

( )3.为了节约时间，组装电路时，所有同学可以一起操作。

( )4.任何一个产品的成功,都需要不断修改和完善设计方案。

( )5.串联电路和并联电路是两种用不同连接方法组成的电路。

（）三、选择题1.在一个房间中,要想实现两盏电灯独立工作，互不影响，这个电路中至少需要( )个开关。

2021（新教材）教科版科学四年级下册《2.8模拟安装照明电路》教案一. 教材分析《2.8模拟安装照明电路》这一节内容主要让学生通过实践活动，了解和掌握照明电路的基本组成和安装方法。

通过模拟安装照明电路的实践活动，培养学生的动手能力、观察能力、思考能力以及创新能力。

教材中提供了丰富的图片和实例，帮助学生更好地理解和掌握照明电路的相关知识。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的物理知识，对电路有一定的了解。

但在动手实践方面可能存在一定的困难，因此，在教学过程中，教师需要引导学生动手实践，帮助学生理解和掌握相关知识。

同时，四年级的学生思维活跃，好奇心强，对于实践活动具有较强的兴趣，教师应充分利用这一点，激发学生的学习兴趣。

三. 教学目标1.了解照明电路的基本组成和安装方法。

2.培养学生的动手能力、观察能力、思考能力以及创新能力。

3.培养学生合作学习的精神，提高学生的团队协作能力。

四. 教学重难点1.照明电路的基本组成和安装方法。

2.动手实践能力的培养。

五. 教学方法1.采用问题驱动的教学方法，引导学生主动思考、探究。

2.采用分组合作的学习方式，培养学生的团队协作能力。

3.利用多媒体辅助教学，生动形象地展示照明电路的组成和安装方法。

4.结合实际案例，让学生更好地理解和掌握相关知识。

六. 教学准备1.准备多媒体教学设备，如投影仪、电脑等。

2.准备照明电路的模拟器材，如灯泡、开关、导线、绝缘胶带等。

3.准备相关案例资料，如家庭照明电路图等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示家庭照明电路的图片，引导学生思考照明电路的组成和作用。

2.呈现（10分钟）介绍照明电路的基本组成，如灯泡、开关、导线等，并讲解各组成部分的功能和连接方法。

3.操练（15分钟）分组进行模拟安装照明电路的实践活动。

教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生正确安装。

4.巩固（10分钟）学生展示自己的作品，互相评价，教师点评，总结安装照明电路的注意事项。

教科版科学四年级下册2.8模拟安装照明电路练习卷一、选择题1．接下来小柯进行红绿灯模拟实验，由两个开关分别控制红灯和绿灯。

下列安装方式中，符合要求的是（）。

A．B．C．D．2．模拟安装照明电路时不合理的做法是（）。

A．电路组装好后，要进行检查。

B．设计好后按照设计图进行安装。

C．如果出现故障，应该排除故障。

D．别人提出意见就一定要改。

3．小柯模拟安装电路，操作流程正确的是（）。

①组装电路①画设计图①检测电路①交流、优化设计①分享成果A．①①①①①B．①①①①①C．①①①①①4．小明给他的玩具小屋设计照明电路，客厅的电灯和卧室的电灯分别由不同的开关控制，互不干扰。

下图中符合小明设计的照明电路是（）。

A．B．C．D．5．小红要模拟安装一个宠物乐园房间的照明电路。

下列说法错误的是（）。

A．在安装前要先设计、绘制照明电路图B．从设计图可知每种小动物都有各自独立照明电路C．此电路在设计时是串联电路6．在“模拟安装照明电路”实验活动中，下列做法你认为不合理的是（）。

A．在纸上画出房间的平面图，标出书桌、床、窗户的位置。

B．班级交流时，阐明自己设计的合理性，坚持自己组的设计不做优化与修改。

C．检查电流是否通过小灯泡、开关能否控制小灯泡的亮与灭、是否有使电源短路的错误连接。

7．小明要制作简易开关，选择（）组材料最合适。

A．金属回形针、铅笔芯B．干木板、陶瓷C．金属回形针、橡皮8．小明早上第一个到校发现教室里光线比较暗，他打开所有电灯后整个教室顿时明亮。

他发现其中一盏电灯闪烁几下后不会亮了，而其他电灯都能正常发光。

由此，你判断小明所在教室内电灯的连接方式为（）。

A．串联B．并联C．串联并联都可能9．如图所示一个并联电路，如果B点出故障，以下说法正确的是（）。

A．闭合A开关，C和D都会亮。

B．闭合A开关，C和D都不会亮。

C．闭合A开关，只有C会亮。

10．在一个房间里，要实现两盏灯独立工作，互不影响，这个电路中至少需要（）个开关。