九年级道德与法治上册第一单元承担责任服务社会知识点总结素材新人教版
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《道德与法治》九上知识点1.1坚持改革开放1.如何实现飞腾 ?P3(1)1949 年 10 月 1 日,中华人民共和国成立,中华民族站起来;(2)1956 年末,确定社会主义制度,确定了根本政治前提和制度基础。
(3)1978 年,改革开放,迎来了中华民族从站起到达富起来、强起来的伟大飞腾。
2.十一届三中全会作出什么决断? P41978 年,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程,从乡村到城市,从试点到推行,从经济系统改革到全面深入改革,中国人民坚持全神贯注搞建设,坚持改革开放不摇动,推动中国发生了排山倒海的变化。
3.改革开放的作用?(改革开放如何促使经济发展?)(1)我国逐渐确定了公有制为主体、多种全部制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种全部制经济同等竞争、互相促使的新格局。
P4(2)我国逐渐成立、完美了社会主义市场经济系统 ,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会连续健康发展。
P4(3)改革开放极大激发了人民民众的创建性。
广大人民民众参加社会劳动、创建社会财产的踊跃性和主动性空前高涨。
尊敬劳动、尊敬知识、尊敬人材、尊敬创建已成为社会共鸣。
P5(4)坚持改革开放,是强国之路。
只有改革开放,才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
(5)解放和发展生产力,是社会主义的实质要求。
(6)改革开放是决定今世中国命运的要点一招,也是决定实现中华民族伟大中兴的要点一招。
P54.中国的腾跃证了然什么道理?(1)40 年来,中国人民坚持改革开放,极大解放和发展了社会生产力。
P6(2)在中国共产党领导下,中国人民创建了人类发展史上的伟大奇观,充足显示了中国力量。
(3)中国人民经过改革开放过上了幸福生活。
P7(4)改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程,不单改变了中国,也深刻影响了世界。
(5)改革开放是决定今世中国命运的要点决断。
改革开放是强国之路,活力源泉。
P8 5.中国腾跃的影响?改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程,不单改变了中国,也深刻影响了世界,成为世界经济增添的主要稳固器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量。
人教版道德与法治九年级上册知识点归纳(最新最全)1500字道德与法治是九年级上册的一门选修课程,主要内容围绕着道德和法律的基本知识、法律的作用和价值、我国的法律制度以及培养学生正确的法律意识和法治观念等。
下面是对九年级上册《道德与法治》的知识点归纳:一、道德与法律的关系1. 道德和法律的基本概念及其区别:道德是人们自觉遵循的行为准则,法律是国家制定并强制执行的规范行为的准则。
2. 道德与法律的关系:道德是法律的基础,法律是道德的保障。
二、国家和法律1. 国家的基本属性和职能:国家是一个人口、领土、主权完整的统一政治实体,其职能主要包括维护社会秩序、促进经济发展、保障公民权益等。
2. 中国共产党的领导:党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。
3. 我国的法律制度:我国的法律制度包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例、决议等。
4. 法律的作用和价值:法律对社会起到维护社会秩序、推动社会发展、保障人民权益等作用,具有法治化社会的重要价值。
三、公民的权力和义务1. 公民的基本权利:自由权、人身权、财产权、平等权、政治权利等。
2. 公民的基本义务:遵纪守法、维护社会公共秩序、保护环境等。
四、法治观念和法律意识1. 法治观念:尊重和维护法律权威,不以个人意志代替法律。
2. 法律意识:遵守法律,尊重和守护法律的实现,注重通过法律途径解决问题。
五、法律的可行性和公正性1. 法律的可行性:法律要科学合理,具有可操作性,使人们愿意遵守。
2. 法律的公正性:法律要对所有人平等适用,确保社会公平正义。
六、法律的制定和执行1. 法律的制定:法律的制定程序主要包括立法提案、立法讨论、立法审查、立法表决等。
2. 法律的执行:法律的执行主要包括法律的公告、公正审判、行政执法、人民监督等。
七、法律的约束和保护1. 法律的约束力:法律对公民和组织具有普遍的约束力,无论其地位高低,均受法律约束。
九年级上知识点第一课踏上强国之路(改革开放、共享发展成果(共同富裕、公平正义)、关注民生、经济建设、中国国际地位)A 重点知识1.继续坚持(全面深化)改革开放的原因(1)我国过去40 年的快速发展靠的是改革开放(2)我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平均不充分的发展之间的矛盾。
(3)我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
(4)我国经济发展还面临区域发展不平均、城镇化水平不高、城乡发展不平均不协调等现实挑战。
(5)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
是当代中国最光鲜的特色是强国之路.是活力源泉.2 .坚持共享的依据(1)衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。
(2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
党的奋斗目标是人民对美好生活向往(3)发展的根源目的就是增进民生福祉.3 .如何共享1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想(2)党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设,坚决打赢脱贫攻坚战,实施康健中国战略,打造共建共治共享的社会治理格局(3)完善社会主义制度.4 .民生必答点关键词:以人民为中心的发展思想、共同富裕、公平正义、以人为本、党代表人民利益5 .与我国有关国际新闻必答点:(1)我国综合国力不断增强,国际地位不断提高,在国际中发挥作用越来越大(2)我国经济对世界经济产生了积极而巨大影响(3)我国致力于维护世界的和平与发展,是个和平、合作、负责任的大国(4)和平与发展是时代主题(5)经济全球化5.改革开放以来,我们取得一切成绩和进步原因(根源、主要)(1)开辟中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化(2)坚持了以经济建设为中心坚持改革开放(3)坚持党的基本路线(4)各族人民的艰苦奋斗(5)民族地区坚持了民族区域自治制度,坚持民族平等、结合和共同富强原则B.其他知识 1.中华民族的奋斗目标P3强国富民2.中国人民站起来、富起来、强起来的宏伟飞跃.P33.改革开放意义(4尊崇)P5:。
九年级上册道德与法治义务教育教科书笔记
以下是一个可能的九年级上册道德与法治义务教育教科书的笔记示例:
第一单元:承担责任,服务社会
第一课:责任与角色
1. 什么是责任?
- 责任是个人应当完成的职责和任务,也是对社会和他人的承诺。
2. 角色与责任的关系是什么?
- 每个人在社会中都有不同的角色,每个角色都有相应的责任。
只有认真履行角色责任,才能实现社会和谐稳定。
第二课:在承担责任中成长
1. 承担责任的意义是什么?
- 承担责任可以促进个人成长和发展,培养自尊自信的品质,增加对集体的归属感,提升整体水平。
2. 如何学会承担责任?
- 学会对自己负责,对家庭负责,对集体和社会负责,从而培养自己的责任心和奉献精神。
第二单元:融入社会,肩负使命
第三课:认清基本国情
1. 我国的基本国情是什么?
- 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,发展不平衡不充分的问题突出。
2. 如何理解社会主义初级阶段的基本路线?
- 社会主义初级阶段的基本路线是“一个中心,两个基本点”,即以经济建设为中心,坚持四项基本原则和改革开放。
第四课:了解国家治理体系和治理能力现代化
1. 国家治理体系和治理能力现代化的含义是什么?
- 国家治理体系和治理能力现代化是指通过改革和完善国家治理体系,提高国家治理能力,实现国家长治久安和社会发展。
2. 如何推进国家治理体系和治理能力现代化?
- 推进国家治理体系和治理能力现代化需要坚持和完善中国特色社会主义制度,加强和创新社会治理,推进法治中国建设。
九年级上册的政治知识点主要包括以下几个部分:
1. 承担关爱集体的责任:个体和集体的关系,以及如何在集体中发挥自己的作用。
2. 承担对社会的责任:理解个人在社会中的角色和责任,以及如何通过自己的行动为社会做出贡献。
3. 奋斗目标:强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
了解共产党怎样带领人民实现这个目标的。
4. 树立远大理想,立志成才,努力学习科学文化知识,培养创新意识和创新能力,提高自身素养。
5. 培养参与意识,积极参与社会公益活动,培养社会责任感。
6. 要为人正直;尊重和遵守制度、规则和程序,是一个现代人应有的品格;按照正义标准对人对事、做人做事,违反正义标准的事坚决不做,是一个有正义感的人。
以上是九年级上册政治的主要知识点,希望能帮助到你。
人教版九年级道德与法治上册知识点一、富强与创新1. 改革开放- 改革开放的重要性- 改革开放是强国之路,是决定当代中国命运的关键抉择。
改革开放推动中国发生了翻天覆地的变化,综合国力显著增强,人民生活水平大幅提高。
- 改革开放不仅深刻改变了中国,也深刻影响了世界。
中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,为世界经济发展作出了巨大贡献。
- 改革开放的历程- 1978年,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革,中国人民坚持聚精会神搞建设,坚持改革开放不动摇,推动中国发生了翻天覆地的变化。
2. 走向共同富裕- 我国的基本经济制度- 公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度。
- 公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
国有经济是国民经济的主导力量。
非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
- 共同富裕- 共同富裕是社会主义的根本原则。
实现共同富裕是一个过程,鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,逐步实现共同富裕。
3. 创新驱动发展- 创新的重要性- 创新是引领发展的第一动力。
创新为人类带来巨大财富,推动社会取得长足进步。
- 在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
- 我国的科技创新现状- 我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。
但是,从整体上看,我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
- 建设创新型国家- 建设创新型国家,必须落实科教兴国战略、人才强国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
1 坚持改革开放1、强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2、中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。
极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高,迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
3、1978年,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程,从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革,中国人民坚持聚精会神搞建设,坚持改革开放不动摇,推动中国发生了翻天覆地的变化。
4、我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
5、我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。
6、中国人民敢闯敢试,敢为人先。
改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
7、40年来,中国人民坚持改革开放,极大解放和发展了社会生产力。
8、中国腾飞的表现:(1)国家: 中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
(2)社会:我国城乡就业规模持续扩大,人民收人较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。
(3)从“引进来”到“走出来”,从加人世界贸易组织到共建“一带一路”,从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量。
9.中国的腾飞证明,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
10.2017年10月召开的党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代。
2 走向共同富裕1.我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
九上政治1到3课提纲九年级政治上册第一至三课提纲如下:一、责任与角色1.什么是责任?责任是一个人应该做的事情和不应该做的某些事情。
2.责任的来源有哪些?责任产生于社会关系中的相互承诺,包括对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统的习俗、公民的身份、道德原则等。
3.不同的社会身份有不同的责任。
例如,子女有孝敬父母的责任,学生有遵守学校纪律、完成学习任务的责任,朋友之间有忠诚、互助、互谅的责任,陌生人之间有扶危济困的责任,公民有热爱祖国、维护正义、保护环境、热爱和平等责任。
二、在承担责任中成长1.承担责任的意义:承担责任对于个人的成长和发展具有重要意义,它可以让我们获得更多的信任和自由,同时也能带来相应的回报和满足感。
2.不承担责任的后果:如果一个人不承担责任,可能会对自己和他人造成不良影响,如失去信任、受到惩罚、感到内疚和自责等。
3.如何承担责任?承担责任需要付出一定的努力和代价,但也需要注重方式方法,在承担责任中不断成长和进步。
三、中华文化与民族精神1.中华文化的特点:中华文化源远流长、博大精深,具有包容性和创新性。
2.民族精神的重要性:民族精神是民族文化的核心和灵魂,是中华民族团结奋斗的强大精神支柱。
在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
3.如何弘扬民族精神?我们应该从小事做起,树立远大理想和信念,培养爱国主义情感和民族自豪感,发扬艰苦奋斗、自强不息的精神,积极参与社会实践和文化传承活动,为弘扬民族精神贡献自己的力量。
以上是九年级政治上册第一至三课的提纲,希望对您有所帮助。
人教版道德与法治九年级上册知识点归纳(最新最
全)
以下是人教版道德与法治九年级上册的知识点归纳:
第一单元人与社会
1. 社会的形成与发展
2. 社会规范和社会规则
3. 人的个性和人的个性特点
4. 社会成员的权利和义务
5. 群体合作与分工合作的意义
第二单元人与法治
1. 法治的含义与基本特征
2. 国家和法律的基本概念
3. 宪法的作用与地位
4. 社会主义法治国家的宪法原则
5. 法律规范的分类和特点
6. 基本法律常识和基本法律意识
第三单元公民的权利与义务
1. 公民的概念和特点
2. 公民的权利和义务
3. 全体公民的权利和义务
4. 公民权利的保护和实现
5. 公民义务的履行和建设
第四单元公民的法律意识和法律常识
1. 法律意识的概念和作用
2. 法制观念和法治观念的培养
3. 法律文明和法治社会的建设
4. 法律常识和法律常识教育
5. 法律知识的运用和实践
第五单元刑法和民法与我们的生活
1. 刑法和民法的概念和基本内涵
2. 刑法与民法的区别与联系
3. 刑法的主要内容和分类
4. 民法的基本原则和内容
5. 刑法和民法对我们生活的影响
第六单元保护未成年人的权益
1. 未成年人的概念和特点
2. 未成年人的权益和保护
3. 未成年人的义务和责任
4. 未成年人的法律教育和心理健康教育
5. 社会各界对未成年人权益的保障和支持
以上就是人教版道德与法治九年级上册的知识点归纳,希望对你有帮助!。
(文末附答案)初中道德与法治勇担社会责任考点笔记总结单选题1、下表中对小闽同学“微行为”的“微点评”,你赞同的有()A.①②B.①④C.②④D.③④2、截至2021年6月,北京冬奥会赛会志愿者报名人数已突破100万,其中18至35岁人群占比超95%,志愿者接受相应培训后,在语言表达、人际交往、体育知识、医疗技能等方面都有所收获,也将留下难忘的冬奥记忆,这启示我们服务社会( )①能促进我们全面发展,健全人格②有利于社会进步和国家发展③要积极参与公益活动,放弃学业④已成为每个公民的自觉行动A.①②B.①③C.①②④D.②③④3、一位93岁的老奶奶在寒风中卖鞋垫。
路人觉得她一定是遇到了什么困难,应该给她一点帮助。
不少人将钱塞到了她手里,围观的人也越来越多。
老奶奶被这阵势吓到了,她急匆匆地收摊回家,再也不敢抛头露面了。
这个情境启示我们,关爱他人()①应该无所畏惧②是一门艺术③是每个人的义务④要讲究策略A.①②B.③④C.①③D.②④4、八年七班的李涛家里很贫困,班长知道后,想号召同学们帮助他,于是在一次班会中大谈特谈李涛家的困难情况,李涛心里很不好受,委婉拒绝了班长为他筹集钱款的好意。
这给我们的启示是()①李涛不需要别人的帮助②班长在关爱他人时应讲究策略③帮助他人时要考虑他人的感受,不伤害他人自尊心④李涛脾气古怪,不懂感恩A.①④B.②③C.①②③D.②③④5、云南丽江华坪女子高中校长张桂梅,坚守滇西贫困地区40多年,长期拖着病体忘我工作,坚守三尺讲台。
她将自己的工资、所获奖金和社会捐助的诊疗费等100多万元全部用于兴教办学。
下列对张桂梅的评价正确的是:()①关爱他人要尽己所能,献出自己的生命②捐资助学,无私奉献,不言代价与回报③身处贫困地区才能保持勤俭节约的传统④作为人民教师,她履行了教书育人的职责A.①②B.①③C.②④D.③④6、2021年以来,朋友间见面的问候语不知不觉从往常的“你吃了吗”变成了“你打了吗”。
第一章
1、责任的含义
包含两层含义:责任是一个人应当做的事情;责任是不应该做某些事情。
2、责任的来源:责任产生于社会关系之中的相互承诺。
表现在生活的方方面面:对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。
子女,学生,朋友,陌生人,普通公民,社会成员。
每个人都有多重角色,而每种角色往往都意味着一种责任,我们每个人都应尽到自己的责任。
4、自己对自己负责
自己对自己负责的表现:守时,守信,诚实,自尊自信,自立自强;用合理合法的方法,及时纠正自己的过失,也是一种负责任的表现。
自己对自己负责的意义:“只有对自己负责的人,才能享有真正的自尊,也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”;
5、自己不对自己负责任的后果
我们生活的社会是一个整体,我对他人负责,他人也对我负责;我对自己负责,同时也就是对他人负责,对社会负责。
6、正确对待承担责任的回报与代价回报
承担责任,伴随着获得回报的权利,同时也是履行自己应尽的义务。
回报:更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。
代价:当我们承担责任时,会感受到责任沉甸甸的分量,意味着付出时间、精力和金钱,意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
有时因坚持原则而遭到埋怨,甚至成绩下降。
对于人的成长来说,承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。
我们要勇于承担责任。
7、如何理解“我承担,我无悔”?
有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任,如果采取抱怨、懈怠等消极态度,同样是缺乏责任心的表现。
只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得出色。