下载文档原格式
阅读研究中的主要眼动指标评述眼动技术是一种非常重要的研究方法，可以帮助研究人员了解人类视觉系统的运作方式。
在眼动技术中，主要的眼动指标包括注视持续时间、注视次数、扫视距离和注视位置等。
这些指标可以帮助研究人员了解人类视觉系统在不同情境下的反应和行为。
注视持续时间是指人眼在一个特定位置停留的时间。
这个指标可以帮助研究人员了解人类视觉系统对不同刺激的反应。
在阅读研究中，注视持续时间可以帮助研究人员了解人们在阅读不同类型的文本时的注意力分配和认知负荷。
例如，当人们阅读一段难度较高的文本时，他们的注视持续时间可能会更长，因为他们需要更多的时间来理解文本的含义。
注视次数是指人眼在一个特定区域内停留的次数。
这个指标可以帮助研究人员了解人类视觉系统对不同类型的刺激的反应。
在阅读研究中，注视次数可以帮助研究人员了解人们在阅读不同类型的文本时的注意力分配和认知负荷。
例如，当人们阅读一段难度较高的文本时，他们的注视次数可能会更多，因为他们需要更多的时间来理解文本的含义。
扫视距离是指人眼在一个特定区域内扫视的距离。
这个指标可以帮助研究人员了解人类视觉系统对不同类型的刺激的反应。
在阅读研究中，扫视距离可以帮助研究人员了解人们在阅读不同类型的文本时的注意力分配和认知负荷。
例如，当人们阅读一段难度较高的文本时，他们的扫视距离可能会更短，因为他们需要更多的时间来理解文本的含义。
注视位置是指人眼在一个特定区域内停留的位置。
这个指标可以帮助研究人员了解人类视觉系统对不同类型的刺激的反应。
在阅读研究中，注视位置可以帮助研究人员了解人们在阅读不同类型的文本时的注意力分配和认知负荷。
例如，当人们阅读一段难度较高的文本时，他们的注视位置可能会更集中，因为他们需要更多的时间来理解文本的含义。
总之，眼动技术是一种非常重要的研究方法，可以帮助研究人员了解人类视觉系统的运作方式。
在阅读研究中，主要的眼动指标包括注视持续时间、注视次数、扫视距离和注视位置等。
关于眼动及其记录法的综述信息加工在很大程度上依赖于视觉, 约有 80%～90%的外界信息是通过人的眼睛获得的。
由于人的视线具有直接性、自然性和双向性等其它信息所无法具备的特点, 人们对视线的研究有着浓厚的兴趣。
早在19世纪，就有人通过考察人的眼球运动来研究人的心理活动。
1879年，巴黎大学的Emile Javal教授发现，人们阅读印刷品时视线并非只作平滑扫视，而存在一系列短暂的停顿和跳动(Delabarre 1898），随后阅读过程中眼动行为研究兴起(Bouma & deVoogd 1974; O'Regan 1980)而各个领域的眼动研究在80年代兴起。
眼动的早期研究可以追溯到古希腊, 但是真正使用仪器设备对眼动进行观察和实验是从中世纪才开始的。
直到 1901 年 Dodge 和 Cline 才开发出第一台精确的、非强迫式的眼追踪设备。
目前, 视线跟踪技术逐步成熟, 应用越来越广泛。
主要应用于图片/广告研究( 网页评估、设计评估等) 、动态分析( 航空航天相关领域、体育运动、汽车、飞机驾驶、打字动作分析等) 、产品测试( 广告测试、网页测试、产品可用性测试等) 、场景研究( 商场购物、店铺装潢、家居环境等) 和人机交互等各种领域, 另外在理解人的意图的智能计算机、具有交互功能的家用电器、虚拟现实和游戏等领域也有很好的应用前景。
1 眼动的模式和主要参数指标眼动行为可用于揭示用户在屏幕上感兴趣或注意的空间位置及注意的转移过程。
眼动实验原理是通过记录和分析被试在完成某项作业时眼睛活动的情况来探讨人脑内部思维过程。
1.1眼动模式眼动主要有三种模式: 注视(fixations) , 跳动(saccades) 和平滑追随运动(smooth pursuit)。
(1)注视。
表现为在被观察目标上的停留, 这些停留一般至少持续 100ms～200ms 以上。
在注视时, 眼并不绝对静止, 眼球为了看清物体总是不停地做轻微的抖动(jitter) , 其幅度一般小于 1 度。
阅读研究中的主要眼动指标评述主要眼动指标是研究眼动数据的一个重要方面。
通过对人眼在阅读过程中的注视、扫视和注视停留等行为的监测和分析，可以了解阅读过程中的注意力分配、信息处理和认知策略等方面的情况。
本文将对主要的眼动指标进行评述，旨在帮助读者更好地理解眼动研究的相关内容。
一个常见的眼动指标是注视次数。
注视次数指的是眼睛在阅读过程中停留在某个位置的次数。
通常来说，注视次数与信息的处理负荷有关。
当阅读材料难度较高，信息较为复杂时，注视次数会相应增加。
而当阅读材料易于理解，信息较为简单时，注视次数则相对较少。
因此，注视次数可以反映出阅读材料的难易程度。
注视停留时间也是一个重要的眼动指标。
注视停留时间指的是眼睛在阅读过程中停留在某个位置的时间长短。
注视停留时间较长的位置通常意味着此处的信息对阅读者来说较为重要，需要更多的时间进行处理和理解。
而注视停留时间较短的位置则可能是辅助性的信息，阅读者只需花费较少的时间进行处理。
因此，注视停留时间可以反映出阅读过程中对信息的重要性和认知加工的深度。
扫视路径也是一个常见的眼动指标。
扫视路径指的是眼睛在阅读过程中移动的轨迹。
通过分析扫视路径，可以了解阅读者在阅读过程中的注意力分配和信息获取策略。
一般来说，阅读过程中会出现正向扫视和回溯扫视两种类型。
正向扫视是指眼睛从左到右、从上到下的移动，用于获取新的信息。
而回溯扫视则是指眼睛在阅读过程中向前回溯，重新阅读之前的信息。
通过分析扫视路径，可以了解阅读者的信息处理策略和阅读效率。
眼动指标还可以结合其他的因素进行分析。
例如，可以将眼动数据与阅读理解成绩进行比较，以探究眼动指标与阅读能力之间的关系。
主要眼动指标是研究眼动数据的重要方面。
通过对注视次数、注视停留时间、扫视路径等指标的监测和分析，可以揭示阅读过程中的注意力分配、信息处理和认知策略等方面的情况。
通过进一步的研究和分析，可以深入理解阅读过程，提高阅读能力，优化教学方法。
广告阅读中的眼动研究综述作者：陆莉来源：《价值工程》2013年第10期摘要：本文对眼球运动（简称眼动）的基本模式进行介绍，并综述国内外学者对广告阅读进行眼动研究的成果。
Abstract： The paper introduces the fundamental pattern of eye movement， and summarizes the research achievements on the use of eye tracking technology in advertising reading which are created by scholars at home and abroad.关键词：广告；眼动；综述Key words： advertising；eye movement；review中图分类号：F713.8 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）10-0314-020 引言现有的商业广告数量在成倍地增长，然而受众的注意资源是有限的，夺取消费者的眼球，成为企业主、广告人面临的一个难题。
如何让自己的广告在众多的商品信息中脱颖而出，对人们观看广告时的眼动情况进行研究，提取注视点的注视时间和次数、眼跳幅度、瞳孔直径等数据，可以为广告设计提供有效的建议，增加广告的效度。
1 眼动的基本模式人类的眼球运动简称眼动，有三种基本的运动模式，具体如下：1.1 注视将眼睛对准观察对象的眼球运动叫做注视，其目的是将被观察物体成像在视网膜最敏感的中央窝上，从而看清物体。
注视并不表示眼球的绝对静止，为了看清楚观察对象，眼睛注视过程中常伴有细微的抖动，这些抖动是视觉信息加工所必须的信息提取机制，其幅度一般不超过1度。
1.2 眼跳眼球从当前注视点移动到下一个注视点的过程叫做眼跳，其功能是改变注视点，在眼球跳动的过程中，由于眼球移动过快，观察目标在视网膜上几乎不能形成清晰的像，要使下一步要注视的内容落在视网膜的中央窝附近。
阅读理解过程的眼动研究一、本文概述《阅读理解过程的眼动研究》这篇文章主要探讨了阅读过程中眼动轨迹与阅读理解之间的关系。
眼动研究作为一种科学的研究方法，通过记录和分析读者在阅读时的眼球运动数据，揭示了阅读理解的内部机制。
本文首先介绍了眼动研究的基本原理和方法，然后详细阐述了眼动数据在阅读理解研究中的应用，包括注视点的位置、注视时间、眼跳距离等指标如何反映读者的阅读策略和理解水平。
文章总结了眼动研究在阅读理解过程中的重要性和未来发展趋势，为深入理解阅读过程提供了新的视角和思路。
二、眼动追踪技术的基本原理眼动追踪技术是一种利用光学原理来追踪和记录眼球运动轨迹的科学方法。
它的基本原理基于眼球表面的反射光线变化来捕捉眼球的微小运动。
眼动追踪设备通常会使用红外线或可见光来照射眼球，并通过高速摄像机捕捉这些光线在眼球表面的反射图像。
眼动追踪设备的核心部分是图像传感器和算法处理单元。
图像传感器负责捕捉眼球表面的反射图像，并将这些图像转化为数字信号。
算法处理单元则负责对这些数字信号进行处理和分析，从而提取出眼球运动的轨迹和参数。
在阅读理解过程中，眼动追踪技术可以记录读者的眼球运动轨迹，包括注视点、眼跳和扫视等。
通过分析这些眼动数据，研究者可以了解读者在阅读过程中的信息加工方式和阅读策略，从而揭示阅读理解的心理机制。
眼动追踪技术的准确性和可靠性对于研究结果的有效性至关重要。
因此，在选择眼动追踪设备时，需要考虑其采样率、分辨率和校准精度等参数。
在实验设计和数据分析过程中，也需要充分考虑各种潜在的干扰因素，如光照条件、阅读材料的呈现方式等，以确保研究结果的准确性和可靠性。
眼动追踪技术为阅读理解研究提供了一种客观、量化的研究方法，有助于我们更深入地了解阅读理解的过程和机制。
随着技术的不断发展和完善，眼动追踪技术在阅读理解研究中的应用前景将更加广阔。
三、阅读理解过程的眼动研究眼动研究在理解阅读理解过程中起着至关重要的作用。
眼动仪在言语、阅读方面的研究综述一．字词类研究1.1 词类研究词长、笔画、词频、预测性、“正字法”特征是影响阅读中眼动模式的一些重要变量。
在阅读中,读者的眼动受哪些语言因素的影响,目前有两种观点:一种观点主张,在阅读时读者的眼动主要受语言的低水平因素影响；另一种观点主张,在阅读时读者的眼动主要受语言的高水平因素影响。
下面就从低水平、高水平和“正字法”三个方面来进行分析。
1.1.1 低水平特性词汇的低水平特性是指词汇的视觉空间的非语言学信息,与词的词汇表征有关,如词长、笔画数、词间间隔等,有许多研究也证实了单词长度对眼动的影响。
Ball等人考察了单词长度对眼动的影响，给被试呈现由5个字母、7个字母、9个字母和11个字母构成的英文单词,每次呈现词长不同的单词,并要求在最快的速度大声命名。
结果发现:当单词是由5个或7个单词构成时,被试注视点落在单词的第三个字母上时,命名所需时间最短,当单词由9个或11个字母构成时,注视点落在单词的第五个字母上时,命名所需时间最短。
这说明在阅读过程中,命名单词的最佳位置是单词中间的字母或中间偏左的字母，而汉字由不同的笔画数构成,一个字笔画的多少标志着这个字视觉形状上的复杂程度。
许多研究都肯定汉字的笔画数对汉字识别的影响,即笔画数效应。
但近年来在实际的眼动实验中发现,汉字的识别和字频有关而与字的笔画数无关。
陈凌育等人发现汉字识别时间与笔画数无显著关系,一般眼动注视次数随笔画数有所增加,而注视停顿的时程却随笔画数减少，可以推测这种眼动注视次数的增加,可能是多笔画字的几何特征在视觉系统输入阶段的要求,由于其内容信息量并不大,故注视时程缩短,导致最后的识别时间并不随笔画增加,而只决定于该字的字频。
表1 笔画数、字频与命名反应的关系1.1.2 高水平特征词汇的高水平特征是指词汇的认知驱动的语言学信息,往往不局限于词的词汇表征,如词频、预测性、词义、语境等。
中文的阅读,也有许多研究证实了词频、预测性、词义、语境效应的存在。
