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《闲话章太炎》读后感范文《闲话章太炎》读后感范文“《章太炎先生的国学讲演录》是研究国学的人不敢不读的一本书，章太炎是真正的大师。
他的学问太大，有成就的弟子遍天下，可是敢称古文大师，没有第二人。
”“有人问章太炎，他的学问是经学第一，还是史学第一。
章太炎笑了笑，说都不是。
他的问答让提问者大吃一惊，说自已是医学第一。
艺高人胆大，口气也大，这种大话，只有大学问家才会说，才敢说。
”作家叶兆言一连用了偌多“大”来盛赞章太炎的学问，其钦佩之情真是无以复加。
对于章太炎，我的心头也飞扬出两句话：学问是他的招牌，学问是他的气魄，学问是他的命脉。
不信请看——“学问和资历真到了章太炎的份上，狠毒如袁世凯也拿他没办法。
------要不是因他的学问和资历，怕是早就让袁世凯当蟊贼一般杀掉了。
”“章太炎被移往龙泉寺关押，陆建章亲自骑马在前开道以示恭敬，人们都感到奇怪，没见过如此礼遇一名囚徒。
问陆，陆回答说：他日太炎为我若能为我草一檄文，则我可少用十万兵马，安得不尊重。
”“披陆建章谓得太炎一篇文字，胜过十万兵马，犹轻视太炎耳；我则谓太炎一语，足定天下之安危也。
”是他章太炎让读书人大出了风头，是他章太炎让读书人大出了怨气！综合袁世凯、陆建章、陈宦和章太炎的言行，我们似乎可以得出一句话：无他，最是学问行天下！文中令我感悟最深的几句话是：“有人问章太炎，他的学问是经学第一，还是史学第一。
章太炎笑了笑，说都不是。
他的问答让提问者大吃一惊，说自已是医学第一。
艺高人胆大，口气也大，这种大话，只有大学问家才会说，才敢说。
譬如齐白石先生就称自已诗最好。
”这几句话让我想起贾平的几句话：“既有条件，读书万万不能狭窄。
文学书要读，政治书要读，哲学，历史，美学，天文，地理，医药，建筑，美术，乐理------凡能找到的书，都要读读，若读书面窄，借鉴就不多，思路就不广，触一不能通三。
”根深才能叶茂，要想学问大，就得多读书。
从章太炎、齐白石、贾平三人对读书的观点来看，实可谓英雄所见略同。
《闲话章太炎》一、教学目标：1、了解章太炎其事、其人。
2、学习文章书面语、口语、文言词语交融的语言特色。
预习检测简介章太炎：章太炎，即（1869—1936）初名学乘，字枚叔。
后改名绛，号太炎。
浙江馀杭人。
清末民初、、著名，研究范围涉及小学、历史、哲学、政治等等，著述甚丰。
鲁迅称赞他为“革命之志，终不屈挠者，并世亦无第二人”。
简介作者：叶兆言：1957年生，江苏苏州人，作家。
1.给下列划线字注音檄文怠慢大诟蟊贼轶事陈宧存殁黄侃譬如2.解释词语楷范：蟊贼：檄文：倒戈：包藏祸心：二、自学指导1、文章写了章太炎先生的几个方面？重点写的是哪个方面？2、写了哪些事来表现他的名士气？哪件事最精彩?名士气：有学术名望而无心做官的学者，本文指不拘小节与世俗礼节者。
3、你觉得章太炎是个怎样的人?4、本文写的都是关于章太炎的一些小节，作者不谈大师而写这些小节，为什么？三、合作探究本文的语言雅俗交融，从本文中找书面语和通俗的现代口语，说一说这样运用语言有什么好处？四、当堂训练1.选出下列理解文意正确的一项（）A.章太炎的学问大，在当时中国学术界有三个“第一”：经学第一，史学第一，医学第一。
B.章太炎狱中复食并不是改变了抗袁的决心，而是接受朋友们的诚恳劝告同时要留朋友深入长谈。
C.陆建章为章太炎囚车开道的目的是希望章太炎为自己拟写一份檄文。
D.章太炎可以说是中国近代的普罗米修斯。
2.文章说“章太炎是了不得的人物”，读了这个了不起人物的故事，你有何启发？五、总结提升本文凭借亦雅亦俗、亦庄亦谐的语言，通过典型的事例再现了一代儒宗章太炎的任情率性、藐视世俗、威武不屈的名士气，让我们看到了人性的光辉，人格的伟大，我们也要坚定自己的信念，做一个正直放达的人！。
