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建立高校节约型后勤管理机制的思考与探索摘要：在大力倡导建设节约型社会的时代背景下，构建节约型校园，是实现高校资源可持续发展的重要举措之一。
本文从高校后勤管理人员的角度出发，论述了构建高校节约型后勤管理机制的重要性，通过介绍发达国家高校后勤管理的先进经验，为高校建设节约型后勤管理机制提出参考性的意见。
关键词：高校后勤；管理机制；节约型1.构建高校节约型后勤管理机制的重要性近年来，创建“节约型社会”已成为全社会关注的焦点，基于我国现阶段社会经济发展进入新阶段的基本国情，十九大报告提出“倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，开展创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区和绿色出行等行动”。
高校后勤作为校内服务部门，承担着学校基本运转的保障管理工作，因此探索建立高校节约型后勤管理机制对创办节约型校园具有重要影响，这需要相关部门在保证师生生活有序开展的同时，切实保护和合理利用学校资源，提高各类资源的利用效率。
2.国外高校节约型后勤管理模式2.1 后勤管理模式类型浅析发达国家高校的后勤管理机制与我国有较大差异，主要体现在参与程度上。
主要分为高校自主管理模式、校外专职机构负责模式以及高校自办与社会引进相结合模式。
（1）高校自主管理模式以美国为代表的高校，在校内设置了专门管理后勤事务的部门，并有一名或数名副校长管理后勤工作，校方能直接参与后勤事务的运营管理。
同时，作为高校自主管理模式的代表，美国高校后勤管理还具有多样化和社会化的特点。
美国高校中诸如学生宿舍、食堂这类基础服务设施，可由学校后勤部门直接管理，也可通过契约制度引进校外服务企业，或者由校内校外机构共同经营管理。
[1]（2）校外专职机构负责模式在德国，高校后勤服务都统一由政府出资设立专门机构来管理，学校不直接参与后勤事务的投资运营。
德国负责高校后勤事务运行的专职机构是大学生服务中心，该机构负责管理全国高校的后勤服务。
德国大学生服务中心实行市场化运作机制，但在经济上不追求盈利，以服务学生为原则，经营收入主要用于改善学生生活条件。
节约型校园与学校后勤工作思考摘要:节约型社会是社会发展的必然,节约型校园是节约型社会的组成部分。
创建节约型社会和节约型校园的意义十分重大。
继承和发扬勤俭节约精神,让节约成为一种意识,成为一种习惯,成为一种责任。
关键词:后勤工作节约型校园高素质队伍学校后勤队伍建设是学校工作的重要组成部分,管理好这支队伍,熟悉工作规律,就可以提高工作效能,使后勤工作更好的为学校教育教学工作做出贡献。
学校后勤队伍建设最根本的是抓人的思想,因为有了人,才能做我们要做的一切。
如果有了高素质的人,才能为学校管好财、用好物,才能把建设节约型校园工作落实到实处。
建设节约型校园,是后勤工作的职责。
是建设节约型社会的需要,也是构建和谐社会、和谐校园的需要。
节约促和谐、和谐促发展,节约与和谐是相辅相成的。
当前社会和学校都在构建和谐环境。
创建和谐,有利于社会和校园稳定,更有利于学校可持续发展。
一、学校后勤工作在创造节约型校园中作用俗话说:“兵马未动,粮草先行”。
学校要发展,离不开最基本的物质基础。
而校舍的建设和维护,设备的购置、维修和保养,教具分配和使用及办学所必需的各项服务,都是开展教学活动的基本条件。
那一项工作都与节约型校园有关。
做得好,就能节省资金,节约资源。
而这些事情都要由后勤人员去完成。
如:开学前,后勤人员要提前到校,将课桌椅配齐,并按要求调试好;将卫生洁具准备到位;将办公用具分发到各个办公室、将各项收费工作安排就绪。
放假后,教师学生都可以休息了,但后勤人员则要利用假期整修校舍、维修桌椅及教学仪器等等。
总之,后勤部门要把工作想在前头,要有一种超前意识,尽量把一些变量造成的损失减到最小。
因为一些变量得不到及时处理,就会产生量变到质变的过程,造成更大的浪费。
如供暖设施在供暖前维修,可节省人力,物力,财力;如果没有提前预设,到了供暖期,由于压力热力作用,在进行维修时,就会造成很大困难和人力、物力、财力的浪费。
因此,学校办得好,后勤工作人员有一份功劳;学校办得不尽人意,后勤工作者也有一份责任。
加强学校后勤管理、建设节约型后勤加强后勤管理，创建节约校园是我校2008年工作重点之一。
建设节约型社会也是当前社会的主流思想，就是要在社会的各个方面，切实保护和合理利用各种资源,提高资源利用效率,学校是社会的重要组成部分,建设节约型校园,既是学校自身发展的需要,又是学校应该承担的社会责任。
抓好学校后勤建设,对建设节约型社会具有重大的意义和深远的历史意义,也是新时期社会发展和建设的趋势。
一、建设节约型后勤的必要性和紧迫性1．建设节约型后勤是我校发展的迫切要求近几年,随着我校的办学规模迅速扩张。
学生人数的大幅度增加、基本建设项目增多,相应带来的水、电、原材料等相关能源消耗量也随之大幅度增加。
后勤支出占整个学校支出的比例逐渐加大。
加强节约,勤俭办学、杜绝浪费，已成为我校发展基本要求。
2．建设节约型后勤是后勤自身发展的需要学校建设节约型后勤是其自身发展的需要：其一，建设节约型后勤，是提高后勤效益的要求。
其二，建设节约型后勤是加强后勤职工素质建设的一个重要内容。
其三，随着后勤改革的不断深入，建设节约型后勤是学校将来后勤改革的一个重要的出发点和落脚点。
随着我校后勤逐步走向社会化服务市场，利用市场机制来实现后勤资源的优化配置，在市场规律和教育规律的引导下，取得更好的经济效益和社会效益。
3．建设节约型后勤有利于缓解资源供需矛盾深思当前的世界能源引发的种种问题，作为新时期学校的建设者，我们应看到随着教育事业的迅猛发展和学校的扩招，各所中专校规模都在扩大，这必将引起资源供需压力的增大。
学校后勤应通过服务育人、管理育人以及建设节约型后勤的实践，将使各种的浪费得到有效控制，从而为缓解资源压力作出应有的贡献。
二、建设节约型学校后勤的思路1．建设节约型后勤文化学校后勤必须以学校的办学理念为指导，根据后勤保障服务的根本宗旨，发挥学校的光荣传统，结合当前社会倡导的建设“节能型、节约型”社会，以及学校规模的扩大对后勤工作提出的要求，形成符合我校实际、具有我校特色的后勤节约理念。
学校开展节约型后勤工作总结学校开展节省型后勤工作总结7篇后勤管理工作是学校工作中的重点，在很大程度上影响到学校工作的开展。
今年注定是非凡的，是时候抽出时间写写工作总结了。
下面是我细心推举的学校开展节省型后勤工作总结，仅供参考，欢迎阅读!学校开展节省型后勤工作总结（精选篇1）繁忙而紧急的半年即将过去，回顾半年来，我根据学校确定的工作思路，以师生满足为宗旨，立足本职，在平凡的后勤岗位上悄悄无闻的工作着。
我在学校后勤工作中能够廉洁自律，物资选购坚持申请，权限审批，规范操作行为。
严格履行职责，常常深化食堂、同学寝室，了解和解决问题，工作不推不拖，遇事办事。
贯彻“以人为本”的理念，遵循“平安第一，预防为主”的基本方针，切实保障广阔师生和校内财产的平安。
深化教学一线，勇挑重担，担当毕业班的教学任务，尽管自己是一名后勤工，更没有遗忘学习和提高自身的业务力量，与老师们一道共同探讨教学方法，提高教学质量。
作为后勤人员，我始终坚持“把简洁的事情做好就是不简洁”。
工作中仔细对待每一件事，每当遇到繁杂琐事，总是乐观、努力的去做;全身心的投入到工作中去，为了能乐观贯彻学校提出的“服务周到，保障有力”服务宗旨，为了使自己更好地为师生服务，我一边向老同志虚心请教，努力学习和借鉴他们的工作阅历，一边严格要求自己，对消失的问题，自己能解决的就乐观、稳妥的赐予解决，对自己不能解决的问题，乐观向学校照实反映，争取尽快的解决。
学校的后勤工作千头万绪，我注意学校的实际，从一点一滴做起，树立全面、协调、高效、坚持“后勤保障，物尽其用，杜绝铺张，教学所需，文明高效”的服务原则，加强后勤管理，强化服务意识，坚持做好后勤保障。
从学校大局动身，千方百计增收节支，避开铺张。
在资金问题上，可花可不花的钱坚决不花，非花不行的钱尽量少花，很多事尽量带头亲自干，常常利用休息时间与后勤人员共同干一些修理工作，给学校节省开支，像学校食堂的炊具、教室的门窗修理，能自己干的就自己干。
节约型职业院校后勤管理方式探析随着社会发展及经济的不断增长，职业院校越来越受到社会的关注和重视。
而后勤管理作为职业院校的一项重要工作，对于学校的正常运转和教学秩序至关重要。
如何在后勤管理中实现节约型管理，成为当前职业院校后勤管理的一个重要课题。
本文就节约型职业院校后勤管理方式进行探析，旨在为后勤管理工作提供一些思路和方法。
一、节约型后勤管理的重要性1. 节约资源，降低成本职业院校后勤管理工作需要大量的物资和人力资源支持，而如何在保证工作顺利进行的前提下，降低成本，实现资源的最大利用，是一项非常重要的任务。
当前社会资源紧张的情况下，节约资源是每个单位都需要重视的问题，而对于职业院校来说，通过节约资源可以降低学校的运行成本，为学校的发展提供更多的资金支持。
2. 环保节能，可持续发展随着社会的不断发展，人们逐渐意识到环境保护和节能减排的重要性，为了实现可持续发展，各行各业都在积极推行节能环保的工作。
而职业院校是培养未来人才的重要地方，通过进行节能环保的后勤管理工作，可以为学生树立正确的环保观念，培养学生的环保意识。
3. 提升工作效率，改善办学条件通过实施节约型后勤管理，可以有效提升后勤工作效率，改善学校的办学条件，为广大师生提供更好的学习和生活环境。
只有在高效率的后勤管理下，学校才能更好地服务于师生，为其提供更好的学习生活条件。
二、实施节约型后勤管理的途径和措施1. 财务管理方面在财务管理方面，实施节约型后勤管理可以从以下几个方面进行：（1）制定合理的预算方案，合理安排财务支出，避免浪费现象的发生。
（2）建立健全的财务监督制度，加强对后勤管理经费的监督和审核，避免财务管理中的不合理支出。
（3）积极寻求外部资金支持，通过与企业合作或者申请各类资助来为学校的后勤管理提供更多的资金支持。
也要注重积累内部资金，提高资金利用率。
2. 资源利用方面（1）科学合理规划后勤资源，避免资源的浪费和滥用。
（2）推广节能环保的理念，采用新型的节能设备和工艺，实施能源管理，减少资源浪费。
从后勤管理的角度论节约型校园的创建高等学校是培养人才和促进科技进步的主要阵地,深入开展高等学校节约型校园建设工作,不仅可以促进学校本身的能源资源节约,降低办学成本,在社会起到示范和带动作用,还有利于促使广大学生树立节能环保意识,掌握节能环保技能,对我国经济和社会发展产生深远影响。
当前,全国都在倡导建设节约型社会,创建节约型校园的任务被严肃地摆上了高校的重要议事日程。
高校后勤管理部门,担负着后勤服务保障系统的运行管理任务,掌握着学校基础设施和能源的使用与管理,在创建节约型校园中有着举足轻重的作用。
一、促进节约型校园创建的高校后勤管理思路我国高校的后勤管理近几年已开始逐渐重视资源节约工作的开展,并在不断研究节约的新途径、新方法,这对于降低高校运营成本,促进高校可持续发展具有重要的现实意义。
资源能源节约工作是一个系统工程,也是一项经常性的工作,必须动员和组织后勤员工,通过宣传教育,导入市场机制,优化资源配置,推广新技术,强化后勤服务过程各环节的精细化管理,促进节约型校园的创建。
1.加强计量管理,减少“公地”区域。
市场导向机制不完善,没有建立资源价格管理和成本核算机制,未能按市场规律办事,是校园浪费的重要根源。
陕西某高校的后勤改革首先从财务制度和核算体制开始,也即实行刚性预算,部门经费包干使用,包括了水电、用房和物业管理等等一切后勤费用,所有的服务对象和后勤部门为平等的甲乙方关系,一切后勤设施和资源均为有偿使用,所有的办公室和学生寝室安装电表,能单独计量用水量的地方安装水表,公共水房用水量由使用部门和个人公摊,后勤部门水电费回收率几乎达到100%,极大地节约了用水用电。
该校对办公用房实行有偿使用的管理办法,使用房屋与单位、个人利益挂钩,多用多付钱,少用少付钱,唤醒了教职工的节约意识,遏制了盲目攀比、争阔比大的风气,使房产资源得到合理配置,提高了公房利用率和办学效益。
2.推广节能技术,减少资源投入。
随着环境保护的要求和节约型社会的建立,各种节能技术不断被研发利用,高校后勤管理要加大节能新技术和设备的开发、引进,善于利用各种节能技术,用高科技手段促进节约型校园的建设。
建设节约型高校后勤的实践和探讨建设高效能、节约型后勤是高校后勤工作的久远目标。
最近几年来，**工程大学后勤集团从发动员工人人参与入手，提倡员工“立后勤人发奋有为之志、尽主人翁爱岗敬业之责”，坚持从一点一滴做起，厉行节约，在全面提升后勤效劳保障整体水平的同时，节约工作取得了明显成效，具体做法是：一、领导高度重视，思想工作领先学校在XX年工作要点中提出，后勤集团要在尽力完成各项任务的同时不断增强“程序化治理、标准化效劳”建设，尽力建设“高效能、节约型”后勤效劳保障体系。
为尔后勤集团在XX年3月，向全部员工发出了《节约节约、共建和谐》建议书，号召全部后勤员工踊跃行动起来，同心合力，做节约节约风尚的传播者和实践者；要求集团员工在日常工作和生活中培育节约意识，养成节约适应，制造节约方式，标准节约行为。
让“节约节约，共建和谐”的理念在后勤集团蔚然成风，为建设和谐后勤、节约型后勤奉献自己的一份力量！二、大张旗鼓宣传，理念深切人心为了推动节约活动深切开展，集团文宣部门踊跃做好思想引导工作，大张旗鼓，扎扎实实宣传节约工作的重要性，各部门在做好宣传和思想动员方面下功夫，把《节约节约，共建和谐》的建议迅速变成员工的具体行动。
后勤集团的报纸《后勤人》前后发表等多篇评论员文章。
开辟“节约论坛”专栏，刊载员工所写的文章，并及时宣传和报导各单位做法及节约活动中的先进人物和事迹。
集团还开展“我是学校主人翁，节约增效立新功”演讲活动，并编辑出版《让节约成为后勤人的自觉行为》一书，发给每位员工。
以上做法不仅增进了节约活动良好开展而且也使节约理念慢慢深切人心。
三、深切调查研究方案方法可行选准入手处和关键点是做好节约工作的重要基础，为此集团要求各中心深切调研，查找能耗关键部位，例如，饮食效劳部通过深切调研，确信食堂的水、电、燃、原材料为耗能关键点。
针对上述问题，饮食部重点对相关工作程序从头进行了调整。
以美食城锅炉、排风为例：锅炉用气量从天天利用的1400立方下降到1200多立方，除去季节因素，天天平均节约100多元左右，每一年节约燃气费用3万余元。
精细后勤管理打造节约型校园——**乡中心小学后勤管理经验交流**市**乡中心小学**小学地处金堂、乐至和**交界处的**乡，距离**城区40多公里，学校规模较小，现全校有教职工26人，学校在校生人数仅300余人。
学校属2019年9月投入使用标化建设学校，因此，现许多项目还在建设或者完善中，加之学校规模小，公用经费相对紧张，后勤工作存在不小的困难。
为了学校的持续健康发展，为了孩子们能够受到更好的教育，为了学校教职工能够有一个较好的工作和生活环境，学校本着“敢为人先不落人后以人为本”的指导思想，群策群力，精细管理，努力打造节约型校园，为教育教学保驾护航。
现就以往的一些经验与大家一起交流，敬请各位同行、专家批评指正。
一、思想定位要准确学校后勤管理的定位应该是什么？这是我到**小学后一直思考、学习与实践的一件事。
我认为后勤管理的定位应是：精细管理。
何为精细？我认为就是将后勤的每一件事，落实到人，责任到人，让每一笔支出都要体现其价值。
定位为精细，那么我们的终点在何方？我认为就是要努力将学校办成节约型学校。
学校要通过各种途径让全体教职工以及学生知道后勤工作而不仅是校长和经办人的事，而是所有参与者都应去践行的工作。
同时还要让全体教职工知道后勤管理工作不仅是一项工作，展现的是学校品位和一个人的节俭品质。
每一个老师，每一个学生都是这一品质的践行者。
二、几点不成熟的做法（一）建立一支精细化的后勤工作队伍，是打造节约型校园的有效基础学校班子一直认为，后勤工作一定要体现为全体师生服务的思想，充分利用好现有后勤资源，规范后勤管理，提高后勤服务质量，着力加强后勤保障，以提高办学效益。
学校以“一切为师生服务、促进学校和谐发展”为宗旨，把总体目标细化为具体目标，把总体思路细化，将后勤改革与学校实际相结合，取得了一定的成效。
学校建立了一支具备经营、管理才能又熟悉教育教学规律“会当家”的后勤管理队伍。
本着“用人之长取长补短”的思路，学校通过长期考察，主要确定四名同志为学校的后勤工作队伍成员，一名是分管后勤的副校长（曾担任多年的办公室主任，熟悉后勤工作），负责后勤工作的督促指导；一名是后勤主任（女同志，出纳工作多年，细心），负责后勤工作的具体经办；一名是后勤助理（男教师，身体高大威猛，有一辆面包车），负责后勤物资的运输；一名是学校工勤人员（男性，未上课），负责校内的卫生、保健和水电的管理。
节约型职业院校后勤管理方式探析随着社会经济的不断发展，越来越多的人选择通过职业院校来获取技能和知识，以适应社会需求。
而职业院校的后勤管理对于学校的正常运转和学生的学习生活至关重要。
如何在后勤管理中实现节约成本、提高效率，是当前职业院校面临的重要问题之一。
本文将围绕节约型职业院校后勤管理方式进行探析，讨论其重要性和实现途径。
一、节约型后勤管理的重要性1.1 提高学校资源利用率职业院校的资源相对有限，如何合理利用各类资源，提高资源利用率，是后勤管理的重要任务之一。
采用节约型管理方式，可以通过降低资源浪费，提高资源利用效率，从而更有效地满足学校发展和教学需求。
1.2 降低学校运营成本职业院校在后勤管理中，需要购买大量的设备、物资和服务，这些支出占据了学校的运营成本的一大部分。
通过采取节约型管理方式，可以降低采购成本，达到降低学校运营成本的目的，为学校的长远发展提供更多的资金支持。
1.3 塑造学生节约意识职业院校作为学生的第二课堂，除了传授专业知识外，还应该培养学生的各项素质。
节约意识的培养是其中重要的一环。
职业院校在后勤管理中可以以身作则，引导学生树立节约的观念，培养他们的节约意识和理性消费观念。
2.1 优化设备使用方案职业院校后勤管理中的设备使用是一个重要的环节。
针对设备使用率低、闲置设备较多等问题，可以通过制定优化的设备使用方案来提高设备利用率。
合理分配设备使用时间、开展设备维护保养计划、提高设备利用效率等措施。
2.2 完善物资采购流程物资采购是后勤管理中的一个重要环节。
为了实现节约型后勤管理，职业院校可以对采购流程进行重新规划和优化，确保采购的物资在数量和品质上都能够满足学校的需求，并且尽可能节约成本。
这包括与供应商进行充分的谈判、优选合作伙伴、合理控制库存等。
2.3 提高能源利用效率能源在职业院校的后勤管理中占据着重要地位，例如电力、水资源等。
通过提高能源利用效率，职业院校可以有效降低后勤运行成本，减少资源浪费。
后勤建设节约型校园的实践与思考【摘要】建设节约型社会已经成为国家的基本国策，是我国经济和社会发展的一项长远战略方针，也是促进经济社会可持续发展、实现全面建设小康社会的宏伟目标的一项紧迫任务。
当前，建设节约型社会已经成为全社会的共识，也已经成为高校的共识。
而对于高校后勤如何参与节约型校园建设，建设节约后勤，实现后勤和谐持续发展，已成为高校后勤服务实体在发展中面临的重要问题，本文通过介绍同济大学后勤集团建设节约型校园团建设节约型后勤、参与节约型校园的实践，阐明同济后勤在建设节约型后勤方面的一些具体做法和效果，如成本控制、创新节约机制和节能经管、推广应用新技术和新产品等，探讨高校后勤建设节约型校园的方法、途径。
【关键字】节约型校园实践思考作为全国率先开展节约型校园建设的高校之一，同济大学经过几年的努力，逐步形成了良好的校园节约风尚，完善了校园节能经管监控平台，建立了经管节能、科技节能和教育节能三位一体的节约型校园建设体系，开发了一批新能源环保使用工程，走出了一条全员参与、全程贯通的高校节约型校园建设新路，为整个校园的节能减排工作提供了强有力的技术支撑，为学校的可持续发展做出了巨大的贡献。
建设节约型社会是科学发展观的内在要求，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分，也是全面建设小康社会的基本保证。
同济大学节约型校园建设工作得到了校领导的大力支持和关注。
校长裴钢指出，建设节约型、可持续发展校园是响应党中央加快建设资源节约型、环境友好型社会的重大战略决策的具体行动，深入开展节约型校园建设工作，可以促进学校本身节约能源资源，降低办学成本，同时还有利于促进相关学科研究成果的实践和进步，促使广大学生树立节能环保意识，掌握节能环保技能，进而对全社会起到示范和带动作用。
正是由于校领导的关心和支持，我校在节约型校园建设上取得了令人欣喜的成就。
在学校的统筹领导下，我校建立了绿色建筑及新能源研究中心，围绕校园节能经管监控平台的建立和完善、各种节能措施的统筹与调配、新能源的开发和利用等方面，扎实开展节能工作，积极探索高校节约型校园建设之路，不仅收到了良好的经济效益，更取得了卓有成效的环保效应。
一、高屋建瓴、统筹全局、分布采集，建立和完善校园节能经管监控平台节约型校园建设是一项长期的工作。
同济大学经过院校合并以后，规模大大增加，校区也比较分散，四个校区遍布在上海的市中心和郊区。
同济大学校园总建筑面积共有150万平方M，全日制学生近4万人，教案科研人员4200多人。
面对庞大的经管范围和经管人群，建立和完善校园节能经管监控平台是建设节约型校园的第一步。
一个学校量大面广，如果经管有疏漏，带来的浪费远远大于技术疏漏。
没有量化就等于没有经管。
如水电经管，原始的人工抄表存在各种各样的问题，数据不可靠，没有延续性。
所以建立校园的节能监管平台，对提高监管效率、提升经管水平具有重要意义。
校园节能监控平台建设的目标是实现全校的节能指标化、能耗数据化、经管动态化、数据可视化。
同济大学参照我国大型公共建筑节能相关导则和规范及国内外经验，对校园节能监控平台进行了科学规划。
根据平台设计原则和目标，立足于“集中经管、分布采集”的思想，系统构架基于校园网络，以减少系统建设成本。
在列入监测、服务和经管的建筑设施用户末端设置具备通讯功能的数字式计测表具(电表、水表及燃气表具等)，将采集的数值信号通过组网设备及网络远程传输到监控中心终端，通过节能监管软件实现校区的能耗监测、数据经管服务和对策制定。
平台建设依托优势学科资源，集合了网络通讯技术、现代传感技术和数据传输技术，与能源、环境、建筑节能技术有机融合，构筑了技术可靠、经济实用、具有普遍推广价值的校园节能监控系统。
2008年，同济大学建成了面向全校四个校区约300栋建筑的建筑能耗实时监控系统。
打开校园节能经管监控平台，从虚拟地图上任意点击进入一幢楼宇，这幢建筑每个时段里照明、采暖、电梯等分类能耗就以不同的颜色，清楚地显示在屏幕上。
它可以实时采集、远程监测各栋大楼内水、电、燃气等各类能耗数据，最终针对已发现的不合理能源使用情况，提出相应的整改意见。
监控平台除实时动态掌控全校各建筑能耗状况外，还嵌入建筑能耗模拟模块功能，可对节能措施进行预测评估，为校园设施节能提供决策支撑。
建立校园节能经管监控平台使节约型校园建设实现了统筹全局、因地制宜、合理调度，有利于各项节能政策的充分落实。
我校校园节能监管平台以界面友好、功能全面、扩展性强、技术先进等特点受到国际可持续发展校园联盟(ISCN)及日本多所高校的关注。
二、加强经管、重视技术、深化观念，形成经管节能、科技节能和教育节能三位一体的节约型校园建设体系1、加强经管，合理运营、计量控制和能源审计三管齐下节约型校园建设的关键在于校园设施的节能运营经管。
在建立校园设施节能监管平台的基础上，还需要进一步加强经管，建立节能长效机制。
同济大学在建设节约型校园工作中瞄准国际前沿，不断探索，追求设备经管专业化、信息化，同时实施定额核算和需求侧经管，努力做到合理运营不浪费。
后勤集团在节能运营经管方面做的十分出色。
例如饮食中心对采购部冰库的改造。
改造前冷库采用水冷技术，电机功率总计为140KW，由于电机老化，制冷效果较差，能源浪费严重。
改造后，冷库采用德国比泽尔水冷压缩机，其电机功率总计为27.43KW，而且制冷效果良好，能源利用率高。
据统计，原有冷库每天用电量为410度，改造后每天用电量为52度，全年可节约用电13万多度，节约费用达11万多元。
而物业公司配合能源中心将教案南楼所有普通日光灯管换成节能灯管。
使用节能灯管后，每天可节约用电120度，全年可节约用电43800度。
加强校园设施的节能运营经管为同济大学带来了显著的经济效益。
学校重点加强了对学生用电、用水的节约经管，学生宿舍、浴室装上了智能IC卡，实行了水电缴费校园一卡通。
综合效应显示，节电率和节水率分别高达40%和30%以上。
学校充分运用行政号召、监督经管等手段，向全校师生和单位提倡节约能源，得到了广泛的响应。
后勤集团积极采取措施，强化节约意识，制定了《节能公约》，在全校范围内作出了表率。
集团确定了“大处着眼、小处着手、从身边做起、从点滴抓起”的思路，使节能从自发行为转化为自觉行为和制度性行为。
并编辑出版了《节能专刊》，指导各个中心的节能活动，内容包含节水、节电、节煤等各个方面，积极引导员工关注细节，从“小事”做起，从“细节”入手，从而使每个员工在点滴中切实有效做到节能。
在建设节约型校园的过程中，我校要求相关部门强化成本核算意识，加强财务预算经管。
重点做好财务预决算、财务分析及财务监控工作，强化成本核算意识，做到科学分析，严格控制企业成本支出特别是人力资本、能源消耗的支出，使各部门对人员的合理配置、设施设备的有效使用、工程工程的建设、市场资源的开发利用等各方面都精打细算，较好地形成节约的氛围与格局。
2、重视技术，努力追求科学高效节能、绿色循环用能同济大学着力于全面建设环境友好、资源节约、发展和谐的学习型校园，尤其注重将节约型校园建设理念具体化。
后勤集团与能源中心、基建处紧密协作，积极探索节能用能新途径、新举措，努力追求节能用能新思路、新方法，在保障学校正常运转的前提下努力追求科学高效节能、绿色循环用能。
我校依托科学创新，积极实施可再生能源利用和资源循环利用，先后建成了学生浴室的太阳热能利用系统、电蓄热锅炉、中水处理和回用系统、雨水收集系统、洗浴废水热回收利用系统、人工湿地水处理系统等，并正在实施可再生能源反应系统。
重点落实节能节水措施，校园灌溉用水实现100%非自来水源。
新建建筑积极执行国家节能设计规范，超越本地区现行节能目标，率先实现建筑节能65%以上性能设计。
改建工程及历史保护建筑改造合理采用相适应的建筑节能材料及生态节能技术，集成应用建筑围护结构的保温隔热、低辐射节能型外窗、建筑遮阳、屋顶绿化、节能照明，因地制宜的采用了利用可再生浅表层热（冷）能的地源热泵空调系统、利用地道风道的新风预冷（热）空调通风系统、舒适节能的辐射式空调末端系统；结合大空间特点采用的置换空调通风、中庭复合通风与系统；有利于城市电网供电削峰填谷的冰蓄冷空调系统等。
这些建筑节能综合集成技术为校园设施的节能起到了重要的示范作用，取得了显著的经济效益和环保效果。
在嘉定校区建设中，重点突出节能和生态技术。
校园绿化率达70%。
后勤集团在校园内建立了“雨水收集系统”，以雨水井收集雨水注入河道，然后从雨水管网抽水进行绿化灌溉。
建筑物严格按照国家新的节能建筑规范建设，墙面采用隔热保温材料，窗户则配置中空双层LOW-E低辐射玻璃，型材使用断桥隔热铝材。
空调系统根据不同空间、不同需求配置，灵活采用VRV空调系统和单体空调相结合的方式，大大降低了整体用电量。
校园内广泛采用各种节能灯具，同普通灯具相比，节能20%左右，同时校内研发了路灯节能器，设定路灯每天开启5小时，后半夜部分路灯自动关闭，每天可以节约一半的用电量。
经测算，一年可以节约用电45000多度。
大礼堂是建国50周年上海经典建筑，上海市第四批优秀历史建筑，礼堂为装配整体式钢筋混凝土拱型网架薄壳结构。
改造过程中，多种节能措施得到应用，使大礼堂成为了保护性建筑节能改建的“典范”。
主要节能措施有：采用高效风冷热泵机组和数码变频热泵机组组成的冷热源；观众厅大空间采用节能、高效、舒适的置换空调方式及座椅柱脚下送风，同普通空调系统相比节能近30％。
舞台采用独立屋顶式空气源冷热风机组，电动喷口侧送方式，下侧回风；舞台、观众厅前区及后区，均分别独立设置空调系统，满足不同运行需要，节省运行费用；采用自然通风、过渡季节全新风供冷及地道风予冷（热），缩短空调机组开机时间、减少空调机组新风处理负荷，实现空调系统节能运行。
3、深化观念，以宣传带动节能、以教育促进节能节约型校园建设的最大社会效应体现在育人方面。
我校结合自身的学科优势和特点，在校内积极建设节能环保精品课程，面向校内校外举办各类节能、资源循环利用科技讲座，普及节能科技，服务于社会。
学校以“节约是美德，节约是智慧，节约是品质，节约是责任”为主题，广泛开展宣传教育活动。
通过主题班会、组织生活、报告会、座谈会、征文、展览、媒体、网络等多种形式、多种途径，开展宣传教育活动。
在全校开展浪费现象和节约典型的征集活动，有近千名学生参与了活动。
同时，还开展了“节约水电周”、“节粮周”、“绿色环保周”、“节支周”、“书籍循环使用”等主题活动周系列活动，提高节约认同感，增强节约责任感。
2005年5月同济大学成立了上海市首个大学生校园节能督查队，对校园教案楼、办公室、宿舍楼、食堂等公共区域的水电、纸张、粮食以及学习生活物品等各种资源使用情况进行每日检查，将监督过程中发现的问题记录在案并及时报告，及时处理。
