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近期某街道老年人上当受骗现象频发，对此，街道办准备组织一次老年人防骗宣传活动。
假如活动由你负责，你会如何组织？【名师点拨】思维框架目的：宣传老年人防骗知识，提高街道老年人防骗意识，增强其对于诈骗陷阱的应对能力。
内容：各种诈骗类型的特点、作案手段；各种应对办法，如加强保密意识，防止个人信息泄露对象：街道老年人方式：讲座、咨询台、知识问答、展板、宣传手册。
效果：将此次活动的开展情况制作成海报，在街道以及各小区的宣传栏内张贴，展示本次活动的成果。
同时，定期跟踪街道内老年人受骗情况，对本次活动效果作出评估。
【参考答案】1.明确此次活动的目的：宣传老年人防骗知识，提高街道老年人防骗意识，增强其对于诈骗陷阱的应对能力。
2.具体开展工作的内容和流程：（1）商讨确定宣传的具体内容。
本次宣传活动主要是向街道老年人分析长者容易受骗心理，深入浅出的详细介绍涉众型金融诈骗、传统的通讯网络诈骗、保健品骗局、购物诈骗等10多种诈骗类型，并逐一讲解应对办法。
叮嘱广大老年朋友要加强保密意识，防止个人及家庭信息外泄，遇到诈骗情况，要做到遇事冷静，不信其言、不转账，可利用“一分析、二咨询、三打110”的三步法识破骗局。
（2）采取灵活多样的宣传形式。
在街道广场设置宣传展台、展板，以图文并茂的形式开展宣传，同时，还可以设立咨询台、举报台受理群众关于经济犯罪的法律咨询或案件举报、报案。
现场开展宣传讲座，由民警以今年侦破的诈骗实例为主线，通过PPT演示形式，以案说教。
将各种诈骗类型的特点、作案手段、应对措施等汇总，制作成宣传资料，向街道内的老年人集中宣传和发放。
3.总结巩固。
宣传活动结束后，将此次活动的开展情况制作成海报，在街道以及各小区的宣传栏内张贴，展示本次活动的成果。
同时，定期跟踪街道内老年人受骗情况，对本次活动效果作出评估。
某小区计划实行垃圾定点回收积分制。
小区居民只要把垃圾投放到指定位置，就能够获得一定积分，当积分达到一定数量后，可以兑换礼品。
近义词选词填空训练技巧及练习题近义词选词填空的技巧：一 、找出同一组词语的相同之处，和不同之处，再加以区别。
如：安静、寂静、平静、清静、宁静、幽静二 、找出同一组词语的不同使用对象如：平静 形容环境、心情寂静 形容环境、消息幽静 只形容环境三 、注意词语的搭配对象严明 纪律 严肃 神态 严厉 态度 四 、利用词语范围的大小来分战斗<战役<战争 宽阔<广阔<辽阔五 、 利用词性来区分，褒义词和贬义词如：神机妙算（褒义词） 阴谋诡计（贬义词）第一组：安静、寂静、平静、清静、宁静、幽静安静:本来有声音，现在没有声音。
例：教室、大会堂很安静 寂静:没有人，也没有声音， 例：寂静的凌晨、田野平静: 1、安宁，没有骚扰动荡 例：平静的西湖。
2、心情平和 例：眼神、心情平静。
清静:程度比寂静深， 例：清静的地方。
清静一般用在描写生活情况 例：过着清静的生活;宁静-->平静、安静 例：宁静的夜晚、港湾幽静-->清幽、寂静。
一般用在环境 例：幽静的小路、森林、山谷 “平静”是形容心情的宁静；“幽静”是指环境的优雅宁静；“寂静”是一种沉寂的、没有一点声音的静；“恬静”是指恬淡清幽的宁静；“安静”是指一种安稳与平静。
练习题：1.五个孩子在海风呼啸中（ ）的睡着，他们的呼吸均匀而（ ）。
2.冬天的山村一到了夜里格外( )。
3.蜜蜂边歌边舞，点缀着这个（ ）的小站。
4.一天夜里他在（ ）的小路上散步。
5.他怕再遇见敌人，忙跑到（ ）的地方，把文件烧掉。
6.我和妈妈一起漫步在（ ）的林荫小道。
7. 蒙娜丽莎脸上流露出（ ）的笑容。
8.六（1）班的同学正在做作业，教室里（ ）极了。
9.冬天的夜晚，山村里（ ）得很。
10.一走进（ ）的果树林，醉人的花香就扑面而来，让人舒服。
11.挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（ ）地睡着。
12.西蒙冰冷青白的脸上显出死的（ ）。
13.傍晚，游人散尽，这儿又恢复了（ ）。
资产类28个科目
资产类科目是会计学中非常重要的一类科目，主要用于记录企业
所有的资源和资产。
资产类科目是会计学的基础，也是企业日常经营
中必须要交代和掌握的科目。
资产类科目共有28个，分为四组。
第一组：货币资金类
货币资金类包括九个科目：库存现金、银行存款、其他货币资金、备用金、交易性金融资产、衍生金融资产、应收票据、应收账款和其
他应收款。
这些科目记录的是企业的现金和应收账款等资产。
第二组：交易性金融资产类
交易性金融资产类包括六个科目：金融资产、应收利息、应收股利、持有待售的交易性金融资产、其他权益工具投资和其他债权投资。
这些科目记录的是企业的投资，如股票、债券等，以及由于持有待售
交易性金融资产而产生的资产。
第三组：应收类
应收类包括六个科目：应收票据、应收账款、预收账款、其他应收款、坏账准备和长期应收款。
这些科目记录的是企业的应收账款和预收款等。
第四组：固定资产类
固定资产类包括七个科目：房屋建筑物、机器设备、运输设备、电子设备、文化办公设备、家具家电和在建工程。
这些科目记录的是企业长期拥有的固定资产。
总体来说，资产类科目是会计学中最重要和最基础的科目之一，不仅能反映出企业的财务状况，还可以为企业提供正确的决策方向。
无论是在日常经营中还是在财务管理中，了解这些资产类科目的作用都是十分重要的。
20０5届本科毕业论文答辩分组情况财经学院2005届本科毕业论文答辩定于200５年６月16、17日进行，参加本次论文答辩的有五个专业，共分二十四个答辩组进行答辩，其中第一组至第十组为会计学和财务管理专业,第十一组和第十二组为统计学专业，第十三组至第十九组为国际经济与贸易专业,第二十组至第二十四组为金融学专业。
具体答辩教师分组如下：一、会计学、财务管理专业第一组：张明明宣秀君杨莹(郑庆良) 杨丽丽地点：第五实验楼211室第二组：王泽霞秦青赵惠王奇地点:第五实验楼229室第三组：黄志邦杨均安李勤王庆地点:第五实验楼202室第四组：刘访月朱炳有周丽程颖地点：第五实验楼３09室第五组:姜勇陈静然陈烨殷文正地点：第五实验楼233室第六组：祝素月王艳刘兴利雷舰地点：第五实验楼3１５室第七组：吴伟周景明牟辉陈溪鹏地点：第五实验楼２31室第八组：孟晓俊陈龙春赵红莉张静毛莉莉地点：第五实验楼302室第九组：汪初牧陈素素谢会丽吴伯凡地点:第五实验楼223室第十组:张武标陈建中蒋巍汪晓丽地点：第五实验楼２26室二、统计学专业第十一组：吕盛鸽刘干叶晓力张大芳赖丽娜地点：第五实验楼237室第十二组：王娟黄晓莉王友桂李敏唐丽娜地点:第五实验楼31０室三、国际经济与贸易专业第十三组:王世军姜建红周江郑庆良余玉龙地点:第五实验楼306室第十四组:唐伟明徐旭初鲍平平杨晶群地点:第五实验楼2３5室第十五组：王春阳吴建清姚忠姚力其地点:第五实验楼3３0室第十六组：杭言勇余荣华王振宇孔云翔地点：第五实验楼３12室第十七组：周蓉蓉姜海波朱巍戴洁地点：第五实验楼３1６室第十八组:刘玉瑾蔡永英陈安宁罗为宏地点：第五实验楼243室第十九组：王仲辉高雷卢海英郑明娜地点:第五实验楼２41室四、金融学专业第二十组：杨爱文熊俊顺蔡勇高青地点:第五实验楼３24室第二十一组：都红雯田穗倪建平朱雅芬地点：第五实验楼341室第二十二组:黄卫红金月华房四海沈萍萍地点：第五实验楼23９室第二十三组:潘亚岚高国庆张小茜刘丹地点：第五实验楼３13室第二十四组：沈炳珍张雪玲（高雷）李静娅地点:第五实验楼219室*教师分组，其中第一位教师是组长。
金融班会主题活动一、引言金融行业作为现代经济发展的重要支柱，对投资与风险管理的要求越来越高。
为了提升金融专业学生的综合素质，我们特举办此次班会主题活动，旨在深入探讨投资与风险管理的理论与实践。
二、活动内容1. 专题讲座：邀请资深金融从业者，分享他们的投资和风险管理经验。
通过分享成功案例和失败教训，学生们能够更加深入地了解投资中的风险和挑战，学习如何做出明智的投资决策。
2. 分组讨论：将学生们分为若干小组，每组讨论一个具体的投资案例。
每个小组需要分析该案例中的风险点，制定相应的风险管理策略。
然后进行小组间的交流和分享，让学生们能够从彼此的经验中互相学习。
3. 报告展示：每个小组需要根据讨论结果撰写一份报告，并进行展示。
报告内容包括该投资案例的背景介绍、风险点分析、风险管理策略和预期收益等。
通过报告展示，学生们可以更加系统地整理和总结所学知识，并提升他们的沟通和表达能力。
4. 现场模拟：在活动中设置一个模拟投资环节。
学生们需要根据所学知识和实际市场情况，结合自身的投资目标和风险承受能力，模拟选择一种投资产品并进行投资。
通过实际操作，学生们可以亲身体验投资过程中的风险和压力，并学会合理管理风险。
5. 专家问答：邀请金融专业领域的专家，与学生们进行问答交流。
学生们可以提前准备一些问题，关于投资与风险管理方面的疑问和困惑。
专家会针对学生们的问题进行解答，帮助他们更好地理解课堂知识，解决实践中的困难。
三、活动目标通过此次活动，我们希望实现以下几个方面的目标：1. 帮助学生们提高金融投资的意识和能力，培养正确的投资思维和方法。
2. 培养学生们的风险意识和风险管理能力，预防和化解投资风险。
3. 提升学生们的沟通能力和团队合作精神，培养团队合作的意识和能力。
4. 培养学生们的问题分析与解决能力，加强对投资与风险管理理论的运用。
四、活动评估为了评估此次活动的效果，我们将采取以下几种评估方法：1. 反馈问卷：向参与活动的学生们发放问卷，收集他们对活动的反馈和意见。
个人党性锻炼计划【优秀9篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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金融知识主题班会班会主题：金融知识教育的重要性尊敬的各位同学，大家好！今天，我很荣幸能够主持这次班会，并与大家一起探讨“金融知识教育的重要性”。
金融知识是我们在日常生活中必不可少的一部分，了解金融知识将使我们更好地管理个人财富、确保经济稳定发展。
为了让大家更好地了解金融知识的重要性，我将从以下三个方面展开讲解。
一、金融知识与个人生活金融知识对我们的个人生活有着直接的影响。
首先，理解和应用金融知识可以帮助我们正确规划和管理个人财务。
在现代社会中，金融产品林林总总，我们需要了解银行存款、投资基金、保险等各种金融工具的特点和风险，才能更好地进行理财规划。
其次，了解金融知识可以帮助我们避免金融诈骗和风险。
随着技术的发展，网络诈骗和金融诈骗层出不穷，只有通过金融知识的学习，才能更好地识别和防范这些风险。
总之，金融知识与个人生活息息相关，掌握金融知识能够增加我们的智慧和自我保护能力。
二、金融知识与国家经济发展金融知识不仅对于个人有着重要意义，也影响着国家经济的发展。
作为未来的栋梁之才，我们有责任了解和学习金融知识，为国家经济贡献自己的力量。
首先，金融知识有助于我们了解国际金融市场和国家经济政策的走向，这对于我们未来从事金融工作或者投资经营都非常重要。
其次，金融知识的普及可以提高全民金融素质，推动金融市场健康发展，降低金融风险对国家经济的冲击。
与此同时，了解金融知识还能够提高我们对国家宏观经济状况的理解，更好地参与和支持国家经济建设。
三、金融知识与风险防范金融知识是预防金融风险的关键。
了解金融知识可以帮助我们识别和规避各种风险。
首先，金融知识可以提高我们对投资的认知水平，避免盲目投资和跟风行为，保护个人财富。
其次，了解金融知识可以帮助我们提高风险意识，及早发现和处理个人和家庭生活中的金融危机，避免走上破产的边缘。
此外，金融知识还能帮助我们正确对待信用卡使用、借贷行为等，避免堕入金融陷阱。
小结：金融知识教育的重要性无法被忽视。
2022-2023年初级经济师之初级经济师基础知识通关练习题库含答案讲解单选题（共20题）1. 小李是一名17岁的中学生，其主要生活来源为自己的劳动收入。
下列关于小李民事行为能力的说法中，正确的是（）A.小李属于限制民事行为能力人B.小李应当视为完全民事行为能力人C.小李属于无民事行为能力人D.小李属于完全民事行为能力人【答案】 B2. （2021年真题）按计算形式的不同，统计指数可以分为（）。
A.价格指数和成本指数B.个体指的和综合指数C.简单指数和加权指数D.数量指数和质量指数【答案】 C3. 关于仲裁庭的说法，错误的是()。
A.仲裁庭组成的原则是一案一组庭B.当事人没有在仲裁规则规定的期限内约定仲裁庭的组成方式或者选定仲裁员的，视为撤回仲裁申请C.仲裁庭的组成方式由当事人协商决定D.合议仲裁庭设首席仲裁员，可由当事人共同选定【答案】 B4. 下列机构中，不属于金融中介的是（）。
A.中国农业银行B.中国银行C.中国人民保险公司D.普通投资者【答案】 D5. 股份制是有利于现代企业实现所有权与经营权分离的一种()。
A.利益协调方式B.企业组织结构形式C.资本组织形式D.收入分配方式【答案】 C6. 某产品的销售收入是一个变量，其分组依次为1万元以下，1万元～3万元，3万元～5万元，5万元～6万元，那么()。
A.1万元应归入第一组B.3万元应归入第二组C.3万元应归入第三组D.6万元应归入第四组【答案】 C7. 以下商品中，属于消费税税目的是（）A.卡车B.电动自行车C.小汽车D.卡丁车【答案】 C8. 下列关于消费税的说法，不正确的是（）。
A.消费税采取列举征税办法B.在我国境内生产、委托加工和进口应税消费品的单位和个人，是消费税的纳税义务人C.消费税率有比例税率和定额税率D.我国征收消费税的消费品中，不含木制一次性筷子【答案】 D9. 财务会计报告的主体和核心是（）。
A.会计报表的底注B.资产负债表或损益表的附表C.财务情况说明书D.会计报表【答案】 D10. （2015年真题）2015年我国全年货物运输总量为417.1吨，货物运输方式包括铁路、公路、水运、民航和管道。
平安夜圣诞节安全教育主题班会平安夜圣诞节安全教育主题班会篇1(一)班会目的：1.使学生明白一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有必须应变本事。
(二)活动地点：教室(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
教具：玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个，一盆水和毛巾一条，黄瓜一条。
(四)、班会流程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了什么事?他们是怎样处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情景)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情景可能发生火灾?发生火灾怎样办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事?他们是怎样做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生触电危险?发生触电应怎样办?怎样防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒知识的情景表演：(1)第三组代表表演：(2)大家认真观察表演后讨论：(a)发生什么事了?他们怎样做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应当怎样做?(b)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎样办?怎样防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?学习防坏人破坏知识的情景表演：1、第四组代表：2、大家认真观察表演后讨论：(1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情景办?应当怎样做?(2)总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎样防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?(五)巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
