小学美术桂美版三年级下册5钥匙圈上的挂饰课件PPTA002
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教学设计一、教学目标1. 让学生了解钥匙圈上小挂饰的制作方法和步骤,掌握简单的切割、打孔、穿线等技巧。
2. 培养学生的创新意识和审美能力,发挥想象力,设计出独特的小挂饰。
3. 培养学生合作精神,提高动手实践能力,增强环保意识。
二、教学内容1. 学习制作钥匙圈上小挂饰的基本技巧。
2. 欣赏不同材质、风格的小挂饰作品,分析其特点和创意。
3. 设计制作自己的小挂饰,培养审美观念和创新能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点:掌握制作钥匙圈上小挂饰的基本技巧,设计出具有个性的作品。
2. 教学难点:创意设计,巧妙运用材质和色彩,表现个性和审美。
四、教具与学具准备1. 教具:电脑、投影仪、教学课件、剪刀、胶水、彩纸、毛线、珠子等。
2. 学具:剪刀、胶水、彩纸、毛线、珠子、钥匙圈等。
五、教学过程1. 导入新课:展示各种风格和材质的小挂饰,引发学生兴趣,导入新课《钥匙圈上的小挂饰》。
2. 讲授新课:讲解制作小挂饰的步骤和方法,引导学生了解不同材质的特点和运用。
3. 示范操作:教师演示制作过程,讲解注意事项。
4. 学生实践:学生分组合作,根据讨论结果和个人创意,制作属于自己的小挂饰。
5. 展示评价:学生展示作品,互相评价,教师给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 板书主题:《钥匙圈上的小挂饰》2. 板书内容:制作步骤、技巧方法、创意表现七、作业设计1. 完成自己的小挂饰作品,写一段创作心得。
2. 收集不同材质的小挂饰,观察其特点和创意,下节课分享。
八、课后反思本节课通过讲解、示范、实践、展示等环节,让学生掌握了制作钥匙圈上小挂饰的基本技巧,培养了学生的创新意识和审美能力。
在教学过程中,注意引导学生发挥想象力,巧妙运用材质和色彩,表现出个性和审美。
同时,学生分组合作,提高了动手实践能力和团队协作精神。
然而,在课堂实践中,发现部分学生对制作技巧掌握较慢,因此在今后的教学中,应适当放慢教学节奏,耐心讲解和指导,确保每个学生都能跟上教学进度。
三年级上册美术导学案第12课小挂饰–钥匙圈上的小挂饰|广西版一、教学目标1.了解小挂饰的种类和材料;2.学习运用基本的画线技巧和色彩知识;3.提高学生的观察能力和审美意识;4.增强学生的动手能力和创新思维。
二、教学重难点1.教学重点:掌握基本的画线技巧和色彩知识;2.教学难点:提高学生的观察能力和审美意识,增强学生的动手能力和创新思维。
三、教学内容1. 小挂饰的种类和材料小挂饰是指用来装饰钥匙圈、手机链或挂在包上等物品上的小饰物。
小挂饰种类繁多,如亲子挂饰、情侣挂饰、卡通挂饰等。
小挂饰材料也多种多样,如木制、金属、塑料、毛线等。
2. 基本画线技巧和色彩知识小挂饰的制作需要掌握画线技巧和色彩知识。
画线技巧包括直线、弧线、波浪线、圆弧线等基本线条画法;色彩知识包括色调、明暗、对比、色彩搭配等基本知识。
3. 小挂饰制作步骤1.确定小挂饰的种类和材料;2.设计小挂饰的样式和尺寸,画出基本线条;3.选择适合的颜色,给小挂饰上色;4.加上细节和装饰,使小挂饰更加生动和美丽。
四、教学方法1.教师讲授 + 学生跟班练习;2.模仿创新法;3.任务设计式教学。
五、教学过程1. 教师讲解1.根据教材内容讲解小挂饰的种类和材料;2.分析小挂饰的特点,介绍画线技巧和色彩知识;3.说明小挂饰的制作步骤,提醒需要注意的事项。
2. 学生跟班练习1.学生根据教师讲解内容,画出基本线条;2.学生选择适合的颜色,给小挂饰上色;3.学生加上细节和装饰,完善小挂饰的外观。
3. 模仿创新法1.教师选出优秀的小挂饰样本,让学生参考模仿;2.成功模仿后,学生可以进行创新,发挥自己的想象和创意。
4. 任务设计式教学1.教师设计不同主题的小挂饰制作任务,如圣诞主题、情人节主题、生日礼物主题等;2.学生按照任务要求,自主设计小挂饰的样式和外观。
六、教学评价1.通过观察学生制作的小挂饰,评价学生的动手能力和创新思维;2.通过与学生的沟通交流,评价学生对小挂饰种类和材料的了解程度;3.通过教学反馈,评价学生对基本画线技巧和色彩知识的掌握程度。
5 钥匙圈上的挂饰教学设计1教学目标1、知识目标:初步掌握轻粘土制作的基本知识和技能,过程与方法。
了解、学习挂饰造型的艺术特点以及设计制作过程。
2、技能目标:利用很多轻粘土的颜色,分别制作不同的作品,培养学生的动手能力。
学习工艺品设计制作的构思、材料的选用和制作方法等相关知识,学习设计制作挂在钥匙圈上的挂饰,培养学生的动手能力、想象能力和创造力。
3、情感目标:感受艺术与生活的紧密联系,让学生更为关注生活、热爱艺术。
2学情分析有过设计制作小物件的经验。
本课教师要注意引导学生充分利用黏土的揉、捏、搓、压等方法制作,还要注意引导学生在设计制作的挂饰不要过大,要携带方便,也不要过小,过小的造型不好塑造。
3重点难点【教学重点】利用超轻粘土设计制作一个钥匙挂饰。
【教学难点】挂饰形式的构思创意。
4教学过程活动1【导入】一、问题导入1、人们都喜欢在钥匙扣上或钥匙圈上配上一个叫挂饰,能说说原因吗?活动2【活动】二.观察分析1、教师出示用粘土制作的挂饰图片或实物,引导学生认识粘土的挂饰学生分组讨论2、讨论粘土与平时我们用的彩泥有什么区别?我想做一个怎样的钥匙扣?3、学生小组汇报4、欣赏用粘土制作出来的钥匙扣(1)欣赏课本展示的,教师出示的各种钥匙挂饰,让学生了解钥匙挂饰与生活的密切关系,以激起学生对设计制作钥匙挂饰的欲望。
活动3【讲授】技法讲授,师示范1、设计构思,绘画草图2、粘土制作3、美化装饰活动4【作业】学生实践操作制作前,我让学生自主选择:是一个人单独制作小挂饰,还是两个人做,或者是几个人合作。
在制作过程中,教师巡回辅导,指点学生不会做的时候可以问同学或问老师,相互探讨解决问题的方法,帮助他们解决困难。
活动5【活动】作品展示交流让学生把自己或和同学合作的小挂饰拿在手里上台来展示并简单说明制作方法。
活动6【活动】知识扩展1、议一议挂饰为什么不能做得太大以及可以用什么材料制作2、学生小组汇报活动7【活动】小结课后再让学生课后制作一些与众不同的小挂饰举办一个小小挂饰展。