考研英语文章来源于哪里?真相揭秘!
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考研英语阅读文章出处考研英语阅读题目是考研英语试卷的重要组成部分,旨在考察考生对英语文章的理解能力。
阅读文章多样化,来源也广泛,可以涵盖报纸、杂志、学术期刊、网络文章等不同媒体和类型。
了解文章的出处可以帮助考生更好地理解文章背后的意图和作者的观点,从而提高解题准确率。
一、阅读文章的来源1. 报纸和杂志报纸和杂志作为信息传媒的重要媒体,它们涵盖了各个领域的消息和知识。
因此,考研英语阅读文章中常常可以看到来自报纸和杂志的文章。
这类文章通常以新闻报道、专题评论、社论等形式出现。
考研英语阅读理解题目中,这类文章多涉及社会问题、科技进展、文化现象等。
2. 学术期刊学术期刊是学术界发布研究成果的重要渠道,是学术交流、学术评价的重要依据。
考研英语阅读理解中,经常可以看到来自学术期刊的文章,这类文章通常以研究报告、综述、评论等形式出现。
这类文章较为专业,涉及领域广泛,包括自然科学、社会科学、医学等。
3. 网络文章随着互联网的普及,网络文章也成为了考研英语阅读的重要来源之一。
网络文章通常来自新闻网站、博客、个人网站等,内容类型多样,包括新闻报道、社会评论、个人观点等。
这类文章通常比较生活化,涉及的领域也比较广泛,包括科技、娱乐、社会等。
二、文章出处的意义了解文章的出处对于考生理解文章的意图和作者的观点非常重要,尤其是在解答判断题、推理题等需要根据文章内容作出判断的题目时。
文章的出处可以帮助考生更准确地判断文章的真实性和可信度。
同时,文章的出处也反映了文章的立场和角度,有助于考生更好地把握文章的主旨和作者的意图。
三、如何确定文章的出处1. 文章开头或结尾文章通常在开头或结尾会标明出处信息,如报纸和杂志文章一般会标明作者和出处,学术期刊文章则会标注期刊名称和出版日期。
因此,在阅读文章时,考生可以注意这些信息。
2. 文章内容提示有些文章在内容中会有暗示或提及出处信息。
例如,引用研究成果、指明学术观点等,这些都能帮助考生确定文章的出处。
关于考研英语阅读---出处在我们整理查找历年真题阅读理解文章来源时,惊讶的发现历年考研英语阅读理解文章的来源选择是有规律的。
考研文章绝大多数来自英美国家的报刊杂志,以面向大众的大众社科类和科普类刊物为主。
倘若我们找到了这个规律,那么我们的广大考生在平时复习时,在选择阅读的材料上就有了目的性,相对来说,我们广大的考生也会事半功倍的。
我们通过分析近10年的文章来源,从而将文章来源规律整理出如下:1、经济类文章主要来源:The Economist (经济学家),Business Week (商业周刊),WallStreetJournal(华尔街杂志);2、科学技术类文章主要来源:Nature (自然),Discovery (探索),Science (科学),NationalGeographic(国家地理),Scientific American (科学美国人),New Scientists(新科学家);3、社会生活以及文化类文章主要来源:Newsweek (新闻周刊),Times (时代周刊),U.S News and WorldReport(美国新闻与世界报道),The Washington Post (华盛顿邮报),USA Today (今日美国),TheTimes(泰晤士报),The Guardian (卫报),和(美国新闻在线);4、其它来源:Independent (独立日报),International Herald Tribune (国际先驱论坛),Telegraph(英国电信日报);经过上面的整理,我们不难发现倘若我们准备的时间充分,我们完全有可能在考研前、在平时复习的过程中就把当年考试的文章事先阅读过,那样自然就能取得一个很好的成绩了。
但是,我们广大的考生在复习的过程中无论花费多少时间几乎是不可能把上面说到的所有杂志都阅读完毕的,而且每年选择来考查考生的文章并不一定是本年度发表的文章。
考研英语一:真题为什么用考研真相我是去年考的考研英语,考的还不错,考了83分,很多学弟学妹都让我推荐考研英语辅导书,下面我针对大家问的最多的一些问题统一回答一下,希望可以帮助到更多同学。
一、考研英语一真题资料用考研真相问题一:应该买哪些资料呢?是不是每个题型都要买一本?回答:千万不要!根据我自身的经验和我周围复习考研的同学的经验,不管你买多少书,你最常用的就那么两三本。
剩下的都会变成废纸。
买太多书你的精力就会被分散,复习起来就会手忙脚乱,抓不住重点,所以,听我说,语法书、阅读专项、翻译专项,没必要买。
可以选择性买的书有:词汇书(要薄的)、作文书(要全的)。
必须要买的资料:真题!解析详尽!推荐《考研真相》,这本书是以真题形式装订,对真题每个句子进行逐句讲解时对里面出现的大纲词汇和语法也会着重解释。
让我们这些基础不好的考生能够轻松的看懂知识点。
二、考研英语一真题书选考研真相问题二:真题应该怎么选?/哪本真题比较好呢?回答:真题有各种各样,五花八门,千万不要百度一下,看百度给你推荐什么,随便选一本。
真题要看两点:一是年份,必须要有最新一年的真题,建议买近十年的比较好,五年的太少不够。
二是解析,有的真题解析实在太不详细了,我相信除了基础特别好的同学,大部分同学用起来都会有疑问的。
再就是看自己的基础选择,基础特别好的,想要刷题练练题感,建议买汇编王。
基础稍微欠缺的,就选择解析详细的,越详细越好。
至于哪本真题好呢,我当时用的太阳城考研1号《考研真相》,这本书就是我刚刚提到的,特别详细!怎么说呢,我是对比过的,目前真题里面没有比这个更详细的。
一套真题里面。
题只有10页左右,解析70页左右。
它是把每一篇文章的每一句话都翻译并且语法解析,句中的大纲词汇还会单独列出来。
反正这本书就是基础好不好都用起来没压力,而且省的查字典了。
三、考研英语一真题写作用考研真相问题三:写作书可以不买吗?回答:写作书可以不买!但前提是你买的真题在写作部分做的足够好,要有经典的范文+模版,也要有技巧点播。
一、20XX知识运用试题来源这次知识运用试题选材来自考研英语必考杂志《经济学人》,原文标题是:A Question of Judgment;原文链接:;选项里的大多数单词都能认识,但不一定能选对,这属于考研英语出题的一大特色—熟词生义。
文章难度适中,选项看似容易,但选择起来总感觉模糊不清,很难做判断。
命题专家在出题的时候也进行了一定程度的改写和删除。
A NEVER-ENDING flow of information is the lot of most professionals. Whether it comes in the form of lawyers' cases, doctors' patients or even journalists' stories, this information naturally gets broken up into pieces that can be tackled one at a time during the course of a given day. In theory, a decision made when handling one of these pieces should not have much, if any, impact on similar but unrelated subsequent decisions. Yet Uri Simonsohn of the University of Pennsylvania and Francesca Gino at Harvard report in Psychological Science that this is not how things work out in practice.Dr Simonsohn and Dr Gino knew from studies done in other laboratories that people are, on the whole, poor at considering background information when making individual decisions. At first glance this might seem like a strength that 1. grants the ability to make judgments which are unbiased by 2. external factors. 〔But in a world of quotas and limits—in other words, the world in which most professional people operate—the two researchers suspected that it was actually a weakness.在考试中命题老师删掉了 They speculated that an inability to consider the big 3. picture was leading decision-makers to be biased by the daily samples of information they were working with. 4. For example, they theorized that a judge 5. fearful of appearing too soft 7. on crime might be more likely to send someone to prison 8. if he had already sentenced five or six other defendants only to probation on that day. To 8. test this idea, they turned their attention to the university-admissions process. <Admissions officers interview hundreds of applicants every year, at a rate of 4% a day, and can offer entry to about 40% of them在试卷中删掉了>. In theory, the 9. success of an applicant should not depend on the few others 10. chosen randomly for interview during the same day, but Dr Simonsohn and Dr Gino suspected the truth was 11. otherwise.They studied the results of 9,323 MBA interviews 12. conducted by 31 admissions officers. The interviewers had 13. rated applicants on a scale of one to five. This scale 14. took numerous factors into consideration, including communication skills, personal drive, team-working ability and personal accomplishments. The scores from this rating were 15 then used in conjunction with an applicant's score on the Graduate Management Admission Test, or GMAT, a standardized exam which is 16. marked out of 800 points, to make a decision on whether to accept him or her.Dr Simonsohn and Dr Gino discovered that their hunch was right. If the score of the previous candidate in a daily series of interviewees was 0.75 points or more higher than that of the one 17. before that, then the score for the next applicant would 18. drop by an average of 0.075 points. This might sound small, but to 19. undo the effects of such a decrease a candidate would need 30 more GMAT points than would otherwise have been 20. necessary.<最后一段命题老师没有选用>As for why people behave this way, Dr Simonsohnproposes that after accepting a number of strong candidates, interviewers might form the illogical expectation that a weaker candidate "is due". Alternatively, he suggests that interviewers may be engaging in mental accounting that simplifies the task of maintaining a given long-term acceptance rate, by trying to apply this rate to each daily group of candidates. Regardless of the reason, if this sort of thinking proves to have a similar effect on the judgments of those in other fields, such as law and medicine, it could be responsible for far worse things than the rejection of qualified business-school candidates.二、20XX考研英语阅读理解Part A 文章命题来源Text 1第一篇文章出自 2012年6月21日Business-week 上的一篇文章,文章有一定难度。
考研英语二完型填空来源及浅析Modified by JACK on the afternoon of December 26, 20202017考研英语二完形填空文章来源及浅析历年来,考研英语二的完形填空、阅读理解原文大都出自于英语国家原版报刊书籍,如Economist, Nature, Scientific American, News Week, Washington Post 等,去年和今年英语二的阅读题型仍没超出这个范围。
去年(2016)考研英语二的完形填空文章来源于Harvard Business Review 《哈佛商业评论》 2015年6月9日的文章Companies in Happy Cities Invest More for the Long Term.而今年(2017)的完形填空则来自The Atlantic 《大西洋月刊》2016年6月28日的一篇文章:Would a Work-Free World Be So Bad?MBA加油站老师分析发现,从时间上可以看,每年的英语考题都是极为新鲜热乎的,一般出自当年的外文杂志;而从文章题材上看,也都是时下关注度颇高且与生活相关度极高的一些话题。
比如今年的这篇a future without work. 随着社会的发展,科技的进步,大量的劳力被机器所替代,这类主题的文章曾引发过激烈的讨论,网上搜索相关关键字会发现这样的文章不计其数。
前几年考试出现的“电子货币”、“瘦并不见得比胖好”也都是如此。
针对这样的特点,MBA加油站的老师一直提倡,考研英语复习一定要以外文杂志为阅读练习内容,以便能更好的阅读、理解文章,同时适应地道的英语写作风格,为写作打下基础。
很多MBA加油站的学员最初阅读量比较少,写出的作文逻辑混乱,言之无物,表达非常chinglish(中国式英语),也不会分析现象背后的原因。
而通过大量地阅读原版外文杂志,我们不仅可以学到地道的英文表达,还能够让你在英语写作时有话想说,有话可说。
考研英语二阅读文章源文分析2017考研英语二阅读文章源文分析今年的四篇阅读难度相对往年有所下降,题目容易定位,选项的设置比较直接,无需过多思考,同义替换词汇也不算难。
今天就带大家来看下今年的4篇文章出自哪些英文报刊杂志?出题者对其做了怎样的改编?四篇文章分别选自TheGuardian (卫报), ScientificAmerican (科学美国人), Huffington Post (赫芬顿邮报),The Christian Science Monitor( 基督教科学箴言报)。
文章的日期分别为2015年7月5日,2016年6月25日,2016年7月1日,2016年6月28日,一般都是近一两年的'文章,大多为当年6月或7月份的文章,因此今后在复习的过程中大家也可以多阅读当年中旬各杂志中相对贴近生活的文章,为阅读考试奠定扎实的基础。
Text 1 Parkrun原文本身也仅有558字,删减了一小部分,两处词汇改动后成为阅读理解的Text 1. Parkrun 很流行,网上搜索会发现很多国家都为此建有专门的网站。
让我想起近几年各大城市举行的马拉松比赛,有个朋友只要能报上名都会参加,每次都跑完全程,拿到了纪念奖牌,也是一件蛮有意义的事情,至少他的坚持和毅力真得让人佩服。
Every Saturday morning,at 9am, more than 50,000 runners set off to run 5km around their local park.The Parkrun phenomenonbegan with a dozen friends and has inspired 400 events in the UK and moreabroad. Events are free, staffed by thousands of volunteers. Runners range fromfour years old to grandparents; their times range from AndrewBaddeley’s world record 13 minutes 48seconds up to an hour.Parkrun is succeeding whereLondon’s Olympic “legacy” is failing. Ten years ago on Monday, it wasannounced that the Games of the XXX Olympiad would be in London. Tony Blair told the InternationalOlympic Committee that London had the power to motivate “millions more youngpeople in Britain and across the world”. Planning documents pledged thatthe great legacy of the Games would betolever(level) a nation of sport lovers away from their couches. Thepopulation would be fitter, healthier and produce more winners. It has nothappened. The number of adults doing weekly sport did rise, by nearly 2 millionin the run up to 2012 – but the general population was growing faster. Worse,the numbers are now falling at an acceleratingrate. The opposition claimsprimary school pupils doing at least twohours of sport a week have nearlyhalved. Obesity has risen among adults and children. Official postmortemscontinue as to why London 2012 failed to “inspire a generation”. The success ofParkrun offers answers.Parkrun is not a race but a timetrial: your only competitor is the clock. The ethos welcomes anybody. There isas much joy over apuffed-out first-timer being clapped over the line as thereis about top talent shining. The Olympic bidders, by contrast, wanted to getmore people doing sport and to produce more elite athletes. The dual aim wasmuddled: the stress on success over taking part was intimidating for newbies(newcomers). Parkrun started with a 5km loop of apark and a watch. The Olympic plans were replete with platitudes, a few tens ofmillions in funding, at least 88 regional and national coordinators, reps andpartnerships, and jargon promising “more accountability for delivery of keytargets”, improvement “mechanisms” and support “based on best practice”. Allthis was well-intentioned, and some money and initiatives meant that somesports clubs did get useful ideas and resources. But bound tomes and managementtiers devised by civil servants have suckedthe life out of the aim:galvanising individuals to challenge themselves, get fitter and healthier, andfeel better about themselves.Indeed, there is something alittle absurd in the state getting involved in the planning of such afundamentally “grassroots” conceptas community sports associations. If thereis a role for government, it should really be getting involved in providingcommon goods – makingsure there is space for playing fields and the money topave tennis and netball courts, and encouraging the provision of all theseactivities in schools. But successive governments have presided over sellinggreen spaces, squeezing money from local authorities and declining attention onsport in education. Instead of wordy, worthy strategies, future governmentsneed to do more to provide the conditions for sport to thrive. Or at least notmake them worse. ThenParkrunners and anybody inspired to cycle to work, try tennis or form aneighbourhood football club cansimply get on with doing it.Text2 kids’ screen use这篇文章的主题很显然也是近几年特别热议的一个话题,每对父母肯定都为此感到焦虑。
英语文章出处题的选项
标题:英语文章出处题的选项
正文:
在英语考试中,文章出处题是一种常见的题型。
这种题型通常要求考生确定一篇文章的来源,包括作者、出版日期、出版机构等。
下面是一些常见的文章出处题选项:
1. 书籍:书籍是最常见的文章出处之一。
它通常是指一本纸质的书或电子书。
选项包括小说、传记、历史书、自助书籍等。
2. 期刊:期刊是指定期出版的文章集合。
它通常由一个出版商出版,并按月或季度发行。
选项包括报纸、杂志、专业期刊等。
3. 报纸:报纸是最常见的纸质媒体之一。
它通常每天出版,并包含各种新闻、评论、专栏等。
选项包括全国性报纸、地方性报纸、周报等。
4. 网站:网站是数字化媒体的一种形式。
它通常由一个公司或个人创建和管理。
选项包括新闻网站、博客网站、社交媒体网站等。
5. 其他:其他文章出处包括电子书籍、网络文章、演讲、音频和视频等。
这些选项通常需要更具体的信息来确定出处。
拓展:
除了以上常见的文章出处选项,还有一些其他类型的文章出处题。
例如,文章作者的国籍、文学奖项、政治立场等。
此外,一些新兴媒体,如博客、微博、自媒体等,也成为了英语考试中的常客。
因此,考生需要对各种文章出处有充分的了解,才能在各种英语考试中取得好成绩。
2021考研英语阅读的出处及高效解题的8个思维方式英语阅读在几乎所有英语考试里都属于大头,是大家比较在乎且比较好提分的部分,那么想要英语成绩高,阅读必须复习得好!阅读复习过程中除了记单词、多练题,还要扩大阅读面形成良好的阅读思维。
下文为大家总结了考研英语阅读的出处以及考研英语阅读高效解题的8个思维方式,希望可以启发到正迷茫的你。
1、阅读出自哪儿?一般源自于两个途径的:(1)文章来源考研英语阅读理解A部分的四篇文章一般都是来自英美国家一些享有较高声誉的权威报刊杂志,如Newsweek(《新闻周刊》),NowYorkTimes(《纽约时报》),U.S.NewsandWorldReport(《美国新闻与世界报道》),TheEconomist(《经济学家》),Times(《时代周刊》)等等。
文章内容既包罗万象又具有相当的时效性,大多涉及当年的热门话题,包括了社会科学、自然科学、人文科学等各个领域。
其中,社会科学领域的题材囊括了经济、心理、教育、传播、家庭、人口、交通、环境、能源、法律、体育等各个方面,自然科学则包括了医学、生物、大气、地质、海洋、遗传、空间、信息、工程、农业等,而人文科学包括了语言学、哲学、文化、历史、艺术、文学评论、散文等。
从体裁上看,大纲要求考生能够顺利读懂四类文章,分别为议论文、说明文、记叙文和应用文。
不过,考研阅读理解的文章大多为说明文或者议论文。
针对这两类文章,考生应该有不同的阅读重点和策略。
对于说明文来说,最重要的是抓住文章的说明对象、事实和数据;对于议论文来说,最重要的是总结作者的观点和结论、抓住作者的态度,以及作者的观点和态度与其他人的观点和态度之间的关系等等。
由历年真题可见,社会科学是考研英语阅读的主要和重点选材,自然科学一直保持在1篇文章左右的分量,人文科学的重要性则有上升的趋势。
考生在准备考研的过程中,应该充分重视上述的一些英美报纸杂志,平时要多看这些刊物,尤其是其中的议论、评论、报道和分析文章等。
作文在英语一占比30%,英语二占比25%,是考研英语中仅次于阅读的分值,因此大家都比较重视,特别是冲刺阶段。
在作文写作时,很多同学常常会有出现各种各样的问题,甚至是一些不可思议的低级错误,当然只要避免一些雷区,高分作文并不难!
下面为大家整理了三个部分的内容,分别从写作中常见问题、大家粗心犯过的低级错误和作文如何拿高分!一起往下看:
一、写作常见三大问题
1、文不对题
这类问题在考研英语中可谓是“常客”,比如2016年英语(二)的小作文,其要求如下:Suppose you won a translation content and your friend Jack wrote a e-mail to congratulate you,and ask advice on translation. Write him a reply to 1) thank him,and;2)give your advice.
上述题目是一个祝贺信和建议信的综合考查,但很多考生却犯了“丢三落四”的错误,有的考生只抓住了祝贺这一点,有的考生只给出了相应的建议,最终都因缺少内容而失分。
针对以上问题,考生需要做的就是把握好考研应用文的类型,明晰各类型特征,这样才能在考试时避开审题不清导致的文不对题的问题。
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2、无话可说
对于多数考生而言,英语写作最难的不是看不懂题,而是看懂题后不知道写什么。
纵观历年写作真题涉及的话题:社会,环境,文化,教育,就业等不一而足。
以2012年英语(一)大作文为例,图中两个人面对打翻的水瓶,一个人悲观地说全完了,另一个人庆幸还剩点儿。
其实从两个人说话的语气就能得出考查的主题,但是,很多同学就仅局限于“悲观和乐观”这两个字眼,无法就其展开叙述,最终以字数不够而失分。
作为选拔性的考试,考研英语出题还是较为贴近现实,只要考生平时注意观察生活,善于积累和思考,考场上基本不会无话可说。
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3、拖泥带水
“字数不够,胡拼乱凑”,这可真是很多考生考试时的真实写照。
考研英语小作文要100字左右,大作文因英语(一)和英语(二)有别,分别是160-200字左右和150字左右。
但是即使这么少的字数,很多考生出于对自身词汇量、语法能力、造句水平的担忧就随意拼凑字数,生怕因为字数不够而失分,结果,字数达到要求的同时文章却偏离了主题,废话连篇。
要解决这类问题:一是考生平时要严格要求自己,尽量不写废话,围绕主题恰当展开即可,切不可为凑字数而胡乱堆砌;二是考生平时备考时要训练自己的思维能力,掌握考研英语的写作技巧,避免写出“裹脚布”般的文章。
小木木建议大家在冲刺复习阶段,平均每天放在英语的学习时间控制在3小时左右,多做成套真题来演练,保持做真题的感觉。
二、常见的三种低级错误
1、主谓一致
作文中最常见的低级错误就是主谓一致,看起来虽然是很简单的语法知识,可是在有限的考试中,很多粗心的同学都出现好几个这种错误。
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例如:Learning from books in a formal educational setting are also valuable. 这句话中谓语动词are和主语Learning from books.
就没有对应,主语作为动名词短语,谓语应该用单数is,本来一个很好的句子因为一个小错误就大打折扣。
因此在写复杂的长句时,要在完成句子后进行检查,看看自己的谓语动词是否规范,是否遵循了一句话里只能一个谓语的原则。
2、时态
时态上推荐同学们全篇除个别句子尽量使用一种时态,比如三种特别上手的时态:一般现在时、一般过去时和一般将来时。
无论大小作文都可以用到,但一定要注意书写的格式,不能出错;
其次如果想提高作文档次,运用一些高大上的时态,也要挑比较把握的时态来写,最常见的是现在完成时及相关的时态。
例:Haze has been become increasingly severe in the past 3 decades.
这个病句中,本来是想表达雾霾近几年一直很严重,是一种持续的状态,可以用现在完成进行时表示,即have been doing的形式,可本句中却将becoming 误写为become,造成时态错误,因此在用有难度的时态一定注意形式是否正确。
3、名词的数
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第三点需要注意到就是名词的数,写作中名词是组成句子的核心成分,稍不留神就会将关键词写错,这些要在平时积累勤加练习,如:phenomenon这个比较常见的词,它的复数形式并非直接加s,而是需要特殊变化为:phenomena,名词的数同样也会对后面的谓语动词有影响,因此在写作中要格外注意。
三、提高作文分数的三种方法?
1、扎实积累与练习
考研作文一定在注重平时的积累和练习,这才是提高英语写作水平最靠谱的方法,也是最有效的方法,因为从长远来看,你是学知识而不是应付考试,毕竟研究生阶段,很多内容都能用到。
评价:理想很丰满,现实很骨感。
建议固然好,大家都想提高英语水平嘛。
可是翻翻日历,考研只有50天不到了,并且还有四个科目,还报考了有些难度的院校。
只怕时间不太够,这个方法操作起来不现实!
2、大量背诵高分作文
大量背诵各种高分,声称“背多了,就知道怎么写了。
”
根据小木木的接触多位考研人的经验来看,范文背得多是好事情,但是在考场上真能得心应手吗?恐怕并不是,范文背得多只能是有写的内容但质量并不高,甚至瞎写,文不对题。
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可能这种方式是出自某些培训机构,说背够30篇作文就没问题了!但这有些不切实际,先不说背英语30篇。
就算是大家最熟悉的母语中文作文30篇,我想大家中学时代也背诵过了吧?连高考的五言七言唐诗宋词,大家都要反复遗忘,更何况是30篇英语作文。
种种理由都表明,背诵高分范文是不可取的,但是可以通过高分范文去积累素材。
3、总结一套自己的模板
创作属于你自己的模板,考场上直接套用!这种方式是最为推荐的方法。
具体怎么准备,小木木也给大家进行了梳理:
(1)先熟悉历年真题作文,用自己的逻辑对写作命题进行归类(比如按照态度积极/消极/中性类。
(2)为上一步的每一种归类写1-2个对应的写作框架,就是模板。
(3)拿着自己整理出来的写作框架(模板),去套用历年真题练习写作文;写作的时候思维是:这一年真题属于哪一个归类(比如15年玩手机,归到消极),然后回忆一下模板内容,想好需要修改的那几个句子或词汇,最后落笔写作文。
(4)完成以上步骤并反复修改你的模板。
就可以将模板背诵准备上战场拿高分了。
问题来了,步骤看似很简单,但是整理起来并不是一两天的事情,况且这里的分类大概也有3个模板,本来时间就有限,有没有好点的方式呢?
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市面上有很多作文模板,这里给大家推荐一下学长当年用过的高分作文模板,该模版都是由北京地区资深阅卷老师以及北外等高分研究生师哥师姐共同完成!凭借研究生团队15个月的考研高端词句语料库建设、阅卷老师的阅卷经验和考研辅导经验,保证模板的全国唯一性。
模板内语句切合考研大纲需求和阅卷老师口味,分为积极、中性和消极三套,指导老师一对一指导,保证10分钟教会使用,1天搞定作文。
用好这套模板考研英语一大作文分数少说16分,英语二大作文分数超过12分!
这里再强调一下背诵方法:先将模板逐字逐句翻译成中文,把大约200字中文逻辑背下来对中国人难度小多了。
然后每天花30分钟,脑子里回忆一遍中文,然后在本子上默写出英文原文。
这样的过程,能快速的让你找到记忆的逻辑,并且不发生差错,记忆时间更长久!然后再用历年真题进行套用练习,保证考场上运用自如,得心应手。
学府考研。